闲时无计划，忙时多费力。想要保质保量的完成工作，我们应该全身心投入到方案的准备中。一切方案都应该以实行难度的高低作为第一个门槛，其次在能够实行的前提下，再谈创意。写方案时需要注意哪些格式要求呢？以下为小编为你收集整理的教育竞聘演讲稿(精华10篇)，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
教育竞聘演讲稿 篇1
我今天站到这里是为了竞争教学主管这个职位。到今天为止，来到新程已经整整4个月，在这4个月中我担任商务教学区的助理一职，我一直以自己饱满的热情和认真的态度对待自己的工作。俗话说，不想当将军的士兵不是好士兵，只有在站得更高才会看得更远，而且我也有信心自己有能力能够胜任这一职位。其一，因为这4个月工作中，我带了两个从业班，同时一直负责商务教学区的收费、代理、招生等事项，在这些工作中，对于学校的各个方面和环节有更多的了解，而且工作能力在这些事情中也得到了提升。其二，在对工作有了全面了解的基础上，我的`性格开朗热情，我会以饱满的热情对待自己的工作，并且能够从一而终的认真、努力、踏实。第三，我有足够的吃苦耐劳的精神，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。“我会用这种精神和学校一起开疆拓土，迎接更好的未来。
当了教学主管后，我会更加认真踏实，不骄不躁，管理好每一个班级，不放弃每一个学生，积极配合学校的教务部门，招生部门，做好自己的每一分工作，起一个好的表率作用。其次，我要提高自己关于会计方式的专业知识，提升自己自身的素质与技能，才能搞信服于学生。第三，我会团结自己的伙伴，加强内部联系，提高同事的凝聚力、责任心和热情。加强自己的主人翁精神，以新程为家，才能够开创我们更美好的明天。
刚从象牙塔里走出的我虽然没有丰富的工作经验，没有宽广的人脉，但是我有一颗努力向上的心，一颗永不放弃的心，一颗想要实现自我价值的心，只有不断进步才是实现自我的第一步，我要以我的信心、决心、耐心、责任心挑战新的未来，我希望我这张白纸能够在新程描绘出最壮丽的图画！
教育竞聘演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、各位同仁：
首先，我要感谢该部为我们提供了这次机会。今天很高兴参加这次比赛。报名前，我也尽力争取干部教育科科长的职位。借此机会，讲三句话。
1、 第一句话是我心中的真话，这就是我为什么要竞争干部教育科科长的职位。原因有三：一是有了基础，已经在教育部工作了一段时间，应该说还是熟悉干部教育；二是有思考，我撰写的《加强和改进新形势下的干部教育培训工作》，曾经获得省干部教育研究会所颁发的二等奖，对干部教育工作还是做过比较深的研究；三是有效果，除完成市干教领导小组安排的工作任务外，重点协助市委党校完成了体制评估工作，并且关系还处理得比较好。
2、 第二句是实实，这是我的竞争优势。我想根据近年来的工作和思考，对自己作一个评价。主要体现在“四不”，即不糊涂，不偷懒，不出错，不抹黑。
1、不糊涂自担任干部监督科长，尤其是兼任市问责办常务副主任以来，我深感肩上的担子重，压力大，领导的要求高，干部群众的期望值更高，真的有一种如履薄冰之感，容不得半点松懈和失误。问责工作是一个新事物，很多都需要在实践中探索，在工作中创新，辨别是非。不干不行，乱干更不行。
它必须在法律和纪律允许的范围内运作，不能随意行事。为此，我每策划一次行动，做一个个具体的事情，都是坚信“凡事预则立”，“三思而行”，进行立体全方位思考，然后再付诸实施。一年来，所进行的集中行动和本科室的工作还是没有打乱仗，可以说是有条不紊地进行着，从而保证了问责工作的有序、整体、稳步推进。
2、不偷懒在工作中，本人秉承“勤能补拙”的古训，“少讲多做”，坚持身先士卒，既当指挥员，又当战斗员，积极全身心投入到本职工作、中心工作、点上工作中。年初，牵头承办了2月8日的问责工作动员大会，起草了《沅江市机关工作人员有错无为问责办法》（试行）、市委书记的讲话和熊部长的《问责办法》解读。计划、组织、参加集中作业7次。
花了近两个月的时间，协助其他单位督促检查，算作“挑水”：一是参与了市优办组织的行风测评；二是由市纪委牵头，两个办公室组织的对当前农村农业工作的检查；三是市**办组织上半年重点工作审查前的监督检查。中心工作主要有三项：
一是协助干部人事部门开展调察工作；二是搞了一个星期的防汛督查；三是参与全市正科级单位在岗情况的监督检查。点上工作去得比较少，但还是比较关注。一方面，走访了南大膳镇的班子成员、中层骨干和部分老同志代表；另一方面，为晓乐村做了几件实事，争取硬化村道指标6
5公里，50个沼气池和300个厕所。另外，策划了该村的外地富人、名人联谊会，可望5－8万元的收入。
3、不出错“工作上不出差错，莫把话把别人讲”是我一贯追求的工作目标和坚守的原则。我经常同科室的同志讲，我们已站在风口浪尖上，不能有丝毫闪失。否则，将“了不得难”，导致无可收拾的局面。
唯有扎扎实实、认认真真把握好工作的每一个细节和环节，一步一个脚印，方能立于不败之地。
一要从源头抓起，规范工作程序。制定了市问责办及其宣传受理组、协调处理组的工作职责，每个岗位的工作职责，出台了问责工作流程图、受理制度、审批程序，并制作了受理登记表、投诉摘报、问话笔录、诫勉谈话记录、函询通知书、案件移送通知书、举报投诉批转通知书、送达回证、问责决定书等相关文书。
二是高标准把好每一道关。一方面，认真落实领导交办的工作或指示，精心安排，严格规范；另一方面对本科室的所有文书、文件、材料、简报、通报等严格把关，应该说，还是没出什么“叉符子”。
三是加强管理，规范部门工作人员行为。年初制定了严格的工作纪律，致力于打造一支严于律己、公道正派、团结协作、严守秘密、听从指挥的过得硬、叫得响、拿得出的“铁军”。
四。如果不诋毁组织部门的工作，就不能严格要求自己，如果不在问责办公室工作，就不能严格要求自己。必须时时、事事、文章**：[中国教育文摘]处处严格要求自己，注意自己的言行，树立市问责办“标杆”形象。
在有些人看来，我们是在搞别人的“画符子”，成了“众矢之的”（不晓得是“的”还是“敌”）。自己不硬，难以服众。为此，我经常警醒和告诫自己：
我们不能抹黑问责办公室，不能砸自己的牌。好像在自己的大脑中，装入了“杀毒”软件，只有经常进行“杀毒”，才能保证大脑的正常运转，增强自身的“免疫力”。实事求是地讲，在这方面，我还是讲得话起的！
三、第三句话就是希望的话，就是对将来工作的设想。权当作先开一张空头支票。假如能够竞聘上干部教育科长，我将以《干部教育培训工作条例（试行）》为准绳，紧密结合沅江实际，创造性地开展工作，把我市干部教育工作推上一个新台阶。
教育竞聘演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、评委：你们好！今天，我有幸站在这个讲台上，接受组织和同志们的评议和挑选。在此，我衷心感谢党委及同志们给予我这次展示自我、挑战自我的机会。我竞聘的职位是--政治处教育培训科科长。我叫xxx，现年xx岁，中共党员，副主任科员。1990年6月毕业于xxx。先后在xxx办公室工作达xx年，担任过xxx等职。XX年2月，参加xx组织的招聘考试，被选调政治处从事宣传教育工作至今。我出生在农村，艰苦的生活条件磨砺了我吃苦耐劳的作风，憨厚朴实的民风陶冶了我诚实善良的品性。参加工作以来，我时时珍惜着这份跳出农门当上警察的光荣。因此，无论是在基层，还是在机关，我始终保持谦虚谨慎、勤勉敬业的工作态度，踏实稳重、认真务实的工作作风，与人为善、不事张扬的处世准则。15年多的工作实践，培养和锻炼了我。概括起来，我参与这次竞聘，主要基于以下5个方面的优势：一是对宣传教育工作的情况比较熟悉。多年的工作经验，使我摸清了宣教工作的规律，能准确理解和把握省厅局及党委的宣传工作意图，熟悉宣教工作的性质和任务。这是我迅速进入角色，更好地做好今后各项工作的基础。二是具有较强的写作能力。从事宣传工作4年来，我撰写了大量的通讯报道，广泛接触、整理了各类写作素材，参与起草了部分报告、文件、领导讲话、专题总结、调研论文等。同时，还利用工作之余，参与省局编写的部分书籍的课题写作。其中，xxx获首届理论研讨会论文一等奖，xxxxxx等x篇文章被xxx编写的《xxx》、《xxx》等书刊载。三是宣教工作基础比较扎实，业务能力比较强。XX年2月，单位恢复刊物《xxx》，我一直担负该刊的组稿、改稿、排版、编辑等工作任务，确保了稿件质量和出刊效果。4 年来，共出刊46期，50余万字。同时与《xx日报》社、《xx晚报》社、市委宣传部、局政治部教培处等部门及相关领导建立了较密切的联系，在《xx日报》等党报党刊上发表《文明新风化坚冰》等新闻报道16篇。XX年度被市委宣传部评为通讯报道工作先进个人。四是具有较强的组织协调能力。工作15年来，既有不同工作岗位的锻炼，又有基层、机关工作的经历。参与并协助组织各类会议，积累了比较丰富的工作经验；与全处室及大政工线的同志相处融洽，形成了较强的工作合力；与基层单位建立了较广泛的工作关系，组织协调有一定的工作基础。五是具有宣教工作所需的计算机操作能力。我利用业余时间自学计算机基础知识，基本掌握了计算机的操作规程、数据库使用、五笔输入等技术，能熟练地运用计算机打印文稿，编辑刊物，处理公文。作为竞聘者，我衷心希望能够获得在座的各位领导、评委的信任和认可。如果有幸竞聘成功，我将在政治处的直接领导下，摆正位置，加强学习，履行职责，努力做好以下4个方面的工作：一是继续苦练内功，加强政治理论学习，进一步提高自己的写作水平，以此促进宣教工作的蓬勃开展。二是牢记责任，抓住关键，紧紧围绕党委的中心工作，发挥"喉舌"作用，反映群众心声，依托大政工优势，积极唱响和谐、稳定的主旋律。
教育竞聘演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、各位评委：
大家上午好。我叫xxx，现任xxx。首先，感谢组织上给我这个机会，让我参加县教育局局长职位的竞选；感谢各位领导和同志们多年来对我工作的关心和支持。 之所以有信心参加这个职位的竞选，是因为我有以下几点优势： （一）师范院校毕业，有教学工作经历，熟悉我县基础教育工作状况。 我于xx年x月毕业于xxx，之后，在xx中学从事一线教学工作。期间，每学期都被评为优秀教师，模范班主任，所分管的班级每年都被评为模范班级，由于成绩突出，xx年被提拔为学校团支部书记，并加入中国共产党。担任乡镇领导职务以来，我也一直关心教育、重视教育、思考教育，发展教育，对所在乡镇的教育工作给予了全方位大力支持。 （二）热爱教育事业。 受所学专业和最初工作经历的影响，凭借对教育教学现状的了解、对教育教学规律的熟悉和对教育工作的满腔热情，重返教育岗位，从事教育事业，是我多年的夙愿。特别是今年以来，新一届县委、县政府领导对教育工作的重视，为xx的教育事业创造了千载难逢的发展机遇，更坚定了我重返教育岗位，振兴xx教育事业的决心和信心。 （三）具备担任该职务所要求的基本能力和素质。 xx年的工作经历，特别是xx年担任乡镇领导职务，使我在总揽全局、组织领导、统筹协调、处理复杂问题、应对突发事件，创造性地开展工作等方面的能力得到了极大提高，能够胜任教育局长这一职位。 根据平时调查了解掌握的情况，目前，我县教育工作中存在的问题主要有:对素质教育的认识有偏差；执行《山东省普通中小学管理基本规范》太刻板；教师队伍管理不严格、结构不合理；教学研究和教学指导不到位;教育基础设施投入不足；学校周边环境亟需治理等。 针对以上存在的问题，如果我担任教育局长，我将以“努力提高教育教学质量，办人民满意的教育”为目标，重点从以下几方面开展工作。 （一）在解放思想中统一思想，迅速形成工作合力。 解放思想是破解一切困难和问题的金钥匙。破解教育难题，也必须首先解放思想。要围绕“素质教育政策下，如何提高教育质量”这一主题，在全县教育系统进一步开展解放思想大讨论。要认真开好局党组会、中小学校长会、全体教师会、学生家长会等几个层面的座谈会，层层解放思想，统一思想认识，准确理解素质教育的内涵和本质，明确素质教育的第一要义就是抓教学质量;没有教学质量,素质教育就无从谈起。省《规范》出台的目的是为了更好地加强中小学管理，提高教育质量，而不是不让学校抓教学成绩。从而把局党组、中小学校领导班子、教师、学生及家长的思想统一到提高教育质量上来，形成“旗帜鲜明抓质量，大张旗鼓要成绩”广泛共识。 （二）狠抓队伍管理。 1、加强师德师风建设。采取思想教育、典型引导、重奖重罚、制度约束等措施，着力加强以敬业和诚信为重点的职业道德教育，使“教书育人、创先争优是天职，误人子弟是耻辱”的观念深入人心，激发内在动力，促进教师精神状态、工作作风的根本好转，形成“干事创业、争创一流”的浓厚氛围。教育竞聘演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、评委、同事们：
大家好!
首先，感谢各位领导给我这次展示自我、施展才华的机会!决定参加这次竟职前，我曾度德量力，思虑再三，之所以参加考试部部长的竟职，一方面，是对这次竞职制度的拥护和支持，以自已的实际行动做为些次竟职活动的参与者和推动者。这也是作为中心的一员必须敢于接受挑战，敢于接受考验的体现;另一方面，是想借此机会锻炼自己，接受大家的检阅与评判，争取更好地为中心发展和服务的机会。近年来，在领导的培养下，在同志们的关心与鼓励下，我一直兢兢业业、恪尽职守、勤奋学习、严于律已，政治思想不断成熟，工作经验不断丰富，知识储备不断增长，感觉可以更好地为中心发展服务，希望有一个进一步施展才华的实践平台。所以，在接下来的105分钟内，我会竭尽全力地向在坐的各位证明，我，能够胜任考试部部长一职。
请允许我作一个简略的自我介绍，我叫孙亮，1997年毕业于合肥工业大学电子系计算机应用专业并在99年就读北京理工大学计算机信息与技术专业，本科毕业，学士学位。
97年10月到培训中心参加工作。从机房管理员做起，，先后在人事局工资处、录用调配处、考试中心、评审中心帮过忙。现在培训中心教务处工作，至今已有7年，于各项业务均已熟悉，经过慎重考虑，我决定竟聘考试部部长，我的竟聘报告主要分为以下3部分：
第1、我对考试部部长岗位一职的认识考试部的主要职责是：
对上，主要是按照省人事厅考试中心及市人事局的统一布置，组织开展经济、外语、监理工程师、造价工程师、执业药师、注册资产评估师、计算机软件、价格鉴证师、注册税务师、注册城市规划师、质量、国际商务师考试，承担全市国家机关工作人员录用考试和全市各系列专业技术资格考试的计划方案并组织实施，承担受委托的各类人事考试工作，负责具体实施全市机关事业单位工人技术等级岗位考核工作。
对下搞好考生服务工作，承担全市各类专业技术资格考试的教材征订，考分查询、试题编写、考场安排、证书发放的有关具体事务性工作;做好人事考试的考务工作，并对违反考纪行为的考生进行查处，为全市人事考试提供服务和保障。
如果我能竟聘为考试部部长，对外，我会听从中心各位主任的调遣，服从领导的安排，积极做好与局相关处室及中心各部门的沟通，承接社会各界的委托，为选拔人才提供服务，争取使考试部门为社会各界提供社会化服务类的工作有更大突破和发展，大量收集有关考试情况和资料，吸取别人的经验，开展课题研究和业务合作与交流，为领导献计献策，贡献力量。
对内我会以身作则，事必带头。摆正自己位置，协助主任根据实际情况，合理分工、合理调度;还要关心同事、支持同事、指导同事、理解同事。做到以诚待人、以理服人，通过沟通、调节，协调好本部门员工之间的关系，做到全体员工1条心，保证扎扎实实，井然有序的做好本部门的各项工作。
第2、我来竟聘，是因为我具有以下4点优势：
1、勤“学”：7年来，我勤于学习和思考，并不断地自我提升，工作给予了我学习探索的动力，学习赋予了我工作的激情。西汉文学家刘向曾说过：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;在大学期间，我每学期均获得优秀学生奖学金，工作后，97年考取novell网络资格工程师。98年被邀请加入飞翔鸟硬件咨询网，99年以合肥地区第1名成绩考上北京理工大学计算机系，XX年取得职称英语证书，XX年通过全国计算机等级考试，XX年获得北京理工大学学士学位、电算化高级培训证书，XX年参加全市职工技能大赛并获冠军，XX年，也就是今年再次通过职称外语考试与大学英语4级考试。在业务工作中的实践，使我悟出不少做好管理与协调工作的方法策略;而7年不断的学习更使我深知考试业务在整个人事工作中的地位、作用，充分具备了做为考试部部长的素质。
2、能“专”：我工作能力强、综合素质高，并且具备牢固扎实的专业知识，早在XX年的全国人事考试工作会议中就提出了制度化、规范化、程序化、信息化是人事考试发展的目标，而提高考试科技含量与考务管理水平更是做好考试工作的必要条件。我在培训中心担任机房管理人员以来，从最早的文字录入到各类试卷打印、从普通的机房辅导到课堂讲学、从设备的购买到各类机器的维护，从信息发布到网络规划，我无不尽心尽力，精益求精。现在中心各部门的机器均由我来维护，而局里大部分处室有需要我也经常帮忙。我愿意在实践中不断锻炼自已，在实践增长自己专业技术，并用它更好的为各部门服务。
3、耐“劳”：我爱岗敬业，有强烈的责任感，具备正直的人品、良好的修养及优秀的作风。在日常的工作中，只要是领导交办的任务，我想尽办法1定会圆满完成，每当有新的培训业务，我都努力使自已全面了解、当学员询问时做到有问必答，并尽力推荐他们使用适合的培训业务。在培训中心尚在体育馆时，做为中心最年轻的男性，我在机房每天的辅导时间达到12小时，在大厦建成初期，我与施工人员1起整夜整夜进行网络布线调试，在每年培训的高峰期间，我经常加班加点，从不计较个人得失。高强度高负荷的工作，锻炼了我的意志与能力，难度大而富有挑战性的任务，更使我逐渐感受到工作中的成功与快乐。XX年，我因为工作业绩突出被评为全局先进工作者，XX年，我又光荣加入了中国******，圆了自已多年的梦想。正如爱因斯坦所说：对1个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于这种美好事业。
4、够“稳”：众所周知，考试业务数量多，工作细，要求零差错，每1项考试都是事关考生命运与前途，所以，考试工作中的沉着稳重能限度地保障考试工作顺利进行。而遇到突发事件，冷静与沉稳更是解决问题的必要条件，我在组织全国计算机等级考试时，针对考生来源多，考试类别杂，采取多次校对，分类统计方法，至今没有1例错误，在组织全市技术工人培训考试时，从教材征订、组织培训、综合工种、预定考场、安排考核，精确到每个人每个考官。在担任南京大学研究生进修班班主任期间，全班共160人，来自市直各机关及企业单位，每位学员的学籍档案与考试成绩均记录在册，在担任南京大学专升本班班主任期间，因为工作细致精确被南京大学评为工作站先进工作者。同时，在这些年的工作中，我具备了良好的交际沟通能力和团队合作精神。能团结同志，正确处理领导与群众的关系。工作思路清晰，头绪分明。以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，踏实干事，诚实待人。经过多年的学习与锻炼，自已的业务能力、组织协调能力、判断分析能力、处理应急能力都有了很大提高，我认为我可以胜任考试部部长1职。
教育竞聘演讲稿 篇6
各位领导、老师：
大家好！
我竞聘的职位是学校教育主管。我希望通过竞聘进一步提高自己的能力。
作为一名教学主任，首先应该明确自己的职责，教育主管是教学处的负责人，在主管副校长直接领学下，负责学校教育、教学等方面的日常组织管理工作，具体的来说主要有：一、做好主管副校长的助手，充分发挥协助作用。比如协助贯彻教育方针，完成教学任务，制定和组织实施学校的教育、教学工作计划，考核制度等，经常进行检查，定期进行总结。二、处理日常教务行政工作，组织学生入学，组织学生考试，督促阅卷，指导质量分析；进行排课、管理好学生的学籍等，还有做好档案资料的搜集与整理工作。三、组织、管理教育教学工作。全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平。协助校长副校长选好教研组长。审查教研组的工作计划和教师的教学计划。检查教师备课及教学情况、组织观摩教学，通过听课，参加教研组织活动，检查学生作业、分析试卷以及召开学生座谈会等途径，了解和掌握教学情况。组织教师的文化和业务进修等等。
我的教育管理措施主要有：
一、建立详细的各类管理制度，从场室管理到教科研活动安排，再到装备使用等，力争做到有章可循，有则可守，同时体现以人为本的理念。
二、合理分班，减少差异，做到量才使用，发挥教师的最大能动性。进一步营造公平竞争的教学、坚持稳定和适当调整优秀学生、后进学生的原则，进行科学合理分班；
三、结合当前教学年多种形式组织教师学习课改方面的教育教学科研理论，进一步提高我校教师的理论水平和科研水平。可以结合学校的教研活动、多种形式的说课、赛课活动、看教学录象、外出听课、听讲座等形式。
四、加强课题研究和教育教学反思的力度。学校鼓励教师以研究课题为先导，进行教学研究。尤其是个人课题，对于作出成绩的教师在评优、考核、竞聘中给予优先。另外还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。
五、发挥信息技术、网络技术在教育教学和管理中的优势，进一步完善集体备课的机制与管理。
六、设一个教育主管意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。
作为教学主任还要认真及时做好各种档案的搜集、整理、装订、归档工作。要作好资料的收集，我认为要做到：一要全面系统，教学处的资料很多，有计划、制度，有上级来文，有试卷收集，有学籍管理等等，要作好资料的收集，要分门别类，作好整理。二要勤快，细心。定时整理，收集教师们该交的，定时归档。三是管理信息化。
以上是我对教学主任的个人见解，有不当之处，望各位领导和老师多多包涵，批评指教。谢谢。
教育竞聘演讲稿 篇7
三一文库（演讲稿范文/竞聘演讲稿
竞聘机关中层演讲稿(教育)
竞聘机关中层演讲稿(教育)
竞聘机关中层演讲稿(教育)
各位领导、各位评委、各位老师、各位同志：
你们好！感谢学校给我这次演讲机会，向你自我介绍，接受考验和挑战。我希望你能信任我，支持我。
竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置，有效推动各项工作的发展。基于这种理解，我申请了基础教研室主任的职位。不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解，我主要是考虑两个原因：
其一我认为岗位是正科或副科并非最重要，重要的是这个岗位是否有利于个人专长和优势的发挥。任教24年，我与教学工作结下不解之缘，积累了一定的教学和管理经验，在最接近教学第一线的教研室岗位中，自己的专长和优势可以得到充分的发挥；其次，我真的很在乎工作环境是否和谐宜人。我在教研室的工作得到了全体教师特别是教研组长的大力支持和积极配合。虽然我又忙又累，但我心情很好。
我对教研室的一切都有太多的依恋和深情。因此，竞争基础教研室主任一职是我的最佳选择。
我的经历比较简单，1971年参加工作，1975年到广东医学院医疗专业读书，1978年分配到湛江卫校工作至今，现任基础教研室主任，生理生化教研组组长，生物化学高级讲师。光阴似箭，蓦然回首，我参加工作已经31年，从事教学也已有24个年头了，可以说我最美好的年华是在湛江卫校度过的，是在教学岗位上度过的，我爱我的教学工作，我愿为学校教育事业兴旺发达尽自己的一切努力。
接下来，我将谈谈竞争**会教研室主任职位的优势和工作思路。
1竞岗优势
1.1有良好的思想品德修养
我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不重名利，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心，因而在教研室、教研组有较好的群众基础和威信，曾获1994年、1995年、1998年年度考核优秀和1997-20xx年聘任期满考核优秀。
教育竞聘演讲稿 篇8
我竞争的是教育技术处副主任职位，下面我向各们领导陈述我的工作经历、业绩以及工作设想。
一，工作经历和业绩
1994年，我从白城师范大学教学系毕业后，被分配到原安冈师范学校工作。1995年9月任**办公室主任，主要负责文件起草和计算机管理。98年我承担网络管理和硬件维修维护及计算机教学工作，此期间，在国家级刊物《课件与**荟萃》上发表了《多**网络型mcai系统发的实践与思考》、《初等函数图象与性质教学软件简说》等*。
其中《多**网络型mcai系统开发的实践与思考》这篇*被收入吉林省教育信息港**。同时还参与了国家“九五”重点课题《校园网络资源的优化配置与高效开发》的开发与研究。近年来，在全省举行的软件大赛上，我编制的《初等函数图象与性质》、《教学决策系统》等软件分别获得了
一、二等奖。
2000年，我承担网络系统管理与网络安全管理、全校计算硬件的维修维护、校园一**管理系统的安装维护等工作。在完成本职工作的同时，还承担了教师网络技能培训、校园网络资源的优化、开发以及我校在北大附中网校上独立运行的灵犀心理版中的灵犀论坛、灵犀**、灵犀测试三个交互性栏目的程序开发工作。在整个工作中，我始终坚持谦虚谨慎、求真务实的工作作风，不计个人得失。
为了提高网络管理与维护的专业水平，确保校园网络的安全运行，我参加了由国家教育部**电教馆在北京举办的校园网络管理培训班，获得了“美国尤力专用服务器认证”和**电教馆颁发的“校园网络管理资格认证”。
上述工作经验和成果为我做好教育技术工作打下了坚实的基础。
二、工作目标
以充分保证学校信息化管理和信息化教学的顺利进行。目前，我院已经架设千网：在硬件方面，校内实现了科科通、人人通、院院通；校外实现了校校通；可以说这四“通”为我院摆脱升格后的困境，早日实现全方位的信息化管理和信息化教学，最终创设“e型校园”奠定了坚实基础。
为实现这一目标，学校教育技术部门应从以下几个方面开展工作。
一。强化内部员工的专业技能和素质，为学校信息教育教学和未来教育技术的研究能力提供坚实的技术保障。
2、加强各科信息采集员的管理，提高信息质量和数量，同时配备相应考评制度，激励刺激用户，从而提高信息的利用率，为全院职工素质提高提供最优质的信息资源。
三。组织学科带头人和专业技术人员优化开发资源。为师生的教与学提供第一手资料。为今后我院资源库的建设奠定基础。
4、结合本院教育管理中所存在的问题，将自行研发经济适用的管理软件：如：电子排课系统、附中课堂实录自动管理系统、学生管理系统、网上考试、试卷生成系统、网上民主测评、教学决策系统、人才资源管理系统，实现教学和管理法制化，科学化、提高管理水平和效率。
5个。在原有基础上进一步发展远程教育，促进校际工程和继续教育的深入发展。
6。运用现代教育技术，促进职前、职后培训一体化。
7号。为全面推进松原教育事业的发展，设计建设了松原教育信息中心**。同时还要组建教育软件和网络构建的研发基地，为学生提供实践机会，使他们在以后激烈的市场竞争中更具实力，为学校创造更大的社会效益。
如果我能得到大家的信任并被任命为这个职位，我将不遗余力地为上述工作贡献我的全部力量。最后让我们携手共建“e型校园”，凭借对这一教育改革的制高点的占有，实现跨越式发展，尽快使我校从困境中走出来，进而带动松原教育的发展。
教育技术处竞聘演讲词
教育竞聘演讲稿 篇9
我叫，年月生，现年岁，来自安居区西眉镇中心小学校，现任该校校长，兼西眉镇教育助理员、西眉片区教研室主任，中学高级教师，1993年7月毕业于四川师范大学，大学本科学历。
1993年7月1999年7月在安居区保石镇水井初级中学校工作，1998年9月任该校教导副主任;1999年8月---2019年7月在安居区拦江镇初级中学校工作，任教导副主任;2019年8月2019年7月在安居区聚贤乡初级中学校任副校长、校长;2019年8月---2019年7月在安居区莲花乡初级中学校任校长，兼乡文教助理员;2019年8月至今在安居区西眉镇中心小学校工作，现任该校校长。
女士们，先生们，老鹰向往蓝天，马向往草原。
和万物一样，作为一名从最基程干起，参加教育工作近15年的同志，我渴望通过公开、平等、择优的竞争，让自己得到锻炼，得到展示。
非常感谢各级党政、各位考官和评委，给了我这样一个机会，让辛来参加英国县教育局副局长的面试。
各位评委，作为竞争选手，我深知自己才疏学浅，聪明不在人上头，阅历还在人下头。
但我也知道我有自己的特点和优势。（wWW.551336.CoM 合同帮帮网）
这些特点和优点概括如下：1。具备领导必备的素质和能力。
在近10年的学校管理实践中，我具备了较好的政治思想素质、道德品质素质、文化知识素质和良好的心理身体素质;在工作中，我尊重领导，团结同事，坚持做到识大体顾大局，能够坚持原则而又不失灵活，处理问题思路清晰，头绪分明。
特别是经过乡镇学校多年来不同工作岗位上的学习和锻炼，使自己的统观全局的思考能力、兼知多谋的研讨能力、权衡利弊的果断决策能力、团结大众的组织指挥能力、明事达变的协调交往等管理能力都有了较大的提高，使自己一步一步走向成熟。
2、有近13年的农村中学的工作经历，有近两年的小学工作经历，有在五个不同乡镇工作的基层工作经历，有近10年的五个不同领导岗位的锻炼经历，这些经历让我对农村中小学的教育现状有着非常清楚的认识，让我有着丰富的基层教育工作及管理体验，这些农村工作的实践将有益于我对全县教育的准确把握和定位，对创造性地开展相关工作必将起到良好的实践指导作用。
三。我有很强的教育和科研能力。在过去的15年里，我从未脱离教学的第一线。本人长期负责主科教学工作，效果良好。
有多篇教研**在公开发行刊物上发表，在近5年内，我先后主要负责或参加过3个普教科研课题的立项论证和研究工作，并分别被准予市级和区级立项，普教科研课题研究进展顺利。
四。我不仅有年青的身体，还有年青的心态和积极、乐观、向上、拼搏的精神。
我对事业的满腔热忱和富于开拓创新、积极奋进的向上风貌感染着熟知我的每一个人。
具体表现在一是工作面前有闯劲。
工作中我不会因循守旧、固步自封、谨小慎微，而是奋力开拓、顽强拼搏。
二是困难压力面前有韧劲。
无论遇到什么困难和挫折，我都能保持积极乐观的精神，以坚忍不拔的精神正确对待。
因为我坚信希望总是有困难的。
三是业务面前有钻劲。
面对业务中出现的难题，总是不会就学，不懂就问，向行家学，向同志学，向实践学，向书本学。
正是这种商业驱动力，让我在从事新工作时，能够迅速进入角色，理清思路，胜任这份工作。
四是在心态面前能平和。
从2019年开始我多次参加各类公开选拔活动，在这些选拔活动中，我不仅得到了锻炼和能力上的提升，而且更加锤炼和形成了自己平和的心态。
2019年4月我参加了原市中区教育局教育股副股长的公开竞选，获笔试、面试总分第一名;2019年8月我又参加了遂宁市西眉中学校长的公开选拔，笔试、面试总分位列第二名;2019年10月，我又参加了全市的国家公****，笔试、面试总分位列所考岗位第二名;虽然，机会在自己面前一次次出现，又一次次失去，但我总能保持不以物喜，不以己悲的心态。
正是抱着这样的心态，我现在满怀激情，再次前来参加本市科技局一级领导干部的公开选拔。
5、农村艰苦生活的经历和环境造就了我吃苦耐劳、坚韧不拔、黄牛般埋头苦干的性格，这样的性格造就了我求真务实、真抓实干的工作作风。
这样的工作作风更适合担任教育局副局长。
各位评委，如果我在此次公开选拔活动中，能有幸担任大英县教育局副局长这一职务，我想从以下几个方面来做好自己的工作。
一。不断学习，提高自身综合素质。
要努力成为德才兼备、激情奋进的领导者，努力做到政治成熟、思想坚定、业务过硬。
做一个有德的领导者，就要具备热情大度，公正廉洁，慷慨忘我，坦诚守信，无私奉献的道德品质。
做一个有知识的领导者，必须有学习、改革、创新的意识。
向书本学习，因书本而聪明；向实践学习，因实践而聪明；向他人学习，因他人而聪明；什么都不学，就要聪明。
只有通过不断的学习和知识结构，才能使同事产生敬佩和信任感。
那些不学无术，只会玩弄权术的人，必然会遭到同仁鄙薄。
在改革过程中，要遵循教育规律和社会发展规律。
作为行业的领导者，要善于寻找行业的闪光点，而这些闪光点，对社会来说则是亮点，对行业来说是兴奋点，并能乘势而上，形成行业效应。
领导者的追求在于超越。只有超越自我、超越环境、超越传统，才能超越制度。
只有做到人无我有，人有我优，系统的发展才能领先一步，快一步海阔天空，慢一步则满盘皆输。
具体说来，要做到一是要勇立潮头，善于创新。
根据形势发展的需要，增强工作的创造性、针对性和实效性。
二是要突出重点，敢为人先。
要善于把握中心，把握一个时期、一个阶段的工作大势，把思想和决策放在自己工作的前面。
工作上要善于打老牌出新招。
在正确导向、明确形势的基础上，结合上级精神和局里实际，提出切实可行的工作思路。
三是要常怀远虑、居安思危。
看到本单位发展中存在的矛盾和问题，向第一领导提出合理化建议，未雨绸缪，未雨绸缪。
四是要勤于思考，善于总结。
不断研究、思考当前教育工作遇到的新情况、新问题以及解决问题的办法和措施，及时总结经验教训，以便适时增添新的举措，推动工作不断迈上新台阶。
做一个有才的教育局副局长应是管理，教育的双科才子，要具有统观全局的思考能力，兼听多谋的研讨能力，权衡利弊的决策能力，指导教育教学的能力，严密的组织能力，广泛的社交能力，出色的表达能力。
做一名深情的教育局副局长，要自觉站在工作第一线，与干部职工同呼吸，同甘共苦，心连心。
教育管理的本质是人的管理。只有团结人民、净化人民、动员人民，教育工作才能团结起来。
感人心者，莫先乎情三分管理七分情，要理解人，尊重人，关心人，与广大干部职工建立密切的感情，做他们可亲，可近，可信的知心人。
做一个能勤奋的领导者，要自觉地与职工苦乐同在，祸福相依，要自觉地做到从我做起，向我看齐，对我监督。
2、摆正位置，正确处理好班子内，系统内的关系，积极为构建和谐班子而努力。
在我看来，要成为一名优秀的副手，必须处理好三大关系。
第一，处理好与正职的关系。
作为一名副手，必须摆正位置，服从组织的决定，维护和树立正职的威信，不越权不漏职。
具体说来，做到四要四不。
一要工作到位而不越位，当好配角。
作为副职，对正职交办的任务应该积极主动、创造性地开展和完成。
不得要求权力或绕过主要职务向上级汇报，要求指示或跳过其他副职务并参与他人的工作。
要尊重和服从正职，多请示、多报告，确报告层不越位、不缺位。
在分管范围内，凡是要办的事，不待正职布置就作准备;凡是已明确了的任务，尽力做到按时或提前办理，不待正职催询而反馈。
对于责任不很明确或有指示的，要有高度的道德操守，并积极争去完成。
二要谋断而不擅断，做好参谋。
身为副职，应当尽心辅助正职，凡属于自己职责内的事要拿出自己的意见，发挥自己的主观能动性和创造性，不能事无具细都请示正职。
不是自己职责的事，要积极提建议、出主意，当好参谋，决不能事不关己，高高挂起，该请示的就请示，不自作主张。
正职决策前多参谋、多献策。
要坚持把工作人员的作用贯穿于决策的全过程。
决策前，做到早计划、早准备，进行深入的事前调研，并从实际情况出发提出建议;决策中，特别是在集体讨论决策问题时，对考虑成熟、符合实际的见解、建议要大胆表明自己的观点，加深班子成员的理解和认识，争取集体表决时被采纳;决策后，带头执行，并针对执行中出现的一些新情况、新问题，想办法、拿措施，以进一步改进和完善决策，保证实施的效果。
三要解难而不推难。
作为副职，对正职负责，在难题面前要及时解围，有时正职处在矛盾的焦点上，一时难以解脱，副职要主动出面，勇于接触矛盾，果断承担责任，为正职排忧解难。
该管该做的事，不分难易，不论苦乐，都要去管去办，不临阵脱逃，不装聋作哑、绕弯子、推卸责任，更不能给正职出难题、唱反调。
在重大问题上，我们不应该做决定；在一般问题上，我们应该果断果断，有自己的想法，为正职分忧解难。
四要补台而不拆台。
在工作中正职常常宏观思考得多些，微观考虑得少一些，事务多了，忽略遗漏的地方不可避免。
作为副职，要学会改过自新，做好补救工作，维护校长的权威，支持校长的工作。
自己的工作在与正职同步协调的基础上，努力做到超前服务，想正职之所想，急正职之所急，善于为正职拾遗补缺，做到工作上补台而不拆台，合心而不分心。
二处理好与同级之间的关系。
处理同一层次的关系，要相互配合，互相帮助，相互沟通，分清是非，要宽容。
做到互相配合。
同级副职之间，既要有全局观念，齐心协力、团结合作、互相促进，又要做到不串位、不插手别人分管的工作。
尊重其他代表的职权，维护他人的威信，不干涉、不评论他人的工作。
做到互相帮助。
当其他代表在工作中遇到困难时，要有积极帮助的意识；当对方犯错误时，要主动补齐，不要落地生根。
要做到权力不争，责任不推，困难不让，功名不居，过失不诿，彼此间的关系就会密切、融洽，真正形成团结和谐的氛围。
做到互相沟通。
加强沟通是非常重要的。有意识地经常沟通，可以减少矛盾，消除不必要的猜疑。
做到明辨是非。
同级代表发生矛盾和分歧时，要着眼大局，从维护团结的愿望出发，搞清楚是非问题，忽视大局问题。
做到宽容大度。
宽容是一种成熟的表现，是一种高尚的道的品质。
要严于律己，宽以待人，谦和忍让，豁达大度。
三、处理好与下级的关系。
对待下级要多关心多帮助，做他们可亲、可近、可信之人，充分地调动他们的积极性、主动性、创造性。
当下级有了成绩时，要给予表扬与鼓励，在一定时候还要把立功扬名的机会让给下属;当下级在工作中出现失误时，要冷静分析原因，要多帮助，少责怪，帮助下级排除心理上的压力，从而用自身的人格力量激励人心，从严要求。
三。能够独立工作，努力做好分管工作。
对于副职职权范围内的事项，只要不违背组织发展目标，就必须依靠个人能力独立开展工作。
一要在自己分管的工作中当好主角。
不得推诿、扯淡本部门职权范围内的工作。要果断决策，敢于执行，使自己的工作起到促进全局工作的作用。
第二，要独立思考，创造性地工作。
在贯彻上级精神，执行正职意图的过程中，结合自己分管工作的实际，确定好自己的工作思路，并采取得力措施使之落到实处。
三是工作要仔细，要积极主动，特别对布置的工作要有检查、有结果、有落实，有监督。
不能布置过了任务就完成了，要克服依赖性，克服什么事情都等着正职拿主意、拿办法，把自己当成摆设。
四是充分发挥部属同志的积极性、创造性和合作精神。
要了解他们的思想动态，关心他们在工作、生活等方面的具体困难，当他们遇到困难出现失误，发生矛盾要主动解决，敢于挑担子。
第五，要把前面和后面联系起来，发挥好桥梁纽带的作用。
要把正职的意见、指示、要求贯彻下去、布置下去，同时要把群众的意见收集、反馈上来，达到沟通的目的，使正职了解一些具体的情况。
，六是要有敬业精神。
牢固树立干一行、爱一行的思想，对分管的工作能够坐下来、深入下去认真研究分析;能够踏下心、杀下腰去干，要积极主动，不等不靠。
不能什么工作都要靠正职来催、来推，否则就会成为开展工作的挡道石。
七是协调各方，形成合力。
协调的目的是把方方面面的思想统一起来，把上下左右的力量凝聚起来，把各个层次的积极性调动起来，实现全盘工作的同心同向、高效运转。
在协调各方时，拿出诚恳、尊重、理解、信任、宽容的姿态，抓住有力的时机，多运用换位思考，将心比心、心平气和地去化解矛盾、消除障碍，一定能达到最佳的协调效果。
4、尽快进入角色，努力实现三个转变，实现由一般干部向环节干部的转变，由事务型工作向综合型工作转变，实现由自我管理向全面管理的转变。
紧紧围绕改革管理这两个主题，多从理性的角度去思考，研究把握其内在的规律，突出抓好教师、干部队伍的建设和素质教育的全面推行。
各位评委，作为竞争选手，我十分乐意接受你们的挑选。
如果我有辛被选中，我将竭尽全力，履行职责，开拓创新，不辱使命!如果我不辛落选，我将认真总结，找出差距，努力追赶，树立坚定的工作信念，继续做好自己的本职工作。
我的演讲结束，谢谢!
教育竞聘演讲稿 篇10
尊敬的各位评委、领导、同志们：
大家好!在这金秋十月，丹桂飘香的季节里，很高兴能够参加此次司法局中层干部竞争上岗活动，也很荣幸能够有此机会作一次认识自我、展示自我、超越自我的学习和锻炼。
首先，我要说的是感谢，感谢领导为我们提供了一次难得的学习机会、感谢组织搭建了公平竞争的平台、感谢同志们的关心、信任和支持，俗话说：点滴之恩，当涌泉相报。而我对组织的回报是12个字，那就是：重在参与、全力以赴、开拓进取。
我叫郑军伟，1981年12月18日出生，中共党员，大学学历，XX年8月进入司法局山口司法所工作，XX年5月抽调至滩坑水电站移民指挥部库区工作片组从事移民工作至今。
今天，我要竞聘岗位是司法局宣传教育科副科长，我演讲的主要内容有：个人竞争优势和今后工作设想。之所以竞聘这个岗位，有以下几点原因：
一是学以致用、有专业基础。我是学习法律专业毕业的，有一定专业知识储备和理论基础;同时，对基层工作的认识和对普法工作动态的了解，都将有利于我在宣教工作中推陈出新、做出成绩。
二是潜心工作，有服务精神。三年的基层工作、两年的移民干部经历，教会了我如何潜心工作、热心服务和善待他人;同时，在基层工作中养成的"扎根基层、奉献基层、服务基层"的精神和理念将更有助于我在工作有所作为，有所闪光。
三是有较强的组织协调能力、较好的年龄优势，敢为人先的创新精神。
有人说：初生牛犊不怕虎，但我说，不怕虎的前提是要有较强的能力、旺盛的战斗力和敢为人先的创造力，有了这些力量的支持，我相信自已可以为工作带来一些活力和新鲜的气息，推动科室工作进展，促进队伍建设。
假如组织信任，同志们支持，我能够竞聘上岗的话，我将全心全意、全情投入、全力以赴完成本职工作，努力扮演好三种角色，做到和做好以下几点：
一、科学规划、合理安排，做好相关领导和科室工作的勤务员。
局宣教科是信息传递、政策落实、内通外联的窗口，是司法局工作的重要基站和主要关节点，我将根据实际情况，听从局领导和科室主任的安排，科学规划、合理安排，认真做好本职工作，勤学多问，踏实工作，努力为科室工作的顺利开展作出自已的贡献。
二、综合协调、务实高效，当好相关业务部门和科室的服务员。
到宣教科工作以后，我将及时听取局领导和科室主任的指示，严守组织纪律，摆正位置，服从领导，当好助手，以"及时、热情、超前、立体"的标准来要求自己，不断强化服务意识，提高服务质量，努力做到"不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为"，尽心尽力地为领导和同志们服好务。
三、胸怀全局，当好参谋，做领导和主任的助理员。
从事法律宣教工作光荣而辛苦，需要有强烈的事业心和责任感，要有较强工作能力和创造力，我将不断加强自身学习，服从科室调度，胸怀全局，当好参谋，做到服务不欠位，主动不越位，服从不偏位，融洽不空位。力争在科室工作中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在与人交往中凝聚合力，做一名合格的助理员。
以上是我假如竞聘上岗参加法律宣教工作的一点打算，如果领导和大家给我这个机会，我将加倍珍惜这一荣誉，决不辜负领导和组织对我的期望。如我落聘，也能做到无怨无悔，今后无论领导安排我做哪项工作，我都将全身心的投入，干好本职工作。最后我要说的是：有人说司法局是养老院，但我说司法局更是一个训练营、大熔炉，因为这里有一批年富力强、业务精通的中层正处当打之年、屡创佳绩、更有一些生龙活虎、勇于创新的年轻干部正拙壮成长、勇挑重担，相信在局领导的英明领导下，在大家的共同努力下，我们一定能造营造一个和谐、高效、务实、富有活力的新局面。
我的演讲完了，谢谢大家!
