根据您的要求，栏目小编为您整理了一些内容：“小学作文”，写好作文是每个学生必须掌握的技能之一，写作是一种情感表达的方式可以创造出丰富多彩的世界。当我们提高了写作的兴趣，自然就能写出一篇好作文，大家会因为作文写的不好而担心吗？
小学作文(篇1)
文化宫的夜晚，空气清新，是人们休闲娱乐的好地方。
暑假里的一天晚上，我和妈妈、妹妹来到市中心的文化宫，哇！灯光明亮，大门口摆着很多花，围成一个大花坛，很多人在门口跳舞，随着音乐跳的十分整齐。
走进文化宫的大门，人真多啊！现在天气暖和，出来散步的人也多了起来。四面八方的人都向文化宫聚集。抬头一看，立刻进入眼帘的是，一条矗立在文化宫中间红红的中华龙，中华龙好像想飞上天，又好像趴在石头上思考问题。中华龙的四周是漂亮的喷泉。
我们向中华龙那里出发，忽然，我看见有一个约四年级的女孩，拿着毛笔在地上写字，只见她一会儿用笔蘸点水，一会儿在地上写着壹、贰、叁……引来好多人前来观看。我想这样练字法，既锻炼了字体又节省了墨水和纸张，真是一举两的啊！
到了龙的脚下，欣赏着那里的音乐喷泉。随着音乐的响起、喷水的姿势，花样繁多。有时像一把利剑，直冲云霄；有时像一簇簇烟喷珠溅玉；有时像毛毛细雨，小朋友冲进去，快活地喊叫，拼命的奔跑，啊！喷泉你给小朋友带来了清凉。
晚上走在广场的小路上，小路两旁开满鲜花，花香从小路旁的花丛中飘来，使人神情气爽。由于人多热闹，妹妹一路高兴地走啊跑啊！我和妹妹你追我赶的好开心，竟然忘记了时间，不知不觉已经9点半了，我们依依不舍的离开了美丽的文化宫。
文化宫到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
小学作文(篇2)
心门还须用心敲。
也不知从哪一天起，我和母亲的隔阂竟撕扯得越来越大。瞧，今天，母女俩又拌嘴了。自从进了高中，母亲对我的管教变得越发严格，我也变得越发敏感，很是厌烦更年期母亲的唠叨。“当青春期碰上更年期”，矛盾便层层升级。
想想也真够气人的，母亲总是不经过我的同意，私自闯入我的卧室，翻看我的作业和日记。母亲仿佛从来没有注意到那扇门的存在，来去自如，而我却耿耿于怀，越想越不对劲。
那天，一个人在卧室里，我静静地捧着一本书，很用心地读着。突然，“吱呀”作响的开门声打破了甜蜜的寂静，将我从浪漫的情节中抛出，重重地摔在母亲面前。我触电般地把书迅速合起来，并往枕头下塞。可火眼金睛的母亲还是发现了，她把那本书从枕头下拿了出来，一边拍着书，一边狠狠地瞪着我：
“一天到晚就知道看这些没用的闲书，你作业写起来了吗？英语单词背上了啊？我买的资料你都做好啦？”
“够了，妈！”我无法忍受这样的斥责，“都学了大半天了，也该让我放松一下了。再说，谁说看杂志就不是学习了？”
“还有，你以后进我卧室前，该先敲一下门！我就不需要尊重吗？”我又补上了一句。
“敲门？我敲门的话就不能知道你到底有没有学习。”
“你居然不相信我。反正不管你怎么想，卧室是我的私人空间，你进来就必须敲门。”
“这里是我家，我想进哪个房间就进哪个房间，根本用不着敲门！”
战争一触即发，一发而不可收拾，激战之后便是冷战。整整一个星期了，我们谁也不理谁。这可难坏了父亲。
晚上，轻轻的敲门声响了起来：“我可以进来吗？”父亲慈祥地走了过来，看着我，摸着我的头：“孩子，为没敲门的事，你妈也想通了！那天，你上自修了，她一把眼泪一把鼻涕的`……”
听着父亲的话，母亲曾经的一幕幕在脑海里涌现出来：有您倚着墙盼我归来的身影，有您在我病床边的凝眉，有您在我失落H寸激励的微笑……记忆如此遥远，又何等亲近，我低下了头，一阵酸楚涌上心头。
晚上，我轻轻走到母亲的卧室前，停下了脚步，深呼一口气，缓缓地将手抬起，然后在门上轻敲了两下。房门轻轻露出缝隙，母亲挂着泪珠的脸渐渐清晰，母亲的。觜角抽动着，我再也说不出话来……
轻轻敲开了母亲的房门，母女俩紧锁的心门也被慢慢敲开。
小学作文(篇3)
今天，我回到家里，见家里的毛巾脏了，还有一股酸酸的气味，于是我想帮妈妈洗毛巾。
我先准备好了，脸盆、洗衣粉和水。我先把水倒进脸盆里，再放点洗衣粉，把手帕放进去，我洗呀洗呀，过了一会儿，打开来看，还是有点脏。于是，我又洗了一会儿，我见水都脏了，我又打开一看洗干净了。这时，妈妈回来了，她高兴的说；“你会帮妈妈做家务啦？你长大了，真是我的乖女儿。”我说：“这还是你教我的吗”。说着说着，我就把刚洗完的手帕拿到阳台去晒了。晚上，妈妈把这事告诉了爸爸。爸爸也很高兴，一个劲地夸我真懂事，他还对我说：“无论做什么事情都必须认真对待，要帮父母做些力所能及的事情。”
我问爸爸：“什么是力所能及呢？”他说：“就是自己能干了的事情”。我想了想，那我力所能及的事情还很多呢！有扫地、檫桌子、倒垃圾、整理书包。我以后要争取干更多的自己能干的事，做一个好孩子！
小学作文(篇4)
从心脏的第一次搏动，到垂垂老矣的最后一次心跳，整个过程中，我们都在进行着对话。
尽管方式不同，不可否认的是，对话从未终止。妹妹小时候，还不能理解话语含义的时候，当我“凶神恶煞”地瞪着眼睛站在她面前时，她就会哭得很难看；当我开开心心地逗她玩儿时，她会以清脆稚嫩的声音回应我。这就是孩子间的对话。
母亲告诉我，我三岁的时候，姥爷生病住院了，意识昏迷时都不能认人。但每一次只要我一站在姥爷面前，他就会渐渐安静，呆呆地望着我傻笑。我明白，这是世界上最纯净的两颗心灵对话——老人和孩子的对话。
美国女作家海伦·凯勒，《假如给我三天光明》的作者，她听不见，看不见，也说不了。但当莎莉文老师在她手心写字，当她同时触摸到水流时，她感受到了文字的神奇魅力，感受到了生命的律动。这，就是她崭新的人生；这，就是她于大自然，与文字，与文学的对话。
现在的我，也在不断地进行着对话。当我奋笔疾书时，当我记忆“科索沃战争”的历史时，当我绞尽脑汁去解一道几何难题时，我就是在与未来进行着对话。——那个女孩，穿着重点中学的校服，桌子干净整齐，正滔滔不绝地讲述那些现在的我梦寐以求的高中琐事。那个女孩看到我眼中的希冀，温柔地笑了：“傻孩子，不用憧憬，不用羡慕，这就是未来的你啊！”
也许当我老去的时候，我会呆呆地望着窗前的大树，女儿偎依在我的怀里，“妈妈，这是桃树啦，不是山楂树！……”这是一个垂垂老者与她最在乎的女儿之间的对话。
时光流转，物是人非，无论是出生，还是长大抑或变老，不管以怎样的方式，对话不曾停止，它对人的改变也未曾停止。
小学作文(篇5)
人生就好像河流一样，都会经历这样或者那样的曲折，没有经历过逆境的人生是不丰满的。
有这样一个故事：一个偏僻的小镇上，住着一位老爷爷和他的孙子，他们经营着一家家具店，家具全都是老爷爷亲手制作，很多人都喜欢在这家家具店买家具。孙子很疑惑：“为什么大家都喜欢咱家的家具呢？”爷爷并没有说，只是笑了笑。
第二天，爷爷带着孙子去看木材。来到山脚，老爷爷却并没有在这儿砍，而是继续向上走，走到山顶才来砍伐木材。这时，孙子问到：“这地方和山脚下的有什么不同，为什么要跑到上面来，浪费时间。”爷爷答道：“山上的树不但又粗又壮，而且十分密实，并且这些树常年接受风吹雨打，拥有了更加顽强的生命力，根系更发达。你再看看山脚下的树，因为寒潮与强风来袭时，全被大山挡住了，所以那些树不会受到恶劣的影响，不管是树枝，还是根系，都得不到有效的锻炼，因此长得又瘦又小又脆弱。”孙子听完后，似乎懂得了什么，大声喊道：“长大了，我也要像山顶上的大树那样，做个有用的,坚强不屈的人。”那一刻，老爷爷感到很欣慰。
读完这个故事，就样我想到了一个平常的职位---警察。他们在烈日炎炎之下，顶着酷暑指挥者交通；他们在风吹雨打之时，奋力追捕着犯罪；他们还在寒冰飘飘的时候，坚守在自己的岗位之上。他们令我们敬佩，他们教我们懂得如何坚守着自己的大地，他们是我们的标兵！是我们的榜样！
在此刻，我想来说一句关于“坚实地立于大地上”的话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”人生必须要受到挫折，就像大树那样“经历过逆境，才能更坚实地立于大地上”！
小学作文(篇6)
森林公园从我们家向北，在向西，最后向北，就到了森林公园，一进门往远处走看见了郁郁葱葱的树。
我看见了一种树我没有见过，那棵树郁郁葱葱，叶子像一个一个的小扇子，小扇子有的小、有的大，非常的美丽，有的树是松树，看起来像一个超级大的三角形的绿色的雪糕，好想吃起来很好吃，还有很多碧绿的柳树，叶子细细的，细的像小草一样细，我摸了摸柳树上面的叶子，叶子上还有露珠呢！非常的清凉，忽然又一阵微风吹过，柳树妹妹的头发，被风姐姐梳理了，还看见了梧桐树，梧桐树的叶子长得绿绿的。
我们还去了恐龙世界，那些恐龙是假的我一进门一只非常可爱的龙脖子上戴着一个圆的东西，像一把扇子，我还看见了一只恐龙，它的眼睛由黄、红、黑的眼睛，又看见了两个木头，木头上有两只小飞龙。
森林公园真美丽！
小学作文(篇7)
今天，我在报纸上看到扬州今天温度是37.5度，让我大吃一惊。
我去新华书店的路上，就觉得要晒蔫了，非常热，我静静地坐在柳树底下乘凉，刚坐下来，就被这地面的温度给烫站起来了，哇!好烫呀!我又摸了摸地面，叹了一口气，无奈的走开了，连老天都不让我坐下。
我迅速的走在大街上，街上空无一人，是因为天气太热还是因为人们太懒惰，我觉得是因为天气太热造成的原因，大家都懒得出来，一出来就要被晒，连地上的蚂蚁都没有踪迹，我迅速走到了新华书店，买了一份《扬子晚报》，我第一眼就看到了一把关于扬州气温的调查，我一看，哇!扬州最高气温是37.5度，爸爸曾今告诉过我：人的最高气温是：37.5度，那怪我走在大街上觉得非常热，地面也非常热，要是地球在这样热下去的话，我们人类就将要晒死，所以，人类就要走上灭绝的道路，气象学家一定要帮我们地球降降温呀!
今天好热!
小学作文(篇8)
今天是“三八”妇女节，我要帮妈妈干一件有意义的事。
放学后，风兴冲冲地跑回家里，心想，帮妈妈做点什么呢？扫地？家里已经被奶奶擦洗得一尘不染，煮饭吧？奶奶早就等我吃饭了。我一边吃饭一边琢磨着。忽然，我看见妈妈的手。哦，有了！我神秘地对妈妈说：“今天我要帮您做件事！”“你要帮妈妈做什么？”妈妈问，“等会儿您就知道了。”我说。
我赶快吃完饭，打了一盆温水，拿来香皂，神气的说：“妈妈，我要帮您剪指甲。先来洗手……”妈妈惊讶地说：“今天怎么了？太阳从西边出来了？咱们的小宝贝要孝敬妈妈了！”说完，妈妈乖乖地把手放在盆里，我开始洗起来。一摸妈妈的手，我觉得好像老松树皮似的疙疙瘩瘩的，我举起妈妈的手，奇怪地问：“妈妈，您的手怎么那么粗糙呢？不像我的手白白的、滑滑的。”妈妈微笑着说：“我的傻宝贝，妈妈的手小时候也和你的手一样，现在做事多了，手自然就会变老了。”
听了妈妈的话，我懂了，家里的每一件事，不都是妈妈做的吗？为了能让我读更好的学校，妈妈吃了多少苦啊！妈妈是个地地道道地工人，工资不高……。
妈妈，您真辛苦啊！我一定要好好学习，不辜负您望女成凤的期望！
等水把妈妈的指甲泡软了，我便小心翼翼地剪了起来。突然，妈妈的手颤抖了一下，我连忙一看，原来是剪到肉了。我不好意思地说：“妈妈疼吗？”妈妈鼓励我说：“宝贝，我不疼，不用怕，慢慢来。”于是，我又鼓起了勇气继续剪，这回我更仔细，看清楚才用力。
就这样，我终于帮妈妈剪完了指甲，妈妈笑了，我忽然觉自己又长大了。
小学作文(篇9)
有些味道，总是令人难以忘怀，就像爷爷的腌长豆，一想起来就回味无穷。
每到夏天长豆上市的时候，爷爷就会开始做他的拿手好菜——腌长豆。每次，爷爷都会先把他的腌菜坛子拿出来，里里外外洗干净。然后，他会起个大早去菜场，经过一番精挑细选，买回称心如意的'长豆。新鲜的长豆细细长长的，青翠欲滴，就像夏姑娘的长瓣子
回到家，爷爷戴着老花镜，把长豆掐去两头，仔细择好，洗净后放在一边晾干。一切准备就绪，爷爷要开始腌长豆了，我在一旁好奇地观看。只见爷爷先在坛子里倒入冷水，加入适量的盐、生姜和红辣椒，搅拌一下，再放入长豆，又倒入少许的白酒。爷爷告诉我，白酒可以杀菌，还会让腌长豆更脆更好吃。最后盖上盖子，在盖子的周围加上一些清水，这样可以使坛子保持密封状态。然后，长豆就在坛子里开始发酵了。我常常会蹲在坛子旁，想象着长豆在里面发生着怎样神奇的变化，有时就会看到一个气泡从坛子里冒出来。
耐心等待半个月后，长豆就腌好了。爷爷拿出一些长豆来，切成小段，等油锅烧热后，把长豆放进锅里煸炒，最后加入一些糖。炒好的腌长豆香气扑鼻，夹一个放在嘴里，酸酸的、脆脆的，满口生津，味道好极了！在炎炎夏日里，用腌长豆配上白粥，吃着既爽口又惬意，那满满的饱足感油然而生。
虽然我在外面的餐馆吃过很多美食，但从来没有尝到过能和爷爷做的腌长豆媲美的味道，我想这也许是因为它是独一无二的味道，包含着爷爷对家人的关心和爱护吧。
小学作文(篇10)
现在，我们班级的绰号可是一个接一个啊！这么多的绰号，有人欢喜有人忧。
“眼镜蛇来了，眼镜蛇来了！”一个尖锐的声音在教室里炸开，全班同学一听便笑得东倒西歪。“眼镜蛇”是我们班的一个男生，他戴着明镜，嘴巴大，张开嘴的时候特别像蛇的血盆大口，而且他行动敏捷，所以有好事者给他起了个“眼镜蛇”的绰号。只见这位同学脸色铁青，便可知他的心中似有烈火腾地燃了起来，有种想拿菜刀砍过去的感觉。
虽然像“眼镜蛇”这种绰号很伤人，但有些人的绰号却很有趣。
比如我们班的“胡萝卜”，为什她叫“胡萝卜”呢？因为她姓胡，还非常喜欢吃胡萝卜，所以，便有了这个绰号。她呀，还有另一个可爱的绰号——“小白兔”。为什么会有这么一个绰号好呢？因为她跳高非常厉害，每次运动会都名列前茅的。她觉得这两个绰号喊起来亲切、响亮、容易记，而且还能突出自己的特点。所以非常喜欢同学们叫她“胡萝卜”或者“小白兔”。
我呢，觉得喊人绰号有利也有弊，看看绰号带给我们带的酸甜苦辣吧。绰号就像口香糖，一旦黏上你，怕是一时半刻都甩不掉喽。所以，不要轻意给别人起绰号。
小学作文(篇11)
一、从我写起
我是学生自己最熟悉不过的了，其一举一动，一言一行，在一定的时间之内，应该非常清楚。因此刚进入习作阶段，就应该从我写起，写出自己亲身经历的事，写出自己的真实感受来。
首先，写我所做。学生每天所做的事还是很多的，比如在学校做的事：学习，劳动，活动；在家里做的事：家务活，玩耍；在社区、路上，街道、野外等地做的事有意义的事，无意义的事；好事，坏事等等，让学生把这些事进行认真地组合、选择，然后，过滤出有价值的事情，用语言文字表达出来，这就是一篇有内容的作文了。
其次，写我所见。做是自已的亲身参与，而见则是用眼观察到的事物及活动。每天，学生除自己做的事外，还会看见更多的事，比如，有人物的活动，有动物的活动，有景物的变化，有事物的发展平时，要教会学生注意留心去观察，用心去记住有意义，有特点的人和事，并养成作记录，写日记的好习惯，作文时就会有内容可写。
再次，写我所想。人是有思维的动物，而且可以说，其思维无时不有。就学生来说，每天不知要想多少的事，虽然有些事很简单，很平常，也有的事很无聊，但总会有些事是有意义，有价值的。比如看见什么东西后产生的联想；读了书，听了故事后的感受；对科学对未来的幻想等等，把这些想到的内容，经过清理选择，再按一定的方法写出来，就是一篇很有意义的作文了。
二、写他巩固
学生是生活在群体中的，我之外，还有更多的他。在作文教学中，把学生的习作思路由我再引向他，那么，其可写的内容也就丰富了许多。
先写他的人。他必需是自己熟悉的，这样，他的外表特征，穿着打扮，言行举止才能为自己所熟悉，习作时，他的一切才会象放电影一样在头脑中出现。写他的人，要着重写他的表象，一眼就能看出的外部特点。
再写他的事。每个人都是围绕事情在活动的，他所做的事，有的重要、有意义，有的不重要、无意义。那么，就要引导学生去认真观察，去发现他的好事，有意义的事，然后，把值得写的事进行整理归纳，梳理出一定的顺序，确定一个中心，并上升为写作的理论，通过这件事反应出人物的某个方面品质。
然后写他的物。其实，只要我们引导学生认真观察，人们都常常有自己喜欢的东西，比如，有的人总是整天都抱着书本，喜欢读书；有的人爱好穿着打扮，喜欢服装；有的人经常玩赏某个东西而这些物都与他有着非常特殊的关系，只要我们爱人之所爱，想人之所想，那么，要写出他人的物，也就得心应手了。
三、向周围发展
学生的习作经过以上两方面的反复训练后，其作文基本功已经较强了，这时候，再向纵深发展，写周围更多的内容，那么，学生的习作水平就能得到进一步加强。第一、写周围的事物。在学生生活的周围，往往有许多的事物在不断地发展变化，引导学生平时观察好这些事物，抓住其发展的规律特征，然后再写成作文。比如，社会的发展，人们生活的变化，动植物的生长等等。第二、写周围的环境。我们熟悉的环境有：学校、家庭、社区只要用心观察，就会有写之不尽的作文内容，更能培养我们热爱环境，保护环境的好品质。第三、写周围的景色。无论是白天晚上，还是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，还是远山近水，都有不同的景色，也在不断地变化。写景色，关键要抓住其变化特点，才能栩栩如生，有血有肉。
总之，我们通过生活作文的尝试教学，让学生从实写起，从身边写起，从生活中的点点滴滴写起，一步一步的深入，一点一点地扩展，学生的作文就有了内容可写，就能写出真情实感，作文的水平也就越来越得到了提高，作文时，再也不再感到困难了。
小学作文(篇12)
3月14日，我们学校开展了“奔跑，一小”为主的越野赛。
早晨，我高高兴兴来到学校，我发现操场上怎么划了一道道白线和箭头，我自言自语地说;“今天真是令人兴奋的一天啊！因为我一直觉得自己的跑步能力特别好，所以我也报了名参加了越野赛。我要在越野赛中取得好名次啊！
我们的越野赛是按班级来划分的，每班出5人，以25人为一组，当我站在赛道上，做好了热身活动，随着我听到了裁判大声一喊：预备，开始！同学们像箭一样冲了出去，个个跑的是精神百倍，你追我赶，操场一圈跑下来，就有同学渐渐地就慢了下来，周围地同学不停地给我们打气说：“加油!加油！
由于越野赛要跑的路线特别长，我渐渐地也越来越慢，但我最终还是跑到了终点，我累得气喘吁吁，哎！我得了第14名。我慢吞吞地回到了教室里，不吱一声，我还想在越野赛上得好名次呢？这越野赛不跑不知道一跑还真是累人……哎！
事后妈妈对我说，越野赛上比的就是同学们身体的耐力和坚韧力，这个跑步看似简单，但需要特别好的身体素质。只有每天好好吃饭，坚持长跑和体育锻炼的孩子才能取得好成绩的。听了妈妈的话，我觉的很羞愧，因为我并没有每天都好好锻炼。我暗暗下决心，以后我要好好锻炼身体，争取在下次越野赛上能取得好成绩啊！
小学作文(篇13)
新的一年，老师布置了一个作业，就是自己买年货。虽然经常自己买一些日用品，但是买年货对我来说是前所未有的！
考虑到我已经10岁了，我相信我能做好这件事，于是我向妈妈要了100块钱，信心满满地踏入超市大门。
一进超市，真的不知道，惊呆了！这里真的很热闹：买年货的人来来往往。柜台上的商品琳琅满目，应有尽有；每个人都沉浸在欢乐的气氛中，选择自己喜欢的物品。
我挤进美食区，先拿了两包饺子（因为平时最喜欢吃），也叫瓜子、花生、糖等。我一抬头，看到远处有很多人围在那里，就很好奇，心想：那些人在看什么呢？于是我走到了那里。想进去看看，哎！没办法的人太多了，看来我只好用“龙摇尾”了。过了一会儿，我终于挤进去了！原来这里正在开展美食推广活动，大家都在现场品尝美食！有豆干、豆酱等豆制品。我也要尝尝！
嗯！好吃！买一点。
看着我买的东西，我去排队结账。这时我听到二姨在说话：“超市瓜子的价格比外面贵五毛钱，还不如外面。”我听了之后，突然想到，现在学校附近有一家炒瓜子的店。为什么不去那里看看呢？等我把其他事情都交代完了，就去炒货店。这里也有很多人在排队。我先挤到前面问价格，然后看到瓜子比超市里的丰富多了，便宜了五毛钱，就决定排队买了。
这次购买年货后，我才知道，不仅有赚钱的招数，还有花钱的招数！
小学作文(篇14)
再一次回首，看一眼夕阳下教学楼的投影。从此，它便只属于我的记忆。而我，再不是它庇护下的学生。再见了，我的小学。
天气同往常一样乌云密布，教室里还是如往常般热闹，我静静的在后面，手里拿着粉笔在黑板报上的距离毕业考试下面将昨天写的1擦掉，随后写了一个0。班里面的人打打闹闹的，好不冷清。
不知道哪位同学突然吼了一声：“wc，下大雨了！”我们也随之转过头去，哗啦啦的大雨狂奔而来，一群人好像并不意外一样。也对，好几天也是如此了。也是无趣，只听老师的高跟鞋声越看越近，直到说了一声：
“上课了，各位。”
我们什么也没说，班上的人因这一声安静极了。缓缓的走到座位上，不情愿的坐下来了，我看着前桌的腿打趣一说：“你那腿又是烫伤，又是摔伤，怎么还没瘸？还到处乱跑？”他那清澈的双目瞪了瞪我，转过头去，不过几秒又露出伤心的表情看着我哭道：“嘤嘤嘤，姐姐又这样说我了，竟不来安慰我，太伤我的心了……”
我扶额不想理他，撇过脸去。他见了又道：“嘤嘤嘤，明天过了就见不到你了。”我真是哭笑不得的回了一句：“转过头去，上课了亲。”听罢，也只好转过身去。今天我的话格外的少之又少，也只是比平常回了一些寻常话。
一二三节课都过去了……
不知道为什么，总觉得今天下午过得极快。雨水打湿了原本沉浊的空气，变得清鲜起来，我背上我的书包，独自一人走在回家的小道上，路上没有什么人，很是寂静。我不知道在想些什么，若说分别，不过是人生中的第一次，有什么感觉？我也不知。
清晨，又是如同往常一般，洗脸，刷牙，早餐……没有因为毕业考试而改变什么，父母也只是说了几句好好考仔细检查之类的话，我也只是接过口回了句哦。就走出家里，手里提着一个口袋就去了学校。
或许是学校里只有六年级的学生，街道才格外冷清，还是因为我来的太早而没有人。我也不知。自顾自的走到学校。门口只有三个保安守在门口，很是感觉僻静。我就这样子，走了进去。路上没有遇到一个班上的同学，好似没缘一样。
来到教室，门口还是那两个一瘦一胖的同学。只听见他们的欢声笑语，我也随他们的笑声而笑过去了。也不知道在说些什么。不一会儿，班主任的身影来了。说了几句简单的话，又是晨读。班上的同学好生无奈。
我手里提着要用的考试工具，进入考场，只听见里面一些同学的哭愁声。一晃眼，又过去了许久，语文考试数学考试过去了，过去了……
今天的太阳格外耀眼，我在走廊上遮着太阳射进来的阳光。耳边是一些烦杂的声音，我不知道是因为卷子的难做，还是因为自己的原因，或者什么，而感到失落。
时间匆匆的逝去了，终是没有再见到语文老师一面，脑海里还是她的身影。我知晓，她今天是不会来了。赵老师很是啰嗦，不过教学质量是真的好。回过头想去，自己的成绩也是被赵老师教导出来的。
回到班上，班主任老师没有讲些什么事情，也如同往常一样，讲的是一些安全事故。还有一句：“祝你们小学毕业快乐，再也不用听到我的牢骚了，再见各位同学们，愿大家前程似锦！”我们也只是笑笑而过，班上有一些同学似是想到了什么，鼻子一酸。
我没有说什么，只是默默地从后面离开了……
没有所想的哭声，内心里面还是在说还是如同往常一样的暑假而已。脑子却清晰的知道，这是一个分别，一个开始的分别。
纵使季节搁浅，记忆沉淀，那薄薄的底片随着岁月褪色，也还能冲洗出那片温馨。我亲爱的同学们，再见了；我美丽的校园，再见了；我敬爱的老师，再见了
