周记是我们自己用来记录身边事情的一种方式，相信大家都有写周记的好习惯。通过写周记我们可以更加客观地看待自己的生活。由小编为您挑选这篇文章名为“幼儿周记”，阅读本页后你会发现自己对某些观点有新的认识！
幼儿周记 篇1
本学期的工作即将结束。在我班三名教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。
本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。
开学初，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后，我们非常关注宋程宇小朋友在幼儿园的情绪变化，通过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的情况。通过半个月到一个月的观察。了解他的情况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说：“现在他特别爱上幼儿园，我这块石头总算落地了，没想到，他现在有这么大变化”。家长的满意就是对我们的工作的认可。
俗话说：“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照顾，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况，请家长协作教育。根据我班家长的特点，我们经常利用休息时间给家长打电话，以诚相待，所以幼儿园举行的两次“家长满意度测评”活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定，满意率都达到95%以上，这对我们来说是莫大的鼓励！
三、环境创设
在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期初我班教师根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了“语言角，美工角，益知角，表演角，结构角。”为了使幼儿能力的多方面的发展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特别是美工角我们准备了大量的材料。
1、幼儿活动时间不能很好的保证。
2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。
3、教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。 措施：在下半学期中制定出具体的区域活动时间，并严格遵守。根据月目标制作区域活动的材料，制作时注意材料的数量。在幼儿玩的时候，要加强具体的指导。例如：对训练观察力的活动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探索材料的玩法。
我班家长工作存在的不足：
我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些建议，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足：
措施：
我们可以做好有针对性的分析工作，并采取相应的措施。还可以利用电话、网上、早晚谈话
对个别幼儿的问题和家长进行沟通。 我相信只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼，也祝愿明天会更好！
幼儿周记 篇2
我对幼儿园很有感情，因为我特别喜欢幼儿园里面的东西，比如幼儿园里的滑滑梯、幼儿园里的海洋球、幼儿园里的那种小车。我现在长大了，离开了幼儿园，就不能玩这些东西了。我特别的想念我以前的幼儿园。
上幼儿园的时候我们每天都可以玩，中午还有午睡。下午放了学，又没有作业又可以玩，超级的爽。我每次回家的时候，看到对面的小弟弟，便想起了以前的幼儿园。
我一有时间就会去看看以前的幼儿园，我发现以前那个陈老师换了，好像是换成了张老师，以前的陈老师换到别的班去了，张老师是新的老师。每次过去都有点不一样。我发现多了一些玩的东西，我还进去玩了玩，觉得自己又变成幼儿园里的小朋友了。
我现在特别想要回到幼儿园，因为我太想念小时候的快乐时光了！
幼儿周记 篇3
在幼儿园跟岗实习周记
本周我开始了在幼儿园的跟岗实习，这是我人生中第一次近距离接触幼儿园的小朋友。一进入幼儿园的大门，我就能感受到满满的童趣带给我的喜悦感。这里充满了孩子们的笑声和快乐，让我不禁为自己的选择感到骄傲。
第一天上岗，我被分配到了小班的教室，负责照看一群可爱的三岁小朋友。起初，小朋友们对我有些陌生和警惕，慢慢地，我和他们建立起了互相信任的关系。我很珍惜每一个与他们交流的机会，因为他们向我展示了纯真和天真，也让我回忆起了自己的童年。
在和小朋友们一起的日子里，我发现了他们的许多独特之处。他们对世界充满了好奇，对每一件事情都充满了探索欲望。我在观察他们的过程中也学到了不少东西，比如如何引导他们解决问题、如何鼓励他们表达自己的想法等。
每天的工作都充满了活力，从早晨他们争先恐后地准备上幼儿园开始，到一系列精心安排的游戏和课程，再到下午他们满脸笑容地跑出校门回家。我和其他老师们一起协作，为他们提供一个安全、有趣和富有挑战性的学习环境。
我发现在工作中与小朋友们建立起的关系不仅仅是一种互相帮助的关系，更是一种心灵的交流。他们对我的信任和依赖，让我感到责任重大。我开始变得更加耐心和细心，因为我知道每一句话和每一个动作都会对他们产生重要的影响。
除了与小朋友们的互动，我还有幸观察到了其他老师们的教学方式和专业素养。他们总是能够充满热情地与孩子们相处，并且从他们身上，我看到了顽强不断进取的精神和对教育事业的热爱。我学到了如何制定合理的教学计划、如何与家长保持良好的沟通以及如何处理孩子们之间的冲突等一系列教育教学的技巧。
在这段时间里，我也遇到了一些困难和挑战。有时候，我会遇到一些调皮捣蛋的小朋友，让我在控制和引导他们的过程中感到有些无用武之地。但是，通过与其他老师的沟通和经验交流，我逐渐学会了如何应对这样的情况，并且找到了适合自己的方法。
通过这次跟岗实习，我不仅对幼儿园教育有了更深入的了解，也可以更加真切地感受到教师这个职业的责任和光荣。在与孩子们相处的过程中，我发现他们不仅仅是我教育的对象，更是我学习和成长的伙伴。
这周的实习让我更加坚定了自己选择幼儿园教育专业的决心。我希望能够用自己的知识和爱心，为每一个孩子打开一扇窗户，帮助他们成长、学习和实现梦想。这段实习经历成为我人生中一次宝贵的财富，也让我更加期待未来成为一名合格的幼儿教师。
幼儿周记 篇4
幼儿教育周记
本周，我在幼儿园持续关注和参与着孩子们的教育过程。幼儿教育对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用，我希望通过这篇周记，记录下我的一些观察和思考，与大家分享。
周一，我观察到幼儿园里有一场趣味数学课。老师用游戏的形式，让孩子们认识和操作数字，这让孩子们对学习数字变得更感兴趣。我看到他们欢快地在班级里跑来跑去，找寻着藏在教室各个角落的数字卡片。孩子们聚精会神地参与其中，从中掌握了数字的概念和顺序，并发展了他们的观察和动手能力。
周二，我参与了一场幼儿园的园外教学活动，我们前往一个生态公园。这是一次极具教育意义的户外活动，让孩子们亲自接触和体验大自然。在公园里，我们看到了各种各样的植物和动物，孩子们跟随老师们的引导，充分利用他们的感官去观察和探索。他们用小望远镜看蚂蚁，用放大镜观察花瓣的结构，通过亲手种植花卉，培养了他们的观察力、耐心和责任心。这样的活动不仅增加了孩子们对生物的认知，还培养了他们的环保意识和对自然的热爱。
周三，我参加了一个亲子日活动。幼儿园邀请了爸爸妈妈来校，和孩子们一起参与各种有趣的亲子互动游戏。我看到孩子们和父母一起画画、做手工、唱歌、跳舞，他们之间的亲密互动让人感动。这样的亲子活动不仅增进了家庭成员之间的感情，也培养了孩子们的社交能力和团队合作精神。同时，家长们也更加了解孩子在校的情况，可以更好地支持和配合他们的教育。
周四，我观察了一堂音乐课。老师带领孩子们通过唱歌和敲击乐器来感受音乐的魅力。孩子们跟着音乐活动，动情地唱着旋律，敲击着节拍。他们的眼神充满了兴奋和激动，仿佛打开了一个音乐的世界。这样的音乐课不仅培养了孩子们的音乐能力，还提升了他们的艺术鉴赏力和表达能力。
周五，我参加了一个由孩子们自主策划和表演的小剧场活动。每个班级都准备了一台小小的戏剧，有的是童话故事，有的是伦敦奥运会等。孩子们扮演角色，展示自己的才艺和创造力。他们学会了如何合作和协调，同时也培养了他们的表达和沟通能力。这样的自发表演活动，让孩子们充分发挥了他们的想象力和创造力，充满了乐趣和成就感。
通过这周的观察与思考，我深深地认识到幼儿教育的重要性。通过趣味的学习活动，孩子们不仅提升了知识和技能，还培养了各方面的发展。我希望通过我在幼儿园的工作，能够给予孩子们更多的关注和指导，助力他们健康成长。
幼儿周记 篇5
幼儿周记：我和小伙伴们的大冒险
本周在幼儿园过得非常忙碌而又充实。的老师们给安排了一次特别的活动——户外大冒险。我非常期待这个活动，因为这是我第一次参加这样的活动呢。
星期一，早早地来到幼儿园，老师们给发了一顶鲜艳的帽子和一支油画笔，还有一幅地图。老师告诉，将要进行一次寻宝之旅，找到藏在校园里的宝藏，而油画笔则是的法宝，它能帮助解开谜题。
依次找到了地图上标记的地方，解开了谜题，终于找到了宝藏。宝藏里有五彩斑斓的气球、闪闪发光的石头和一张很特别的明信片。还有个大木箱，装满了最爱吃的小点心。开心极了，每个人都分享了自己找到宝藏的经历。
星期二，去动物园了。一进入动物园，就被各种各样的动物吸引住了。老虎、大象、长颈鹿、企鹅……它们都好可爱。拿着相机，记录下了每一只动物的样子，并听老师讲解它们的生活习性。我知道了许多我之前不知道的有关动物的知识。
星期三，老师们给布置了一道数学题，要在校园里寻找隐藏的数字。分成小组，大家互相帮助，齐心协力地寻找数字。有的在树上，有的在地面上，有的隐藏在校舍的角落里。找了整整一上午，终于找齐了所有的数字，并且算出了结果。老师们夸奖了的团队合作精神和数学的好功夫。
星期四，和老师一起去了农场。一进去就看到了一群巨大的鸭子。都大声欢呼，因为以前只在书里见过这么大的鸭子。触摸了小猪崽，还喂养了可爱的小兔子。还体验了耕地的过程，插秧、收获，每个人都玩得不亦乐乎。
星期五，是这个星期最重要的日子。和家人一起参加了毕业典礼。我穿上了漂亮的礼服，趾高气昂地走上了舞台。老师给颁发了毕业证书，收到了家人们的掌声和祝福。我心里非常骄傲，也感到非常感动。这是对幼儿园生活的最好总结。
这个星期我度过了非常忙碌但又愉快的时光。在大冒险的过程中，我不仅学到了很多知识，还结识了更多的朋友。每天都过得充实而有趣，我非常喜欢幼儿园的生活。我将永远珍藏这段美好的时光，希望将来还能参加更多有趣的活动。幼儿园，我爱你！
幼儿周记 篇6
幼儿进步周记
本周，在我们的幼儿园里，孩子们取得了很多令人惊喜的进步。他们在各个方面都表现出了积极的态度和努力的精神。在这篇进步周记中，我将为大家详细讲述一些令人难以置信的个人故事，看看我们可爱的幼儿们是如何在这过程中成长和进步的。
小明是我们班上一个非常聪明和积极的孩子。这周，他特别努力地学习了自己最喜欢的科目--数学。我们在课堂上进行了一个小小比赛，要求孩子们快速计算两位数的加减法。小明以出色的速度和准确的答案最终胜出，他用笑容鼓励着其他的同学，骄傲的站在了讲台上，得到了老师和同学们的掌声。小明的进步是如此明显，他的数学能力让我们都感到惊讶，我们教师们也被他的自信所打动。
在艺术方面，小芳这周也有了很大的突破。她之前一直因为画画的技巧不够熟练而感到沮丧，但是这周她展现出了意想不到的进步。在一次绘画比赛中，小芳的画作被评为最优秀，并被选中作为学校展示的代表作品。她的画面充满了色彩和创意，每一个细节都展示了她的才华和努力。小芳的进步不只是在技巧上，更重要的是她找到了自己热爱的事物，并且学会了如何用心去表达自己。
除了学术和艺术方面的进步，孩子们在品德和社交技能方面也取得了很大的提升。小杰是一个非常害羞的孩子，在过去的几周里，他一直不敢主动和其他同学交流。但是这周，他开始主动参与课堂上的小组活动，并向组员提出了自己的意见和建议。他的勇气和自信感染了其他同学，他们一同完成了活动，并在最后的分享环节中表现出了非凡的表现。
在运动方面，小红是我们班上的运动健将。这周，她参加了学校的田径比赛，以出色的成绩和坚持不懈的努力，拿下了女子100米赛跑的冠军。小红的冠军背后有着无数次的训练和坚持，她用自己的汗水和努力向我们证明了她的成长与进步。
在这个周记中，我们看到了孩子们的进步和成长。无论是在学术、艺术、品德还是运动方面，他们都获得了令人鼓舞的成绩。无论他们是克服了困难、跨越了障碍，还是发现了自己的潜力，这些进步都让我们深受鼓舞。我们对孩子们的未来充满了信心，期待看到他们在未来的日子里取得更多的进步和成就。
总结起来，这篇进步周记记录了我们幼儿园的孩子们在各个方面的成长和进步。他们在学术、艺术、品德和运动方面都有了突出的表现。这些进步不仅展示了孩子们的才能和努力，也展示了老师们的辛勤付出和教育的成果。我们将继续鼓励孩子们努力学习，发展潜力，在未来的日子里继续追求更高的目标。无论他们面临什么困难，我们都会一直支持他们，并相信他们会持之以恒，不断进步。
