学习时，我们经常被要求写作文，写作没有素材，一提笔就容易无从下手，你会经常因为写作而发愁苦恼吗？精选优质文章零思考方案网编辑推荐了一篇关于“乐趣作文”的好文，请继续向下了解相关话题的具体内容！
乐趣作文 篇1
这几天，一直在下着小雪花，许多人在雪上玩耍，玩得非常高兴。
下雪前，瓦蓝瓦蓝的天空渐渐的变成灰色，气温渐渐下降，只见天空飘落下一片片的“六瓣花”。它们在空中慢慢地飘，像一个雪白的小精灵，又像一只只洁白的蝴蝶。
下雪时，眼前一片朦胧，许多路人都在雪地上玩。走在雪上，就有一种非常好听的声音，就像一支欢快的乐曲在雪中游荡。
下雪后，大树就冷的穿上了衣服，小草戴上了帽子，房子也披上了大衣，大地也盖上了有很多脚印花纹的被子。
这时，大的、小的、老的、少的……人们都来到广场、龙虎山、宝塔山来滑雪，子长县顿时沸腾起来了，非常热闹。
过了一会儿，雪又下了起来。这回，雪的形状姿态不一，上亿片雪花没有那两片是相同的。我接起一片雪花，它非常漂亮，是圆形的，我正要给大家看时，雪花却变成了水。我很失望，不过我想：还有这么多雪花，一定还有圆形的吧。于是我又接起雪花来，可是我接了半天，连一片圆形的也没接中，正当我放弃时，一片圆形的小雪花正好落在我的手里，于是我又高兴起来，连忙拿去给大家看，大家看了，非常羡慕，也赶忙接起圆形的小雪花来。
啊！下雪天真好，我爱下雪天。
乐趣作文 篇2
前一阵子连下了好几场大雨，旧办公楼前的操场上到处都是积水。
一天，刚下完雨我和哥哥就出来玩了，我们跑到旧办公楼旁边，哥哥首先提出了挖堰塞湖的想法，我马上答应了。我们回家拿了把铲子便开工了，哥哥选了一处地势低的地方挖了起来。我跟着哥哥开始挖，不久，我们就挖出了一个高低不平的大坑，四处的积水马上就流了进来，眼看着我们挖的“堰塞湖”就要被淹了，哥哥马上把湖底的淤泥都挖了出来，可事与愿违，挖出来又陷下去挖出来又陷下去。
我赶快挖出一条小道，把水引向外边。这一招果然很见效，湖面又恢复了原来的平静。哥哥又在低处挖了一个与小道尽头连起来的湖，变成了两湖相通的“堰塞湖”。积水还在不断地流着，两个湖都不够用了，没办法，我和哥哥只好在原来两个湖的基础上继续挖深，可我们挖泥的速度是超不过水流的速度的，只好把挖出来的泥磊在了湖的周边，把湖越磊越深。积水慢慢的流完了，使我们挖的“堰塞湖”收集了很多的水，好像变成了一道风景线。
第二天，我出去玩的时候，第一件事就是观察我的“堰塞湖”，发现已经变干了，但比周围的泥滑多了，就和护手霜一样。
真希望再下一场大雨呀！
乐趣作文 篇3
童年是一幅画，画中有我们快乐的回忆；童年是一首诗，诗中有我们快乐的生活；童年时一首歌，歌中有我们高兴的笑声，而我的`童年也十分有趣。
在我六岁时，我们全家回潮洲，到了潮州后，我跟伙伴们到山上玩玩，，大家选出了游戏那就是——捉迷藏。
我们选出一个人捉，其他人躲，从一数到五十，不能偷看，看了算输。大家说：“剪刀、石头、布。”哈哈，杜瑞铭输了。杜瑞铭数啊数，数到五十后，他开始找。第一个被找到的是杜肯轩，他肥胖的身体，躲在细细的树边，真是笨。杜晶忍不住哈哈大笑，杜瑞铭跟着声音走。这声音像导游领导者杜瑞铭前进。杜晶被找到后，许多人也被陆续找到，就是唯独我，谁也找不到。杜瑞铭边走边说，他说：“杜磊躲哪了。”我那个时候十分紧张心跳跳得十分快，我拿树枝放在头上拼命忍住，就当我快坚持不住时，杜瑞铭宣布我认输。我松了口气。
然后，我自己走出来说：“哈哈，杜瑞铭找不到了吧，我那着树枝插在头上，躲在草丛里不让你发现。”
到了五点半，我们都各回各家，童年真有趣！
乐趣作文 篇4
阳光普照大地，我最盼望的秋游终于来了，我的心情别提有多高兴了。这次的秋游地点是致中和五加皮，大约上午8点，同学们在老师的带领下排着整齐的队伍，浩浩荡荡地走出校门，前往目的地。
在老师的带领下，我们全程共走了快两个小时，走了差不多一半，我觉得体力不支，累的上气不接下气，我已经不想走了。可是我我马上想到了龟兔赛跑的故事，我不能半途而废，我告诉自己不能休息，坚持就是胜利。所以我没有停住脚步，继续向前大步走。在我正前方，一个红色大旗立在一个三四层的宝塔的前方，上面有着六个被圆圈圈起来的红色大字，致中和五加皮。
我们终于成功的抵达了目的地，这一路走来是多么艰难。虽然我累的浑身酸痛不能动弹，但我心中充满了成功的喜悦，参观完了致中和五加皮，是时候说再见了，我们依依不舍的离开了这儿。
这次的路程是我受益匪浅，无论做什么事情，只要努力，付出努力，就能成功，没有什么是做不成的，重要的是我们体会到了学习就像这走路一样，一步一步的向前前进，只有付出艰辛才能努力刻苦攀登知识的高峰。
乐趣作文 篇5
这里也有乐趣
学校，也许在学生的世界里，是那样的无趣与枯燥。每天“早出晚归”，还有大量的“工作”，疲惫的身体时时在抗议。而我却认为，这里也有乐趣。
刚进入初中的几天，我们是比较紧张的。第一节是语文课，“老师是什么样子的呢？”怀着期待的心情，我们坐在自己的座位上等待着新老师。“噔噔噔……”声音随着走廊上脚步声响起。“新老师来了。”同学们拿出语文书，摆在桌上，安静端正地坐着。一位年轻漂亮的女老师走了进来。“同学们好，我是你们的.语文老师。”说着，她在黑板上写下了她的名字——李荣。然后就给我们上课了。下课后，同学们议论纷纷：“这个老师好棒。”“老师很温柔，很好。”等。从此以后，语文老师就成了我们的朋友加导师。
记得学第五课《陈太丘与友期》时，里面有一句“非人哉”深受同学们“喜爱”，于是以后的语文课课前读书时，同学们就读这篇文言文。当读到“非人哉”时，同学们振奋不已，提高嗓门。引得其他去上课的老师都张望一眼。
老师上的语文课更是我们放松的天堂。你瞧，几个捣蛋分子一会插一句话，一会又“咯咯”笑……老师也不生气，只是有意无意让他们扮演一下文章的角色。这下好了，他们装模作样，读语句时土话都出来了，同学们哈哈大笑，老师也笑了起来。“叮铃铃……”一节愉快的语文课就在笑声中结束了。
现在临近期末考试，语文课后，同学们恋恋不舍的放下书，重又开始了考前的奋斗。路很长，书相伴……
其实，学校并非无趣，只是你并未仔细的去寻觅、珍藏那一份生动、一份感动、一份乐趣……那一节节难忘的语文课，那淡淡的油墨书香，那阵阵萦绕在耳畔的欢笑声。我知道：这里，也有乐趣！
乐趣作文 篇6
人们的乐趣有很多，有的是：养小动物、画画、等等……而我的乐趣则是你们万万也想不到的——写作。把写作当成乐趣有什么不可以？我就喜欢写作。它还会给我带来很多益处呢！
写景，很多人认为这是一件很困难的事，我却不，因为这是我的乐趣呀！写景开始了，我铺出作文纸，摆得整整齐齐，因为这是我飞向美景的“魔毯”'呀！想好要写什么了，刚提起笔，那个地方的美景便一下子出现在我的脑海里。我顿时思如泉涌，一个个描写美景的词语在我的笔下点缀文中美丽的风景。我一下子陶醉其中，我写江滨公园，我好像看见了那一个凉亭和孩子们的嬉笑声；描写海，我好想看见了一个个波涛汹涌的浪花及金色的沙滩；描写苍天大树，我好想看见了一片片密不透风的翠叶……我不爱去旅游，实在想去一个地方了，就写它，写完后，我会长出一口气，因为那个地方太美了，我好像已经去过了，完全忘记我还在写作了。
写景写完了，我也饱了一阵"眼福"该说说写人佳作的乐趣啦！写人，都要写写这个人的外貌，这时，我就可以大显身手了，因为，写人外貌我有不一样的方法：人家是在写，而我是在头脑中“画”。我会先闭上眼睛，在头脑中画出这个人的模样，先画头发，恩……头发应该多“添”点黑色，这个人的头发可黑了！这时，我就写下：头发乌黑发亮，到“画”眼睛了，眼睛画大一点，哦！这个人眼睛如珍珠一样又大又亮啊！不一会儿，这个人“画”好啦！在我的大脑里，“画”好的人“活”了过来，微笑着和我讲述他的一件件趣事，我认真筛选，以事显人。你说，在写作时还能和老朋友聊聊天，这是多么有趣的一件事！因此，我在写人作文中乐而不疲！
写事作文我可是最喜欢了，当人家还绞尽脑汁想事例时，我可轻松了，哼一首小曲儿，思路流畅地写下记忆最深刻的事。我可不是胡编的，写作之前，我还看了一场“电影”呢！这可是真的。我会舒舒服服地靠在椅子上，闭上眼睛，记忆的舞台开播了！我坐在只有一个座位的观众席上，看着“电影”，“银幕”上的我做出的各种“傻事”都会引我会心一笑，这次题目是：第一次——，“电影”正播放着我第一次做菜那措手不及的样子，好，就写你！我猛然睁开双眼，第一次做菜，写下题后又想起“电影”的“情节”，半个小时后，写事作文，完成！
听过我的描述，你是不是也认为写作是一件快乐的事？于是写下这篇作文又成了我的乐趣！
乐趣作文 篇7
星期天，我坐在书桌前，桌上放着一杯芳香的白咖啡。找了一个星期的报纸，开始认真看。我手里拿着一把剪刀，沉浸在剪报中。在别人眼里，剪贴贴纸有什么好玩的？其实你不了解剪报。剪报兴趣无穷。
剪报的兴趣在于选择。剪报中有很多内容，如优美的诗歌、抒情的散文、自然科学知识、人文景观知识等。可以根据自己的知识来选择。我的剪报内容大致可以分为四类：文学、自然科学、名言和生活知识，分别命名为“文学文章”、“科学文章”、“名言”、“生活百科全书”等。我特别喜欢文学。遇到精彩的文章，我会把它们挑出来剪贴。闲暇时，我会打开剪报，读一些优秀的作品。我如释重负地笑了。这种快乐真的难以形容，我总能从他们那里得到生活的通知，这将使我受益匪浅。
剪报的趣味在于贴。剪文章，大的小的，有的方的，有的长的，有很多不规则的形状，那么多形状，一定要想办法搭配好，怎么搭配欢快活泼，让人不觉得沉闷；如何搭配的漂亮和谐，让人觉得不整洁，都要设计好，然后在一些空白处贴上花、丝带、鞋带。每当我看布局，都会有一种胜利的喜悦，一种无法表达的成就感。
剪报的趣味在于使用。久而久之，我收集了很多剪报。他好像是我的百宝箱，打开就能用。我记得有一次，老师让我们写一篇关于一位科学家成功的报告。我收集了相关资料，但还是觉得无从下手。回家后，我又翻出了我心爱的剪报。在《名人名言》里，我看到一个伟人的名言：“科学的道路上没有平坦的路可走。只有不畏艰难，崎岖不平，勇于攀登的人，才有希望到达光辉的'定点。”哦，太好了。对我来说，这似乎是一种顿悟。灵光一闪，我立刻拿起笔，写下了“勇敢的攀登高峰”这几个字作为标题，用那句名言作为题字，在作文里用了三个小标题：“攀登”、“攀登”、“再攀登”。老师在评论里写道：“一句名言，三个小标题用得恰到好处。”看了老师的评论，我笑了，我知道是因为我的剪报。
剪报丰富了我的课外活动，增长了我的知识面，陶冶了我的情操：剪报很好玩。
乐趣作文 篇8
童年是一幅画，画里有我五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我的想象和憧憬。五彩的生活中必不可缺的就是趣事，我的童年趣事多多，打开一个记忆出现一个趣事，瞧瞧这个，看看那个，逗得我捧腹大笑，来！一起看看这个趣事吧！
一天早上，我迷迷糊糊起了床，一看表7：45分，我像触了电一样跳了起来，妈妈竟然还不叫我起床，我既愤怒又委屈的穿着衣服，下床洗漱。这时妈妈已做好早饭，笑吟吟的叫我起床。见我已经起了床，满面春风的夸我：“今天，昊昊起得真早，走，吃饭去！”我板着脸和妈妈走到餐厅一看表7：55分，我心想：“我马上要迟到了，那还有心情吃饭呢？妈妈还笑呢！”我想着便留下了眼泪并哽咽起来说道：“妈妈，你给我请个假吧！都7：55分了，”说罢，我又哭了起来。一脸疑惑的妈妈看了看表笑着说：“什么呀，你再看看表，到底几点了！”我抹抹眼泪，睁大眼睛看了看表，呀！是6：55分，我不好意思的破涕为笑了。妈妈见我不好意思了，拉起我的手走到了餐桌旁，我大口大口的吃起了早饭。
童年趣事，是那么天真无邪，每当想起我都忍俊不禁暗暗发笑，我的童年就是在这样一个又一个充满天真的记忆中长大的。
乐趣作文 篇9
凛冽的北风从我身边粗犷地掠过，音浪如一把利刃从远处呼啸着直刺而来。在这样的冰天雪地中，又怎会有生命的绽放呢？有的只是消逝……
是的，我并不爱出门。从儿时起，我的内心就种下了一颗胆怯的种子。我畏惧生活中的新事物，因为新事物总会给我带来挑战。所以，我选择逃避，我无法直面困难，也无法体会战胜困难之后那由心而发的喜悦。外面的世界花样万千，此时的我却躲在十平方米的小房间里度日如年，生活只有暗淡的灰色。
在这样的天气里，我本是抗拒出门的。可是，今天却很奇怪，有一个声音隐隐约约在我的耳边回荡，对我说：“去尝试一下吧！外面的世界会有新发现！”我抬头看看窗外的世界，树木摆动着枝干，仿佛在向我招手。我抗拒的内心动摇了，胸口仿佛有一壶热茶，热流涌动。终于，我的脚迈向了门边，怀着微妙而复杂的心理，我推开了门。
寒风在我耳边呼啸，好似利剑般割伤了我的脸，不知为何，今天的我并没有退缩，内心的微热推动着我步步前进，但是心底却依旧灰蒙蒙。看着寒风将树木来回揉拧，我眼前所见的景象不再是一棵棵树，而是一个个被困难毁灭的生命。刚刚涌上心头的暖意渐渐收紧，我的心情也不由自主地黯淡起来。
忽然一股淡雅的幽香，意外地沁入我的心房，如同美丽高贵的仙子乘着风，轻拂而过。萧瑟的环境和点点寸雪为她增添了几分神秘色彩，越是神秘的事物越有魔力，我被这幽香吸引，想一探究竟。于是漫无目的地游荡变得有目的起来，我踏着积雪，寒风依旧呼啸，却似乎不再那么凛冽，而是神秘。那久违的探索感，使我的内心渐渐平静下来，如一股奇特的光将前方的灰暗冲淡，透出零零碎碎的希望。
我的脚步越来越快，身姿也感到愈发轻盈，那股充满魔力的香味越发浓烈，美妙却不娇艳。寻寻觅觅间，忽然一阵紫光溜进了我的眼帘，啊！这是梅！是的，在万物肃杀的冬季，却有这朵朵淡雅芬芳的梅花，绽放在枝头。我恍然大悟，幽香源于此！此时的心情如黑夜中燃起一束烟花，划破夜色，绚烂多姿。呼啦！一阵猛烈的冷风又好似角斗士一般向我迎面狂奔而来，吹得常绿的樟树不住地呻吟起来，刹那间，将那在春日直立着的脊梁压弯了。被狂风惊得措手不及的我紧张地看向梅，它那略微矮小的身躯，虽然被暴风震得四下摇摆发抖，却毫不低下自己勇敢的枝头。我感到惊讶，快步走上前，用手感受着梅那顽强的生命气息。傲洁的梅似乎也在瑟瑟发抖，然而，它在万物凋零之时，以巍然之姿与风暴抗衡，直面寒风，却不惧寒风，在摧残生命的风暴中，绽放自己的生命。
一股奇妙的泉流从我心底涌动而出，我感到眼眶微热。是啊，战胜困难并不容易，但这又何妨？与困难顽强地斗争，并在困难中美丽地绽放，坚定地接受困难的洗礼，何尝不是一种乐趣呢？
