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有关铃兰花作文(篇1)
2.理清文章思路，概括要点。
3.通过对问题的探讨，把握文章的思想主题。
4.理解环境描写在散文中的作用。
大家见过铃兰花吗？那你感觉铃兰花应该是什么样？铃兰花在欧洲是纯洁、幸福的象征。本文的作者小时候为了采摘铃兰花，特地去了一趟地狱，还收获了成长，怎么回事？让我们一起走进本文。
二、投影学习目标，学生个读。
三、基础知识。
学生读，补充订正，对多音字“澄”课后查字典。教师：大多数字都是形声字，由字义决定字音，查字典时要关注字的解释，养成归纳整理所学字音的好习惯。
四、问题探讨。
1．快速阅读课文，本文大致可以分几个部分？请概括每一段的内容。
三部分：1——4写“地狱”的环境，自己从小害怕地狱。
5——22写作者第一次去地狱放牧。
23——36写作者独自去“地狱”为母亲采摘铃兰花。
2.再次阅读文章，读完之后，请大家写下阅读中所思考到的疑惑，并请大家勇敢地提出来。
仅限五个问题。（教师将问题简要写在黑板上，如果没有学生提问，可能同学们还没有养成阅读思考的习惯，希望今天的课能给你很好的友情提醒。）
3.来看我的问题，作者“地狱”一共去了两次，这两次行动既有相似又有不同，比较这两次进入地狱的行动的异同比较有意思。就请大家阅读后两个部分，试着比较这两次行动的异同点。
提供思考的角度：
“地狱”的环境、“我”的表现、父母的反应、我去“地狱”的原因。
【教师提醒：在阅读过程中，一定要注意圈划重要的词句，作为你回答问题的依据。】
（1）“地狱”的环境：第二次恐怖的程度更深（不寒而栗的声音更响）。
（2）“我”的表现：
b 眼泪噙在眼里，而不是大声哭叫。
（3）父母的反应；
第二次：母亲：高兴、欣慰（父亲呢？应该一定与母亲一样高兴、欣慰。）
（4）我去“地狱”的原因：
相同：其实都是父母刻意安排的，目的就是让我克服恐怖。（用心良苦啊！）
不相同：第一次是被动的，是父亲强迫我去的，当然是失败而归。
第二次是主动为了自己的母亲而去采摘铃兰花。（你从哪里得出这样的结论？充满惬意而奇妙的责任感、神奇的力量 我对母亲的关心与爱！）最终成功了，战胜恐惧、得到成长。
但作者是不是因为爱自己的母亲就变得一下子就无敌，一下子就决定为母亲采摘铃兰花？有矛盾、争斗的过程。（夜里我久久不能入眠、准是我梦里出过大汗），这样写显得更真实，不虚假。
【结论】父亲的打骂不能让我抵挡对地狱的恐惧，而爱，对母亲的爱却让作者充满勇气，战胜困难。其实，孩子的内心世界做父母的都很明白，为了帮助作者克服对“地狱”的恐惧，父母用那不留痕迹的方式让我成长，而我对母亲的爱的表现更让这样的成长显得光辉灿烂。
我想这应该就是这篇文章要表达的思想情感。
在小说或散文中，一般都有环境描写，但环境描写常常被我们所忽略，结合我给的提示，请大家分析环境描写在本文中的作用。
1. 渲染一种氛围。
2. 烘托人物心理，表现人物形象。
3. 结构上，照应前文、铺垫下文。
4. 表现文章的主题。
教师指定三处：
第一段：渲染恐怖、神秘的氛围。为下文写害怕地狱埋下伏笔，也为后来战胜对地狱的恐惧做了很好的铺垫。
第二十八段：艳丽、勃勃生机：烘托了作者“责任感”及对母亲关心的内心。也为下文我被神秘的力量驱使径直进入地狱做了铺垫。是不是都是明丽的？不是，最后一句，烘托出我仍然害怕去地狱的心理。
第三十一段：烘托母亲的美丽及我当时幸福喜悦的心理状态。表现了爱的力量的伟大鱼神奇。
人生成长的脚步从未停止，成长让人无比激动、喜悦，虽然不一定顺利，但只要有勇气，有爱的力量，就一定能成功。
学生齐读最后七段。
六、作业：
以“我的成长”为话题写一篇文章。
结束本次课堂。
有关铃兰花作文(篇2)
小时候，我最喜欢听妈妈讲风铃草的故事，动听的故事给我留下了深刻的记忆。可以说，风铃草成了我的守护花。长大了，我渐渐明白，风铃草就是铃兰。某一次郊游时，偶然看到一个山坡底下，开满了白色的小花，微风徐徐抚过，花儿随风舞动。我不由得惊叫起来：“啊，是铃兰！”是的，那些圣洁的花朵就是铃兰，铃兰花小小的，生于花茎的顶端，总状花序偏向一边，形状酷似一串串的风铃，又仿佛是庙里的铜钟，还有些许像圣母玛利亚盛水的瓷杯。那圣洁的白色，淡淡的，虽说是纯纯的乳白色，可我看着看着，又好似有一股隐隐约约的浅米色渗出来；那晶莹的花瓣，可真算得上是冰雕玉琢，稍稍有些许透明，好像一不小心就会飘落似。碧绿的叶子好像涂了层蜡一般，油亮亮的，衬托着娇嫩的花朵，就仿佛是精致的舞台。浓郁的花香一直萦绕在我的身边，宛如水波荡漾一般盈盈浮动，幽心肺腑，让人久久不能自拔。
铃兰没有丁香的清新素雅，没有白莲的不染纤尘，没有小苍兰的天真无邪，也没有郁金香的高贵绚丽，更没有山茶那股活泼可爱的精神，它只是静静的生长，默默地，一声不响，伴着五月的春风悄然绽放。不管有多么美丽，它都只在幽深的寂寞山谷中抬起头，换上精雅绝伦的月之圣装，在春风的伴奏下演绎属于它自己的独舞。铃兰散发着谈谈的忧伤，它的守候是风中星星若有若无的叹息，茫然而幽静，只有有心人才能够捕捉到那轻如叹息的铃兰幽香，从而循香而至，来到铃兰绽放的山谷。铃兰的开放不是为了让所有人赞叹欣赏，而是为了等待缩命中的幸福无声而至。虽然它的花期只有短短的一个月，也许没人发现，没有人赞叹，但它依然将自己最美的短暂生命奉献给了这世界，它的生命转瞬即逝，不一定能够遇到那个欣赏它的人，却仍能毫无遗憾地逝去，待到明年春花烂漫时，再继续它的等待。铃兰那独一无二的气质如同风中好坚贞温婉的爱的信仰一般纯粹剔透，只有凝神才能浅尝。我一直记得，铃兰的话语是“幸福再归来”。
铃兰不正代表着那些美丽又坚强的少女们吗？无论是在古代富丽堂皇的宫廷楼阁之中；还是在现代熙熙攘攘的大街上；无论是有名的，还是普通的……每位少女都在用像花朵般看似柔弱的身姿，顽强抵御着暴雨狂澜般的挫折与失意，带着毫无阴霾的明媚笑靥，书写着只属于自己的精彩故事。“忍着痛，坚持动，笑也好，哭也好，只要有灵魂，只要有生命，就有生存的意义，希望和幸福。”这，就是铃兰赋予我们的人生哲理。
我托起娇嫩的花朵，不舍得抚摸着。“祝你早日遇见你等待的人。”我在心中默默地为坚强的铃兰祝福。微风吹过，铃兰又一次舞动，我恍然间听到了一阵悦耳的清脆铃声。
有关铃兰花作文(篇3)
小题1:下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是（4分）（ ）
A．文章前三段通过主观感受的描写渲染“我”自幼形成的恐惧心理，意在表明我过于胆小、懦弱，因而父母千方百计想让我克服这种恐惧。
B．“父母坐在我们家的门槛上，若有所思地翘首望着春天晴朗的天空”，暗示了父母对于上次让我到“地狱”放牛失败后的深刻反思，父母的良苦用心，跃然纸上。
C．“蓦地，恰似有一股神奇的力量使我又重新迈开步子，穿过地头，径直向‘地狱’走去”，句中“一股神奇的力量” 包含着我对铃兰花的渴望，更包含着我对母亲深深的爱，可见美与爱的力量多么神奇！
D．“我”第二次去“地狱”，“一直走到了底部，我才睁开眼睛”，采摘了铃兰花之后“也没有向四周张望的勇气”。这些描写既符合人物的自身实际，又深刻地揭示了人物复杂的内心，使情节显得真实可信。
E．美丽、圣洁的铃兰花生长在“地狱”里，这可以说是个“悖理”的事，但事实是那么不可改变地存在着：地狱深处有铃兰。作者如此安排，重在表明大自然处处有美丑共生的特点。
小题2:将文中画线句子和第1段的景物描写进行比照，说说画线处景物描写的作用。（4分）
小题3:文章一直到第17段才开始提及铃兰花，之前一直写“我”对“地狱”的恐惧，为什么作者却以“铃兰花”为题？（4分）
小题4:作者沃兰茨是一位著名的教育家，有人认为《铃兰花》就是一个父母引导孩子战胜恐惧的故事。文章叙述了“我”在父母的刻意安排下两次去“地狱”的经历，请比较“我”两次“地狱”之行的不同，据此谈谈在教育孩子问题上父母可以从中得到什么启发。
小题2:第1段对地狱的描写，景色是晦暗的、可怖的；而划线句“我”所见之景变得明亮、美丽、温暖（1分）。所见景物的变化烘托出人物心理由先前的“恐怖万端”转为“兴奋期待”（2分），同时暗示“我”会获得成功（1分）。
小题3:本文的中心事件是采铃兰花（1分），铃兰花是“我”战胜恐惧的关键，是“我”完成由“恐惧”到“勇敢”的飞跃的重要因素（1分）；同时铃兰花象征着父母和孩子之间无私的爱，正因为人间有爱，才有了温暖，才有了“我”战胜自我、最终超越自我的力量（2分）。
小题4:“我”先后去过“地狱”两次。第一次是“父亲要我到那里去放牧”，强行逼“我”前去的。结果我被吓哭了跑回来，受到父亲的责骂。第二次是母亲想带一束铃兰去教堂，我冲破恐惧自觉自愿前去的。结果是我鼓起勇气采到铃兰花，手捧铃兰花献给母亲，得到了母亲慈祥而温和的抚摸。（2分）
父亲和母亲对“我”培养的目的是相同的，都想利用“地狱”培养“我”的勇气，他们对“我”的爱的本质是相同的。但父母教育和施爱的方式不同，父亲以硬性任务考验“我”的勇气，母亲用善良柔情唤醒“我”的勇气。（2分）可见，过于简单的做法、强硬的态度对孩子的教育是不可取的，会适得其反。教育孩子应如母亲般慈祥温和，懂得教育的策略，用充满智慧的爱去激发孩子战胜困难和恐惧的勇气，这样才能收到意想不到的效果，人世间的挚爱可以唤醒人性中一切美好的东西。（2分）
（得到的启发也可以是：人生的“地狱”无处不在，人在成长过程中需要接受许多考验，家长在引导孩子勇敢面对考验，促其成长时，应多注意调动孩子本身的主观能动性，激发其内在的责任感，这比逼迫更有力量。）
有关铃兰花作文(篇4)
我，是一串铃兰上最小的那一个，最弱小的那一个，最悲观的哪一个。
还是来介绍一下我们整个家族吧。
我们铃兰，又名君影草、山谷百合，是铃兰属中唯一的一种。我们植株矮小，全株无毛，高十八到三十厘米。
我目睹了各种自然灾害。火灾、地震都不在话下。所有的生物都哭嚎着离开了这个世界，我却一次又一次的在某个新的地方跟我的兄弟姐妹们重生。我并不认为这是一种幸运，因为我只能在远处呆呆的看着灾难的发生，什么也做不了。又弱小，又没用，我一直都嵌在深深的自负之中。
我还是毒花。所有的植物都不愿意跟我呆在一块，生怕被毒死。其实我的毒并不“外传”，只是他们的心理作用罢了。但我依然弱小。“虽然我有毒，但也只会残害生物而已……”我也只配这样喃喃自语了。
我一直以为中空、呈钟状下垂是世界上最讽刺的一个存在，但上帝给我开了一扇窗。
那天，我的枝叶被淘气的人类小孩儿用石头压住了。天空中乌云密布，不一会儿就下起了雨，似乎在为我的遭遇而悲叹。雨滴到了我的花蕊里，看上去晶莹剔透，十分美丽，不过我并没有注意这些。“就这么被淋死也好。”
身体里的水蓄满了，雨停了。就在太阳出来的那一瞬间，我居然就这么悲观的做好了被太阳晒干的觉悟。
可是，它——那朵小花，却在此时来到了我的身边——它比我蔫得更快。于是，我努力合拢花瓣，保存着水分，挪动着枝叶……
我弹起来了！在那一刹，我张开花瓣，水珠便在空中优美地画了个弧线，精准的落到了小花的根部……
是的，小花存活了下来！而我，就在天堂里做了株乐观的小铃兰……
有关铃兰花作文(篇5)
我的老家在南川的农村，是个美丽的地方。那里鸟语花香，空气清新，天空湛蓝深远。
前些日子，我回到了老家，恰好赶上了种土豆的时节，奶奶让我也一起去种，我来到了地里，三分钟的热度，立刻想溜了。我说：“奶奶，我和姐姐上山背柴去了。”还没等奶奶发话，我就走了。说时迟，那时快，我立刻就往山里窜。
我和姐姐来到了山坡上，闻见了一股清新的香味。我对姐姐说：“姐姐，什么东西这么香呀?”姐姐说：“是兰花的香味。”我眼珠子一亮，对姐姐说：“我们去挖兰花吧，反正奶奶也不知道。”我们一边走一边看哪里里有兰花。
突然，我脚下一滑，从山上滑了下来，幸好前边有一棵小树，我用手把树一抱，我又停了下来，我发现我的脚下有一簇像兰花的植物，我立刻对姐姐说：“姐姐，姐姐，快过来，快过来呀!这里有一个像兰花的植物。”姐姐一听，不管三七二十一就往我这边冲，差一点儿就摔了一跤。
姐姐走过来了，眼睛一亮。“哇塞，这个是大兰花耶。”我说：“不会吧，这个真是一场及时雨呀!”我万万没有想到摔了一跤还把我想要的兰花摔出来了，我真高兴。
这一簇兰花有的含苞欲放，有的绽放了美丽的笑脸，露出淡黄色的花蕊，几片花瓣向外垂下，散发出迷人的清香，使人闻了以后立刻感觉到心情多么愉快啊!兰花的叶子呈深蓝色，又细又长，非常苗条。使我一见到她就喜欢上了她。兰花是非常娇小的，她不像梅花一样凌寒独放，显得那么的勇敢、坚强。她也不像牡丹那么妖艳，显得那么高贵。但他的却浓妆素裹，显得那么的清纯、娇美。只要用手轻轻的摘下她的花瓣，用手捏一捏，感觉像丝绸布一样，软软的，可真享受啊!
我喜欢兰花，因为她那么清纯、娇美，使我难忘!我更喜欢她的精神，不断再生，让人们的心情变得更加愉快!
兰花是谁都见过的普通植物，可你见过铁兰花吗?
铁兰花的叶子呈深绿色，又细又长，大概有十来多层，样子很像吊兰。不过，它比吊兰要坚硬的多，摸起来尖部还很扎手，好像一不小心就会划破手一样。仿佛一个穿着铁甲的战士，翠绿的颜色是为了隐蔽起来，就像现代的迷彩服。
它有一个粉粉嫩嫩的花苞，形状很像笋，一层层叠起来。所以两侧有锯齿状的尖头，花苞上有一朵长在锯齿状尖头的缝隙中的.一朵紫花。这朵花很小，只有三瓣儿花瓣，它没有花蕊，也没有香味，但却有一种简单的美丽。
我想你一定想知道，铁兰花没有花蕊就无法用花粉传播种子，它是怎样让下一代生长呢?其实，铁兰花的紫花凋谢后，会长出一个花苞，苞子里有很多种子，当风吹过，种子就从苞子的缝隙里钻出来，随风飘飞，落到哪儿，就在哪儿生根发芽，在哪儿生长。
知道了铁兰花的传播方式后，你可能又会问：“如果种子落在石头上，落在电线杆上，怎么办?”其实铁兰花是不需要水土就能生长的。它的生命力真的很顽强。
这就是铁兰花，有坚韧不拔的外表，也有坚强的意志与精神。
有关铃兰花作文(篇6)
四月，铃兰花开了，开得十分小巧，正如它的名字，形似铃铛。可它固然比铃铛更美、更纯情，好像是细心的雕刻家雕刻成的。铃兰的美与百合、玫瑰不同。铃兰的美，是秀丽、是淡雅、更是朴实。春天，铃兰含苞欲放，只露出几个花骨朵，像一个害羞的姑娘，还羞怯地蒙着一层面纱。铃兰刚来到人世间，却透出一股沁人心扉的香：甜甜的、淡淡的，还不时向人们展示自己生命的活力。
春夏之交，铃兰花开了，一个枝头上便有三四朵花，这几朵花，恰似几个少女，亲亲热热地排在一起。铃兰一边散发自己的芳香，一边给蝴蝶们吃好吃的蜜糖，一边悄悄地向蜜蜂诉说着悄悄话。我凑近花蕊，顿时心旷神怡，铃兰的清香在心扉中弥漫开来，我的心“空空”，只剩下香气在心中回荡。
秋天，铃兰的花瓣枯黄了，香气几乎没有了，那片儿单薄得像纸做的。此时，铃兰像是得了重病的少女：弱不禁风，摇摇欲坠，还坚强地抬起头，竭力给看望它的人一丝甜蜜的微笑。我忍不住几分忧伤，泪珠儿差点就要夺眶而出，滴在这神州大地上……
冬天，我来看望这顽强的小生命，惊呆了：昨日的繁华，已凋落成一地的惨败，铃兰的花早已失踪，土地上只剩它的几片瓣儿，这瓣儿仿佛是个玻璃娃娃，轻轻一碰便碎了。的确，那瓣儿太白了，几乎白的透明，只剩下那光秃秃的杆儿，在冬风中孤立着，左右摇摆……
我站在烈烈冬风中，望着铃兰的花瓣被风一下下吹起，又落下……我心想：不，铃兰还活着，虽然它的花枯萎了。但，它把自己的芬芳留给了这万紫千红的人世间……
有关铃兰花作文(篇7)
微风轻抚脸庞，一片花瓣轻轻飘过眼前，我的思绪也随着花瓣越飘越远……。
记得那一天，我的心情跌落了谷底，却在散步时，无意间在邻居家门前，发现了一株看似铃铛的花，随风摇曳，剎那间，我彷彿听到了清脆的“叮！叮！”声，她那有趣的模样，使我的烦恼顿时烟消云散了。于是，我开始蒐集有关“铃铛花”的资料，才发现这种花叫做“铃兰”，我与她也因而结下了不解之缘。
当我拿到铃兰的根茎时，便迫不及待的把她种在小盆子内，回想起花店老板的说明，我知道铃兰对于介质不挑，可以用一般盆栽的介质栽种，因此我先为她铺上土，再充分浇水后，放置于阴凉处，等待着她成长茁壮。几天后，我发现铃兰的茎越来越高，并长出嫩绿的叶片，犹如是刚出生的婴儿，对这个世界充满好奇心，而我就像迎接新生的母亲，心中感到欣慰不已。对于新生的铃兰，我这个母亲就怕孩子挨饿受冻，三不五时就跑去看看她，关心她。一周后，我看见铃兰的叶片上冒出了一个白色的小花苞，“啵！”的一声，好似一个困在蛹里的蝴蝶挣脱束缚，破茧而出，亲眼目睹铃兰强劲的生命力，让我深深感动。
接下来的两周，铃兰花优雅的站立着，她低着头的模样，就像一个正在埋头苦读的学生，真是逗趣！铃兰白色的身影，看似纯洁的天使，我尤其爱她那淡淡的幽香，阵阵扑鼻而来，让我轻飘飘的，彷彿置身在云间，总令人神清气爽、通体舒畅。铃兰啊！铃兰！不论是她的气味、样貌，甚至颜色，都让我情有独钟，为之陶醉。
“叮！叮！”一阵风吹过，我彷彿再次听到了铃兰随风摆动的声音，也将我的思绪拉回了现在…….。我心里明白，美丽是短暂的，再动人铃兰也有花期结束的一天，然而尽管如此，我还是会竭尽所能，全心全意的照料她，让她在极有限的生命里，绽放出最耀眼的光芒。
