保定市秋季开学工作方案。
为了贯彻落实工作项目的要求，完整有效的实施方案必不能少，实施方案与我们的行动息息相关，如何写好一篇实施方案呢？下面的内容是小编为大家整理的方案范文：教育局春季开学工作方案范本，但愿对您的学习工作带来帮助。
根据《省教育厅关于切实做好肺炎疫情防控期间学校教育教学组织与管理工作的通知》47号文件精神情况。贯彻落实陈宝生部长的“五个一律”（未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进入校门，师生进入校门一律核验身份和测量体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律从严处理。）精神。结合县应对病毒感染肺炎疫情应急指挥部《关于针对周边疫情变化进一步加强疫情防控措施的紧急通知》的要求，为切实保障全体师生生命安全和身体健康，结合“离校不离教，停课不停学”的原则，制定我县20xx年春季延迟开学工作方案。
一、成立春季开学领导小组
组长：
副组长：
成员：各股室负责人
主要职责：
（一）贯彻落实州教育局有关开学工作要求，做好20xx年春季开学及疫情防疫准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；
（二）认真做好开学返校师生和开学后师生的疫情监控工作；
（三）组织开学工作安排、常规教学督查等工作；
（四）全面做好消毒用具、体温检测等用具购置与准备，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作；
（五）收集汇总各学校学生报到时和开学后学校病毒感染的肺炎疫情相关信息，根据安全预案做好紧急应对策略、措施；
（六）把握好疫情防控期间的信息、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握学校的舆情动态。
二、具体工作安排
（一）开学前准备工作
1.加强师生教育引导工作。通过QQ、微信等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，不信谣不传谣，坚定战胜疫情信心；提醒广大师生按照《中华人民共和国传染病防治法》有关规定，服从当地政府组织开展的防控工作，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施，如实提供有关情况。
2.提前告知具体开学时间。正式开学前，利用班级QQ群、班级微信群、家长QQ群、电话等方式就延迟开学具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知）通知到每一位学生，并告知学生不得提前返校，2月17日中学高三年级、各学校初三年级通过QQ、微信等平台科学组织在线教育活动。如我县能按照放假文件如期开学，将实行分批错峰入学调整。学生报到注册时需带上村（社区）、乡镇政府或家长所在单位盖章的《县20xx年春季学期学生复学证明》，确系居家隔离14天以上，无体温异常等症状，具备复学要求的方可报到注册。
3.认真做好信息统计和日报告工作。自20xx年2月15日起各学校组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求学生必须坚持扫码填报州学生健康监测登记表；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
4.做好重点人员摸排工作。各学校要高度重视摸排工作，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核点人员身体心理及情绪状况，发现异常及时上报教育局并采取相应防控措施；根据摸排了解掌握的情况，按照医学观察要求，对仍然需要在家留置观察学生，审核通过其暂缓返校。
5.做好教室、宿舍消毒和卫生工作。组织各学校进行校园清洁卫生工作，对学校教室、办公室、功能室、图书室、食堂及厕所等公共场所统一做好消毒工作。
6.提前准备疫情防控所需应急物资与场所。根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩、垃圾桶等物品备用。
7.认真做好教学准备工作。各学校教导处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。
8.学校校园提前实行“封闭式”管理。禁止任何无关人员进入学校。
（二）开学后需做好的工作
1.做好开学第一天学生报到工作。开学第一天，各学校在校门口设置警戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测，有异常情况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检测，无任何异常方可进入。
2.做好学生健康宣传教育。各学校要组织各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及时上报。
3.加强疫情日常防控工作。各学校要坚持晨午检和因病缺勤学生病因追查与登记报告制度，组织返校师生每天定时测试体温，每日统计检测师生身体状况，做好每日缺勤学生原因动向记录，随时进行监测，做好记录，有异常情况及时上报教育局。
4.认真做好教学调整与检查工作。各学校教导处指导教师调整好教学进度，加强教学研究，确保教学任务全面完成。加强教师教学“六认真”的检查，学生上课和早晚自习检查，确保教学有序开展，努力提高教学质量；根据疫情发展情况，配合各部门做好疫情防控工作。
5.做好校园安全管理工作。包括校园卫生、防护消毒等，严把学校大门关，任何闲杂人员不得进入校园，确保学校平安。
6.组织学生参加好体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导学生课余时间体育锻炼，努力增强学生体质，增强对“”肺炎的抵抗能力。
7.认真组织学生用餐。各学校实行分批错峰就餐，小学阶段由各学校组织班主任送餐到教室就餐，初中和高中分时段错峰就餐，不得同时在食堂就餐，错峰就餐方式由各学校视实际情况安排后报教育局。
8.严格管理住校学生。各学校要切实加强住校学生的安全管理工作，要求学生不要出校（如外出学校购买物品、办事等），出入饭堂、教室等公共场所需佩戴口罩。同时，住校学生需凭住校生卡等有效证件方可进出宿舍，并要主动配合宿管人员做好体温测量、登记工作。各学校须要求住校学生做好个人防护及宿舍清洁卫生工作，做到戴口罩、勤洗手、多通风、少聚集，每天整理好个人内务卫生，定期清理房间内垃圾等杂物，彻底清除各类病媒生物孳生环境。外来人员（访客）一律不得进入宿舍，校内相关工作人员进入宿舍需核实相关证件，并进行体温测量、登记，无异常方可进入。
9.禁止开展与参加大型集体性活动。疫情未解除，全县所有学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、讲座、比赛等；不安排教师外出参加大型教学、科研等活动，不安排学生外出参加比赛等活动。
三、工作要求
（一）正确认识当前形势和任务，增强政治意识、责任意识和大局意识，确保疫情防控工作全覆盖、无死角。各学校根据“一校一策”要求庚即拟定本校具体实施方案及细则上报教育局教育股审核，要求做到精细化管理，在开学前各项疫情防控准备工作没完成的学校不得开学，并追究学校相关人员责任。
（二）落实责任、迅速行动，各项任务要迅速落实、不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
（三）具体复课日期以上级部门通知为准。正式开学前，学生不得返校，教职工返校时间待县教育局进一步通知。
（四）做好学校内部安全管理工作。包括校园卫生、防护消毒、防火防盗等，严把学校大门关，严禁闲杂人员进入校园，确保学校平安。
（五）相关师生要严格落实居家隔离工作要求，做好日常体温检测，发现异常及时上报学校并采取相应防控措施。
（六）未经县教育局和上级部门同意，任何人不得擅自对外、泄露师生隐私信息。
（七）切实提高政治意识，不信、不发、不传任何非官方不实信息及图片。
（八）保持通讯畅通，安排专人随时关注教育局的各项动态，及时响应教育局在各工作群内的各类事项。
（九）加强督导检查。严格按照规定做好县教育系统疫情防控工作，加强对各学校防控工作的指导和监督，严格禁止擅自提前开学、教师违规集中补课、学生提前返校等行为。对麻痹大意、敷衍塞责、有令不行的行为,依照规定严肃追责问责。
疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，坚决打赢病毒肺炎防疫战！
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精彩范文 教育局产教融合优化升级实施方案范本
为认真贯彻全国、省、市产改工作会议精神，落实《新时代产业工人队伍建设改革工作20xx年重点项目突破计划》要求，结合我市职业教育发展实际，特制定市产教融合优化升级实施方案。
一、总体要求
（一）指导思想。以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实中央和省、市有关决策部署，聚焦新时代产业工人队伍建设目标，以“工匠精神”为引领，不断完善职业教育体系和培训体系，着力培养高素质劳动者和技术技能型人才，增强服务产业发展的能力。
（二）总体目标。提高全市职技院校专业与产业匹配度，不断深化产教融合校企合作，增强技术技能人才供给能力。全市职技院校专业与主导产业匹配度达75%以上，年开设本地企业“订单班”“冠名班”200个以上，培养、输送技能人才6000人以上。扩大社会化培训规模，年培训5万人次以上。推行现代学徒制、企业新型学徒制，年培养人数达2000人以上。省四星级职业学校全面开展“1+X”证书制度试点，承担教育部1+X证书试点专业达20个以上。建设高水平生产性（产教融合型）实训基地7个以上，建成校企合作示范组合8个以上。全市中职毕业生本地就业率达70%。
二、工作举措
（一）构建产教融合发展格局。优化专业设置。以服务“6+3+X”制造业产业体系和20条重点产业链企业发展需求为导向，积极引导职业院校主动对接企业，进行专业动态调整。打造专业集群。按“专业建在产业链、需求链上”的建设思路，指导职业院校建立紧密对接产业链、创新链的专业体系，针对产业集群发展的特点和规律，推动职业院校统筹规划重点专业集群建设。搭建信息共享平台。建立职技院校学生信息库和企业需求信息库，实时职技院校学生数量及就业意愿和企业人才需要数量、工种、岗位等，推动供需有效对接。
（二）创新校企协同育人模式。创新发展方式。强化行业指导，鼓励有条件的行业或企业举办职业教育，支持行业龙头企业和职技院校合作举办混合所有制职业院校（含产教融合型二级学院），共建高水平生产性（产教融合型）实训基地。创新办学模式。以主导产业、先导产业和学校优势专业（群）为纽带，建设辐射区域重点产业发展的职业教育集团。创新育人方式。推动职技院校与企业联盟、与行业联合、同园区联结，培育一批校企合作示范组合，推行现代学徒制、企业新型学徒制，进一步完善工学结合、学做一体的人才培养模式。实施“1+X”证书制度试点，主动对接企业人才培养标准。
（三）提升技能人才供给能力。定向培养输送人才。在职技院校开设“订单班”“冠名班”合作培养，为企业定向输送紧缺急需的技术技能人才。强化技能培训。支持职技院校联合企业面向企业员工、农民工、退役军人等开展技能培训，把培训班办到企业、办到车间、办到岗位上，让企业拥有更多、更好的持证上岗的技术工人。提高毕业生本地就业率。强化职技院校学生技能培养、创新和创业能力训练，引导学生热爱家乡、回馈家乡、建设家乡，努力提升毕业生的就业率及就业质量。
三、重点任务及完成时间
1.优化专业设置、统筹规划重点专业集群，6月底前完成。
2.搭建校企信息共享平台，6月底完成。
3.建设高水平生产性（产教融合）实训基地，11月底完成。
4.组建职业教育集团，10月底完成。
5.开展现代学徒制、企业新型学徒制、“1+X”证书制度试点，持续实施，12月底完成。
6.开展“订单班”“冠名班”培养，10月底完成。
7.开展技能培训，持续实施，12月底完成。
8.本地就业统计及分析，10月底完成。
四、保障措施
强化组织领导。建立产教融合联席会议制度，成立以分管职业教育领导为组长，职能处室具体牵头的工作组，将新时代产业工人队伍建设改革工作重点突破项目列为重点工作，定期督查推进，确保任务落细落实。
加大经费保障。落实市委市政府《关于加快职业教育高质量发展的实施意见》《关于印发加强职业教育服务产业发展十条措施》等重要文件中关于产教融合项目实施的激励，不断加大职业教育投入力度。
方案范文：开学工作督导检查工作方案合集
在疫情期间，为确保全县学校春季开学工作顺利进行，经研究决定对全县各学校开学之前各项防疫准备工作情况进行督导检查，现将有关事项安排如下：
一、督导检查时间
20**年**月**日-**日
二、督导检查主要内容
（一）疫情防控期间教育教学情况
1.各校落实《省教育厅关于切实做好肺炎疫情防控期间学校教育教学组织与管理工作的通知》川教函〔20xx〕47号文件精神情况。
2.各校落实省教育厅2月22日会议情况。是否做到分区分类、科学精准制定疫情防控与开学返校方案，是否做到一校一策、一班一策。
3.各校（园）疫情防控物资是否到位。
4.对开展中小学线上教育教学工作情况进行督导。
（二）规范教育收费
1.是否严格按照国家和我县规定的教育收费项目和标准收费（是否按标准收取义务教育阶段课外辅导费。上期学校、幼儿园收取餐费，是否与学生进行了结算，教辅费是否与学生进行结算）。
2.是否执行教育收费公示制度。
3.是否按规定管理和使用收费票据，票据填写是否规范。
4.是否存在强迫或变相强迫收取服务性收费情况。
5.民办幼儿园是否按照核定标准收费。
6.上期学生资助政策落实情况。
（三）安全稳定工作
1.消防、防雷设施等是否合格。
2.校舍、教学及辅助用房安全情况，设施设备、危险化学品及易燃易爆品等安全防控情况。
3.消防安全专项排查整治情况。
4.学校常规安全管理工作及安全教育落实情况。
5.校园及周边环境整治情况。
6.交通安全、防溺水方案等情况。
7.排查化解涉校涉生矛盾纠纷，维护社会稳定工作情况。
8.学校饮食卫生及传染病防控情况，食堂安全及饭菜价格情况，卫生防疫状况。
（四）保障工作
1.义务教育、普惠性幼儿园保障经费到位情况，重点检查义务教育中小学开学运转所需经费是否划拨到位。
2.教室、实验室、学生宿舍、食堂、图书馆、体育场馆及教学和生活设施设备准备情况。
3.教材等教学用书到位情况。
4.教职员工到岗和稳定情况。
5.教师提前备课等开学准备情况。
6.教育督导责任区建设情况，中小学和幼儿园是否制作并悬挂责任督学公示牌。
三、督导检查工作相关要求
（一）各中小学、幼儿园接此通知后，要及时组织人员对本校（园）开学工作及疫情防控工作进行认真细致的自查，确保学校安全稳定和保证正常开学的教育秩序。
（二）各校督学负责对所包中小学、幼儿园进行督促自查，并撰写自查情况报告，于3月9日前将情况报告交县教育督导室（电子文稿传至冯正安处）。
（三）各督导检查组负责相关学校督导检查工作。
（四）开学检查要突出督导检查与整改相结合的方法，突出工作重点，注重工作实效，改进工作作风，密切联系群众，简化工作程序，减轻基层负担，遵守廉政规定。
（五）教育局办公室统一协调安排检查组所需交通工具，各牵头责任股室负责组织联络与协调工作。
四、检查分组情况
第一组
第二组
优秀方案:教育局安全生产三年行动宣传工作方案分享
为认真贯彻落实关于安全生产重要论述，特别是“从根本上消除隐患”的重要指示精神，按照国务院安委会、省安委会、市委、市政府和区委、区政府关于安全生产三年行动的决策部署，20xx年5月至20xx年12月，全区教育系统围绕1个实施方案、6个专项整治实施方案，开展为期三年的安全生产整治行动。为进一步加强全区教育系统安全生产整治三年行动的宣传工作，不断提升师生知晓率、参与度，普及校园安全知识、公共安全知识，树立安全发展理念，增强安全意识，营造师生关注安全的良好氛围。结合教育系统实际，特制定本方案。
一、宣传重点
（一）主题主线。重点宣传关于安全生产的重要论述精神，宣传党中央、国务院安全生产工作总体部署，宣传全区各学校、幼儿园开展主题宣传和贯彻落实的生动实践。
（二）行动内容。重点宣传区委、区政府关于安全生产的重要安排部署，宣传我区安全生产专项治理三年行动的总体要求、整治目标、教育领域主要任务及保障工作措施，以及各学校、幼儿园开展三年专项治理行动的工作措施、进展成效、创新做法、亮点工作。
（三）法律法规。重点宣传《安全生产法》《省安全生产条例》《省党政干部安全生产责任制实施细则》等安全生产法律法规规章，校园安全生产领域风险隐患双重预防体系建设运行情况，教育行业领域安全事故警示案例，以及安全生产知识和安全防范技能等。
（四）经验探索。深入宣传各学校、幼儿园安全生产的好经验、好做法和先进人物事迹等。重点宣传各学校、幼儿园和广大师生对安全生产专项治理三年行动的积极评价，广大师生、安全生产专家、基层学校对践行安全发展理念、强化责任体系落实、提升本质安全水平、提高风险防控能力等方面的深入研究和有益探索。
二、工作安排
（一）重要信息。通过教育电视台、微信公众号等形式，及时三年行动专项治理的教育信息，积极回应广大师生、家长关切的热点问题，对安全生产隐患挂牌督办情况，较大以上事故查出结果等重要事项在主流媒体进行公告。
（二）加大深度报道。组织相关部门专家学者、党政领导干部和安全监管人员，围绕学习贯彻落实关于安全生产重要论述、树牢安全发展理念、深入推进专项整治等，在教育媒体及相关主流媒体刊发学习体会、实践总结、理论研究、调研报告，加深对专项治理行动的理解
（三）开设专题专栏。各学校、幼儿园要在教育媒体和校园网络公关平台及校园宣传栏开设专题、专栏，及时、持续报道宣传安全发展专项治理三年行动部署安排、进展成效、亮点做法等，在广大师生中营造浓厚的学习宣传氛围。
（四）加强新媒体和公益广告宣传。充分利用新媒体开放性强、交互性好、传播速度快、影响面广等优势，制作安全生产整治相关的图文、短视频等作品，通过校园网、校园微信平台等平台广泛。制作播（刊）发践行安全发展理念、推进专项整治深入发展、提升校园安全意识和防范能力的公益广告，有条件的学校、幼儿园通过LED大屏滚动播发安全警示、提示信息等，提升广大师生安全意识。
（五）结合“五进”活动。积极推进安全生产专项整治行动安全宣传进学校、进家庭，强化警示教育，增强师生安全意识。通过“平安四馆”进行体验式教育，通过手抄报、黑板报、主题班队会等，开展多种方式宣传。
（六）加强舆论监督。紧盯专项治理三年行动中学习贯彻不认真、态度认识不端正、工作部署推动不力、责任落实不到位、“两个清单”不具体、隐患排查整治不彻底、风险防控体系不健全等问题，对基层教师、学生、家长反映强烈的不担当、不作为等形式主义、官僚主义突出问题予以曝光，推动改正错误、弥补漏洞、改进作风，确保专项治理行动健康有序有力推进。
三、工作要求
（一）加强组织领导。在全国开展为期三年的安全生产专项整治，是亲自批准部署的，体现了党中央对安全生产的战略性、全局性考量，是一项重大的政治责任。各学校、幼儿园宣传部门要将安全生产专项整治三年行动纳入宣传工作重点，部署开展经常性、系统性宣传活动。
（二）把握正确导向。坚持以正面宣传为主，对专项整治中的重大活动、重要事件、重要节点，组织教育媒体、主流媒体深入采访、集中报道，迅速形成立体式、全方位、多角度的宣传格局。要严肃宣传纪律，规范信息、审核流程、甄别不实传言，及时发现、妥善处置有害信息，增强相关新闻信息的及时性、针对性和专业性，确保正面宣传和舆论引导有力有效。
（三）增强宣传实效。根据安全生产专项整治三年行动阶段、任务，针对媒体特点精心选取报道内容，认真组织策划，力求做到主题鲜明、反映强烈，以多种师生喜闻乐见的形式，大张旗鼓、扎实有效地报道专项整治行动。要注重落实师生的安全生产知情权、参与权、监督权和举报权，主动邀请媒体参与重大活动和监督检查工作，为其采访和报道提供各种便利，及时总结、整理和上报专项整治行动宣传报道情况。
【精选】教育局师德师风建设年实施方案汇编
为认真贯彻落实《州教育局关于开展师德师风建设年活动的通知》文件精神，切实加强我县教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，决定将20xx年确定为师德师风建设年，在全县教育系统开展以“修身正己，立德树人”为主题的师德师风建设活动。现制定如下实施方案。
一、指导思想
以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，把师德建设作为教师队伍建设的第一要务，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程。充分认识新时代教师队伍建设的形势任务，深刻认识加强师德师风建设的重要性紧迫性，准确把握新时代教师队伍建设的使命担当。严格制度规定，强化日常教育督导，加大教师权益保护力度，倡导全社会尊师重教，激励广大教师努力成为“四有”好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标
把师德师风建设摆在学校工作的首要位置，努力打造一支党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。以“修身正己，立德树人”为主题，加强政治理论、法律法规和制度规范的学习，引导广大教师自觉地以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，增强敬业修德、奉献社会的责任感和使命感，推动广大教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。匡正师德师风，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，教师敬业立学、崇德尚美呈现新风貌。
三、工作任务
（一）加强教师思想政治教育，用思想铸魂
加强政治理论学习教育工作，开展新时代中国特色社会主义思想系统化、常态化学习，重点把加强关于教育的重要论述、对教师的殷切希望和要求以及党的精神作为教师师德教育的首要任务和重点内容。加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育，弘扬爱国主义精神，引导广大教师热爱祖国、奉献祖国；引导教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，增强价值判断、选择、塑造能力，带头践行社会主义核心价值观；鼓励教师积极参与并做好全国民族团结示范县各项工作，维护社会稳定，增进民族团结。通过学习教育，使广大教师学懂弄通、入脑入心，自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂。各校（园）要围绕学习教育的主要内容，拟定培训方案，认真开展县级培训和校本培训，集中培训学时不得少于40学时，将培训学时计入教师继续教育总学时。
（二）加强法制纪律学习，用规则立德
各校（园）采用集中学习和个人自学相结合的方式，学习贯彻中共中央、国务院《关于深化新时代教师队伍建设改革的意见》，教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》；认真学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《教师资格条例》等教育法律法规；《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，省《关于进一步加强新时代师德师风建设意见的实施方案》等教师职业规范。机关纪律作风“十条禁令”、《校长十不准》《教师十要十不要》《机关职工十不准》等各项规章制度。提高全体教师的法治素养、规则意识、纪律意识，提升依法执教、规范执教能力。同时，要加强师德失范警示教育，引导广大教师时刻自重、自省、自警、自励，坚守师德底线。各校（园）要建立会前学纪学法制度，在教职工大会、党员民主生活会、党支部会或党员教师大会、教研组会议等会前，固定时间进行学习。明确学习内容，并要求每位教师做好学习笔记。集中学习期间，要紧紧围绕“正己修身，立德树人”的主题，结合学习内容，开展师德师风问题的大讨论。要注重教师学习实效，讨论主题要鲜明、讨论情况要有记录。
（三）注重典型树德，用榜样示范
坚持党建引领师德师风建设，要健全党内政治生活制度、“”制度，以制度的力量涵养初心、坚定使命担当，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。积极对标“四有”好老师标准，开展第36个教师节系列活动,挖掘在疫情防控和教育教学中涌现的先进典型和事迹，采取多种形式，对高尚师德进行宣传和褒扬。20xx年起，县教育局将每年评选一批“县师德标兵”进行表扬激励，并推荐评选“州师德标兵”，获此殊荣者，在职称推荐评审中，当年的年度考核可视为“优秀”。
（四）严格考核评价，用师德规范
各校（园）要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，把加强师德师风建设、弘扬尊师重教传统作为教师队伍建设的首要任务。教育局要把学校师德师风建设纳入学校教育管理目标考核和校长奖励性绩效考核，实行师德师风“一票否决”。各学校要将师德考核摆在教师考核的首要位置，坚持多主体多元评价，以事实为依据，定性与定量相结合，提高评价的科学性和实效性，全面客观评价教师的师德表现。评价结果以优秀、良好、合格、不合格四个等次确定，优秀的比例不得超过20%,良好的比例不得超过30%。发挥师德考核对教师行为的约束和提醒作用，及时将考核发现的问题向教师反馈，并采取针对性举措帮助教师提高认识、加强整改。强化师德考核结果的运用，师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并取消在教师职称评聘、推优评先、表彰奖励等方面的资格；师德考核良好及以上，作为今后申报高级职称评审、推优评先、表彰奖励的必备条件。加强新入职教师试用期考察，全面评价聘用人员的思想政治和师德表现，对不合格人员取消聘用，及时解除聘用合同。对于查实的师德失范行为，进行严肃查处，按照半年上报要求，报县教育局备案，坚持失责必问、问责必严，惩防结合，夯实师德失范惩处责任层层落实。
四、实施步骤
（一）学习宣传，全面动员阶段（20xx年6月下旬—7月初）
学习领会教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》和教师职业行为十项准则等师德师风相关文件精神，准确把握各项倡导性要求和禁行性规定，积极对标“四有”好老师标准，全面启动20xx年师德师风主题教育活动。
（二）实践落实，全力推进阶段（20xx年6月下旬—11月下旬）
各校（园）要利用暑假或党支部会议、党员教师会议、全校职工大会等，组织开展师德师风主题教育活动，开展政治理论、法律法规培训学习活动，开展教师自我剖析、自查自纠活动，开展师德师风知识竞赛评比活动。在教师节开展师德模范评选和宣传活动，宣传师德先进典型、激励先进人物。
（三）梳理特色，总结提炼阶段（20xx年12月）
根据本校（园）的师德师风建设年活动开展情况，结合十项准则等教师职业行为规范，梳理存在问题，制定下阶段工作改进措施，切实提升活动实效。
五、工作要求
（一）加强组织领导
各校（园）要高度重视，切实提升思想认识，把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，加强组织领导，明确工作机构，抓紧抓实抓细各项工作。要夯实学校主体责任，压实学校主要负责人第一责任人责任。要结合实际情况，按照全州全县师德师风建设年活动要求，研究制定本校（园）具体实施方案和培训方案，明确目标和任务，确保建设年各项工作落到实处。各校（园）拟定的实施方案和培训方案，请于7月15日前报教育局人事监察股审核后实施。
（二）加强督促检查
教育局要加强对学校开展学习情况的监督检查，做好检查记录。检查情况每月报教育局人事监察股（9月至11月）。教育局将师德师风工作开展及完成情况纳入对各校（园）的目标绩效和校长绩效考核。
（三）注重活动实效
各校（园）要把师德师风建设作为教育行风建设的重要抓手，结合贯彻落实全面深化新时代教师队伍建设改革部署，切实加强政策创新和方法创新，多渠道、多形式加强师德师风建设，提高针对性和实效性。要建立健全学习制度，推进学习系统化、经常化，往实走、往心里走，不走过场、不搞形式。要深入总结师德师风建设工作中的好经验、好做法，以师德师风建设活动年为契机，固化制度和成果并推广运用，健全完善师德建设长效机制，今后每年加以贯彻实施。要认真梳理和总结提炼创新举措、特色亮点工作，并于12月31日前报送教育局人事监察股。
（四）严管厚爱并重
各校（园）要充分利用广播电视、LED显示屏、QQ群、微信群、报刊杂志、互联网和“两微一端”等媒介载体，深入宣传师德师风先进典型事迹，切实增强教育活动的感染力和影响力，提振师道尊严。要坚持严管与厚爱并重，充分关心关爱广大教师，特别是教育教学一线教师、乡村教师和生活困难教师，帮助他们解决实际问题，让他们安心从教、潜心育人。需要营造尊重教师、理解教师、关爱教师的社会氛围，切实保障教师待遇，维护教师的合法权益，增强教师的职业荣誉感和敬业精神。
2022年教育局工作实施计划
20xx年教育局工作实施计划
20xx年xx教育工作总体思路：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国教育大会精神，按照州委州政府教育工作部署和省教育厅工作要求，以加快推进教育现代化、办好人民满意教育为目标，全面加强教育系统党的领导和党的建设，坚持稳中求进总基调，深入实施教育;奋进之笔，深化教育领域综合改革，推进教育高质量发展，回应人民群众教育关切，提升教育服务xx经济社会发展能力，以优异成绩庆祝中华人民共和国成立70周年。
一、突出核心地位，加强党对教育工作的全面领导
1.全面加强教育系统党的领导。认真落实中共吉林省委组织部等四部门《关于加强中小学校党的建设工作若干实施意见》、中共吉林省委办公厅《关于加强全省民办学校党的建设工作的实施意见(试行)》。制定州委教育工委工作规则，加强对州内所属各级各类国民教育机构(含民办教育机构)党的建设和意识形态教育工作的全面领导。建立州和县(市)教育党工委党建工作联席会议制度、党建工作例会制度、党建联系点制度。
2.切实加强教育系统党的建设。认真贯彻执行《新时代吉林基层党组织建设质量标准体系(试行)》。机关单位党组织重点围绕;服务中心、建设队伍开展工作，着力解决机关党建;灯下黑问题。中小学校党组织重点围绕全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育开展党的工作。高校党组织重点围绕培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本任务开展工作。
3.积极营造风清气正教育环境。推进;两学一做学习教育常态化制度化，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实开展;不忘初心、牢记使命主题教育。常态化开展领导干部大调研、大走访活动。坚决整治发生在群众身边的不正之风和腐败问题，推进全面从严治党不断向基层延伸。
二、树立决胜意识，致力打赢脱贫攻坚战
4.提升教育领域扶贫效能。完善从学前教育到高等教育全程覆盖、无缝衔接的建档立卡贫困家庭学生资助体系。加大力度改善义务教育薄弱学校基本办学条件。加大农村义务教育学生营养改善计划管理力度，保障农村义务教育学生全部享受由学校食堂提供的午餐。加大乡村教师队伍建设力度，按标准为贫困县在编在岗乡村教师发放生活补助。继续为乡村振兴培养专业人才，积极开展贫困地区农村劳动力实用技术培训。指导县(市)做好教育脱贫攻坚工作。
5.扎实做好包保扶贫。认真履行包保扶贫主体责任，做好抓党建促脱贫工作，巩固对口包保梨树村脱贫成果。抓好基层组织建设，提高党的凝聚力。加强村内基础设施建设，改善村民生产生活条件。加强村内美化绿化建设，推进美丽乡村建设。继续推进产业项目持续发展，扩大村集体收入。实施爱民惠民项目，提升村民社会保障水平。谋划脱贫攻坚目标任务20xx年完成后的战略思路。
6.深化东西协作教育对口帮扶工作。落实《xx州与宁波市教育合作框架协议书(20xx-20xx)》，提高互访合作的实效性。继续选派农村骨干教师、特岗教师和管理干部到宁波挂职学习，提升教学实践和管理水平。加大教研科研合作交流范围和力度，进一步提升我州教研水平和科研层次。深化延甬两地职业教育对口合作交流，继续选派中职学校建档立卡贫困家庭学生免费到宁波接受职业教育。做好宁波支教教师的协调、服务和管理工作。
三、立足学生为本，整体推动各类教育优质协调发展
7.深入落实立德树人根本任务。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。把家庭教育课程、心理课程和研学实践教育课程融入德育课程体系。深入开展理想信念教育和社会主义核心价值观教育。大力推动综合素质评价体系建设。制定《xx州中小学爱国主义教育实施方案》。开展庆祝建国70周年系列爱国主义教育活动。认真落实《关于在xx中小学开展研学旅行的实施方案》。
8.大力推进学前教育优质普惠发展。认真落实《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《xx州加快发展学前教育实施方案》。进一步扩大公办学前教育资源，提高普惠性幼儿园覆盖率，年内新增3所城区公办幼儿园，普惠性幼儿园覆盖率提高5个百分点。加强民办幼儿园的分类管理，规范办园行为，引导各级各类幼儿园由常规办园向特色办园转变。开展城镇小区配套幼儿园专项治理和学前教育;小学化专项治理工作。
9.统筹推进义务教育优质均衡发展。全面落实县域内城乡义务教育学校建设标准、教师编制标准、生均公用经费基准定额、基本装备配置标准;4个统一。继续实施;消除义务教育学校大班额专项规划;农村义务教育质量提升工程;义务教育学校管理标准达标工程。持续推进课堂教学改革，落实《xx州全面深化课堂教学改革五年规划(20xx-20xx年)》。保障特殊群体受教育权利，加大农村留守儿童教育关爱保护工作力度，落实以居住证为主要依据的随迁子女义务教育入学政策。落实《吉林省第二期特殊教育提升计划(20xx-20xx年)》。
10.强力推进高中阶段教育普及攻坚。落实《吉林省高中阶段教育普及攻坚计划(20xx—20xx年)》，逐步改善普通高中办学条件。落实吉林省《普通高中新课程实施指导意见》，建立学生生涯规划教育指导制度和选课指导制度，有序推进选课走班。深化普通高中教育教学改革，组织普通高中学校开设学生生涯规划课程。创新普通高中教师编制管理方式，加大教职工编制统筹配置和跨区域调整力度。
11.加快推进职业教育优质创新发展。突出工匠精神培养，完善德技并修工学结合育人机制。加强xx职业教育优势特色专业体系建设。完善中高职有效衔接体制机制，推进;3+2培养模式。加强xx职业教育集团建设。按国家要求，适时启动;1+X证书制度试点工作。推动xx与宁波职业教育交流向纵深发展。继续办好xx中等职业学校技能大赛。推动吉林广播电视大学xx分校创办老年开放大学，为社区教育、全民终身教育提供支持服务。贯彻落实鼓励社会力量兴办教育，促进民办教育健康发展相关政策措施。深化校外培训机构专项治理和规范管理工作。
12.全力推进朝鲜族教育优质特色发展。强化民族团结教育常态化机制。落实《中共xx州委xx州人民政府关于加快发展朝鲜族教育的实施意见》，开展朝鲜族教育改革试点工作专项督查。实施朝鲜族教师素质提升工程。深化朝鲜族教育课程教学改革，制定《xx州提升朝鲜族中小学(幼儿园)小班化双语课程领导力三年行动计划(20xx—20xx年)》。
13.大力加强体育、美育和劳动教育。实施;体育、艺术2+1项目，保障学生每天一小时阳光体育活动。加强体育竞赛工作管理，组织开展学生体质健康标准测试。推进全国青少年校园足球改革试验区工作，加强校园足球训练基地建设。全面落实;中小学生逐雪嬉冰工程，年内新建5所省级冰雪运动特色学校。加强学校卫生工作规范化管理，将健康教育纳入校本课程，注重儿童青少年近视综合防控体系建设工作。开展中小学艺术创作活动，举办xx州第四届中小学生合唱比赛。加强劳动教育，将动手实践纳入中小学课程和学生综合素质评价。加强学校国防教育，培养树立学生国防教育观念。
四、注重素质提高，全力加强新时代教师队伍建设
14.着力加强师德师风建设。贯彻落实全面深化新时代教师队伍建设改革意见和新时代教师职业行为十项准则，全面落实教师职业道德各项规定和办法。严查违背师德师风行为，在教师资格准入、招聘考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等各个环节，严格执行师德;一票否决。开展庆祝第35个教师节系列活动，选树一批优秀教师典型，重塑师道尊严。
15.切实提升教师队伍素质。以;国培;省培;州培为依托，组织开展各级各类校长教师培训活动。全面落实乡村教师支持计划，组织开展;送培到县;送课下乡活动，持续加大对乡村教师队伍建设的倾斜和支持力度。继续通过公开招聘、特岗计划、招才引智、省属公费师范生等政策遴选优秀人才进入教师队伍。加大;三区人才支持计划落实力度，继续选派城镇骨干教师到农村支教，大力推进县域内义务教育学校校长教师交流工作。组织开展名优教师、名优校长评选活动，做好骨干教师和;名师工作室管理工作。下大力气为教师减负，把时间和精力还给教师。全力推进语言文字规范工作。提升xx大学师范分院师资培养能力和专业化水平。
16.加强教研、科研部门服务基层学校能力。重视进修院校、教科研部门队伍建设。保障校长、教师的教科研培训投入。拓展教研员专业视野，推进;走出去、请进来、走下去、请上来的工作机制建设。加强教育科研课题管理，提高教科研对教学的先导推动能力，强化教科研成果对教学效果的有效支撑作用。
五、优化资源配置，着力提升教育发展支撑保障能力
17.做好教育改革的顶层设计。深化教育综合改革，制定《xx州深化教育体制机制改革实施方案》《xx州全面深化新时代教师队伍建设改革实施方案》，破除制约教育事业发展的体制机制障碍。积极稳妥推进高中阶段学校考试招生制度改革。全面做好高考综合改革各项准备工作，按教育部评估结果和吉林省部署及时启动高考综合改革。筹备召开xx教育大会。平稳推进教育系统机构改革。
18.提升教育经费保障水平。督促县(市)落实教育经费法定增长，巩固提升教育投入保障水平。多方筹措教育项目资金，加大校舍建设和改造力度，为广大师生创造优质的学习生活环境。加大教育经费投入力度，依法保障公办学前教育生均公用经费、义务教育经费、朝鲜族义务教育学校学生生均公用经费、朝鲜族幼儿园学前三年免补保教费、朝鲜族高中学生免学费、农村教师生活补助等足额按时到位。
19.全面改善城乡学校基本办学条件。做好xx教育工程建设项目，扎实推进;全面改薄、第三期学前教育行动计划、民生行动计划、校园足球场地、普通高中攻坚计划等项目的实施。加大州直学校办学条件改善力度。及时更新仪器设备。认真做好学校实验室危化品销毁工作。加强寄宿制学校、幼儿园床上用品管理工作。
20.切实提升教育信息化水平。加快推进教育信息化2.0步伐，xx基本完成;三通两平台建设，全面增强;xx智慧教育云服务平台功能。力争xx中小学全面实现有线无线网络全覆盖，;优质教育资源班班通比率达到95%以上，师生拥有实名网络空间的比例达到100%，初步建成数字校园。全面完成xx州教育信息化三年行动计划(20xx—20xx年)所提出的任务。进一步完善教育舆情监管系统。
六、实施依法治教，努力保证教育和谐稳定发展
21.切实减轻学生过重课业负担。落实好教育部等九部门《关于印发中小学生减负措施的通知》，严格规范招生秩序、课程管理、作业管理、考试管理、作息时间、教辅管理。发挥中小学校课后主渠道作用，在xx城镇学校探索实施课后看护服务制度。
22.不断提升教育督导工作水平。做好国家和省对县级政府履行教育职责、;全面改薄、义务教育城乡一体化等督导检查工作，认真实施;双线教育重点工作目标管理责任制，启动优质均衡督导评估工作。开展幼儿园办园行为专项督导评估，完善督学责任区和责任督学挂牌督导制度，积极推动幼儿园挂牌督导。组织国家样本县开展义务教育质量监测。
23.大力推进依法治教。完善规范性文件合法性审核机制。深入推进教育系统;只跑一次事项标准化建设工作。继续推进教育系统普法工作，组织好;学宪法、讲宪法活动。组织实施教育;三乱专项治理和源头预防性监察管理工作。加强重点信访案件的分类清查和稳控化解工作。
24.持续打造平安稳定和谐校园。以扫黑除恶专项斗争统领校园安全各项工作，持续打造平安稳定和谐校园。全面推进;星级平安校园创建工作，定期开展校园校车风险隐患排查和专项治理，推进校园应急疏散演练常态化、实战化。推进校园警务室标准化建设，推进校园安全综合监管平台及手机实时监控APP建设，保障校园安全设施和装备达标。师生安全教育做到规划、师资、教材、课时四到位。认真做好校(园)方责任险的宣传和投保工作。
