作文能够提高学生的语言表达能力和写作技巧，写作可以让我们倾听自己内心的声音找到生命的奥秘和内在的力量。写好一篇作文需要我们做哪些准备呢？您可能会对“作文阅读计划”感兴趣零思考方案网编辑为您整理了详细资料，希望这些内容能够对你有所指导！
作文阅读计划(篇1)
但由于低年级学生识字不多，阅读起来有一定的困难，这一阶段的课外阅读要求又是极容易忽视的。因此我根据低年级学生的年龄特点及认知水平，特制定二年级课外阅读计划如下：
一、指导思想：
培养学生的课外阅读兴趣，营造良好的读书氛围，让学生掌握正确的课外阅读方法，享受读书的快乐，为孩子一生的阅读打下良好的基础。
二、活动实施：
（一）时间安排：
阅读时间：早读前15分钟，为古诗文诵读时间。中午到校后至上课前这一段时间和课外活动时间为自由阅读时间。在家读书时间自由安排，每天读书时间不少于半小时。双休日每天读书不少于一小时。
（二）确定书目：
教师在读书内容上不能放任自流，教师首先要指导学生先确定一学期要读的书目，一部分根据本学期的语文教学内容推荐相关的课外阅读书目，另一部分可由学生推荐。让学生根据推荐找到自己能读且爱读之书，每人制定一个自己的阅读书目。最后班级制定出总书目公示在教室内，师生共同监督实施情况。
附：课外阅读推荐书目
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（三）解决书源
教师要巧妙引导学生读书的来源问题。
一、适量买书。对一些好书可想法买下来。
二、广泛借书。向同学借（或换），向班级图书角借，向学校图书馆借，借来的书，读书效果可能更好。
三、去固定场所读书。可去学校阅览室读，有条件的也可在电脑上阅读。
三、班级措施：
1、教师注意引导学生掌握阅读方法，为课外阅读打好基础。要求学生读书必做笔记，期中、期末各开展一次优秀读书笔记的展览评比活动，并主办相关内容的手抄报或黑板报。
2、各班创建好“书香教室”，可以设计班级“书香园地”，内容可以是“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“读书感悟”等，渲染班级读书氛围。
3、开展交流活动。各班组织读书心得交流会；定期开展“故事会”、“朗诵会”等班级读书活动；开展“好书大家看”活动，班级间开展“图书漂流”活动等。
4、开展师生共读活动。利用每天的课外活动时间，教师可以推荐朗读一些优秀的童话故事或者成语故事给孩子们听，开展师生共读活动。读中师生可随时交流感悟。这样既能增加学生读书乐趣，又能增进师生感情。
5、各班围绕各月活动内容进行阅读安排，保证每位学生在每月读书活动中至少完成一本的读书量。利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过“我是小小朗诵家”等活动，培养学生读书的兴趣。。
6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做出评价。鼓励学生积极读书。
四、总结评比：
1、进行“读书之星”、“书香班级”、“书香教师”、“书香家庭”的评选活动。
2、进行优秀读书笔记的评选活动。
3、进行优秀读书小报的评选活动。
4、各班完成好读书活动的总结。
作文阅读计划(篇2)
为深入贯彻学习党的十七届六中全会精神，认真落实市委十三届二次全会《关于加快文化建设，提升文化实力，打造独具魅力的人文都市和世界历史文化名城的决定》，进一步落实《南京市秦淮区教育事业“十二五”发展规划》精神，加强教师队伍建设，提高教师教育素养，满足教师专业发展需求，我校一次为契机，实施“梧桐树阅读”活动方案，以“让书香溢满校园”为主题，倡导终身学习理念，提高学习能力和业务水平，努力营造书香校园。
一、活动宗旨
在科学发展观指导下，以营造浓厚的校园阅读氛围、崇尚典雅的校园阅读文化为主旨，通过拓展阅读内容、创新阅读方式、丰富阅读形式，激发广大教师的阅读热情，帮助广大教师开阔眼界，增长知识，夯实底蕴，提高职业素养和审美情趣，引导广大教师用独具的人格魅力和学识魅力，熏陶、涵养学生，用高度的文化自觉和文化自信感召、感染学生，努力成为热爱学习、善于学习、终身学习的典范，成为推进社会主义核心价值体系建设的中坚。从而使读书成为教师提高教育素养的重要载体，使读书成为教师的生活方式和工作方式，通过教师读书，打造一支师德高尚、业务精湛、专业发展充分的高素质教师队伍。
二、活动时间
20xx年4月至12月
三、活动对象
全校所有在职教师
四、活动主题
让书香溢满校园
五、活动内容及安排
1、在我校西祠讨论版，开辟教师“梧桐树阅读”活动专栏，介绍活动情况，刊发教师的阅读感悟;
2、邀请当代知名作家进校园开讲座，与教师交流读书心得;
3、发挥学校读书沙龙作用，举行读书报告会，展示读书成果，交流读书经验，宣传读书典型;
4、开展“携手共读”赠书活动，教师向贫困学生和外来务工子女等弱势群体赠书并开展与学生同读活动;
5、开展“优秀读书沙龙”和“阅读之星”评选活动;
6、开展读书征文、读书论坛、演讲比赛、教师阅读沙龙专题研讨等活动。
六、领导小组
组长：杨健、刘红
副组长：江盛元、周树民、诸昌虹
成员：徐悦、马菲、陈同非
陈霞、徐飞、陈晨、陈琛
七、读书月活动要求及措施
1、组织机构保障。建立以校长、书记为组长的读书活动领导小组，以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作，建立评审制度，定期评比，保证读书活动有效有序地开展。
2、管理制度保障。建立相应的活动细则，进一步完善检查制度，使教师读书活动的实施和管理走向规范化。
3、评价激励制度。表彰奖励优秀教师作品展示。
4、资金保障。加大资金投入，保障校本研修读书活动所需资金的开支。
八、梧桐树阅读活动具体安排
【筹备阶段】四月
1.制定梧桐树阅读推进方案
2专家讲堂：琅琊路小学周益民老师
【实施阶段】五月份至十二月
1、每个月安排教师为让自己读的书籍谢一篇读后感。每月评比设苍桐奖四名，青桐奖12名。
2、开展“携手共读”赠书活动，教师向贫困学生和外来务工子女等弱势群体赠书并开展与学生同读活动;
3、开展“优秀读书沙龙”和“阅读之星”评选活动;
4、开展读书征文、读书论坛、演讲比赛、教师阅读沙龙专题研讨等活动。
【总结阶段】十二月
以总结的形式，向全校教师汇报一学期以来全校围绕“让书香溢满校园——梧桐树阅读”活动的开展情况。
南京市凤游寺小学
作文阅读计划(篇3)
我们将会成为一名五年级的小学生。我会严格要求自己，为自己定一个更高的目标，写好一份计划。
升上五年级，意味着我的功课会越来越繁重，时间也会因此变得紧迫。所以我一定要规划好、安排好自己的作息时间。我打算每天早晨六点起床，先读半小时课文，再进行半小时的英语阅读练习。说是读，可读也得有读的方法。正如宋朝诗人朱熹曾经说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到”。午饭后，我就要开始长达一个小时的阅读训练。下午空闲时，我会带一本书和一本练习。看完书后，我还会做做练习，巩固刚学到的知识点。
数学的解决问题方面，我一定要学会专心审题，先弄清题意，再理解各种类型的题目思想。多做各种不同的题型，不让数学这门科目成为我的软肋。
英语方面，我一定要多听、多读、多写、多背、多练，再充分利用暑假时间，听读英语，争取更上一层楼。
除了学习方面，我还得多多锻炼身体。在知识充沛的同时，也要让身体保持到最佳状态。游泳是我的特长，就算学习再怎么紧张，不能因为一点点的小挫折就半途而废，我也会努力地挤出时间去训练，认真专心做好每一件事情。
以上就是我对五年级的设想。新的一年里，我一定会合理安排好我的作息时间，把学习目标作为我努力和坚持的动力，努力把它完成得很出色。
作文阅读计划(篇4)
莎士比亚说：“人生没有书，就像没有阳光；智慧里没有书，就像鸟儿没有翅膀。”读一本好书就像和一个高尚而睿智的人交谈；读一本有趣的书就像和快乐积极的人聊天。我敬佩幸福，向往做一个聪明人，不知不觉中，书成了我最好的导师。我想了很多办法。
有一次在书店看到一本很有意思的漫画——《父与子》，看的津津有味。突然传来妈妈狮子的怒吼：“乐乐，快回家吧，还有作业没做完！”我紧紧的抱着书，不肯放手，用祈祷的眼神求妈妈把书买回家。受不了了，我妈只好同意。
从书店到家只有十分钟的路程，但今天小跑起来还是觉得很长，恨不得坐上火箭飞回家。我妈赶紧喘着气跟着，喊着“慢点，慢点……”打开门，我像猎豹一样跳进房间，拿出书疯狂地看，偶尔发出爽朗的笑声。我妈一脸黑，喊：“别看了，先做作业！”我觉得情况不好，灵机一动，偷偷把书夹在肚子和衣服中间。我捂着肚子对妈妈说：“我胃疼，上厕所很重要。”说完，像老鼠一样逃进了厕所。
当我锁上厕所门的时候，我立刻拿出一本书，一边看一边故意发出“嗯嗯……”在门口，好像在告诉我妈我刚去了厕所。5分钟过去了，10分钟过去了.门外并无异样，我偷偷利用计划欺骗世人。慢慢地，一颗警惕的心放松了，兴致勃勃地大胆读着，有时还会肆无忌惮地大笑起来。唉，这神奇的笑声还是引起了我妈的注意：“你躲在厕所里干什么？”看到事情被曝光，计划被识破，我只好遗憾地开门。
虽然这个计划以失败告终，但并没有打击我对阅读的热爱。我会继续规划更好的策略，多读好书，做一个快乐的智者。
作文阅读计划(篇5)
科名小学2014级1班
2012年秋期“经典阅读与儿童诗习作”
活动计划
为积极推进素质教育，营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长。在我校课题“经典阅读与儿童诗习作有效性研究”课题的影响下，让学生重温经典，走近经典，亲近经典，与圣贤为伍，并潜移默化成就自己，做最好的自己。
一、目的与要求
通过每月的阅读指导，进行理想和道德教育。真正地让学生“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”，提高学生的语文素养，为“书香校园”增光添彩。使我们的主题更真实有效。
二、具体措施及内容
九月：《我和秋天有个约会》，引领学生读一读秋天的古诗，背一背秋天的文章，画秋天的图画，唱秋天的歌，看谁读得最多，画得最好，唱得最动听。（刘禹锡《秋词》落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色、落红不是无情物，化作春泥更护花。
唐朝，杜牧远上了寒山，石路是倾斜的。白云生住的地方有一户人家。）
十月：开展《祖国母亲：生日快乐》向祖国生日献礼活动，引导学生读歌颂祖国类诗歌、散文。
（《我爱你，中国》、《我心中的故国》、《歌颂我的故国》、《我自谦，我是中国人》、《国旗国旗真斑斓》、《我们的故国真好妙》等爱国诗歌》）
十一月:开展《格言联壁》诗歌联谊活动。
十二月:开展《阳光少年》现代诗朗诵活动。
