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二年级秋天作文

2023-12-23
二年级秋天作文

二年级秋天作文。

作文是学生在语文学习中不可或缺的一项重要技能,通过写作我们可以不断完善和树立自己的人生观和价值观。虽然写作文并不是个难事,但我们也需要下点功夫。优秀的作文最重要的地方是什么呢?请注意,本次演讲的观点仅供参考,并不代表所有人的意见。

二年级秋天作文(篇1)

秋天到了,天格外高,格外蓝。空中,大雁排成整齐的队伍往南方飞去,南方有它们温暖的家。

蓝天下,是一望无际的稻田,稻子成熟了,金黄金黄的,好像给大地铺了一块巨大的金黄的地毯。路边,梧桐树叶变成桔黄色的了,叶子随着秋风飘落下来,好像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。山上,枫树的叶子火红火红的,整座山好像着了火。

果园里,果实累累,桔子丰收了,挂在枝头,好像一个个红灯笼。苹果红艳艳的,把农民伯伯的脸都映红了。

秋天里,最美的要数菊花了,大街小巷,漫山遍野,都开满了五颜六色的菊花,金黄的,有粉红的,有淡紫的,有雪白的……五彩缤纷,看得我们眼花缭乱。

秋天真美呀,我爱秋天!

二年级秋天作文(篇2)

秋姑娘踏着轻盈的脚步,悄悄的走来,默默无声,用她那柔软的手,抚摸着大地。一眨眼,大地披上了金色的`衣裳。

蓝天一碧如洗,偶尔会有几缕流云在天空中飘荡,看到这软绵绵的白云,让我想起我们的棉花糖。突然,我无意中发现了天空中一排大雁正飞往南方,它们在领雁的带领下,纪律严明地排着整齐队伍飞行,它们时常对飞行队列进行变阵,有时排成“一”字形,有时排成“人”字形,但总是均匀和错落有致。

蓝天底下是高山,举目望去,远处长满了绿树的高山,多像一位身披绿色战甲的勇士,站立在天地之间,是那么的威武、神气。不一会儿来了一片白云,簇拥着在它的周围翩翩起舞。

山上是一片茂密的树林,树林里面有的树叶已经泛黄了,有的树叶已经随风飘零。风儿一吹,树叶发出了“唦唦”的响声,像在演奏一首动听的秋之歌。远远望去,树林就像一条黄绿色的绸带,紧紧地把山脚裹住。瞧!左边的就是一排挺拔的松树,它们像一群守护森林的卫兵,坚守着森林。

一条小河弯弯曲曲地流向远方,河水倒映着蓝天、白云、树木,显得更加清澈、明亮。河里小鱼正开心地游着,它们有时争食、有时追逐、有时转转圈。

山脚下的田野里,麦子香味四飘,那亩亩庄稼,远看好似翻滚的千层波浪,黄澄澄的,仿佛是一块大金子。近看,麦子笑弯了腰,高梁涨红了脸、玉米乐开了怀,地里的人忙及了,人们开着收割机,正向这边开来,他们让每一粒稻子都进了仓库。

美丽的秋光美景,给人们带来了丰硕的果实,农民伯伯黑黑脸上的喜悦,也道出了农家丰收希望。

秋天是个如诗如画的季节,我爱秋天!

二年级秋天作文(篇3)

我十分喜欢金秋的树叶,特别是爬山虎的叶子。远远望去,满眼都是红艳艳的一片。深秋,爬山虎的叶子,有的红艳艳,有的橙黄的、有的绿中带黄、有的黄中透红、有的红中带绿,犹如一位美丽的天使,穿着五彩缤纷的衣服。它们一片片、一簇簇、你挨着我,我挨着你,长得那么茂盛,长得那么带劲,叶与叶之间几乎没有一点缝隙,真是太可爱了。远看去犹如红色的海洋,又如同闪着亮光的红宝石,走进一摸,那叶子像一个娇嫩无比的小公主,软软的、柔柔的,闻一闻,还有一股淡淡的“野味”,让人心旷神怡。看,爬山虎的叶子边上还有一些齿呢,不过它并不扎人,来了几只蝴蝶,在叶子中间穿来穿去,伴着秋风,与爬山虎共舞。

爬山虎不仅外形可人,它那不寻常的气质,傲然的姿态,更吸引着我。它不怕困难,在恶劣的环境中,如此强烈的生命力时刻激励着我们。这是大自然带给我们最好的礼物。

爬山虎你真坚强。我爱你——爬山虎。

二年级秋天作文(篇4)

有人喜欢那红花绿柳的春天,有人喜欢那骄阳似火的夏天,也有人喜欢那大雪纷飞的冬天,而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天。

秋天是花季节,你瞧,尽管许多花都凋谢了,但月季花仍在露出笑脸,耐寒,傲霜的菊花才刚刚开放。【www.xD63.COM 心得体会大全】

秋天是树木展现美丽的季节,虽然草坪已有一些发黄,杨树梧桐的叶子开始掉落,但是,凉爽的秋风吹过,树上那金黄的叶子随风飘落,发出沙沙的响声,踩上去软绵绵的很舒服。

秋天是丰收的季节。田野里的稻谷月季成熟,沉甸甸的稻穗压的秆子弯了腰。一阵风吹过,田野里掀起金色的浪花,那黄澄澄的鸭梨压弯了树枝,柿子、苹果像小灯笼似的挂满枝头。

秋天的天那么高,那么蓝,秋天的景色,真令人神往和陶醉啊!我爱秋天。

二年级秋天作文(篇5)

秋,我心中一道亮丽的风景。

时光老人带走了春天的明媚,送走了夏天的酷热,终于迎来了秋天的烂漫。秋,是我心中最亮丽的风景!

我仰望天空,天高云淡。大雁排着队伍飞向南方,撒下一阵暖暖的叮咛,仿佛在说:“大家保重,明年的春天,我们会再次相遇。”

步入公园,小草脱掉翠绿的衣裳,换上了秋装。可爱的银杏叶像一把把金黄的扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

走进果园,柿子、苹果绽开了甜美的笑脸。葡萄一大串一大串地挂在架子上,五光十色、晶莹剔透。梨娃娃的肚子鼓鼓的,好像在说:我成熟了,你们快来摘吧!

秋天你真美啊!无论哪个画家都画不出这幅美丽的秋景图!

二年级秋天作文(篇6)

为了寻找这秋季的美丽,我和爸爸、妈妈一同来到了溧水。

南京秋天的美在于那桂花的清香。迷人的桂花,你挨着我,我挨着你,像一个个害羞的小姑娘。远远望去,满山的桂花把一棵棵桂花树妆点得格外秀丽。近看,原来是一朵朵漂亮的小黄花,散发出淡淡的清香,沁人心脾。难怪唐朝大诗人白居易也对桂花如此赞叹。有了那句“有木名丹桂,四时香馥馥。花团夜雪明,叶剪春云绿。”

南京秋天的美在于那湛红的枫叶。虽然还没有到深秋时节,但是也有一部分枫叶已经红了起来,似乎像我们昭示着秋天静悄悄地来了。我们在山顶上向下望去只见一片淡红色的枫叶,在绿树丛中显得格外耀眼,好看极了。走近一看,枫叶有的已经变成红色,有的绿叶的尖端已经呈现红色,还有的刚刚才生长出新叶。

南京秋天的`美还在于那层层叠叠的栾树。栾树,很奇怪,随着秋季的到来显示出层次分明的颜色。远远望去,那层次分明的红、黄、绿吸引了我的眼球,让我不觉得想要靠近。走近了,我惊奇的发现它有淡红色的小果子,有暗黄色的叶子,太漂亮了!

啊,南京的秋天真美呀!

二年级秋天作文(篇7)

秋意绵绵正是登高望远的季节,我爬上山,远远的望下去,一片金黄色的麦田映入眼帘,一阵秋风吹过,麦田翻起阵阵金浪,就像一片金色的海洋。

麦田的旁边,是一个大大的果园,果园里种着各种果子。苹果红着脸笑了,忘掉一个夏天的烦恼,桃子害羞地跳出来了,仰望天空,找回快乐,葡萄嚷着冷了,要披紫袍,酥梨穿着黄裙乐了,出来蹦蹦跳跳。

农民伯伯的秋天是欢天喜地的,城市里的秋天是五彩缤纷的。道路两旁的树像是被画家涂上了火一样的红色,涂上了金灿灿的黄色,让人感觉到秋天的美丽。大街上,爱美的女士们披着色彩鲜艳的纱巾,好想要和秋天比美。小朋友们捡来许多的落叶,一边笑着,一边做着手工,在欢声笑语中收集着秋天的快乐。

我爱秋天,爱她的硕果累累,我爱秋天,爱她的色彩斑斓,爱她的理由说都说不完。但我觉得,最重要的是,秋天是收获快乐的季节。所以,她是我的最爱!

二年级秋天作文(篇8)

虽然没有春天明媚,没有夏天热情,没有冬天圣洁,但我仍然喜欢多彩的秋天,对秋天情有独钟。

遥看一望无际的天空,大雁整齐地排着队伍向南方飞去,它们不时地变换着队形,时而呈现“一”字型,时而呈现“人”字型。

大山爷爷脱掉绿外套,换上黄色的皮袄,显得格外精神。

树上的叶子都变黄了,有几片调皮的小树叶等不及秋风,自己着急着慌地先掉下来,扑向大地妈妈的怀抱。

红彤彤的大苹果,金黄的大鸭梨,咧着嘴的大石榴都熟透了,正在翘首期盼农民伯伯采摘它们,为人们送上那浓浓的甘甜与清香。

一个棕色的影子从我面前闪过,原来是一只小松鼠,正忙着为冬眠积攒食物呢。

爱美的小姑娘收起五颜六色的花裙子,换上秋装。外面虽然开始刮风了,仍然挡不住她们跳皮筋,疯跑的热情,咯咯咯的笑声在风中摇荡。

去年的秋天,我还在美国,转眼间,又一年的秋天就来到了,时间过得真快,真是一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,可要好好珍惜这多彩的秋天呢!

二年级秋天作文(篇9)

一眨眼,炎热的夏天被送走了,凉爽的秋天来了。这一天,我去了小公园观察。

到了小公园,我看到了半绿半黄的树叶,布满了整个小公园,整个小公园好像充满了生机,美丽极了。我还看到了半绿半黄的枫叶,我摘下一片观察观察。那枫叶就像一把把小扇子,它们长在树上,好像在给枫树扇风。

微风吹来,掉在地上的树叶跟着风姐姐随风飘动,美丽极了,就像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞,真漂亮啊!

我抬头仰望着碧蓝的天空,有一群鸟儿正在飞向南方,而且不时的`叫着,好像再说:“再见了,我的朋友们,我们要飞回南方了,明年春天再见!”我捡了一些叶子,拿回家,做成标本,就这样,我就回家了。

二年级秋天作文(篇10)

都说读书破万卷下笔如有神,我自认为读的书也算不少,但为什么下笔时就不能来个淋漓尽致舒畅痛快呢?我很羡慕那些一看到作文题就能酝酿情感紧接着就能奋笔疾书一挥而就的人,那是我无法达到的高度,我也渴望成为这种人。

其中,令我印象最深刻的是:一个二年级的学生洛贝谛,为救一个最低班的小学生,他的脚被马车压在底下,骨头都压碎了,从而自己身处险境。看了这个故事,我对洛贝谛的敬佩油然而生他可以为了一个跟自己毫无关系的人而受伤,这种勇气是很多人所不能及的,这种勇气是我们缺乏的,这种勇气是我们应该去学习的。、

佳仪是我二年级时的朋友,也是我很棒的玩伴,每每想起她,我便会想起一段故事

秋天的天使穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫,来到大自然。她趁着大地还来不及叠起天使馈赠的雾衣。就挥动神笔,将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一气,而后,一往情深地挥洒在万物之上。

我姓奚名鹏宇,今年十一岁,是第一完全小学三年级学生,本学期在班里是一名体员,下学期就读四年级了。

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