二年级作文。
写作文是一种很重要的学习方式。通过写作文，我们不仅可以更好地认识自己，还能更深入地了解周围的世界。写作文可以帮助我们思考问题，整理思路，提高我们的表达能力和写作功力。
在写作文的布局上，我会采取以下几个步骤。首先，我会引出写作文的主题，即通过写作文学生们可以认识自己和周围的世界。接着，我会分别阐述通过写作文认识自己和认识周围世界的重要性和好处。在认识自己方面，可以写一些写作的过程中我们需要从内心深处去反思和探索自己的想法和感受，从而更好地了解自己的优势和不足。在认识周围世界方面，可以写一些通过写作我们可以观察和思考身边的人和事，从而对社会和世界有更深入的了解。
接下来，我会详细介绍不断练习写作对表达能力和写作功力的提升作用。可以写一些写作可以帮助我们准确、清晰地表达自己的观点和思想，提高我们的逻辑思维和组织能力。写作可以让我们不断练习文字的运用，提高我们的写作技巧和写作水平。
最后，我会总结整篇文章，强调写作文对学生们的重要性，并推荐“二年级作文”这个链接，希望能帮助更多的人获得写作的帮助和指导。我会建议读者将这个链接分享到社交媒体，让更多的人受益于写作的力量。
这样的布局可以清晰地表达文章的主题和要点，使读者更好地理解写作的重要性，同时也对读者进行了指导和帮助。
二年级作文(篇1)
前些日子，爸爸妈妈带着我一起去北京玩了一趟，最难忘的就是故宫之旅。
我们先来到故宫里的钟表馆内，看到里面有很多漂亮的钟表。其中有一个钟表很大，它就在一个金色的小象背上，旁边还有雕刻的小雨林，显得十分的精巧别致。
接着我们又来到皇上住的'地方——乾清宫，那里有我做梦都想看到的皇帝宝座。那宝座上面镶有一条金色的龙，顶上还有一颗大大的珠子，好漂亮呀！
之后我们又看到了各式各样的印章，听讲解员说这些都是古代时皇上用的玉玺。我还看到了一些其他的文物，大都是一些雕塑。
最后，我们惊讶地发现故宫里面竟然还有一些现代商店，里面卖有古代人穿的服装和手饰，有个金发碧眼的外国人正在兴致勃勃的试穿。
时间过得真快，该走了，虽然我还想再多呆一会儿，但是时间不允许。不过，我是永远也不会忘记这美好的一天。
二年级作文(篇2)
小青蛙听了小鸟的话,自言自语地说:“小鸟说没说大话，我出去看一看不就知道了。”井口又深又滑，小青蛙费了九牛二虎之力才跳到井沿上，它立刻被眼前的景象给惊呆了，无边无际的蓝天飘着朵朵白云，远处连绵不断的高山，还有一望无际的田野中盛开着鲜艳的花朵，原来外面的世界这么大这么美。小
鸟望着发呆的小青蛙说：“相信我的话了吧!”青蛙点点头：“我再也不要坐井观天了，你带我到别的地方看一看，帮wo 重新安个新家吧!”于是，小鸟带着小青蛙飞过高山，飞过森林，飞过田野，飞过城市。
最后它们来到一个池塘，看见水中的荷花随风摆动，蜻蜓和蝴蝶在快乐地跳舞，小鱼儿在水里自由自在地游来游去。小青蛙很喜欢这里，大家也都欢迎小青蛙在这里安家。
从此，小青蛙在新家中快快乐乐地生活着。
二年级作文(篇3)
在奶奶家过年的时候，我和妈妈坐在土灶前烧火，妈妈看见泡在水桶里的年糕，突然说：“你想来点下午点心吗？妈妈给你煨根年糕。”“煨年糕？好呀！”对于我这个高级吃货来说，当然要好好尝尝了。
妈妈先放置了一些炭火，平铺均匀，然后挑出两根洁白丰满的年糕，找了个合适的位置，把它们埋了进去。妈妈再三嘱咐我要掌握好火候，别烫到了手。年糕放在炭火上，我时不时地去拨弄下，看看有没有熟，直闻到一股焦味了才急忙翻了一面。过了一会，我又着急去拨弄下看看可以吃了没，拨开炭灰，一股美味的香气扑鼻而来，我赶紧取出一根，妈妈看见我这个小馋猫在偷食了，赶紧过来抢去一看，说：“还没熟透呢！”我只好眼睁睁地看着美味的年糕离我远去，又滚进了炭灰中。过了好一会，煨年糕终于出炭灰了，浓浓的香味又钓来了好几个“小馋猫”。一取出年糕，两个“小馋猫”就把我其中一根战利品给抢走了，弟弟和妹妹一人分了一半。弟弟心急啊呜一口咬下去，“哇！好烫呀”说着好烫却怎么也不肯把这口美味给吐出来，只能不停地跳来跳去。两根年糕根本没办法分，我妈妈赶紧又煨了好几根。其实我妈妈也想吃这个美味呢！只是不好意思和我们抢，就多煨了几根。
过年真是太好玩了！有这么多的亲戚朋友可以一起玩，还有如此美味的煨年糕，这可不是随便能吃到的呦！
二年级作文(篇4)
03kkk.CoM
傍晚，爸爸妈妈带我到文化广场去骑木马。哇！这里好热闹啊！人们从四面八方聚集到广场上，小朋友们有的在学轮滑，有的在放风筝，他们玩得真开心啊！
我挑选了一匹小木马，她的眼睛大大的，很美丽，尾巴粗而且长，身上还点缀着许多星星，在她的胸前还挂着一朵大红花呢！租马的爷爷教我应该这样骑：两手握着手柄，尽量往上跳，再降到马鞍上，遇到转弯时，只要把手柄调个方向就行了。一开始，我怎么也骑不好，唉，看起来很容易的事，原来也有诀窍啊！爸爸妈妈在一旁鼓励着我，我也不甘示弱，渐渐地，我学会了，后来我又换骑了一匹高大的木马，骑上他，像个驰骋疆场的大将军，真够酷的！我越骑越快，汗也越来越多，爸爸高兴地说：“逗逗，你今天的运动量真大啊１我接过爸爸递来的一瓶水，“咕咚、咕咚”几口就全喝光了。这一次，我真正体会到运动的快乐！
过了很久，我依依不舍地回家了，但我的心还留在广场上骑木马呢！
二年级作文(篇5)
时间一天天过去了，我一天天长大了，同时也学会了许多本领，但记忆最深刻的就是包饺子。
记得有一次，妈妈对我说“小羽，你想不想学包饺子呀?”我回答：“想”。于是我就向妈妈学习包饺子。
首先把和好的面搓成条，撒点面粉，以防黏在案板上。接着切成一小块一小块的面团，看，它们像一个个小将军整齐的站成一排排，好像在等待着检阅。然后，把面团按成圆片，擀成饺皮，可在包的时候，出了问题。我包的时候舀起一勺馅放进饺皮，没有封好，我又包了几个，结果个个饺子都张嘴露了馅。妈妈说“封的时候要按紧一点，不然就露馅了，如果把露了馅的饺子，煮进锅里，它就散了，就不好吃了。”于是我又包起来，封口的时候小心翼翼，使劲把它按紧，一个，两个，三个………终于包完了。
水开了，我慢慢的把饺子下进锅里，等待着饺子出锅，香喷喷的，虽然还没吃到嘴里，但我知道味道一定很鲜美，此时我的内心有一种成功的喜悦。
二年级作文(篇6)
今天听了曲龙老师的讲座《课程改革与教师专业成长》，这是第四次听曲老师的讲座了，曲老师讲课很幽默，而且不做幻灯片，这样我们能专心听讲，受到启发的地方可以做笔记，也就是说能让我们静下心来听进去。
课程改革轰轰烈烈的`进行了十一年，众说纷纭，对于我来说是迷茫的，困惑的，甚至也在怀疑那些专家学者，他们今天一个理论，明天一个理论，对于我们一线教师来说该何去何从，亦或是我们习惯了名家的指导，听了名家的课，就照搬过来做，却没有效果。这样比着葫芦画瓢，望梅止渴的方法收效甚微。今天听了曲老师的讲座，了解了课改为什么要改？改什么？怎样改？让我们对课改有了正确的认识，课改是对的，课改的要求是明确的，只是我们从主观上忽视了课改给我们的《课标》，《课标解读》《走进新课程》。
今天学习知道，能否改变教学方式是课改成败的重要标志也是素质教育能否深入的关键，每个教师都是重新建构知识的过程。对照自身找不足，我们有太多的问题存在，搞题海战术，做练习确实普遍存在，写到这，电视里一则新闻吸引了我，说中国小朋友去英国参加奥数比赛，十六金获十金，成绩让英国人称赞，而在随后的互赠礼物环节表现却差强人意，英国小朋友赠送的都是精心准备的杯子，玩偶，彩笔，我们中国孩子事先没准备，无奈只好拿出人民币做交换礼物，随后孩子们在进行动手操作活动中，英国孩子互相合作非常愉快，中国孩子没有人指导各自做自己的，在吃饭的时候中国孩子大声喧哗，在看中国孩子胸前的闪闪的金牌，心里真是不舒服啊。主持人感叹，这做题和做人可是两码事啊。结合今天曲老师的讲座，我深深明白教师肩上扛得责任，我们必须转变教育观念，改变教学方法。
我不断反思，是什么让我们不敢转变，貌似有一大堆理由，留作业少了，家长不放心，成绩下来了怎么办 ……可是今天曲老师给了我们启迪，如果我们真的静下心来做，我们的孩子进步会更大，我们大家都是爱孩子的，我们向家长一样，很多时候我们习惯了把自己的主观意志强加给孩子们，今天我们能反思，那我们就会有转变，那我们的未来全面发展，全体发展，终身发展就不再是一句口号，宽松宽容宽厚，温情温暖温馨，自由自主自信，成长成功成人 也不再是空谈，我们的孩子充满希望！
