家庭教育讲座活动方案。
开心的日子里总会有活动的开展，我们有时候会为了活动特地去准备一份活动方案，活动方案顾名思义也就是关于活动的方案，你做过类似的活动方案吗？以下是小编为大家整理的“社区家庭教育讲座活动方案(精选4篇) ”,欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
社区家庭教育讲座活动方案(篇1)
社区家庭教育讲座活动方案如下：
1. 活动目的：
通过社区家庭教育讲座活动，向社区居民宣传家庭教育的重要性，提高社区居民的家庭教育意识，促进家庭教育的健康发展。
2. 活动时间和地点：
活动时间：一般在周末或节假日，具体时间根据社区居民的方便情况而定。
活动地点：可以在社区会议室或公共教室进行，也可以考虑在社区广场或公园等公共场所进行。
3. 活动内容：
活动内容主要包括以下几个方面：
(1)家庭教育的重要性介绍：向社区居民介绍家庭教育的重要性，包括对孩子成长的影响、家庭教育的目标和内容等。
(2)家庭教育方法介绍：向社区居民介绍一些科学的家庭教育方法，如父母教育方法、家庭教育技巧、亲子沟通技巧等。
(3)家庭教育案例分享：邀请一些有家庭教育经验的专业人士或家长进行案例分享，通过案例分析，让社区居民了解家庭教育的实际效果。
(4)家庭教育咨询：为社区居民提供家庭教育咨询，帮助家长解决在家庭教育中遇到的问题。
(5)家庭教育互动环节：在讲座过程中，可以通过互动环节，让社区居民参与讨论，分享家庭教育的经验和心得。
4. 活动宣传：
活动宣传包括以下几个方面：
(1)社区宣传：在社区公告栏、社区微信群等地方发布活动宣传信息，邀请社区居民参与活动。
(2)媒体宣传：通过当地媒体进行宣传，提高活动的的知名度和影响力。
(3)个人宣传：邀请一些有家庭教育经验的家长或专业人士进行宣传，鼓励更多的社区居民参与活动。
5. 活动组织：
活动组织包括以下几个方面：
(1)活动安排：根据活动时间和地点，安排讲座内容和互动环节。03KkK.COM
(2)活动宣传：通过社区公告栏、社区微信群等渠道宣传活动信息。
(3)活动执行：在活动当天，负责活动现场的布置和执行，确保活动的顺利进行。
(4)活动总结：在活动结束后，对活动进行总结，收集社区居民的反馈意见，为下一次活动做好准备。
社区家庭教育讲座活动方案(篇2)
社区开展家庭教育讲座活动方案
为了增进家庭教育的知识，提高家庭教育水平，我们社区计划开展一系列家庭教育讲座活动。通过这些讲座活动，我们希望能够帮助家长们更好地理解孩子的需求，培养良好的家庭教育观念，并提供有用的教育技巧和工具，助力家庭和谐发展。本文将为您详细介绍我们计划中的讲座内容和活动方案。
一、讲座主题
1. 培养健康的家庭教育观念
2. 建立良好的家庭教育沟通模式
3. 儿童心理健康与家庭教育
4. 家庭教育中的情绪管理
5. 儿童教育中的激励与奖惩
6. 家庭教育中的时间管理
7. 学业压力与家庭教育
8. 提高孩子的社交能力和情商
二、讲座形式
1. 专家讲座：邀请心理学家、教育学家和家庭教育专家进行专题讲座，给予家长们理论知识和实践经验。
2. 分组讨论：将家长们分成小组，每组由一位专业教育工作者带领，让家长们分享经验、解决问题、互动交流。
3. 亲子互动游戏：在讲座最后，组织亲子互动游戏，让家长们和孩子们一起参与，增进亲子关系。
三、活动安排
1. 策划阶段：组织策划团队，确定活动主题和时间、场地等基本要素，并与专家及相关人员协商，制定详细的活动流程。
2. 宣传阶段：制作宣传海报、宣传册等，通过社区公告栏、微信公众号等渠道宣传活动，并鼓励家长们积极参与。
3. 实施阶段：按照计划，准备好讲座所需的设备和材料，确保讲座的顺利进行。同时，在每个讲座后收集家长们的反馈意见，并进行整理和总结。
4. 反思总结阶段：根据家长们的反馈意见，改进和优化活动内容和形式，不断提高讲座的质量和效果。
四、活动评估
在活动结束后，我们将评估该系列讲座活动的效果和意义，通过家长们的反馈意见和活动参与度来进行评估。同时，我们也会对社区家庭教育的需求和问题进行分析，以便今后组织更加有效的活动。
五、预期效果
通过家庭教育讲座活动，我们希望能够达到以下效果：
1. 提高家长们的教育水平和教育意识，增强他们正确的家庭教育观念。
2. 帮助家长们了解孩子的心理特点，学会正确的教育方法和技巧。
3. 增进家长与孩子的关系，提升亲子沟通和互动的品质。
4. 提供有效的教育工具和资源，帮助家长们培养孩子的生活技能和学习能力。
5. 提升社区家庭教育整体水平，提高社区居民的生活质量。
总结起来，我们社区计划开展一系列以家庭教育为主题的讲座活动。通过专家讲座、分组讨论和亲子互动游戏，我们希望能够帮助家长们提升家庭教育水平，建立良好的家庭教育观念和沟通模式。我们相信，这些活动将对社区居民的家庭和谐发展起到积极的推动作用。
社区家庭教育讲座活动方案(篇3)
社区开展家庭教育讲座活动方案如下：
1. 确定讲座主题：根据社区家长的需求和困惑，选择一个主题，如如何培养孩子的阅读习惯、如何帮助孩子应对考试压力等。
2. 招募讲座嘉宾：邀请有家庭教育经验的嘉宾来分享经验，可以是家庭教育专家、心理咨询师、教育工作者等。
3. 策划讲座时间和地点：确定讲座的时间和地点，确保讲座能够在不同的时间段内被家长听到。可以在学校或社区内举办，也可以在网上进行直播。
4. 准备讲座材料：根据讲座主题，准备相关的资料和案例，包括书籍、文章、视频等，以便讲座嘉宾进行分享和讲解。
5. 组织宣传活动：在讲座前和讲座期间，可以通过宣传单、海报、微信公众号等方式，向社区居民宣传讲座的主题、时间、地点和嘉宾等信息，吸引更多的家长参与。
6. 讲座内容设计：在讲座中，可以根据家长的需求和困惑，设计具体的互动环节和问题环节，以便家长更好地理解和解决问题。
7. 讲座后的跟进工作：讲座结束后，可以留下联系方式，以便家长有任何问题需要咨询。同时，可以组织志愿者或家长代表，对讲座内容进行总结和分享，以便更多的家长受益。
8. 总结评估活动效果：活动结束后，可以对活动效果进行总结评估，包括讲座参与率、家长反馈和建议等。根据评估结果，不断改进和改进活动方案。
社区家庭教育讲座活动方案(篇4)
社区家庭教育讲座活动方案
为了促进社区居民的家庭教育水平，加强家庭教育的意识和能力，提高家庭教育的质量，我们计划组织一场社区家庭教育讲座活动。本次讲座活动将通过专业的讲师授课、互动交流和实践案例分享等形式，为社区居民提供丰富的家庭教育知识和实用技巧。以下是本次活动的详细方案。
一、活动目的
1. 提升社区居民的家庭教育意识：通过讲座活动，引导社区居民关注家庭教育的重要性，并增强其家庭教育的责任感和使命感。
2. 提高家庭教育的水平：通过专业的讲师授课，让社区居民了解科学的家庭教育方法和技巧，提高家庭教育的质量。
3. 促进社区居民之间的交流与合作：通过互动交流环节，鼓励社区居民分享自己的家庭教育经验和心得，互相借鉴和学习。
二、活动安排
时间：活动预计于每周六下午2点开始，每次持续2个小时，共计6次。
地点：社区活动中心大厅。
参与人群：社区居民、父母、家庭教育工作者、志愿者等。
活动主题与内容：
第一次讲座：发展孩子的良好习惯
- 如何培养孩子的自律能力与习惯
- 如何与孩子建立良好的沟通和信任关系
- 如何做出合理的奖惩措施
第二次讲座：养成孩子的良好情绪管理能力
- 如何帮助孩子认知和应对负面情绪
- 如何培养孩子的情绪表达和控制能力
- 如何给予孩子适当的心理支持和安抚
第三次讲座：培养孩子的社会适应能力
- 如何帮助孩子建立健康的人际关系
- 如何培养孩子的合作精神和团队意识
- 如何引导孩子正确对待挫折和失败
第四次讲座：引导孩子积极参与体育与艺术活动
- 如何培养孩子的兴趣爱好与创造力
- 如何给予孩子适当的支持和选择
- 如何培养孩子的竞争意识和团队合作精神
第五次讲座：建立健康的亲子关系
- 如何构建和谐的夫妻关系
- 如何与孩子进行有效的沟通和互动
- 如何在家庭中营造积极向上的氛围
第六次讲座：培养孩子的独立自主能力
- 如何帮助孩子学会自我管理与独立生活
- 如何培养孩子的创新思维和问题解决能力
- 如何给予孩子适当的自由和责任
三、活动组织和宣传
1. 招募专业讲师：通过社区资源，邀请具有丰富家庭教育经验和专业知识的讲师进行授课。
2. 资料准备工作：准备相关教育资料和实用手册，用于讲座和活动期间的参考和发放。
3. 活动宣传：通过社区广播、电视、微信公众号等渠道宣传活动，并在社区活动中心、学校、幼儿园等场所张贴宣传海报。
四、活动组织流程
每场讲座活动的流程如下：
1. 开场白（10分钟）：主持人致辞，介绍讲座主题和讲师，并提醒参与者关闭手机等注意事项。
2. 讲座授课（60分钟）：讲师通过讲解理论知识、案例分析等方式进行教学。
3. 互动交流（30分钟）：主持人与参与者进行互动，鼓励其分享自己的经验和问题，并由讲师进行解答和指导。
4. 实践案例分享（30分钟）：邀请社区居民代表分享自己在家庭教育方面的成功经验和心得，激发参与者的思考和学习动力。
5. 总结发言（10分钟）：主持人总结本次讲座内容，鼓励参与者继续学习和实践，并提醒下次讲座的时间和主题。
6. 活动结束：集中收集参与者意见和建议，并致谢。
我们相信，通过这样一系列的家庭教育讲座活动，社区居民的家庭教育意识和水平将得到极大的提升，整个社区的家庭教育氛围也将变得更加浓厚。我们期待这场活动能够成为家庭教育工作的重要组成部分，帮助更多家庭建立和谐、健康的教育环境，为孩子们的成长提供有力支持。
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[荐]家庭教育宣传周活动方案
每个地方都会有每个地方的活动，所以我们可能会被迫安排做一份活动方案，活动方案主旨是让每个人都在活动中过得圆满，你觉得好的活动方案应该具备哪些条件？小编为大家呈上收集和整理的[荐]家庭教育宣传周活动方案，或许你能从中找到需要的内容。
家庭教育宣传周活动方案(篇1)
根据《中华人民共和国家庭教育促进法》第十三条规定：“每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周”。为举办好我区首次“全国家庭教育宣传周”活动(以下简称宣传周)，现将有关事宜通知如下：
1
宣传周目的
广泛深入宣传家庭教育的科学理念和知识，带动各单位高度重视家庭教育工作，进一步增强家庭教育指导的针对性和有效性，帮助家长树立正确教育观念，推广正确的家庭教育方法，提高育儿水平，形成家校协同育人机制，营造儿童健康成长良好环境。
2
宣传周主题
履家庭责任做合格家长
3
宣传周时间
5月9日-5月15日
4
宣传周内容
宣传广大家长履行家庭教育主体责任的重要性，宣传营造有利于未成年人健康成长的良好家庭环境的紧迫性，宣传了解家庭教育“五大内容”“九种方法”的必要性，使广大家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，了解必要的家庭教育知识，提高家庭教育的能力。
5
宣传周形式
1、网络释疑解惑。宣传周活动期间，各学校可采取《中华人民共和国家庭教育促进法》要点解读、家庭教育成果展览等图文并茂和音、视频并举的方式，营造宣传周的活动气氛。
2、家庭教育知识普及活动
各班召开一次家庭教育主题班队会，宣传《家庭教育促进法》，提高同学和家长对家庭教育的认识，了解家庭教育的重要性。(1-6年级)
3、绘制家庭教育手抄报。主题可以是家风家训、家庭教育、家庭教育促进法等(4、5年级)
4、“亲子共读一本国学经典”活动进行亲子共读一本国学经典活动，营造书香校园氛围、将诵读国学经典深入到家庭，5月9日-5月15日开展“亲子共读一本国学经典”的活动。(1、2、3年级)
家庭教育宣传周活动方案(篇2)
幼儿园家庭教育工作至关重要。家长对孩子的影响最深远，父母的言行举止都是幼儿模仿的对象，父母对孩子的教养态度、家庭中人与人的沟通方式，时时刻刻都影响幼儿未来人格的发展。教师与父母如何配合才能教育出具有美好心灵，具有创造力、有信心、有责任心、有责任感而且乐观向上的孩子呢?我们架构起幼儿园与家庭沟通的桥梁，促进家长的认同感和合作心，较好地实现幼儿园教育和家庭教育的同步协调发展，特举行家庭教育征文活动。
一、征文范围
围绕家庭教育的学习心得、育儿体会、读书笔记等，(征文内容建议：指导孩子交往的案例、指导孩子学习的案例、孩子习惯培养的案例、亲子沟通中的案例、读有关幼儿教育的书的体会等等)
二、参加对象：幼儿园全体家长
三、活动时间：20__年5月5日至5月16日
四、征文方式：
20__年5月16日前把征文案例的电子文档交到各班班主任处，各班班主任于5月19日前上传到教学处。上交征文时同时一并上交1、2张亲子家庭照。
五、文本要求：
1、在案例文本中运用日常生活中教育细节的真实故事。
2、案例文本撰写的可以是成功家庭教育细节，也可以是缺失的家庭教育细节。无论哪一类细节，对细节的描述以及生活中的故事一定要阐述详细，不应空发议论。
3、案例文本内容格式
(1)标题：细节名称，字体：宋体三号加黑居中。
(2)正文：生活中的教育细节故事、教育细节的分析、教育细节的效果与反思，字体：宋体小四。
4、案例字数不限。
六、活动要求：
1、各班老师动员幼儿家长踊跃参加家庭教育心得体会、读书笔记等，尽量全员参与，每班上交不少于5篇。
2、幼儿园组织园骨干老师进行征文评选，最后评出一等奖：3名，二等奖：6名，三等奖：9名，优秀奖：若干名，颁奖仪式在毕业典礼进行颁奖。征文以展览的形式展出，并上传幼儿园网站供学习交流：
家庭教育宣传周活动方案(篇3)
为进一步推动我校家庭教育工作和学校、家庭社区的有机结合地深入发展，让爱的内涵更丰富，让爱成为一种教育的智慧。根据《中华人民共和国家庭教育促进法》(自xx年1月1日起施行)第十三条规定：“每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周”。___区教育和体育局家教中心《关于举办首次“家庭教育宣传周”活动的通知》有关活动要求，结合实际，拟定我校第一届家庭教育宣传周活动方案如下：
一、宣传周活动目的
宣传广大家长履行家庭教育主体责任的重要性，宣传营造有利于未成年人健康成长的良好家庭环境的紧迫性，宣传了解家庭教育“五大内容”“九种方法”的必要性，使广大家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，了解必要的家庭教育知识，提高家庭教育的能力。
二、宣传周活动主题
履家庭责任做合格家长
三、宣传周活动时间
5月9日-5月15日
四、领导小组
组长：___
副组长：___
组员：各班班主任
五、宣传周活动内容
(一)举行启动仪式。
1、5月9日(周一)，学校微信公众号发布___区___小学举行“全国第一个家庭教育宣传周”活动方案。
2、举行家庭教育咨询活动。
活动期间，进一步宣传推广区家庭教育心理健康咨询热线___。
(二)宣传周系列活动
1、学生家长通过微信公众号和班级QQ群等方式学习《中华人民共和国家庭教育促进法》内容。
2、举行知识竞赛。宣传周活动期间，将家庭教育促进法的内容分解成若干知识点，通过微信公众号下发《家庭教育知识竞赛试题》，利用问卷星举办家教促进法知识竞赛。
3、亲子活动：开展家庭亲子手抄报比赛。以家庭为单位完成一张《家庭教育》手抄报，拍照发班级群，班主任择优上报作品，在学校微信公众号进行展示并颁发奖状。
4、举行“家庭教育”征文活动。班主任择优上报作品，每班至少一篇，上交截止到5月12日，返校后颁发纸质奖状。
自愿参加，体裁不限，题目自拟，内容可以是家教故事、家教心得、想对父母说的话等。征文要紧密结合各自的家庭教育实际，倡导写自己的事、身边的事，做到言之有物，事理相融。字数不限。
家庭教育宣传周活动方案(篇4)
《中华人民共和国家庭教育促进法》规定：“每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。”为推动《家庭教育促进法》的贯彻落实，在国际家庭日及首个全国家庭教育宣传周期间，红军小学开展“以爱润家向美而行”七个一系列主题活动，树立良好家风，推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，推动形成社会主义家庭文明新风尚。
一、活动主题
以爱润家向美而行
二、活动内容
“一段回忆”亲子诵读
学校家庭教育成长中心联合教导处、女工、德育、少先队等共同举办亲子诵读活动，深化家校融合，引导全体师生家长增强绿色生态意识，传承好家风，弘扬好家训，建设好家庭。
“一份美好”最美家庭评选
以“重家教、守家训、正家风”为主题，常态化开展寻找校级最美家庭活动，国际家庭日期间择优评选一批校级最美家庭，并进行集中宣传，充分展示和谐美满、积极向上、乐观进取的精神风貌。
“一次成长”家庭教育讲堂
围绕家庭教育课题，传播科学教育理念，树立正确家教观，引导全体家长做智慧父母、建幸福家庭，形成人人知晓家庭教育、重视家庭教育、参与家庭教育的良好氛围。
“一场解读”
《家庭教育促进法》解读
开展《家庭教育促进法》解读讲座，提高家庭教育讲师指导能力，倡导家庭教育讲师将法律知识与实践指导相结合，提升法律素养。
“一种期待”亲子绘画
从孩子的视角出发，发挥想象力，通过绘画、粘贴画等多种形式，与家长一起画出幸福家庭的模样，体验自由表达和亲子创作的快乐。
“一趟旅行”
疫情防控人员家庭心理疏导
关心关爱疫情防控一线工作人员子女，开展专项心理疏导活动，帮助他们缓解身心压力，以更加饱满的精神状态投入到学习中。
“一抹温暖”困境学生救助
开展困境学生救助活动，切实为孩子们办实事、解难题，让家庭经济困难学生感受党和政府的关怀和温暖。
幼儿园家庭教育活动方案汇总5篇
事在人为，而方案规划也需先行，方案有利于对下阶段工作更经济地进行管理，以下是零思考方案网小编为大家准备的“幼儿园家庭教育活动方案”相关内容，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！
幼儿园家庭教育活动方案 篇1
宣传周的形式
5月9日一5月14日讲座每天推出一期
家庭教育是整个学校教育和社会教育的基础，它是学校教育和社会教育无法取代的；家庭教育是一门科学，要想使这种教育富有成效，必须遵循正确的教育原则，运用科学的方法，为了孩子，与我们一起学习吧。
为孩子成长打下亮丽的底色
第一讲：为孩子成长打下亮丽的底色
主讲：刘洋（中国首位女航天员、十二届全国人大代表、解放军航天员大队特级航天员、现任全国妇联副主席（兼））
上线时间：5月9日
履行家长主体责任助力孩子全面发展
第二讲：履行家长主体责任助力孩子全面发展
主讲：王元卓（中科大数据研究院院长、中国科学院计算技术研究所研究员、博士生导师、全国人大家庭教育促进法实施座谈会特邀家长代表）
上线时间：5月10日
家庭教育的”三字经”
第三讲：家庭教育的“三字经”
主讲：朱丹（中国教育学会副会长、国家督学、郑州一中原校长、现任郑北一中总校长）
上线时间：5月11日
给孩子高质量的陪伴
第四讲：给孩子高质量的陪伴
主讲：刘肖（河南教育报刊社副总编辑、河南省德育发展研究中心主任）
上线时间：5月12日
让好习惯助孩子行稳致远
第五讲：让好习惯助孩子行稳致远
主讲：范广卿（洛阳市社会保险中心干部）
上线时间：5月13日
影响我人生的六句话
第六讲：影响我人生的六句话
主讲：余军伟（全国劳动模范、河南航天精工制造有限公司镦制领域总制造师、特级技师）
上线时间：5月14日
特殊孩子的特殊教育
第七讲：特殊孩子的特殊教育
主讲：吕红霞（安阳市特殊教育学校家委会副主席、安阳市夕阳红敬老院工作人员
上线时间：5月15日
02《家庭教育促进法》十问十答
一、什么是家庭教育呢？
二、《家庭教育促进法》对家庭教育会带来什么影响？
《家庭教育促进法》不仅告诉了家长家庭教育“是什么”“做什么”“怎么做”，能够为家长正确实施家庭教育提供行为指引；同时又明确了国家、社会等为家庭教育提供的指导、支持和服务，能够为家长提高家庭教育能力提供帮助。
三、家长在家庭教育方面应承担怎样的责任？
父母或者其他监护人承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。
父母分居或者离异，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行；除法律另有规定外，不得阻碍另一方实施家庭教育。依法委托他人代为照护未成年人的，应当定期了解未成年人学习、生活情况和心理状况，与被委托人共同履行家庭教育责任。
四、家庭教育应该教哪些内容？（家庭教育六大内容）
家庭教育内容涉及多方面，法律作了几项引导性规定，主要包括：
（一）培养家国情怀：教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀；
（二）培养良好道德品质：教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识；
（三）帮助未成年人树立正确的成才观：引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力；
（四）促进身心健康发展：保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展；
（五）关注未成年人心理健康，增强其自我保护的意识和能力：教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力；
（六）帮助未成年人树立正确的劳动观念：参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。
五、家庭教育应该用什么方法？（家庭教育九大方法）
对家庭教育的方式，法律作了几项引导性规定：
（一）亲自养育，加强亲子陪伴；
（二）共同参与，发挥父母双方的作用；
（三）相机而教，寓教于日常生活之中；
（四）潜移默化，言传与身教相结合；
（五）严慈相济，关心爱护与严格要求并重；
（六）尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；
（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓励；
（八）相互促进，父母与子女共同成长；
（九）其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。
六、家长在教育孩子的过程中不能做哪些事？
未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人，不得实施家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。
七、“双减”政策背景下，家长应如何开展家庭教育促进家校共育？
未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。
八、如何提高家庭教育的能力？不知道怎么教育孩子，家长可以寻求哪些帮助？
未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力；应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康成长。
国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。家长遇到家庭教育难题，可以向家庭教育指导机构、家长学校、服务热线等求助，这些服务均属于公共服务产品。
九、留守未成年人、困境未成年人家长实施家庭教育能获得哪些支持？
《家庭教育促进法》特别关注到留守未成年人和困境未成年人的家庭教育面临的困难，作出了有针对性的规定，一方面设区的市、县、乡级人民政府应当结合当地实际采取措施，对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业就业支持等关爱服务，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。另一方面，教育行政部门、妇女联合会应当采取有针对性的措施，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育提供服务，引导其积极关注未成年人身心健康状况、加强亲情关爱。
十、家长不依法履行家庭教育责任，要承担什么法律责任？
按照法律规定，父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的，应当予以批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导；在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的，依照《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国反家庭暴力法》等法律的规定追究法律责任；
公安机关、人民检察院、人民法院在办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。
好的，亲爱的家长朋友们，学完《家庭教育促进法》，你想好如何更好的教育自己的孩子了吗？
家庭教育的影响常常在父母的语言或者行为中体现的，它有着经常的、反复的、潜移默化的作用、家庭教育决定着孩子人生的起点，影响着孩子人生的轨迹。
希望我们都能够做智慧的父母，也衷心祝愿所有的孩子健康成长，所有的家庭和谐幸福！
以上是网小编精心帮大家整理的2022幼儿园家庭教育宣传周活动方案精选3篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园家庭教育活动方案 篇2
01什么是家庭教育？
家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。法律明确家庭教育以立德树人为根本任务。
02《家庭教育促进法》的目的
《家庭教育促进法》于2022年1月1日起施行。法律不仅告诉了家长家庭教育“是什么”“做什么”“怎么做”，发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
03家庭教育应承担怎样的责任？
明确责任：
父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。
营造良好家庭教育环境：
未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。
04家庭教育应该教哪些内容？
家庭教育内容涉及多方面，法律作了几项引导性规定，主要包括：
（一）培养家国情怀：教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀；
（二）培养良好道德品质：教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识；
（三）帮助未成年人树立正确的成才观：引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力；
（四）促进身心健康发展：保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展；
（五）关注未成年人心理健康，增强其自我保护的意识和能力：教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力；
（六）帮助未成年人树立正确的劳动观念：参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。
05家庭教育应该用什么方法？
未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：
（一）亲自养育，加强亲子陪伴；
（二）共同参与，发挥父母双方的作用；
（三）相机而教，寓教于日常生活之中；
（四）潜移默化，言传与身教相结合；
（五）严慈相济，关心爱护与严格要求并重；
（六）尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；
（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓励；
（八）相互促进，父母与子女共同成长；
（九）其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。
06家长在教育孩子的过程中不能做哪些事？
未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人，不得实施家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。
07“双减”政策背景下，家长应如何开展家庭教育，促进家校共育？
未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。
08不知道怎么教育孩子，家长可以寻求哪些帮助？
未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力；应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康成长。
09留守未成年人、困境未成年人家长实施家庭教育能获得哪些支持？
家庭教育促进法特别关注到留守未成年人和困境未成年人的家庭教育面临的困难，作出了有针对性的规定。一方面，市、县、乡级人民政府应当结合当地实际采取措施，对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业就业支持等关爱服务，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。另一方面，教育行政部门、妇女联合会应当采取有针对性的措施，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育提供服务，引导其积极关注未成年人身心健康状况、加强亲情关爱。
10五大内容提升
当做父母也变成一门“必修课”后，哪些方面是父母们亟待提升与需要注意的内容呢？
（一）学习提升：未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。
（二）共同促进：未成年人的父母或者其他监护人应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康成长。
（三）依法履职：未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行；除法律另有规定外，不得阻碍另一方实施家庭教育。
未成年人的父母或者其他监护人依法委托他人代为照护未成年人的，应当与被委托人、未成年人保持联系，定期了解未成年人学习、生活情况和心理状况，与被委托人共同履行家庭教育责任。
（四）科学减负：未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。
（五）拒绝暴力：未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人，不得实施家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。
幼儿园家庭教育活动方案 篇3
一、家长会目的
①让家长感知幼儿学习方式，理解幼儿通过游戏来学习。
②分享提高幼儿生活自理能力的有效方法，呼吁家长放开爱的双手，促进孩子自理能力的提高。
③传播先进的育儿理念，提供正确育儿方法，用智慧的爱陪伴孩子成长。
二、会前准备
1.发放调查问卷，了解家长的需求
为了提高家长会的针对性、实用性，在召开之前，可以给家长发放一份问卷，让家长将教育孩子过程中遇到的困惑或者棘手问题写出来，还可以将想要了解孩子的哪些方面也写下来。
老师们会前将这些资料汇总分析，摸清家长们想要了解的点，有针对性地安排家长会内容，用开放的形式和鲜明的主题，为家长提供学习交流的平台，为家长提供实实在在的帮助。
2.正式真诚的邀请
很多老师通知家长开家长会就是通过让孩子告知的方式，这样比较松散不正式，孩子也容易遗忘。
正确的做法是：亲自给每位家长发送通知或邀请函(电子版即可)，明确时间、地点、行车路线及停车方式。将家长会的简略流程提前告知，用生动的语言描述主题，让家长感受到家长会的重要性，体会到老师们的努力和真诚，并对此充满期待。
还可以让孩子亲手制作家长会邀请函，这样孩子也会对爸爸妈妈参加家长会充满了期待。
三、家长会流程
1.家长签到
做好人员分工，进行迎接、签到和拍照，让家长有良好的参会体验。
2.观看照片或视频，了解幼儿的一日生活
教师播放幼儿入园以来的照片或视频，让家长看到幼儿一日生活的精彩片段，感受幼儿在幼儿园的快乐生活和点滴进步。
3.班主任开场致辞
非常感谢大家顶着酷暑来参加今天的家长会，时间过得真快，您的孩子入园已有一个学期了。这里记载了他们无数的歌声和欢笑声，留下他们成长的足迹。在此，我谨代表两位配班老师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极配合。
4.进行本学期教学工作总结
教师可分别从班级教学工作、幼儿行为习惯培养、收获的知识、动手能力等方面进行总结和分享，让家长了解幼儿的进步和成长。有条件者可以进行教学成果展示。
5.家长代表发言
幼儿在幼儿园生活学习了一个学期，他的变化家长是最有发言权的。教师可以提前邀请一位对教学工作较配合的家长作为代表发言，相信他们的内心感言更能触动其他家长的心。
6.表彰分享环节
以欣赏的眼光看待每一个幼儿，评出“进步宝宝”、“聪明宝宝”等奖项，发现幼儿的闪光点，让每一个幼儿都有奖可得。
7.亲子互动游戏
游戏：比比看
游戏目的：通过穿衣服比赛让家长理解自我服务对于小班幼儿的意义。
游戏方法：将全班家长分成两大组，一组为“他人帮忙穿衣服”比赛队，另一组为“自己穿衣服”比赛队。
小结：比赛结果是“自己穿衣服的时间短，别人帮忙穿衣服的时间长”。道理很浅显，自己的大脑指挥自己的手更直接、更迅速，别人的大脑指挥自己的手还需要反应过程。
请家长体会一下，我们在帮孩子穿衣服、裤子时，孩子是不是也不怎么配合?道理就是这样。希望家长从此让孩子自己做力所能及的事情，家长少一些包办代替，孩子就多一些获得，多增长一些能力。
讨论分享环节：
幼儿生活自理金点子
(分四组分别讨论)
A：幼儿进餐，您是如何做的?
B：幼儿入睡，您是如何做的?
C：幼儿穿脱衣物，您是如何做的?
D：幼儿整理使用过的物品，您是如何做的?
活动小结：
生活自理能力的养成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及独立处理问题的能力。
每个幼儿在成长的过程中，都有学习做事的愿望和积极性，也具有做事的身体条件，如果此时父母和长辈能有意识地培养幼儿的生活自理能力，能在鼓励、信任和引导声中放手让他们做到自己的事情自己做，既顺理成章又事半功倍，何乐而不为?
8.假期需要家长配合的工作
假期即将开始，我们要增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，让幼儿度过一个愉快的假期。
注意事项
①注意通行安全
走人行横道，过马路时要看红绿灯，不疯跑，不独自横穿马路。
②注意用电安全
认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源内部插座。
③注意饮食卫生
过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。
④规律饮食和生活
请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，养成良好的生活习惯。
⑤控制看电视时间
放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内，提醒孩子与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。
⑥让孩子自己的事情自己做
假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。
⑦预防疾病
放假期间，请注意做好孩子的传染病预防工作，避免被传染。
9、结束语
在班主任工作和教学工作上，我需要进步的地方还有很多，在以后的日子里，我会更加努力，同时欢迎各位家长多提宝贵意见及建议。
幼儿园家庭教育活动方案 篇4
《中华人民共和国家庭教育促进法》（后称《家庭教育促进法》）规定：“每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。”为推动《家庭教育促进法》的贯彻落实，在全国家庭教育宣传周期间，市直二幼开展“以爱润家向美而行”系列主题活动，推动形成家庭教育新风尚！
一、活动主题
以爱润家向美而行
二、活动内容
以爱为媒——亲子诵读活动
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”，从小养成阅读的习惯，将为孩子的一生积累最宝贵的财富。请家长与孩子采用跟读、对读等形式，诵读有关爱的文字（绘本、童谣、诗歌等），表达爱、传递爱，在亲子阅读的过程中，提升陪伴质量，达成高质量家庭教育！（大班组）
我爱我家——亲子美工活动
从儿童的视角出发，发挥想象力、创造力，通过绘画、手工等多种形式，请家长陪伴孩子一起绘出幸福家庭的模样，让孩子体验自由表达和亲子创作的快乐。（中班组）
爱的游戏——亲子游戏活动
幼儿在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。游戏不仅仅是游戏，还承载着家庭深深的爱，请家长抽出时间与孩子一起游戏，让孩子体验成长、体验爱！（小班组）
爱的解读
《家庭教育促进法》解读讲座
XXX园长进行《家庭教育促进法》解读讲座，与家长、教师进行在线学习、研讨、分享，让家庭教育有法可依、有法可行。
爱的分享
二幼家长家庭教育心得分享
从我园家庭教育相对较全面的家长中选取热心家长，将自己的家庭教育方法做视频分享，让其他家长能从身边家长经验学起，互相交流、互相探讨，共创家庭教育新格局！
爱的培训
幼小衔接我们该怎么做？
“幼小衔接”是广大幼儿家长迫切关注的话题，我园中原名师（培育对象）杜茜园长将在5月为全园家长做一次专题培训，为家长答疑解惑，同时为家长明确“幼小衔接”家庭教育的方向。
爱的讲座
线上名家谈家庭教育
7位优秀家长代表以“履家庭责任，做合格家长”为主题进行系列讲座。7位优秀家长代表，既有中国首位女航天员刘洋，又有中国科学院研究员、博士生导师、全国人大家庭教育促进法实施座谈会特邀家长代表王元卓，还有教子有方的著名校长朱丹、著名媒体人刘肖、“大国工匠”余军伟、个人虽然平凡但培养出优秀孩子的范广卿、吕红霞。他们的讲座，通过切身体会，从不同角度，诠释了家庭教育促进法的丰富内涵。
幼儿园家庭教育活动方案 篇5
活动产生的背景
当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明，2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。
活动目的
1、培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。
2、通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
3、指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。
活动准备
1、确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；
2、“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。
活动内容及安排
（一）、宣传发动阶段：4月上旬
程序：
1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。
2、各年级初步确定推荐书目。
3、宣传发动，营造氛围
（1）创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏
（2）利用班级博客等宣传读书活动内容
（3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。
（二）、实施操作阶段：4月中下旬
班级阅读活动的开展：
1、开展“好书分享”活动。
（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。
（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。
2、班级统一阅读时间：
（1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。
（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。
（3）经典诵读：《三字经》《弟子规》《千字文》等
3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等
4、开展“流动小书包”活动。
（1）准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册（帮助家长如何指导幼儿阅读该图书），阅读记录表（记录下阅读时的收获、感悟），并附有 “幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。
（2）5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还，小书包在本组继续流动。
（3）本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。
5、以年级为单位组织各项活动
小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验分享的快乐；
中班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；
大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。
家庭亲子共读活动：
向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“打开阅读之门，让书香飘进万家”的活动中来，进行宣传发动。
1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。
2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。
3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。 《亲子共读一本书》系列活动：
小班：家长陪同幼儿共读绘本故事书
中班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，亲子共同制作书签活动
大班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，童话故事书，亲子共同制作一本图书活动。
推荐方案:社区安全知识讲座活动方案(700字)
社会上经常会有各种类型的活动，所以我们将会在活动开展前准备一份活动方案，活动方案其实质是为了防止不可抗因素破坏活动的进行，你的认知中活动方案也是这样的吗？下面是由小编为大家整理的“推荐方案:社区安全知识讲座活动方案(700字)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
社区安全知识讲座活动方案(篇一)
一、活动目的：
通过开展交通安全知识讲座，在学生中宣传学习《道路交通安全法》，充分调动学生参与的积极性，使他们在参与的过程中，潜移默化地接受安全知识教育，并正确掌握一些交通法规和交通知识，从而树立安全意识，提高防范能力。
二、活动形式：
讲座
三、活动时间：
9月24日下午第三节课
四、活动地点：
一楼大堂
五、参加活动人员：
全体师生
六、活动要求：
1、各班要按要求准时参加。（第二节下课后由体育委员领队带凳子到大堂集中）
2、四、五、六年级的学生要带笔记本做好笔记。
3、活动后，各班主任要利用班会课对学生进行这方面的教育和小结。
七、活动具体工作安排：
1、横额、摄影（xxx、xxx负责）
2、舞台音响（xxx）
3、整队（xxx、xxx）
以上希望有关老师和班级按要求做好，使该项工作能顺利完成任务。
社区安全知识讲座活动方案(篇二)
一、活动目的
通过开展交通安全知识讲座，在学生中宣传学习交通安全相关知识，充分调动学生参与的积极性，使他们在参与的过程中，潜移默化地接受安全知识教育，并正确掌握一些交通法规和交通知识，从而树立安全意识，提高防范能力。
二、活动形式：讲座。
三、活动时间：2013年11月14日下午。
四、活动地点：学校操场。
五、参加活动人员：全体师生。
六、活动要求：
1、各班按要求准时参加（下午2：30）。
2、四、五、六年级要带笔记本做好笔记。
3、活动后，各班主任要利用班会课对学生进行这方面的教育和总结。
七、活动安排
1、时间：2012年12月14日下午2：30准时开始。
2、地点：学校操场。
3、活动主持：张骥。
4、场地班级划分：熊世龙 曾家旭
5、主席台设置：熊世龙 杨继才 李国云
7、主席台就座领导：贵毕交警直属大队一中队警官、教管中心副主任裴昌平、关工委副主任张忠义 学校领导
8、活动拍照及报道：熊世龙
9、会场纪律管理：值周领导、值日教师
10、班级纪律管理：各班主任、科任教师
以上希望有关老师和班级按要求做好，使该项工作能顺利完成任务。
社区安全知识讲座活动方案(篇三)
今天下午，校长张老师在多功能厅给我们即将毕业的六年级学生上了一节有意义的安全讲座，张老师生动的讲解，让我们把安全知识深深地印在了脑海中。张老师告诉我们，安全对于正值鲜艳的花儿般年华的我们来说是极其重要的。平安是美丽，是财富，是智慧，是长寿，但是如果没有了平安，美丽、财富、智慧、长寿又算得了什么呢？它们的价值只不过是零而已。有了平安，人的一生才会完美，我们的人生就是一百、一千、一万看来，平安是何等重要啊！张老师先从眼耳口鼻讲起，她说眼耳口鼻是我们身体器官中的四大危险区，我们不能玩剪刀、针线，但是可以在确保安全的情况下使用。我们吃零食的时候，最要小心的是切勿大口地吞食果冻。果冻的制造商也在果冻的包装壳上写明：请小心食用之类的警示语。大家千万不能大意，正所谓心急吃不了热豆腐。让我记忆最深刻的是，张老师所讲的当灾难来临的逃跑方法以及关于灾难安全防护的方法。当地震来临的时候，我们一定要找一个空旷的地方躲起来；如果在室外，我们尽量要跑到宽敞，没有太多建筑物的地方。当地震发生后，如果不幸被压在废墟中，我们一定要保存体力，等到人来营救时，我们一定要大声呼喊救命，让人们第一时间发现并营救我们。除了这些安全的内容，张老师还给我们讲了其他的安全学问。比如：乘火车的学问、过马路的学问等等。同学们认真地聆听着，把这些安全的内容深深地刻在了脑海里没有了平安也就没有了人生最宝贵的财富。我们一定要为自己的安全想！
社区安全知识讲座活动方案(篇四)
今天下战书阳光明媚，我们五年级全体学生在老师的带领下，整洁有序地走进多媒体教室，共同倾听了消防讲座。
首先，杨志栋叔叔先让我们看了美国消防片子—回火。接着，他又逐一给我们先容了消防栓、室内消防器、烟雾感应器、高压水枪、云梯等消防器具。让我们更多的了解了这些东西的作用，大大丰硕了我们的知识面。
然后，他又简朴的'告诉我们，逃生时可用毛巾捂住口鼻，棉被包在身上。而在逃生过程中，应有老师看护和监视。听了这些方法，我们对急救措施又有了新的概念。后来，他向我们先容了危险意识的危险源，有明火、烟、楼梯、拐角、急下坡、拥挤、踩踏等。让我们都深受启发。
今天的消防讲座，不仅让我们了解了消防知识，还让我们充实了自己的知识面。可真是收成不小、受益匪浅啊！
社区安全知识讲座活动方案(篇五)
我是一名晚报小记者！今天，老师带领我去珠晖区消防大队学习消防知识。
怀着期待的心情，我们到达了目的地。队长叔叔说：“不要乱丢纸屑，要保持安静，要小心留意安全。”交待完毕后，队长带领我们来到了消防器材的对面，给我们逐一讲解它们的用途，最重的消防车能装12吨水，最轻的也能装1-2吨水，车子上面的灯能还能翻。另外还有消防衣、消防帽和消防鞋，它们都有防火的功能。最有趣的就是脸罩，它能防烟、防毒，下面有一个铁瓶，假如没有氧气的话，就会发出嘟嘟的声音。
示范开始了，消防官兵先放一个铁锅子，再放木材，然后放汽油点火，火然了，消防官兵拿起灭火器，拉开上面的按钮，用管子对着火一按，火就灭了。
老师请我上去做试验，我学着叔叔的样子，拿着管子对着火一压，却没消息，我再看上面，原来我没按动按钮，我再一按，火灭了，“哇”我也学会了。
今无邪是有意义的一天。
社区安全知识讲座活动方案(篇六)
经过全体医药协会成员以及药学系团总支成员的共同努力，从策划到前期准备，再到各项工作的展开，时间是短暂的，而任务是艰巨的，因为类似于本次关于安全用药专题讲座是本协会首例，在毫无经验的的情况下我们开展了此次活动，为总结经验，积累教训，特此对本次活动进行回顾总结。1.本次活动不仅提高了医药会成员积极主动、独立办事的能力，而且加强了各部门、各成员之间的合作，为日后协会的发展做了充足的准备。
2.本次活动邀请了药学系团总支参加，加强了相互之间的交流，增进了了解，有利于相互之间的合作与交流，为以后活动共同支持、进步，为日后的继续合作奠定了基础。
3.邀请的演讲嘉宾为知名的副主任药师，为社会，为安全用药事业做出了贡献，从他的讲述中，我们对安全用药知识，对我国临床上安全用药现状有了更深一步的了解;同时也给我们讲授了一些生活方面的健康知识，让我们对于生活与自身健康有了全新的认识。
值得肯定的方面
1.准备工作充分。做了详细的策划，一切工作按照事先拟定的计划有条不紊地进行，分工具体，安排合理。
2.工作热情度高。各成员对活动充满热情，积极完成自己的任务，并且相互配合，从不懈怠。
3.敢于尝试，力争上游。虽然是首例，虽然毫无经验，但是我们没有畏惧，敢于挑战，希望在不断的磨砺中成长与壮大。
问题与不足
1.宣传力度不够。从前期的策划到活动的准备，我们忽视了宣传问题，本末倒置，一味的注重某些细节方面，而为考虑活动最重要的因素观众，以至于到场观众多，使现场显得冷淡，也给演讲嘉宾造成了一定的尴尬。
2.过分依赖他人，独立意识不够。我们把希望寄托在他人身上，希望医药协会带领各个成员以及药学系学生参加，却忽视了自身与其他系部的交流，没有独立的去联系其他分会，也没有注重与其他组织交流此次活动，以至于到场会员及系部学生不够。
3.现场管理不够到位。观众时进时出，并且坐得不够集中，显得没有秩序，这显然是现场工作人员管理不够到位。
五、巩固与提升
1.继续加强协会自身建设，规范理事制度方面的教育，提高协会独立自主、不断创新的能力。
2.协会成员仍需不断学习和充实自己，提高与所处部分相对应的素质和能力，切实做好该部门的工作，从问题中改善自己。
3.协会应加强与各分会的交流，建立合作的伙伴关系，相互学习，相互支持，共同进步。
4.在日后的活动中注重宣传工作，将自己推销出去的时候也尽力让别人了解并参与进来。
安全用药讲座总结
为了提高学生的用药安全意识，全面普及用药安全知识，药学系团总支、医药协会于XX年10月30日特邀漯河医专第一附属医院药学部主任张建华教授在3#101教室为全体药学系学生召开了以合理用药与处方点评管理工作启示的讲座。莅临此次讲座的嘉宾有;药学系教学副主任赫欣、团总支书记周沛及吴琼老师。
讲座中，张教授为我们讲解了不合理用药的危害及不合理用药的类型，并分析了我国不合理用药的原因。张建华老师结合实际事例为同学们讲解了不合理用药的危害，这加深了同学们的印象，弥补了同学们在这方面的盲区。为了带动现场气氛，之后便进入了主持人与现场的互动环节。主持人提问一些与安全用药有关的问题，同学们积极回答问题，将讲座推向了高潮。互动结束后，张老师又为我们讲解了如何更好的用药，这让同学们对安全用药有了更进一步的认识。
张xx教授的精彩讲座，让同学们在学习知识的同时也学到了更多为人处世的道理。德不近佛者，不可以为医是我们这个行业最神圣也是最基本的准则。总之，此次讲座受到了全系学生的一致好评，也为即将开展的安全用药知识竞答赛奠定了一个良好的开端。
