防控疫情应急幼儿园。
为了面对突然发生的事故时。需要提前制定好应急预案落实各项制定措施，应急预案要写哪些内容呢？有请阅读零思考方案网为你编辑的防控疫情应急预案幼儿园，敬请您阅读并收藏本文！
防控疫情应急预案幼儿园 篇1
为指导托幼机构加强春季学期新冠肺炎疫情防控工作，压实托幼机构防控工作责任，坚持人物同防、多病共防，落实“四早”防控措施，精准防控，制定本技术方案。
一、开园准备
(一)托幼机构的准备。
1、重视开园准备。托幼机构根据疫情形势和所在地疫情防控相关政策要求，做好新冠肺炎和冬春季高发传染病预防工作。继续落实和完善“两案九制”，有序开园。
2、落实四方责任。配合当地严格落实属地责任、部门责任，落实好单位责任和家庭责任，做到防控职责到人。托幼机构负责人是本单位疫情防控第一责任人，开园前必须做好防控知识与技能培训，并开展疫情防控应急演练。
3、坚持联防联控。在教育和卫生健康行政部门指导下，托幼机构应加强与疾控机构、就近定点医疗机构、辖区妇幼保健机构、社区卫生服务机构的沟通协调，进一步完善教育、卫生、托幼机构和家庭“点对点”协作机制、监测预警与快速反应机制。确保开园前托幼机构疫情防控业务指导、巡查和培训全覆盖。
4、做好物资储备。做好洗手液、消毒剂、儿童口罩、体温计等防疫物资的储备。设置足够的盥洗设施，并配备足量的洗手用品。落实环境卫生和清洁消毒管理制度，由专人负责托幼机构全面清洁消毒工作。按照标准设立观察室或临时隔离室，配备专人负责。
5、加强环境消毒。开园前应对园内重点场所、公共用具和空调通风系统进行彻底清洁消毒，对户外大型玩具、门把手等物体表面进行预防性消毒，对活动室、睡眠室、盥洗室、洗手间等各类生活、保育场所开窗通风。做好垃圾清理。
(二)教职员工、家长和幼儿的准备。
6、报备健康状况。所有教职员工和幼儿在开园前14天开展健康监测和行踪报告(含共同生活家属)，并如实上报园方，配合学校做好开学返园的健康检查。对有发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状的，应当及时就医，暂缓返园。
7、保持社交距离。开园前14天，家长做好幼儿看护和防护物资准备，减少人员来访，避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所。在园外公共场所需要佩戴口罩。
二、开园之后
(一)托幼机构管理要求。
1、重视入园排查。提前掌握教职员工和幼儿健康状况，做好健康观察。教职员工和幼儿每天入园时须测体温，无发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状方可入园。家长接送幼儿不入园，园门口设置1米线隔离带并配备疏导工作人员。
2、做好监测预警。严格落实幼儿早、中、晚“一日三报告”制度和点名制度，实行“日报告”“零报告”制度。做好缺勤、早退、病假记录，发现因病缺勤的教职员工和幼儿需及时追访、登记和上报。在园晨午晚检时，工作人员应当佩戴口罩、帽子和一次性手套。
3、加强场所管理。坚持疫情常态化管理要求及不同场所的管理要求，加强活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、音乐室、医务室、卫生间及其他场所的管理和消毒工作，定时通风换气。加强饮食饮水卫生，做好垃圾分类处理和消毒工作，废弃口罩定点投放。门卫室设置快递专用区域，进行外包装消毒，快递人员不入园。
4、加强活动管理。教师要相对固定，减少在不同单元群体之间流动重叠，尽量不举办聚集性活动。
5、均衡膳食营养。依据幼儿生长发育特点，每日提供充足的新鲜果蔬和奶制品，适量的鱼、禽、肉、蛋类等动物性食物，保证食物种类多样。严格进货渠道，严把食品质量关，严格执行食品进货查验记录制度。
6、开展健康教育。通过多种形式面向教职员工、家长和幼儿开展预防新冠肺炎宣传教育。教会幼儿正确的洗手方法，培养幼儿养成良好卫生习惯。
7、做好接种查验。托幼机构医务人员应当加强幼儿免疫预防接种证查验。
(二)教职员工、家长和幼儿管理要求。
8、落实健康报告。家长每日应如实向班主任老师报告幼儿及其共同生活居住的亲属的健康状况和风险接触信息，如有发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状要及时上报就诊。
9、保持手部卫生。教职员工和家长应引导幼儿尽量不用手接触口眼鼻、经常洗手和注意咳嗽礼仪。
0、积极参加锻炼。根据幼儿年龄特点安排内容和形式适宜的体格锻炼，每日2个小时以上的户外活动，3岁以上幼儿至少1个小时的中等及以上强度身体活动。
1、落实个人防护。托幼机构教师、值守人员、保洁人员和食堂工作人员等应当佩戴口罩，做好手卫生。食堂工作人员还应当戴帽子和一次性手套，穿工作服并定期消毒。家长应在充分保障幼儿健康的前提下接送幼儿，途中做好防护。幼儿在园期间不建议戴口罩。符合接种要求的教职员工依法依规、知情同意、自愿接种新冠病毒疫苗。Www.03Kkk.com
2、加强近视防控。引导幼儿养成科学用眼习惯，严格控制视屏时间。合理安排作息，确保足够的睡眠时间。
三、应急处置
(一)关注疫情变化。一旦所在区域发生本土疫情，要严格实施师生员工体温检测、晨(午)检和因病缺课(勤)病因追查与登记等防控措施。园内出现病例后，视情采取班级停课、封闭管理、全员核酸检测等处置措施。
(二)遵守处置流程。入园前和在园期间，教职员工、家长或幼儿及其密切接触人员如出现发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状，应当立即报告，采取居家观察、就医排查或隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时到定点医疗机构就医。若接触或食用过冷链食品，应主动告知食用时间、食品种类和食材来源等信息，就医过程要佩戴口罩、尽量避免乘坐公共交通工具，做好个人防护。
(三)启动应急机制。如教职员工、家长或幼儿及其密切接触人员中有新冠肺炎确诊、疑似病例、无症状感染者或密切接触者，托幼机构应立即启动应急处置机制，在疾控机构指导下采取相应疫情防控处置措施，并配合相关部门做好密切接触者的排查管理等工作。对一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状要及时就医。
(四)查验返园证明。托幼机构要安排专人负责与接受医学隔离的教职员工、幼儿或家长进行联系沟通，掌握其每日健康状况。教职员工、家长或幼儿病愈后，返园时要提交当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。
防控疫情应急预案幼儿园 篇2
一、指导思想
坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，建立健全上下一体联动的工作机制，加强统筹调度，高效防范、处置突发公共事件，坚定不移把党中央、省、市的决策部署落到实处，最大限度地减少损失，保障广大师生的身体健康和生命财产安全。
二、组织机构及工作职责
（一）成立五莲县叩官镇中心幼儿园新冠肺炎疫情防控应急处置工作领导小组。
组长：汤志辉园长
副组长：孟丽丽副园长
赵文婕办公室主任
何茂相后勤办主任
成员：田洪维房祥燕苑菲
李诚诚冯立梅毛恩甜
负责五莲县叩官镇中心幼儿园新冠肺炎疫情防控工作的指挥，做好24小时带班工作，及时请示报告幼儿园疫情防控工作情况，信息报送务必“快、准、实”，并负责组织实施本预案。根据疫情发展状况，每日召开工作例会，协调安排各工作组组长第一时间将县指挥部和教体局有关工作安排落实到位。及时调度工作汇总进展情况，向教体局、属地党委政府汇报。
（二）领导小组下设八个工作组：
1.综合协调组（孟丽丽）
负责综合协调内部日常事务工作；负责起草审核重要文稿；负责全校防控工作的督办落实。负责防控知识宣传普及工作，引导幼儿园师生员工对疫情的正确舆论，做好新闻宣传报道工作，负责幼儿园信息发布和公众号运维。
2.安全维稳组（苑菲）
负责校门口的管理，把好入园第一关。负责幼儿园24小时大门口的值守、值班和巡逻工作。负责做好校园封控工作。
3.留观转诊组（田洪维）
发生疫情时，负责留观转诊人员的防护设备的运送和穿戴，负责阳性患者的信息登记和反馈，负责关闭留观室和教室空调、门窗等，负责安抚幼儿情绪，指导师生做好个人防护，配合疾控中心人员做好相关工作。
4.学生管理组（赵文婕）
负责对接疾控部门开展流行病学调查，排查密接、次密接人员并进行记录。汇总所有师生信息，上报综合协调组。负责组织进行核酸检测，配合属地疾控部门对密接、次密接等人员进行隔离转运。
5.后勤保障组（何茂相）
负责疫情防控物资储备。设立疫情物资储备室，做好物资的下发记录等工作。负责伙房管理。负责送餐、绿化、维修、保洁等特殊人员的疫情防控措施落实。负责保障封闭在校师生生活和防疫需求，并落实进校物资全部消杀。解决封闭在校师生住宿问题，统筹安排封闭在校师生生活必需品。负责饭菜配送和做好垃圾回收等工作。
6.教学工作组（孟丽丽）
负责安抚家长情绪。开通心理咨询热线，及时疏导师生情绪。
启动线上教学方案，完成线上教学。召开线上家长会。
7.消毒消杀组（吴金会）
负责各班级、公共区域、办公区等校园所有物品和环境的清洁卫生和通风消毒等工作；负责应急处置的'消杀工作，阳性幼儿活动轨迹消毒、终末消毒、采样后消毒，封控后，每天对校舍，全面消毒。
三、成立疫情防控工作专班
1.孟丽丽、各班主任负责线上线下教学计划制定和实
2.赵文婕、李诚诚负责调度班级的疫情防控信息上传下达情况。
3.安保人员：负责24小时大门口值守、值班、巡逻。
4.班主任：负责各班级的信息摸排和统计上报，具体指导班级教师、幼儿、家长落实各项疫情防控措施。
四、防控要求
1.明确返园要求。返园前，对返校师生员工健康情况做好风险研判，通过收集健康台账、告知书，核验健康码、行程码等形式，全面摸排师生员工及其共同生活家庭成员的旅居史、接触史和健康状况。自重点地区返回人员立即上报，符合相关要求方能返园。对未按时到园的，第一时间查明原因，做好追踪随访。各班班主任对本班进行排查登记，各科室对本部门人员进行排查登记。所有材料交赵文婕存档。
2.做好各项开学准备。对校园全面消杀，准备疫情防控物品，设立临时隔离室，制定开学工作方案、疫情防控工作应急预案，明确责任分工、防控要求和疫情处置流程。
3.严格校门管理，坚持全封闭管理。坚持“非必须不准入”原则，确需入园的实行身份核验，报园长汤志辉批准同意→戴口罩→扫场所码→查验48小时核酸检测→健康码→行程码→测温→手部消毒→实名登记”的防疫流程进行管理。对体温超过37.3℃、无48小时核酸检测、无绿码、健康码带“*”的及有重点地区旅居史的人员一律不准入校。
4.落实晨午检、因病缺勤追踪、复课查验等制度。班主任每日对师生健康状况摸排登记，对缺勤人员第一时间做好追访，了解原因。加强家园联系，要求家长密切掌握幼儿身体状况，每天测体温两次，有情况立即向学校报告。带班领导每日巡班，及时观测、准确把控师生在校期间的身体状况，及早预警，快速处置校园突发事件。
5.加强环境卫生整治。保安、保洁、伙房等工作人员在校必须按要求佩戴口罩，生活教师做好活动室和卫生区的卫生和消杀工作，保洁员做好校园公共环境卫生和消杀工作。用过的口罩按要求规范处置，实行垃圾定点投放。
6.加强健康教育宣传。上好疫情防控健康教育开学第一课，教育广大师生严守防控纪律。要通过校园广播、班级微信群、微信公众平台、线上家长会、室外电子屏等方式，积极向师生家长普及疫情防控知识，坚持两点一线。
7.做好疫情防控物资储备。后勤办何茂相根据疫情形势及幼儿园实际情况，提前储备好疫情防控所需的医用口罩、消毒物品（75%医用酒精、84消毒液、紫外线消毒灯等）、洗涤用品（洗手液、肥皂等）、红外线体温测量仪、喷雾器、应急药品等至少满足1个月用量，设立疫情物资储备室，做好物资的下发记录等工作。
五、应急处置
1.当教职工或幼儿出现发热（37.3℃以上）或有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状时，应第一时间报幼儿园疫情防控领导小组办公室赵文婕，经组长同意后，启动应急预案进行应急处置。
（1）入园前发现：
截住体温异常幼儿/教职工、通知幼儿家长，吴金会到临时隔离点复检，体温高于37.3，赵文婕联系叩官镇卫生院进行核酸检测，该幼儿/教职工保持相对隔离，同时询问7天接触史、旅居史进行登记。当日带班领导负责联系班主任，若医院不能来园进行核酸检测，由班主任负责监督家长和幼儿点对点到发热门诊就诊做核酸检测，并好做追踪随访。教职工自驾前往五莲县人民医院发热门诊，赵文婕做好追踪随访。禁止乘坐公共交通工具。
此入园通道暂停使用，应急处理人员穿防护服、背喷雾器对隐患幼儿经过的区域环境进行喷洒消毒处理。
（2）入园后发现：
教职工在入园后出现发热（37.3℃以上）或有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状时，报告园长研判启动应急预案。自行到相应楼层留观室，进行体温复测（水银温度计腋下测温两次），高于37.3度，自驾车点对点到五莲县人民医院发热门诊进行核酸检测。
幼儿由班主任报告疫情防控负责人赵文婕，赵文婕报告园长研判启动应急预案。班主任和幼儿做好个人防护到相应楼层留观室，进行体温复测（水银温度计腋下测温两次），高于37.3度，班主任通知家长并负责监督家长和幼儿自驾车点对点到五莲县人民医院发热门诊就诊做核酸检测。
配班教师带其他幼儿到户外进行看护（雨雪天气转移到二楼会议室）保育教师做好个人防护对班级进行整体消毒，对体温异常幼儿用过的桌子、椅子、水杯、所坐位置周围用酒精擦拭着重消毒。应急处置人员做好个人防护对患病幼儿经过的路线、隔离室进行喷洒消毒。
班主任做好追踪随访。赵文婕将相关情况报教体局学前教育科，教体局报县指挥部。
2.实施隔离观察的工作人员应做好基本的个人防护，对参与者也进行相应隔离观察，防止继续蔓延。
3.各科室要服从统一领导，负责好各部门的疫情监测工作，师生发生疫情后，最先发现或接到发生疫情事件的人员应在第一时间内向幼儿园报告，不得延报。上报内容客观详实，不漏报、瞒报。事件情况发生变化后，应及时续报。
4.发生疫情事件后，遵循“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，各部门系统联动，苑菲负责联系辖区派出所，赵文婕负责联系叩官镇卫生医院，形成联防联控，群防群控的工作格局。园长汤志辉是应急处置的第一责任人。事件发生后，各工作小组要及时指导组织开展防控、消杀、宣传、稳控工作，控制局面。
防控疫情应急预案幼儿园 篇3
为了保证学校用水安全，切实保护广大师生的身体健康，有效应急处置学校内可能发生的饮用水安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，我校对饮水安全工作特制订本方案。
一、成立学校“饮水安全”工作小组和应急处理小组
组长：xxx电话：XXXXXXXXXXX
副组长：xx电话：XXXXXXXXXXX
组员：
二、针对“饮水安全”开展宣传教育工作
1、做好宣传工作
利用黑板报、宣传栏介绍有关“饮水卫生”的知识。班主任利用班会课的时间向全校师生进行宣传教育，增强师生对“饮水卫生”知识的了解。
2、增强自我保护意识
提高全校师生的卫生饮水习惯和个人卫生素养，以增强自身的疫情防控能力和抵抗能力。并基本掌握处理突发事件的方法和本领，降低受灾的程度和范围。
3、落实班主任工作责任制度
班主任要每天统计本班学生出勤情况，如果班内有学生因饮水问题发生身体不适，应立即告知应急处理小组，若发生5例以上由饮水引起的身体不适，学校与疾控中心联系，根据有关要求做好相应措施。
三、日常工作措施：
1、强化督查：在领导小组的具体指导下，由教师带头，以各项食品卫生制度、饮用水卫生制度落实为重点，对学校饮水情况，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报形式反馈到学校。
2、落实职责：校长为学校饮用水安全第一责任人，学校后勤人员为直接责任人，各教师和从业人员分别在自己的岗位职责内负责，考核实行学校饮用水安全事故一票否决制。
3、加强业务培训：加强对广大师生特别是从业人员的饮水卫生知识的宣传教育，通过举办专题培训、知识讲座等形式，丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。
4、添置设备；学校要对照配备标准，落实饮用水安全设施的配备。
四、事故应急处理。
1、报告制度。饮用水安全事故发生后必须及时报告。具体为：发现少量（5人以下）轻度症状（如腹泻）及时向学校校长报告，由学校备案；发现较严重饮用水安全事故（指出现严重中毒症状者或出现相同症状的群体发病5人以上的情况），应立即向领导小组（组长）报告，由领导小组向上级教育部门及当地政府报告，同时立即启动学校饮用水安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。
2、救援措施。一旦发生较严重学校饮用水安全事故，在接到领导小组指令前，由校长负责救援指挥。立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清症状，群体发病的还应彻底排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。
3、医疗求援。学校发生较严重饮用水安全事故，应立即向就近医疗机构（卫生院）发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。
4、联系家长。学校发生较严重饮用水安全事故，应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出问题，力所能及地为家长做好服务工作。
5、病源保护。学校发生较严重饮用水安全事故后，应立即封存所有的饮水和饮水设备等，以便及时查找致病原因。
6、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。
7、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。
五、事故责任追究。
1、对导致事故起因的相关责任人和执行人，按情节进行严肃追究。
2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。
3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。
防控疫情应急预案幼儿园 篇4
一、传染病应急工作领导工作小组
组长：
副组长：
组员：各班班主任
二、传染病应急工作机构及职责
(一)联络组：负责防治工作的组织协调、沟通联络;监督全园教师防传染病情况。
(二)预防组：落实督查全国传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作;指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内的消毒工作，指导教职工了解传染病消毒隔离要求。
(三)宣传组：教职工对幼儿、家长进行防治传染病知识的普及宣传。
(四)后勤组;落实督查全园防治传染病工作的物质储备;负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。
三、日常工作要求
(一)做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。
(二)通过各种形式对幼儿及家长进行预防传染病知识的宣传教育，根据实际情况出好宣传专刊;利用家长会、宣传栏、告家长书等形式向家长宣传常见传染病如：流感、流脑、脑炎、禽流感、水痘等为重点的预防知识。
(三)认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒的消毒工作。
(四)加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。保健员每日进行消毒卫生工作检查;行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。
(五)按规定有计划地协助医疗部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。
(六)教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持开展每日的体育锻炼活动，保证户外活动时间。
(七)加强门卫管理，切断外来传染病源。
(八)做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。
(九)保证传染病预防的资金。
四、应急处理
(一)发生传染病后，第一发现人立即向领导小组成员汇报，并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。
(二)保健老师第一时间到达现场，将患儿隔离病送往医院。
(三)认真开展环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作。
(四)加强每天入园儿童的晨检、午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。
(五)加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。
(六)患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。
(七)幼儿园要时刻保证消毒药品充足、消毒器具正常运转。
防控疫情应急预案幼儿园 篇5
一、工作目标
普及传染性疾病防治知识,提高项目办公人员及工作人员的自我防护意识;完善传染病疫情信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制,及时采取有效的防控措施,预防和控制传染病疫情发生和蔓延。
二、工作方针和组织架构
(一)工作方针:项目传染病防控工作遵循预防为主、常备不懈、坚持四早
(早发现、早报告、早隔离、早治疗)的方针,贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。
(二)组织架构
(三)工作内容:得到相关疫情信息后,项目应做一下处理
1、项目迅速做出相应,工作人员必须佩戴口罩并及时将工作区域及电梯等部位进行每天不少于两次消毒并粘贴消毒提示牌。
2、在项目的进场口含地库,对进入项目人员进行测温。
3、工程部应加大新风的摄取,同时减少内部回风量。
4、做好相关预防措施的宣传工作。
5、加强与业/租户及政府部门之间的解释、沟通工作。
6、发现异常人员及时劝就医及做好临时隔离工作。7、对近期返京人员做好隔离工作,重点区域回家隔离不低于15天,非重点区域回家隔离3-5天,其他人员隔离不低于48小时。
三、物业职责
(一)负责建立、健全项目传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度、预案;
(二)指定项目安保部负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作;
(三)协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理,接受政府行政部门与卫生行政部门对项目染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查;
(四)负责组织开展对本项目办公人员及工作人员传染病防治知识的宣传教育;
(五)项目经理是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人,并指定值班经理作为项目传染病疫情等突发公共卫生事件报告人
(以下简称项目疫情报告人)。
1、项目疫情报告人的设置要求①首选行政值班经理或安保部主管;②工作要认真负责,责任心强;③了解传染病防控相关知识;④必须为项目物业的在编人员。
2、项目疫情报告人职责①在项目经理的领导下,具体负责项目传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。②协助项目建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程;③定期对项目员工的出勤、健康情况进行巡查;④负责指导项目的晨检工作。
四、项目传染病疫情监测
建立由员工到部门负责人、到项目的疫情报告人、到项目经理的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。项目内发现有传染病早期症状、疑似传染病病人等情况时,应及时报告给项目疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查,做好记录。
(一)检测检测在项目报告人的指导下进行,由安保人员对项目在岗的的每个员工进行观察、询问,了解学生健康状况。发现有传染病早期症状
(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知项目疫情报告人,疫情报告人要进行劝离就医,以确保做到对传染病人的早发现、早报告。发现传染病疫情填写报告记录。
(二)出现以下情况的学校应立即启动应急预案
1、发现相似症状
(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)且无医院的检测证明;
2、项目内发现传染病或疑似传染病病人时;
3、办公人员或项目员工出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时;
4、项目内发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时。
五、应急措施:
一旦发生群体性传染病疫情,应采取以下应急措施:
1、疫情报告①员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向疫情报告人汇报同时进行单独隔离。②逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任,直至依法追究刑事责任。
2、应急措施①对疑似传染病的病人,在明确诊断前,安排在指定场所(隔离室)进行医学观察,不能确诊的,应送当地医疗机构诊治。②经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为传染病者,应及时予以隔离治疗,隔离期限根据医学检查结果确定。③对引起传染病传播的可疑物品要进行封存,控制传染源,切断传染途径,防止疾病扩散,等待疾病预防控制机构来检测和处理。④对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品,行政值班经理指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者,物业采取必要的检查和预防措施,并进行医学观察。⑤传染病人在医院接受治疗时,未经医务人员同意,任何同事不得前往探望。⑥暂时停止大规模的集体活动,加强项目的出入管理,控制人员的进出。⑦项目经理发现传染病人后,应采取积极的措施,让员工了解情况,稳定的情绪,安定人心,维护项目的运行稳定,树立战胜传染病的信念。六、善后处理
1、要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作,学校要做好病人及其家人的安抚工作;要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工作;要形成详细的疫情报告,对传染病的危害程度做出评估。
2、执行国务院《突发公共卫生事件应急条例》。学校将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的学校和个人,给予表彰和奖励;对在传染疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职,拒不接受工作任务,借故推诿拖延,擅离职守,临阵脱逃者,按规定给予相应的处罚,直至追究法律责任。
3、疫情报告需要向外发布,必须得到行政部门及相关单位的同意。详细的信息发布,要待上级部门核实情况后,以集体形式发布,不得主观臆测,夸大其词。.
防控疫情应急预案幼儿园 篇6
为了有效预防，及时控制和消除传染病在我园发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护我园正常教育教学、科研秩序。特制定本工作预案。
一、突发公共卫生事件是指突然发生的、造成或者可能会对公众健康严重损害的重大传染病疫情、群众性不明原因疾病、重大食物中毒和职业中毒是及其它其它公众健康的事件。
二、传染病防治工作预案
（一）指导思想和工作原则
传染病防治工作在园党政领导统一领导下，接受教育局、卫生局等部门业务指导，实行预防为主、防治结合、分类管理的原则。
（二）组织领导
我园由分管园长负责全园日常传染病防治工作。开展预防传染病健康教育，组织园内各办公室搞好我园的环境卫生及消灭鼠害、蚊、蝇等病媒昆虫，以及其他传播传染病和患有人畜共患传染病的动物。组织对公共卫生设施的监督管理，保障饮用水卫生、食品卫生，对食堂实行卫生监督。园保健室承担责任范围内的传染病防治管理任务，建立传染病管理的规章制度。
（三）预防
1、利用网络、宣传橱窗、版报、等宣传阵地，开展健康教育。在幼儿中开设健康教育课，开办健康教育讲座。利用多种形式加大健康教育力度，增加师生员工自我健康知识，养成良好的卫生习惯，增强自我保健能力。
2、搞好园公共场所环境卫生，消灭鼠害、灭蚊、灭蝇。对人员密集的教室、食堂、幼儿午休室、办公室、会议室、定期进行消毒。
3、加强食堂卫生的监督检查工作。定期组织对园内环境卫生、食堂卫生督查，对存在的总是提出整改意见并督促及时实施整改。
4、保障饮用水卫生符合国家卫生标准。总务处定期组织对供水系统进行清洗消毒。
5、定期组织师生员工体检。保障师生有病早发现、早诊断、早治疗。
6、按国家计免制度对幼儿进行甲、乙肝疫苗接种，并逐步开展风疹、水痘、流感、流腮等疫苗的预防接种工作。
7、对发现的传染病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或排除传染嫌疑前，不得从事易使传染病扩散的工作和学习。幼儿必要时可让其回家治疗。
8、园保健人员要不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。
（四）疫情报告
1、园师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向园保健室报告。
2、实行首诊负责制。在发现传染病人、疑似传染病人时，必要按照规定时限：甲类传染病（包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种），6小时内报告；乙类传染病12小时内报告，丙类传染病24小时内向负责传染病管理的前段时间报告。并填报传染病报告卡，向疾控中心报告并同时上报园有关领导。根据传染类别、发病人数、病情等疫情程度，逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。
防控疫情应急预案幼儿园 篇7
为做好我园疫情防控工作，确保广大师生的身体健康与生命安全，现制定本预案。
一、指导思想
以我市教科局的安排部署为指导。切实做好我园疫情防控工作，及时有序地开展疫情发生时的应急处理工作，最大程度地减少疫情对学生健康和幼儿园安全稳定造成的危害，维护社会稳定。
二、组织机构
成立疫情防控领导小组，统一指挥协调我园防控工作。
组长：关天莲
副组长：朱银珍
成员：全体教师
三、工作原则
预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；各班级分级负责，宣传到位。
四、职责分工
应急处置工作在领导小组统一领导下，由园长关天莲牵头，各班主任分工合作，紧密配合，迅速、高效、有序开展。
1、应急救援组
由关天莲任组长，高慧马丽娇娇等教师为组员，负责事学生生病后的现场协调、指挥、救援等工作。
2、后勤保障组
由李芳丽任组长，娜娜、娟娟老师为组员。负责事前、事中和事后的物资、资金保障和善后处理等工作。
3、宣传报告组
由娜娜任组长，瑶瑶老师为组员，负责宣传，提高师生对传染病的认知水平，增强自我防护知识，做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；尽量远离人多且密闭的环境，做到不随地吐痰、不吃不洁食物、不共用毛巾、不到鲜活禽类（动物）宰杀市场活动，发现传染病可疑者立即报告。
六、应急措施
1、我园立即成立疫情应急工作领导小组，如有疑似病例，指导小组人员应立即到达现场协助卫生部门开展有关工作。
2、在2小时内以最快的通讯方式向卫生、区教体局报告发生或者可能发生疫情的单位名称、地址、时间、人数等有关内容。
3、立即停止学校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。
4、在上级各部门未达到前，学校可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离。安排专门的隔离房间。
5、积极协助医疗卫生机构救治学生，协助有关部门做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离，公共卫生措施的落实工作。
七、保障措施
1、加强卫生宣传和健康教育工作。搞好健康教育，利用微信群、QQ群等多种形式开展普及疫情和其他相关传染病的防治知识的宣传和教育，提高广大师生员工卫生防疫的'意识和自我保健的能力；
2、改善环境卫生和做好应急准备。积极组织学生参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力；
3、严格落实各项食品卫生制度和措施。切实落实各项卫生防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患。保持食堂环境卫生清洁，加强学校生活饮用水水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。
4、开学后，立即启动晨午检制度和因病缺勤病因追踪制度。晨午检覆盖到每个学生和老师。通过“一问二看三摸四测五留验六消毒”的方式对学生进行晨午检。重点了解传染病早期症状（如发热、咳嗽、咳痰）等症状，发现有传染病可疑症状者，应当及时向学校疫情报告责任人汇报，必要时将患者送属地指定医院就诊，保证对传染病病人做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”。对因病缺勤学生要落实跟踪随访，了解其发病时间、就诊情况和诊断情况等，并做好登记和报告。
防控疫情应急预案幼儿园 篇8
近日，教育部联合国家卫健委根据新型冠状病毒肺炎防控方案和当前疫情形势需要，对此前相关技术方案进行修订调整，印发了高等学校、中小学校和幼儿园新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）。
而幼儿园本就是人群比较密集的场所，幼儿也是传染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各种传染病的发生和流行。在疫情下，为有效做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，__经开第__幼儿园根据以下方案全面开展校园消毒防疫工作。
01
开园准备
（一）幼儿园的准备
1、重视开园准备
幼儿园要切实增强疫情防控意识，根据疫情形势和所在地的疫情防控相关政策要求，做好新冠肺炎和常见传染病的预防工作，进一步落实和完善“两案九制”，做到妥善、有序开园。
2、落实多方责任
严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任。幼儿园负责人是本单位疫情防控的第一责任人，开园前必须制定完善的疫情防控工作方案和应急预案，明确工作职责、细化实化各项防控措施，对全体教职员工开展防控知识与技能培训。
3、坚持联防联控
在卫生健康、教育行政部门指导下，幼儿园应加强与疾控机构、就近定点医疗机构、辖区妇幼保健机构、社区卫生服务机构的沟通协调，进一步完善教育、卫生健康、托幼机构和家庭“点对点”协作机制、监测预警与快速反应机制，确保开园前幼儿园疫情防控业务指导、巡查和培训全覆盖。
4、加强应急演练
开园前，幼儿园与属地医疗机构、疾控机构、公安机关等做好对接，根据疫情形势进一步完善应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”、“人对人”。有针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。
5、做好物资储备
做好儿童和成人口罩、洗手液、手消毒剂、消毒用品、非接触式测温设备等防疫物资的储备，专人管理，确保存放安全。设置足够数量的盥洗设施，配备足量的洗手用品。按照标准设立观察室或临时隔离室，安排专人负责。
6、加强环境消毒
落实环境卫生和清洁消毒管理制度，专人负责园内全面清洁消毒工作。开园前应对园内重点场所、公共用具和空调通风系统进行彻底清洁消毒，做好垃圾清理，对户外大型玩具、门把手等物体表面进行预防性消毒，对活动室、睡眠室、盥洗室、洗手间等各类生活、保育场所开窗通风。
7、保障饮食饮水安全
落实《教育部办公厅市场监管总局办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》（教体艺厅函〔____〕__号）要求，开园前对幼儿园食堂及饮用水设备设施进行彻底检查和清洁消毒，所有饮用水设备设施均应取得行业监测、检测合格资质，确保饮用水安全，及时更换陈旧、已经损坏的设备。检查食堂食品原材料有无过期变质，发现有问题的食品原料要立即销毁。开园前，对食堂员工进行一次全面健康检查，持证上岗。
防控疫情应急预案幼儿园 篇9
一、指导思想
为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本园实际，贯彻落实防治传染病，本着"科学预防、依法管理、分级负责、快速反应"的工作原则，全面落实"早发现、早报告、早隔离、早治疗"的工作要求，实现对传染病的控制，特制定本应急预案。
二、可能引发的`幼儿传染病
突发传染病事件可分为甲类传染病（鼠疫、霍乱）、乙类传染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型脑炎、伤寒和副伤寒等）、丙类传染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、手足口病等）
三、预防措施
1、幼儿园建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责。
2、卫生保健老师和班主任密切配合做好每天晨检工作，保健老师在晨检中应做到一摸、二问、三看、四查，并认真填写幼儿全日观察登记表，保证幼儿园预防疾病控制工作的顺利开展。
3、幼儿园所有工作人员上岗前需进行体检，持健康证方可上岗；幼儿在入园前必须进行健康检查，经检查合格方可入园。
4、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周的健康教育，教会师生一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。
5、幼儿园学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。
6、班主任应加强对幼儿的巡视，发现传染病病例或凝视病例，班主任应在第一时间向分管保健老师或应急领导小组组长或副组长报告，不得隐瞒实情，分管保健老师应在第一时间到达发病班，及时采取隔离措施，同时根据幼儿入园报名表上提供的紧急联络人信息与之联络医院诊治。其原则是：早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。
7、按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。
四、处理程序
1、在确诊传染病后，根据传染病上报制度，幼儿园应在第一时间内电话向有关部门，详细填写病例基本情况传报单。
2、对疫情班要保健老师应做到单独进行晨检，不可与正常班并在一起晨检。在晨检中应特别注意疫情班传染病的发病特征。
3、患者必须及时隔离，并及时了解换情况；严格掌握患者病愈返校的隔离期限，病愈者返校须持医院医生出具的返园证明方可入园；
4、对疫情班分管卫生保健老师在控制疫情期间应与班主任密切配合，每天做好家访工作，对幼儿进行健康监测，及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施并对传染病疑似幼儿做好观察记录；
5、分管卫生保健老师应开展疫情班消毒隔离指导工作，并负责指导和督促落实各项预防控制措施；
6、开展相关疾病的防治宣传教育活动，如出专栏、上课、发放宣传资料等；
7、在疫情期间有病例发生的班级停止使用幼儿园公用教室等；疫情班暂停师生集体性活动，疫情班的所有用具、餐具都必须单独消毒，不可与正常班相混，消毒剂量和时间严格按各传染病的规定要求进行消毒，防止疫情的进一步蔓延；
8、疫情班班级做到该班幼儿不插到正常班去、也无新进幼儿插入此班、也不和其他正常班并班进行教学活动。
9、疫情班隔离期应自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，方可结案小结。
10、加强全园的消毒工作：按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。
11、疫情班的幼儿出入园舍有专用通道，不得走其他班幼儿所用的通道。
防控疫情应急预案幼儿园 篇10
一、活动目标
为进一步做好奥密克戎病毒引起的疫情防控期间安全防范工作，提升幼儿园应急突发事件的处置能力，切实保障幼儿园安全稳定。特制定以下疫情防控应急演练。
二、活动准备
额温枪、防护服、护目镜、一次性手套、酒精喷壶、调配好的84消毒液的消杀喷雾器、免洗手消毒液、晨检物品、废弃口罩桶、保健观察室、隔离室。
三、成立幼儿园疫情防控小组
(一)领导小组：
1、总指挥:园长(负责整场演练的调度与指挥)
2、总指导:班主任(负责进行现场指导)
3、成员:全体老师
(二)应急联络组:办公室
(三)医务救护组:由保健医XX负责
工作职责:负责现场救护，若有必要，联系120。做好善后工作，避免和减少师幼的人身损失。
(四)摄影通讯组:XX老师
工作职责:第一时间摄影、录像，采集精彩镜头，进行通讯宣传报道。
(五)消毒组：XX老师
(六)安保组：XX老师
四、演练时间
2022年2月15日
五、演练地点:
操场、XX班
六、演练要求:
①所有人员均按要求佩戴口罩，
穿园服，保健医需穿防护服，戴护目镜，保安需穿防刺背心
七、情景模拟演练
入园第一部：佩戴口罩
各班级错峰入园，保安提醒家长及幼儿戴好口罩，每组家庭之间间距大于1米，有序排队。
入园第二部：鞋底消毒
家长刷入园门禁卡，让幼儿进入幼儿园，双脚踩踏消毒脚垫，进行鞋底消毒，家长禁止入园。
入园第三部：体温检测
幼儿通过门禁系统刷脸，同时系统自动测量体温，值班教师检监测幼儿的体温，并进行记录。
入园第四部：手部消毒
保健医给幼儿进行手部消毒。
入园第五部：晨检
班级教师带幼儿到保健医处进行晨检，保健医严格按照晨检要求进行全面检查，发放绿色健康牌，并做好晨检记录。完成晨检，由班级教师带幼儿进班级教室。
幼儿体温检测
午睡前进行第二次体温检测
幼儿床铺之间间隔一米，幼儿午睡时头、脚交错，避免交叉感染，教师对每名幼儿进行第二次体温检测，并进行记录。
离园前第三次体温检测
各班级组织幼儿隔一米的间距坐好，班级教师给幼儿进行第三次体温检测，并进行记录。
应急处理模拟演练
模拟场景：老师正在组织幼儿进行午睡前的第三次体温检测，有一名幼儿体温超过37.3°，立即启动应急预案。
应急处理：
1、班主任立即给保健医生打电话，告知情况，配班老师安抚其幼儿情绪。
2、保健医着防护服带幼儿到隔离室进行复检和观察，通过水银体温计的再次体温复检，体温依然超过37.3°。
3、保健医立即致电通知信息联络组，告知情况，致电向幼儿家长了解幼儿近日身体状况及14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史。如有相关情况，拨打120通知相关医院派车接诊，并上报属地卫生防疫部门以及当地教育行政部门，保健医和班主任每天进行电话追踪，登记上报情况；如无相关情况，劝返、叮嘱其家长及时带幼儿就医，并按医疗机构指引处理，班主任进行电话追踪，登记上报。
4、幼儿离开后消毒组对隔离室进行全面消杀。
防控疫情应急预案幼儿园 篇11
为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）4级。
一、工作原则
1、生命至上、主动抢险。
突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。
2、迅速报告、及时处理。
突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。
3、依法管理、强化领导。
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
4、预防为主、保护财产。
宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。
二、组织领导
1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。
2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。
3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组。
总指挥：校长、书记（法人）。
副总指挥：副校长（分管安全领导）。
成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安。
由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。
抢险行动组组长：xxx。
成员：xxx。
疏散引导组：各班班主任。
通讯联络组：办公室。
人员救护组：校医。
后勤保障组：总务处。
4、职责范围。
抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；
疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；
通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；
人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；
后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。
三、预警预防
1、加强领导，广泛宣传。
学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。
2、建立预警，信息收集。
关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。
3、落实值班，及时报告。
强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。
4、建立队伍，保障供给。
建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。
5、安全自查，规范管理。
学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。
6、常抓不懈，养好习惯。
（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。
（2）少去或不去人群聚集的地方活动。
（3）饭前便后要洗手、正确洗手。
（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。
四、监测报告
（一）突发事件监测。
建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级—校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
（二）突发事件报告。
1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。
2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。
五、处置流程
班级处置流程：
1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。
2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。
3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。
4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。
5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。
6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。
7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。
8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。
学校处置流程：
学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。
1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。
2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。
3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。
六、善后处理
1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。
2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。
3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。
4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！
