每个人读书时为了考试都会撰写一些作文，写作是用文字去刻画生活的精彩。真正的写作大家一定都是形成自己风格的，要敢于创新，高水准的作文该如何来撰写？这份“校园漫步作文”是我精益求精的结果期待得到您的赞赏，本网站文章仅供参考请谨慎对待！
校园漫步作文【篇1】
我爱月，更喜爱有月的夜晚。周围的一切静悄悄的，这也是校园里最安静的时候。
我常常在下了晚自习后就熄了教室里的灯，便情不自禁地投入这夜，这让人迷恋的月夜。
我立足于校园的高处，环顾四周，黑色的阴与暗如千军万马般袭来，只能隐隐约约地看到远处稀拉的扯着的几盏灯，黄晕的，忽明忽暗，像风中的烛光那样地柔软。地上的小道也要睡了，延伸在校园里，累了，也便随意地摆了个姿态，静静地睡了。在黑色的帷幕下，鸟儿也困了，蝉儿也歇了下嗓子，树儿也打着卷儿。我抬头仰望着深蓝深蓝透着墨香的夜空，我的心也有点困倦了。望着满星的夜空，两眼一直不敢合上。我在找我的恋人，我在看她甜甜的微笑。
踏上这条小道，我的心很平静，消散了心头上的疑虑与整日里的烦恼。望着清澈的月光，我的思绪与杂念也随着这如水般的光芒所流去。这是一条通往校园尽头的路。平日里，上面走满了人群。今夜所见，如见大海的碧波，泛满了白沫。风一动，白色的沫痕跌宕起伏，一波随一波，一浪又接着一浪，直到消失在尽头。我走进这片神秘的海洋，这里的树很密，月光是透过树照下来的，留下了参差斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般。皎洁的月光也被打碎了，一朵一朵的，一束一束的，一簇一簇的，像满地里的星星，又如一粒粒的明珠，映在这片土地上。这是送给大地的礼物吧!
穿过这片林子，我的心格外的宁静。我立足于月光之下，仰望星空，凝视碧玉的月，端详她秀美的样子，细细地品着香味，那皎洁、温柔，像丝带般轻轻地飘过。我闭上双眼，闻那清香，浓浓的，带了点茶香，又夹杂了蜜的甜，果的脆。身临碧光下，真如游于仙境当中，只少了胡琴、羌管与丝竹罢了。我也憔悴了。
回味浓香后，我回首望着身后的路，波早已停了，静悄悄的，如莲花池中的流水那样美与静。也许，那是美的一切。今儿来思，不知前方还有多少鲜花够我采，还有多少明月尽情地让我赏，还有多少小桥流水我能走过。我踏进了的是一个不能回头的路，满是烦与乐，书与笔。
我真的累了，我真的想躺倒在安乐屋里尽情的酣睡。但我还不能。十五六岁正是含苞欲放的年龄，怎能放下一切安乐地睡呢?
我回到了寝室，灯依旧开着的。我坐在床上，枕着头，不能入睡，但仍有人陪我在床头，看书夜游，倍感欣慰!
校园漫步作文【篇2】
我们的学校坐落在六盘水钟山区，它是钟山区第十小学，校园漫步作文。 让我选简单的介绍一下我们的校园吧。
走进大门，就看见宽阔的大操场，往左走，是值班室，再往左走，是高大的两栋教学楼，两栋教学楼之间是主席台，接着直走，就是升旗台，升旗台两旁用小灌木组成了两个词，是“创造”，“未来”。
往上走，就是上操场，这儿是我们的“乐园”，清脆的下课铃声一响，同学们像飞出丛林的.小鸟涌出教室，来到操场上快乐地嬉戏打闹。旧教学楼门口有两棵松树，它们像两位坚守岗位的“战士”，在保护着我们，校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天生机勃勃，花繁叶茂的夏天烈日炎炎，枫红菊香的秋天果实累累，松青雪白的冬天风雪交加。不过我还是喜欢我们学校的花坛，花坛里有桃树、梨树、樱花树，小草刚从土里钻出来对着我们点头微笑，悬铃木树枝上那鼓圆的花苞，也慢慢地伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭。这儿真是花团锦簇、姹紫嫣红，许多花、草和树木连接起来，汇成了一个植物的海洋，令人眼花缭乱、目不暇接。
这就是我们的学校，我觉得我能在这样的学校学习，我感到很自豪！
校园漫步作文【篇3】
清晨，校园是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么温馨而美丽。
走进校园大门，就是那宽阔而幽静的绿茵大道。两旁高大的樟树伸展开枝丫，好像在迎接我们入校。虽说迎客松也有这本领，但樟树要比迎客松精神多了。树越往里越小。渐渐朝前走，远方的树越来越大，总感觉不是我在走，而是树在往后走。
走过绿茵大道，绕过教学楼，就到了紫藤架。紫藤顺着木头柱绕上去。即像仙女编织的紫衣，又像正攀绕的阿娜多姿的凤凰。坐在紫藤架下，看看书，赏赏风景，真有一种说不出的享受。
赏完了紫藤架，就到了学校的后花园，那里可真是繁花似锦。走进去，白樱花簇拥而来，像是走进了樱花仙境，风一吹，樱花撒下无数的花瓣，好似纯洁无暇的白雪。还有那碧绿的爬山虎。我发现，爬山虎不仅是一种植物，还是一种水。那一帘帘瀑布飞流而下，形成了罕见的绿色海洋。
这么美的校园，若不经常走一走，可真有点可惜！
校园漫步作文【篇4】
我喜欢亲近自然，感受自然之美，可由于新开学时间紧张，一直没有机会。听同学们说校园内有两处自然景区，就今天下午的活动课我决定去看看。
我首先去的是学校行政楼后的荷塘。荷塘被一圈浓绿的垂柳和万年青包围着，时已中秋，荷塘里就没有什么荷花了，只有一些零零散散分布的荷叶而已，幸见荷塘中有一座亭子，正位于荷塘的正中央，我便向亭子走去。
通向亭子的是一条石板铺的小路，弯弯曲曲的，漫步于此路上，颇有曲径通幽的诗意。
这是一个红色的亭子，也不知道它有没有名字。亭内有一张石桌和四张石椅，亭子有几幅壁画，正上方是龙凤呈祥图，亭子周围有一片竹林，竹子的根茎连在一起，顶端却伸向四面八方，去争取属于自己的一片天空，令人思接千载，有无限的遐想。亭子周围还有几棵桂树，栽得很紧密，可都长得很直，指向天空，都想长得最长以获得更多的阳光和雨露。
荷塘亭子的正北边有一朵荷苞，隐于一支荷杆的后面，粉红粉红的，在荷杆后面一隐一现，活像一个红着脸蛋儿的腼腆姑娘。偌大一个荷塘，唯见一朵荷苞，难免有些遗憾，可也许下次来时，荷苞已开放为一朵美丽的荷花，心中的遗憾便会得到一丝抚慰了。在这个荷塘亭子中我停留良久，感受着荷香的韵味和清风的抚摸，心中产生一种从未有过的快感，由于还要去感受下一个景点，我便离开荷塘奔清风廊而去。
清风廊位于植物园中，由于时已深秋，此时去不过是一些黄叶秃枝而已。唯那一片松林绿色依旧，松树高大笔直，鹤立于其他树木之中。
清风廊并不算长，不几步便走完了，可漫步于此廊中，明明没有风，却感觉总有一丝清风在吹拂，这种无风似有风的感觉也许就是这条廊之所以取名为清风廊的原因吧！
自然景观是大自然的神情，清风是大自然的语言。要想亲近自然，感受自然静谧，温馨之美，必先学会看懂大自然的神情，听懂大自然的语言，如此一来，你便会成为一个不折不扣的自然美的欣赏者。
校园漫步作文【篇5】
在这个硕果累累、叠翠流金的秋季，在这个美好的秋日课间里，你准备做些什么有趣的事？与同学追逐打闹？还是坐在教室中懒散地读着课文？不如和我来一场神秘而有趣的校园漫步吧！
请跟着我的步伐，第一站是美丽的花坛。花坛外边栽种着几棵香气四溢的桂花树，桂花树里有着郁郁葱葱的草丛，花坛正中心有一块巨石，上面雕刻着几列醒目的大字：让优秀成为一种习惯，这不仅是我们的校训，而且还是指导我们日常的行为指南。
钱塘江大朝，自古以来被称为天下奇观多么整齐的朗读声，我们这就去教学楼看看吧。
我们学校的教学校有：尚学楼、博雅楼、知礼楼和文硕楼，结构是三楼五层的回廊式，朗朗书声不断地从各个班级里传出。
哦，下面是文轩楼。文轩楼是多功能楼，内有：图书馆、多媒体教室、社团及管乐等多功能设备，同学们在这里获得了更多有趣的知识、加强了动手能力、发挥了特长。
最后是宽阔的运动场。我们学校的运动场有一条长达400米的红色跑道，跑道里面有一块松松软软的塑胶草地。跑道右边有篮球场、乒乓球台等。左边有一个较大的网球场，跑道后面一排，则是观众们的看台，运动会时的热闹场面，似乎还浮现在眼前。
在这个硕果累累、叠翠流金的秋日课间，也邀请你和我来一场神秘有趣的校园漫步吧！
校园漫步作文【篇6】
我独自一人在校园中漫步，跑道上稀疏有几个女生成群结队一起散步。
正值夕阳黄昏时，太阳就这样静静地悬在空中，默默放出温暖又柔和的光。几片云悄然从太阳身边溜过，也被太阳照的羞红了脸，雾在山的那边弥漫，边际被晕染，透着沁人心脾的水汽。
教学楼的边际被太阳映射出一层薄薄的金边，窗户也微微反射着光，虽略微晃眼，可其中璀璨的金色却是那样的耀眼。淡蓝色的窗帘也时常溜出窗外，看看安静的风景，吹吹安静的风。
身旁的干净明亮的树时常发出“下雨”的声音，微风轻轻地拂过，叶子与叶子贴合在一起，像久别重逢的亲人，是那样，那样的紧密。他们一起奏出悦耳的的乐章，无论是否有人聆听，他们也对此乐此不疲。
寻一处阴凉地方坐下后，几束光照在我的脚边，随着叶子谱写的乐章摇动。树叶间洒下来带点翠绿的，斑驳的光。他们微微摇动着，闪烁着，像极了细雨时波光粼粼的湖面。那几束光缓缓流进我低落不安的心间，像蜿蜒细小的小溪流，虽然历经曲折，但最终仍然可以到达大海，也可以到达我的心底。
篮球场上的少年们，在热爱的地方挥洒下他们的汗水。他们奔跑，跳跃，笑着，闹着。是那么的朝气，那么的生机勃勃，又是那么的快乐友好。
这也许就是美丽吧。我一直无心发现的美丽，亦是不经意发现的，是耀眼的，温柔的，俏皮的，生机勃勃和和睦的美丽。
我真向往啊——
向往这少有的不经意的美丽。
校园漫步作文【篇7】
火红的六月携着中考的风呼呼而来，我观望着它的到来，心绪在校园里徘徊，望着这整洁一新的校园，我感受着她的气息。感受校园那青青的绿草，那浓浓的绿意带给了我生机与希望，站在草坪旁，站在小草前，我看者他们神情坚定地在高大柳树的阴影下挣扎着向上的样子，我会想到那些在前辈制造的宏伟阴影里仍能创造事业的拼搏者。那是一种让人佩服的勇气与执着。我想到了当小草破土而出时展现出他鲜嫩的绿色时，我发现他们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量，那就像一座休眠火山一样沉默着却巨大无比的力量，只有在实验校园中我才能感受的到那草告诉我的话：要勇敢、要坚强！冲破人生赛场上的第一道封锁线，胜利就在前方。感受校园那湛蓝如洗的天空，那淡淡的蓝色教给了我拼搏与创新。躺在草坪上，奔跑在操场上，抬起头，望着校园这一方热土上的天空，我感到无比的幸福与温馨，我为我能在这样美丽的校园内读书而骄傲。当我考试失败时，抬头望望实验的天，她仿佛微笑地告诉我：不要气馁，鼓起勇气，失败乃成功之母。当我与朋友因为一点小事而争吵过后，我抬头望望实验的天，她告诉我：友谊是用真心去呵护的当我在比赛中获胜的时候，我欣喜若狂，我抬头望望实验的天，她是多么的广大，她在鼓励我的同时告诫我：不要骄傲，不要满足于现状，要勇敢的开拓。实验的校园教给我许多许多，漫步在校园中，想到我即将要离开这方养育我三年的热土，我真有点不舍的，这里有辛勤培养我三年的老师，感谢他们三年来的点滴关怀，缕缕爱心，三年来他们对我的教导，丝丝微笑，老师，满载您们的情，您们的笑，我将顺利归航，在你们的关怀下，我会笑得更开心更美丽。实验，在即将离别之际，我要对你说：ILOVEYOU!
校园漫步作文【篇8】
在雨中漫步，看那蓝色街灯渐露，渐亮，渐浓。风凄凄，携了碎如雾的细雨，抛洒在大理石砖的人行道，和之间的马路上。诺宽的路便如水般在街灯下朦胧着荧荧黄光。弯弯曲曲地通向了远处，断了，在视线被楼挡回的地方。
南方的雨轻。莫名它就变了向下的方向，或回旋，或横飞，或者干脆如萤火般浮在半空，叫我的心也放不下。而悬着，怎么说也是一种不踏实的悲伤.
也碎。飘啊飘啊，一天竟然才湿了地皮。倘有积水便似乎要很感谢天的慷慨了。总是不够酣畅淋漓。如我心中讲不明白的抑郁，沉不下，散不开，涤不去。
还总故作深沉地拖——晴也不晴，又不下大，沉着脸和你对峙。天潮，草就湿，如沐浴过的美人，蒸腾着体的香。也不忘于草尖挂一滴晶莹的水珠，压垂了草茎，久久地，久久地，忽然又松了手，水滴嘶嘶穿过潮冷的空气，啪地碎在了地上，更细的水珠四处溅开;而那草茎也重又直起了身，但尚未安静下来，在两个状态之间，不停地晃。。。。。。
听雨，打在密密的树叶上，杂而无序，似我之愁，莫名地乱。雨砸在叶面上，濡湿了一大片;叶只是上下一颤，缓和着那力量，直到多得不负其重了，一低头，便将它们甩下。可是只要天不晴，雨还会来，那恼火，就一直持续着。
镀了铬的栏杆，附满了大大小小的雨点，如雨后深林地上擎出许多菇盖如伞，一道圆弧，显示着它的张力。我用食指，轻放在圆栏上，很快地向前一划，就分明地感到了点点水珠分散且不均匀地撞击我的手指，痒痒的，凉凉的，能激起麻木的心，牵属在外的最细微的.神经，被我划起的水，也剑一般拖着长尾刺向长空。最后能听见的，只有手指上沾上的水滴落在地的声音。所以人又莫名的空洞。
我重走进雨里，没有雨衣，心如又进了三年前的故地，空气一样地迷离，夜色依旧甜蜜，人，却变得分外孤寂，剪不断，那冷雨夜里的思绪。
数场细雨，未冲去记忆，踏进积水，又溅起了凄迷，想逃也逃不离，走，也走不出去。
到最后，雨洒我面，已难分水光泪痕，而分明地，从骨子里感到，这冷雨夜的寒意。
校园漫步作文【篇9】
当我在平坦、翠绿的草坪上，我听到鸟儿轻快的啼叫声，我看到片片已经枯黄的落叶散落一地，我闻到果实诱人的清香，我想呀！这里应该就是个已变秋天的世外桃源。
当我在校门口的中央大道时，我听到门口铿铿锵锵的铁栏移动声，我看到树影倒映在水田模糊的景象，我闻到车子难闻的汽油味，我想呀！这里应该就是个难以进入的门口。
当我在操场平坦的水泥地上，我看到地上小石子左右的滚动，我听到同学们跑步时的呼哈声，我闻到运动的人认真、努力所流下来的汗水味，我想呀！这里应该就是大家舒展筋骨、锻炼体魄的运动圣地。
当我在连接校园里头所有地方的穿堂时，我听到一、二年级小朋友哈哈的开心欢笑，我看到三、四、五和六年级的学童来来回回带着微笑走了好几趟，我闻到厨房所传出阵阵的饭菜香，我想呀！这里应该是连接所有幸福时光的快乐殿堂！
