疫情防控应急幼儿园。
基于您的需要，我们整理了疫情防控应急预案幼儿园，我们后续还将不断提供这方面的内容。今天防灾的力度决定明天减灾的程度，为了进一步提高应急抢险等工作的效率，我们必须将应急预案准备好。
疫情防控应急预案幼儿园(篇1)
一、目的意义
针对目前新冠肺炎疫情发展变化形势和师生返校在即的实际，为科学、规范、有序地开展新冠肺炎疫情的预防控制工作，根据《突发公共卫生事件应急条例》、《xx省教育厅关于做好xx年春季学期开学准备工作的通知》和《xx省中小学新冠肺炎疫情防控技术方案》等相关法律法规要求及市教育体育局指示精神，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我园传染病的应急处置和组织协调能力，熟悉应急处置具体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康和生命安全，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染，保障幼儿园教育教学工作的有序开展，经幼儿园研究决定组织开展新冠肺炎疫情应急演练，特制定本演练方案。
二、组织机构及分工
（一）组织机构
组长：xx
副组长：xx
成员：xx各年级组长、各班班主任及相关工作人员。
领导小组办公室设在新苗幼儿园保健室，办公室主任由xx担任。
（二）分工
1、xx幼儿园疫情防控指挥小组
组长：xx负责突发事件指挥全面工作
副组长：xx协助园长负责突发事件指挥工作
成员：XXXX各年级组长、各班班主任及相关工作人员具体负责突发事件指挥工作。
2、疫情报告小组
组长：XX负责疫情报告全面工作
副组长：XX（兼疫情联系人）、协助园长负责疫情报告全面工作。
成员：保健医生、各班班主任具体负责各班疫情报告。
疫情上报电话：班主任——XX——XX——XX上报市教育体育局和市疾控中心
3、疫情处置组
组长：XX负责疫情突发事件应急处置领导组织工作
副组长：XX协助园长负责疫情突发事件应急处置
副组长：XX负责组织班主任及家长隔离和医疗救助。
成员：XX各年级组长、各班班主任及相关工作人员具体负责突发事件指挥工作。
隔离室观察人员：保健医生。
消毒：各班保育员、两位门卫
患者及其密切接触者排查：各班班主任以及周围人员
4、宣传组
组长：XX负责疫情预防宣传全面工作
副组长：XX具体负责疫情预防宣传工作。
5、后勤保障组
具体负责人：XX负责防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作
三、演练时间及地点
时间：XX年X月X日下午
地点：XX幼儿园正大门口。
四、演练内容
（一）小二班班主任XX老师在班级午检时发现幼儿XX体温达到38.0摄氏度，出现咳嗽、呕吐症状进行隔离处置。
（二）中二班，班主任XX在收假第一天查验两码时，发现××幼儿家长提交的健康码为黄码立即启动《XX市XX幼儿园新冠肺炎疫情防控工作应急预案》
五、演练步骤（模拟场景一）
1、小二班午睡起床午检时突然一名幼儿出现发热、咳嗽、呕吐等症状。
2、小二班XX老师打电话报告保健医，报告内容：“XX医生！我们班XX发热、咳嗽，体温38.0℃，已为全班幼儿带上口罩，请指示。”保健医生回复：“X老师！请所有人员原地不动等候。”
3、保健医接到报告后，立即向分管领导XX副园长汇报：“X副！刚刚小二班XXX，发热、咳嗽、呕吐，体温38.0℃，全体人员已经带好口罩，原地不动等候，请指示。X副：“收到，X医生！请您做好自我防护后对胡麟峰幼儿家长进行电话询问旅居史，等候通知”X副报告园长：“园长！刚刚小二班XXX，发热、咳嗽、呕吐，体温38.0℃，全体人员已经带好口罩，原地不动等候，旅居史正在调查中。已让保健医生进行原地隔离，请指示。”园长指示：“X副！请相关人员做好防护，如近期家长无外出中高风险地区旅居史按正常发热幼儿处置，如近期家长有外出中高风险地区旅居史按新冠疫情防控预案处置”。
保健医生接到报告后，做好自我防护（戴口罩、戴手套），立即到发病幼儿班级对幼儿进行处置：让老师立即为全班幼儿及教师佩戴一次性医用口罩，通知安保人员（XX）立即封锁该班级，禁止人员出入，保健医生XX将患病幼儿带到隔离室，并再次测量体温，使用免洗手消毒液消毒手以后，打电话上报幼儿园分管领导XX，XX上报园长，保健医生留在隔离室观察照顾幼儿。
4、园长接到该幼儿及家长近14天无外出中高风险地区旅居史后，通知班主任联系幼儿家长带到医院发热门诊诊治。
演练步骤（模拟场景二）
家长扮演者：XX，XX。（排队查验健康码）
安保人员：XX。（接到通知后拿隔离带将有关人员场地进行隔离）
1、中二班家长入园报到时正在排队出示健康码，班主任XX发现××家长的健康码为黄码。
2、中二班教师打电话报告保健医，报告内容：“X医生！我们班××幼儿家长查验健康码时显示黄码，体温37.0℃，已让家长原地待命，请指示。”保健医生回复：“X老师！请周围所有人员原地不动等候。”
3、保健医接到报告后，立即向分管领导XX副园长汇报：“XX副！刚刚来报到的中二班××幼儿家长健康码显示黄码，已让所有人员原地不动等候，请指示。XX：“收到，XX老师！请您做好自我防护后对××幼儿家长及密切接触者进行隔离，疏散其他家长，等候通知”XX副报告园长：“园长！刚刚来报到的中二班××幼儿家长健康码显示黄码，已让保健医生进行原地隔离，请指示。”园长指示：“XX副！请立即启动疫情防控应急预案，请相关人员做好自我防护”
保健医生做好自我防护后，立即到中二班报到地点（正大门口）对该幼儿、幼儿家长以及该幼儿家长后面排队的一位家长，班主任进行隔离处置，简单询问身体状况，再次测量体温，如体温异常（＞37.3°）或有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状者拨打120，由120接至医院发热门诊进行诊疗；询问“黄码”人员个人基本信息（姓名、电话、身份证号码、工作单位、家庭住址、近14外出信息并进行登记）、查看通信大数据行程卡是否有14天内到过国内中风险、XX健康码个人信息中最近申报信息及核酸检测情况。
4、园长接到通知后，立即启动幼儿园新冠肺炎处置应急预案并立即向属地（乡镇）社区和市疾控中心报告（市疾控中心疫情值班电话:XX）。
5、疾控中心到了调查后，通知专用救护车运送患者到定点医院接受隔离、核酸检测。
6.后勤保育组长带领全体后勤人员对全园进行终末消毒。
（1）对各类生活、学习、工作场所（如活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、舞蹈大厅、洗手间等）使用含氯消毒剂（有效氯2500mg/L）擦拭或喷洒消毒，作用30分钟后用清水擦净。然后通风换气30分钟。
（2）对环境进行消毒。校门口及公共区域设施可使用含氯消毒剂（有效氯500mg/L）喷洒消毒。
（3）对儿童就餐桌面、门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面，用75%酒精进行擦拭消毒。
（4）全园幼儿餐（饮）具清洗后，进行煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒；或采用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
（5）卫生洁具用500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净，晾干待用。
（6）垃圾盛装容器用有效氯500mg/L的含氯消毒剂进行消毒处理。
7、园长、保健医生、班级教师配合疾控部门进行流行病调查。
在此过程中如遇家长或不明事理的人员阻挡，带班领导及时拨打110或打电话给片警。
六、预期效果
1、使全园师生熟知应急处置过程，做到应对突发事件镇定、迅速、避免恐慌。
2、提高全园师生的应急处理能力，细化落实应急措施。
3、促进学校疫情防控工作的科学化、规范化、程序化。
七、处置原则
1、早发现、早报告、早隔离
疫情防控应急预案幼儿园(篇2)
为全面做好我校的春季学期疫情防控工作，切实保障广大师生生命安全和身体健康，依据省、市、县各级部门下发的疫情防控通知，结合我校实际，制定本预案。
本预案适用于我学校、幼儿园应对春季学期疫情应急处置工作。
1.指导思想
贯彻党中央、国务院决策部署和省委省政府、市委市政府工作要求，充分落实县委、县政府关于统筹做好疫情防控和教育教学的工作要求，切实提高政治站位，进一步增强做好学校复学复课和疫情防控工作的使命感和责任感，统筹推进春季学期开学工作。
2.工作目标
始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服厌战情绪、麻痹思想、侥幸心理、松劲心态，严格落实省、市、县委领导小组(指挥部)最新防控要求，按照“常态化复学、常态化防控”原则，本着对师生生命安全和身心健康极端负责的态度，慎终如始抓紧抓实抓细常态化防控措施，着力保障全县各级各类学校春季学期安全平稳有序开学，全面恢复正常教育教学秩序。
3.我校防控组织指挥体系
3.1成立沂源县鲁山学校春季学期疫情防控工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室下设5个工作组，分别是:综合协调组、应急储备组、教学协调组、舆论引导组、督查督办组，统一领导和指导我校疫情防控工作。主要职责:在市教育局、县政府、县教育和体育局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组的统一领导下，领导和指挥我校疫情防控的各项工作，配合卫生健康等部门落实疫情防护散措施，及时分析研判防控工作形势，调整学校教学及其他相关工作安排;督促、指导校制定防控具体方案和措施;督促、检查学校疫情防控措施的落实情况等。
3.2加强与属地卫生行政部门的配合，建立部门之间信息沟通和固定联络制度，共同联防联控。学校疫情防控工作领导小组要落实”日报告、零报告”制度，及时汇总疫情防控工作信息，每天向疫情防控相关部门报告有关情况。
3.3出现重大疫情，学校主要负责人第一时间到一线指挥调度。对于思想上不重视、部署慢、行动迟、防控措施不到位、应对不及时、处置不力，缓报，瞒报、漏报疫情信息等履职尽责不到位的情况，对相关责任人严肃进行追责问责，依法依规做出处理。
3.4学校设立24小时值班电话和咨询电话。值班电话为0533-7863161 (24小时)。
4.假期科普宣传
4.1开展卫生健康教育。学校各班级通过微博、微信公众号、家长群，学生群等各种渠道及时提醒师生开学前尽量不离开居住地，并减少不必要的'聚会和到人员相对复杂的场所活动，教育师生在返校途中做好自身防护，如出现发热、干咳等症状就近就医，并及时报告学校，严禁带病入校。开学前，各学校要通过线上教学方式，集中进行一次疫情防护知识和开学后疫情防控要求培训，进一步增强防护意识，明确防护要求。
4.2做好寒假期间的值班与信息报送。学校要结合工作实际，做好寒假期间值班值守。主要负责人要亲自值班带班，带班领导要24小时在办公室值班，随时保持联系，确保值班工作网络24小时畅通。一旦发生疫情，必须第一时间报告。
4.3做好舆情应对工作。重点关注学生组织集聚性活动、学生提前开学、假期辅导班未停课等方面引发的舆情动态。
5.开学及准备
5.1按照《关于20xx-20xx学年度全市普通中小学教学时间及寒暑假期安排的通知》（淄教基字（20xx）26号）时间，2月28日开学。。
5.2做好疫情防控物资准备。学校要根据实际情况，落实疫情防控所需物资和经费，提前储备好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资，改善学校基础设施和条件，并提前制定好校园隔离观察工作方案。
5.3开学前一周内，要对办公区、教室、会议室、食堂、超市、宿舍、厕所等场所进行彻底清洁消毒，消除细菌、病毒滋生环境，全方位改善学校环境卫生条件，不留死角。家长对学生开学后随身物品、被褥等进行清洗消毒，保持整洁。
5.4提前排查传染风险。开学前对所有师生员工进行全面排查并建立健康台账，精准掌握每一名师生员工返校前14天的可疑接触经历、旅居经历和身体健康状况。教职工填写《寒期开学前师生健康管理及出行情况摸排表》，开学时由张翠芳集中收取，无健康表不准入校，学生健摸排表由班主任开学集中收取备查，有健康问题的一律不允许进校园。
6.开学后的日常防控
6.1落实师生体温及症状自查。返校前，学校提前通知教师和学生自查症状、自测体温。出现相关症状、体温高于37.3度的，要暂缓返校。
6.2加强健康状况检测。学校要严格落实学校传染病防控措施，要组织返校师生每天早晨、中午测量体温，如体温出现异常，需立即佩戴口罩并到指定医疗机构发热门诊就诊，并做好因病缺勤和病因追查与登记等工作。
6.3强化卫生健康教育。加大教育宣传力度，利用多种形式开展普及新型冠状病毒感染的肺炎和其他相关传染病的防治知识的宣传和教育，提高广大师生卫生防疫的意识和自我保健的能力，引导师生保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，养成良好卫生习惯和健康生活方式，不断增强师生体质和免疫力。
6.4明确各年级入校时间，实行错时上下学，组织师生排队（间距1.5米以上）依次测量体温、鞋底消毒、轮胎消毒。体温异常者，按规定做好应急处置，并与家长、疾控部门取得联系。严格做好师生因病缺勤和病因追查与登记工作。加强校内人员管理，严格教职员工进出校园，实行学生外出审批制度。严格实行校园相对封闭管理，校外无关人员一律不准进校，确需进校的要核验身份、实名登记，并落实“测温+健康绿码”要求，师生进校门一律核验身份和检测体温。
6.5全方位落实校园环境日常消毒制度.争取卫生健康部门支持，制定学校消毒操作规范，对教室、宿舍、食堂、运动场、卫生间等公共区域，按专业要求加强日常通风换气，落实消毒措施，确保卫生达标、不留死角。建立健全班级、宿舍卫生检查制度，督促学生养成良好卫生习惯。
6.6做好应急处置工作。一旦病例确诊，立即配合当地卫生健康部门开展流行病学调查，按要求落实相关防控措施。
6.7加强督导检查。学校对传染病防治工作开展督导检查。学校要坚持进行自查，发现问题及时整改。
6.8落实保障措施。学校要加强人力、物力、财力.统筹，确保疫情防控需要。
6.9做好舆情应对工作。重点关注因学校拒绝学生入学、采取隔离措施，防护措施不到位，集中爆发疫情等方面引发的舆情动态。
疫情防控应急预案幼儿园(篇3)
为指导托幼机构加强新冠肺炎疫情防控工作，坚持人、物、环境同防和多病共防，落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》《教育部办公厅国家卫生健康委办公厅关于进一步加强新冠肺炎疫情常态化下学校卫生管理工作的通知》要求，落实“四早”防控措施，科学、精准、有效防控，制定本技术方案。托幼机构要因地、因园制宜，一园一案，确保适应本地疫情发展形势和本园实际，实事求是做好开园安排。
一、开园准备
(一)托幼机构的准备。
1、重视开园准备。各级教育部门和托幼机构要切实增强疫情防控意识，根据疫情形势和所在地疫情防控相关政策要求，做好新冠肺炎和秋冬季常见传染病预防工作，进一步落实和完善“两案九制”，做到妥善有序开园。
2、落实多方责任。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任。托幼机构负责人作为本单位疫情防控第一责任人，开园前须制定完善的疫情防控工作方案和应急预案，明确工作职责，细化实化各项防控措施，对全体教职员工做好防控知识与技能培训。
3、坚持联防联控。在卫生健康、教育部门指导下，托幼机构应加强与疾控机构、就近定点医疗机构、辖区妇幼保健机构、社区卫生服务机构的沟通协调，进一步完善卫生、教育、托幼机构和家庭“点对点”协作机制、监测预警与快速反应机制，确保开园前托幼机构疫情防控业务指导、巡查和培训全覆盖。
4、加强应急演练。托幼机构开园前与属地医疗机构、疾控机构、公安机关、社区等做好对接，根据疫情新形势新特点，进一步完善应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。针对性开展疫情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。
5、做好物资储备。做好儿童和成人口罩、洗手液、手消毒剂、消毒用品、非接触式测温设备等防疫物资的储备，专人管理，确保存放安全。设置足够数量的盥洗设施，配备足量的洗手用品。落实环境卫生和清洁消毒管理制度，专人负责园内全面清洁消毒工作。按照标准设立观察室或临时隔离室，安排专人负责。
6、加强环境消毒。开园前应对园内重点场所、公共用具和空调通风系统进行彻底清洁消毒，做好垃圾清理，对户外大型玩具、门把手等物体表面进行预防性消毒，对活动室、睡眠室、盥洗室、洗手间等各类生活、保育场所开窗通风。
7、保障饮食饮水安全。落实《教育部办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》要求，开学前对托幼机构食堂及饮用水设备设施进行彻底检查和清洁消毒，所有饮用水设备设施均应取得行业监测、检测合格资质，确保饮用水安全，及时更换陈旧、已经损坏的设备。检查食堂食品原材料有无过期变质，发现有问题的食品原料要立即销毁。在开学前对食堂员工进行一次全面健康检查，持证上岗。
(二)教职员工、家长和幼儿的准备。
8、报备健康状况。按照当地防疫规定要求，所有教职员工和幼儿在开园前14天开展健康监测和旅居史报告(含共同生活家属)，并如实上报园方，配合园方做好开学返园的健康监测。对有发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅(味)觉减退、肌肉酸痛等症状的，应当及时就医，暂缓返园。
9、保持社交距离。开园前14天，家长做好幼儿看护和防护物资准备，减少人员来访，避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所。在园外公共场所需要佩戴口罩。
0、做好新冠病毒疫苗接种。加大疫苗接种宣传引导力度，加强托幼机构工作人员疫苗接种，除有接种禁忌症外，应接种新冠病毒疫苗。
1、落实返园要求。低风险地区教职员工和幼儿经园方审核健康状况符合当地疫情防控要求后即可返校。严格落实属地对从境外、中高风险地区返校或其他特殊情况教职员工和幼儿的健康管理要求，返园前须提供48小时内核酸检测阴性证明。
二、开园后
(一)托幼机构管理要求。
1、重视入园排查。动态精准掌握教职员工和幼儿健康状况，做好健康观察。教职员工和幼儿每天在入园处须测体温，无发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅(味)觉减退、肌肉酸痛等症状方可入园，出现上述症状者，应及时就医。家长接送幼儿严格按照托幼机构接送时间安排错时出行，防止出现托幼机构周围交通拥堵和园门口人群聚集。按园门口设置的1米线间隔有序出入园区，配备工作人员进行人流疏导。家长接送幼儿不入园，全程佩戴口罩、保持社交距离。
2、加强园门管理。托幼机构实行园内相对封闭管理，无关人员一律不准进园。在入园处对外来人员进行体温检测、查验健康码和行程码，做好登记、扫码，并佩戴口罩入内。如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅(味)觉减退、肌肉酸痛等症状，不能入园，应及时就医。
3、做好监测预警。严格落实幼儿早、中、晚“一日三报告”制度和点名制度，实行“日报告”“零报告”制度。做好缺勤、早退、病假记录，发现因病缺勤的教职员工和幼儿需及时追访、登记和上报。进行晨午检时，工作人员应当佩戴口罩、帽子和一次性手套，并做好手卫生。
4、加强场所管理。加强活动室、睡眠室、盥洗室、食堂、办公室、医务室、卫生间等重点场所的管理和消毒，定时通风换气，定期对空调通风系统进行清洗消毒，增加水龙头、门把手、楼梯扶手、床围栏、玩具、娱乐设施、儿童个人用品等高频接触物体表面的清洁消毒频次。做好垃圾分类收集、及时清运，并做好垃圾盛装容器的清洁消毒。门卫室设置快递专用区域，进行外包装消毒，快递人员不入园。
5、加强活动管理。教师、保育员等要相对固定，减少在不同群体间流动重叠。要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策，从严控制开展儿童聚集性活动，不组织大型聚集性活动。
6、确保幼儿膳食营养卫生。依据幼儿生长发育特点，每日提供充足的新鲜果蔬和奶制品，适量的鱼、禽、肉、蛋类食物，保证食物种类多样。严控进货渠道，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。加强饮食饮水卫生管理，严把食品质量关，严格执行食品进货查验记录制度。
7、开展健康教育。通过多种形式面向教职员工、家长和幼儿开展新冠肺炎和秋冬季传染病(如诺如病毒感染性腹泻、肺结核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、细菌性痢疾等)预防知识的宣传教育。教会幼儿正确的洗手方法，打喷嚏和咳嗽时用纸巾或肘臂遮挡口鼻，培养幼儿养成良好卫生习惯。
8、做好疫苗接种查验补漏工作。配合相关部门逐一查验幼儿国家免疫规划疫苗接种情况，发现漏种，及时告知补种。
(二)教职员工、家长和幼儿管理要求。
9、落实家校协同。教职工应每日与幼儿家长保持沟通，家长每日应如实向班主任报告幼儿及其共同生活居住人员健康状况和风险接触信息，如有发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅(味)觉减退、肌肉酸痛等症状，要及时上报就诊。
0、保持手部卫生。教职员工和家长应引导幼儿尽量不用手接触口眼鼻、经常洗手，做好手卫生行为宣教。
1、积极参加锻炼。根据幼儿年龄特点，安排内容和形式适宜的体格锻炼，每日2小时以上的户外活动，3岁以上幼儿至少1小时的中等及以上强度身体活动。
2、落实个人防护。托幼机构值守人员、保洁人员和食堂工作人员等在工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，口罩弄湿或弄脏后，及时更换，做好手卫生。保洁人员、食堂工作人员在工作期间还应当戴一次性手套，穿工作服、戴工作帽并保持清洁、定期洗涤与消毒。家长应在充分保障幼儿健康的前提下接送幼儿，做好幼儿途中防护。幼儿在园期间可不佩戴口罩。
3、加强近视防控。托幼机构要落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021-2025年)》等文件要求，引导幼儿养成科学用眼习惯，保障充分户外活动，严格控制视屏时间。平衡营养膳食，合理安排作息，确保充足睡眠时间，提高机体免疫力。
三、应急处置
(一)关注疫情变化。一旦所在区域发生本土疫情，要立即激活疫情防控应急指挥体系，严格实施师生员工体温检测、晨午晚检和因病缺课(勤)病因追查与登记等防控措施。园内出现病例后，视情采取班级停课、封闭管理、全员核酸检测等处置措施。
(二)遵守处置流程。入园前和在园期间，教职员工、家长或幼儿及其密切接触人员如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅(味)觉减退、肌肉酸痛等症状，应当立即报告，采取居家观察、就医排查或隔离措施，教职员工应立即停止上岗，幼儿应及时通知家长带离，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时到定点医疗机构就医。就医过程要全程做好防护，尽量避免乘坐公共交通工具。若接触或食用过冷链食品，应主动告知食用时间、食品种类和食材来源等信息。
(三)启动应急机制。教职员工、家长或幼儿及其密切接触人员中有新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无症状感染者或密切接触者，托幼机构应立即启动应急处置机制，在疾控机构指导下采取相应疫情防控处置措施，配合相关部门做好密切接触者、密切接触者的密切接触者的排查管理工作。对一般接触者要及时进行风险告知，提醒其主动做好个人防护，配合落实核酸检测、健康监测等措施，如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅(味)觉减退、肌肉酸痛等症状要及时报告、就医。
(四)查验返园证明。托幼机构要安排专人与接受医学隔离的教职员工、家长或幼儿进行联系沟通，掌握其每日健康状况。教职员工、家长或幼儿病愈后返园需提交当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。
疫情防控应急预案幼儿园(篇4)
一、活动目标
为进一步做好奥密克戎病毒引起的疫情防控期间安全防范工作，提升幼儿园应急突发事件的处置能力，切实保障幼儿园安全稳定。特制定以下疫情防控应急演练。
二、活动准备
额温枪、防护服、护目镜、一次性手套、酒精喷壶、调配好的84消毒液的消杀喷雾器、免洗手消毒液、晨检物品、废弃口罩桶、保健观察室、隔离室。
三、成立幼儿园疫情防控小组
(一)领导小组：
1、总指挥:园长(负责整场演练的调度与指挥)
2、总指导:班主任(负责进行现场指导)
3、成员:全体老师
(二)应急联络组:办公室
(三)医务救护组:由保健医XX负责
工作职责:负责现场救护，若有必要，联系120。做好善后工作，避免和减少师幼的人身损失。
(四)摄影通讯组:XX老师
工作职责:第一时间摄影、录像，采集精彩镜头，进行通讯宣传报道。
(五)消毒组：XX老师
(六)安保组：XX老师
四、演练时间
2022年2月15日
五、演练地点:
操场、XX班
六、演练要求:
①所有人员均按要求佩戴口罩，
穿园服，保健医需穿防护服，戴护目镜，保安需穿防刺背心
七、情景模拟演练
入园第一部：佩戴口罩
各班级错峰入园，保安提醒家长及幼儿戴好口罩，每组家庭之间间距大于1米，有序排队。
入园第二部：鞋底消毒
家长刷入园门禁卡，让幼儿进入幼儿园，双脚踩踏消毒脚垫，进行鞋底消毒，家长禁止入园。
入园第三部：体温检测
幼儿通过门禁系统刷脸，同时系统自动测量体温，值班教师检监测幼儿的体温，并进行记录。
入园第四部：手部消毒
保健医给幼儿进行手部消毒。
入园第五部：晨检
班级教师带幼儿到保健医处进行晨检，保健医严格按照晨检要求进行全面检查，发放绿色健康牌，并做好晨检记录。完成晨检，由班级教师带幼儿进班级教室。
幼儿体温检测
午睡前进行第二次体温检测
幼儿床铺之间间隔一米，幼儿午睡时头、脚交错，避免交叉感染，教师对每名幼儿进行第二次体温检测，并进行记录。
离园前第三次体温检测
各班级组织幼儿隔一米的间距坐好，班级教师给幼儿进行第三次体温检测，并进行记录。
应急处理模拟演练
模拟场景：老师正在组织幼儿进行午睡前的第三次体温检测，有一名幼儿体温超过37.3°，立即启动应急预案。
应急处理：
1、班主任立即给保健医生打电话，告知情况，配班老师安抚其幼儿情绪。
2、保健医着防护服带幼儿到隔离室进行复检和观察，通过水银体温计的再次体温复检，体温依然超过37.3°。
3、保健医立即致电通知信息联络组，告知情况，致电向幼儿家长了解幼儿近日身体状况及14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史。如有相关情况，拨打120通知相关医院派车接诊，并上报属地卫生防疫部门以及当地教育行政部门，保健医和班主任每天进行电话追踪，登记上报情况；如无相关情况，劝返、叮嘱其家长及时带幼儿就医，并按医疗机构指引处理，班主任进行电话追踪，登记上报。
4、幼儿离开后消毒组对隔离室进行全面消杀。
疫情防控应急预案幼儿园(篇5)
为切实做好幼儿园的疫情防控工作，有效保障师幼生命安全和身体健康，按照省委省政府、市委市政府、高新区党工委管委、威海市教育局疫情防控工作部署要求和有关会议精神，根据幼儿园防疫情况，制定本预案。
一、成立工作领导小组
组长：丁春锋
副组长：薛超飞、李青、常颖、丛家慧、齐冬梅
综合协调组：薛超飞
排查管控组：常颖
卫生防疫组：李青
教学督导组：国婷婷
物资保障组：丛家慧
应急处置组：齐冬梅
在开学后，以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，严格落实幼儿园传染病防控措施，做好幼儿一日三检、因病缺勤课登记等工作，通过多种形式开展新型冠状病毒感染的.肺炎等传染病防控宣传教育，帮助师幼提高防范意识、了解防治知识，引导师幼养成良好卫生习惯和健康生活方式。
二、应急处理
（一）晨检应急处置
门口体温异常。晨检教师杜杉进行劝返。如未去指定医院，则填写家长自行就医承诺书及劝返表。
体温仪检测体温异常，启动应急预案。晨检教师李菁告知家长稍等，李大夫立刻为幼儿佩戴口罩送至大门口，并与家长交代清楚幼儿情况。请自行前往医院确认体温，如未去指定医院，则填写家长自行就医承诺书及劝返表，并及时告知班主任幼儿检测结果。
（二）教学活动应急处置
班主任组织幼儿教学活动时发现一幼儿精神状态异常，示意保育教师上前查看并将其带到就地隔离室。
配班教师关好两个教室间的窗户，保育教师先戴好手套口罩后为幼儿佩戴口罩，取额温枪测量幼儿体温。如发现异常应立即联系保健医（李青）用腋下体温计复测体温。经确定体温确实偏高后，保育老师电话联系幼儿家长来园，保健医（李青）将幼儿情况上报园长。配班教师将幼儿物品及消毒用品送至隔离室入口。
保育老师与保健医将幼儿送给家长同时交代清楚幼儿情况，请自行前往医院确认体温，如未去指定医院，则填写家长自行就医承诺书及劝返表，并及时告知班主任幼儿检测结果。保育教师同时通知从师傅进行消杀，保育教师进行擦拭消毒。
（三）户外活动应急处置
配班老师将第一组幼儿从安全通道带至户外，幼儿间隔一米排队，保育老师将第二组幼儿带至户外，班主任将第三组幼儿带至户外。活动中保育老师发现身体不适幼儿，先为幼儿佩戴口罩，将其带入就地隔离室按照就地隔离环节进行处理，其他幼儿于户外保持距离就地等待。
（四）午睡应急处置
主班组织幼儿前去配班处排队，配班进行体温测量和睡前安全检查，保育在卧室安顿幼儿入睡。
午睡巡视过程中保育教师发现一幼儿不适，先为幼儿佩戴口罩再用额温仪进行体温测量，发现异常时保育教师将其带去隔离室，联系保健医（李青）再次用腋下体温计确认幼儿体温。体温异常时保育教师通知家长，保健医通知园长。保安师傅对发热幼儿经过走廊进行消杀。
（五）离园应急处理
主班组织幼儿进行离园整理，待保育老师为幼儿体温测量，根据掌通家园组织幼儿排队，配班与保育老师从安全通道组织幼儿离园，家长与门口处为幼儿佩戴口罩。
如保育教师发现一幼儿不适，先为幼儿佩戴口罩再用额温仪进行体温测量，发现异常时实行就地隔离，等待上级领导通知。
发现疫情班主任及时报告给级部长，级部长立即上报薛超飞及园长，园长上报上级主管部门。等待及配合上级疾控部门来园做进一步的疫情调查，并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径。
疫情防控应急预案幼儿园(篇6)
一、指导思想
坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，建立健全上下一体联动的工作机制，加强统筹调度，高效防范、处置突发公共事件，坚定不移把党中央、省、市的决策部署落到实处，最大限度地减少损失，保障广大师生的身体健康和生命财产安全。
二、组织机构及工作职责
（一）成立五莲县叩官镇中心幼儿园新冠肺炎疫情防控应急处置工作领导小组。
组长：汤志辉园长
副组长：孟丽丽副园长
赵文婕办公室主任
何茂相后勤办主任
成员：田洪维房祥燕苑菲
李诚诚冯立梅毛恩甜
负责五莲县叩官镇中心幼儿园新冠肺炎疫情防控工作的指挥，做好24小时带班工作，及时请示报告幼儿园疫情防控工作情况，信息报送务必“快、准、实”，并负责组织实施本预案。根据疫情发展状况，每日召开工作例会，协调安排各工作组组长第一时间将县指挥部和教体局有关工作安排落实到位。及时调度工作汇总进展情况，向教体局、属地党委政府汇报。
（二）领导小组下设八个工作组：
1.综合协调组（孟丽丽）
负责综合协调内部日常事务工作；负责起草审核重要文稿；负责全校防控工作的督办落实。负责防控知识宣传普及工作，引导幼儿园师生员工对疫情的正确舆论，做好新闻宣传报道工作，负责幼儿园信息发布和公众号运维。
2.安全维稳组（苑菲）
负责校门口的管理，把好入园第一关。负责幼儿园24小时大门口的值守、值班和巡逻工作。负责做好校园封控工作。
3.留观转诊组（田洪维）
发生疫情时，负责留观转诊人员的防护设备的运送和穿戴，负责阳性患者的信息登记和反馈，负责关闭留观室和教室空调、门窗等，负责安抚幼儿情绪，指导师生做好个人防护，配合疾控中心人员做好相关工作。
4.学生管理组（赵文婕）
负责对接疾控部门开展流行病学调查，排查密接、次密接人员并进行记录。汇总所有师生信息，上报综合协调组。负责组织进行核酸检测，配合属地疾控部门对密接、次密接等人员进行隔离转运。
5.后勤保障组（何茂相）
负责疫情防控物资储备。设立疫情物资储备室，做好物资的下发记录等工作。负责伙房管理。负责送餐、绿化、维修、保洁等特殊人员的疫情防控措施落实。负责保障封闭在校师生生活和防疫需求，并落实进校物资全部消杀。解决封闭在校师生住宿问题，统筹安排封闭在校师生生活必需品。负责饭菜配送和做好垃圾回收等工作。
6.教学工作组（孟丽丽）
负责安抚家长情绪。开通心理咨询热线，及时疏导师生情绪。
启动线上教学方案，完成线上教学。召开线上家长会。
7.消毒消杀组（吴金会）
负责各班级、公共区域、办公区等校园所有物品和环境的清洁卫生和通风消毒等工作；负责应急处置的'消杀工作，阳性幼儿活动轨迹消毒、终末消毒、采样后消毒，封控后，每天对校舍，全面消毒。
三、成立疫情防控工作专班
1.孟丽丽、各班主任负责线上线下教学计划制定和实
2.赵文婕、李诚诚负责调度班级的疫情防控信息上传下达情况。
3.安保人员：负责24小时大门口值守、值班、巡逻。
4.班主任：负责各班级的信息摸排和统计上报，具体指导班级教师、幼儿、家长落实各项疫情防控措施。
四、防控要求
1.明确返园要求。返园前，对返校师生员工健康情况做好风险研判，通过收集健康台账、告知书，核验健康码、行程码等形式，全面摸排师生员工及其共同生活家庭成员的旅居史、接触史和健康状况。自重点地区返回人员立即上报，符合相关要求方能返园。对未按时到园的，第一时间查明原因，做好追踪随访。各班班主任对本班进行排查登记，各科室对本部门人员进行排查登记。所有材料交赵文婕存档。
2.做好各项开学准备。对校园全面消杀，准备疫情防控物品，设立临时隔离室，制定开学工作方案、疫情防控工作应急预案，明确责任分工、防控要求和疫情处置流程。
3.严格校门管理，坚持全封闭管理。坚持“非必须不准入”原则，确需入园的实行身份核验，报园长汤志辉批准同意→戴口罩→扫场所码→查验48小时核酸检测→健康码→行程码→测温→手部消毒→实名登记”的防疫流程进行管理。对体温超过37.3℃、无48小时核酸检测、无绿码、健康码带“*”的及有重点地区旅居史的人员一律不准入校。
4.落实晨午检、因病缺勤追踪、复课查验等制度。班主任每日对师生健康状况摸排登记，对缺勤人员第一时间做好追访，了解原因。加强家园联系，要求家长密切掌握幼儿身体状况，每天测体温两次，有情况立即向学校报告。带班领导每日巡班，及时观测、准确把控师生在校期间的身体状况，及早预警，快速处置校园突发事件。
5.加强环境卫生整治。保安、保洁、伙房等工作人员在校必须按要求佩戴口罩，生活教师做好活动室和卫生区的卫生和消杀工作，保洁员做好校园公共环境卫生和消杀工作。用过的口罩按要求规范处置，实行垃圾定点投放。
6.加强健康教育宣传。上好疫情防控健康教育开学第一课，教育广大师生严守防控纪律。要通过校园广播、班级微信群、微信公众平台、线上家长会、室外电子屏等方式，积极向师生家长普及疫情防控知识，坚持两点一线。
7.做好疫情防控物资储备。后勤办何茂相根据疫情形势及幼儿园实际情况，提前储备好疫情防控所需的医用口罩、消毒物品（75%医用酒精、84消毒液、紫外线消毒灯等）、洗涤用品（洗手液、肥皂等）、红外线体温测量仪、喷雾器、应急药品等至少满足1个月用量，设立疫情物资储备室，做好物资的下发记录等工作。
五、应急处置
1.当教职工或幼儿出现发热（37.3℃以上）或有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状时，应第一时间报幼儿园疫情防控领导小组办公室赵文婕，经组长同意后，启动应急预案进行应急处置。
（1）入园前发现：
截住体温异常幼儿/教职工、通知幼儿家长，吴金会到临时隔离点复检，体温高于37.3，赵文婕联系叩官镇卫生院进行核酸检测，该幼儿/教职工保持相对隔离，同时询问7天接触史、旅居史进行登记。当日带班领导负责联系班主任，若医院不能来园进行核酸检测，由班主任负责监督家长和幼儿点对点到发热门诊就诊做核酸检测，并好做追踪随访。教职工自驾前往五莲县人民医院发热门诊，赵文婕做好追踪随访。禁止乘坐公共交通工具。
此入园通道暂停使用，应急处理人员穿防护服、背喷雾器对隐患幼儿经过的区域环境进行喷洒消毒处理。
（2）入园后发现：
教职工在入园后出现发热（37.3℃以上）或有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状时，报告园长研判启动应急预案。自行到相应楼层留观室，进行体温复测（水银温度计腋下测温两次），高于37.3度，自驾车点对点到五莲县人民医院发热门诊进行核酸检测。
幼儿由班主任报告疫情防控负责人赵文婕，赵文婕报告园长研判启动应急预案。班主任和幼儿做好个人防护到相应楼层留观室，进行体温复测（水银温度计腋下测温两次），高于37.3度，班主任通知家长并负责监督家长和幼儿自驾车点对点到五莲县人民医院发热门诊就诊做核酸检测。
配班教师带其他幼儿到户外进行看护（雨雪天气转移到二楼会议室）保育教师做好个人防护对班级进行整体消毒，对体温异常幼儿用过的桌子、椅子、水杯、所坐位置周围用酒精擦拭着重消毒。应急处置人员做好个人防护对患病幼儿经过的路线、隔离室进行喷洒消毒。
班主任做好追踪随访。赵文婕将相关情况报教体局学前教育科，教体局报县指挥部。
2.实施隔离观察的工作人员应做好基本的个人防护，对参与者也进行相应隔离观察，防止继续蔓延。
3.各科室要服从统一领导，负责好各部门的疫情监测工作，师生发生疫情后，最先发现或接到发生疫情事件的人员应在第一时间内向幼儿园报告，不得延报。上报内容客观详实，不漏报、瞒报。事件情况发生变化后，应及时续报。
4.发生疫情事件后，遵循“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，各部门系统联动，苑菲负责联系辖区派出所，赵文婕负责联系叩官镇卫生医院，形成联防联控，群防群控的工作格局。园长汤志辉是应急处置的第一责任人。事件发生后，各工作小组要及时指导组织开展防控、消杀、宣传、稳控工作，控制局面。
疫情防控应急预案幼儿园(篇7)
一、指导思想
以各级通知精神为指导，在上级部门的周密部署下，坚持预防为主，防治结合。切实可行的抓好防控工作的.组织与落实。采取有效措施，控制疾病的发生和蔓延。
二、组织机构
（一）成立传染病应急工作领导工作小组，积极开展传染病的控制、宣传工作，采取相应的措施，严防传染病的发生。
组长：
副组长：
组员：各班班主任、班老师、其他工作人员
1、实行24小时值班制。应急小组成员手机24小时开通，保持应急联络畅通。
2、实行首问负责制。不推诿，及时处理突发事件（如第一时间紧急上报；拨打紧急救护电话；稳定教职工及幼儿情绪、与幼儿家长联系等）。
三、传染病应急工作机构及职责
（一）组长、副组长负责防治工作的组织协调、沟通联络；监督全园教师防范新型病毒情况。
（二）副组长xxx落实每日12：00前上报工作。
（三）后勤主任xxx指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内及厨房的消毒工作，指导教职工了解传染病消毒隔离要求，落实督查全园防治新型病毒工作的物质储备；负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。
（四）保健医生负责对幼儿进行严格晨检、和幼儿身体异常状况上报，发现有疑似症状的幼儿，请家长立即带离就诊或回家观察。
（五）各班班主任负责幼儿午检及全日观察工作。做好缺勤幼儿的追踪及因病缺勤幼儿的监测工作，每天15：00前详细记录在册并交到保健医处。发现疑似病例和本班幼儿出现传染病疫情时，及时上报，同时班上立即采取消毒隔离等防控措施。对家长进行防治新型病毒的知识普及宣传。提高家长、幼儿关注自身身体健康的意识。
（六）各成员负责本班的通风、卫生消毒工作。对园内公共区域楼梯扶手、门帘、墙裙、成人卫生间等进行每日消毒工作。
（七）食堂人员严格落实食品卫生制度。
四、日常工作要求
（一）晨检工作：负责人为保健医生。对来园幼儿进行口腔、体温排查，发现有疑似症状的幼儿，请家长立即带离就诊或回家观察。各班教师在门口接本班幼儿，家长一律不得入园。保健医必须佩戴口罩、一次性手套、隔离服、体温计、手电筒。口罩、手套每天更换，如遇疑似病例须及时更换；体温计、手电筒每天做好消毒工作，如遇疑似病例须及时消毒；隔离服须每天清洗暴晒。
（二）幼儿的午检及全日观察工作：负责人为主班教师
1、每天午睡前及午睡后进行体温检测，并做好记录。
2、全天重点关注服药儿的精神状况，如：饮食、睡眠、大小便、活动等。
（三）消毒工作：负责人为生活老师、食堂人员
1、班级认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作。
（1）早、中晚开窗通风每次不少于30分钟。
（2）中午起床、晚上离园后开紫外线消毒灯20――30分钟。
（3）离园前对桌椅、地面、水龙头、楼梯扶手用1：100配置消毒液用抹布进行擦拭消毒。
（4）玩具、图书，进行晾晒、或消毒液配比浸泡、擦拭消毒。
（5）地面及厕所：请按照1：50的比例配置消毒液，按照地面随脏随拖厕所随用随冲随消毒的方法，每天至少两次对厕所和地面进行消毒。
（6）餐具：每餐用完后，请老师务必将餐具送厨房蒸车里高温消毒。
（7）水杯：每天孩子离园后，请老师将水杯放班级消毒柜进行消毒。
（8）毛巾：每周两次将毛巾投放在1：200比例配置的消毒液中浸泡半小时，然后清洗干净日晒晾干。
特殊情况：若班内出现疑似患儿，幼儿进行户外活动，生活老师进行彻底消毒。
