学习周记。
为了给您更好的阅读体验，“学习周记”经过零思考方案网小编精心编辑。作为学生，写周记是一种低成本实现梦想的常见方式。撰写周报可以帮助我们更好地调整心态，提高自我管理能力。希望这些技巧能帮助您更好地应对压力！
学习周记(篇1)
顶岗实习学习周记
这学期，我有幸获得了一次顶岗实习的机会，进入了一家知名企业进行为期3个月的实习。这是我第一次接触真实的职业环境，全身心地投入到了这个实习当中。我相信，通过这次实习，我将能够更好地了解自己的兴趣和专业，为将来的职业生涯积累更多宝贵的经验。
第一周，我到达企业的那一刻，我感到异常紧张。我将在这里度过三个月的时间，对于一个没有真实工作经验的大学生来说，这似乎是一个很长的时间。然而，这次实习的开始并不让我感到惊讶，因为我准备好了去面对不同的挑战和困难。
在第一天，我的导师带领我参观了整个公司，并向我详细介绍了公司的业务范围和相关部门。在随后的几天里，我开始参与一些简单的操作，如文件整理和数据录入。虽然这些工作对于部门的整体工作来说似乎微不足道，但对于我来说，这是一个很好的开始。通过这些工作，我能够更好地了解公司的运作和相关工作流程。
随着时间的推移，我的实习任务逐渐加重。我开始参与更多的项目，并与同事们一起合作。他们非常友善和乐于助人，不仅为我解答疑问，还指导我如何更好地完成工作。我感到非常幸运能够加入这样一个团队，因为他们的支持和鼓励让我不断进步。
在这个实习期间，我还有机会参与一些会议和讨论。这对我来说是一个很好的学习机会，因为我能够聆听专业人士的意见和经验分享。我发现，通过参与这些会议，我不仅能够学到更多的知识，还能够提高沟通和解决问题的能力。
除了在实习中获得知识和技能外，我还参观了企业的生产车间，并了解了他们的生产过程。这给我留下了深刻的印象，因为我意识到了一个企业从产品设计到生产出来的艰辛和复杂过程。这也让我对自己所学的专业产生了更深刻的理解，同时也增强了我对未来工作的热情和动力。
在实习的最后一个星期，我总结了这次实习的经历和收获。通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，还锻炼了自己的团队合作和解决问题的能力。我明白了在职场中，只有不断学习和成长，才能适应快速变化的环境。
综上所述，这次实习对我的成长和发展起到了很大的促进作用。我将珍惜这次宝贵的经验，并把它们应用到以后的工作和生活中。我相信，通过这次实习，我已经为自己的职业生涯奠定了坚实的基础，为未来的发展打下了良好的基础。
学习周记(篇2)
我读过很多故事也听过很多故事，但我印象最深刻的还是“孟母三迁”这个故事
这个故事是妈妈和爸爸一起给我讲的。故事讲的是：有个叫孟轲的小孩。他妈妈为了把他教育好搬过三次家，刚开始他们住在墓地旁边，孟子就和邻居家的小孩学的跪拜，嚎哭那样的事，母亲看了觉得不好，又搬到了集市旁边去住，孟作文子又和邻居的小孩学起了商人和客人讨价还价的事情，母亲看见了发现又不好。又搬到了学校附近，孟子开始变得守秩序，懂礼貌，喜欢读书。从此，他们就在学校附近定居下来了。
这个故事让我明白了学习环境很重要和母爱的伟大。我要好好学习给父母一个幸福美满的家庭，长大以后要做个对社会有贡献的人！
学习周记(篇3)
2、学习用“学经典，做文明人”为主题的读书活动。
3、开展《爱国守法，明礼诚信》、《禁毒法》等系列教育活动。
4、利用学校的图书馆和阅览室，组织学生开展丰富多彩的读书活动。
5、继续开展《我读的书》的读书活动，并进行书籍的分类整理，并进行评比。
6、开展“读书活动”。
7、开展“我爱读书我会读书”演讲比赛。
8、组织学生参加社区活动，并进行评比。
9、继续开展“我与祖国共奋进”为主题的读书活动。
10、开展“我的书籍我来读”征文比赛，并进行评比。
11、开展读书活动，并进行评比。
12、开展“读书笔记”汇编。
13、进行读书心得交流，撰写心得。
14、学习有关《读后感》的作文，并进行评比。
15、开展“我和我的祖国共奋进”征文比赛。
16、进行《中国古代史》、《百家讲坛》等读书活动的征文比赛。
17、组建《中国古代史》学习小组。
18、开展读书活动，并进行评比。
19、举行学习古诗比赛。
学习周记(篇4)
我们的语文老师给我们布置综合性学习的活动任务，我们组决定去苏翊涵家。
首先我们要做的是手抄报，“主编”是季怡均和倪瑞含，她们两画得多巧妙，有白、有黄、有绿、有蓝……色彩丰富艳丽，又不失淡雅。她们一会儿用铅笔勾出图案，一会儿有勾线笔勾出轮廓，一会儿用彩铅，水彩笔上色。每个图案用的涂色的方式也不一样。有的是渐变色，有的是多种颜色搭配的，还有的则是普通的颜色。再加上些资料，可以说是一位面容清秀而又知识渊博的“小姐”吧。接着，就是一项艰难而又费脑子的任务了。这项任务的负责人是项芝楠。虽说不是什么“大神”，但也算是“打字小达人”。她专心地查着资料。你瞧，她的手指在作文键盘上跳跃，似乎每一个指尖都充满了力量。好了，大功告成资料完美打印。
最后一项大工程，也是最重要的一项任务做PPT。我们找来了精美、新颖的图片当作背景。当然，这些背景可是用来做封面和目录的哦！至于其他背景，就是普通的纹理了。不过，我们的PPT可不会那么简单。我们取了一些顺口押韵的小标题。比如汉字的演变，小小字谜秀，疯狂歇后语……这些标题可都是我的功劳哦！做PPT更少不了资料，我们在网上找来了一些好玩的资料、段落粘在PPT上，再选择符合题目的字体。可以说这次的PPT是完美制作吧！
这次综合性学习对我们很有帮助，也让我们学会唯有团结协作才能更加成功的道理。（述职报告之家 wWw.YS575.Com）
学习周记(篇5)
在这个寒假，我有幸参加了学校组织的初中学习活动，在这次寒假期间，我学到了不少东西，感受到了不同的地域风情，体验到了不同的学习方法，对学习的重要性有了新的认识。下面谈谈我这次学习的收获体会：
一、在思想上
初中的学校是初中的最后一个学习单位，学生学习任务非常繁重。但是，初中的知识是相对而言简单、基础比较扎实的，只要在初中学习完初中的内容，就要进入到初中阶段的学习中了。
二、在学习上
初中的老师教会了我们知识的同时，也在我们的脑海里留下了深深的印象。老师的教学方式是直观性、启发性和创造性的，老师的教学能力和思维水平直接影响到学生对知识的理解和掌握，使之理解和掌握知识。老师的教学思路清晰，学生容易接受新颖的知识，使学生在学习上轻松了学，学好了知识。
三、在学习上
初中的知识是比较抽象的，老师讲解的都是些很实用的旧知识，但是老师的教学语言很有特点，对学生理解、掌握知识的思想方法是非常重要的。老师不仅要讲授知识点，而且要让学生听懂，这个时候老师是非常重要，老师的思维是有限的，老师要有意识的让学生通过自己的思维去解决问题，去提高自己的思维能力和思考能力，这样老师才能够真正的引导学生去思考。
四、在学习上
初中的知识是相对的，但是对初中知识的学习却有着更多的知识需要我们去提高。初中知识是比较抽象的，需要我们在老师的指导下，通过不同的教学方法来让学生更好的掌握知识。初中知识是比较抽象的，需要我们在老师的指导下，通过不同的教学方法来让学生更好的学习。
通过这次的学习，我深知自己在学习、生活、思想等方面都有待进一步的提高，我相信我会更加努力的，不断的完善自己。
初中学习周记大全4篇
初中的学生在初中阶段学习了初中的学科知识，这次的学习，给我印象最深的应该是数学知识。数学是一门重要的基础知识，学习数学需要理解和掌握的知识很多，而理解和掌握知识的基础知识则是重要的基础。数学知识是我们从小学就接触过的，所以我们在学习初中数学的初中阶段，要把它们应用到实践中去。
初中学习了初中的数学知识，在教师的指导下，学习了许多有趣的课程。这次的学习，让我学到了很多课外知识，对我的今后学习，有很大帮助。
一、在数学上
初中数学的学习主要是数学的加减法，这门学科主要的考查学生的数学思维方法。这次学习了很多知识，但是对于数学的重要性还是很清楚的。在教师的指导下，通过对数学知识的理解，对学生的数学思维能力有了很大的提高。
二、在教学内容上
初中数学的内容很多，学生需要学习数学的知识很多，需要我们有意识的去提高。数学内容的学习，主要是学习数学课本知识。在教师的指导下，通过在教室进行的练习和对学生数学学习进行反复的训练，对于学生的掌握知识也有很多的难点。在教师的帮扶下，在学生的配合下，我们学习了数学课本知识，通过对数学内容的掌握，我们掌握了学习数学的一些方法。这些知识对于我们初中的一些重要知识有着很大的帮助。
三、在教育上
初中的数学课本主要学习的内容是数学史，通过这样的学习，让我了解到教师在学生学习数学的过程中不可能没有数学知识的掌握和运用。教师在教学中应根据学生的具体情况，对学生进行思想教育，通过数学知识的掌握和运用，对学生进行思想教育以及学习方法和情感教育。数学的知识内容应该是学生在日积月累下来的，在日常学习中，我们应当多多的加入思想教育的内容，这样学生学起数学的兴趣也会更加浓厚。通过数学的学习，不仅仅是对知识的掌握，还要学会运用知识。
初中数学的数学内容是非常多的，在教学的过程中，应多让学生接触到数学知识。在教师的指导下，通过对学生的掌握情况，对学生进行数学思维方法和情感教育。在数学的学习过程中可以让学
学习周记(篇6)
我学过很多知识和本领，比如：学骑自行车、网上购物、画画、舞蹈等，但是令我难忘的还是学画画的经历。
两年前，妈妈问我有什么兴趣爱好，我当时才上一年级，对画画很喜欢。妈妈知道我的两个姐姐在一家“阶梯画室”学画画，就问大姨那家画室在哪，因为和姐姐们一起相互也有个照应。
那个画室分为三个班，分别是：启蒙班、中级班、高级班。无论是谁来了都要分阶段上课。我来了就进入启蒙班，我们老师先手把手地教我们画画，第一天画的是船，老师手把手教一遍，我又自己画一遍，没过三天我就从启蒙班转到中级班了，老师告诉我，我是从启蒙班转到中级班速度最快的学生。
中级班老师让我们先照着黑板上呈现的画去临摹，黑作文板上是一位军人，他穿着迷彩服，戴着一把枪站立着。我画完了，又仔细修改了一遍后，给老师看。老师看后说：“丁子寒，你画得还不行，你看，你把瘦子画成了胖子。”于是，我拿回去修改。第二天，还是画那个军人，这次我认为自己画得很好，老师也说我画得还可以。等到第三天、第四天还是画军人，两个星期过去了，还是画他，我有些不耐烦了，就去找老师，老师对我说：“世上无难事，只怕有心人。”接着他又对我讲达芬奇画鸡蛋的故事，听了老师耐心的话语，我想以后当我不耐烦的时候，就会想起今天老师的一番话，想到这我又积极起来，认真画画了。
“世上无难事，只怕有心人”，老师的话一直对我有很大的影响，我真的感谢老师对我的教导。
学习周记(篇7)
初春的雨天，是适合相逢的日子。
雨下得朦胧，在亭廊拐角处一簇开得灿烂的迎春花旁，我们不期而遇。她在赏花，我来观花，三言两语我们便聊到了一块。
雨天，似乎总不大能让人愉快，我又一次因为不断下滑的成绩和爸妈红了脸，盛怒之下，我哐当摔了门，头也不回地冲进了雨幕，却恰巧在拐角处遇见了她。
我把她当成雨中邂逅的知音，我们在亭子里坐下，望着雨帘，从生活到学习，我莫名地把我的烦恼和哀怨一股脑地都告诉了她。我很烦恼，我不知道如何处理好学习和玩乐的关系。渐渐地听完我的倾诉，她却朝我粲然一笑，把刚折下还带有着淡淡香味的迎春花塞进我手里，那花开得正明媚，宛如一轮初升的太阳。
她浅浅地笑着，说，我们一起加油！
从此，我每天最盼望的事就是快快放学，好去小亭子和她一起学习。每一次见面，她总会送我一枝迎春花，而那朵花的花香一直晕染着我们下午余下的学习时光。
很快，我的学习成绩有了显著提高，每每我把打满红勾作文勾的试卷在她面前欢快地炫耀时，她总是一言不发地笑着，或把刚折下的迎春花往我头发间一插，小声催促道：“快学习了！”
日子在飞逝，转眼春天快过去了，夏天已敲着沉重的鼓点逼近。她突然告诉我：“我要走了。”她说着，一如既往地抿着嘴恬静地笑着，可我却没心思再叫她笑得开心点了——我也笑不出来了。我扔开收拾到一半的笔袋，扑到她跟前，轻轻摇晃着她的手，小声哀求道：“别走嘛！不要走好不好……”她没有说话，只是倔强地笑着，笑着笑着，眼泪忽地就下来了，落在她指间的迎春花上……
那是她最后一次为我折的迎春花。
那是我见她的最后一面。
后来，我再也没有见到过她，日子就这么慢慢地朝前走着。我努力学习，考上了梦想中的学校，新学校的学习更加繁重，每当我想放弃时，我就会翻开珍藏的书本，里面夹满了她送给我的迎春花，我似乎还能闻到迎春花淡淡的清香，依稀可见她含笑对我说：“我们一起努力！”
迎春花香，它一直伴随着我……
学习周记(篇8)
今天看了孩子的作业记录本并给他以前写得做了对比。差别非常大，以前写得我都不忍心看，现在写得比较工整，有很大的进步。
刚开始老师让用记录本记录作业，我就觉得没必要。用短信多方便啊，这样家长也可以看见，孩子也省心。我的儿子是一个身上毛病相对于别的孩子来说有点多，他这一星期的.表现我觉得还是不错的。就比如今天来说，今天家里有点事，晚上孩子八点半才回到家。一到家，他就赶紧写作业，写完之后再与作业记录本对照，并且把学习用具都收起来。我真的挺高兴的，可能对于别的孩子来说这不算什么。
小小的作业记录本不仅仅是记录作业的一种工具，也是老师对孩子行为习惯的最基本的要求。通过惩罚让孩子和家长上心。这是一项很累的工作。基本上每个家长都会说，教孩子真累。何况是一个班呢？这个我深有体会。
孩子是自己的孩子，不是别人的孩孑。如果世界上有一个人在拉着你、推着你教你怎么样才能教育好你的孩子时，你应该感激他。让我们大家都换位思考。多一份感恩，多一份宽容，多一份理解。不为别的，因为孩子是我们的。
学习周记(篇9)
有一天，我写完作业找不到纸画画了，急得抓耳挠腮。于是，就顺手在学习桌上开始画画。
我先用红色的笔在桌上画了一个火柴人，又用白色和红色画了一根火柴;用黄色画了一个特大号的披萨......
这些东西一上学习桌就开始兴奋，手舞足蹈。火柴开始打羽毛球，你来我往的，打得不亦乐乎;火柴开始大声唱起了“燃烧自己，照亮别人”的歌;披萨在学习桌上悠闲地散着步，走一路，饭粒掉一路。
瞬间，学习桌变成了一幅“垃圾画”，上面黑色的、红色的、黄色的、白色的、橙色的，错综交织，乱七八糟。学习桌实在忍无可忍了，就央求我说：“快点把他们擦掉吧，火柴人进了我嘴里，我就变黑了;火柴进了我的嘴里，我就变红了;披萨进了我的嘴里，我就变黄了，我这件绿色的、漂亮的脸蛋就变得丑陋了，你写作业的时候就会非常不舒服。”
听了学习桌的话，我非常惭愧，赶紧把那些乱七八糟的东西擦掉了。终于，学习桌又恢复了以前的样子：干净、漂亮、整洁。
看来，我们一定要爱护自己的东西呀!
学习周记(篇10)
中国需要雷锋精神，时代需要雷锋精神。虽然我们年纪还小，但是我们也可以行动起来，为自己生活的小区、城市贡献自己的绵薄之力。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”一大清早，我唱着这首朗朗上口的歌一蹦一跳地跑向小区网球场，因为昨晚我想到网球场外破了一个大洞，得赶紧去修一下了。到了目的地，我拿出早已准备好的老虎钳和铅丝，像编篮子一样地编了起来。忙了大半天，快编好了，可铅丝却不够了。我翻了翻包，还好有一根备用铅丝，我把它装了上去，费了九牛二虎之力，终于大功告成!虽然没有人夸奖，但能为这个温馨的小区付出点劳动，我心里别提多开心了!
后来，我又在小区里逛了一圈，看到垃圾就捡起来扔进垃圾筒。有一次我在捡垃圾的时候，被保安叔叔看见了，他一边点头一边笑眯眯地说：“真是个好孩子!”我听了，心里美滋滋的。
记得毛主席说过：“一个人做好事并不难，难的是一辈子都做好事，不做坏事。”今后，我要一辈子学雷锋，一辈子做好事!
学习周记(篇11)
我爱学习，学习中的趣事像海边的贝壳一样多，又像天上的星星那样不计其数。其中到大自然中去进行观察，把看到的、听到的写下来，我觉得是最有趣的事了。
记得有一次，老师让我们写一篇《找春天》的日记。于是，星期天我跟奶奶兴致勃勃地来到趵突泉。一进门，我首先看到迎春花，那一朵朵鹅黄色的花并不大，像一个个小喇叭，花的技条长而细，花儿多得几乎把花枝盖了起来，青枝黄花，搭配得多么美丽，迎春花在春天最早开放，它第一个向人们报告春天的到来，给大地增添了金色的光彩。我又看到小草从地下探出头来，颜色是多么鲜，多么嫩。从趵突泉出来我们又来到泉城广场，只见人们精神焕发，有的在放风筝，有的谈笑风生，我还看见人们都换上春装……
这一天，我找到了春天，玩得开心极了。回家后，我把这一切很快地写了下来。我体会到了生活是写作的源泉，真实是作文的第一生命，我真的觉得观察与写作是件有趣的事。
学习周记(篇12)
自从步入高二我的高中生活便添上了几许愁苦。对于这样的愁苦除了我无从述说。这个学期开始就连记也变得奢侈，因而我只能把日记变成。我的课余时间全被做试卷背书瓜分了。然而对于这一改变我是欣然接受的。因为我懂得高考对于一个高中生的意义。
然而让我没法接受的是我的所有学习计划被打乱，去参加一些对于我来说意义不大的补习。对于我自己的学习状态我相信我自己是最了解的。然而爸爸妈妈的“完美计划”却变成了我学习的负担。
爸爸妈妈总是视我们为孩子，虽然我们已长大自立;爸爸妈妈总是把我们当成种子;虽然我们已破土发芽;爸爸妈妈总是把我们当成雏鸟，虽然我们已自由翱翔，为什么他们总把我们看的那么弱不经风?为什么他们总把我们看的那么无依无靠?为什么他们总把我们看的那样没有主见?
我对天空大喊：我不是弱不经风，我不是无依无靠，我不是没有主见。为什么你们不知道?因为我缺少一个自由天空。
那里鸟语花香，柳暗花名，空气清新，无忧无虑。在这里我可以自己做主，不用“三思而行”，不用管别人怎么样。深呼气，呼出一股“负担之气”。深吸气，吸进一股“自由之气”。身上的负担可以马上扔掉，抛到九霄云外。站在这里，没有家里那充满唠叨与管束的污浊之气;没有那不情愿的暗叹之声;也没有过多呵护的约束之行为。难道父母不是强盗，夺取了我们的阳光?难道父母不是贪官，贪掉了我们的自由空间?唯一的渴望，难道不是有一片自由的国土么?
爸爸妈妈我只需要你们的关爱，不需要你们的溺爱，爸爸妈妈我只需要你们的帮助，不许要你们的一手遮天，爸爸妈妈我只需要你们的提示，不需要你们的“完美计划”爸爸妈妈，人的一生中，有些事注定是要靠自己的，不会靠父母，也不能靠父母。听话是一件事，主见又是一件事。我不希望沿着你们给我铺的路去走;我不希望被你的规定所束缚;我也不希望永远尝不到“自由空气”的滋味。
只希望松开你们抱住我的双手，解开你们绑住我的丝带，抛开你们包裹我的被褥。让我舒展被束缚已久的心。你们知不知道，自由呼吸的感觉是多么好。
