初中竞聘演讲稿。
制定好的方案，才能取得杰出成绩。为了保证工作如期完成，我们就要开始做一份方案了。任何方案都不会十全十美。那么成功写出一份优秀方案的基础是什么呢?小编特地为大家精心收集和整理了“初中竞聘演讲稿”，相信会对你有所帮助！
初中竞聘演讲稿 篇1
各位、各位评委、朋友们：
大家好！
非常荣幸参加今天的竞聘演讲。我的竞聘岗位是实验大班的教学及班长工作。首先，我想感谢在座的各位和评委一直以来对我们幼儿园的关爱，感谢你们今天的辛勤劳动。
我叫，现年x岁，中共员，幼儿园高级教师，xx年踏入幼教这片热土。15年的教育生涯，塑造了一个乐观、自信、坦诚、踏实、富有责任心和爱心的我。这个“爱”，是我最好的老师，也是一种沉甸甸的责任。因为爱，我才具备了良好的素质和师德修养；因为爱，我才始终对工作像夏天般的火热，我才像妈妈一样关爱孩子，像姐姐一样帮助孩子，像朋友一样支持孩子；因为爱，我才能真诚地对待我身边的每一个人，尊重，团结同事；把家长看作合作伙伴，与他们平等的交流、沟通；也还是因为爱，我才能安贫乐教，爱园如家，甘于奉献。
15年来，我一如既往地在幼教这片充满童贞的土地上默默地耕耘着，奉献着自己的青春和智慧，努力让自己和孩子们共同度过的每一天快乐且有价值。为了提高自己的专业素质，不满足于幼师三年学到的知识，通过多种途径不断给自己洗脑、充电。在教学路途中，每一次成功、每一次失败、每一份收获、每一滴泪水都是宝贵的财富，让我渐渐地拥有了较为扎实的理论知识和丰富的实践经验，使我对幼教工作更加胸有成竹、得心应手。15年中，我曾三次被评为xx区先进幼教工作者，多次被所在学校、乡镇评为先进教师，多论文获奖，多次代表学校、幼儿园参加公开赛课活动并获奖；xx年被评为xx区学科带头人。其实，这些成绩是微不足道的，并且只能代表过去，我必须让自己站到新的起跑线上，去面对新世纪的挑战，迎接教育改革的春天。深入学习，力争做一名研究型的教师。
我深刻地认识到，在当今这个信息化、学习化的社会中，靠吃老本、因循守旧、墨守成规，就跟不上改革的步伐，就会被淘汰，也培养不出适应知识经济时代的创造型人才。某跨国公司在辞退一位员工时，老总和员工有这样的精彩对话，员工说：“你为什么辞退我，我有30年的经验啦！”老总摇摇头说：“不，你只有一年的经验，只是将它重复了30次。”
说来真是令人深思啊！我们是教师，做着塑造人的工作，就更应该不断反思、探究、创新。我想，用现代教育理论武装自己、反思性的教学、创造性的工作，成为一名研究型教师，将是我不懈的追求。我对自己说：“加油吧，你能行！”各位、各位评委、朋友们，请你们也为我鼓鼓劲吧！相信我会出色地搞好今后的工作，我愿与大家在改革的浪潮中携手共进，共创飞士辉煌灿烂的明天！
谢谢大家！
初中竞聘演讲稿 篇2
旁边是接待室，15平方米，两张桌子。
在许多学校的校长室一个比一个漂亮、一个比一个现代化的今天，人们对地处南通……的……初中不能拥有豪华亮丽的校长室而感到惊诧。其实我们这样做的目的很简单，一方面是便于更加深入和更加密切的联系群众，校长随时掌握学校管理的第一手资料，另一方面校长在主动置身群众监督的同时，又在无形之中对师生的办公和教学形成了一种监督和约束，对良好校风的形成和保持起到了很好的作用。
出于同样的考虑，我作为校长还做了许多在旁人看来是“有失校长身份”的事情。例如和其他同志一样的值班，白天和学生一起在同一张饭桌上吃同样的饭菜，晚上就睡在公寓里面简陋的值班室里。这样，老师和学生欢迎我，但我的妻子和孩子们有意见。
我的心里充满了对家人的歉意，可是一想到学校后勤工作牵涉到全校师生的切身利益，直接影响到教育教学的秩序和大局的稳定，我又坚定了自己的想法和做法。好几个朋友问我：“天天吃食堂，不厌烦吗？
受得了吗？”我说，如果我吃不消了，受不了了，这说明食堂的服务质量有问题，必须立即改进。这恰恰是我在食堂就餐的目的。
以前食堂承包给个人的时候，我作为一个学校领导虽然受到了特别的优待，可是耳朵里充塞着学生和学生家长的埋怨谴责，心里却有着说不出的难受。这一学年，我们克服了各种困难，依靠群众的力量，建立了自己的食堂。让我感到特别欣慰的是，通过我们一班人的群策群力，科学管理，食堂办得有声有色，就餐的人数越来越多，赞美的声音越来越多，连我的爱人和孩子也一改原先的反对，渐渐的理解我，支持我，最终跟随我，成了食堂的常客。
认真地讲，由于管理科学，食堂也给学校带来了一定的效益。我们为提高素质教育的质量，建立奖惩制度，倡导多劳多得，优绩优酬，需要我们凭着自己的力量筹集资金，所以做校长的每天都在做着这样一件可能并不为人所知的事情，那就是开源节流，在不违背原则的前提下尽可能的想法设法确保教师福利的到位。在过去的一年里，我校的教职工消费合作社搞得红红火火，由建筑商全额垫资建成的学生公寓在一开始就正常有序的运作，学校在从根本上满足路远学生住宿要求的同时，有望通过收取公寓住宿费在若干年内还清欠款并使学校从此每年拥有一笔固定的收入。。
初中竞聘演讲稿 篇3
再次，怎么样搞好教导处工作？
1、 规范让我们不累。
教育教学要有基本的规范，只有规范才能让我们不累，但我们更要体谅教师工作的艰辛，只有体谅，才能宽容，才能生成智慧，才能有创造，教育才能有活力。
2、积累让我们不苦。
当下，“没有积累，没有提高，没有成就”的重复劳动，不是辛苦，而是心累。“绿阴不减来时路”，我们要按照既定的工作计划，多钻研，多讨论，从细节着眼，从难事入手，减轻教师不必要的工作负担，真正提高教学的质量，为教育工作“添得黄鹂四五声”。
3、思考让我们不枯不燥。03Kkk.COm
让我们教师的工作变得有趣，增益，集体备课、教研活动、教师培训、质量调研等都要浸入大家的思考，引入大家的智慧和创造。人心齐，泰山移。这是团队的力量。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。每一位教师不仅要埋头做事，还要学会抬头、低头思考、兴风作浪、熟练踩浪，使自己的教学更有收获、更有乐趣。
最后，我相信无论我在比赛中是否成功，二十中的未来都会更好！谢谢大家。
崔传富2015年8月8日
初中竞聘演讲稿 篇4
竞聘演讲稿提纲范文初中
一、感谢致辞
1. 对评委和在场的各位领导、老师、同学的致意和感谢
2. 引用相关名言或名人警句，突出主题并引起听众的兴趣
二、个人介绍
1. 姓名、所在学校及年级，以及参加竞聘的职位
2. 兴趣爱好、特长及个性特点的简要概述
三、演讲内容主体
1. 思考和阐述对于该职位的理解与认识
2. 举例说明在该职位上所取得的成就或有关经验
3. 描述自己的优势，与该职位的要求紧密相连
4. 用实例或事例说明优秀领导者的特质和重要性
四、承诺和目标
1. 表达对该职位的热情和渴望
2. 承诺为学校或团队带来积极的改变和贡献
3. 突出自己的目标，明确自己对于该职位的期待和对未来的规划
五、总结
1. 突出演讲的主题，归纳提纲中的要点
2. 再次感谢评委和在场各位的聆听和支持
3. 结合演讲的内容，给出一个令人印象深刻的结语
以下是一篇对该提纲的扩写范文:
竞聘演讲稿：初中生活的改变与成长
尊敬的各位评委、领导、老师和同学们：
大家好！我是XX中学九年级的学生XX。非常荣幸能够站在这里，竞选班级委员的职位。感谢各位的到来和聆听。我相信，“改变”与“成长”是每一个初中生的共同主题。作为一名同学，我也有着自己的理解和体会。
在初中生活中，我经历了许多改变。首先，学习上的改变。初中的学习内容更加复杂和深入，对我们的要求也更高。我明白，作为班级委员，我要向大家展示的不仅仅是成绩优秀，更是对于成绩积极并有方法的追求。我曾经在班级中以优秀的成绩取得第一名，但这并不是让我沾沾自喜，而是要让我深感责任重大和以身作则。在我看来，班级委员就是要勇于承担责任，带领大家一同进步。
其次，从性格和人际交往上的改变。初中生活，是我们成长的关键时期。在班级中，我更加懂得了与同学友善相处和互相帮助的重要性。我总是尽力去倾听和理解同学们的心声，帮助他们解决困难。我也相信，正是因为这样的付出，才能让班级充满着融洽和友爱的氛围。
优秀的领导者需要具备许多特质，比如沟通交流能力、团队合作精神和自我管理能力等。我认为我自己具备这些优势，并且正在不断努力提升。通过担任过班干部和参加各类社团活动，我锻炼了自己的领导才能。我懂得如何与同学们有效地交流，协调不同的意见。我也知道，在团队中，每个人的贡献都是重要的，所以我会鼓励和引导大家发挥自己的潜力，形成一个和谐合作的班级。
我承诺，如果我当选为班级委员，我将全力以赴，为大家带来积极的改变和贡献。我会积极倾听大家的声音，解决问题，促进班级的发展和进步。我的目标是创建一个积极向上的学习氛围，让每一个同学都能够认真学习，快乐成长。
最后，让我引用一句名人名言：“领导者能力越大，责任就越大”。作为一名初中生，我们所担负的责任虽然不同于大人们的担当，但同样也是重要的。让我们共同追求变得更好，一起成长。感谢大家！
谢谢！
初中竞聘演讲稿 篇5
竞聘演讲稿
各位领导、老师：
大家好！
在平凡之中，我又度过了一年，暮然回首，我无论何时，始终没有放弃做人的基本原则：以诚为先，和同事友好相处，在自己能力范围内，努力做好每项工作。
在走过的岁月里，我做到了扎实工作，爱岗敬业，在工作中，我时刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教。
在个人发展方面，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科的最新发展动态，了解新的教改方向，通过努力教学水平有了新的进展，在上学期录制的《锐角三角函数复习课》在第四届全国中小学新**新技术应用的教学课例评比仲获三等奖，我所撰写的《**小组合作学习在数学教学中的有效性》发表于《数理化学习》上。
在教学方面，和同科教师打成一片，互帮互教，经常切磋新的教法，有时为一个小问题争得面红耳赤，特别在集体备课中，我毫无保留地将这些年的经验奉献出来供他们参考，我们的集体备课不是流于形式，而是真正的优势互补，从而整体提高了我们的教学成绩。
在过去的一年里，我担任初四数学教学，看到学生应考繁重的课余负担，我决定走轻负担高效率的路子，于是，自己先翻阅大量的复习资料，从中精选题目，然后再归类总结，最后写成作业纸，让学生做一个题就会一类题，避免了学生做重复性的题目，并且做到知识化，目标化，中考题型贴近化，使学生既能从题海中解脱出来，又能提高成绩。
以上是我过去一年工作的简要回顾。请批评和纠正不恰当的地方。
这一学年，我正在竞争初中二年级数学教学的职位。竞争该职位的理由如下：
我们现在使用的是新人教版，这一版本的初中数学教材，我只有初二没教过，为了更好的把握教材，是整个初中数学教材中的知识结构化，系统化，我愿意教一年初二，希望领导能够批准。
如果可以成功聘用该职位，我将珍惜这次机会，并决定从以下几个方面入手：
1、 做一个理念新的教师。认真贯彻我校的生本教育理念，并结合自己的所教学科，积极探索适合本学科的教学模式，在总结经验的同时，不断及思自己的教学，以科研促课改，以创新求发展，努力处理好数学教学与实现生活的联系，为学生创设一个富有生活气息的学习情境。同时培养学生应用数学的意识和能力，并引导学生在学习中学会合作，学会交流，努力实现教学的高质量，课堂的高效率。
2、 做一个有爱心的老师。用像爱自己孩子的一颗心去关心爱护每一位学生，学生就会对你有一种亲近感，学生和你顶撞就会减少，对于一些特殊的学生，特别是我们所说的那些情商低的学生，我们不能采取放弃的态度，应多给他们一点爱，如果用语言无法沟通，就引导学生把自己想说的话写出来，就这样一点一点打开他们闭锁的心灵。让他们真正感受到老师的爱。
让我们的学生在阳光下成长，让我们的学生在爱的鼓励下，增强自信，勇于创新，不断进步。
3、 做一个合作的教师。俗话说：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。
在当今需要合作的社会中，一个人很难取得巨大的成功。因此我们教师应该学会与同事合作，学会与学生合作，在合作中应该将心比心，尊重他人，互利互惠，不可斤斤计较，在交往中学会给予，在共同的活动中，大家能分享到活动的成果，在活动中都能得到相应的回报。
各位领导、老师，我会珍惜现有的机会，努力工作，发挥出自己的最大能力，以高尚的情操，饱满的热情干好自己的本职工作。
谢谢大家！
