作文是自我展示和思考能力的好途径，写作是探究内心和传递共鸣的一种途径。那什么样的作文值得参考？推荐大家阅读“人物特点作文”这是小编认为值得分享的好文章，阅读本文您将得到一些有用的参考信息！
人物特点作文 篇1
写好优秀的文章是有技巧的，满分作文需要扣题行文，并且有自己的思想，有独特的角度，有高雅的境界；有大气的立意，准确、深刻；构思巧妙、独到，既出人意料，又在情理之中；作文语言有文采，句式灵活，富有新意。一说起我的外婆，认识她的人都会觉得她很精干，但也很抠门。
我的外婆身材略微臃肿，但个子还算高，所以整体看起来还是很匀称。那一头银色的白发，总是梳理得服服帖帖。一张饱经风霜的脸上布满了深浅不一的皱纹，两只深陷的眼睛总是闪烁出生活的智慧。
我的外婆十分节俭。她洗完衣服，用一只大桶接住洗衣机里流出来的水。我不解的看着外婆这些水留着干什么用？只见外婆一只手吃力地提着大桶，另一只手拖着拖把，来到客厅。只见她把拖把伸进桶里摇了摇，再挤干水分，便开始拖地了。洗衣服的水用来拖地，清洁效果可是翻倍的呢我恍然大悟呵呵，外婆你可真是环保呀！外婆挑起眉头我这叫尽其用。呵呵，我也是无言以对了。恐怕没有谁能比外婆更抠门了。
说起外婆的抠门可远不止这些。晚上做饭的时候，只要还有一丝光亮，她是绝对不会开灯的；烂掉的红薯她也舍不得扔，总是把好的那部分留着吃。袜子破了个洞，她也是补了再穿。
外婆虽然抠门，但对我们却非常阔绰，什么都舍得买，从不吝啬。我爱我的外婆。
人物特点作文 篇2
爱笑的阿宝（幼儿教师教育网 Www.yJs21.CoM）
小作家：陈雨馨
这个学期，我终于在班里找到了真正了解我的几个知心伙伴，其中一个人，她的笑，是最能感染我的。
一个午间，我去找她，发现她一个人倚在柱子上，我上前叫了声：“宝！”她回过头，脸上荡漾着灿烂而又纯真的笑容，短短的齐刘海，使得这笑容多了几分可爱，圆圈的眼镜框，为这笑容增添了几分天真，跟她在一起玩了这么久，竟从没发现过她的笑容是如此治愈！
午间，她坐在椅子上，阳光均匀地撒在她圆润的脸庞，粉嫩的樱桃小嘴，她的笑竟多了几分呆萌，迎上她的笑脸，阳光仿佛驻进了我的心。
我终于知道为什么同学们都说她天真活泼了，她每次都是笑脸迎人。或许当你在非常伤心的情况下看到她的笑，你的坏心情一定会跑开。
我真希望，她能一直对我这么笑。
谢谢她，能成为我的好朋友！我很荣幸！
人物特点作文 篇3
有一次，老师让同学们写《我的爸爸》，结果许多同学笔下的爸爸几乎一模一样：“我的爸爸不高也不矮，不胖也不瘦，对我们很严厉……”这些爸爸大同小异，都没有写出各自的特点来。
《三国演义》中描写刘备是“两耳垂肩，双手过膝”，描写张飞是“豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”。短短几句话，就写出了两个人的不同特点。
要想写出一个人的特点，我们就必须掌握这个人的相貌特征、个性、爱好、习惯、能力，以及与他有关的趣闻轶事等等，这些都是写作的材料。请看以下的人物特写：
他有一双长长的腿，加上长长的双手，远远看去好像一根穿了衣服的电线杆。(写出了他“高”的特点)
弟弟总是活蹦乱跳的，经常在客厅开运动会，地板上堆满了积木，好像菜市场。(写出了弟弟“顽皮”的特点)
有一回，我们全家兴高采烈地去饭店吃饭，吃完饭，爸爸才发现钱包忘了带，一时脸色青一阵白一阵，不知道该怎么办?(写出了爸爸的难堪)
我的好朋友小美非常文静，说起话来轻声细语，举止也很优雅，看不出是个十一岁的小女生(写出了小美“文静”的特点)。她喜欢音乐，擅长直笛，唱起歌来宛如黄莺出谷，常常得到老师的欣赏和夸奖(写出了爱好专长)。
只要写出了特点，你笔下的人物就会变得神气活现。
人物特点作文 篇4
游戏迷老爸
华山小学303班叶毓恩
“天哪！我一年居然近视了150度！”客厅里传来爸爸的鬼哭狼嚎声，我和妈妈相视一笑：你不近视谁近视？
要说我的爸爸，就不得不说说他的朋友了，那就是他的掌上明“珠”——手机，他们俩真可谓是形影不离的好兄弟。
他平时走路看手机，睡觉看手机……要是他没声响了，那准是躲在厕所里玩游戏。
他沉迷于游戏还坏了我不少好事呢——
那次，我赶去培训班，一路上，爸爸不停地催促我，可一个红灯，他却情不自禁地拿出了手机，目光不在正视前方，手离开了方向盘，手指不停地在屏幕上跳动，车内“杀呀杀呀……”的声音震耳欲聋，随之而来的是后面汽车发疯似的鸣叫，那声音尖锐刺耳，原来，爸爸错过了一盏绿灯，我不敢往后看了，真想找个地洞钻进去。如我所料，培训班迟到了。回家后，老妈让我们面壁思过，那叫一个惨！
更可怕的是，爸爸玩手机屡教不改。
上个周末，我的毛边纸用光了，妈妈叮嘱爸爸上网购买毛边纸，他信誓旦旦地保证两天就能到货，过了一会儿，他的手指游走在手机屏幕上，我以为他在货比三家，可两天后老师让我重写“丹”，一回家，桌上空空如也，在我和妈妈地再三审问下，他说出了真相——他那天又忍不住玩起了他的“三国志”忘记了下单。
这就是我的爸爸，一个不折不扣的游戏迷，这时，他还在客厅里嚷嚷，我真想对他说：“你不玩手机就不会这样了！真希望你能把手机放下，多点时间陪我成长。”
人物特点作文 篇5
妈妈的“小尾巴”就是我活泼可爱的小妹妹。“小尾巴”有一双乌溜溜的大眼睛，总是时不时地盯着妈妈所在的方向，一张樱桃小嘴总是叫唤着“妈妈、妈妈”。
“小尾巴”如果半分钟没有看到妈妈就会哇哇大哭，所以她整天拉着妈妈的衣角，跟来跟去。妈妈拿东西要跟、晒衣服也要跟，最严重的是上厕所也要跟啊！
有一次，爸爸请了很多客人来家里吃饭。但是妈妈还有两样菜没烧好。妈妈火急火燎地拿东拿西，准备烧菜；“小尾巴”拉着妈妈的衣角也跑来跑去。妈妈走一步，小尾巴也走一步，紧紧跟着，“不离不弃”。妈妈很心急，回头生气地说：“去坐好，快吃饭！”“小尾巴”左耳进、右耳出，还是拉着妈妈的衣角跟来跟去。这时，妈妈把刚切好的黄瓜放进锅里，冷不丁后退了一步，结果把“小尾巴”狠狠踩了一脚。妹妹一屁股坐在地上，哇哇大哭起来。哈哈！我心想，这下总不会再跟了吧！
人物特点作文 篇6
有些老师很快乐，很严厉，很细心······但刘老师却是一个童心十足的人。
刘老师长得不算高，但“鬼点子”不少，我之所以这样说，是因为四年级发生的一件事。
四年级的时候。我、王华杰、李涵、刘宓雨被老师邀请到清英外国语学校，帮那边学校画围墙，可能是因为那里的老师太好了吧，画完之后送给我们一人一个大海宝和两块蛋糕，我们抱着海宝，吃着蛋糕，如愿以偿的回到了教室。
一踏进教室，同学们异口同声叫道：“哇!”说是迟，那是快。刘老师叫上朱天尧，以迅雷不及掩耳之势抢走了刘宓雨的海宝，我见机行事，迅速跑到自己的位子上，“捍卫”自己的海宝。
刘老师来了，她眼神凶神恶煞，双手乱比划着。想夺走我的海宝。我只好把海宝扔给了外面的王琛，刘老师说：“你要是把海宝上交，让你做语文课代表。”最后，四只可怜的海宝“再见”了。
我们原本以为没戏了，但刘老师又把海宝还给了我们，我们高兴地回家了。
人物特点作文 篇7
热心肠
杨滢
我们班有一位“热心肠”，她叫卢诺妍。她水汪汪的大眼睛，脸圆圆的，扎着两个辫子，还有一个樱桃小嘴，简直可爱极了。
每次放学都会帮我抬起重重的书包，让我感到很温暖。有一次，我们上体育课，要跟其他班比赛跑步，快到我的时候，她拍了拍我的肩膀，说道：“加油啊，杨滢。”“嗯”。我坚定地说道，话音刚落，对面的体育老师边吹口哨边挥动旗子，于是我奋力地冲过终点线，可是，不一会儿我坐在地上捂着肚子被她看到了，她立马跑到我身边，问道：“你没事吧？”说完就把我扶到校医室，在医生确认我没事后，才放心。还有一次，我忘带马克笔了，我在寻找我的马克笔的时候，她走了过来，问：“你在找什么？”我着急地说：“我的马克笔不见了。”于是她就递给我一支马克笔，我说：“谢谢你！”
这就是我们班上的“热心肠”——卢诺妍！
以上是网网小编精心整理的人物特点描写作文300字精选3篇，仅供参考。
人物特点作文 篇8
爷爷很喜爱看书，天天晚上都要坚持看书。因此，爷爷成了家里的“智多星”。无论什么问题，一般爷爷都能轻松解决。
有一次，家里的一盆“滴水观音”的叶子上往下滴水。妈妈一看，正纳闷呢！而爷爷却在一旁偷笑，一双嵌在眼镜里的小眼睛，闪烁着自得的笑脸。妈妈迷惑地看着爷爷，问：“爸，这是怎么回事儿？”
爷爷笑了笑，自得洋洋地说：“哈哈，不知道了吧！告诉你，这是一种天然现象。哦，对了！这叶子渗出的水可有毒啊！千万别用这水做事情啊！”
听了爷爷的一番话，一股敬佩之情油然而生。我心想：爷爷可真了不起，这么大年纪还坚持看书，真是“学到老，活到老”啊！
学无止境，没有什么理由可以不学习。只要坚持学习，就可以成为一个“智多星”。
人物特点作文 篇9
妹妹今年五岁啦，她有红扑扑的脸蛋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，樱桃似的小嘴巴，她说起话来非常甜美。
妹妹很喜欢舞蹈，有一次妹妹的学校举办了一个六一儿童节表演，妹妹听啦又蹦又跳，一回到家她就铺好垫子，开始训练六一儿童节表演。她一会儿哈腰，一会儿劈叉，真像一只活泼的小猴子。她跳着跳着连吃饭都顾不上啦。果然，功夫不负有心人，转眼间六一儿童节到啦，而妹妹也在六一儿童节上超越了自我，得到了大家的掌声，而且，妹妹也得到啦“跳舞小明星”的称号。
固然妹妹舞蹈跳的好但是她也很淘气。有一个礼拜天我正在看书，忽然啪的一响，从我面前扔过来一只臭鞋，我一看是粉色的鞋，心想一定是妹妹干的坏事！我就拿起鞋找妹妹，妹妹见了笑着对我说：“哥哥，活该！”我听了全身都是火，就去打她，她看见了也就跑，我一下子把她捉住了打了她一整理。
妹妹也喜欢乐于助人。有一天我和妹妹去院子里玩，到了院子里妹妹看见一个小弟弟摔倒就赶快跑过去把小弟弟扶起来，然后拍了一下小弟弟身上的土，就带着小弟弟去找妈妈，我看见了心想这么小的妹妹都懂得乐于助人，我们做大哥哥大姐姐的更应该帮助别人。
我喜欢我的妹妹。由于她我们全家才会快乐开心！妹妹就是我们家的开心果！
人物特点作文 篇10
我的爸爸是个特别的爸爸，因为他是个会扎辫子的爸爸。
记得第一次，爸爸用他那笨拙的大手来帮我扎辫子。他用梳子在我头上摆弄了很久，可是怎么梳也梳不平，怎么抓也抓不牢，从镜子里我看到他很紧张，鼻子还冒着汗，手还微微的发抖呢!结果扎出来的辫子凹凸不平，很难看，而且跑两步就散掉了。
爸爸经过每天给我扎辫子，耐心地向妈妈学习，不久，他的水平有了很大的提高。
现在，爸爸拿着小梳子，很自信地在我的头顶上进行他的艺术创作，一下，两下，三下，然后一捋，另一只手拿着皮筋，一圈，两圈，三圈，扎好了。还会不停地变着不同的扎法，马尾辫，两条辫，有时还会调皮的给我扎个三角辫，戴上美丽的蝴蝶结。我照了照镜子，头发很整齐，很顺滑，太好看了!爸爸看着我漂亮的小辫子，露出了灿烂的微笑，我也朝爸爸会心的一笑!
我的爸爸手巧吧，你们的爸爸呢?
