有计划地做事，有计划的生活，方案对工作起到思路清晰的作用，这篇文章将帮助您更深入地了解“学校课外活动方案”的内涵和含义，感谢你喜欢我的作品我会坚持创作更好的作品！
学校课外活动方案 篇1
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针政策，坚持以活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力，发展学生特长为重点，深化新一轮课程改革，全面提高育人水平，努力形成学校特色。
二、工作目标
加强活动课管理工作力度，优化活动课教学过程，丰富活动课内容，建立健全学校活动课课程体系，向管理要质量，全面提高学生的综合素质，培养学生的兴趣，爱好及特长，发展学生的创新精神和实践能力，使之逐步形成良好的个性品质。
三、具体活动内容
1、学科活动
为全面实施新一轮课程改革，根据新课程标准要求及我校的实际情况，我校将结合语文、数学学科积极开展学科活动课及口语交际课，注重知识的拓展，延伸及运用，培养学生的创新思维及口语表达能力等。
2、特长班活动
根据我校现有的师资水平及学生的兴趣爱好，我校将成立以声乐、器乐、篮球、排球、英语、科学、图书、绘画等为内容的特长班活动小组，采取英才教育的方式，发展学生特长，培养学生爱好，提高学生的综合素质。
3、综合实践活动
根据综合实践活动这一课程形态的目标特点及我校实际情况，我校准备从家乡风貌、儿童生活、社区生活等几方面选取课题，开展具体的实践探究活动。
四、具体措施
1、学科活动及口语交际课实行平行班教师分科教学，任课教师要在各司其职的基础上，不忘团结协作，互相取长补短，进一步提高活动课的教学质量。
2、各科活动课教师要在总结以往经验的基础上，结合学生实际，制定切实可行的活动课计划，并做到提前一周备课，活动内容系统化，活动目标明确。
3、坚持以人为本，因材施教，努力使不同的学生得到不同程度的发展与提高。
4、各任课教师要认真按课表上课，不得迟进课堂，中间外出，随便下课，确保活动课的时间与活动课质量。
5、校领导将加强对活动课的常规检查与指导，并经常深入课堂进行指导性听课，全面提高活动课教学质量。
6、积极开展学生活动课成果评比活动，及校内吉尼斯活动，积极为学生搭建展示自己才华的平台，培养学生的进取意识。
7、综合实践活动教师采取一人负责、团结协作的原则，且课时安排实行弹性课时制，即综合实践活动时间根据需要，灵活安排，做到集中与分散使用相结合。
8、组织教师认真学习有关现代教育理念及综合实践理论的书籍，全面把握活动课的内涵。
9、学校将结合重大的传统节日等开展大型的文艺汇演、故事会比赛、有奖征文等活动与德育相结合，陶冶学生的情操，净化学生的心灵，启迪学生的心智，塑造学生的个性品质。
活动内容安排
1、特长班活动
2、综合实践活动详见学校综合实践活动计划
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学校课外活动方案 篇2
一、活动目的
让县城内所有的小学生都有机会走进青少年活动中心，通过“参观、体验 实践”半日活动，感受乐趣，体验快乐，拓宽视野，丰富知识，提高实践能力。
二、活动内容
具体内容，一是由学校集体组织学生到青少年活动中心参加的半日活动，二是活动中心组织学生与家长共同参与的亲子活动。
(一)学校组织的集体活动
1、参观活动中心。参观活动中心环境和各个功能室，详细了解活动中心的性质、在培养教育青少年中发挥的作用、目前活动中心开设的培训项目、组织的公益活动等。
2、手工制作陶艺。通过动手操作，体验包括拉坯、胶画、软陶等手工工艺的制作过程，并可带走一件胶画作品或软陶作品。
3、机器人课程
培训。参加机器人培训课程，全面了解机器人教育理念，简要学习机器人课程的基础知识，亲手制作机器人。
4、阅读图书。在活动中心图书室阅读包括童话故事、散文诗歌、卡通动画、智力问答等科技、文化、体育、艺术、娱乐类一万册各类图书。
5、其它特长培训。体验中心跆拳道、声乐、电子琴、儿童绘画、书法等专业的培训活动，学生根据兴趣自愿选择。
(二)活动中心组织的学生与家长共同参与的亲子活动
在学校组织的集体活动中来中心参观体验的学生将有机会获得中心赠送的活动卡一张，凭活动卡，学生可与家长一同参与中心组织的任何项目的特长培训活动。
三、活动形式
集体活动与亲子活动均为半日活动，集体活动由学校组织学生分批到青少年活动中心活动;亲子活动由活动中心安排时间，学生、家长根据中心安排，自愿到中心参与活动。
四、活动时间
集体活动在十月开始，每周一至周五下午进行;亲子活动在十一月、十二月的周六、周日进行。
五、活动费用
此项活动费用由青少年活动中心承担，预计将投入五万元用于活动耗材等成本费用，根据《中共中央办公厅 国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》)文件，对“使用消耗品的集体活动，收取成本费用”、“收费项目经当地财政和物价部门核准”的规定，中心此项活动可以收取成本费用，但是，为了更好的服务广大青少年学生，充分发挥校外活动场所的教育服务功能，此次活动不收取任何费用，完全对学生免费。
六、活动步骤
1、做好宣传。由学校和活动中心共同以致家长一封信的形式，向家长全面介绍活动的整体情况。
2、组织好活动。
活动中心编排好各个学校和年班的活动时间并及时与学校做好沟通，学校按照时间安排组织学生参加活动。 七、注意事项
1、做好安全工作。活动中心做好活动前各项设施设备的检查，保证活动过程中学生的各项安全;学校同时做好安全教育，班主任协助活动中心做好本班学生活动的组织工作。
2、严格活动时间。半日活动的时间完全按照吉林省县城内小学下午的上学放学时间进行，学生直接到活动中心活动。
##结束学校课外活动方案 篇3
大课间及课外活动方案
为了丰富中小学生课外文化生活，活跃校园文化氛围，激发全校学生活力，打造激情、阳光校园，实现全校学生快乐学习、快乐生活，让每一个学生在幸福和快乐中度过每一天。结合学校实际情况及特色发展的总要求，决定把健康与活力作为活动的总方针，为了使该项工作落到实处，特制定实施方案如下：
一、工作领导小组
组长：于书杰
副组长：张志甫曹秋惠李海军
成员：刘豪许苏依王瑞阳
二、课外活动的目的
1、大课间：是我校为规范学生行为，使学生养成良好习惯重要手段，是结合我校实际改变现在学生体质下降的有效途径。是提高我校学生的整体体质，缓解学习疲劳，增强集体意识和合作精神，达到健身健心的目的，建立和谐的师生关系，为教育教学服务。
2、活动：通过快乐的活动，渗透对学生的德育、安全、良好行为等教育，让学生在道德、情感、态度、价值观、智力、体力诸多方面获得全面发展、持续发展、和谐发展。
三。特色班：发现和培养一批体育、艺术等方面的优秀学生。造就一批在体音美方面的高层次人才。
三、活动场地
一年级：小学部天井院
二年级：初中部天井院
三～七年级：学校路道（分路段）
四、活动原则
（1）全员参与，安全第一。全体师生都要参与锻炼，充分发挥师生的积极性和创造性，达到健身的目的。强化活动过程管理，全方位贯彻“安全第一”原则。
（2）科学性与趣味性相结合原则，遵循学生身心发展的规律，合理安排大课间的内容，将艺术、体育、特色创建融为一体，寓教于乐，寓练于乐。
（3） 本着普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展活动，促进每个学生的全面发展。
五、校园活动的举措：
1快乐假期：时间是9:40-10:10，30分钟。
第一项：第二堂课铃响后，一至七年级学生在教室里做眼保健操；
第二项：一年级班主任、辅导员组织学生到规定的各班活动场地进行游戏，二年级班主任、辅导员组织学生到规定的各班活动场地进行游戏；三到七年级，班主任和辅导员组织学生到每节课的活动现场（时间约7分钟）。三到七支兔子舞（兔子舞伴奏，5分钟）。
第三项：从一年级到七年级，班主任和辅导员负责学生10分钟左右的自由活动。
2、课外活动（下午第4节）
第一项：班主任、辅导员组织学生参加学部的活动，或组织本班级的学生到活动场地，要注重活动的纪律性、组织性、教育性、参与性。学生们根据自己的兴趣爱好在班级活动区进行游戏。
学生可根据选择参加老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、跳（大、小）绳、踢毽子、摇呼啦圈、跳方格、丢沙包、跳橡皮筋、30秒俯卧撑、自编游戏、下棋等有益身心健康的活动。（参加特长班学生除外。）
第二项：特色课堂
（1） 参与方式：本着自主自愿的原则，学生自主选择报纸，选择后参加特色班。
（2）开设特色课堂及上课地点：
排球：刘豪暂定为篮球场
篮球：王瑞阳篮球场
武术：许苏依
乒乓球：张洪彪乒乓球场
舞蹈：郑英伟三楼东舞蹈教室
声乐：汪海鹏三楼东声乐教室
电子琴：黄慧珍三楼东电钢琴教室
绘画：贾川子小学周清教室
蜡笔画：张燕真二楼东美术教室
画画：杨伟欣小学周清教室
播音与主持：黄静文播音室
六、具体安排
1课间负责人：黄静文
2.课堂和课外活动结束后，班主任和辅导员组织学生到达活动现场并返回课堂。
3、各班集合地点：本班教室门前，两路纵队带到规定的各班活动场地。
4学生到达活动现场并带回课堂的顺序如下：
（1）七年级由初中部北楼梯下楼，经西大门出，顺序为2班、1班、3班，带回班级时顺序为3班、1班、2班；
（2）五、六年级由初中部南楼梯下楼，经西大门出，顺序为六.2、六.1、五.2、五.1，带回班级时顺序为五.1、五.2、六.1、六.2；
（3） 三、四年级从小学部与幼儿园交接处的北楼梯下楼，穿过走廊，从北门出去，依次是4.2、4.1、3
2、三.1，带回班级时顺序为三.1、三.
2、四.1、四.2；
（4）二年级从初中部与小学部交接处北楼梯下楼，顺序为1班、2 班、3班、4班，带回班级时顺序为4班、3班、2班、1班；
（5） 初一、五年级的学生取出大门后，直接从班集集合地点带到活动现场。当他们带回来上课时，他们应该首先组织学生回到教室。
（6）特长老师组织开展特长课时需到班级领学生，结束时把学生送回班级，与班主任当面交接。
（7） 当天气变化较大时，只能在课间休息时在教室里做眼保健操；专业课照常在室内进行，室外活动停止；班主任和辅导员应该组织学生在教室里玩游戏。
（8）课外活动时间安排
一至五年级：每天下午第四节。
六、七年级：每大周星期
一、三、
五、日、二
星期六七年级洗衣服
注意事项：（1）休息时提前5分钟准备回教室，两列安全有序地回到教室；三年级至七年级的学生要经过哪个门到达活动现场，然后带他们回到班级。
（2） 其他教师协助班主任和辅导员组织管理学生活动，参与学生活动。
（3） 特殊班学生的返校时间应为下课前5分钟。
（4） 未参加各班特长班的学生不得离开本班活动现场。
七、注意事项
1活动所需器材，请安排两名学生到德育活动中心领取并登记。活动结束后，应及时归还德育活动中心。各班学生自带的器材，班主任负责管理。
2活动期间，班主任必须自始至终在现场，维护纪律，防止事故发生。如有伤害事故发生，请班主任务必做到以下几点：
（1）伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察**或打120急救。
（2） 及时通知家长或监护人，并做好沟通和安抚。
（3）保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
（4） 重大伤害事故要及时向学校报告。
鲁山县实验学校
2012年10月
学校课外活动方案 篇4
一、指导思想：
认真落实新政有关精神，切实减轻学生过重的学业负担，进一步加强课程标准在学生学习生活中的指导作用，充实学生的精神世界，做到“减负不减质”，提高学生的整体素质，提高学校教学质量和学生学习质量。
二、工作目标
一年目标：使学生形成浓厚的阅读兴趣，并具有良好的阅读习惯。
两年目标：使读书成为教师和学生的需要，成为教师和学生的日常生活方式之一;
长远目标：使学校形成读书文化，成为学校内涵发展的重要内容。
三、工作措施
(一)统一思想，加强领导
1.学校成立课外阅读工作领导小组：
各班语文教师：负责执行学校有关计划、制度，开展读书活动。
2.组织广大教师认真学习省市县有关文件精神，加强各项有关宣传活动。
(二)积极营造氛围，给学生一个乐于读书的环境
积极宣传发动，充分利用宣传橱窗、班会晨会、家长学校、黑板报等阵地宣传读书的意义，介绍读书方法，推荐阅读书目，推广古今中外的名人和大师的读书经验等;另外，利用少先队活动，进行课外阅读氛围的营造，优秀书签的评比等，在短时间内掀起一股读书热潮。具体安排： 1.学校橱窗4块;2.学校山墙布置两块大彩塑3.各班发挥自主性布置墙面和书橱;4.召开家长会;5.晨诵宣传、班会推动。
(二)解决书源问题，让学生不愁没书读。
1.建立班级图书角和年级图书屋，鼓励学生为班级、年级捐书，教师做好组织工作，培养班级、年级图书管理员，保证班级图书正常有序流通;
2.学校开放图书室、阅览室，与班主任配合，建立起有序的借书、读书、还书的程序，并对学生借书情况进行统计，作为调研学生读书情况的材料之一;
3.争取家长支持，印发《告家长书》，宣传培养孩子读书习惯的意义，鼓励和指导家长为学生科学购书。
4.开展“淘书乐”活动，让学生将家中已读的课外书带到学校来，进行以书换书或者图书跳蚤市场活动。
(三)解决时间问题，不增加学生学习负担。
鼓励学生到校后，阅读语文英语课本和课外书，中午在校就餐的学生看课外书;积极开展有效课堂研究，提高课堂教学效率，每周节省一堂语文课，作为课外月度指导课，指导学生正确养成读书习惯，提高学生读书效率。
(四)开展读书活动，提高学生读书的积极性。
1.开展读书征文活动，学校推荐书目，并在一定时间后开展征文活动，对优秀征文投寄发表，并表彰获奖同学;
2.开展读书笔记展览活动，在中高年级评选出优秀读书笔记，并在全校范围内展览，以提高学生读书的积极性;
3.开展读书手抄报比赛活动。
4.在低年级开展亲子共读活动，鼓励孩子家长与孩子一起读书，学期结束评选“优秀亲子读书家长”。
5.评选“优秀读书班级”和“读书明星”活动。
(五)学科上，在教研室的指导下，利用每课5到10分钟时间进行课外阅读指导，并尽快建立起“英语课外阅读指导体系”，拟制定《望直港镇小学英语课外阅读指导意见》
(六)加强研究，推动课外阅读科学发展
加强课外阅读指导课备课的研究，适时开展课外阅读指导课观摩活动;开展教师读书活动，在读书的同时，在提升自身素养的同时，提高课外阅读指导能力。
(七)考核评价：拟定初步的各年级考核标准如下：
学校课外活动方案 篇5
为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于落实保证中小学生体育活动时间的意见》精神，以及避免我校学生在周末没事做而去做一些违反学校规章的事情，特制定本活动方案，在执行本方案的时候希望全校教职工能够支持。本活动方案主要针对周末不回家的同学，每一活动小组选出一名作为该组的组长，负责借还器材，组织本组人员活动。
一、活动时间：
二、活动项目：（请见安排表）
三、活动场地：学校内
四、参加活动人员:周六不回家岂自愿参加的同学五、组织人员：周六值班教师（体育教师协助）六、各活动项目所需器材、场地及活动方式：
1、篮球（主要针对高年级）
器材：篮球两个
场地：学校篮球场
组织方式：根据半场或全场的实际情况，也可以自由投球、传球、接球。
2、排球（主要针对高年级）
器材：排球两个
场地：学校排球场
组织方法：可以自由进行比赛或自由垫、传、接球练习。
3、足球
器材：足球一个
场地：学校足球场
组织方法：自由练
4、乒乓球（主要针对低年级）
器材：可根据实际情况确定数量
场地：学校乒乓球场地
组织方法：学生自由打
5、羽毛球
器材：根据实际情况确定数量
场地：学校操场
组织方法：学生自由打
6、健美操操
器材：多功能录音机一台
场地：学校操场
组织方式：根据实际情况确定队列
6、跳绳
器材：根据实际情况确定数量
场地：学校操场
组织方法： 学生自由跳
兴义市博才实验学校
二零一一年十月二十二日
学校课外活动方案 篇6
一、活动主题
新一年，宝宝更健康成长
二、活动时间
周5下午(13：30~16：00)
三、活动地点
幼儿园内的平地或草地
四、活动对象
幼儿园小朋友、家长、老师等
五、活动目标
1、宣传空气质量影响身体健康的知识;
2、通过这次活动，让小朋友家长了解空气污染物对人的健康威胁。
六、活动准备
1、选定时间
2、场地的安排(选定幼儿园内一块空平地或草地，保障孩子安全)
3、道具(音响2个、插线板、数码相机)，宣传条幅(挂在幼儿园大门和围墙上做宣传，如“constant小医生新年空气考察活动”)，小礼品、奖品(玩具、文具)
4、宣传画册(可爱图片，吸引幼儿索要，这时家长出于安全防卫和好奇的心理会看看)
七、活动内容及过程
1、在幼儿园空地上举办活动。
2、活动开场，点出宣传目的，让小朋友了解什么是空气污染，以及空气质量的相关问题。让小朋友整齐的坐在一起，我们的主持人开始像他们生动的描述空气污染物的危害，让他们了解这方面的知识。然后再教他们如何去赶走空气污染物，保护身体不受侵害，健康成长。
3、然后我们可与小朋友玩游戏：
(1)、吹气球气球要喷图文(如：Logo、让空气看得见)。一个家长代表和自己的一个孩子建成一组，比赛吹气球，每吹好一个constant气球就会得到孩子的一个吻，100秒内得到孩子吻最多的一组为获胜方，奖励小玩具一个。通过我们的小活动来增加孩子和父母之间的感情，让他们留下美好的回忆
(2)、水果蹲(把小朋友分为4组，各自扮演几款产品喊到谁蹲时谁就蹲，蹲错者将受惩罚(表演)。把以前游戏中的苹果、香蕉、桔子改为指示灯、显示器、检测仪、甲醛仪。教师扮演空气中“有害气体”，当“有害气体”喊到哪个亮，扮演我们产品的小朋友就蹲下来做向他鬼脸。违规者可以唱歌、跳舞、读英文字母。让产品和游戏相结合，效果较好
(3)、传花鼓让小朋友在一起站成一个圈，一个人敲鼓，鼓响开始传红花，鼓停时花落谁手，就得表演，唱歌、跳舞都行。表演较好的有奖品。放松放松，不要所有活动都和产品靠边，这样不好
(4)种花草(红豆杉)，锻炼他们的动手能力，告诉小朋友和家长红豆杉的作用。选十个家庭，每个家庭一颗植物、一个花盆、工具若干、土为公用。学习种花流程，懂得爱护植物，保持空气清新。种好后的花草可以自己抱回家，留作纪念。本活动是为了让小朋友和家长对空气质量重要性的意识增强
(5)创意绘画选择任意自己喜欢的物体，画一幅画，可自由发挥，家长可口头指导，但不可以动手去画。画完后交予老师评委打分，作品将在幼儿园内展出，每个参与者都有精美小礼品一份。
八、注意事项
1、监护员若干，监护幼儿安全
2、随时监控，要时刻小心意外的发生
3、记得用相机拍些活动时的照片，可放入网站内，作公司动态
4、禁止闲杂人进入场地，减少事故的发生
5、保持场地清洁，及时清扫
6、保证进出入秩序，不要凌乱，要大家开心且轻松
学校课外活动方案 篇7
一、活动目的
为切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育锻炼时间，提高学生身体素质，牢固树立“健康第一”的理念，丰富学生校园文化生活，发展和培养学生的兴趣爱好，让学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。特制订本方案。
二、活动内容与对象
1、根据我校的具体情况，活动内容开展如下：田径、篮球、排球、羽毛球、健美操、冬季三项、自行车等。
2、对象：初一、初二、初三学生
三、组织机构
组长：
副组长：
成员：各班班主任
四、活动时间（见附件1）
五、活动地点及指导教师（见附件2）
六、活动要求
1、各班级根据活动安排表，分项目到达指定场地进行活动。未经同意不能随意参加其他项目。
2、到达场地后根据任课教师的安排进行活动。安全第一。
3、爱护公物，不能损坏体育器材，对故意损坏者，视其情节轻重，给予批评教育、记过、赔款等处分。
4、如有活动变化，将及时通知各班，如遇雨天，由班主任自行安排。
学校课外活动方案 篇8
指导思想：为了进一步丰富学生的校园文化生活，营造浓厚的英语学习氛围，提高小学生学习英语的兴趣，为学生创设一种除英语课堂之外的英语学习环境。根据英语校组的工作计划，我们决定在我校成立一个英语歌曲兴趣校组——边境学校小星星合唱团。
并定于5月下旬在学校内演出。
目的：学习唱英文歌曲不仅能激发学生学习英语的兴趣，而且能帮助学生更好地记忆单词。优美的旋律使学生在体验**的魅力的同时，更好地理解英语语调、连读、失语症爆发等语言现象。
本次活动的目的是为孩子们提供一个展示自我、爱说英语、爱展示英语的平台。比赛目的是寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，增强学生的集体荣誉感，建立成就感，创建良好的校园文化氛围。
参与者：2-5年级喜欢英语和唱歌的学生和各年级的英语教师
活动过程：
1、招募小团员。张贴一个小通知，在学校招募团员，鼓励对英语或唱歌感兴趣的2-5年级学生积极报名。利用课余时间对报名的同学进行面试初选，接下来对进入初选的同学教唱进行复选，最后通过各年级老师的认真筛选敲定小团员。
2、整队排练。根据小联盟成员的身高为全队，利用每天的休息时间和业余时间进行歌曲练习。本次活动练习的歌曲为《小星星英文版》和《雪绒花英文版》。
在歌曲排练的过程中，增加了中英文的弦乐演唱、背诵等，让学生发现英语语言的多种形式和美。
3、展示演出。初步定于5月下旬，向全体师生展示演出。为孩子展示平台，增加学习英语的兴趣，培养孩子的自信心。
活动口号：let’s enjoy english，enjoy life together.
边关学校英语教研组
2015年4月
