作文可以促进学生思维的发散和立体化，去探索更多写作领域可以提升我们的综合素养。写作文要首先进行构思，保证有一定的思路和想法再去写，你平常对于优秀的作文有收集吗？从多个角度来看“如果我是校长作文”都有着引人深思的意义，欢迎大家阅读本文但请注意仅供参考之用！
如果我是校长作文 篇1
校长是一个学校的最高领导人，他领导的好坏直接影响到这个学校的全体师生。
每个学生一天的大部分时间是在学校度过的，所以我要建设一个花园式的学校，有宽阔的操场，操场周围还要种上大量的树木，有排列整齐、宽敞明亮的平房教室、有绿茵茵的草坪足球场、有塑胶跑道，让孩子在这样的环境中度过美好的学生时代。
我除了给孩子创造良好的环境，还要关注孩子的生活，早晨留出足够的时间组织孩子吃早点，每天给孩子们提供足够的水喝。只有健康的身体孩子才能很好的学习。
如果我是校长，我就要用先进的技术来提高学生的成绩，首先向每个班级里提供一套电脑和一台大屏幕电视。利用这样的设备帮助学生理解教师讲述的内容，也有利于学生在网络中搜索一些资料。也能够促进学生的“周周清”“堂堂清”“课课清”。在常识课上老师能够为学生提供更多的课外资料，用来开阔学生的视野。
如果我是校长，我会让学生在确保安全的前提下玩好。体育课上为学生准备好各种体育活动用品，让学生借助这些体育用品好好的放松。
这样的校长你们喜欢吗？
如果我是校长作文 篇2
我们班有67个同学，每人都有自己的理想。他们中有的人想当科学家，为人类做贡献；有的人想当一市之长，带领市民过上幸福美满的生活；有的人想当军人，扎根边疆保卫祖国；有的人想当医生，做个白衣天使……而我，却想当一名校长。
如果我是校长，我要做的第一件事就是要盖一栋漂亮的教工大楼，让所有的老师都住上宽敞、明亮的宿舍，他们不再远远的来，远远的去，让他们安心的为国家培养人才。我还要把学校变成一座大花园，让校门上爬满了花；让墙上全是爬山虎，像一片绿色的海洋；花坛里种上郁金香、粉玫瑰、昙花、康乃馨，这样，校园里随时都是香气迷人。
如果我是校长，就要定一本专属于我校的《校册》，让每一个班级里绘画、作文好的同学，都可以在每个月的《校册》中展现出来。
如果我是校长，我要把学生从繁重的作业中解放出来。每天安排一个小时的自由活动，让爱好篮球、足球的同学在自己的“小天地”里得到满足；让爱好美术、音乐的同学得到良好的培养。除此之外，我还要让所有的老师都不准随意调课，到下课的时候必须准时下课，不能拖延同学的下课时间。
如果我是校长，我要常举办运动会，跑步、跳绳、跳远的赛事都有，还有唱歌比赛，绘画比赛，演讲比赛等等……
如果我是校长，我要常带同学去看看外面的世界。例如∶春游、夏令营、登山…这样，不仅使学生领略到大自然的风光，而且可以培养他们的生活自理能力，磨练他们的意志。
我这个校长当的还不错吧！
如果我是校长作文 篇3
一个好校长就是一所好学校。反过来说，一个不称职的校长会毁了一所学校;折中一点儿说，一个不好不坏的校长则相当于萧规曹随的维持会长。
如果校长是一个搞政绩工程形象工程的行家，是一个谙熟官场规则八面玲珑的高手，他们只对上级负责，对自己的仕途负责，缺少对教师负责对学生负责的意识。而不是因其自身就是有思想有个性的教育行家，那么他一定不是一个合格的校长。
一个好的校长，应该是一个教育家，学识渊博，思维敏锐，对教育的内涵、实质、真谛有清醒的认识;应该是一个出色的管理者，公平、公正，熟知并能充分发挥每个教师的长处，为每个员工的事业发展搭建宽敞的平台;应该有敦厚长者的胸怀，宽以待人，作风民主，以人格力量形成强大的凝聚力和感召力。
假如我是校长，首先要确定科学合理的办学思想。明确为什么而办学、办成什么样的学校、培养出什么样的学生、怎样去办好一所学校这样几个问题。
如北京大学从蔡元培任校长时，就定下了兼蓄并包的办学方针，他要把北大办成中国的一个思想库。于是120xx年来，北大就成了中国各学术界、思想界著名学者的云集之地，共产主义思想在中国的最早传播者李大钊就是北大的教授;蒋南翔出任清华大学校长时，他的办学方针就是为中国培养双肩挑的人才，使清华成为中国的人才库当今若干位国家的领导人就出自清华大学。
假如我是校长，要用现代校长的思考方式考虑问题。要做到广思、能思、细思，并常反思。
多思则明。当前学校工作更具开放性、透明度，校长要想得多，想得广，这样的思考就如园中花，讲究百花齐艳，怒放争春。
校长要从各个方面对学校的发展进行全盘思考，就像开山炸石，要想炸开一片，需多方踩点，寻求突破。如学校的财力筹措，在努力争取各级政府支持的同时，还要明群众是学校发展的根基，要特别在学校周边热心教育的人士中去用心做文章，关注周边的信息变幻，把握机遇，争取财力。
校长思考的方向对头，思考的效率高，思考有深度。如在研究中，对下属所提的问题，应及时筛选，敏锐捕捉出主要问题，并就此展开讨论，形成决策。在讨论某具体问题时，校长要能切中要害，引领大家在问题的关键处展开思考，防止思维游移不定，散漫飘离，拖泥带水，更不可如三明治，夹在中间，粘粘糊糊，面面俱到。
思考如撒开的一张网，要有收获，还要有淘沙拣金的细腻。一所学校就如一个小社会，每一个目标的确立，每一次决策的形成，每一个事端的解决，可谓千丝万缕，缕缕连心，来不得半点马虎。如校本课程的开发，既要考虑学校的本土实际，考虑前后承接，想到开发的长期性、连续性和实施操作的可能，还要想到学校财力的必要投入和教师资源的合理利用。思考的周密细致，丝丝入扣，带来的是工作的稳步、持续、高效。
常常反思的校长才是一位优秀的校长。基础教育改革中的学校发展可谓日新月异，校长在管理、协调、决策、处理中，要多做事后的反思总结。比如处理事件留下什么疏忽，协调矛盾还有什么缺憾，布置任务有什么纰漏。在事后反思中，吸取经验教训，改进自己的思考方式，完善自我。校长的反思是一把利剪，在它的不断修理下，思维之树才能茁壮成长。
假如我是校长，我必须思考为满足社会对创新人才的需求，在教育改革转型时期，从以下五要素着手，加大教育创新力度，以教育创新促进创新的教育。
追求教育观念的创新，确立正确的人才观和学生观;实现教育内容的创新，用最新的科学研究成果和科学概念，帮助学生建立一个发展的而不是孤立静止的客观物质世界的概念，引导他们去探索新的知识，培养他们的创新精神;所运用的教育方法与手段创新，以调动学生的主动性、自觉性，激发积极的思维，培养分析问题和解决问题的能力;运用创新型教育教学评价体系和方法，以促使学生开放性、个性和创新意识的形成;教师素质和要求的创新，创新教育要求教师能在学生创新教育的过程中起引导和示范作用，即教育者能以自身的创新意识、思维以及能力等因素去感染、带动受教育者的创新能力的形成和发展。在某种意义上可以说，只有创新型的教师才能实施创新教育，才能培养出创新型学生。形成以学生为中心生动活泼的学习局面，这样容易激发学生的创新激情。
假如我是校长，要不断提高自身综合素质。 在复杂、多元、急速变化的社会中办学，必须有处变不惊的适应能力。应能迅速地判断是非、权衡利弊、设计方案，科学地、明智地做出最佳选择，并能适时地、高效地
地组织实施，争取最大的办学效益;应极富想象力，具有开创性和独创性。应能周密地系统分析环境与学校、审时度势、扬长避短，在传统与未来之中，办出有自己特色的学校创造出自己的风格，在激烈的竞争之中，树立起独特的、优质的、鲜明的学校形象;在信息时代中既应是教育的专家又应是知识的杂家，应是复合型人才的榜样。校长自身就应是终身教育的典范，同时为知识经济、信息社会培养现代化的人才;应有丰富的教育经验和极高的思维水平，要以多角度的思维方式在观察和思考周围世界中巨大的和微小的、显现的和隐蔽的、理性的和情感的种种变化，并对此保持一种知微风著的敏锐反应。能够回顾过去，立足当前，思考未来。
在和平与发展的历史进程中，充满了希望与机遇，也充满了麻烦与挑战。世界的发展和教育的发展构成了完全互为因果的关系，学习化社会与终身教育体系将融为一体。尽管未来的教育与学校不能画等号，但是学校作为教育主阵地，校长确实责任重大、压力巨大。国家所赋予校长的责任、社会所寄予校长的期望、家长所给予校长的评说、教师和学生对于学校越来越多的选择，这一切都汇合成一股巨大的压力，压在了新世纪校长身上。
假如我有机会去管理一所学校，一定尽校长职责，民主管校，协调校内外各方面关系，创办特色学校;发挥领导群体在学校工作中的核心作用。准确把握学校的办学方向，全面贯彻教育。
如果我是校长作文 篇4
每个人都有很多美好的心愿和梦想，比如说成为一位科学家，为祖国建设和人民生活出力；或者成为一位医生，救死扶伤为病人解除病痛；……而我的梦想是成为一名校长。如果我是一名校长，我首先会聘请全城最优秀的老师。
我对聘请的每位老师都很严格，要优秀，有责任心和爱心，上课要联系生活实际，让多些空间学生思考。要把课文讲得生动、有趣，才让学生们觉得学习是一种乐趣。如果我是校长，我必需得把这一间学校好好设计一下，还要带领着孩子们来到绿色的草坪，玩着各种各样有趣有意义的游戏。
我要带领着孩子们来到花草之间，可以闻各式各样的香味，可以看五彩缤纷的花，还可以看小草们在干什么。我要带领着孩子们来到一间间宽阔和美丽的教室。可以上着各种各样有意义、有意思的课堂，上着各种有趣又有想像力的图案。如果我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，减少作业量，减少考试次数。利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。如果我真的成为了一名校长，我会每天早上在校门迎接师生们回校。
我一定会用一流的设备，一流的师质教出一批批一流的学生。让他们在社会做出贡献。
如果我是校长作文 篇5
如果我是校长，我会在每个学期开学时给每位家长都发一张调查问卷，调查家长们希望孩子们几点上学，是七点上学，还是八点，还是九点上学，写好后，会征求和采纳大多数家长的意见或是建设，选取最合适的上学时间，既要让孩子们有充足的睡眠时间，让孩子们可以休息好，又要保证不把课落下，还要考虑大人的上班时间和同学们的上学时间错开，避免发生安全事故。
如果我是校长，我会多组织同学们走出校园，到神奇、美丽的大自然去上课、实践、野炊或郊游，让同学们开阔眼界，增长见识，培养学生们勇于探索，敢于实践的精神和兴趣。
如果我是校长，我会多组织开设一些美术班、音乐班、电脑班、科技班之类的活动，让同学们在学习之余不会感到枯躁、乏味。
如果我是校长，我会多购进一活动的器材，让同学们在下课后多到外面去活动一下，但是还要考虑同学们的安全问题，所以要购进一些危险性小的器材，让同学们快乐的尽情的放松一下。
如果我是校长，我会在每个楼层都安放一个校长信箱，同学们随时都可以给我写信，写意见，我会广泛采纳，虚心接受，心量满足同学们的要求。
如果我是校长，我会带领同学们和乡下或别的地区的同学进行手拉手活动，让同学们可以用书信的方式来交流，建立深厚的友谊。
如果我是校长，我会尽我的全力为同学们建立一个好的学习环境，让同学们可以好好学习。我还会让学校变成孩子们游玩的天地，不会让孩子们觉得学习是一种负担，让他们在玩耍的过程中学会知识，吸取知识，让这里变成知识的海洋，快乐的乐园。
如果我是校长作文 篇6
我的脑海里，对于“校长”这个词充满了敬畏感，他是一校之长，全校都得听校长的指挥。我羡慕、敬仰我们的校长，但不能否认他们没有瑕疵，如果我是校长，会努力做得更完美一些。我希望，我是一个校长……
如果我是校长，我会减少学生的各科作业，让小孩子在快乐中学习，在游戏中成长，不然，我们必然会成为只会学习的机器。让孩子们在欢乐中找回天性，有更多的兴趣学习。让祖国的花朵在灿烂的阳光下释放生命的活力。
如果我是校长，我会经常组织春游、夏令营，、运动会等集体活动。让大家在打击让中尽情欢乐，在野外实践，让我们拥有更多的学习机会。真切的体现大自然的美，让大家爱上大自然、主动保护大自然。
如果我是校长，我会把我们的学校建设的更美观、实用，让同学们在健康的环境下学习，让大家都能把心放归我们的“大自然”。还要在新校园安装很多很多健身器材，让同学们的身心全面发展，让我们有朝一日成为祖国的栋梁！
如果我是校长，我会在贫困的山区，建很多很多校舍，让那些上不起学的孩子都来我的学校上学。我会用我最大的努力来帮助他们，让他们向我们一样，也能沐浴在知识的海洋。
如果有一天，我真的成为了校长，我会尽我最大的努力完成我的心愿。如果有一天，我成为了校长……
