教育机构活动方案。
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教育机构活动方案 篇1
抽奖目的：
一、兑现当初对留号码学生的承诺；
二、对未报名的学生做一次品牌宣传；
三、促进文化课、野外大课堂和五一训练营的报名。
四、对内部学生野外大课堂和五一训练营的有效宣传。
抽奖时间：本周天晚上7：00——8：00。
抽奖地点：微远教育延安路校区会议室。
活动细则安排：wWw.03kKK.coM
一、时间安排：周三至周五下午周天全天。
二、人员安排：没教学任务的.老师全员参与，有教学任务的在特定时间参与。
三、目标任务：每人每天完成100个有效电话，20个愿意来参加抽奖活动，没完成任务的自行加班完成，并做好跟踪记录，最终目标平均每人成交15个。
四、责任人：任老师负责客户信息的分发、检查和回收，电话营销过程的引导，任务完成监督，结果目标导向把控，营销质量监督。
注：电话营销只分发之前来微远咨询过但还没来学习的客 户，预约家长带孩子过来抽奖，内部学员由周六周日科任教师通知班上学生带同学和同学家长一起过来抽奖，带一个人来报名奖励10颗红星，内部学员如果再报其他科目，享受活动现场同等奖励优惠。
电话邀约技巧：
某某爸爸、妈妈，告诉你一个好消息，我们这边是微远教育的，为了提高孩子的学习积极性，增强孩子的学习兴趣，同时帮助孩子圆放风筝”主题活动，提高孩子的野外生存能力和人际交往能力，名额很有限，记得本周天6：50点前带孩子一起参与。你如果确定来我这边给你预留一个座位，以免到时人数不好控制。
再次确认：
本周日在下午5：00前一定要再一次确认意向过来参加的家长，参与者必须是家长带孩子才可行。同样由任老师负责完成。
抽奖现场安排：
一、活动前：，，会场音乐响起；6：15吃饭，但前台至少有两人值班，轮岗到6：30吃饭，吃过饭的6：30开始开展工作；入场的家长和孩子一律由负责教师引领到前台做好签到，再引领到会议室，并找到座位。
二、活动中：严格按照活动流程和分工开展工作，并做好机动灵活，一切围绕最终成交为目标，目标是
三、活动后：各种设备桌椅回归原位，做好会场卫生整洁工作，咨询行政部做好每个人成交量的确认和汇总，财务做好账目清晰，收支无误。
奖励政策：
自己预约或自己学生转介绍过来现场报文化课一科奖金放风筝”主题活动的每个人提10元，一对亲子提16元。
注：
1、自己预约的家长自己跟踪，自己谈，如果搞不定可以找部门负责人或同事帮忙。如果乙同事在不知情的情况下把甲同事预约的客户搞定了，经核实先两人协商解决，如果协商未果，奖金和提成按五五分成。
教育机构活动方案 篇2
一、宣传目的：促进招生工作的顺利进行，保证辅导班顺利开班。
二、宣传及招生时间：
三、宣传方案
（一）根据目标群体进行的宣传
目标人群1：幼儿园升小学的学生。
主要宣传对象：学生家长。
心理分析：家长都有“望子成龙望女成凤”的思想观念，很多幼儿园孩子的家长都很注重孩子升入小学的成绩以及他们的适应情景，所以让自我的孩子领先别人的途径之一就是参加补习班。一旦知晓了一个人的心理就有了自我的应对方案，攻其弱点有助于自我目标的达成。而针对学生本身，由于年龄小，玩性比较强，所以很少愿意在假期补习甚至不明白补习为何物，所以我们的主要宣传对象定位在学生家长身上。
宣传策略：抓住家长“望子成龙望女成凤”的心理，针对这一心理发起“进攻”，向家长解释补习对于学生的重要性，幼儿园到小学，学生首先应对的是一个适应问题，课时时间延长，功课难度加大等，如果提前预习，有助于学生较快适应小学课堂的教学模式和教学资料，有助于学生学习的发展成绩的提高。
目标人群2：小学升初一的学生。
主要宣传对象：学生本人。
心理分析：小学升初中最大的不一样在于增添了英语科目，很多学生在小学内并未涉及过英语知识的学习，就算有也只是简单的单词练习。所以很多学生会比较担心初中的英语科目，毕竟没有接触过或者没有真正对英语进行系统的学习，会有畏难情绪。另外，初中数学较之小学数学，有如“小巫见大巫”，小学数学如果是点的话，初中数学就是线，明显复杂得多，难度系数大很多，加上数学是主要科目之一，并且数学一旦偏科要想考取好学校可谓天方夜谭。
宣传策略：跟目标人群1一样，抓住主要宣传对象的心理弱点，充分利用其畏难情绪，明白学生担心的是英语学习的问题，就重点突出提前补习英语对于其在进入初中学习的重要性，能够先别人一步，掌握英语学习的方式方法，便于在进入初中后不用去适应一门新科目的教学资料，直接掌握学习的技巧。数学科目方面，大力解说数学成绩的重要性，让学生从心理上认同宣传员讲解的东西，一旦让一个人从心理上认同了自我所讲的，宣传就算成功了90%，剩下的10%就靠宣传人员随机应变，说服宣传对象报名。
目标人群3：初中升高一的学生。
主要宣传对象：学生及其家长。
心理分析：这一人群有一特殊性，承担了较大升学的压力。从中考之后的学生得以必须程度的放松，还有的是对升入大学的担心。高中较之初中较大的变化就是各科难度加大，拿数学来讲，初中数学如果是线，那么高中数学就是面甚至体，在高中，数学的位置显得更加重要，跟初中一样，一旦数学偏科，要考取好的大学也是不可能的，所以高中数学的学习要打好基矗对于家长来说，学生进入高中就承载了他们的期望，他们期望自我的孩子能考取一流的学校，所以也期望自我的孩子能比其他孩子出色，为了让自我的孩子教好适应高中学习生活，让孩子参加补习班是他们仅有的选择。
宣传策略：跟前两者相似，抓住其心理特点，说明我们辅导班对于他们的意义，由于是两个对象，所以在对这一群体进行宣传的时候难度会比较大，要取得最佳的宣传效果就得靠宣传人员的沟通本事和随机应变的本事。
（二）宣传地点的选择
结合（一）的分析阐述，宣传地点的选择重点在以下几点：
1、幼儿园
幼儿园是目标群体1活动的主要场所，在幼儿园内宣传有几大优势在于：幼儿园的学生大都在幼儿园附近居住，参加补习比较方便，且学生对幼儿园环境各方面很熟悉，有助于其在辅导班的学习；幼儿园内针对家长的宣传比较集中，能够经过说服一位家长而带动其他家长；在幼儿园内是整个班级宣传，推出我们的报名优惠方案，有助于促使那些犹豫不决的家长做替孩子报名的决定；学生之间的互动能够增加参加的进取性。虽然有优势，但也不排除宣传反效果的出现。
（三）宣传策略
2、小学6年级班级
同上，在毕业班级内宣传能调动学生的进取性，充分利用学生之间的感情，鼓动更多的学生报名，参加辅导。同上，也不排除反效果的出现。
3、初中初三年级班级
由于初三考试已经结束，所以想要在初三毕业班级内宣传是不现实的，针对初三毕业生这一群体，只能在生活中去寻找，进行宣传。
4、快餐店（德克士、乡村基等）
大部分孩子都比较喜欢汉堡之类的东西，所以在快餐店内能聚集大部分的小孩，另外夏天天气闷热，快餐店内空调开放，较之外面凉爽，所以很多中学生也喜欢去快餐店避暑。所以，针对快餐店内目标对象比较多，所以能够加大在快餐店内的宣传。
5、人流量大的地方
人口聚集的地方往往存在最多可能目标对象，所以在人流量大的地方设点宣传很有必要。根据丰都县城实际情景，人口相对集中的地方有：电影院广尝四大行、滨江路丰都港（“坝坝舞”在晚上将很多人聚集在一齐）、批发市场（靠近辅导班所在地，那一带的家长忙于做生意无暇顾及孩子的学习）、公车站点（由于丰都公交以“龟速”前进，所以在公交站点通常会聚集较多的候车人，他们中很多也是我们宣传的目标对象。另外，还能够在公车上去宣传，目标对象有时间听宣传人员的讲解）、各大菜市场（也是人流量比较大的地方，并且更新比较快，目标对象选择面比较广，也因为这一点，我们宣传的时间相对较少，所以要抓住每一个可能的机会进行宣传）。
四、宣传攻略
（一）地毯式轰炸
团队内分成几个小组，熟悉县城内所有人流量大、居民聚集的地方，经过在街道张贴栏、小区信息公告栏等显眼的地方（规定范围内，以免给自我带来不必要的麻烦）张贴宣传单、海报，制造声势，让尽可能多的目标群体见到明星辅导班的宣传单。
（二）定点宣传及招生
也能够说是细分目标群体，把宣传对象定位为个人，团队分成4个小组（共8人，两个人一组（如果有充足的宣传人员能够再组队），定点宣传、招生，一个队员甲针对可能的`对象派发宣传单，另一个队员乙坐阵咨询台，甲经过给人介绍辅导班，把目标对象拉到咨询台，由乙解释相关细节，游说家长，劝说孩子参加辅导班。在这个过程中，乙需要记录家长的联系方式，以便于事后针对没有及时报名的家长再进行游说，答疑解惑，增加报名的人数。
（三）扫楼
扫楼需要宣传人员有足够的毅力和耐心，这一工作比较辛苦，需要逐栋逐层进行上门宣传，过程中可能会吃闭门羹，或者别人不理解宣传，此时不能灰心丧气，必须要再接再厉，争取下一家成为我们的报名对象。另外在扫楼过程中要异常注意自身安全，两个人一组，强强联合，尽最大努力劝说目标对象报名明星辅导班。在进行扫楼之前，最好对小区内人员的特征有必须的了解，以免费力不讨好，做无用功。
（四）充分利用优惠策略和补助策略
应对市场现有多家专业补习机构竞争的压力，我们要充分利用我们的优惠策略，即团购优惠，5人一同报名优惠30元，10人一同报名优惠50元，优惠价也能够视情景而定，从营销学角度，让利给消费者对于促进产品的销售有极大的作用，所以在目标对象前来咨询价格时，能够适当放宽优惠价格的范围。另外，由于辅导班选址存在必须的劣势，在宣传时要大力宣传补助策略，能够供给路费报销。这从局部来看是失利，但从整体来看是赢利的。
（五）充分利用现有报名人员，发挥“一传十十传百”效应
已经报名的人员也能够成为我们的宣传人员，如果经已经报名人员介绍有人前来咨询报名，给予已经报名人员5元的提成，以此鼓励已报名人员推荐熟人前来咨询报名，有助于拓宽我们的宣传面，增加我们的宣传力度，也有助于弥补我们对错失目标对象的宣传，这一战略也可称为“熟人”效应。
五、宣传注意事项
1、在进行宣传之前，要确保每一个工作人员对明星辅导班有较全面的认识，并且掌握全部概况，包括辅导班地点、师资状况、收费标准及优惠标准、补助信息等，对于在宣传招生过程中遇到自我不能解答的问题及时与总负责人（李教师）联系，切忌盲目作答。
2、要敢于“半路拦截”，让目标对象停下脚步，这样才能保证有向目标群体游说的机会。
3、态度谦和，语言礼貌。不能在态度和言语上让人感觉不舒服扬长而去，错失宣传良机。
4、着装要相对正式，不要求百分百正装，但着装要整洁。
5、佩戴明星辅导班工作证，以便在目标群体中树立正规的印象。
6、答疑解惑要简单明了。对于前来咨询的目标对象，要做到答人所问，不能在别人咨询时慌乱给不出答案，这也不利于树立明星辅导班的良好形象，这就要求宣传人员在进行宣传之前要对明星辅导班的宣传单有深入细致的了解，不能遗漏任何一点，遇到不能解答的问题咨询总负责人（李教师）。
7、善于灵活运用与人交流沟通的技巧，不能在言语上与目标对象发生冲突。
8、对于电话来访的咨询对象，必须要认真对待，既然人家打电话咨询就证明人家感兴趣，他很有可能成为报名对象，所以即使是电话，也应注意礼貌等细节。通话结束后要立刻记录下对方电话，及时回电询问研究情景，尽可能快的鼓动其报名。
9、宣传时间的选择。上门访问的时间最好定在晚饭时间，能保证目标对象有充裕的时间理解宣传讲解。避免在午休时间打扰目标对象，会让人反感，起到反效果。定点宣传的时间最好是所有可能的时间，保证不错过每一个想要报名的目标对象。
10、招生过程中要准确详细地登记学生的相关信息，告知学生及其家长要尽可能地坚持通讯畅通，以便通知相关事宜。
11、介绍法是以培训学校学校综合实力来宣传学校的一种招生方法。比如，学校的管理、教学质量、实习力量、等实情向生源阐明。介绍法是招生宣传最普遍使用的一种招生方法。它要求招生教师能够融会贯通、条理清晰、语言优美地介绍学校的一切情景，对招生教师的口才要求较高，不能说了上句，忘了下句，气质要好一些，要经过专业的培训，合格后方可上岗。
12、比较法是经过与同类学校进行各方面比较，突出自我学校的优势进行招生的一种招生方法。运用类比法要求招生教师必须要了解同类学校的师资、教学、管理、服务、就业、实训、校貌等基本情景，更重要的是要掌握同类学校的优势和短处，做到“知已知彼、百战不殆”在运用此法时要注意客观公正的，不能过多的贬低别人抬高自我。
13、权威法是利用有必须影响力的媒体报道、权威人士的言行、政府部门的政策等进行宣传的一种招生方法。培训学校招生教师在宣传中，经常会借助一些有影响的报道、人士、荣誉提升自我的宣传力度，类似“明星效应”。例如：“我校获得大赛第一名”，权威法运用最好的方法还是让中学领导、教师现场做宣传。如：某某校长说：“我才从这所学校参观回来，学校的教学、管理、就业都不错。”――权威法具有必须的说服力，真实感强，宣传效果较好。
14、促销法要推出有力度的促销方案，让家长认为得到实惠，感觉有便宜可赚，家长在选择培训学校之前也是在多家学校之间做选择，就看谁能够在第一时间吸引家长的眼球。比如：报名赠送一款比较适用，但价格又不是很高的，与所学教材配套的学习辅助工具！家长往往比较喜欢！要是单单赠送普通的小礼品，效果不明显，投入也不少。
15、在21世纪的今日，竞争越来越激烈，英语学习也越来越重要、在中高考中英语所占的比重已足以影响一个学生的升学，但一般的课堂教学无法满足每个学生的个性需求，所以英语培训也显得越来越重要、再好的策划也不如真正的实力，真正的宣传其实是过硬的培训实力，所以要想长久的走下去就必须以实力做先锋，以宣传做两翼。
教育机构活动方案 篇3
商场活动策划实用的吸引人气方案作为百货商场来说，利用周年庆、节假日或一些主题日来搞一些营销活动，来凝聚人气是经常的做法。但是设计商场活动，要考虑到哪些因素，才能让活动取得比较好的效果？今天小编就商场活动策划方案如何做到扩人气推荐一些实用的做法。商场活动策划方案首先可以考虑满减活动。所有商场都会在特定的时间段做的一项活动。这对于经常逛商场的人来说，还是比较有吸引力的。商场品牌类的东西居多，价格也相对透明，如果是满500送100这样的活动还是会让不少消费者买单的。不过很多商场为了刺激消费给抵值券，其实这样反而会影响到一部分客人，如果满减直接是减现金，这样活动的吸引力会更大。此外，商场活动策划也可以考虑过集中搞一些店铺的促销活动，比如在元旦国庆等重要节假日，逛商场的顾客比较多，这时退出一些有力度的全场6折或者更低折扣的活动，必然会吸引到很多顾客。商场活动策划还可以考虑结合特定的节日主题赠送一些小礼品。比如在三八妇女节，凡是进某商场的女士都能获得商场派发的节日礼物——一朵鲜花，一个小小的礼物可以让人获得好感，说不定也能够刺激消费的心情。商场活动策划还可以购物买一定金额进行抽奖游戏，不够抽奖奖项一定要好好设计下，最好能给消费者真正的实惠，而不是欺骗消费者再去消费。抽奖游戏形式的创新可以给顾客更好的体验。比如，运用互动大屏幕乐乎现场的抽奖功能，砸金蛋，抽奖箱等在大屏幕上就能抽奖，创意吸睛此外，商场活动策划中还可以与时俱进、创新形式，搞一些有特色的活动。比如机器人活动，时下火热的人工智能AI和虚拟现实引起不少人的关注，举办一次人工智能活动相必能引起不少人的关注，机器人舞蹈、意念机器人、机器人DIY组装，而且儿童小孩都非常喜欢机器人，可以喝变形金刚、哆啦A梦等超级IP和怀旧元素结合，大人小孩一把抓此外还可以搞一些美食节活动，利用大家的吃货心理，搞一些特色小吃，会吸引到很多顾客尤其是年轻女性顾客商场活动策划方案还可以搞一些运动类活动，比如针对婴儿可以搞宝宝爬爬大赛，针对儿童可以举办亲自趣味运动会，针对青年情侣可以举办一些浪漫有趣的游戏，之前有滚床单比赛、接吻比赛或者相亲活动，针对中年人可以举办室内高尔夫，针对老人可以举办广场舞大赛等等，通过倡导运动健康的理念来吸引各个年龄段的顾客参加，也不失为一种好方法以上介绍的这些商场活动策划方案可以作为参考，根据商场的实际情况和主题来制定
教育机构活动方案 篇4
圣诞节活动方案
一、活动目的：
1让孩子们了解不同国家的文化和圣诞节的文化；
2.促进学生，家长与校园之间的关系；
三。通过活动加大对潜在客户的宣传力度，促进海选班的预约和合同的签订。
2、 主题：2018 xx校园邀您共度圣诞
3、 时间：201x年月日至年月日
四、活动地点：xx校区
x市x区x路******
五、活动邀约：
1.校区在读学员
2.潜在学员邀约
三。报名推荐活动（预约老学员和潜在学员参加活动，并邀请他们的朋友参加活动）
六．活动相关准备工作
1.前期准备
（1）教学：教师以微信或**的形式通知重点服务家长和学员参加圣诞节活动，要求自备小礼物（可带学员的好朋友，如果有老带新，老学员得到礼品）；准备圣诞信息（**，感恩节**和**，**）设备；制作游戏道具
（2）市场：市场人员应在学校门口或附近社区（口罩，拍板等）的早期宣传中做好工作。
（3） 销售：销售人员根据市场秩序**邀请新生或非注册学生参加活动；
（4） 管理：准备签到表和采购材料
2. 校区环境布置
布置校园大型活动教室作为活动场所，用圣诞树、圣诞袜、小彩灯和气球装饰。
3.物资准备：
（1）装饰物料
灯笼、花、圣诞树、圣诞老人、雪花、彩旗等
（2）员工服饰
圣诞老人套装（衣服、胡须、帽子、礼包）、圣诞帽、圣诞发带
（3）活动物料
圣诞节主题**、***、二次利用的纸杯、半成品贺卡（或彩色卡纸，圣诞贺卡diy）、不同尺寸大小的纸盒（不同尺寸个左右运送圣诞礼物使用）、糖果、活动礼品、红包（优惠券红包）。
注：所有物料准备需根据员工人数以及活动学员人数准备，尽量准备数量大于预约人数；
6、 流程安排（活动时间控制在1.5小时内）
七、详细流程如下：
1欢迎上台：前台老师将提前到达，欢迎家长和学生，前台**圣诞节**。
2.到达指南：行政老师准备签到**（新学生和老学生分别登录）并指导他们签到（新学生和老学生登录）。同时，家长和学生将被领到活动场地**圣诞节**，等待活动开始。
3.**开场**，宣布开场：
首先**开场**，等待**结束主持人亮相，致欢迎词，并简要介绍活动过程。
4.圣诞节文化介绍：
（1） 主人问学生们圣诞节的时间和来历
（2） 演讲者解释说，圣诞节可以比较中西文化，比如春节
圣诞节期间我们可以问一些简单的问题。如果你答对了，你可以收到糖果。
5.游戏闯关：
把学生分成几组进行游戏闯关（以30人为例：每组10人，做出不同的闯关路线，3间教室同时开始活动，每场游戏15分钟。）
一节教室越来越高（负责人：1名教师，1名维持秩序的助手）
游戏说明：房间内放两个桌子，准备42个纸杯分成两组每组21个分别放在两个桌子上，游戏以家庭为单位，计时1分30秒，由孩子和家长一起将杯子搭建起来，第一层由家长摆放，第二层由孩子摆放，第三层再由家长摆放，第四层再由孩子摆放，以此类推，共计6层。2个家庭同时进行。
如果您在限定时间内完成游戏，您可以获得1个奖金。
注意：（1）您自己的图层只能自己放置；
（2）摆放时只能用单手；
（3） 如果它倒塌了，就需要重新安置；
教室二圣诞老人搬礼物(负责人：1名教师主持，1名助教，1人维护秩序
游戏说明：让父(母)背着学员，学员拿起礼物袋，老师出题，学生选择气球装到礼物袋内，家长跑向终点，将气球放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利，胜利者可发放礼品1份。
注意：（1）根据教室的空间条件，尽量同时控制在三至四组家庭中；
（2）老师出题方向为：红绿灯颜色，房间里的颜色、衣服穿得颜色等，目的锻炼孩子对颜色的敏感度；
（3） 吹气球不要太大，孩子一次只能运一种颜色。
（4）礼物袋5个，彩色若干只，篮子5个，圣诞老人帽子大、小各10个，条件允许可以准备驯鹿角5个，家长带。
第三课堂制作贺卡（负责人：1名教师，1名维持秩序的助手
游戏说明：老师带领学员手工制作圣诞贺卡，并在贺卡写上祝福语，贺卡制作完成后邀请家长站在孩子面前，当场把贺卡送给家长并对家长说圣诞节快乐；
注意：贺卡需要老师制作成半成品，老师把圣诞老人头像以及铃铛的**发给学生，学生自己涂颜色，自己粘贴，如果是稍大的学生可以自己写圣诞节快乐。也可以选择圣诞老人、圣诞树制作等。
6聚集在大教室里，圣诞老人出现了。
（1） 圣诞老人可以乘雪橇或滑板车出来；
（2） 圣诞老人烘托气氛，能带领全体员工一起跳舞
（3） 除礼品外，还可增加红包、试听卡和代金券。
（4）抽取神秘大奖：
老师在活动准备时，提前将“圣”、“诞”、“快”、“乐”，四个字放在凳子下面，找到这四个字的学生则是当晚的“幸运学员”，当场颁发“神秘礼物”一份；（玩偶）
7.主持人宣布活动结束并留影
快乐的时光总是那么短暂，孩子们过得好吗？（开心~），回去别忘了要把今晚的快乐和自己的爸爸妈妈/好朋友分享哦，祝愿每位小朋友在未来的一年内，健康快乐的成长，好好学习，天天向上，成为小明星，下次活动，我们不见不散哦。今天的活动到此结束，谢谢大家。
8介绍（或多个区域）活动邀请演讲参考
1.**邀约话术
您好，爸爸妈妈，我是两个黄莺xx校园的xx老师。 方便您回答* *！这次给您**主要有两件事情，第一件是xx小朋友已经在我们校区学习...时间了，想和您了解一下孩子最近的学习状况，目前的上课进度孩子还跟得上吗？
回家以后有没有做预习/复习？你对我们的教学工作有什么建议吗？您对校园工作的其他方面有何建议（课程顾问/老师可根据实际学科问题回访家长）；第二件事情是我们校区将在x月x日星期x举办一场xx活动，想要邀请您和xx小朋友一起参加我们的活动，活动内容是......
（简单讲解），
（有时间参加）稍后我会把活动具体安排微信/短信发送给您，我这边也帮您做好预约登记，另外我们小朋友可以邀请小伙伴一起来参加活动，每位小朋友还会获得xx礼品一份，如果有一起来参加活动的小伙伴，您可以提前告诉我，我会在活动前一天把礼物准备好......
2.朋友圈宣传话术
xx节就要来啦！x月x日星期x两个黄鹂xx校区将举行xx节活动，好玩的游戏和比赛好玩的游戏和比赛等你们来参与。小朋友们可以做好以下准备：
准备好xx服饰，装扮自己，盛装出席等等。小朋友还可以邀请自己的小伙伴一起参加，我们还设置了精美奖品和礼品哦！两黄鹂xx校园期待您的到来！
（话术中间可添加一些小图标）
3.短信/微信通知
xx小朋友妈妈/爸爸你好，我是两个黄鹂xx校区xx老师，我们已经为xx小朋友预约了校区圣诞节活动，请于活动当天提前10-15分钟抵达校区，详细安排如下：
日期：x年x月x日（星期x）
时间：10:00-11:30
地点：两个黄鹂xx校区
x市x区x路******
请小朋友活动当天盛装出席，小朋友还可以邀请自己的小伙伴一起参加，我们还设置了精美奖品和礼品哦！
教育机构活动方案 篇5
圣诞节活动方案
一、活动目的：
为了丰富同学们的课余生活，了解和体验到圣诞节的气氛，结交新朋友，促进沟通，增进彼此感情，并且度过一个愉快而又有意义的圣诞节，我校策划了此次活动。
二、活动主题：圣诞PARTY——《我为大奖而来》
三、主办单位：…教育
四、抽奖活动规则：
美梦成真！精美大奖等你拿！智能手表电话，让你新年乐不停！报名参加圣诞狂欢节活动及获得抽奖机会！推荐好友参加（以实际到场为准），即增加抽奖机会，中奖概率翻倍。
推荐好友越多，更有好礼赠送！（以实际到场为准）
五、规则说明
1、内部学生可获得圣诞节团购券，并获得一次抽奖机会。
2、内部学生可将该券送给自己的同学、朋友，只要是有学生拿有写好推荐学生姓名的团购券到学校登记预定参加圣诞节活动并实际参加，内部学生即可增加一次抽取大奖的名额，推荐的学生越多，该学生可获得越多抽奖的名额。
3、外部学生亦可推荐学生参加圣诞节活动，获取抽奖名额。
4、外部学生在预定参加圣诞节活动后（须留下具体联系方式），可获得参加抽奖资格。
5、推荐学生或抽奖名额的归属（推荐学生冲突现象）时，可以这样处理： 无论重复，均可获得抽奖名额，因为抽奖名额越多，获奖几率越低。
6、确定抽奖名额标准，被推荐人实际到场。
五、奖品设置
特等奖（1名）：价值1200元的智能手表一部 一等奖：行李箱 二等奖：篮球 三等奖：水杯 推荐奖：
根据推荐学生参加圣诞节活动数量评奖：
10+，拥有10-15人推荐名额，可在奖品池自由组合价值200元的精美礼品。
5+，拥有5-10人推荐名额，可在奖品池自由组合价值100元的精美礼品。2+，拥有2-5人推荐名额，可在奖品池自由组合价值50元的精美礼品。1+，拥有1-2人的推荐名额，可在礼品池自由组合10元的精美礼品。现场报名的学员即可获得抽奖机会一次。
我为大奖而来抽奖规则：由工作人员将现场人员名字写进抽奖箱，由抽奖大使——李老师随机抽取5人每次，工作人员现场发放奖品。
六、活动内容：
1、时间：2016年12月25曰13：40
2、地点： 。。教育总校
3、对象：。。的在校全体学生及校外生 4.活动准备：
（1）续班礼品（电话手表，行李箱，自行车，优惠券（李老师设计），杯子，双肩背包，茶具）
（2）制作。。学员照片精彩学习瞬间视频和照片文字。（李老师制作）（3）布置场地（气球，圣诞树装扮，剪纸，话筒，音箱，电脑，瓜子，糖果，平安果）（全体老师）
（4）拍照及录像：徐老师
4、活动步骤：
13:40~14:00接待家长，引导家长登记并活动场地。（郝老师，王老师）
等待时间播放圣诞歌曲，营造圣诞气氛，如《Jingle Bells》《Merry Christmas》《Silent Night》，再播放。。文化，并把优惠活动加入ppt,让新来的学生及家长充分认识。。文化。（赵老师）
14:00~14：10主持人-王老师开场白（背景音乐-千与千寻）
主持词：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，今天让我们来欢庆这个美丽的节日--圣诞节。首先，祝大家圣诞节快乐merry christmas.今天，我们相聚。。，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
今天，我们相聚。。，敞开你的心扉，释放你的激情。
今天，我们相聚。。，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
今天，我们送去我们的祝福，祝福大家;在新的一年里-----天天开心，万事顺利。
现在我宣布。。教育济宁校区圣诞节活动正式开始。我们在这个欢乐的日子里，不仅给大家准备了精彩的节目，而且还有神秘大奖等你拿。你们准备好了吗？
14:10~14:15手语舞——谢谢你
下面有请。。全体美女老师们为大家带来第一个节目手语舞——谢谢你，大家掌声欢迎。（同时，播放谢谢你歌曲）
14:16-14:30做游戏赢大奖
主持人客串：谢谢老师们的精彩表现，生活中我们要学会感恩，感谢我们的父母，感恩给我们带来帮助的所有人。同学们看一下我们现场是不是来了非常多的新朋友啊，那首先为他们的到来表示热烈的欢迎，然后我们掌声有请他们来做一个简单的自我介绍来认识一下他们。接下来的通过有趣的游戏来熟悉一下彼此好不好-背对背夹气球，（球内可放优惠券或小礼品的名字）规则：分两组，每组N对，每对背对背夹着气球，气球不能破不能掉，破了掉了回原点重跑，第一对跑到后两人夹破气球 听见声音第二对开始跑 看那一组跑的最快，得的礼品最多。
14:30—14:50节目——追梦
主持人客串：首先，恭喜抢到礼品的同学，没有得到礼品的同学不要着急，并说一下优惠券的使用规则。接下来会有更精彩的礼品等着你。逆风的方向，更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，别怕自己投降。接下来我们掌声鼓励初四带来校歌“追梦”。
14:50-15：10活动——折纸
主持人客串：大家说他们唱的好不好啊，歌曲总是带来欢乐的心情。接下来又到了最激动别难过人心的时刻——我为大奖而来。下面让我们做一个有趣的手工活——折纸圣诞树。
15:10-15:20手语舞—怒放的生命
主持人客串：那大家说接下来是不是又到了我们的抽奖环节了。下面掌声欢迎由。。初三的学生们带来手语舞—怒放的生命，大家掌声欢迎。15:20-15:30主持人客串：大家觉得好听不好听啊，再次鼓励一下。到目前为止我们的活动已经快要接近尾声了，大家玩的愉快不愉快呢，那下面有请。。的李总李校长为大家讲话。大家欢迎。15:30-15:50续班环节：大屏幕单页播放，李老师讲话：介绍寒假开设的课程，优惠政策，现场从抽奖箱中随机抽中五名人员享受报名优惠政策并给予精美礼品。
15:50-16:20呢，有请。。的校长张校长为大家致辞，大家欢迎。美好的时光总是过得很快，虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
今天的聚会更加体现出一个充满活力，面向未来的集体
在这里，“读好书，做好人”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心。
在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏 在这里，有我们队生活的激情，更有我们队未来的渴望 因为，我们始终相信明天会更好。
今天的圣诞派对到此结束，再次祝福大家圣诞快乐，祝福所有的学生前途无量，志在必得。
活动结束，任课老师及时与家长沟通，散场。
教育机构活动方案 篇6
智盛课堂连接老师和学生的一站式服务
教育机构的活动策划方案要点！
不管是哪一个行业，做活动都是一种有效的宣传方式，在教育行业，做活动也是很有必要的，通过做活动，能加深教育机构与学员之间的关系，也能提高企业知名度，让更多原本对我们没有了解的人知道我们，促进进一步的合作。其实活动也不外乎就是那几种形式，今天智盛君就整理了几种比较常用的活动方案。1.热门事件
热门事件活动，其实与节假日活动的举行方式差不多，都是已知的时间和事件，但是，我们在借势热门事件时，一定要注意，要选择能和我们机构沾上边的时间，不可胡乱蹭热点。对于一些可以预知到的事件，我们就可以根据节假日活动的形式来进行，可提前做好活动准备，就比如奥运会、世界杯等，这类热门事件都是已知的，如果我们机构正好是做体育培训的，那么我们就正好可以借助这些事件，来策划一场我们机构的宣传活动。2.节假日活动
现在，各个节假日都已经成为了各大商家的必做的活动，当然，并不是说每个节假日都需要，而是通过筛选，针对性地做活动。但在做活动时，要注意到这些点。活动预热
在做节假日活动时，优势在于我们能提前做好准备工作。在做活动策划时，就要明确地把活动阶段/注意事项以及应急预案，这些方方面面都得做好预判。这样在活动筹备进行时，才能做到成竹在胸。在做活动预热时，要把握时效性。节假日就那么几天，你的活动是在哪一天正式开始？那么在活动开始前多久，开始做溽热，这些都是需要考虑的。
比如：是一场大型的活动，那么至少提前半个月开始预热，也就是说，至少要提前三个月开始做策划。如果只是一场较为小型的活动，那么提前一周做活动预热就差不多了。
智盛课堂
教育机构活动方案 篇7
中秋游园活动方案
一、活动主题
喜迎中秋，欢乐连连
二、活动目的
对内：丰富我校校区文化，拉近教师与校区内老学员之间的距离，通过老生邀约伙伴来校游园，促进新学员的报班。
对外：通过活动进一步宣传学校的整体形象，提高我校在学生、家长的知名度和美誉度。
三、活动对象
校区内老学员限12人、每个老学员可以邀请3-5个朋友
四、活动时间
9月22日下午15：00——18：00
五、活动地点
校区内，课室
4、
5、7为活动主教室
六、活动具体流程
（一）前期准备阶段
1、教师对校区内的老生进行游园活动的宣传，尽量让每个老生带动自己的小伙伴来校区参加游园，教师做好登记，确定各班参加人数并将数据报与市场部。
2、校区内用海报进行宣传中秋游园的活动，提前烘托节日气氛，调动学生对游园活动的积极性。
3、活动物资的准备
月饼模具及食材、一次性塑料手套、彩带、纸灯笼、纸巾、一次性杯、彩色打印纸、保鲜膜
（二）活动阶段
活动形式：学员家长互动式。活动当天开放校区的课室
4、
5、7分别做游园的亲子互动游戏教室、亲子互动制作月饼的教室、中秋文化展映教室，校区两边走廊作为猜谜区域。
①活动当天到场人数达到50人左右，则三个课室的活动同时进行，校区工作人员组织到场的学员和家长有序的进行游园活动，确保每个活动的顺利开展。
②若活动当天当场人数低于20人，则三个课室的活动采取单场依次进行的形式来开展。
③若活动当天家长陆续到达校区，教师先对早到场的家长和学员做好安抚工作，等到一定人数开始开展活动。
活动具体操作流程：
1、活动名称：欢乐洋“溢”·家
活动地点：课室4（亲子互动游戏教室）
活动主持人：XX、助理XX。主持人负责节目准备排练及教室内人员的安全问题。
活动内容：活动当天进行“默契大考验”、“同心协力”两个游戏，旨在拉近学员与家长之间的距离，提示家长真正走进孩子的内心世界，知道孩子内心的需求。
所需物资：装饰气球、纸灯笼
游戏具体操作如下：
“默契大考验”——活动主持人先将参与活动的家长和小朋友分开一定距离，并小声问小朋友两三个问题，在得知答案后，主持人给予家长三个暗示性提示，看家长能否根据提示猜出答案，从这个游戏来看家长是否真正了解自己的孩子。
“同心协力”（待定）——用绳子将家长和孩子的一只脚捆绑在一起，并在家长的和孩子的脚上系上气球5个，分组PK，哪组的气球全部被对方踩爆，则算游戏失败需退出游戏。
2、活动名称：奇思妙“赏”·月
活动地点：课室7（文化展映室）
活动主持人：XX、助理XX。主持人负责节目准备排练（制作好上课课件）
活动内容：播放有关中秋节来历的简短PPT，丰富学生课外知识，适当插入语文、英语课堂特色，课室主持人要保持课室的安静。 所需物资：装饰气球、纸灯笼若干
活动具体操作方式：
①入场（家长进入课室等待时，主持人播放关于中秋的轻音乐，如“但愿人长久、花好月圆??”） →②活动开场：主持人播放“昂立发展视频”简介昂立，欢迎家长到来，活动正式开始。→③中文课堂部分：老师设定五个问题，例如：“秋节是什么时候呀？中秋节要吃什么食物呀?”等。学生带着问题观看视频“中秋节的由来”，学生观看完视频后，快速抢答老师之前问的问题。→④英文课堂部分：主要教会学
生四个单词“moon，cake，mooncake，Mid-autumn Day”，全体游戏操练单词。→⑤课堂结束部分：插入 一张PPT，介绍校区语文项目即将推出，敬请期待！
3、活动名称：中秋灯谜会
活动地点：校区走廊
活动主持人：XX（主持人负责节目准备排练及校区内人员的安全问题）
活动规则：猜对谜语的人，可获得与谜面上数值相应的分数。 所需物资：彩带，彩色卡纸，透明胶，收集灯谜。
4、活动名称：人“月”两团圆·乐
活动地点：课室5（家长和学员一起制作月饼的教室）
活动主持人：XX（主持负责节目准备排练及教室内人员的安全问题）助理：XX
活动内容：课室主持人要给孩子和家长示范如何制作月饼，在制作月饼的过程中，将小朋友在课室7所学的单词运用到活动中，烘托现场气氛。
所需物资：月饼模具及食材，一次性塑料手套、桌膜，纸灯笼，装饰气球。
七、积分兑换奖品细则
参照Stickers兑换制度，具体分值各个活动的负责人自由掌控，尽量将单场最高分值控制在40分/人。
礼品：按照校区Stickers兑换制度里面出现的礼品来准备，低于180
分礼品各准备十份，高于180分礼品各准备5份。
八、活动现金支出预算
月饼模具及食材：300元
一次性塑料手套、桌膜：20元
彩带：15元纸灯笼：100元
彩色打印纸20
装饰气球：市场部 2012-9-1
2附：安全备案
1、注意安全，预防为主，在可能发生安全问题的事件上多留意，
如追逐、打闹等，各个环节有人负责，课室内主持人负责，走道、大厅为前台及协调人员负责。
2、每个课室的助理，协助主持人开展活动，同时注意照看孩子的
安全，助理既要帮忙活跃气氛，还要在主持不能照顾到的地方兼顾秩序的维护；前台对大厅内一切过激行为进行制止，协调人员要在走道间巡视，注意各种情况。
3、每个工作人员必须懂得学生常见问题的简单处理，如碰伤、扭
伤、烫伤、流鼻血等等。（不懂得如何处理人员，请将翠文日的PPT下载看一遍，里面有详细的介绍，请仔细查阅。）
4、医药箱在茶水间，里面有一些常用药品，再给孩子用药时，须
向孩子家长请示。尽量避免给孩子服用药品。
5、遇到突发情况，切忌惊慌，第一时间维持秩序稳定，进行可行
性处理，并迅速找其他人通知校长。
教育机构活动方案 篇8
社区活动方案
1、活动目的：
走进社区，让居民一起体验**和英语带来的快乐。
2、活动主题：
“一起学”社区活动
三、主办单位：
建行，左岸钢琴声**教育，芝麻街英语
四、 活动内容：
1.时间：2016年4月23-24日，每天16：30-19：30
2研究对象：社区5-12岁儿童及其父母。
3、活动地点：世茂一期社区
4场地布置：帐篷（芝麻街负责）
活动背景板（芝麻街负责）
接待台（左岸琴声负责）
x展架 2-3个 （各自
5、所需器材：非洲鼓2个、人偶1-2个
6、人员：每个机构两个人负责
5、活动形式：
1、登记、填问卷调查送小礼品一份(左岸琴声）2、非洲鼓现在表演体验（左岸琴声）
3、人偶英语互动（芝麻街）
6、活动流程：
1、4:20前准备好活动所需物品，布置展架等2、登记、问卷调查并了解收集咨询者信息，派送礼品，介绍课程体系；
3、左岸琴声老师非洲鼓表演；
4、芝麻街人偶英语互动；
5、撤出场地及清洁。
