不同的地方会有不同的活动，大部分时候我们都会被安排做一些活动方案，活动方案主要是为维护活动的展开，你对活动方案了解多少呢？小编为大家呈上收集和整理的高中活动方案范文6篇，仅供参考，欢迎阅读。
高中活动方案【篇1】
一、活动主题：
“活力绽放，关注健康”
二、活动背景：
高中，是我们挥汗洒泪的地方;大学，是我们梦想中的天堂。如今我们已经站在了通往大学的热土之上，然而现实没有我们梦想中那么美好，厚厚的书本，艰涩的课程，烦杂的感情，复杂的人际关系，于是，很多同学失落于网络游戏，失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同学无视生命的可贵，各大学校中频频爆出学生自杀、他杀的消息，高中生了解心理健康知识，拥有健康的生活心态，已刻不容缓。
三、活动目的：
配合校“心理健康教育”活动，全面推进学校心理健康教育工作，构建人人关注自身心理健康的良好范围，切实为学生服务，摆正思想，健康、积极地引导学生掌握心理健康基本知识并用于实践中。同时，让广大学生掌握更多维护心理健康和提高心理素质的方法，加深对心理知识的理解，自觉维护自身的心理健康，认识到心理健康的重要作用，树立心理健康意识，增加同学们对心理健康知识的了解。
四、活动说明：
本次活动分竞赛和辩论赛两个部分。
竞赛题目范围涉及学生心理健康知识题库及城沙高中心理健康教育工作的相关知识。
五、报名
(一)报名方式：
本次大赛要求以班级为单位报名。报名由各班心理委员具体负责。
(二)报名注意事项：
1、以班级为单位，每个班级5名同学参赛
2、参赛者认真填写下发的报名表，注意填写的信息必须真实、无误
六、活动安排：
(一)竞赛
时间：第八周
地点：教学楼502、504
竞赛原则：“客观、公平、公正”
竞赛阶段：采用闭卷笔试形式对参赛者进行淘汰。在竞赛中取各年级段前4名参赛选手进入辩论赛。试题题型包括选择、填空、问答、拓展四大题型。
(二)辩论赛
时间：第九周
地点：艺术馆
比赛辩题：身体健康与心理健康哪个更重要?
辩论阶段：每个队伍4名辩手，通过辩论产生最佳团队以及最佳辩手一名。
高中活动方案【篇2】
滨州市行知中学语文阅读月活动计划
一、指导思想：
营造快乐轻松的学习氛围，激发读书兴趣，提高综合能力，使阅读真正成为我校学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢校园的每个角落，全面提升师生的审美情趣和人文底蕴。
2、 口号：最重要的是书香能引领未来，读书的乐趣无穷
三、活动成果：
1读书月期间，每个学生阅读3本以上书籍，背诵30多首古诗词。
2利用课余时间开展好书推荐、阅读、分享活动。
3.养成“阅读使人快乐”观念，促进自我良好阅读习惯的形成，在读书中成长自我。
（1）个人读书做到“四个一”：每日读书达一小时；每日吟诵一篇经典诗文；每天做一篇读书摘抄；每周读一部经典作品。
（2）各班开展好“四个一”活动：每班成立一个图书角；每班举行一次诗词诵读大赛；每班观赏一部名著电影；每班召开一次读书报告会。
二、活动内容：
筹备与发动阶段：
（1）全面宣传，营造氛围。强势营造了读书氛围， “国旗下的讲话”中做联合签名宣传动员工作，向全校各班级发出了倡议，要求各班召开主题班会，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案中的各项活动奠定了基础。
（2） 每各班都设立了专门的阅读学习园，收集学生的阅读收入。类似“诵读园”、“我的推荐”这样的栏目，时时更新内容，设置在班级内。设置了班级图书馆角、教师办公室图书角和地面公共书架，方便师生阅读。
师生间开展“爱心献书活动”，充实班级图书角。
（3）校园内制作荐书展板。
第一周： 诗词诵读周
通过早期阅读，梳理和复习你所背诵的诗歌，你应该完成以下任务。
初一：熟读经典诗词30首
初二熟读背诵经典诗词40首
初三：背诵50首经典诗词；
高一和高二朗读并背诵60首经典诗歌
活动时间：早读，上课前3分钟，阅读课，课外活动
活动地点：教室
选拔：（1）第一周结束时，每班以小组赛的形式选出一个优秀组和两个优秀个人。
（2） 班级选拔背诵节目，参加年级竞赛，年级选拔优秀班级和个人。
（3） 出一、二、三等奖分别颁给了三年级的刘艳霞老师。各年级选送一个优秀诗歌诵读类节目，老师负责筛选选拔，所选课程由所选年级进行润色和指导，并参加了第四周的学校展览。
（4） 在阅读月结束时，每个学生都要背诵多少首古典诗歌。
活动时间：年级比赛使用阅读课时间。
地点：8楼讲堂，发生时间冲突时，年级应协调解决；或把活动时间顺延到第二周。
注：诗歌诵读贯穿读书月始终。
第二周： “品读经典”影片欣赏周
根据各年级学生的特点，选择名著和名著。首先，在阅读课上阅读名著，然后欣赏电影和电视。
活动时间：阅读课3节。
活动地点：各班教室。
（1）学生写出影评或观后感。
（2） 初中每一年级被评为前五名，高中每一年级被评为前十名。各年级将提交修改后的电子稿。
（3） 入选的优秀作品发表在校报上。
第三周、第四周： “好书伴我成长”成果展示周
① 时间：12月1日-12月14日
②参加对象：初高中各年级
（1）演讲比赛
比赛形式：利用阅读课召开读书交流会，同学们演讲自己的读书感悟。各年级设一等奖、二等奖、三等奖。一等奖作品的文本版将交给高二的编辑老师。
（2）课本剧或话剧表演
根据阅读的书目，开展多种形式的展示活动，每班评出1个优秀节目，高中初中每个年级评出1等奖、二等奖、三等奖若干。最后筛选由初中黄婷老师负责。所选课程由所选年级进行润色和指导，并参加了第四周的学校展览。
所选作品形成文本，交给黄婷老师，最后在校刊上展示。
活动时间：阅读课。
活动地点：
班级：教室
年级：8楼报告厅
地点：8楼大讲堂、演讲比赛、各年级课本剧表演由三节阅读课完成。当年级竞赛时间冲突时，年级协调解决；两周内完成。
（3）“书香校园”读书征文活动。
以“我与好书”“书香伴我成长”为主题，描述读书的心路历程，抒发对书籍的热爱之情，营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。每人写一篇文章，高中、初中个年级分别授予一等奖、二等奖和三等奖。各年级将修改后的电子稿交给初中编辑
（4）手抄报比赛
积极参加以“品读经典”为主题的手抄报比赛，结合本学段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。优秀作品各年级楼层展览。
（5）钢笔字大赛
以在全校师生中征集的“我的读书名言” “古典名句”为内容，篇幅限于a4纸以内，用钢笔书写。学校将对学生书法作品进行统一展示和评比。
根据作品数量，学校将按一等奖的10%，二等奖的20%，三等奖的40%。并组织书法获奖作品、名画展览欣赏。
高中活动方案【篇3】
如火的七月，非常有幸能成为西安市教师网络培训对象，聆听了专家们的讲座，接受了思想的洗礼，犹如久旱逢甘霖。在网校的学习收获颇丰，但是最大的收获不是知识的获得而是内心激情的唤醒，一种渴望向上渴望成长的愿望被唤醒。为了让自己在成长之路上走得更稳更快，现制定以下个人近期和长远的研修计划。
一、研修目标
以“构建课堂和谐，追求教学实效”为学科研修主题，聚焦课堂，落实学生的主体地位，回归科学学科的本质，追求科学教学的实效。立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念，给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。
二、研修计划
1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。
3、提升业务，乐于亲自动手，扬长补短。加强基本功的训练，让学生听做之前，教师的自身业务也要能跟上。听专家讲解题思路，说精准的科学语言，练历年的高考物理试题，讲透重点的例题。转化为教学的动力之源。
4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。
三、具体措施及安排
1、每周利用半天时间学习各种理论知识，学习专业知识，拓展视野，提升素养。练好教学基本功的同时，通过多读多写完善自我，通过自身的提高，寻求教学的新起点。
2、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。
3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前农村物理教学难题，以研促教。
4、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。
5、认真听课评课，积极备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。
高中活动方案【篇4】
一、活动背景介绍
高中朗诵社团是学校艺术教育的重要组成部分，通过朗诵活动，可以培养学生的语言表达能力、思维逻辑能力和艺术修养，提高他们的综合素质。为了更好地开展高中朗诵社团活动，我们制定了以下方案。
二、活动目标
1. 提高学生的朗诵技巧和表演能力，培养他们的语言表达能力和自信心；
2. 培养学生的文学素养和审美能力，提高他们的艺术修养；
3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
三、活动内容
1. 每周定期组织朗诵课程，其中包括朗读经典诗文、短篇小说和散文等。通过学习优秀作品，培养学生的情感表达能力和文学修养；
2. 组织朗诵比赛，通过比赛形式，让学生更好地展示自己的才艺，并给予肯定和奖励；
3. 制作朗诵视频，举办线上朗诵展示。通过网络平台，让更多人了解高中朗诵社团的活动成果；
4. 参与校内外文艺演出和比赛，展示学校的艺术实力。
四、活动计划
1. 每周朗诵课程：每周安排一次课程，每节课1.5小时。邀请专业老师和文艺工作者来校指导学员。
2. 朗诵比赛：每学期举办一次朗诵比赛，以班级为单位进行角逐，评选出优秀朗诵者，并颁发奖品和荣誉证书。
3. 朗诵视频制作：每学期组织一次朗诵视频制作活动，学生可以自由选择朗诵作品并录制视频，由专业编辑进行后期制作和发布。
4. 校内外演出参与：每学年选择两到三次文艺演出或比赛，邀请社团成员参与，展示他们的才艺和作品。
五、活动支持
1. 学校提供必要的场地和设备支持，保证正常开展朗诵活动；
2. 配备专业老师和文艺工作者，提供专业指导和辅导；
3. 学校提供经费支持，用于购买参考书籍、音像资料和活动奖品等；
4. 学校宣传支持，通过学校网站、校刊等媒体宣传朗诵活动。
六、活动评估
1. 每学期进行一次活动总结会，总结和评估上一学期的朗诵活动，听取学生和老师的意见和建议；
2. 定期组织学生参与外部评比和比赛，了解学生在朗诵方面的进步和成绩，评估活动效果。
七、活动预期效果
通过高中朗诵社团活动的开展，我们预期达到以下效果：
1. 学生的朗诵技巧和表演能力明显提高，能够准确地表达感情和意境；
2. 学生的语言表达能力得到有效提升，能够流利地朗读经典诗文和散文；
3. 学生的艺术修养和审美能力不断提高，能够欣赏和驾驭各种文学作品；
4. 学生的团队合作意识和沟通能力得到加强，能够与团队成员协作完成演出任务。
八、活动宣传
将高中朗诵社团活动及成果通过学校官方网站、校刊、班级微信群等多种渠道进行宣传，吸引更多的学生参与朗诵社团，并让更多的人了解高中朗诵社团的魅力。
总结：
高中朗诵社团活动方案旨在提升学生的朗诵技巧和表演能力，培养他们的语言表达能力和艺术修养，同时增强学生的团队合作意识和沟通能力。通过每周朗诵课程、朗诵比赛、朗诵视频制作和文艺演出参与等活动，学生将在实践中不断提升自己。学校将提供必要的支持和资源，确保朗诵社团活动的顺利开展。同时，定期进行活动评估和总结，以便进一步完善活动方案，提高活动效果。我们期待在高中朗诵社团的引领下，更多的学生能够享受到朗诵艺术带来的快乐和提升。
高中活动方案【篇5】
一、活动背景：
一年一度秋风劲，不是春光，胜似春光。伴随着新学年的钟声，我们迎来了我国第XX个教师节。教师是辛勤的园丁，默默奉献着，微弱的烛光闪耀不灭，辛勤的汗珠滴滴闪亮。在教师节即将来临之际，xxxx学院xxx协会号召全体同学为我们敬爱的'老师们献上一份最真挚的祝福和感谢，让“9月10日”在金秋的灿烂光华里成为一道温暖的风景，为经管师生营造一段校园芳香之旅。为了感谢老师的培育之恩，法律协会学生代表在今年的教师节以特别的礼物向各位老师献上我们的祝福。
二、活动主题：
师恩情深，感谢有你
三、活动目的：
庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。
四、主办单位：
xxx协会
五、活动时间：
20xx年9月10日
活动地点：xx学院
六、活动对象：
xx专业全体教师
活动参与人员：
xx协会学生代表
负责人：
法协会长、副会长
七、活动内容：
1、以给老师赠送贺卡，鲜花，盆栽等形式，让同学们感悟老师的辛勤劳动，回馈师恩，培养同学们的感恩之心。同时，也让老师感受到同学们的感恩之意。
2、同时也可给老师打扫一下办公室卫生。
3、如果可以，每人给各位老师每人发一条祝福短信。
八、经费支出：
九、注意事项：
1、所有经费开支需要有正规发票；
2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误；
3、各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好；
4、教师节之前做好一切准备工作，以免意外状况发生；
各班团支部：
，营造节日氛围，另外，要以不同形式向（教师）老师表示节日的祝贺。搞好师生互动，使师生关系更加融洽。望各班团支部接到通知后，立即行动起来。
金秋的一份心意、一次进步就是给老师的礼物，在教师节来临之际，团委建议各班团支部按以下几种方式祝贺：
3、组织团员帮助老师打扫办公室或一件美化校园的好人好事。
4、9月10日早上，各班团支部书记到校门口，迎接老师，见到老师时送上一声亲切的问候，并送上一支鲜花。
5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话；
6、以全班同学的名义，在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶。
各团支部要认真组织，开创性地做好工作，活动结束后，要把活动的总结以书面形式报团委，团委将纳入对各班团支部的考核。
高中活动方案【篇6】
一、活动意义及目的
二、活动主题青春不散场—我们终将实现的梦想
三、活动时间及地点xx年月日求是讲堂
4、 文学与新闻传媒系学生会
五、活动流程
18：30毕业典礼结束—→19：00准时开场—→主持人宣布晚会开幕—→短片**—→节目演出—→主持人宣读晚会闭幕词—→大合唱和照相留念—→观众退场
六、活动具体安排
毕业晚会具体内容由鲁迅的名著来区分大学的四个阶段：《彷徨》、《呐喊》、《朝花夕拾》、《祝福》
(1)(毕业典礼结束后)**沙画表演《毕业季》由此开始渲染全场气氛
(2)主持人宣布毕业晚会开始
(3)第一篇章《彷徨》节目1大一是彷徨的由现代的开场舞《仰望星空》展开心中对大学生活的向往对未来前途的探索
(4)第二篇章《呐喊》节目2大一到大二似乎只是弹指之间的事为突出第二篇章呐喊主题此环节为唱歌或舞台剧为主(曲目待定)
(5)游戏环节—真心大冒险入场嘉宾或毕业生各班代表领取号码纸入场现场由主持人任选一位观众抽选号码幸运号码可现场表白“真心话”(选3位即可)
(6)第三篇章《朝花夕拾》节目3当你走过了懵懂的大一张狂的大二来到朝花夕拾的大三大学对于你的意义将了然于心以小品《最佳毕业生》(可删减)的形式来体现出你对生活了四年的母校印象
(7)第四篇章《祝福》节目4为所有即将离开校园的学子们祝福为刚踏入校园的师弟妹们祝福当代舞蹈《毕业》舞蹈完毕后领导上台讲话毕业生代表讲话(8)结束篇章主持人宣布晚会结束
7、 文艺部具体组织安排：负责主要策划任务
组织部：负责组织晚会现场人员安排；宣传部：负责晚会展板、海报宣传
体育部纪检部：负责正常的演出秩序和每节课的坐位安排；生活部：负责后勤工作
青联部：负责礼仪
高中毕业典礼活动策划(2)
活动前言：
呼吸仍在继续你可曾真正在意过它的跳动;时光唱着的仍然是喧宾夺主的高调眨眼、转身、翘首、又是下一个驿站道声再见、莫忘师生情美丽的校园留下了你们青春的足迹和风采
毕业晚会活动策划书5毕业晚会活动策划书5
“***x学院10届毕业生欢送晚会”
一晚会目的
精心打造艺术盛宴，鼓励毕业生创造美好蓝图，爱我们的大学，爱我的中国
二晚会性质
1、晚会名称：“展望未来—***x学院***x毕业生大型欢送晚会”
2、晚会主题：回眸感恩愿景
“点燃青春圣火为梦想起航”“凤凰涅槃浴火重生”将你们所学投身你激情的人生中去吧为此***x学院特此举办本次“回眸感恩愿景”为主题的欢送晚会
3、晚会时间：本年度5月中旬
4聚会地点：**x学院演播室
5参加人员：持请柬、工作证、门票
三晚会事宜
主办机构：***x学院
承办单位：**x学院团委、**x学院学生会
协办单位：**x学院各系总支部学生会、青年团
赞助商：待定
顾问：汤宇华(学院党委副书记、纪委书记)
指导老师：周勇(团委副书记)蒋宣文(校学生会指导老师)
策划：陈元元
四前期筹备日程安排
策划书：3月15日拟定并交院领导老师签字审批若有纰漏3月17日前做最后商定
宣传：3月18日到25日
