冬明春火灾防控工作方案。
为了在事故发生时及时响应，我们通常要准备好各种应急预案，应急预案对应对突然事件的处理有有着必要性，对于应急预案的撰写你是否毫无头绪呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“资料-中心校流行性腮腺炎防控应急工作预案样板”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
中心校流行性腮腺炎防控应急工作预案
为有效预防、及时控制和消除突发流行性腮腺炎传染病，保障师生身体健康，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》等法律法规，特制定本预案。
一、工作原则
1、统一指挥
学校成立腮腺炎防控工作领导小组，负责应对腮腺炎传染病的处置工作。一旦发生疫情，确保做到快速反应，正确应对，避免疫情扩大。
2、预防为主
学校腮腺炎传染病的防控，立足于预防为主，防控结合，抓早、抓小，强化信息收集，力争做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。
3、系统联动
一旦发现疫情，按程序向当地卫生院和教育局及时报告，各方协力，及时控制疫情扩散。
二、组织领导
1、学校成立腮腺炎防控工作领导小组，由副校长鄢丰负责领导小组的具体工作。
组长：z
副组长：z
成员：z各班班主任
2、腮腺炎疫情报告责任人
鄢丰为学校腮腺炎疫情报告人，负责学校呼吸道传染病、因病缺课等信息的收集、汇总和报告工作。
班主任为各班疫情报告人，在疫情发生的第一时间，要及时上报给鄢丰，并配合做好消毒等工作。
三、疫情报告
1、个别学生出现发热、腮腺肿大等症状时，班主任应在第一时间联系家长带孩子就诊，并将情况报告给鄢丰并当面进行书面登记。
2、学校发生流行性腮腺炎病例或疑似病例时（以医院结论为准），鄢丰应在2小时内报出相关信息。
四、疫情处置。
（一）散发腮腺炎疫情处置
1、对于无并发症单个病例可以居家隔离治疗者，要求患病学生必须每天到医疗机构接受医学观察和必要的治疗。
2、加强晨、午、晚三检工作，每日认真做好筛查工作，凡发现有腮腺炎可疑症状的学生，要求其立即到医院就诊治疗，如有异常情况应立即上报。
3、复课的程序：待腮腺炎痊愈（自发病之日起隔离21天）后由就诊医疗机构签写复课证明，经鄢丰验证后，如无异常可复课。
（二）腮腺炎聚集性发病处置
当发生腮腺炎聚集性发病、暴发或流行时，学校应及时向镇卫生院和市教育局报告，并依据应急预案和操作技术规范组织人员与专业技术人员共同开展防控工作。
1、控制传染源
（1）、腮腺炎发病学生应立即进行隔离治疗，防止蔓延扩散，给家长讲清利害关系，必须等学生痊愈后（发病之日起21天）方可复课。
（2）、可根据疾控中心的疫情处理意见，上报教育局后对集中发病的班级或全校停课，在停课期结束时由疾控中心评估疫情后决定是否复课。
（3）、加强晨、午、晚三检工作。
2、切断传播途径
（1）、消毒
化学消毒：使用“84”消毒液和过氧乙酸进行消毒处理。地面、墙壁、门窗消毒：使用“84”消毒液配制成含有效氯500mg/L的消毒剂擦拭或喷洒，作用时间不少于30分钟，每天不少于2次。空气消毒可用2%过氧乙酸溶液喷雾消毒，作用30min---60min.
（2）、减少感染机会
教室、寝室可将全部窗户打开，形成对流，加速室内空气交换；减少校内聚集性活动，暂停微机室、音乐室等公共教室的使用。
3、保护易感人群
（1）、主动免疫：对未接种过腮腺炎疫苗的学生在卫生院的指导下开展疫苗接种工作，签订知情同意书。
（2）、宣传教育：在校内利用广播、宣传栏等宣传呼吸道疾病防治知识，提高学生、家长和教师的防病意识。
附件：《E镇中心学校防控流行性腮腺炎宣传工作和三检工作要点》
二〇**年*月*日
附件：
E镇中心学校
防控流行性腮腺炎宣传工作和三检工作要点
1、宣传工作要点：
①饭前便后洗手，勤洗澡，养成良好的个人生活、饮食卫生习惯。
②喝开水，不喝生水，不吃生冷剩食物。
③保持教室、宿舍等场所的通风换气，并告诫家长要经常对孩子居住的房间进行通风换气，每天打开窗户至少让空气对流半小时。学生下课后尽量到室外活动。
④学生尽量少去拥挤的公共场所，特别是不要到腮腺炎病人家中串门，以减少被感染的机会。患了腮腺炎的人不能到公共场所，不能上学，病好后要有医生证明才能到返回学校。
⑤家长、教师要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有相关症状，应立即带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。
⑥注意教室、家庭室内外的清洁卫生，衣服、被褥要经常在阳光下曝晒。发生腮腺炎病例的班级要彻底消毒，其他班级也要做积极响应。
⑦加强营养，注意膳食合理搭配，不偏食；保证休息时间，增强自身的免疫力。
2、晨、午、晚三检工作要点：
①班主任、任课教师及时掌握学生健康状况，一旦发现学生有传染性腮腺炎症状，要及时上报学校，送该生到医院检查并通知家长接回治疗。
②对缺勤的学生要进行调查，摸清原因，如发现腮腺炎疾病症状异常增多时，要及时报告。
③经医院诊断为传染病腮腺炎的，要按有关规定进行隔离治疗。
④因腮腺炎隔离治疗的学生，必须在恢复健康，并经有资质的医疗单位确定没有传染性、并开具健康证明后方可入校进班复学。因腮腺炎暂时停课的班级在接到学校的开学通知后方可复学。
⑤晨、午、晚三检信息报告要及时、通畅。责任报告人为班主任。每天在上课前对学生做好健康观察，仔细询问，发现有异常情况的学生立即通知学生家长，带学生就诊。对于缺课的学生，要问清情况，并如实报告情况和建立相关软件。
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中心校年春季防震减灾应急预案样板
中心校20xx年春季防震减灾应急预案
--暨第七个防震减灾日工作预案
为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害，保障广大师生生命安全和校园财产安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》等有关法律结合我校实际，特制定本应急预案。
一、指导思想
坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全。
二、应急机构的组成和职责：
成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，设在学校办公室，组织领导地震应急工作。领导小组组成如下：
总指挥：z副总指挥：z
指挥部成员：校行政人员、班主任。
地震应急领导小组下设5个分组：
1)指挥组
组长：z组员：z
职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向领导小组汇报，贯彻传达领导小组的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。
2)疏散组
组长：z组员：各上课教师、各班班主任。
职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
3)医疗救助组
组长：z组员：z
职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
4）安全保障组
组长：z组员：z
职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。迅速排查，学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水、通讯畅通。负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作。负责搭建帐篷和应急厕所。保证抢险救灾工作顺利进行。
5）宣传统计组
组长：z组员：z
职责：开展地震知识和预防知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，根据市区地震局的震情预报，做好宣传工作，并认真做好地震的调查、上报工作，为地震灾害的快速评估做好准备。
三、临震应急行动
1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项室内大型活动。
3、加强对易燃易爆物品的管理，加强对食堂、门卫室等场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。
4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常的教学、工作和生活秩序。
6、按预案落实各项物资准备。
四、地震发生时应急行动
强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
1、震时室内、外避险
听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。
在操场或教室其他地方的师生，应该到室外合适的地方(如：空旷场地或到疏散区)去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。千万不要回到教室去。
2、紧急疏散避险
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的场地。
有电时广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。
（1）要有顺序地疏散，从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。
（2）相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。
（3）疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。
（4）疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。
（5）疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
（6）各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。等到疏散结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
五、震后应急行动
1、无论是否有预报、警报，在本县范围或邻近地区发生破坏性地震后，学校领导小组人员立即赶赴学校，成员必须在震后1小时内在本学校集结待命。
2、各班主任在组长统一组织指挥下，迅速组织本班级抢险救灾。
(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
(2)迅速关闭、切断输电，供水系统
源自物管学堂和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
(3)各层负责人有序指挥、疏通，将学生转移到中心广场，灾情稳定后在共同将学生转移到操场。
六、各建筑物负责人
新教学楼：
三层负责：z
疏通人员：五六年级班主任科任教师
疏通安排：六（2）、六（3）班从右楼梯口下楼，六（1）、五（2）班从左楼梯口下楼。
二层负责：z
疏通人员：一年级、三（1）、五（1）班主任及科任教师。
疏通安排：一（1）、一（2）班从右楼梯口下楼，三（1）、五（1）从左楼梯口下楼。
一层负责：z
疏通人员：四（2）、二年级、学（2）班主任及科任教师。
疏通安排：班主任在前门疏通前两排学生，疏通人员在后门疏通后两排学生将学生安全转移。
办公楼：
一层负责：z
疏通人员：科任教师及班主任。
疏通安排：由科任老师统一负责。
集结地点：新教学楼正前方操场。
zz中心学校
20xx年3月2日
源自物管学堂
资料-中心校年春季应急疏散演练预案（精）
中心校20xx年春季应急疏散演练预案
为切实做好抗震减灾工作、预防重大突发事件和其它自然灾害事件的发生，最大限度地将有可能发生的灾害所带来的损失降到最低限度，同时也为了切实保障全校师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，特拟定学校应急疏散演练工作预案。
一、指导思想
坚持科学发展观，以“三个代表”重要思想为指导，预防和遏制群死群伤事故，严格落实各级安全责任制，切实加强安全管理和教育，确保学校区域教师与学生的安全，逐步实现学校安全管理科学化、制度化、规范化和经常化，为广大师生营造良好的工作和学习环境。
二、演练目的
为了使学生了解地震及其它自然灾害事件发生的相关知识，学习与掌握应急避险知识，最大限度地将有可能发生的灾害损失降到最低限度，有效提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
三、演练步骤
1、组织学生观看有关眼帘教育内容，提高学生的思想认识。
2、让学生熟悉应急演练方法。
3、让学生知晓疏散的集中地点和途经的路线。
4、演练前，分班组织学生进行疏散训练。
5、进行模拟发生地震（或其它自然灾害事件）发生时的应急演练。
四、演练安排
1、演练（包括应急和疏散）内容
当**事件发生时，先进行应急避险，再进行疏散工作，把学生集中到预定地点。
2、哨声信号
应急避险和疏散演练，以哨声为启动信号。**事件发生的信号：三响短促哨声，代表学生应进行应急避险。组织疏散的信号：一声长哨，代表学生应进行疏散演练。疏散演练全过程，要求在3分钟内完成。
3、演练时间
20xx年3月27日上午08：30-08：50。
五、组织领导
应急疏散演练要有组织、有计划地开展。教师及学校管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和教师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，防止在演练中发生意外的事故，
又要通过演练有效提高学生的自救互救等能力。
总指挥：XX（校长）
副指挥：XXXX
演练信号：XX（办公室主任）
广播：XX
摄像：XX
操场集合学生：各班正副班主任
意外事故处理：XXXXXX
后勤保障：XXXX
楼道值班：XX（综合楼3楼）XX（综合楼2楼）
XX（勤奋楼2楼左）XX（勤奋楼2楼右）
XX（幼教楼2楼）
老师及管理人员职责：
1、知晓分工，认真履职。演练开始前，参与领导及教师到达所负责的岗位。
2、严肃纪律。要把演练当作是真的**事件发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作和行为。
4、当意外事故发生时，要及时作出处理。
5、各班集合后，要及时清点人数，并进行总结。
六、演练知识和方法
当听到地震（或其它自然灾害事件）发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：
1、学生保持镇定，切莫惊慌失措，应尽快躲避到安全地点。如是地震情况，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛，不让碎玻璃等物件击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学，应立即选择有利的安全地点，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗前。
6、在浴室、洗手间的同学，要采取应变措施，就近躲避。
7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，用双手放在头上，防止被砸，并避开建筑物和电线。
8、老师按预先的分工，迅速到各自岗位检查避险情况，发现有学生采取不正当措施的，应及时纠正。
七、疏散地点和路线
当听到疏散演练信号后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。
1、疏散路线
A．小学部：①．一.1、一.2、一.3、二.1、二.2、二.3、三.1、三.2、三.3------沿综合楼两边楼梯疏散到篮球操场；②．四.1、四.2、四.3、五.1、五.2、五.3、六.1、六.2、六.3------沿勤奋楼左、右两侧楼梯疏散到乒乓操场。
B．幼儿部：大1、大2、小1、小2------沿老校舍过道梯步疏散到篮球操场。
2、集合地点：操场（按集会班级站立顺序排列）。
3、学生有序地疏散。在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
文章来自地产E网4、楼道值班老师在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。
5、疏散过程中，学生双手护头，以防被砸。
6、疏散途中，不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线等。
7、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部，以班为单位整队，立即清点人数，并向总指挥报告。
8、学生疏散时，不要求穿着整齐，但必须穿鞋。
八、演练结束
当各班到达集中地点，经查实人数无误后，宣布演练结束。教师及时总结演练经验，不断提高学生应急避险的效果。
文章来自地产E网
