幼儿园欺凌应急预案。
我朋友发给我一篇关于“幼儿园欺凌应急预案”的文章让我深受启发，如果这篇文章对你有所帮助请将其保存下来以备需要。全面加强防灾减灾工作，提高公众安全防范意识， 为了防止事故对人们的心理造成影响，应急预防中应急预案是重要的工作内容之一需要认真对待。
幼儿园欺凌应急预案 篇1
为了确保幼儿园能够及时、有序、高效的应对可能发生的各种突发事件，保障广大师生身体健康和生命安全，本着”预防为主，安全第一”的原则，根据有关法律，结合本园工作的实际，特制定以上各种安全预案。
一、成立安全领导小组
组长：xxxx
组员：xxxx
二、来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。
三、来人闯入园内，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者清逐出门。
四、园内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏财物，应立即采取下列处置方法：
1、迅速拨打”110”报警。
2、迅速报告幼儿园突发事件领导小组。
3、对不法分子进行劝阻或制服，保护在场师生安全。
4、立即将受伤师生送往医院进行救治。
5、作好师生的思想工作。
6、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴的凶器，保护好现场。
7、组织园内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。
幼儿园欺凌应急预案 篇2
为认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的 通知》 （国教督办函〔20xx〕22 号）要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规， 从我园实际出发，特制定本预案。
一、 指导思想
根据《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函〔20xx〕22 号）精神和上级有关指示，认真贯彻落实社会主义核心价值观教育，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌 危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。
二、校园欺凌事件应急处置机构、职责
（一） 、应急处置领导小组
组 长：王玉莹 ；副组长：刁兴飞； 成 员： 张雪、韩迎、苏闪闪、初禹彤、唐艳丽；
（二）分工与职责
1、现场指挥组
组长： 刁兴飞； 组员：初禹彤、何迎波。 主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作做出 重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工 作。
2、警戒疏散组
组长：宋宝娟； 组员：唐艳丽、姜汉阳。 主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、 派出所、医院等门）负责维稳、救助工作。
3、善后处理组
组长：王玉莹； 组员：张雪、刘淑通。 负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。 做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。
4、联络通讯组
组长：韩立杰；组员：韩迎、白茹。负责对内对外的通讯联系、报告工作。
5、后勤保障组
组长：任山 ；组员：苏闪闪、刘艳秋。 负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作。
三、预防措施
1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。
3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。
4、加强对在校患有精神病史人的监控，加强对患有精神病史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助
5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做 好化解工作。
四、处理程序
（一）接警与通知
事件发生后，在场知情人员(包括行政、教职工、学生)必须立即将所发生的事件情况向班主任或领导报告。班主任和领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告园长，园长必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启动应急预案并且第一时间向上级报告。
（二）处置与救助
欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事发现场指挥协调。 对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。在场人员应首先检查学生受伤情况。 根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊， 保护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案。
（三）报告与通报
校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、 地点、概况、以及处理进度，并迅速配合公安部门调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤者和责任人的家长或家属。 事件情况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。
（四）事件调查：
1、配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原因，整理事件记录， 形成书面报告。
2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。
（五）善后处理 ：
1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得 联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人。
2、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调赔偿， 如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的赔偿要依据《民 法通则》 、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定。
幼儿园欺凌应急预案 篇3
(一)强化组织领导。县教委成立以主要领导为组长、分管领导为常务副组长的领导小组，领导小组设办公室在安稳科。各均衡中心、学校要建立领导机构，分解工作任务，落实工作责任。
(二)严格工作督查。各均衡中心、各学校要积极开展自查和普查，县教委、县政府教育督导室将开展专项督查，并将督查情况纳入安全稳定工作年度考核重要内容。凡因责任不落实、措施不到位而发生校园欺凌事件的，将依法依规从严追究有关人员责任。
(三)加强应急值守。各均衡中心、学校要加强应急值守，完善应急预案，落实领导带班和干部值班制度，保持必要的备勤力量，随时做好应急处置准备。一旦发生突发情况，要迅速启动预案，妥善处置，并按规定及时上报。
关于开展校园欺凌专项治理的通知
《通知》指出，要通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。此次专项治理覆盖全国中小学校，包括中等职业学校，将分为两个阶段进行，第一阶段为4月—7月，主要是各校开展治理;第二阶段为9月—12月，主要是开展专项督查。
《通知》要求，各地要高度重视此次专项治理，精心组织部署，加强对专项治理的监督指导;责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督，发现问题及时与校方沟通，做好记录并及时向当地教育督导部门报告。
各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
《通知》还要求制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
《通知》强调，各地各校要按照“学校自查、县级普查、市级复查、省级抽查”的程序，对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并逐级上报。
专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。国务院教育督导委员会办公室将根据各地治理情况，组织督查组对各地专项治理情况进行实地督查。
幼儿园欺凌应急预案 篇4
一、组织机构：
组长：园长
副组长：副园长
组员：保健医、各班班长、教师
二、应急措施：
（一）大门保持上锁关闭状态。
（二）幼儿入园、离园时，值班人员要在大门口巡视。
（三）幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园。
（四）幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录方可入园。
（五）突发事件当事人立刻通过电话报告园长。
（六）园长、后勤园长、保健医等相关人员迅速赶到现场按照职责进行工作。
（七）外来因素造成的突发事件要报告主办单位领导，如果意外事故，保健教师简单处理后迅速送医院。
（八）如果外来人造成的事件，迅速拨打110报警。
安全保卫制度
总则
为保护幼儿及全体教职员工的人身安全、幼儿园的财物安全，预防各种意外伤害的发生，特制定以下制度：
第一章、安全保卫小组
1、成立安全保卫小组负责全园安全保卫工作，园长任组长。
2、安全保卫小组每月检查一次安全制度的执行情况，各岗人员要严格执行安全检查制度，发现问题及时整改、培训，尽早消除安全隐患。
第二章、值班巡视
3、执行二十四小时门卫值班制度，所有来访者必须经园领导许可并进行登记方可入园。在家长接送时间段打开大门，严格查验接送卡，坚守岗位，其他时间大门必须上锁，确保安全。
4、节假日值班人员要坚守工作岗位、加强巡视，检查并及时消除事故隐患、处理突发事件并及时向领导报告。值班期间要保证手机24小时开机，确保紧急情况下能及时沟通联络，迅速到位。
5、各岗员工下班前，关好水笼头、电器、门窗，各部门最后离开的员工全面检查后将门锁好。静园后门卫要对全园进行一次巡视并做好记录。
第三章、应急处理
6、建立完善的应对紧急突发情况的预案，每位员工都应记住求救电话，如：急救电话：120、火警电话：119、匪警电话： 110，一旦发生紧急情况能迅速、准确地求救，并能简要地描述情况，冷静地说明电话及详细住址。
第四章、请示报告
7、各岗人员要加强请示报告，根据实际情况可以边处置边报告或先处置后报告。
幼儿园欺凌应急预案 篇5
（一）应急处置领导小组：
组长：李爱华
副组长：李树庆刘令章晁勇张群李向军庞中刘秋玲
成员：李文王嗣昌龚斌各处室主任各班班主任
（二）分工与职责
1、现场指挥组
组长：李树庆
组员：李文
主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作做出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。
2、警戒疏散组
组长：李文
组员：王嗣昌龚斌
主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。
3、善后处理组
组长：李树庆
组员：李文王嗣昌龚斌
负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。
幼儿园欺凌应急预案 篇6
一、指导思想
为了有效防范校园内发生校园欺凌事件，切实保障全体师幼人身和幼儿园财产的安全，及时处置侵害师幼安全的恶性l事件，维护幼儿园的稳定，特制定幼儿园防控校园欺凌事件的应急预案。
二、适用范围
适用于发生在我园欺凌伤害事件。
三、组织机构
1、幼儿园成立欺凌防控应急处理领导小组。
组 长：洪蕾
副组长：梅峰
下设：安全员：曹军华，陶敏，各年级组长
（1）应急处理组
组 长：陆芬芬
组 员：陶敏
（2）伤员救护组
组 长：张晨
组 员：王海萍
（3）疏散引导组
组 长：翁海娜
组 员：曹军华
全体班主任
（4）通讯联络及沟通协调组
组 长：梅峰
2、应急处理组负责在公安部门介入之前的处理调查，紧急时的格斗、控制等；伤员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方；通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。
四、预警预防
1、分析可能引发事件的原因
由于种种因素因矛盾激化而铤而走险、因利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发幼儿园欺凌事件的主要原因。
2、采取针对性的预防措施
（1）加强对师幼进行法制和安全教育，增强师幼的法制意识和自我保护意识。班主任负责对学生进行思想教育，教育学生与他人团结友善、和睦相处、不恶语伤人、不与他人为敌、心胸宽阔、能包容和谅解对方，就可以避免很多不必要的冲突，为校园欺凌的发生消除隐患；注意特别时期，毕业生临毕业时，学生的思想波动比较大，是校园欺凌的高发期和多发期，加强管理。晓之以理、动之以情，最大限度减少和避免校园欺凌事件的发生。
（2）严格门卫登记、管理制度，加强巡视，禁止外来闲杂人员进入幼儿园。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。教育学生不参与社会的小团体，通过合法途径解决矛盾纠纷，避免社会青年、外校学生到校发生欺凌事件。
（３）对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排查登记，主动耐心接待，全力做好化解工作。
（４）经常性地与办事处、派出所沟通联系，及时掌握幼儿园周边地区存在的不稳定的人或事，采取有效对策。
五、处置流程
一旦发生幼儿园欺凌事件，一般应按下列程序处理：
1、及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生并做好记录，对实施校园欺凌的学生，该批评教育要批评教育，该校纪处分要校纪处分。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知幼儿园领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话。
2、启动应急处置预案，各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应急处理组的人员要在公安部门赶到之前，全力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时幼儿园要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。如需要的话，通过校园广播，发出紧急集合信号。各班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。
３、如有人员伤亡，伤员救护组要提供及时有效的救护，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。
４、协助警方阻止欺凌甚至暴力行为的实施。
六、善后处理
1、保护现场，配合警方调查取证。
2、在警方的指导下维持秩序和善后处理。
3、及时向师幼及家长通报事件经过，稳定情绪，把损失降到最低。
七、校园欺凌监督电话：0574-xxxx
