乒乓球比赛方案。
每个地方都会有每个地方的活动，这个时候我们会习惯性的准备一些活动方案，活动方案是为了确保活动的顺利进行，你的活动方案有没有通过呢？以下是小编为大家收集的“[方案]关于兵乓球比赛活动方案范本(优选)（一篇）”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
一、活动主题
乒乓球被称为我国的国球，具有广泛的群众基础和深远的文化底蕴，同时乒乓球也是我们学校的一项传统的体育运动，深受广大学生和教工的欢迎和喜爱。校区乒乓球联赛是对体育俱乐部课程教学的延伸和补充，是学生课余锻炼的重要内容。对提高学生乒乓球技战术水平，调动学生参加体育运动的积极性有重要的影响。给所有乒乓球爱好者提供一个展现自我的平台，增强体质，促进健康，培养终身锻炼的习惯。另乒乓球联赛将作为校区的一个年度联赛和传统联赛，每年延续开展下去，对活跃校区乒乓球气氛，完善乒乓球教学俱乐部建设，推动乒乓球运动的发展有重要的作用。
二、活动简介
1、活动主题：华南师范大学南海校区乒乓球超级联赛
2、活动地点：体育馆外馆乒乓球场
4、活动对象：华南师范大学南海校区的全体教职工、在校学生
5、主办单位：华南师范大学南海校区体育教研室乒乓球教学俱乐部
6、策划承办单位：华南师范大学南海校区乒乓球队
7.协办单位：华南师范大学南海校区乒乓球协会
三、团体赛参赛资格和组队方式
华南师范大学南海校区学生，不分年级、性别界限、身体健康者均可自由报名参赛。团体赛每支队伍须设一名领队、一名教练，并且不少于六名(三男三女)参赛队员(领队和教练均可由参赛队员兼任)。
四、比赛时间
__-__年第二学期，比赛在每周二、周四下午17：40-19：20进行比赛，每天安排其中六支队伍进行比赛，迟到15分钟作弃权处理。
五、比赛地点：在学校体育馆内乒乓球室进行
六、比赛办法
1、团体赛：采取循环赛形式，每场比赛五盘三胜，每盘比赛五局三胜制，每局11分。比赛出场顺序为：男单、女单、混双、男单、女单，每场比赛每名队员只能上场一次，队伍中有现役或退役校队成员的，总共只可以出两场(即无论队伍中有多少个校队的，总共只能上两次比赛);
2、团体赛采用循环积分赛制。每胜一场得2分，负一场得1分，弃权0分。根据积分及相应办法计算循环赛名次，比赛决出前八名;
3、本次比赛使用双鱼牌白色三星乒乓球;
4、比赛执行国家最新乒乓球竞赛规则。
七、报名办法
1、比赛由校区乒乓球协会、乒乓球队、各团总支、班级体委协助组织报名。
2、团体赛参赛队伍可以以团总支、班级或个人名义自由组队报名参赛，也可以选择服从分配，加入到其他不够人的队伍中组成一支队伍，如果选择服从分配提交上来后会按照一定的规则帮各位参赛者组队。
3、团体赛报名队伍运动员人数(包括领队和教练)不得少于3男3女
4、团体赛规定一支参赛队伍中最多只允许有两个现役的校区乒乓球队运动员和一名退役校队成员报名参赛。
4、团体赛报名参赛队伍数量不限，如果少于12支队报名就采用单循环赛制，多于18支队采用分组循环赛制结合交叉淘汰制进行。
5、本次联赛每人交比赛费用10元，服装及因参赛所发生的其他费用一律自理。
八、具体报名方式：
本学期报名截止日期：1月6日
请各班体育委员于1月6日(星期四)，晚上22:00之前将报名表交到信箱g623;若疑问请联系，活动报名负责人：钟允施，联系方式
九、其它说明
1、团体赛一名队员只能代表一个队伍参赛，若发现其同时代表其它队伍参赛，则取消该名队员的参赛资格，同时其所代表的队伍该场比赛成绩为0，若出现两次，则取消该队的参赛资格;
2、本赛季无故缺席、弃权或不参加完所有赛程比赛的队伍，该队伍的所有队员均不允许报名参加下一年度的联赛;
3、在联赛安排的过程中，确实遇到其它重要事项与比赛时间冲突的，必须与联赛负责人联系，并获同意，团体赛经双方领队协商可推迟或另选时间补赛。
4、服从联赛组织安排，服从裁判，自愿参赛，文明参赛。有问题反映到校区乒乓球协会或乒乓球队，如仍未解决可反映到体育教研室乒乓球教学俱乐部唐老师处。
5、联赛一切事宜归华南师范大学南海校区体育教研室乒乓球教学俱乐部所有，校区乒乓球协会和乒乓球校队负责执行。
6、附：参赛队伍报名表
十、奖励设置
团体赛奖励前八名，并颁发奖金、奖品和奖状(第一名奖100元、6筒三星乒乓球和奖状，第二名奖80元、6筒三星乒乓球和奖状，第三名奖50元、6筒三星乒乓球和奖状，第四名奖6筒三星乒乓球和奖状，第五名奖三筒三星乒乓球和奖状，第六名奖两筒三星乒乓球和奖状，第七和第八名奖状)
十一、经费预算
序号项目用途单价(元)数量小计(元)备注1乒乓球奖品和比赛9353152打印海报宣传用品211223横幅宣传用品188884宣传单宣传用品0.1300305彩印宣传单宣传用品28166手画海报宣传用品25107奖状奖品16060合计541华南师范大学南海校区体育教研室
华南师范大学南海校区乒乓球协会协会
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优秀方案：羽毛球比赛活动方案【精】
为了进一步加强学生身体素质以及羽毛球运动的综合素养，沈阳师范大学数学与系统科学学院准备开展羽毛球技术交流友谊赛，通过多种类型的比赛，来提高学生的整体素质，增强团队的凝聚力，激发他们勇敢顽强、不畏困难、敢于拼搏的信念。培养他们集体主义、遵纪守法、文明礼貌的好习惯，使他们的综合素质得到提高，本着寓教于乐，达到育人的目的。同时也促进数学与系统科学学院各个班级联系、交流与相互学习，弘扬羽毛球文化，丰富大学生生活。我们坚持诚实守信，友谊第一，比赛第二的原则。
XX训练馆羽毛球场馆
5月19日，5月26日两天
比赛进行时间为8：3011：30
19日先进行男单、女单比赛以及表演赛，26日进行团体赛，如19日比赛结束早，适当将团体赛项目提前至19日进行比赛。
裁判员：
参赛选手：20xx级1-6班
1.本次赛事采取男单，女单，团体赛，表演赛的方式。
团体赛包括:男单，男双，女单，女双，混双。
表演赛由17级李晨旭和杨铭分别与20xx级男单，女单前两名组合，呈现精彩的男双、混双比赛。
奖项取男单女单前三名，班级前三名。
2.每班男单、女单比赛男女最多限报2名，可以没有，团体比赛以班级为单位报名，需要一个班至少2男2女，最多4男4女，单人比赛选手可以参加团体赛，团体赛中每名选手最多参加两项。
3.团体比赛首先抽签分组，比赛包括五项比赛(男单，男双，女单，女双，混双)，每一单项以三局两胜制取胜，先胜利3个单项的班级取胜。五个班级通过抽签分组，2个班级一组，3个班级一组，3个班级通过小组循环赛，胜者+2分，负者+1分，如出现积分相同者，比较净胜局，净胜局相同者，比较单项净胜球，比较顺序为:男单，女单，混双，男双，女双。小组晋级前两名。决赛3个班级仍进行循环赛，规则同小组赛。两个班级败者与决赛第三名班级决出第三名。
单打比赛，8人通过抽签分成2个半区，三局两胜制晋级。同一个班级选手不会分到同一个半区。
4.单项比赛均采取三局两胜制，每局15分，每局比赛中，如果出现双方比分到14平时，比赛继续进行，直到一方领先2分，比赛结束。
5.比赛用球是标准比赛球，每场比赛应至少备有2个羽毛球，比赛用球和球拍选手自行准备。
6.比赛开始十分钟后，若参赛一方无故缺席，则判处该方弃，且该场比赛按0：2记分。
1.比赛各队须提前15分钟到场，裁判及工作人员提前10分钟到达赛场，做好赛前安排。
2.若发生球场冲突，情节严重者取消比赛资格。
3. 比赛时上场队员必须穿运动服，严禁穿戴首饰，手表等物品。
1. 在一局比赛开始时(比分 0:0)或发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球
2. 如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球
3. 如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方
1. 与单打一样，发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球
2. 如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球，且发球人不变
3. 如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方
4. 当且仅当发球方得分时，发球方的两位选手交换左右半场
赛事若有更动，以主办方具体通知为准。
方案参考: 关于比赛活动策划计划篇一
每个地方都会有每个地方的活动，大多时候我们都会提前前准备一份活动方案，活动方案其实质是为了防止不可抗因素破坏活动的进行，活动方案需要怎么才能做好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《方案参考: 关于比赛活动策划计划篇一》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
一、活动主旨：
为大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高低年级同学对语言的感受能力、表达能力,丰富他们的生活，特举行“我是故事大王”比赛。旨在以比赛促阅读，以阅读促比赛，增强小朋友课外阅读的兴趣，学习阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。
二、参加对象：
二年级所有热爱阅读的同学。
三、比赛时间：
预赛：4月25日～4月26日（班内自主进行）；
决赛：4月27日下午2点
四、决赛地点：
实验楼四楼录播室
五、决赛名单：
每班择优推荐2名学生参赛。
六、相关事项：
1.内容以浅显生动的童话故事、神话故事、民间故事、成语故事等为主题。
2.每位参赛选手故事时间不超过5分钟（必须脱稿）。
3.抽签定决赛顺序。
4.各班班主任在4月27日前把本组参赛的信息上交年级组长。参赛信息包括班级、姓名、故事题目。
5.每位班主任（或语文老师）对参加决赛的`选手进行精心指导，确保参赛质量。
6.评奖方式：由评委评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。颁发奖状以及奖品。（奖品为适合学生阅读的课外书籍）
七、评委名单：
[优质方案] 篮球比赛活动策划方案（一篇）
一年之中会有很多的活动开展，我们有时候会为了活动特地去准备一份活动方案，活动方案是将具体行动实施办法细则等，那么活动方案要怎么写呢？以下是小编为大家精心整理的“[优质方案] 篮球比赛活动策划方案（一篇）”，希望能为您提供更多的参考。
一、指导思想
为了丰富我校学生课外体育活动，树立健康第一的指导思想，增进各系部，班级之间的友谊，加强交流，推动学校篮球的开展，促进学校篮球水平的提高。
二、竞赛时间及地点
时间：年z月初，具体时间以秩序册安排为准。
地点：学校篮球场。
三、参赛对象
zz年级男生
四、参赛办法
(1)参赛必须以系部为单位，每系部限报一个队，每队限报队员10-12名，领队、教练各1名;
(2)参赛运动员必须为本系部在校学生，热爱篮球运动，身体健康;
(3)参赛队需服装统一，上衣应印有明显的号码。
五、竞赛办法
(1)比赛仅为男子组别;
(2)比赛采取淘汰制;
(3)竞赛规则采用最新《篮球规则》执行;
(4)比赛采用4节制，每节比赛时间10分钟，每节间歇1分钟，每节可要暂停1次，个人犯规5次下场。
六、决定名次办法
胜者晋级下一轮，负者淘汰(负队以得失比率排名次)
七、奖项设置及奖励办法
本次比赛录取前四名
八、报名办法
报名截止时间年z月z日，上交体育组zz老师。(报名注意事项：参赛队以系部为单位，认真填写《报名表》，《报名表》请到政教处公共邮箱下载)
九、其他事宜
(一)各队要加强管理，责任到人，特别是要制定安全防范措施，确保万无一失;
(二)各参加学部须在体育组的布置下，以不影响学生课业为原则，根据竞赛日程表的安排组织所有竞赛活动。
十、未尽事宜，由组委会另行通知
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全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，用心投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践潜力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改善教研方法，优化教研模式，用心探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。
一、工作思路和目标：
以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：
(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性
教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。
2、继续坚持群众备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学资料，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在群众备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、潜力是怎样培养的、学生的用心性是怎样调动的等等。并坚持群众备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担
对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
(二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。
强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。
1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的潜力和科研潜力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，终在校内构成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。
新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想：
本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
二、教研目标：
1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。
2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。
3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。
5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。
三、教研措施：
(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。
(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。
1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。
2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
4、开展听课、评课的研讨活动，透过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。
5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、QQ群、UC论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。
四、教研组活动安排：
二月份：
1、学习教研组计划，布置任务;
2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。
三月份：
1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。
2、课后分别点评每节课的成功之处，指出不足之处，以促共同提高、进步。
四月份：
1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。
2、复习整理以备期中考试。
五月份：
1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。
2、观摩学习优质资源课件、案例。
六月份：
1、整理总结教研组工作。
2、制订期终复习计划，迎接期终考试。
一、指导思想：
本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：
二、教研目标：
1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。
三、教研措施
(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。
(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展
1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要用心参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。
2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。
3、用心开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。
4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。
(三)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长
1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，透过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。
3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师带给学习、培训的机会和展示的平台，透过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。
一、指导思想：
以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：
1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：
1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动
2、继续坚持超周备课。导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。
四、工作措施：
(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师主角，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造用心、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。
(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
1、备课：本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。
2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。
3、作业的布置、批改。
作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。
4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。
优选：社区庆国庆活动方案一篇
一年之中会有很多的活动开展，我们有时候会为了活动特地去准备一份活动方案，活动方案是将具体行动实施办法细则等，那么活动方案要怎么写呢？以下是小编为大家精心整理的“优选：社区庆国庆活动方案一篇”，希望能为您提供更多的参考。
一、活动名称：xx社区庆“国庆”升国旗仪式
二、指导思想：为欢庆建国xx周年国庆，并积极配合市委、市政府提出的“和谐xx行动”计划，建设和谐xx，加强社区各界群众的思想道德建设和爱国主义教育。
三、活动主题：弘扬爱国主义，建设和谐社会
四、组织机构：活动单位
xx区xx街街道建设桥社区党支部、居委会；xx区xx基干民兵连；xxxx物业管理公司。
五、时间、地点：
时间：20xx年10月1日
地点：社区文化广场
六、活动安排如下：
1、10月1日早8：00全体人员着装整齐，在xxx社区文化广场列队集中；参加人员为：全体社区干部，驻地单位代表、职工，社区民兵连官兵，部分社区党员和中小学生。
2、8：00奏国歌，升国旗；
3、社区干部讲话；
4、社区单位代表发言；
5、中小学生代表发言；
6、仪式结束。
