作文是让学生发挥创意阐述观点和表达情感的重要手段，要想写好一篇作文是非常花费脑力和精力的，现在你是否对作文一筹莫展呢？接下来为您分享的是本站我们为您挑选的“人物传记作文”，请务必关注我们网站的最新动向以便调整策略！
人物传记作文 篇1
我的哥哥是个有爱心的哥哥，记得小时候他长的很高大，看上去总会给人安全感。那时他长的很可爱，短短的头发像绿油油的草坪，漆黑的眼珠炯炯有神，小小的鼻子很耐看，红红的嘴巴像熟透的红苹果。这些物件长在他的脸上竟神奇般的很搭配，帅气的让人嫉妒。那时他在我心里是白马王子般的存在。哦!对了用个词来形容他那就是——绅士。
记得我上初中时，离家很远每一天骑自行车上学。那时他读初二我读初，我们在同所校园但却很少碰的上面说的上话。
记得有次放学回家我的自行车坏了，我绝望的想：“天阿!我怎样这么倒霉!看来要推着车子回家了，走到家要2个小时呢!明天我还有精神上学吗?哎!”就在我低着头烦闷的向前走时。这时道悦耳的声音响起，那时给我的感觉这声音简直比音乐都动听。“你怎样走着回家?”哥哥问。我惊讶的看着哥哥，可怜巴巴的说“我的自行车坏了!”哥哥拍拍自己的自行车后座说：“来，上来，我带你回去!”就这样哥哥只手撑着车子，另只手扶着我的破车，而我坐在哥哥的身后，那时我感动的直想哭，心想哥哥真是我的大救星，是神仙派来接我的吧!总之感动的塌糊涂。
之后哥哥送我回到家已经满头大汗，但他连水都没喝上口就走作业去了，我心疼的看着哥哥，却什么都说不出。这件事我直记在心里，也许哥哥早已不记得了，但我却从来没有忘记过。
人物传记作文 篇2
优秀的人物传记作品，具有潜移默化的教育功能，对一个人性格的形成、理想的树立具有重要作用。我市某中学语文教师刘艳红对记者说：“读一部好的人物传记，会对人的一生产生巨大影响。”
怎样阅读人物传记才能收到最好的效果呢？刘艳红认为，首先要了解传记作品的基本特征。人物传记是纪实性与文学性的统一，阅读传记作品既要注意分辨文章所陈述的基本事实的真实性，也要注意刻画人物内心世界时想象的合理性，对于某些符合逻辑、合乎情理的细节虚构和场景铺陈，能够加以分辨并给予恰当的评价。通过精读传记作品的若干精彩片段，欣赏、品味传记作品真实性与文学性相结合、哲理性与形象性相结合、思辨性与审美性相结合所产生的魅力。
其次，阅读人物传记、回忆录这类纪实作品的时候，要在了解传记文体的基本特征的基础上，联系主人公生活的时代背景和社会环境，把握作品所陈述的与社会进程以及主人公个人成长相关的重要事实，了解具有典型意义的事件和细节，能分析所陈述的客观事实与作者个人所持见解、观点之间的区别及联系，理解传记作者对主人公及有关事实所作的分析和评价。通过具体的分析和深入的思考，能对影响主人公成长的各种因素作出符合实际的分析，对其思想、品格及其功过作出客观公正的评价。
另外，在阅读传记作品的过程中，要有意识地做一些知识积累工作。比如，要记住传记名称和作者，了解作品中主人公的人生经历并摘抄自己认为精彩的语句。“最重要的一点是，我们不能为了读传记而读传记，要从传记中找到对自己有用的东西。”刘艳红说，有些人读人物传记只是为了了解某个人的生活历程，这种阅读太浅层，我们应该在阅读的基础上进行思考，想一想作品中主人公的事迹可以提炼出哪些有价值的观点，对我们的人生有什么启迪作用，最好能写出读后感或评论性文章。
人物传记作文 篇3
您的眼睛虽不大却特变有神，就像夜空中的星星在闪烁。您对我的鼓励，关爱和辛劳包含在您的眼神中。
“走啦，今天做题仔细些，相信自己，天生我才必有用！”看看母亲把着们，竖起大拇指，微微上扬的眼角旁不知何时多了一道道岁月印迹。直到我进了电梯，她才缓缓关上房门。每天清晨都如此，可我却不觉厌烦，从她那坚定的目光中，我看到了她对我的鼓励，仿佛一盏明灯在黑暗中为我指明方向。
放学时，校门口挤满了迎接“小皇帝”“小公主”的家长们，手中揣满了零食和饮料。远远地，我便看见了母亲，踮着脚，抬着头，眼睛眯成一条缝，这更加深她那岁月的印迹。她那布满血丝的眼中，黑而亮，我立即挥手示意，她笑了，是那么舒心。一丝丝暖意慢慢涌上心头，在这寒冷的冬季母亲的眼神如阳光温柔而灿烂。
夜深了，静谧地能听见树叶的沙沙声。轻轻地打开房间的门，母亲正在客厅看着电视剧。猛然间，我发现屏幕上显示着“静音”！为了不打扰我学习，母亲只看字幕！看着她时不时揉着浑浊的双眼，我的心深深颤动了。轻轻把门关上后，泪水情不自禁湿润了我的眼眶，看到您那渐渐苍老的眼睛，我的心更酸了……。
望着窗外那寂静的夜空，点缀着明亮而璀璨的星星，我感到无比的幸福。母爱——世界上最伟大的情感，母亲的爱，母亲的相伴，母亲的眼神给予我无尽的信心，鼓励着我，感动着我，伴随我勇敢的在学海中前进！
人物传记作文 篇4
吉塔爸爸的话
父亲为了培养吉塔和她妹妹成为摔跤运动员，对他们要求非常的严格，每天都要五点钟起来跑步。基本上每天早上都是被爸爸轰出被窝，更有甚者不能留长发，不能吃油腻食物，这对于两个小女孩来说实在是太残酷了。他们非常的不理解，父亲为什么对他们这么狠心。
有一天他们开始反抗，调坏家里的闹钟，偷跑出去参加一个婚礼(对他们是娱乐活动，但是被她爸爸发现了，他爸爸很生气，而且还打人。她们说好羡慕这个新娘子，能够正常地做一个女人。没想到，新娘子反而更羡慕她们。新娘子说：
我倒是希望上帝给我这样一位父亲，至少他很关心你们，否则我们的现实就是这样：以女儿身降临的那一刻起，就注定与锅碗瓢盆为伍，终日操持家务，待到二八芳华，便要嫁为人妇，以此摆脱他的负担，牵着他的手走向她的新郎，为她那个从未谋面的男人相夫教子，这就是她所有的使命。至少，你们的父亲把你们当做自己的孩子，他为你们遮风挡雨，为你们忍辱负重，他就是为你们有自己的将来，有自己的人生，他又有什么错呢?
从那以后，吉塔和她妹妹都很自觉地去训练了，不再需要父亲的监督。
吉塔爸爸的话
吉塔连续蝉联三年的全国总冠军之后，她入选国家队训练，国家队的教练的教法与她爸爸截然不同的。在她接受了这些新的技巧之后，她觉得爸爸的训练方法和技巧已经过时的，甚至因为这个与爸爸起的争执，还把爸爸给摔到了。
此后，吉她参加了各种国际性的比赛，都在初赛中就出局了，仿佛中了魔咒一样。经过多次的失败之后，吉塔意识到自己是不是哪里做错了，然后在妹妹的鼓励下给爸爸打电话。电话的一头是连续的哭泣声。她意识到不应该忘记爸爸一直强调：要走向世界离不开艰苦的训练。
吉塔爸爸的话
国际总决赛的那天，她独自一人面对强大的对手。当她被打趴在地上，想起爸爸，在她很小的时候把她扔进水里并告诉他，爸爸不是每次都能来救你，你要凭借自己的力量战斗，尽全力，救自己。
她重新站立，冷静以待，同时他想起了爸爸的教的两个诀窍，一个是声东击西，一个是满分的弧线，千钧一发之刻，演绎了一个绝地大反击。
我爸爸的话
电影确实让我想起小时候的很多事情，我的爸爸会让我去背唐诗，写，背字典，还要参加劳动，要我去帮助爷爷奶奶干家务，到田里干活，还给我买了铅球让我训练自己的手臂力量。记得那个铅球砸坏了我的一个指甲，柴刀坎到手至今还有疤。
现在我已经成家，父亲仍时时提醒我，要早起、要读书、要背法条、锻炼身体，要坚持梦想。有时候会听得厌烦，觉得自己，自己也已经不需要他提醒了。当然，我自己也十分清楚父亲的话是对的，他提出的要求是对的，是为我，为了我有更多的可能、更多的可选择的余地。看完这个电影之后，这种感觉更加深刻，深深地体会到他的良苦用心。
所有艰苦的训练，都是希望我能品尝到一个胜利的果实。所有艰苦的训练，让我甘于寂寞，都是希望我能在未来，有更多自由的选择。所有的艰苦训练，都是希望我能成为他的骄傲，成为我自己的骄傲。
父母之爱子，则为之计深远。
人物传记作文 篇5
我在这几天读了一本爱因斯坦的生平故事。先来给大家介绍一下爱因斯坦这个人——爱因斯坦于1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人），1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，1905年创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。1955年4月18日去世，享年76岁。爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。这是一位伟人，他为世界做出的贡献是不可忽视的。
爱因斯坦并不是天生就很聪明。他小时候也常常犯错。但是他懂得改正，懂得思考。爱因斯坦10岁才开始上学。学校里的老师都看不起他。他开始努力，这里有一个他的'小故事。有一次，老师教他们做凳子。爱因斯坦做出了一个十分粗劣的凳子。老师说道“哦，天哪！世界上再也没有比这更加粗劣的凳子了。”这是，爱因斯坦拿出之前做的两个凳子，说道，至少比这两个要好。可见，爱因斯坦做的凳子虽然十分粗劣，但也是他经过一次次练习。从最开始一点点进步，哪怕不是最好的，也是经过努力得到的。
等到爱因斯坦长大以后，便开始努力学习。他阅读了大量的书籍，经常到图书馆去坐。然后写出来了大量的论文，使他成为一个伟人。他在小时候就明白了努力的重要性。有一句话是这样说的。“天才是由百分之一的灵感和百分之九十九的汗水做成的。”这句话用在爱因斯坦是再合适不过了。
读过了他的传记，我明白了，人需要努力，努力才可能有所成就，这也是每一位成材之人的秘诀。我拥有了秘诀，却缺乏实际行动。至此，我会尽力而为，加油！
人物传记作文 篇6
阴沉的宫殿，矗立着崇高的塔尖如长矛一般，柔和而又苦索的山岗细腻地映在天际，岗上摇曳着杉树的圆盖形的峰巅，和闪闪作色、波动如水浪似的橄榄林；
热狂、骄傲、神经质的气息，易于沉溺在一切盲目的信仰中，守着一切宗教和社会的狂潮耸动，人人是自由的，人人是专制的，生活是那么舒适，可是这里的人生无疑是地狱。
就在这个天堂般又魔鬼般的地方，升起过一轮红热的太阳，明媚，刺眼。他从没有落过，随着时间的推移，一直悬挂在我们头顶，发光发热，直至永恒。
他，就是米开朗基罗。
米开朗基罗狂野，他不羁，他高贵。米开朗基罗欣赏自己，赞赏自己，米开朗基罗不答应别人把他当艺术家来看到，他认为，天才这个词都不配于他。
天才，总有过人的品性。米开朗基罗的意志简直是一无所能；甚至可说他的精神与他的心也是一无所能。这是一种狂乱的爆发，一种骇人的生命，为他太弱的肉体与灵魂所不能胜任的。“他在继续不断的兴奋中生活。它的过分的力量使他感到痛苦，这痛苦逼迫他行动，不息地行动，以小时也不得休息。”他写道；“我为了工作而筋疲力尽，从没有一个人像我这样地工作，我除了夜以继日地工作之外，什么都不想。”这种病态的需要活动不特使他的业务天天积累起来，不特使他接受他所不能实现的工作，而且也是他堕入偏执的癖性中去。他要雕琢整个的山头。当他要建造什么纪念物时，他会费掉几年的光阴到石厂中去挑选石块，建筑搬运石块的大路；他要成为一切：工程师、手工人……他要独个子干完一切；建造宫殿、教堂，由他一个人来。这是一种判罚苦役的生活。他甚至不愿分出时间去饮食睡眠。
米开朗基罗的父亲也劝告米开朗基罗不要劳作过度，但是劝告业不起影响。米开朗基罗从不肯把自己的生活安排得更合人性些。米开朗基罗只以极少的面包与酒来支持他的生命。自然，米开朗基罗的健康状况每日愈下，米开朗基罗的精神因米开朗基罗苦难的生活也极度悲观起来。米开朗基罗猜疑，他不安，他孤独。米开朗基罗甚至说过:“我的快乐是悲哀。”没有一个人比他更不接近快乐而更倾向于痛苦的了。他在无垠的`宇宙中所见到的所感到的只有它。世界上全部的悲观主义都包含在这绝望的呼声，这极端悲伤的语句中。
米开朗基罗也是孤苦的。——他恨人；他亦被人恨。他爱人；他不被人爱。人们对他又是钦佩，又是畏惧。他孤独地生活着，他孤独地思考着，他孤独地工作着，他孤独地看着这个世界，他孤独地看着自己。死对于他来说是一种解脱，一种快乐，但更是一种可望而不可及的奢侈品。因为他还有意志，又思想，有追求。
也许，孤独可以让人静静地审视自己，审视世界，它帮助我们驱除世俗的嘈杂，给我们一片静谧的森林。也许，孤独让我们更能坚定自己的意志，让我们变得更坚强，好让我们在苦海中寻找救命的稻草。
或许，孤独创造意志，而意志，则创造英雄！
