每个人都有机会爱上一个人，但爱情的深浅各不相同。写作是一种最好的工具，能够表达和传递个人的思想。只有用心观察，才能从生活现象中的细节中发现“宝藏”。对于写作的要素，你是否都已经掌握了呢？所有的资料仅供参考，请以实际情况为准，在做出决策时要谨慎。
班会作文 篇1
今天，我们上了一节非常特殊的班会课，因为这节课是石校长来上的。
石校长给我们介绍了她认为很有用的七个好习惯，这七个好习惯只要养成了的话就会受益终生。
石校长讲的第一个好习惯是养成分类阅读的好习惯。虽然博览群书是一件好事，但是有时候我们要学会按照自己需要的内容去找到某个主题的书，并且大量的阅读那个内容的书籍，让自己在那方面的知识上有更多的了解。
我认为在学习中很重要的是做好“预、复习”的工作。预习，能让你知道老师明天要讲什么，如果有不会的地方，就做好标记，这样老师讲的时候就可以特别注意一下。“温故而知新”，这句话说的就是复习，每天把当天学到的知识回顾一下，有助于知识更好的记忆。
石校长还给我们讲了其他5条的习惯，我觉得每一条都非常在理。我一定会严格按照上面的“好习惯”去努力的！
班会作文 篇2
今天我高兴极了，因为我们班要举行一场“童年、阳光、梦想”的'主题班会，而我又是主持人，不但能锻炼自己，还可以在同学们面前，展示展示自己的才华。
我站到台前，拿着稿子，看着那么多的老师和同学，心就像一只小兔子一样，跳来跳去的，弄得我火冒三丈，手心都出了冷汗，唉……为了这次班会的成功，好吧，一定要坚持！我一边做着深呼吸，一边不停地叮嘱自己：放松，一定要放松。幸好每次我的演讲只需要几分钟，剩下的时间就是同学们表演节目了。读完后，我回到座位上，长吁了一口气……原来，主持节目并没有想象的那么容易啊，难怪有人说：台上一分钟，台下十年功呢。
这次班会真是让我难忘，让我明白了：六一，一年只有一次，莫让大好的年华虚渺的度过。
下午第三节是班会，可今天是元旦假后的第一天，并且本周也就周一上课半天和今天一天。原想着班会也就不开了。可进到教室，班长已经组织大家开始了班会。我也就像往常一样，站在了教室 后面。
班会在班长的引领下有条不紊的进行着，各组组长依次总结了本周的作业、卫生、纪律等各项工作，有表扬，有批评，每位同学都认真地听着，看自己本周是为小组加了分还减了分，争了光，还是 抹了黑。随着名单的宣布，果然，又有同学抹起了眼泪，特别是浩润，当听到自己由于路队没站好小组减一分时，当即就趴在了桌上，抽泣声传到了后面。哎，孩子就是孩子，这个时候肯定是又后悔又 羞愧，可真正能时时刻刻严格要求自己做个好孩子，不犯一点错，也确实不容易。但教育就是教育，有则改之，无则加勉。这也是每周班会应起到的作用。
各小组汇报完后，班长又安排了本周的讨论话题：如何在最短的时间内最高效的完成卫生打扫任务。我不得不说，两位班长的能力在一次次的磨练中更加成熟了，我打心眼里为他们高兴。各小组展 开了讨论，我看到了每个组员的热情，听到了他们的合理化建议，我甚至期待着明天的卫生打扫，来见证他们今天的讨论结果。
班长宣布了本周每组的最后得分，然后两周一轮的座位挑选（分数最高组的组长优先挑选他们组的位置，依次类推。）也在有条不紊的进行……
班会作文 篇3
在这周的星期四下午，旷老师说是又一次体验式班会，我们都十分兴奋，但外面下着雨，让我们毕竟有些担心。
终于，旷老师面带微笑的走了过来，手中还带着电脑，一看就知道是要放幻灯片，看来这次班会准备还不少嘛！在屏幕上，我明白了游戏的规则，这个游戏考验的是我们的团结协作能力。一开始，上去的几个组都均以失败告终。旷老师见我们这样，便想出了一个新点子，让男生和女生各自组成自由队伍进行游戏。没想到这方法还挺管用，自行组成的男队和女队都成功的通过了四个人的关卡，其中女生队伍更是通过了五个人的关卡。
对于这种情况，我的理解是：一开始的小组的闯关下，我们分的小组的信任还做的不是很好，并不是完全敢把背借给别人，所以不是很好。而之后的队伍因为都是好朋友，所以信任好一点，自然成绩也好一点。这正说明了我们小组之间的信任还不够，要好好培养组员之间的信任感。
这次体验式的班会让我明白了许多，愿这种班会以后越来越多。
班会作文 篇4
不知不觉中已经过了大半学期了，就快要期中考试了。但临近期中考试，身为班主任的旷老师虽然很急，但却一次又一次地让我们进行体验式的班会。
铃声将响之际，我们陆陆续续回到座位，期待着这次的班会。“叮叮叮....”伴随着铃声进来的旷老师面带微笑，似乎为了这次班会费了不少劲。看着幻灯片，我们熟知了游戏的规则：两个人或多人，背靠背，双手抱住自己的小腿，依靠背与背之间的力量站起来。看着似乎挺容易，可做起来却特别难！刚开始，谭晓妮那组上来玩这个游戏，个个面带微笑，可一当准备站起来的时候，却似乎少了什么，三个人站了起来。哦，还剩下了一个刘威，刘威面带尴尬，其余三个人似乎也有些自责。后面，我们组也去玩了，可每次站起来的时候，都只有我站起来。易于求成的我，把剩下的三个人给落下了。本来就身为组长，看到自己成功了，组员却失败了，感觉自己很自私，只顾自己没顾他人。
后来，旷老师也说了，其实，这个游戏就像是我们平常一样，组内之间某些同学急于求成，而遗忘了他人。其实，每个组的每个人都要帮助组内的有困难的同学，互帮互助，才能使自己的组变得更优秀，使整个班级更优秀！
这次体验式的班会虽然浪费了我们的复习时间，但是也告诉了我们在学习中怎样提高自己，完善自己。
班会作文 篇5
我以为大学生活是多姿多彩的，但大学也却这样。这次我们的班会也正体验了这一点。这几次班会真正的让我体会了大学生活的精彩。特别就这一次，我们每个组员都很认真，负责的来准备这次班会，特别有几位是很辛苦的。这也让我再次体会到了“台上一分钟，台下十年功”这句话的含义。会议中，气氛低沉到高潮，又到低沉，最后由高潮结束。会议内容也很丰富，有同学上台谈感受，有大学成功人与失败人的对比，有音乐，有游戏等等。这次班会让我体会到了，团结班级的温暖，也让我体会到了一个活跃的班级，一个成功的班级。
让我们多一份热情新，温暖他人，多一份宽容心谅解他人，这次班会使我们班成员沟通了促进作用。
最后我说一句：看每一件事，请每一个人都换一个角度，了解每一个人，请将心比心。
班会作文 篇6
今天下午第三节课，我们开了一节班会。这次班会就是针对上一次的日记《消灭小老鼠行为》的主题而开的。
一上课，老师走进课堂，把同学们日记上所认为的“小老鼠”的名字登记下来。让我们惊奇的是，班长也上黑板了。他一直辨解，可大家都不相信他。后来，老师把票书最多的学生叫上来，狠狠批评了一通。让他们为自己的行为感到惭愧。又过了一会儿，气氛越来越紧张。老师赶紧说：“同学们，让我们给他们一个机会，让他们为自己的行为表态，好吗?”同学们都纷纷点点头。最后，那些同学纷纷承认了错误，并表示决定改正。
经过这一次的班会，引起我深刻的思考。我觉的这样的班会应该多开几次，让同学都有监督和被监督的机会，并希望那些不遵守纪律的同学认真改正，为我们班级创建美好将来。
班会作文 篇7
今日，教师让咱们来上一次全新的体会课。
教师在说话的时分，我的眼泪已经在眼眶里了，可我忍住没哭，可到播映‘沙画’的时分，一滴眼泪下来，那些眼泪接着“哗哗”地流下来。等教师让拆开信时，我翻开一看，我的眼泪止不住的往下流。教师让同学们读一读家长写给自己的信，有的人才读到一半就读不下去了。当教师让咱们记住爸爸妈妈的生日，我说：“我要在爸爸妈妈的生日降临之际，用我自己攒下的钱给妈妈过一个生日。”“其实”教师说，“在爸爸妈妈生日的时分对他们说一声‘生日快乐’，这便是最好的礼物。
这次班会让我懂得了：咱们在逐渐长大，爸爸妈妈再渐渐变老；咱们要有耐性，像最初他们照料咱们去照料他们。
班会作文 篇8
延迟开学，你还能高效学习吗？
20xx年，学生正在过着一个非同寻常的超长寒假。随着时间的推移，这个假期慢慢地也变得不香了，它引发了一连串的迷茫和困惑：家不算是个学习的好地方，要如何做到高效学习，不浪费每一寸光阴、不输给自律狂魔呢？
班会课上，吉老师请了几位同学跟全班同学聊聊学习安排。在听时，我想，这些方法大家都知道啊，怎么就能在这些同学手里发挥那么大的效果呢？经过一些思考，我明白了，其实学霸们有的并不是有什么远大的志向，爆表的智力，独门的学习方法。他们只是习惯了学习，习惯了去努力。这就是学霸学习或不如说是自律的秘籍。
有人可能会觉得我在说废话，觉得自己读了十年书，早就习惯了学习。但其实不然，这里的习惯，是指你全心全意学习养成的习惯。而不是被老师，父母逼着学养成的习惯。不是你三天打鱼，两天晒网养成的习惯。不是你这样：下决心学习放弃下决心。周而复始而养成的习惯。
那么以下是我总结的关于提高效率的方法：①关于每日时间表的使用。时间表的优点时安排好学习时间，届时便可以按部就班去执行，不必思考现在学什么，效率很高。缺点：
不适用于那些随感觉学习的同学。可以这样做：一张纸，一支笔，在纸上写下明天起床，睡觉时间和大概的学习时间，比如6：00-起床，上午复习政治（学习内容）、朗读英语（学习内容）10：40-睡觉。误区：切记不要把时间安排得太满，留够时间去做杂事和其他事情。一定要劳逸结合！进阶：如果熟悉了，每日时间表也可以变为每周计划表，每月计划表。只要有决心，坚持下去就会有明显效果。
②关于费曼学习法的使用。由于李鹏凯提到学习的输出方面，我想到了费曼学习法，这里给大家补充一下。用法：1。选择一个要学习的概念。2。假想你正在给别人教授这个概念或知识点。3。如果你卡壳了，可以再去看一下资料。4。尽量简化自己的语言，让别人理解。优点：采用了输出式学习法，可以最大化的提高学习效率。
③关于黄金三小时的使用。吉老师不仅一次提到，要找到我们自己一天中的黄金三小时，也就是记忆力最强，效率最高的三个小时。这个时间因人而异，很多人习惯早起背英语，或进行背诵之类的项目。这三个小时，无疑是最好的集中学习点。把握机会，我的朋友。
最后，希望大家能够做到早睡早起，不要熬夜，多看书。别在该吃苦的年纪选择安逸，做到班训要求的自信，自律，团结，进取。
班会作文 篇9
每周三的下午，班主任总会留出一节课来开班会。
大致的内容很简单，就是和同学们聊聊天，说一些最近大家成绩的情况，以及一些学习进度之类的这。
对于开班会，我们觉得除了这节课不上课这一点，大家挺放松的，对于老师讲的内容，大家也并不是很兴趣，有的同学甚至直接就在做作业，也不知道他有没有听进去。
后来，我听姐姐说过《正面管教》这本书中有关于开班会的不一样的方式，觉得很是有趣。
书里提到，班级里会一个专门让同学们把自己想说的，想解决的问题写在上面的本子，然后老师每次开班会的时候，就让同学们一起来想办法解决这些问题。
当然这里面最好先不要涉及哪个同学的名字，只可以留下提问的同学的名。
在解决问题的过程中，大家本着要互相帮助的积极的角度去想办法，而不是惩罚为目标。
我觉得这是特别好的一种方式，真希望老师也可以看到这样的方法。
应该说一开始做这样的深尝试肯定是需要一个适应时间，不管是对于老师还是我们同学，但我觉得只要是能真正解决问题就是好的方法，而且也会让班会不再只是形式化，而是更加地有实际意义。
班会作文 篇10
今天班主任不在，班长组织的，背着班主任任性的开了个班会，大家好好的狂欢了一回。
的确，也只有积极参与活动，才能很好地融入这个集体。
我看到大家积极乐观，班里人才辈出。原来在我成长的时候，大家都在成长，并且速度彼此不同。
谁和谁谈恋爱，是一对，大家心照不宣。其实在唏嘘感慨的同时，我喜欢这种感觉，这种被时光磨练而逐渐形成的成年人处理问题的方式。
班里几个男孩唱歌很好听。不只学习好，才艺双全。
课下珂珂拉我出去逛逛。自从分班以后，我们好久都没有这样手牵手一起去逛学校的花园了。那个花园里，有只我们两个人分享的秘密。
路上，碰到了原来班里的同学。拉着热情地聊了一大堆。有一种奇怪的感觉，仿佛大家分开了，更能看得出对方的重要性和亲切，因为保持了那么一点距离，而且又没有特别疏远，所以感觉特别美好。
班里狂欢，总觉得是最后一次，等班主任从河北衡水回来，我们过的就该是地狱的生活了。地狱我们不怕，我们只是在珍惜此时的友谊和快乐。总有一天，要分离。我们也会不舍，也会流泪。
但愿我们在被学业压的喘不过气的时候，还有机会抬头看看，看看我们身边依存的这些美好。
班会作文 篇11
昨天下战书的班会上，教室中笼罩着一种从未有过的沉寂。这次期中考试，一向各方面都很优秀的九年级三班，总评成绩竟是名列后茅！班主任在讲台上分析着那考的乌烟瘴气的糟糕成绩，每一个同学都能听得出班主任的话中布满了失望，布满了对同学们成绩的失望。说着说着，一向很坚强的班主任竟然哭了，我不知怎地，心中一振，那种感觉说不出的难熬难过。我知道老师心中那份苦楚，对同学们殷切的期望换来的却是沉重的失望。
我想，作为九年级三班的每一个成员，都应该反思反思，就像班主任平时说的那样：“班级总体成绩的好与差是和班级的每一个成员有关系的，只有每一个同学都把学习放在心上，并尽自己最大的努力来进步自己的成绩，不中断提高，班级的总体成绩也就上来了。”
是啊，的确如斯，我想对老师说；“老师，这一次期中考试我们班成绩不理想，我想下一次不会再重蹈旧辙，不会再让悲剧重演。实在我们并不比别人差，只是我们没有足够当真。跌到了，再爬起来，相信我们九年级三班不会就这么收留易被打倒！看，每一个同学都在暗下决心，一往无前，相信九年级三班，也相信每一个同学，离‘东山再起’的那一天不会太远了。一次的成功并不代表永久的胜利，相反，一次失败也不代表永久的沦陷，只有胜不骄，败不馁，愈挫愈勇，才是最重要的！”记得老师常说：“吃得苦中苦，方为人上人。”我们就从现在做起，总有一天会“后来者居上”，珍惜时间莫再贪玩，不要等到紧要关头才“方悔读书迟”，留下“徒伤悲”的哀叹！
班会作文 篇12
3月31日，我们一行五人参加了为期一天的中小学主题班会课观摩活动，感触良多，收获颇丰。我听课时受精彩之处感染的兴奋、激动感觉油然而生，在感叹课精彩的同时，我有很多的感想：名师不愧为名师，这次活动充分展示了每一位执教者的高超的智慧和扎实的功力，他们的敬业精神和良好的素养也令我敬佩，让人折服，非常值得我们学习。
在佩服之余，我收获了许多，更明确上好一节班队课的方向：
一、切入点小，符合学生实际
班队课是学生思想教育的重要阵地，还有很强的针对性。班主任以明锐的触角发现班中问题后，能针对学生近期存在的问题及时作出分析，并找出原因进行主题教育。综观本次班会课，老师选择的主题都是针对学生存在的实际问题，例如针对面临高考的学生，向老师选择了《别样高三》这一主题，通过游戏、视频、讨论分享瞪方式让学生客观地、辨证地看待高三，并引导学生如何调节心态，找适合自己的化解苦累的方法，笑对高三。又如课间十分钟是上学阶段孩子每天所必经的事情，是小学一到六年级所共同的话题，有共同讨论的价值，因此，刘老师选择了《轻松课间》这一主题，通过讨论和体验让学生学会安全文明开展课间活动。
二、现场体验，学生感受深刻
班队课上，老师们特别擅长创设课堂情境，学生在情境中体验，在体验中得到深刻认识。例如来王老师，她的课堂上除了老师和学生，还邀请了家长。感人的视频，略带哀伤的音乐，创设了很感人的情境，加上家长的参与，家长的讲述，孩子的倾听，孩子的感受……短短的四十分钟，家长和孩子都融入到亲情中去，唤醒了孩子感受父母之爱的能力，学会理解父母的爱。又如《轻松课间》，刘老师介绍自己小时候的课间活动，并邀请学生当场体验，让他们感受课间活动放松身心的快乐和活动的丰富多彩，不动声息地达到教育目的。
三、形式多样，课堂气氛活跃
六节班队课，各有千秋，但是都有一个共通点就是采用多样形式，课堂气氛十分活跃。有百家争鸣的讨论环节，例如罗老师的《电子游戏之我见》、尹老师的《朋友间的是是非非》。他们通过情景剧的欣赏，让学生针对问题各抒己见，可谓一石激起千层浪，学生们都能踊跃参与，把自己最真实的想法说出来，老师也针对学生的见解做有效引导。有振奋人心的演讲，有实事求是的'新闻联播、法制报告视频，有台上台下齐参与的互动环节，有针对教育目的的游戏……总之，聆听一节班会课就是在享受老师们智慧的洗礼。
总的来说，听了这些精品班会课，留给我们很多思考的地方，如何上好班会课？在实际班会课中如何把自己的教育理念落实到位？有没有真正为孩子们着想……但我们确信这次班会课的展示会引领我们朝更灿烂的方向前进，会对我们今后的设计班会课活动中注入丰富、鲜明的主题内涵帮助很大。
班会作文 篇13
今天，我们开了一个“拒绝零食”的班会，我们先把我们经常吃的零食统计了一下，我是只吃饼干之类的食品，不吃糖果之类的食品。第二项，我们了解了吃零食的坏处。最后我们全班齐读了拒绝零食关爱健康”的倡议书。开了这个班会以后，我下决心：一定少吃零食。
今天下午，我们班组织召开了班会活动。
班会的内容是交通安全：主要内容是关于小学生交通安全的问题，比如不能跟陌生人走，上下楼时要互相谦让不能推挤。不能到河边去游泳，不能吃陌生人给的东西，不能在高速公路上走路。因为高速公路上有很多汽车。
我觉得今天的班会活动很有意义；让我们懂得了珍惜自己。
星期五下午，最后一节课是班会，按照惯例李老师让我和邵蕴泽分别评出本周的纪律星和卫生星。
首先由我来评纪律星，我告诉大家：这次和往常不同，我准备将这一周纪律方面有进步的同学评为纪律星，这样就能鼓励他们以后更加守纪。
最后，我宣布：纪律星评给邵周星宇、周家斌、张一博……我偷偷地看了这几个同学，发现他们脸上都可高兴！相信以后他们都会有更大的进步。
今天下午我们开了班会，班会的内容有三项：第一项我们学了《乌鸦喝水》这篇课文，然后在大生字本上写了七个生字。第二项是发吃的，老师给我们发了很多好吃的。第三项看书，有很多很有意思的书，我和同学都觉得很好看。
最后我留下来打扫卫生，我很认真的打扫卫生，为了我们的教室更干净。
今天上班会课时，同学们都带了中国各地的特产，有的带吃的，有的带看的……
上课时，同学们都先介绍了自己带的东西，有些人带了石榴，有些人带了葡萄、有些人带了葡萄干，还有些人带了梨……，我带的是石榴和毛栗子。
等大家介绍完自己带的物品时，老师让大家自由分享，大家就热闹地开始了活动。我也把我带的石榴和毛栗子分给了大家。
这次班会真开心啊！
班会作文 篇14
今天，王老师给我们开了一场又“意义重大”又好玩的班会。
首先是学校布置的“背古诗，迎新年”活动。很可惜，只有戴子洋会背一首《最难的词》，王老师给了他一张启航卡。
接下来，就是王老师的《爱，让世界更美好》活动。大家捐了书、衣服、毛巾、牙刷……装了6大箱，我们还拍照了了呢！
接着，是让大家盼星星盼月亮的节目————拍卖会，大家都想把自己的东西卖个好价钱，我抢先花三元钱收购了王子辰的小猫，打算放在“蛋”里卖了，可是王老师却说每人只能卖一样东西，结果，我用十元卖掉了自己带的小火车，又花6元钱买了一个大熊一个小熊，大的自己玩，小的送给老妈！结果，我买到了自己喜欢的礼物，还送给了最爱我的老妈！自己还净赚25元钱。
你说，这算不算又“意义重大”又好玩呢！
