学生课外活动方案精选

当工作初期。我们要尽快制定好自己的工作方案，活动方案的格式和要求是什么样的呢？经过精益求精栏目小编为您呈现了“学生课外活动方案”，期待这些应用程序能够为你提供更便捷的工作方式！

学生课外活动方案 篇1

一、活动目的

红色影片的观赏是对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育的有效方法，是了解祖国建设发展、弘扬民族精神、树立建设中国特色社会主义共同理想的重要途径。本篇文章来自资料管理**。为丰富全区中小学生的寒假生活，区教育局开展“红色影片”观影征文活动。

具体内容如下：

二、活动组织机构

主办单位：甘井子区教育局

协办单位：全区中小学

3、 时间：201x年月日至年月日

四、活动内容：

1主题：围绕**红***的亲身体验，同学们对祖国蓬勃发展的感悟，以及对未来的理想和期待。

2要求：清新朴实，语言流畅，感情丰富。字数是关于小学，中学或以上。

三。竞赛方法：①首先，以学校或班级为单位，由语文老师选派到学校。② 学校筛选了六篇**，标明了学校、年级和班级。

4征集时间：201x年xx月xx日至xx月xx日

5优秀稿件将颁发奖品和证书。

学生课外活动方案 篇2

板桥学校课外活动活动实施方案

一、指导思想

为贯彻落实素质教育的基本理念和思想，促进学生的全面发展和健康成长，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的活动。以课外活动为载体和切入口，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范小学生课外活动内容和形式，逐步形成学校文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。

二、实施原则

1、坚持教育性、趣味性原则。课外活动要坚持育人宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，做到学于乐、练于乐相结合。

2、坚持全面性原则。课外活动要与日常教育教学工作和教育改革有机结合。课外活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持全体性原则。课外活动要面向全体学生，根据学生的参与程度和人数选择活动项目。形**人参与课外活动，个个都有喜爱项目的课外活动新局面。

4坚持自主与积极引导相结合的原则。在组织学生参加课外活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。

5、坚持安全第一的原则。在课外活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由，排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目的教学。

三、实施方法

在开齐开足体育和艺术课程、提高课堂教学质量的同时，要组织多层次、多样化、生动活泼的课外体育、艺术等活动，提高学生参与活动的兴趣和增强课外活动的吸引力，满足全体学生个性发展和多样化活动的需求。

1、活动时间：每周

一、周三课外活动时间开展活动。

2、活动形式：

以团体或兴趣小组为单位活动，组建特色兴趣小组：

文艺：学校成立了鼓小号队、合唱队、舞蹈队、器乐表演队，艺术班成立了书画、手工艺品兴趣小组。

体育：学校设有男女排球队、男女篮球队、田径队、乒乓球队、羽毛球等兴趣活动。

阅读与写作：（包括图书馆）成立经典阅读与写作活动的兴趣小组。

数学趣味性：选择优秀学生或喜欢数学的学生参加

四、保障措施

1成立课外活动领导小组。

组长：马红亮

副组长：朱付昆

成员：陈杰、资瑜彬、梁石林、李云鹏、马谊萍、陈小燕

2明确学校领导和部门的职责。

学校领导班子：全面负责，组织、协调课外活动的开展，落实相应政策措施，分管领导各负其责，推动课外活动的开展。

教学部：加强对各班课外活动的实施和指导，组织开展各种兴趣小组活动；按时向教育部报告学生体质健康检查数据。定期举办大型学生活动：艺术节、科技节、运动会。

团队部：加强对各班小组和课外活动实施过程的指导。组织一年一度的节日活动或各种文艺活动和竞赛。充分利用红领巾广播、板报、窗口，加大宣传力度，落实具体工作。

三。全校教职员工达成共识，开展活动。

（1）统一思想，提高认识。充分认识开展课外活动的重要性，把开展这项活动作为全面贯彻党的教育方针、推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落实到实处，取得实效。

（2）积极宣传，营造氛围。学校非常重视宣传工作。通过宣传，教师、学生和家长都能深刻理解开展这项活动的意义。要充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生课外活动开展，有利于全面实施素质教育的良好氛围。

（3）因地制宜，制定规划。各班段根据 “实施方案”的总体要求，结合学生实际，制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善，逐步形成班级、年级段、学校特色。

板桥镇板桥学校

2012年9月

附表：具体分配表

2012年9月课外活动安排表

附表：具体分配表

学生课外活动方案 篇3

苍溪慧读家成长书屋“行走的课堂”系列活动（一）

走进我们的母亲河——嘉陵江

时间: 7月14日（星期日）上午7:30集合，7:50活动正式开始（孩子们耐心有限，所有请参加活动家庭准时参加。）

单位：嘉陵江汉水秀城至梨仙湖自泳基地（约1.5公里）

参加人员：慧读家成长书店的导师、会员、家长，部分准会员。

特邀嘉宾：秦立军，苍溪市游泳协会会长，县水上救援队党支部书记，县农业局干部

活动目的：

1了解嘉陵江水系与我们生活的关系。

2了解亭子湖航电枢纽的结构和功能。

三。了解防溺水和应急救援知识。

4培养爱母亲河、爱家乡的情感，增强环保意识。

活动安排：

1早上7:50在汉江秀城附近的嘉陵江绿道集合，讲解基本安全事项。

2. 参观航电

3. 步行沿途了解污水排放系统、日常生活用水取水情况，到梨仙湖，**防溺水演练

4儿童趣味游泳比赛：所有有游泳家长和所有设备的家庭均可参加。让孩子们感受到嘉陵江的安全知识！

5.返程：家长带着或由书屋老师统一带领到书屋。

全程由陈晓伟老师、秦立军会长、辜川玻老师同时介绍航电、嘉陵江水域自然和开发利用相关情况，演示防溺水相关知识等等。唐先生、龙先生等老师和家长帮助管理孩子，负责安全。

户外活动的安全是第一要务。因此，活动前应特别说明：

图书馆组织的所有户外活动都是家长自愿参加的，整个活动的安全是每各家庭的责任。虽然活动全程我们会全力关注孩子们安全，但本书屋实在无法也没有能力承担孩子安全的相关法律责任，因此到时候可能要求各位家长签定一个常规的《安全责任书》，敬请大家理解支持！

由于本次活动全程沿嘉陵江绿道进行，要求参加孩子最好有家长陪同确保安全，到场前，家长务必给孩子讲好安全注意事项：不能单独离开队伍、不许私自靠近水源，全程必须听从老师安排。自备饮水，做好防蚊虫准备。

学生课外活动方案 篇4

一、指导思想

阅读，是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。浓厚的阅读兴趣、良好的阅读习惯和基本的阅读能力不仅是小学生学习文化知识的需要，也是他们将来适应社会发展必备的素质。大量有益的阅读，可以培养学生学习语文的兴趣、激发他们热爱祖国语言文字的感情、开阔视野、陶冶情操、促进文化积累、发展语文素养。《义务教育语文课程标准》强调，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为全面落实《义务教育语文课程标准》要求，扎实推进“书香校园”建设，强化小学生课外阅读的管理，初步形成课外阅读评价体系，培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，为学生的终身发展和幸福人生奠定基础。经研究决定，从本学期开始在学生中开展课外阅读活动，具体实施方案如下：

一、活动主题：“我读书，我成长，我快乐。”让小学生感受读书的快乐，爱读书，多读书，养成读书看报的好习惯。

二、活动目的：以“大语文”教育思想为指导，以部颁义务教育语文课程标准为依据，以大量阅读为主要途径，以激发小学生课外阅读兴趣、培养良好阅读习惯、提高文化素养、促进全面发展为最终目的。

三、活动要点：

1、班级文化环境的布置；

2、每两周一节的课外阅读指导课；

3、学校推荐书目阅读活动的开展；

4、读书漂流活动。

5、读书笔记的评比。

四、实施办法：

1、每两周设1课时阅读课。阅读课在语文教师指导下进行，主要形式有集体阅读、阅读指导、阅读交流等。教师以课堂教学为主阵地，传授阅读方法，激发阅读兴趣。读好课外阅读书，上好课外阅读课，巩固阅读方法，提升师生的阅读水平。

2、认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。

3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。积极充实学生读物，充分利用学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室向学生、教师开放；班级建立图书角，可以集体购书，也可以学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书。

4、利用黑板报等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选“读书小博士”、举办“阅读知识竞赛”等活动，学期按学期评选“读书小博士”，并在班级文化专栏上加强宣传。

5、在学生中，大力开展“与经典同行，打造人生底色”活动。以《古诗文诵读》、古今贤文等为课前读背教材，班级在黑板的一角设立“阅读之窗”。每班要专门设立阅读班长，主要负责“每日一名言”、每周一诗的阅读积累。加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为学生的成长打好底色。

6、根据年级学生特点，组织各类活动。开展写读书笔记活动，并辅之于阅读手抄报评比、朗诵会、阅读经验交流会、背诗擂台赛、读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，速读赛、优秀诗文朗诵赛、读书知识赛、辩论赛；好的读书笔记的展评、手抄报展评、课本剧等学生们乐于参与活动。

7、对课外阅读要经常检查、督促、交流、评价。

8、建立家长联系卡制度。课外阅读，就其形式来讲，绝大部分时间是在课外读书。因此与家长配合是很有必要的。

第一，教师要指导家长按照学生要求为学生提供读物；

第二，给孩子提供良好的阅读环境；

第三，开展亲子共读活动。

学生课外活动方案 篇5

导语：为了切实解决新形势下农村党的基层组织和党员队伍中出现的新情况、新问题，努力促进全镇农村基层组织建设上水平、上档次，充分发挥广大党员在社会主义新农村建设中的先锋模范作用，根据上级党委的安排部署，结合我镇实际，特制定全镇农村无职党员设岗定责的安排意见。一、指导思想农村无职党员，是指不在党内和行政担任任何领导的农民党员。农村无职党员的设岗定责工作，以“三个代表”重要思想为

为了充裕门生课余文化知识，加强师生间的交情，培养门生健体益智强身的目标，联合门生校实际，特订定本期门生课外体裁活动履行方案，请各班当真贯彻履行．

1、构造机构

为确保门生课余体裁活动健康有序地深切展开，黉舍建立课外活动教导小组．组长：祁美华，副组长：陈高大，（常务）：张芝秀、张珠术，成员：班主任及年级组长，当真各年级课外体裁活动的考评教导安定办理工作．下设（1）足球联赛（2）蓝球联赛（3）跳绳、踢毽子（4）涉猎、写作与演讲（5）音乐艺术（6）科普实行，体裁活动教导小组，组长：张珠术，成员：体育艺术教师，当真门生的体裁活动的技巧练习及裁判工作．

2、活动构造与要求：

1、构造：课外活动分集体和个人两大类，下设六个活动小组，其小组别离为①足球联赛②蓝球联赛③跳绳、踢毽子④涉猎写作与演讲⑤音乐、艺术⑥科普实行．

2、各小组组长：

①足球联赛、蓝球联赛、跳绳踢毽子总当真：张珠术；

②足球联赛组组长：黄锐；

③蓝球联赛组组长：王勇；

④跳绳踢毽子组组长：李岳；

⑤涉猎、写作与演讲组组长：熊书平；

⑥音乐、艺术组组长：张芝秀；

⑦科普实行组组长：陈志军；

3、要求：

①履行组长当真制由组长聘请带领教师构造，带领评价，填写活动展开清况记录表．

②以班为单位门生报名，力图使每位门生都参加到活动中．

③各带领教师按时到位，班主任按时把门生带到活动场．

3、活动目标

1、培养门生的脱手动脑本领，充裕课余糊口生涯，调理门生的进修，生故意态．

2、培养健体审美本领，增加知识，成长智力，让门生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用．

4、活动要求

1、班主任为班级活动的第一责任人．当真班级门生课外体裁活动的构造者，履行者与安定保卫，科任教师为班级门生课外活动的帮忙者．

2、每位门生必须自发服从各种活动的法则要求，服从批示和安排，并按时参加活动．

3、活动场地及东西办理，由后勤处联合安排，履行东西由小组办理责任制．

4、活动时候：利用每周1、2、四下午第四节课展开45分钟的课外活动．

5、每周活动结束后，都必须当真总结，写出版面的经验材料为今后活动展开打下根本．

5、安定办理

1、每个活动小组当真构造，细致安排，确保安定变乱为零．

2、活动前当真构造门生对活动的法则，要当真进行安排，并当真做好筹办工作着，防备不测变乱产生．

3、每个组当真查抄活动东西，?所是不是符合活动的要求，有心理缺点的门生不能参加响应的活动．

4、各活动组订定盛情外变乱产生的应急处理预案，确保活动中师生生命安定．

6、活动的考评方法

为了富裕变动全部任课教师的自动性，以班为单位，年级履行课外体裁活动（除初三外）．对展开的活动每周进行到评比（由行政值周当真考评），考核分每周为100分，一期进行总评，此项目作为班的考核的紧张材料之一．

考核方法

1、构造门生参加活动占20％，根据95％以上参加为优，90－94％为良，80－89％为中，84％以下为差，顺次记为20、15、10、5分．

2、根据黉舍要求进到了活动的计划，并结束了总结材料占20％，按好、中、差顺次记20、15、10分．

3、活动内容充裕，筹办富裕，活动质量占40％，按优、良、中、差顺次记40、30、20、10分．

4、安定办理占20％，无东西破坏，安定变乱产生为好，无东西破坏，平常安定变乱产生为中，活动中产生安定变乱并造成不良开象为差，顺次记20、10、不记分．

附：1、东华初中门生课外体裁活动时候表．（略）

2、课外活动门生报名表．（略）

3、课外活动展开环境记录表．（略）

学生课外活动方案 篇6

为了丰富学生课余文化知识，增强师生间的友谊，培养学生健体益智强身的目的，结合学生校实际，特拟定本期学生课外文体活动实施方案，请各班认真贯彻执行．

一、组织机构

为确保学生课余文体活动健康有序地深入开展，学校成立课外活动指导小组．组长：

副组长：

成员：班主任及年级组长，负责各年级课外文体活动的考评指导安全管理工作，

二、活动组织与要求：

1、组织：课外活动分集体和个人两大类，下设六个活动小组，其小组分别为：

①足球联赛

②蓝球联赛

③跳绳、踢毽子

④阅读写作与演讲

⑤音乐、艺术

科普实验．

2、各小组组长：

①足球联赛、蓝球联赛、跳绳踢毽子总负责：

②足球联赛组组长：

③蓝球联赛组组长：

④跳绳踢毽子组组长：

⑤阅读、写作与演讲组组长：

⑥音乐、艺术组组长：

⑦科普实验组组长：

3、要求：

①实行组长负责制由组长聘请辅导教师组织，辅导评价，填写活动开展清况记录表．

②以班为单位学生报名，力争使每位学生都参加到活动中．

③各辅导教师按时到位，班主任按时把学生带到活动场．

三、活动目的

1、培养学生的动手动脑能力，丰富课余生活，调节学生的学习，生活心态．

2、培养健体审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用．

四、活动要求

1、班主任为班级活动的第一责任人．负责班级学生课外文体活动的组织者，实施者与安全保护，科任教师为班级学生课外活动的协助者．

2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动．

3、活动场地及器材管理，由后勤处统一安排，实行器材由小组管理责任制．

4、活动时间：利用每周一、二、四下午第四节课开展45分钟的课外活动．

5、每周活动结束后，都必须认真总结，写出书面的经验材料为今后活动开展打下基础．

五、安全管理

1、每个活动小组认真组织，精心安排，确保安全事故为零．

2、活动前认真组织学生对活动的规则，要认真进行安排，并认真做好准备工作着，防止意外事故发生．

3、每个组认真检查活动器材，？所是否符合活动的要求，有生理缺陷的学生不能参加相应的活动．

4、各活动组制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师生生命安全．

六、活动的考评办法

为了充分调动全体任课教师的积极性，以班为单位，年级实施课外文体活动（除初三外）．对开展的活动每周进行到评比（由行政值周负责考评），考核分每周为100分，一期进行总评，此项目作为班的考核的重要材料之一．

考核办法

1、组织学生参加活动占20％，按照95％以上参加为优，90－94％为良，80－89％为中，84％以下为差，依次记为20、15、10、5分．

2、按照学校要求进到了活动的设计，并完成了总结材料占20％，按好、中、差依次记20、15、10分．

3、活动内容丰富，准备充分，活动质量占40％，按优、良、中、差依次记40、30、20、10分．

4、安全管理占20％，无器材损坏，安全事故发生为好，无器材损坏，一般安全事故发生为中，活动中发生安全事故并造成不良开象为差，依次记20、10、不记分．

附：1、XX初中学生课外文体活动时间表．（略）

2、课外活动学生报名表．（略）

3、课外活动开展情况记录表．（略）

学生课外活动方案 篇7

一、活动目的

为了丰富我院学生会成员的精神文化生活，增强学生会各部门之间的团结和感情，巩固“相亲相爱如家人”的思想信念，进一步增强学生会的整体凝聚力，特举办本次学生会内部素质拓展活动。

二、活动主题

友谊，合作，努力

三、活性分析

素质拓展活动旨在加深人们对学生会成员的理解，同时为他们提供健身和提高个人素质的机会，营造轻松良好的沟通氛围，通过相互合作培养他们的团队意识。充分利用山东科技大学信息学院学生会的优势，激发学生的团队合作能力。这项活动所需资金少，操作简单，可以保证学生的安全，放松自己，调节身心。

四、工字续时间

20xx年X月X日8: 00-12: 00

五、活动地点

凡星广场

六、准备

预宣传:

1.活动计划批准后尽快申请商品。

2.11月X日，联系宣传部发行黑板报和一些海报宣传这次活动。

3.11月X日统计各部门成员名单和人数，通知个人

4.准备活动道具(几份报纸、胶带剪刀、呼啦圈、音响等。)

5.场地申请(凡星广场)

6、员工简单培训、分工

7.赛前联系新闻部，准备比赛报道

七.活动流程

7点30分，工作人员到达星星广场，做了一些准备

8点，参与者聚集在星空广场

8点15分，扩张活动开始了

12点，活动结束

八.具体活动

分组和组织(8: 00-8: 15)

参与者按部门排列，依次编号1-5。1号学生是一个队，2号学生是两个队，3号学生是三个队，4号学生是四个队，5号学生是五个队。

(一)名字(25-30分钟)

目的:使学生会干事相互了解，相互熟悉，以便在今后的工作中更好地配合。

规则:

1.让组员围成一个圈，一个个自我介绍，尽量让别人记住自己的名字。

2.在所有玩家介绍完毕后，选择一个玩家开始说自己的名字。下一个玩家说上一个玩家的名字和自己的名字。下一个玩家说出前两个玩家的名字...

3.最后一个选手打完之后，任何一个选手都会拿一个网球扔给任何一个同学。接到球的同学需要喊出投掷同学的名字。如果他不知道，他会受到惩罚。注意事项:扔网球要注意安全，不要打球员。

(2)呼啦圈比赛(30-35分钟)

目的:让每个人都意识到团队任务与自己的关系，即每个人都参与，考验每个成员的耐心，培养团队成员之间的默契和团队意识。

规则:每组选手手拉手围成一个大圈，把呼啦圈放进去，让选手依次钻过去，直到第一位选手，然后以比赛的形式上场。然后增加难度，让玩家从胯部开始与身后的玩家牵手围成一个圈，然后玩上面的游戏。比赛中不能松手。

注意事项:活动期间工作人员会进行监督保护，防止选手摔倒。

(3)无敌热轮(40-45分钟)

目的:让参赛成员学会合理分配资源，加强团队合作与沟通，实现心灵的默契是团队合作的最高境界。

规则:

1.团队成员在最短的时间内将所有报纸首尾相连，使其成为一个可以容纳所有成员的大轮子

2.所有成员都站在大轮子上，逐渐前进

3.在前进的过程中，报纸不能损坏，否则立即停下来贴报纸

4.第一个到达终点线的队获胜。

(4)走长城(25-30分钟)

目的:调动大家的活动积极性，考察团队成员之间团结合作互信的精神法则:所有团队成员站成一个圈，要求每个人的脚趾都要紧紧贴着面前人的脚后跟站立。主持人一喊“坐下”，组员们马上就坐(也就是后面人的膝盖上)。这个游戏可以每个队同时玩，胜负会根据每个队坚持的时间长短来决定。

九.预防措施

这项活动的主要目的是加深学生会成员之间的理解，培养他们的团队

结意识和合作精神。所以，活动安全第一。工作人员必须熟悉活动规则，以确保每个参与者的安全。参与者必须遵守活动规则。工作人员应抓紧时间，确保每项活动都能同时进行。

学生课外活动方案 篇8

一、指导思想

三次全教会推动了我国的教育驶上了“快车道”，全面实施素质教育，已成为新世纪教育改革的主旋律。实施素质教育，要坚持面向全体学生，为学生全面发展创造相应的条件，把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中，培养学生的创新精神和实践能力。学校课外文体活动是当前学校教育改革的重要内容，教育部体卫艺司把次项工作作为重点来抓。我校是一所充满生机和活力的新型学校，积极开展好课外文体活动是学校义不容辞的责任和义务，要积极探索、研究，结合实际地建设课外文体活动，帮助学生建立起合理活动空间，培养高尚的情操和良好的品德及兴趣、爱好、特长等，使其得到全面发展，终身受益。

二、课外活动时间

1、课外文体俱乐部活动时间

各年级全员活动每周一次，具体时间为

高一年级周一下午第五节课

高二年级周四下午第五节课

高三年级周三下午第五节课

2、跑操活动时间

各年级全员活动每周二次，具体时间为

高一年级周三、五下午第五节课

高二年级周一、三下午第五节课

高三年级周四、五下午第五节课

三、课外文体俱乐部具体实施方案

管理、指导活动体系

由分管体育艺术教学的副校长担任课外文体俱乐部活动总组长，总揽课外文体活动实施方向，体艺处为具体实施工作指导，总务处为后勤保障，年级主任担任各年级俱乐部活动组织工作，体艺专业老师及部分有特长的文化课教师为各俱乐部活动具体辅导。有目的、有计划、有系统地开展丰富多彩的课外文体活动。

2、设立我校课外文体活动的形式和内容

我校根据学生年龄特征、兴趣爱好和学校场地设施条件，成立篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、象围棋、声乐、卡通画共计小型多样的文体类比赛。确立主题和目标，形成氛围，增强效益，提高学生参加文体活动的内驱力;确定技能评价标准，帮助学生掌握一项或多项文体技能。

3、课外文体俱乐部活动时间

第一阶段(约5分钟)全体学生到田径场集队，体育委员检查人数，各俱乐部教练到场督促，集体绕田径场小跑步1圈。

第二阶段(约35分钟)各俱乐部部长带领学生到固定地点按教练要求组织活动。每学年根据各俱乐部活动情况和实绩评选各年级“星级俱乐部”。

4、课外文体俱乐部活动评价

每个俱乐部根据学生的出勤情况、活动态度、技能进步、相互合作等活动情况，由学生自评、俱乐部小组互评，由教练做好考核记载，期末将俱乐部成绩交给各班班主任老师，记入学生每学期成绩报告单。

四、跑操具体实施方案

一)、地点：田径运动场、篮球场

二)、进场要求

集合迅速——必须在规定的5分钟时间内从班级门口成两路纵队到集合地点成六路纵队等待跑步。

三)、跑步要求

横队对齐，班级内前后排同学之间保持紧凑(约20—30公分)距离，前后班级方阵之间保持5—8米距离。

2、班级方阵在遇拥堵时，队伍不能停止不动，而必须保持住班级方阵队形原地跑步等待，并及时跟进。

定本班口号，跑操过程中统一喊号。口号一般为朗朗上口。喊口号要做到精神饱满，声音宏亮。

喧哗，更不可打闹、推搡，以消除不安全因素。

四)、跑进过程中身体姿态等要求

颈直、肩平、上身正直、双眼平视前方，可用眼角的余光向左看齐。

2、手臂屈肘(角度小于90度，并且保持角度稳定)，以肩关节为轴前后有节奏的微微摆动(不能左右摇摆)。双臂夹紧，紧贴身体。

3、身体重心要平稳——跑进中身体不能有明显的上下跳动。

不拖沓。退场要求同进场要求

五)、对班主任要求

1、到场关注班级同学大课间活动全过程;

2、对活动过程中出现的较为明显的违纪行为，消极锻炼行为能够及时发现，并作相应处理。

六)、对体育委员要求

1、听到集合的哨音信号，迅速督促本班学生出教室整队，督促学生保持整齐队形到集合地点;

推搡打闹以及谈笑风生等现象;

实到人数、病事假人数”;

4、主动了解班级扣分情况，主动向班主任汇报，以便下次改进。

七)、对评分员要求

1、态度公正，不带任何人情关系;

2、统一尺度，不因心情好坏尺度发生变化;

3、对照各环节认真打分，对扣分较多的情况简要说明原因;

4、每次评分后立即上交，以便当天汇总，当天公布。

附：对于出勤不满且无正当理由的班级在当日得分中视情扣除一定分数;对于虚报出勤情况的体育委员所在班级在当日得分中视情扣除一定分数。

学生课外活动方案 篇9

“未来工程师风采”活动策划书

一、活动目的：增强我院港口航道与海岸工程专业的在校学生动手实践能力以及创新能力，增强自我设计、规划能力，为将来更快更好的适应工作岗位打下坚实的基础。 “集体中塑造自我，合作中拓展快乐

2、 活动目标：学习知识，运用知识，提高自我，塑造自我！

三、活动开展：

（一）模型制作：

1、基本要求：制作与本专业相关的码头、防波堤、船坞、船台滑道等水工建筑物、船闸等渠化建筑物、丁坝、顺坝等整治建筑物以及港区规划布置模型；

2、结构型式：可根据个人掌握的知识及熟练程度制作成重力式（包括墙身结构为方块式、沉箱式、扶壁式等）、板桩式（有锚、无锚）、高桩式（展示桩、承台、梁、板以及挡浪板、码头护舷等）以及其他可采取的新型结构形式（如新式的射水堤、喷气堤模型）；

3、制作规模：可根据个人喜好制作整个建筑物、也可制作建筑物中的某一具体部分（如制作码头、防波堤的护面块体用的扭工字、扭王字块等）

3、材料要求：材料不限；

4参加人数：个人和团队；

5尺寸要求：可根据具体工程制作比例模型，可根据想象制做展示模型；

6、其它：模型需附总说明（包括尺寸、材料、结构形式、制作意义、是否采用了新材料、新技术、新工艺等）、图纸（平、立、剖）；

（二）施工方案大赛

1基本要求：为今后施工工程师考试打下基础。根据具体工程，写出具体的施工方案；

2、施工总体安排 ：包括工程特点分析、工程量复合计算、施工关键点、方案组织原则、工序、施工机械、控制节点等内容；

三。施工平面布置：包括施工总平面布置、水上警示及危险信号设置

4施工工艺：合理的施工顺序和工序搭接；

5工期：可根据需要选择（用于方案比选）

6、费用：可根据要求选作（做方案对比时使用）

学生课外活动方案 篇10

信息技术系学生课外活动实施方案

根据学院的统一部署，特制定本系课外活动方案。

一、 活动宗旨

提高全系学生体能

二、 活动意义

深化体育课程改革提高学生体育素质

三、 活动目的

不断推进学生对体育的认识和重视，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成“热爱体育、崇尚运动、重视健康、珍视生命”的体育氛围。

四、 活动对象

信息系非应届毕业生（星期三下午有7、8、9、10班的学生除外）。

五、 活动时间

信息技术系学子的活动时间统一安排在每周周三下午5：00-6：00（本学期第8周开始），根据同学们课程安排,活动时间做如下安排：

六、 活动俱乐部

每个学生都必须选择一个俱乐部，直到配额满为止。 先到先得。

七、 考勤制度

每个俱乐部设2名队长（一正一副），队长负责本俱乐部活动安排，包括准备好器材、对队员进行考勤、分组训练。第二次考勤由体育部负责。领队出勤地点在俱乐部运动场，体育部出勤地点在操场出口。

请假者须向本俱乐部队长请假。

八、奖惩制度

八、 报名时间和方法

采用竞选报名的方式，先报先得。具体时间如下：

4月7日晚18:00准时开始(提前发的不算), 选报羽毛球,篮球,乒乓球,足球,排球俱乐部的请把个人资料（姓名、学号、班级、联系**）以邮件标题的方式发到邮箱选报跳绳,武术,舞蹈,毽球,跑步俱乐部的同学请把个人资料发到邮箱届时，以邮件进入系统的时间来确定名单，并尽快予以公示。

九、指导老师

2012年体育教师指导课外活动安排表

附：考勤表

信息技术系学生课外活动签到表（时间：周，时间：）

俱乐部名称队长队长**：

信息技术系分团委学生会勤工部

二o 一二年四月五日

学生课外活动方案 篇11

以下是一个可能适用于学生课外活动方案设计模板：

1. 活动目的：明确活动的目的，例如提高社交技能、增强领导力、培养兴趣爱好、拓展视野等。

2. 活动时间和地点：确定活动的时间和地点，并考虑如何确保学生有足够的时间参加。

3. 参与人数：确定参与人数，并考虑如何确保参与者的数量和质量。

4. 活动形式：确定活动的形式，例如小组活动、团队竞赛、个人项目等。

5. 活动内容：确定活动内容，例如文化体验、艺术展览、户外运动等。

6. 活动预算：制定活动预算，并考虑如何确保活动的资金来源合法。

7. 活动宣传：制定活动宣传策略，例如社交媒体宣传、海报、传单等。

8. 活动评估：制定活动评估策略，例如观察参与者的表现、收集反馈等。

9. 活动跟进：制定活动跟进策略，例如制定跟进计划、及时回复参与者的信息等。

10. 活动总结：制定活动总结策略，例如编写活动报告、分享活动成果等。

以上是一个可能适用于学生课外活动方案设计模板。在实际设计中，还需要根据具体情况进行调整和修改。

学生课外活动方案 篇12

一、指导思想：

为致力学校内涵式发展，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，增强师生的凝聚力，规范学生课外文体活动的内容和形式，初三年级大力开展课外活动。注重学生个性发展，培养学生的实践能力和创新精神。

二、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

2、全面性原则。满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在充分尊重学生的自我选择权和自主活动权的同时，积极引导学生参加校级、班级特色活动。

4、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

三、参加范围：

初三全体师生，师生参与率选项率达100%。四、活动内容：体育组（篮球、足球、乒乓球、健美操、棋类）、艺术组（民族舞）、阅读兴趣小组。活动项目确定要符合“六个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是健身性；三是趣味性；四是学科性；五是渗透性，活动项目的'开设要渗透和结合学校的特色教育；六是教育性，所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。

活动内容要结合各校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。

四、活动时间03KKk.CoM

每周五下午6：30—7：30

五、活动组织

1、年级成立以年级主任为组长的课外活动领导小组，根据年级实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

2、辅导教师各班导师或班主任担任。活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

3、学校值周领导加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将课外活动时间移作它用。

六、活动要求：

为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

1、每节课外活动，都落实到具体人员身上，做到有组织，有实施。每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录；记录内容要齐全。主要包括活动内容、活动效果、活动经验、学生对活动的评价等四方面的内容。

2、年级不定期的进行跟踪检查指导，不断总结好的活动经验，相互学习，相互推广。同时对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。

3、辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，要严肃活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要进行教育和警告，及时告知班主任，不可随意将学生退出活动小组。4、要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全卫生措施。指导教师要自始至终在活动室指导学生，不得干与活动无关的事情，师生不得随意离开活动活动室。

5、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进学生的全面发展做出贡献。

对各兴趣小组成员的各项成果获得各级奖励的指导老师，年级将给予奖励并纳入年终考核。