方案是指对某项工作作出的具体安排的计划类文书，为了确保工作有序有力开展。方案的构思与内容简单明了，如何才能真正的写好方案呢？零思考方案网编辑费尽心思设计出的“家长进课堂活动方案”一定会让您感到惊喜，愿通过本文您能够找到一些新的思路和方法！
家长进课堂活动方案 篇1
一、来园活动
1晨间：检查儿童是否携带不安全物品；检查幼儿情绪是否良好；是否有发烧现象。
2晨间活动：自由听**。
二、教育活动
1和许多
活动目标：
能运用多种感官感知“1个”和“许多个”了解它们的关系。
活动准备：
多**课件各种实物
活动过程：
(一)区别1和许多
1.视觉感知1和许多
1个红气球,许多的彩气球;
1只母鸡,许多的小鸡;
1棵果树,上面结了许多的苹果;
1只小兔,许多红萝卜。
2．听觉感知1和许多
老牛叫一声——“哞”，小羊叫许多声；
大鼓响一下，铃鼓响许多下。
3．运动觉感知1和许多
幼儿听教师指令“拍一下，拍许多下”、“跺一下脚，跺许多下脚”、“跳一次，跳许多次”……
(二)了解1和许多的关系
1.请幼儿从玩具篮里每人拿走1个，看看每人有几个玩具？再把1个1个的气球放在一起，又变成了“许多”玩具。
2．书架上的图书，每人拿走1本，原来书架上的“许多”图书变成了每人一本书，大家把书再放回书架，书架上有了“许多”书。
(三)结束
三、区角活动
科学区：猫咪吃鱼
目标：学习按大小分类
材料：最大和最小的鱼若干份，用雪碧瓶工纸盒装饰成猫（一大一小）嘴巴处剪开。
玩法：请幼儿根据猫咪和鱼的大小，将相应的鱼喂给猫吃，鼓励幼儿边喂边说“我喂大（小）猫吃大（小）鱼”。
娃娃家：投放一些自制**，废旧**，引导幼儿自由打**，学习口齿清楚地交谈。
四、户外活动：
毛毛虫（体育游戏）
几张桌子排成一排，孩子们在桌面上向前爬，爬到桌子的另一端，然后从桌子下面爬回来。动作熟练后，可分组比一比。
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家长进课堂活动方案 篇2
中产阶级小组——让家长走进课堂——活动计划
一年一度的“六一”儿童节即将到来。为了使庆祝活动顺利进行，让所有的孩子都能感受到节日的气氛，我们制作了一个节目：a
活动主题：
"让家长走进课堂--共庆六一"
一、活动目标：
1让孩子们知道六一是自己的节日，体验节日的欢乐气氛。
2.让幼儿在游戏课堂中有表现自己的机会，展示自己的本领。
三。让孩子和家长一起体验课堂游戏的乐趣。
4.让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
5向家长和社会展示儿童节活动，进一步塑造幼儿园的良好形象
活动地点：幼儿园中班教室。
参加活动对象：中一班全体幼儿和家长.
活动准备：
1、幼儿活动材料数学书。
2、节日礼物小红花。
3，区域材料（各班准备）。
2、活动过程安排：
1.在欢快的**中带幼儿入场就位。
2家长观察儿童早餐的服务过程。
三。儿童活动资料、数学书p12，家长和孩子一起走进数学课堂
4家长和孩子们一起玩区域游戏。
5老师和家长一起讨论和组织活动。
3、 本次活动注重参与，让孩子体会节日的欢乐，增进亲子之间的情感，为每个孩子送上一朵小红花作为奖励
家长进课堂活动方案 篇3
春笋班设计意图：
为了让孩子们爱上运动，爱上足球，还原孩子们运动的天性，展示他们纯真的童心，同时也为了进一步促进爸爸参与幼儿教育，我们邀请了足球爱好者李毅轩和王轲智的爸爸，为幼儿带来一节别开生面的足球体验课程。
活动目标：
1锻炼儿童手、腿、脚的运动准确性、协调性、肌力和关节柔韧性。
2培养儿童单脚站立、单脚踢足球、保持身体平衡的能力。
3、增进亲子间的交流，促进爸爸参与幼儿教育，培养幼儿对爸爸的崇拜之情。
活动准备：足球若干、球门
活动过程：
1老师介绍家长和课堂活动内容。
2、家长向孩子们介绍了足球及其比赛的知识，如足球的产生、比赛双方人数、每场比赛时间、胜负的标准、什么是红黄牌警告等，达到了让孩子们看得懂比赛的目的。
三。李毅轩的父亲向孩子们展示了各种有趣的足球技巧，激发了孩子们热爱足球、学习足球的欲望。
4、教给幼儿简单的入门知识：传球与射门。
5.体验与孩子们踢足球的热烈气氛，享受足球的魅力。
活动小结：
当孩子们能够飞起一脚一下就将足球射入球门，喜悦之情溢于言表。一项特殊的活动带给孩子们的不仅是动作技能，还有获得多样化知识的乐趣。孩子们在欢笑中学习，专注足尖的舞蹈，亲身尝试和体验，感受“爸爸老师”的力量与运动之美，培养了幼儿对爸爸的崇拜之情。
附活动**：
家长向孩子们介绍足球知识，引导他们准备活动。
孩子们分组练习，互相传球。对动作不规范的儿童进行个别指导。
对动作不规范的儿童进行个别指导。 带领幼儿进行射门练习。
2016-4-19
家长进课堂活动方案 篇4
民办鲁冰花小学“家长课堂”第四讲活动方案
一会议目标：
1引导家长了解生活中一些必要的法律知识，并会用法律来维护自己的权益。
二、会场要求
1环境封闭，场地方正，遮阳效果好；
2电源插头可以连接到电脑和投影仪；
3、有很好的音响设备。
三、会议准备：
1、提前布置会场、摆好椅子；
2饮水机、一次性杯子、鲜花；
3、数码相机或摄像机、
4提前准备好投影仪、笔记本电脑、音响、mac等设备，并进行调试。
5、会议对象：全体四年级学生家长
4、 会议流程：（接待员：欢迎家长签名，安排家长坐下）
1主持人以上海著名律师张兴盛的第四次家长班讲座开场
2、家长互动环节；
3 、校长总结发言
五、“家长课堂”成功关键点：
（1） 邀请：老师以认真负责的态度邀请每位家长参加，并完成报名。
（2） 场地：封闭，方正，遮阳效果好；
（3） 设备：投影、音响、小麦等设备清晰有效；
（4） 流程：尽量按方案中的步骤操作。导师和主持人的语言简洁明了。前几节尽量不要自己玩；
（5）纪律：场内的纪律非常重要，开场时请主持一定要调整好家长的状态，手机调静音、不随意走动、不提前离场、学习期间不私下讨论；
（6） 现状：学校和老师要以严谨认真的态度对待。不可随意走动，不私下讨论，手机静音；如果有家长说话，请走到他身边，轻轻提醒他维护会场秩序。
（7） 课后，每一位家长都写下他或她所学的东西。
六、家长课堂通知
家长课堂通知
为了促进家校共育，让我们的家长了解教育孩子最好的方法，让我们的孩子有一个幸福的人生，本学期我校将定期开设“家长课堂”学习活动，第一课《家庭教育》将于月日，上午时分到时， （地点）召开。
给孩子最好的教育，是每位家长的心愿，所以希望家长接到通知后，积极参加学校的学习，提前安排好工作与生活，并且准时到场！谢谢配合！
家长课堂内容预告：
民办鲁冰花小学
二〇一三年十二月
家长进课堂活动方案 篇5
【活动背景】
随着党的群众路线教育实践活动不断深入推进，如何更好地发挥优秀家长的辐射作用，为孩子提供丰富的优质教育资源，同时能使家长、老师、学生进行有效地沟通，也是我们教师深入思考的问题。在国家新制定的《教育规划纲要》中也明确指出：“充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。
家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重孩子的健康情趣，培养子女的良好习惯，加强与学校的沟通配合。” 所以“家长进校园”活动是一种有效地尝试。
【活动目标】
1、各班通过有计划、有组织地深入开展“家长进课堂”活动，努力为孩子良好品德的形成、实践能力的提升、知识视野的开拓打开一扇窗，从而丰富班级德育途径，优化班级德育效能，提升班级文化的内涵，让学生能更加健康、快乐、活泼地生活、成长。
2、全面开放课堂，加强学校与家长、社会的联系，让家长、社会了解学校办学宗旨、办学思路和办学特色，提升学校教育教学管理水平。
三。方便家长更全面地了解孩子，搭建家校沟通的新桥梁，探索家校教育的新途径。
4促进全体教师专业水平的提高，积极深化课堂教学改革，打造高效课堂。
【活动形式】
家长应结合自身专业知识或工作特点，进入课堂进行知识讲座；讲诉孩子成长中的难忘故事。
[活动时间]：11月15日下午第三节课
部分家长情况介绍及讲座主题
单县黄岗镇鸿雁小学
2019-09
黄岗镇鸿雁小学家长活动实录
家长进课堂活动方案 篇6
合肥北城中学
高一年级“课堂教学家长开放周”活动方案
学校是家庭与社会的有机结合。在儿童成长的过程中，家庭教育和学校教育的合力非常重要。
为了能让家长直接、全面、深入地了解学校的课堂教学情况及孩子在校的课堂学习情况，以促进家长与教师之间的相互了解，达到家校之间互相沟通、了解、配合的目的，高一年级部决定于12月7日（周一）举行“课堂教学家长开放周”活动，让家长走进学校，走进课堂，走近孩子，走近教师。
一、活动目的
1让家长走进校园，走进课堂，通过观察课堂教学，感受课堂教学的魅力，关注孩子的健康成长。
2、充分发挥家长开放周的后续效应，争取社会更多方面对实现年级部管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进本年级各项工作向纵深发展。
三。通过活动，可以促进教师改进课堂教学方法，提高课堂教学能力，增强教师提高课堂教学效率的意识。
2，主题：家庭学校合作共赢
三、活动内容
1参观校园环境、教室布局、宿舍文化、学生作品展。
2、**学生课间操。
三。深入课堂，听课，观察教学活动。
4填写课堂教学活动反馈表，年级部收集反馈表。
5与老师、班主任沟通儿童学习生活状况及年级部教育教学管理情况。
四、具体安排及要求
1提前确认各班家长参加活动并发出邀请，通知到位。负责告知上课
教师参与活动的学生家长。负责人：各班班主任、年级部。
2、周一上午第一节年级部安排教师在合班教室接待，发放课堂教学活动反馈表，并引导车辆停放及告知操场位置。电子显示屏标语：家校携手合作共赢（第一行），高一年级“课堂教学家长开放日”（第二行）负责人：
刘睿。3、各班教室方凳准备到位。交流场所卫生、桌椅布置。负责人：各班主任
4、教室、宿舍卫生打扫、文化布置，保洁区卫生打扫。负责：高一各班。
5周日前完成年级部公告栏的布置。负责人：年吕恩。
6、发放课表。负责人：丁小芬
7、上课教师提前调试上课教室多**。负责人：刘睿。
8课后，打**引导家长到相应的地方进行交流。负责人：各班班长。
9交流结束后，收集课堂教学反馈表。负责人：各班班主任。
10、课堂教学体现“小组合作”学习理念，鼓励和引导学生积极参与课堂教学活动。
11、活动摄影拍照。负责人：耿婷婷。
12、与教务处联系。负责人：尹连辉。
合肥北城中学高一年级部
2015年11月26日
课堂教学反馈表
1、需改进之处:
2在儿童教育方面，你希望学校或老师给予什么样的帮助和支持？
三。如果我们下次举办这样的活动，您希望我们如何改进？
4、您对本次活动的总体评价如何？
a、 满意b.相对满意c.将军d.不满意
原因：5。你对年级系或班级的教育教学管理有何建议？
家长进课堂活动方案 篇7
班级：大八班
时间：2015年月日
内容：纸的由来
执教：活动目标：
1引导孩子珍惜每一种资源，不浪费，培养良好的环保意识。
2了解纸张的**，学会用纸，包括废品的利用和**。
活动准备：各种废纸、剪刀等相关材料制成*****
活动过程：
一、谜语导入：引出“纸”。
“有样东西它不简单，可以写字，还可以把数算。订起来是一本书，拆开来是一张张，它是什么，我们都来猜猜看。”
二、了解纸在生活中的作用
提问：“有没有小朋友告诉我，纸有什么用途？你是怎么知道的？那么我们如何使用纸张呢？”
三、了解造纸的基本过程
原来纸是如此有用。你知道纸是怎么来的吗？是由谁造出来的吗？ *****，介绍四大发明中的“造纸术”和现代造纸的基本过程。
四、了解纸的浪费和**再利用
向幼儿展示有关废纸的信息和数据。
我们知道了造纸的过程十分的不简单，而纸的利用率又十分的低，浪费也很大，我们有没有什么办法降低纸的浪费呢？
小朋友说出办法，引出**再利用。
五、实际操作：
我们会准备一些废纸、剪刀等材料，看看你如何再利用这些废纸，集体活动。
六、活动延伸：
1、用过的废纸还有用吗？
2想办法用废纸做新纸。
七、小结：
请谈谈造纸的基本过程。有的孩子把废纸上的颜料染色，做成漂亮的彩纸，可以再用。有些孩子用废纸做了很多漂亮的小玩意儿，可以装饰我们的教室。有些孩子用剪刀从废纸上剪下美丽的花朵，把废纸变成珍宝。
我希望孩子们在未来的生活中能节约和珍惜每一种资源。
