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叙事作文(篇1)
“老师，小璐的文具盒找到了。”两个学生兴冲冲地跑到我的办公室一脸兴奋地向我报告。
“是吗？真是一个好消息，谢谢你们告诉老师。老师为你们感到高兴。”看着他们兴奋的表情，我心中涌动着不仅是欣慰，还有感动——从这次“无痕”的教育故事中，受教育的不仅仅是学生。
第一个文具盒
事情得从两周前说起。那天下午，我从外面开会回到学校，班里学生大部分已经放学，只有少部分学生还没有走，但是一看到我就都围过来给我说——班里同学小璐的文具盒丢了。看到小璐哭得眼睛红红的，我心里有种说不出的急：小璐的文具盒很别致，她总是视为至宝，这且不说，班里前段时间丢笔现象特别多，刚刚严厉批评过，但怎么就没有好转呢?
这时下午带班老师给我介绍了具体的情况：文具盒下午上课前有同学还看到在讲台上放着，但是上课后就不见了，经过老师询问后没有找到。这样说来，肯定是班里学生拿的，这是毫无疑问的。只是已经错过了最佳的“破案”时间——学生都已回家了，“赃物”无疑已被转移。怎么办？一贯以来，我这个班主任就不太擅长当“警察”破案。发条短信吧，希望家长能配合班级的工作，帮忙找到文具盒。“家长您好：今天班里有一个同学的文具盒找不到了，麻烦家长看看孩子的鼠标，是不是装错了，如果有多余的文具盒请直接放到门岗。另外，有关学生物品丢失的情况，我在班里给孩子说过多次了，一管好自己的物品，二不要拿别人的东西，但班里总是出现少文具的现象，也请每一个家长关注孩子的文集，不是孩子的文具一定要教育孩子归还。归还方式老师可以帮忙并保密。希望通过我们共同的努力让每一个孩子养成好习惯，让班级风气更优良。“
第二天一早，还真的有同学找到我上交了一个精致的文具盒，不过，那不是小璐的，而是去书法教室上书法课时捡到的一个外班的文具盒。虽说没有找到小璐的文具盒，但归还了外班的一个文具盒，这也是算是一个良好的开头吧。
第二个文具盒
不擅长破案的我，决定这次采取迂回战术。上课的时候，我轻描淡写地给班里的同学说：“我觉得这个文具盒肯定能回来啊，也许是某个同学一时糊涂办了错事，但是又苦于没有好的办法归还；也许是某个同学本想给小璐开个玩笑，做个恶作剧，把文具盒藏了起来，但现在他自己也找不到了；也许这个文具盒就静静地躺在某个角落等我们去发现呢……总之，我想，我们作为小孩子，哪有不犯错的时候呢？有错不怕，只要改正就还是好孩子。我相信这个文具盒一定会回来的！而且，前几天我们说好的要去春游的事情呢，我想，就等文具盒回来后再考虑吧——因为这个文具盒象征着我们班级的形象啊！”
说完这番话，看着孩子们疑惑又有些着急的眼神，我想，这次应该能成了吧？
果真，第二天，小璐收到了一个精美的文具盒——一位热爱班级的同学小瑶用自己的零花钱为小璐买了一个崭新的文具盒，也许这位同学特别希望班级的春游能按期举行，也许她希望帮帮老师帮帮小璐吧。班里还专门把这位同学的事迹推荐给学校，在周一的升旗仪式上，小瑶担任了升旗手。
第二个文具盒，虽然不是小璐的，但是它给全班同学上了一节无痕的教育课啊！多好的`孩子！
第三个文具盒
事情至此，我应该可以放下这件事情了——我已经尽职，在这件事情上虽说没有大张旗鼓地调查取证，但是也算用爱和智慧给孩子们上了一节又一节无痕的教育课。不过，我一直坚信，文具盒是本班孩子拿走的，就一定能送回来。
小瑶当升旗手的当天，我在班里表扬了她，并且淡淡地说了一句话：我希望小璐真正的文具盒能回来，老师在等待。
一天，两天，三天，一周又过去了。
在第三周我们班广播员到学校红领巾广播站广播的时候，发现小璐的文具盒静静地躺在广播室的失物招领处。班里同学欣喜若狂地将那宝贝领了回来，也就出现了文章开头的一幕。随后，我在班里给同学们说：因为全班同学的诚实、付出、关爱、勇于改错，所以小小文具盒被感动了，它终于回来了！
至此，这个故事有了一个美丽的结局。我也想到了自己看过的一篇文章里的一句话：教育者在教育过程中，同时要设想到自己也是要受教育的，在教育学生的过程中自己也在享受这教育，这样才能和学生融为一体。正是因为老师把自己也享受到教育的情感传递给了学生，教育者和受教育者达成了双边的融合，才产生了无痕的效果。
我想，在这个无痕的教育故事中，学生们没有在呆板说教中收获做人的道理，而是在一次又一次的生动事例中感受到了诚信、关爱、知错改错。也许，教育的最高境界就是这“随风潜入夜，润物细无声”的温润无痕吧！
叙事作文(篇2)
宁波是我的家乡，宁波市江东区是我出生和成长的地方。随着社会的不断发展，咱们江东也日新月异，正处于不断发展变化的过程中。
听妈妈说，以前我们住的地方没有高楼大厦，只有菜地和自己造的老房子，打开门就可以看见一大片菜地，到处都是绿油油的。后来，随着科技的发展，人们的生活水平逐渐提高，现在的高楼大厦代替了以前的老房子，一眨眼工夫，一座座高楼大厦如春笋般拔地而起，土地和菜地都变成了马路和房子，人们也都在为自己的幸福生活而忙碌着。
我以前住的是二层楼的独门独户的老房子，现在住进了常青藤小区。那是个美丽的小区，环境优美，空气清新，绿绿的草地就像是铺了一层绿色的地毯，花草树木将我们的小区装扮得像一个美丽的公园。那里还有保安叔叔们为我们日夜巡逻、站岗，我们可以在那里安心地生活。
我们江东还有座了不起的体育馆呢！这就是咱宁波人耳熟能详的“雅戈尔体育馆”，它坐落在江东区的繁华地段，体育馆建于1997年，占地300多亩，耗资两亿多元，是个大型的体育馆。对了，我妈妈小时候就住在那个地方，那里还有外公他们的地呢！走进体育馆的正大门，中央有块大理石，雕刻了“宁波体育馆中心”几个大字，两边是浮雕，几个少女正在翩翩起舞。再往前走，便可以看见一个大雕像，有六个黑色巨人，好像正在比赛，其中一个好像是队长，正在指挥呢！瞧，那健壮的身躯，发达的肌肉……雕刻家把他们雕得栩栩如生！看着他们，我不禁想到，生命在与运动，我也要好好地锻炼自己的身体，让自己也有这样健壮的身体。他们的身后是一个巨大耸立的火炬，每当有什么赛事，这里就会点燃熊熊大火。体育中心是一个呈圆形的田径运动场，还有一个大操场，这里是供群众自由活动的地方。体育馆里还有高尔夫球场、羽毛球场、跑步场……设施齐全，处处透露出现代气息，雅戈尔体育馆是咱江东的标志性建筑物。
咱们江东还有很多可说之处，美丽的公园，大型的超市……不胜枚举。这些都体现了我们江东的发展之快，它还将随着科技的发展和社会的进步不断地变化着，以后我们的江东将变得更美丽，我也将幸福地生活在这片土地上，快乐地成长。长大后，我还想尽我所能，为咱江东的繁荣富强添砖加瓦呢！
叙事作文(篇3)
童年是人生里最快乐的时光，我的童年也是那么夸姣，那么灿烂。由于在我的童年里，有书本为伴，给我乐趣。
妈妈说我从小就是个很乖，不让人操心的孩子。当我呀呀学语时，就对墙上有字的图片特感爱好。每次看到它们，我就兴奋地手舞足蹈。在幼儿园上大班时，我就熟悉了良多简朴的汉字。每当爸爸妈妈带我外出时，在大街上碰到不熟悉的汉字，我总喜欢问个不停，还要妈妈一笔一划地写给我看。记得在学前班学完汉语拼音，我就迷上了各种注音的图书。
像《三国演义》、《西纪行》、《水浒传》、《说岳全传》，还有《哆啦a梦》……各种儿童读物都是我的最爱。礼拜天，我喜欢上街逛书店，只要是我爱看的书，爸爸妈妈都会非常高兴愿意的给我买回来。一到家，我就迫不及待地拿出心爱的书本，津津有味地看起来。当我读到兴奋处，还会不由自主地笑出声来，脸上绽开舒心的笑脸。读到悲伤处，我会为主人公的不幸遭伤心不已，流下同情的眼泪。我就像一只小蜜蜂，在书的百花园里不知倦怠地飞来飞去，采集花粉。书教给我做人的道理，让我辨别美与丑，真与假。它告诉我人与人之间是同等的，没有贫贱、贵富之分。它教会我要同情弱者，不要耻笑他人。
读书，增添了我的知识，开阔了我的视眼，丰硕了我的糊口。我喜欢读书，读书伴随我成长。
叙事作文(篇4)
我是喜欢雨的，我喜欢在户外淋着绵绵细雨，或是在室内看着倾盆大雨哗啦落下，那种感觉真的很好，但如果让我说是什么，我说不出来，其实，这就好比中国人的感情，含蓄，且只可意会。有人说，雨是上帝的眼泪，这个说法有千百种版本，每个版本都有一个故事，通常是有关爱情或是亲情，初听会觉得多么感人，整个人都会陷进去，可是后来听的多了，也就烦了，千篇一律的情感主线，毫无新意。 不过这丝毫不影响我对雨的喜爱，我喜欢雨，是不会改变的，不过我好像在寻找着什么，也希望我寻找这的那个东西可以为我爱的雨季增添些许亮点，所以我时常在雨季中环顾四周。让我惊喜的是，我竟这么快找到了它，现在，我有了一个有关雨季的故事，倘若我生活在过去，且是个说书人，我定会把这个故事讲给闲来无事的人们听，我相信他们会喜欢这个故事，也顺带着，在这个故事中找寻自己的影子。
昨天，天又下起了雨，我站在屋内的天台上，看着来往的人群，人群中多数都在匆匆赶路，母亲本能的把雨伞的一侧靠向孩子，男孩把大衣脱下为女孩挡住头顶，爱美的姑娘都在小心翼翼的避开水哇，生怕那泥和水的混合物溅到她那漂亮的鞋子，学生们则是拼命的赶路……又是我能想到的景象，我看着，心想。不过，在这看似和谐的画面里，突然闯出一个特立独行的女孩子，她没有伞，但也不匆忙躲雨，她就那样平静的走，平静中还带些不屑，仿佛在向天空较劲。我看着这个女孩，我看着她一步步的向前走，看见雨水打湿她的脸颊，看到风吹过她湿漉漉的长发，可是我没看到她面露难色，她是笑着的，她的笑仿佛在向人们诉说，她是生活的角斗士，她不会为苦难低头。她周围的赶路人在匆匆逃跑之际还不忘多看她几眼，那眼神好像在说:“看这个疯子，下了雨也不知道躲！”女孩也看着他们，那种尴尬就好像我经常被楼上的邻居叫住，然后跟我说弹吉他对学习有害处之类的他自以为是的大道理，那种感觉，我明白。我仿佛有些同情这个女孩，也想着如果那时是我，在雨中受人指点，会做出什么样的反应，我也许会同他们争吵，又或许会因为不想惹麻烦而忍气吞声，总之，这有好多个答案，但我和那女孩要的不是答案，而是过程。我们享受那个过程，那个不被外界看好的过程，因为我们心里知道，不要畏惧眼前的风雨，才能收获长久的美好，倘若我一次次的躲避，那么最初的信仰会被玷污，我也将得不到想要的结果。
我和那个女孩一样，我们这个时代的孩子，时常会接受新鲜的事物，而这些在我们看来合理平常的东西在他人眼中却被鄙之，也许我们有时候，只是想在屋顶弹一首吉他，或是在室外淋一场雨，这些都是我们当时的心境，不管任何人的不屑或批判，我都不应该去在乎，因为，只要自己喜欢，且掌握好尺度，再大的雨滴也不会使我畏惧。
叙事作文(篇5)
有一次妈妈出去了。我写完作业刚拿起课外书，妈妈顶着一台机枪扫射过来：看课外书，你再不写作业我就我一听立马把耳朵堵上，嘴里喃喃自语道：不听不听，王八念经。快!去写!作业!写完了就写课外作业!老狮子如河东狮吼般把我吼到了书桌前。现在我军与敌军正在战斗，我方：就我一个人，敌方也就一个人。
我偷偷地进入房间，将桌子底下的免煮汤圆，糖果，纸盒里的小雪饼，枕头下的QQ糖，衣柜里的自热火锅，还准备了充足的水全拿了出来。俗话说的好：不打无准备的仗。我将他们打包放在门上并挂着衣服，老妈一来我就放好，一走我就拿出来，我太聪明了，当然我还有别的准备工作。
准备完，我便开始写作业。先是一通乱写，在冲进房间，重重地关上门，我就哭了起来，为了真实，我撒了一点水在被子上。
我真是个天才，我一会儿看书，一会儿吃东西，一会儿躺着，可真是无聊透顶。我慢慢的睡着了。
当我起来时，我的肚子就唱起了空城计，我一看时间已经是晚上八点了，我想老妈一定睡了，我就轻轻的走到房间外，忽然一道光闪了起来，老妈走了出来：来吃晚饭吧。我随口答应，原来老妈一直没睡，看见她在厨房给我热饭的场景，我突然释怀了。
唉，赌气还真是杀敌一千，自损八百。
叙事作文(篇6)
一天，学校放寒假了。宁宁一回到家，就拿出作业专心致志地做了起来。忽然，他发现需要填写猫的体重，这可把他难住了，猫到底多重呢？他百思不得其解，只好叫来弟弟丁丁，准备一起称一称猫到底有多重！
他们家里有一只胖胖的、灰白相间的小猫，时不时摇着它的尾巴，可爱极了！丁丁抱起那只小猫，走向磅秤，然后蹲下来，轻轻地把小猫放上去。还没等丁丁看清重量，小猫早已跑掉了。猫跑哪儿去了呢？丁丁推开爷爷房间的门，没有。推开奶奶房间的门，也没有。推开爸爸的书房，还是没有。宁宁自己的房间里也没有。“哎，怎么这么难啊？”丁丁沮丧地说。“你不是还有两个房间没有找吗？”宁宁安慰着丁丁，转身去找剩下的两个房间——厨房和浴室。
宁宁走进浴室，突然脚下感觉软软的。他大惊失色，以为踩到了猫，吓得急忙往后退一步。再一看，原来不是猫，而是臭气熏天的猫粪。他急忙捂住鼻子，把拖鞋冲洗干净，接着又冲向厨房。只见那只猫四脚张开，躺在地上呼呼大睡。宁宁伸出头来对丁丁说：“快来，我找到了！”“找到了？在哪儿呢？”丁丁迫不及待地问。“进来就知道了。”说完，宁宁便蹑手蹑脚地走向了猫咪，然后以迅雷不及掩耳之势抓住猫，把猫抬得高高的，高兴地叫着：“抓到啦！太好了！”丁丁也欢呼雀跃。“好了，就差最后一步——称猫啦！不过，要怎么称呢？啊！想到了。”宁宁对着丁丁的耳朵嘀咕了一下，丁丁使劲地点点头。
丁丁紧紧抱着猫，然后上秤，生怕它再跑走了。宁宁看了看磅秤，说：“23千克。”丁丁放下猫，自己站了上去，宁宁说：“21千克，23-21=2，妈呀，这只猫够重的！”说完就把答案填好了。
宁宁和丁丁双手击掌，大声欢呼：“太好了，完成了！”这时，妈妈回来了，见他们一脸兴奋，就问他们发生了什么事。于是，丁丁把事情的经过告诉了妈妈。妈妈一个劲儿地夸他们聪明，还说比曹冲更聪明呢！
叙事作文(篇7)
下午给母亲打电话，怎么也打不通，我想，又是妈妈因充电忘了开机了。年迈的母亲，今年觉着特别的苍老，常常遗忘一些事，常又把一件事提了再提。甚至于嫂子说她，有些事是不是昨夜做的梦？为此我，不由自己的流下了眼泪。
岁月不绕人啊。这么快，时光如白驹过隙，瞬间须臾，如果母亲还年轻。距离那么疼。如果距离只在咫尺。
窗外梧桐一抹金黄，它金黄的耀眼，鲜明，令人不时的抬起头来，仔细去欣赏这秋天留下来的最后一抹美意。
去年的十一月我在不停忙着，可以说，马不停蹄。我由中原，先去北京，再返回故乡看望母亲，时间虽紧促。可也快乐。十一月中旬，小住在母亲的身边，一起晒着北方温暖的阳光，我在炉火边煮茶，烧烤。与母亲说一些邻里亲戚的事，多么美啊。
故乡的十一月，天空蓝得让人不敢相信这蓝是真实的，总像是拥有了一块蓝丝绸的感觉。阳光通透，光线如一帘水晶。好让人伸手去抚摸它的晶亮。整个画面是，天蓝如丝绸，土黄如彩陶，空空的树枝上，还有几个小小的鸟巢，这样的美，是上帝的美意，我用一生去享受它，虽然奢侈，却永恒。
短暂时光，感受着阳光的温暖，母亲的爱，即使闭上眼睛，也感受到这份尘世之爱，心温柔安详。眸清澈如溪。
那天小王子发来许多图片，天也是那么蓝，花那么艳。还有那些妖娆的，令人目眩的建筑，雪山，草地，和辽阔无际的海。真让我眩惑，心澄，丰盈。想到他在地球的那一端，每日我在梦中，而他已新的一天开始启程了。这样的生活，每时每刻都在进行着，每时每刻都在牵挂着，想念着，丰盈着，多彩着，愉悦着，也黯然着。像五颜六色的颜料，每日在涂抹着我的生活。
生活就像是喝茶，你喜欢喝什么茶，取悦你自己的爱好，有的人爱喝绿茶，有的人爱喝红茶。我喜欢喝茶，与母亲一样的爱，对于生活不求太多奢华，只愿静好，简单，真诚，良善。就像此时，我泡上一杯高山茶，鲜绿的茶叶在杯盏中浸润着，那浸润的过程，如光阴，沉淀着经年。
这样的岁月，不就是去年，我和母亲在一起，让人沉溺和沉醉吗？
这样的安静，不也和故乡的阳光，一样温暖明亮吗？不也像一首怀旧的老歌，滋养我的身体和灵魂吗？
在安静中，我驱散着孤独，我把自己让那阳光淘洗了再淘洗，让蔚蓝擦拭了再擦拭，让整理过的自己，变得越来越清澈，和太阳一样，有光，有温暖。与蓝天一样，让自己在澄澈中，体验来自时光深处，那宁静的快乐。
常常选择一个有阳光的下午，坐在阳台，看着自己种植的花花草草，总会把一些陈年的思绪翻出来，一遍一遍的回味着，如果正好看到一朵花开了，比如红色三角梅开了，我就会想起那株枯死的粉紫，又会想起去年的木槿，今年再也没有开过花，我的心总是充溢着莫名的悲喜。有时又想，若是父亲活着，他一定会养一匹马吧。记得他活着给我说过。窗外的风吹过，我仿佛听到父亲在风中说话。他说的什么，我一句也没听得到。只是，这些都是我臆想的罢了。终究我要去做我真实的自己，即使日子平凡，也要为自己盈满一湖澄澈，那是心底的湖，温暖而明净。
时光这么快，距离那么疼。
然，我始终相信，一些守候，是温暖。一些牵挂，是幸福。
叙事作文(篇8)
在这个阳光明媚，东风拂面的下战书，我们举行了一年一度的春季校园运动会。
下战书两点十分，我检查完卫生，广波忽然响起，李老师说x年x班搬上椅子下楼。
这时，我们班的同学们兴奋起来了。
我大吼一声，干什么？继承午读。过了几分钟，李老师说，五年二班搬上椅子下楼。
我们听张老师的指挥按顺序座下。
运动会开始了，第一个项目是袋鼠跳，跟着裁判的一声下令。红，黄，蓝，绿四色小袋鼠争先恐后的往前跳，忽然，蓝色的小袋鼠，摔了一跤，让其他颜色的袋鼠超过了他，但他没有抛却，站起来继承往前追赶，最后，她仍旧成了第一。
第二个项目是夹篮球我们班的吕嘉欣和郭子欣一组，听着口哨吹起来，她俩极快的夹着篮球往前跑，成了第一。
到了我的最强的项目搬运工我和张志明一组，我拿球，他拿麻袋。又听着裁判员的一声口哨我极快的往前跑，把篮球放进袋子里，到了最后的紧急关头。我用我最快的速度，把篮球放进麻袋中。
报了单组接力，张老师把我和张志明换了，说我比张志明速度快，反应快，不知，我们班拿了第几？
最后到了拔河我们班的三大壮士像陈咬金似的，一分钟左右，就把一班拉过来了。我们最后的拔河项目赢了。
叙事作文(篇9)
这几天我闻声姥姥嘴里一直念叨着一个词，我仔细一听原来是个什么“还楼”。我希奇地问姥姥：“你这这念叨这个词干什么？”姥姥神秘地说：“过几天你就知道啦！”一天下战书，我放学回到姥姥家，听到姥姥还在念那个“还楼”，我不耐烦地问姥姥：“你到底在念什么呀？”姥姥说：“我在学英语呀！”“学英语！”我吃惊的大喊一声。姥姥说：“我是听你外氏的小弟弟说的‘还楼’呀！”“姥姥，仍是我来教你学英语吧！”
第二天，姥姥见我放学了，就赶快放下手中的活，洗干净手，坐到沙发上。我也坐下来，姥姥说：“快教我英语吧！”我说：“OK!”姥姥问：“OK是什么意思？”我说是好的意思。姥姥说：“我知道了。”
以后的日子里。我还教了姥姥许多单词，好比：NO，Thankyou，等等
不知道这件事怎么传到了姥爷耳朵里了。姥爷说他也要学。姥姥自告奋勇地说：“我教你。”一个礼拜过去了，姥爷提高很快，眨眼间姥爷的英语水平已经和姥姥一样了。我用英语文他们俩问题，姥姥、姥爷都对答如流。
再怎么说，这都是我的功劳。
叙事作文(篇10)
国庆期间，我回到了老家。中午，爷爷叫我去院子里坐一会儿。
我搬了小板凳，在他身边坐下。爷爷闭着眼，躺在躺椅上享受阳光。
爷爷微睁了眼，慢慢做起来，笑着问：“最近学习挺累的吧？”我点点头。爷爷却没看我，只是拿起手边的一盒碧螺春，用手指抓起一些放进茶壶，再倒一些热水。茶叶原先紧紧抱在一起，经热水一冲，浮在水面，最后又沉在壶底。壶中的水渐渐泛绿，茶香也弥漫开来。
爷爷到了一杯给我，“尝尝，今年买的茶叶，看看好不好喝。”我喝了一口，苦涩在嘴中蔓延，我不禁皱起了眉，刚想说这茶好苦时，那份苦涩却慢慢消失，唇齿之间感受到了淡淡的清香和微微的甜。
“爷爷，这茶好喝。刚开始有点苦，后来很甜。”爷爷笑了，“好茶叶就是这样，虽苦，但最后留下的必是香甜，喝茶的人，感受到的也一定是那香甜带来的美好。”
“吃苦总是要的，它是你人生中不可或缺的一部分，有苦才有甜。学习的道路上有困难、有艰辛也是正常的，谁会一帆风顺呢？而当你通过自己的努力解开一道道难题、掌握一条定理、取得一些进步时，是不是由衷地感到高兴呢？这和喝茶是不是一个道理？”
我点点头。阳光照在院子里，从爷爷的灰白头发上反射出了光芒，明朗的天空下，秋天的花开得正好，在那杯清茶中，我看到了爷爷眼中的世界，也看到了苦后生活的甜。
秋风吹过，吹走一身疲惫，我明白了，只有先吃得了苦，才能享受到甜的美好！
叙事作文(篇11)
上一周，吕老师在课堂上说：“为了美化我们的班级，大家从下周一开始可以为班级捐花，捐献者会有丰厚的奖励。”
于是，大家在周末就忙开了，有的去花店买花，有的在家里挖一盆出来，还有的在花贩子那里选购。我也不例外，星期六下午我和妈妈骑着单车去花卉世界选购。
来到花卉世界，我闻到了花儿的香味，听到了一阵阵喧闹声。每家花店门前都摆着花：有辣椒、蕃茄；有薄荷、观音莲；还有桂花、虎皮兰等等，可漂亮了。
最后，我在一家花店前停下了。这家店里有一盆花吸引了我的注意力。据老板娘说，这是金边吊兰，形状像草，长得快，不用经常浇水，适合放在学校窗台上。于是我高高兴兴地买下了这盆花。
周一到学校时，我在窗台上发现有很多的花摆在上面：有薰衣草，有像刺猬的仙人掌，有芦荟等等，绿绿的一片。
这些花不仅美化教室，还让我们增长了植物的知识。
叙事作文(篇12)
每到夏天，腿上的伤疤十分的显眼，但是，我并不为那件事后悔。
小时候，与同龄的朋友玩耍时，他们一个个都穿着轮滑鞋，在地面上滑来滑去，每当经过我身旁的时候，“唰—唰—”的声音十分悦耳。我十分羡慕他们，于是让爸爸教我。
穿上轮滑鞋，戴上安全帽，护胳膊，护膝盖的防具，全副武装后，像一个准备充足，时刻准备好冲上战场的小战士一样，心里十分地激动与兴奋。满是喜悦的我刚走出家门，就应了“万事开头难”这句话，一屁股坐到了地上，十分的疼痛，眼泪湿润了双眼，一两滴泪水流到了脸颊上，我擦了擦眼泪，让爸爸扶着我小心翼翼地走下楼。
来到一片空旷的地方练习，爸爸告诉我，滑轮滑其实与跑步差不多，只是需要注意几点，首先，在运动过程中，身体向前倾，但幅度不要太大，重心大部分靠右，手臂前后摆动，防止摔跤。接着，爸爸讲完要领后，拉着我的手臂，一步一步地向后移动，有时还差点摔倒，正在我往前移的时候，不小心被一个石子绊倒，趴在了地上，手心十分的通红，小腿也蹭破了，眼泪立刻涌了出来，过了一会儿，我停止了哭泣，心中有了一个念头，我要坚持，这点伤不算什么。
渐渐地，我懂得了滑轮滑的要领，爸爸撒开我的手，自己一步、一步地向前移动，慢慢地，慢慢地，速度越来越快，自己越来越高兴，爸爸喊我减速，然而我早已伴着微风，沉浸在自己快乐美好的世界里。最后，如梦初醒般，猛地意识到，要撞墙了，但是为时已晚，我由于刹车太急，摔到了。腿上流出了鲜血，但我并没感到疼痛……
后来，爸爸告诉我，我的腿磕破了，需要几天才能痊愈，留下了永远地伤疤。我伤心也高兴着，对爸爸说，我学会一个本领，我不后悔。
每当夏天来临，腿上的伤疤，十分的显眼，别人问我腿怎么了，我都会自豪地跟他们说，这是学会本领的象征。那件事我不后悔。
叙事作文(篇13)
今天下午举行了跑操比赛，我们都很开心。
我们都准备了几个星期了，可我们一到升旗的地方，看见范老师班的跑得很整齐，再看看我们和他们班差远了，我们有点灰心，我们又练了一遍，比将才轻松多了，一个一个的'班跑完了，给轮到我 们六年级跑了，虽然每个人心里都有压力，但还是一如既往的跑起来，这比平时跑的好多了，王梦瑶一说：“跑步走，”我们个个精神抖擞，这好像去打仗似的，谁也不敢马虎，我们铿将有力的喊着口 号，一二一，一二一，一二三四……在我们耳边响起，只听：立正，原地踏步走，这才比完赛，李老师又给我们照相什么的……
不知道比的好还是不好，希望跑操比赛我们小豆豆班是跑的最好的！
