我心中作文。
我心中的春作文 篇1
人的.心态有两种。一种是积极的心态;另一种是消极心态。
一个人用消极的心态去面对每一件事，看到的是夸姣的人生，锦绣的风景。反之，假如用消极的心态看待相同的事物，摆在面前的却是黑暗的深渊，荒芜的坟茔。
请打开我们心灵的窗户，呈现在面前的是一个纷繁的世界。
在乐观者的心里，永远是阳光灿烂，不管碰到怎样的难题，怎样的挫折，也依然鸟语花香。
而在悲观者的内心，却是漆黑一片，不管面前是怎样的光明，怎样的五彩缤纷，也仍旧是万丈深渊。
请打开我们心灵的窗户，让阳光布满心里的每一个角落。
假如今天早上起床时，身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下战书的太阳。
假如你从来没尝过战役的危险，牢狱的孤傲，严刑的折磨和饥饿的痛苦，那么你快乐的处境比其他五亿人更好。
假如你的冰箱里有食品，身上有衣可穿，有房可住，及有床可睡，那么你比世界上75%的人更富有。
假如你在银行里有存款，钱包里有票子，口袋里有零钱，那你属于8%最幸运的人。
假如你父母双全，没有离异，那你的确是很稀有的地球之人。
请打开我们心灵的窗户，用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望;用积极的立场面对糊口，便多一份感谢感动，少一份诉苦;用顽强的意志面对难题和挫折，多一份勇气，少一份怯懦;寻找世上最夸姣的东西，便多一份肯定，少一份抉剔……
上帝赏给乐观者的是勇气，而赏给悲观者眼泪。
朋友，请做一个乐观者，让我们心灵的窗户永远对准太阳开放……
我心中的春作文 篇2
拾起心中的珍珠美好的记忆如同光彩夺目的珍珠，都磨洗不了它的光泽。抚摸着一颗颗珍藏的珍珠，那思绪也随之散开……不经意间，看见燕子衔着新泥飞往城市的某个角落，顺便精心裁剪了如丝的细柳。春风轻轻拂过，湖水欣喜地送她一抹灿烂的笑容。她的笑靥，就如同这春天一样明媚，至今都忘不了她的微笑。面对着满是叉叉的试卷，茫然地呆坐着……“这次的失败肯定会生出成功来!她笑嘻嘻地拍着我的脸颊说”看着远处的高楼，听着温馨的话语。常常能看见她浅浅的微笑，她的笑总能让我的寒意消逝。感觉到春天的温暖，总是很诧异蝉的鸣叫为何这般热烈，连滚滚的热浪也无法阻止它们的演奏，似乎也精疲力竭了“但我们毫不顾及这炎热的夏”、打羽毛球、石头剪刀布……她一脸调皮的样子。让人觉得很可爱，我们总是唱着，快乐老歌。看到了南归的大雁，踩着一地枯黄的落叶走过来“时常吹的满地落叶乱飞的秋风。不由得让人生出丝丝寒意，面对他人的冷漠和不理睬，她喃喃地向我诉说。就因为善意地提醒别人不要随便的翻阅他人的笔记，就被别人认为不够朋友。充满了疑惑和不解”她的脸上不再有以往的笑容，只是淡淡的忧伤。
我心中的春作文 篇3
我心中的老师征文950字
有一种爱，或许没有父爱严峻，或许没有母爱细腻，或许没有友爱纯洁。但这种爱神圣、伟大又无私，那就是——老师的爱。从上学起，我遇到了许多老师，有的和蔼可亲，有的性格直爽，有的......他们都给我留下了深刻的印象，可令我印象最深的莫过于我现在的班主任了——沈敏芳老师。
沈老师没有夸张的发型，十分朴素，又黑又多的秀发，加上霸气的中分，十分女神范03kKk.cOm
！眉毛细细的，一双会说话的小眼，炯炯有神，挺拔的鼻子上架着一副令人发晕的眼镜，鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。
在我看来，沈老师是个循循善诱的好老师。高一下学期的时候，我情绪上产生了些波动，有了一些不属于我们这个年龄段该有的感情。上课时经常分心，渐渐地对学习没有了之前的热度，很希望有个人可以让我倾诉我学习上的压力。沈老师似乎也意识到了我的变化，与我进行了交流与谈话。沈老师一脸严肃的样子，看起来挺生气，但又控制住了自己内心的情绪，温和地对我说：“王晴洁啊，最近学习方面怎么样啊？跟得上节奏吗?”我看了她一眼，然后又默默地低下了头，抿了抿嘴巴，没有回答。过了几秒，沈老师摸了摸我的脑袋：“看你最近成绩方面起伏挺大的.呀。老师知道你是个挺好的孩子，但是老师希望你在对的时间做该做的事。学习啊，精神啊，之类的可以跟老师交流......’’听着听着我的心颤了一下，沈老师一定是知道了我的心思，或许我做的真的不太合适。“老师希望你可以一门心思学习，把握这大好青春！”虽然沈老师有些“唠叨”，但我似乎感受到了她对我那种恨铁不成钢的情感，是发自内心的希望我变好。沈老师并没有剥夺我的自由或责备我，而是耐心教导，给我人生上了有用的一课。
第二天，妈妈被叫来学校。尽管当时觉得老师有点太严厉，不给我空间！但现在知道，把在学校的事告诉妈妈并不是主要目的，主要是希望让我明白，我还有老师，父母可以交流，让我觉得我并不是一个人。孤独无助是我有和蔼的老师，有温暖的家人。他们的爱让我感到幸福。
晚上躺在床上，想着想着，泪水就情不自禁地夺眶而出，打湿了枕头。我真心意识到了自己的错误，年轻就是要拼搏，努力学习，而不是其他！她让我走出迷惘，重新找到了正确的人生方向！带着老师的殷切期盼，一路前行！
沈老师像蜡烛，照亮我们前进的路。平时同学们遇到什么不懂不会的问题都会问沈老师，沈老师都会耐心地教我们，直到我们弄懂。
沈老师，您给我们的一句话，就会使我们豁然开朗；您给我们的一个微笑，就让我们信心满满；您给我们一个眼神，就让我们找到了方向。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；大雁要感谢长空，因为长空让它飞翔......而我要感谢沈老师，是您传授给我知识，让我成长！
师恩难忘。
我心中的春作文 篇4
简单的说我认为安全就是一种责任。每天我们在上班的路上，迎着清晨明媚的阳光，经常不经意间就会看到各种安全标语例如：“高高兴兴上班去，平平安安回家来” 醒目的映入我们的眼帘，它表达了企业重视安全的态度、同样也是员工渴望安全的心声。它不只是口号，它更是我们所有人的原则，是我们的责任，也是我们每一位职工对自己和亲人的承诺，它会时刻提醒你： “重视安全，珍惜生命”。
既然从事了工程这门行业，心中也明白所有的工程都是存在一定的危险性的，如何在日常工作中将危险性降低以及避免，这就是管理。安全管理不仅仅是对项目部对单位上的交代，他更是一种社会责任。从事安全工作必须要“细心、耐心、贴心”。在日常生产过程中时候留意施工现场的环境，提前预测与及时发现施工人员现在所处环境中存在的安全隐患并耐心的讲解给他们心让他们知道自己所处的环境的危险性，温馨提醒他们出来工作挣钱次要最主要是保护好自己身体来更好的服务自己的家庭，碰到那些满不在乎的工人必须要耐心的劝说，一遍不行说两遍直到让你的话真正的打动他内心。从事安全更要讲究方式方法，对待农民工兄弟要把自己的语言尽量简洁明了让他们明白你说的意思，平时空闲时间多多相处沟通交流，谈谈心讲讲生活情况，只有下功夫的关心农民工兄弟，别人才会认为你是在真正的在为他的安全着想，不存在其他敷衍了事目的在工作。在日常生活中要加强安全宣传，用幽默的形式交流，让别人能更好的接受你的工作方式，同时也潜移默化的加深了他们对安全工作的印象。
作为一名安全员，就更应该用一颗赤诚的心，去维护劳动者的安全和健康;用安全的规章制度和周到的服务为人们营造一个良好的生产环境;以辛勤的工作，为企业的大船护航。应该做到：一，端正自己的思想作风。有“责任重于泰山”的责任意识，从严要求，敢抓敢管，大胆揭露矛盾，果断解决问题;在严格执法的同时热情服务，公正清廉，在安全管理以及检查过程中始终要体现公平、公正、赏罚分明;要不断创新，注重与时俱进，完善自我，增加安全管理的超前性。二，熟练掌握安全专业知识，才能预知危险、分析和控制危险，同时，还必须掌握和熟悉国家、地方、行业有关安全生产的一系列法律、法规和操作规程，以便在安全管理和监督工作中做到依法监督、按章指挥。三，要有系统的管理理论，提高安全管理业务水平，促进安全管理科学的发展。四，要有崇高的敬业精神，做到“三心两意”，即工作上的“专心、细心、耐心”，思想上的“忧患意识、责任意识”，时刻紧绷安全之弦，发现隐患及时组织整改，把事故扼杀 在萌芽状态。 人人事事保安全，还在于领导的重视和安全责任制的落实。为官一任，保一方平安。领导要把安全生产工作摆上议事日程，从人力、物力、财力等方面保证安全生产各项制度、措施的贯彻落实，支持安全监督，维护安全员的权威，控制和杜绝事故的发生。 人人事事保安全，重视安全宣传、教育和培训。只有把职工的安全意识提高了，安全技术能力提高了，才能在生产劳动过程中自觉遵守劳动纪律和安全操作规程。从“要我安全”转向“我要安全”、 “我应安全”、 “我能安全”、 “我懂安全”，这是安全意识的飞跃，这种飞跃只有通过经常的反复的安全再教育。 人人事事保安全，采用科学管理手段，通过危险源的辨识，根据后果的严重程度和发生事故的可能性来进行风险评价，确定重大危险源，再进行重大危险源的有效控制和管理。为了贯彻我国《安全生产法》和执行《建设工程安全生产管理条例》的有关规定，必须制定本单位安全生产事故应急预案，建立应急救援组织或者配备应急救援人员，配备必要的应急器材、设备、并定期组织演练。
安全生产是一项复杂的系统工程，需要全员动手，综合治理，常抓不懈，只要安全在我们心中，没有克服不了的困难。让我们共同努力，心存安全，在建起一幢幢高楼的同时，也建起一座座平安的丰碑。 安全，连着我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中。
我心中的春作文 篇5
我心中的老师征文650字
当时间沉淀下来，剩下的就只有回忆。踏入高中的第一年，就这么匆匆地过去了，真快，快得连好好道别的机会都没有，难过、不舍、想念各种感触涌上心头。
我深深爱着高一3班这个集体这个家，爱里面的同学，爱里面的老师。在我眼里，高一3班是最强的，最棒的，而将这一切融合在一起的，正是我们深爱着的班主任小严。
小严胖胖的身材，圆圆的脸蛋一下子就会给人十分深刻的印象，他谈吐幽默风趣，完全不像是一个比我们大20岁的老师，只是以一个跟我们一样怀着童心的老师。下课了，他会陪我们一起玩，一起闹，时不时还调侃我们，但是每个人包括小严在内都很开心。就是这样，高一3班靠的越来越紧，关系越来越密。上课时，他生动的'讲课循循善诱，我们每个人都听得津津有味，他会用自己独特的方式使我们每个人都理解。
在工作上，他恪尽职守，自己能做的事情绝不会去麻烦别人，总是喜欢一个人去肩负，保护我们、维护我们。他总是喜欢和我们在一起，午睡总会过来和我们一起睡，有他在，我们也觉得休息的更踏实。
我们每次犯错，都会很后悔，并不是我们怕小严会狠狠地教训我们，而是感觉对不起小严。因为在我们一次又一次地犯错后，小严总会和我们讲道理，最终原谅我们，这样的他，深深地让我们折服，让我们再没有任何理由不好好学习。
小严身上散发着人格魅力，每次我们班总会有几个淘气的学生，把纸屑投在了外面，而小严每次都会默默地去把垃圾捡起来丢在垃圾桶里面，却从不会去埋怨什么，只是一遍又一遍地跟我们说要注意班级卫生，不知不觉他在用自身行动教育我们。
小严身体并不是很好，有好几次上课他都面色苍白，但他仍会用最响亮的声音去讲最生动的课，一句“我没事”，包含了多少他对我们的爱。
他就是我们高一3班的班主任，我们的老师，我们最好的朋友——小严！
我心中的春作文 篇6
在我的心中征文1000字
曾几何时，有人将你播种于这宽广的土地。仿佛昨天，你还摇曳于枝头，无忧无虑；仿佛昨天，你还在与蝴蝶共舞，手舞足蹈，欢欣雀跃。而这一切的一切，在落叶纷飞的日子里成为一道缩影，而你，被埋藏在了这厚厚的黑暗的土壤里。
你确切的感受到，温度逝去，寒冷暗袭。你怨恨，大树枝头这般无情的将你抛弃；你埋怨，这无比寂寥无比冷漠无比窒息的黑暗。你幻想有这样一双温暖的手将你的脸颊捧起，擦拭去眼角不争气的泪滴；你幻想有这样一副厚重的臂膀将你搂入怀里，让你不再哭泣不再恐惧；你幻想有这样一双明眸望着你，慈祥而包容…
但你终究还是一颗，被时间遗忘的种子。
你挣扎，你反抗，你歇斯底里的呼喊，却换来更为刺耳的寂静。于是你沉住气，积蓄能量，一点一点的试图将外壳开启。每走一步，土壤更为沉重的向下压着你；每走一步，石子砂粒更为猖狂的想要将你划伤。于是，你从下压的土壤力汲取营养，从石砂的缝隙中窥见一丝缕冬阳。只因，你已听到了冰雪在点滴地融化；只因，你心中的希望已生根发芽。你怀揣着这样一种理想，要在云端苍穹俯瞰这苍茫大地；你怀揣着这样一种志向，要向这黑暗发起最猛烈的.挑战，证明你最强；你怀揣着这样一种信念，一步一步向前走，你终将走向成功，走向阳光。
但你明白，你还不足以冲破这黑暗阻拦，你还需要选择等待。等待。
一滴折射斑斓春晖的露水洒落在这片土地，渗过土表，浸润你早已干燥枯裂的双唇。你贪婪的吮吸着这甘露，心总早已兴奋无比。听，那是春雨降临；听，那是生命的呼唤那是生命的鸣笛！土壤变得柔软变得不堪一击，砂石在雨水中变得光滑不再具有任何杀伤力。破土吧！你唤出全身的力气竭尽一切能量，冲击！向上，向上，再向上！向上，就是阳光；向上，就是希望！你，感受到这春雨的清凉了么？你破土而出，感受到了自由灵魂的欢喜！
你，不再是一粒被时间遗忘的种子了；你，已踏上了通往云端的征程。你欣喜无比的看着自己嫩绿的身躯在微风中舞动，你骄傲自豪的目视着脚下的泥土，然后抬起头凝望着这渴望太久太久的碧天。
你俯下身轻轻亲吻这片土地，然后直起腰脊，向着天去！
