岗位练兵活动方案。
哈佛校训：机会永远都是留给有准备的人，听从上级领导的任务安排。我们不妨提前制定相关的工作方案，方案是实施某项具体工作的文件。这篇“岗位大练兵活动方案”小编一看就知道质量高值得一读，请将这篇文章添加到你的书签夹中以便随时查看！
岗位大练兵活动方案【篇1】
一、指导思想
以ｘｘ小学教学工作计划为指导，以发挥学校骨干教师团队的辐射作用和提高全体教师的课堂教学水平为目标，本篇文章来自资料管理**。以岗位练兵评比为手段，以赛带训，促进教师研究意识和业务能力的提升，促进教学质量的全面提高。
二、活动时间
201x、x201x、x
三、参加对象
全体教师（授课内容随教学进度、不得提前后拖后）
四、报名办法
1于201x年x月xx日前填报上课日期、科目、主题和班级。
2每个年级组至少报告一节数学和一节语文。（语文和数字教师，组长除外）
3、各学科活动评比时间：
第一组：语文三月份
第二组：数学四月份
第三组：其它学科五月份
五、评比办法
1、评委
语文数学
其它学科
2、评比标准要点
评价项目评价标准分值得分
教学理念面向全体学生，体现主体意识，尊重学生。20
教学方法目标意识强，方法与重点内容有机结合，形式灵活得体，（教学方法与应用方法）40
教育技术可以恰当地利用信息技术辅助课堂教学，其有效性高。15
教学组织注重学生良好习惯的培养，具有较强的课堂调控能力。10
教学效果达到课堂教学目标的高度。15
六、奖励办法
岗位大练兵活动方案【篇2】
为全面提高民警的业务素质和岗位技能，根据公司有关文件精神，结合我项目部实际情况，制定本方案。
一、指导思想
以“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高生产能力为核心，立足岗位职责，突出实务技能，有计划、多层次、多渠道、多形式地开展全员岗位练兵活动，不断完善岗位练兵长效机制，推动岗位练兵活动的制度化、经常化、科学化和规范化，在项目部营造出比学习、强技能、创佳绩的良好氛围，项目部施工规范化水平和能力，不断推进项目部工作全面、持续、协调发展。
二、基本原则
1、立足岗位，全员参与。以岗位为基础开展军事训练活动，坚持“边干边学”、“边干边练”的方针，实现各部门、各岗位全覆盖、全参与、全提高。
2、紧贴实际、精实管用。坚持“干什么，练什么，缺什么，补什么”，切实增强练兵竞赛的针对性，做到学为所用，实际管用。
3、突出重点，注重能力。以应知应会的基本知识、基本技能和岗位规范等为练兵基本内容，以业务一线、实战技能为重点，着力提高专业技能
4、形式多样，务求实效。因地制宜，灵活采取各类切实可行的方式，实现训练内容与形式，业务理论与实战演练的有机结合，大力拓宽练兵竞赛新途径、新载体。
三、活动内容
（一）领导小组
组长：张成财
组员：潘友明、余孝龙、何建设、李炳全、张海国、张成银
李恒、赵丽新、刘智峰、张成金
（二）实施细则
1、项目部群体一线职工。军事训练以自学为主，集中训练学习为辅。
(1)钩机使用：
技术指导：吴建林
召集考勤：张成金
军训必须经安全监督站站长批准，参加集中训练。其中，每天下午3:00-5:00为集中培训时间，非当班员工必须参加。
培训时间：大班员工每周至少参加4次；夜班职工每周至少参加2次；卫生站医生每周至少参加2次。
考试安排：每周日下午3:00
目标管理：每个人都要通过每项考核。考试不合格者，下班后继续实习，直至合格为止。同时选出1—2名优秀者。
(2)电焊：
军训必须经安全监督站站长批准，参加集中训练。其中，每天下午3:00-5:00为集中培训时间，非当班员工必须参加。
培训时间：大班员工每周至少参加4次；夜班职工每周至少参加2次；卫生站医生每周至少参加2次。
考试安排：每周日下午3:00
目标管理：每个人都要通过每项考核。考试不合格者，下班后继续实习，直至合格为止。同时选出1—2名优秀者。
（3）提升机操作
军训必须经安全监督站站长批准，参加集中训练。其中，每天下午3:00-5:00为集中培训时间，非当班员工必须参加。
培训时间：大班员工每周至少参加4次；夜班职工每周至少参加2次；卫生站医生每周至少参加2次。
考试安排：每周日下午3:00
目标管理：每个人都要通过每项考核。考试不合格者，下班后继续实习，直至合格为止。同时选出1—2名优秀者。
（3） 经考核，工会同意对成绩突出的予以表彰。
中煤第五建设有限责任公司第四十九工程处红庆河项目部
2013年9月1日
岗位大练兵活动方案【篇3】
千斤初中青年教师培训计划
按照县教研室加大课堂教学改革力度，进一步学习新课标，全面提升教育教学质量的要求，结合我校实际，特制订本方案。
一、基本目标及指导思想
课堂教学改革的基本目标是“真正让学生做课堂的主人”；优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。其指导思想是以“科学发展观”为指导，以学习、消化、吸收和创新为原则；以“一切为了学生，一切适应学生发展”为引领；以提高教育教学质量为目的。
二、岗位练兵对象及要求
截止2012年12月底未达到35周岁以下的教师，严格按照“在什么岗位练什么兵”的总体要求，立足工作实际，突出岗位自练，切实提高本岗位专业技能水平。
三、岗位练兵内容
（一）理论学习大练兵
主要突出对课程标准的解读能力、教材解析与资源重组能力的要求，结合我校各学科教学实际，坚持把理论学习贯穿于岗位练兵活动的始终，进行教育通用理论、学科专业知识（72盘光碟）、教材教法、新课程标准（2011版课标）、教育法规等内容的学习。
要求参训教师每学期做到“五个一”，并且学习有记录、有总结。即每学期举行一次全员校本培训，每学期听一位名家名师讲座，每学期读一本教育名著，每学期撰写一篇专业**，每学期开展一次专业理论知识测试（本期2011版课标测试）。
（二）岗位技能大练兵
主要突出对信息技术与学科整合能力、教学辅导能力、学习效果评价能力、评课能力、教学反思能力、撰写**或研究报告的能力等方面的要求，结合我校实际开展教师基本功训练、课件制作、说讲评课等活动，组织教师苦练教学基本功、提高基本技能的掌握水平。每学期要全力开展好“五个一”活动。即：
1每学期有一次粉笔评估。（与查看教师常规教学板书水平相结合）
2每学期将展示一次学科技能。（结合学科教师在日常课堂教学中的基本技能。如理化生教师的实验操作，英语教师的口语对话，数学教师的解题能力与技巧，文科教师的朗诵演讲，音体美教师的特长展示等等。
）3、每学期写一本硬笔书法。
4每学期至少制作一个优秀的教学课件。
5每学期至少参加一次演讲和评论。
（三）课堂教学大练兵
主要突出对创新教学设计能力，创设情境能力，指导学生开展自主、合作、**学习的能力，处理生成性教学资源的能力，预见与解决教学突发事件能力，设计课堂练习与布置作业能力，提出课堂教学问题的能力等方面的要求，开展课堂教学练兵活动。每学期要全力开展好“三课”教学能力公开评比活动。即：
1、特岗教师达标课
2、青年教师汇报课
3、骨干教师示范课
（四）教学科研大练兵
要求参训教师人人参与教学科研，每学期每位教师要研究、分析、撰写“五份材料”：即:
1每学期以书面形式分析一个典型的教学计划；
2每学期制作一份高质量的学科试卷，建立学校试题库；
三。每学期撰写一篇与本学科相关的教学**；
4每学期撰写一篇高质量的教学反思（课文、记叙文、**等）；
5每学期完成本学科指导性方案设计（实习后二次修订、电子文稿归档、备课小组分工）。
四、时间及阶段安排
结合我校实际，拟将教师岗位练兵活动落实到每一个学期中进行。每学期计划分三个阶段实施
上学期教师岗位练兵活动从9月开始至12月结束，下学期活动从次年3月开始至次年6月结束，拟分三个阶段予以实施（每年11月、次年5月为练兵活动“成果展示月”）：
第一阶段：宣传动员、部署启动，确定每学期的目标任务。
学校将召开行政会、岗位练兵活动教师动员大会，集中组织全体参训人员学习，统一思想、提高认识、广泛宣传，极力营造岗位练兵活动浓厚氛围。教师要在每个阶段提出符合自身实际的《教师个人专业能力发展规划》确定练兵目标任务。
第二阶段：各种军事训练的具体实施阶段。通过案例分析、专题讨论、问题诊断、项目研究、网络调研等形式，培养各专业的专业能力
练兵活动。
第三阶段：总结、评价、奖励。
本阶段对本学期我校岗位练兵活动进行全面总结和学时学分登记，结合每个教职员工参加岗位练兵和技能竞赛情况根据相关标准逐人进行综合性考核评估，对整个活动中涌现出的先进个人、优秀年级组予以量化加分及绩效奖励。
五、保障措施
（一）、教师岗位大练兵活动是加强教师队伍建设、提高教育教学质量的重要举措，全体参训教师要统一思想、提高认识，切实增强工作的主动性，自觉将个人练兵与技能竞赛相结合，立足本职岗位，强化专业技能，内曾素质，外树形象。
（2） 领导小组要统筹协调，加强对大型军事训练活动的检查、监督和指导，并及时反馈。各级要配合学校，制定活动细则，做好宣传动员和组织工作，做到全员参与、共同提高。
（三）岗位技能练兵中全体教师应本着“全面提高，重点突破”的思想，在各项技能训练中，争取均有提高，对自己薄弱的技能要狠下苦工，力求有所突破。
（四）教师岗位练兵重在务实，旨在提高，练兵及竞赛内容要重点放在教师基本功及课堂教学训练上，切忌华而不实，突出教学实际，讲求高效。
（五）组织管理
为保证岗位培训活动的组织领导，特成立我校教师岗位培训活动领导小组（人员名单附后）。
组长：付新焱
成员：吴正光、吴建勋、邱洪宝、余自旭
活动组下面有一个办公室。余自许同志兼任办公室主任。办公室设在教学部。
岗位大练兵活动方案【篇4】
唐山市第三十八中学
为扎实推进全员教师岗位练兵活动，依据教育局指示精神，结合我校的实际，精选练兵内容，采取分类推进、分步骤实施、分模块达标的办法，进一步提高我校教师实施新课程的专业能力与水平，促进我区教育事业又好又快发展，特制定我校岗位练兵实施方案。
一、指导思想
以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为主题，以提高教师专业能力为主线，以课堂教学作为课程改革的突破口，以提高教学有效性作为课堂教学改革的焦点，以研修活动为载体，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，着力提高教师教书育人的能力与水平，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。
二、活动目标
通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
三、活动原则：
1、全员性。培养教师队伍是我区教育改革和发展的客观需要。所有教师都必须参加培训，努力为所有教师创造良好的培训氛围。
2、校本性。军事训练活动要立足校本，研训结合，以研促训。通过岗位培训，可以深化校本研究的内涵，扩大校本研究的外延，提高校本研究的质量和水平。
3、层次性。教龄不满三年新教师侧重职业基本技能的训练，侧重把握学科课程标准、熟悉教材、掌握职业基本技能，使教学逐步走向规范。教龄满三年的非骨干教师和区级骨干教师，要侧重研究新课程的教学策略与方法，能够独立的设计教学流程，使教学逐步走向精彩。
名优骨干教师注重教育思想、教育智慧、教学风格的培养和弘扬，使教学逐步走向经典。
4、实用性。认真研究构建生命课堂、实现有效教学的基本要素，从制约生命课堂构建的问题入手，确定岗位练兵的内容和途径，探索出实现有效教学的方法和途经，使练兵的成效体现在课堂教学上，使每一位学生都能在课堂学习中焕发生命的活力。
5、实践性。坚持实践性原则，实践内容应具有一定的可操作性，贴近教师课堂教学的实际需要。
6、过程性。充分用好《唐山市第三十八中学教师岗位大练兵记实手册》，记录教师的专业能力发展进程。
7、渐进性。我校教师岗位培训坚持循序渐进、扎实推进、阶段性、重点性、不形式化的原则。
四、内容与标准
按照教师专业能力的总体框架确定练兵内容，分为“必练”和“选练”两个模块。
（一）“必练”模块——基本教学能力。（表：教师教学能力细目表）
（二）“选练”模块——教师综合能力。
五、途径与方法
大型军事训练活动的主战场离不开课堂教学、教研组和备课组。我校教研组、备课组应充分利用以下有效的训练方法开展军事训练活动。
1实践反思——基于自我反思的职业能力培养。
教师个人确定发展目标，通过专业阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，实现教学技能的提高与自我超越。
2、同伴互助
以课堂教学和研究性教学为基础，以课题组为单位，开展有效的说课、听课、评课活动，对课堂教学进行深入研究。以教学案例为载体，以课程标准阅读和教材分析为重点，在校本研修和培训中实现教师专业发展。
4、行动研究
以大练兵内容为课题，把学科教学领域作为研究基地，通过观察、实验、总结、反思，在岗位练兵实践中生成科研成果。
六、活动安排
岗位培训时间：2011年9月-2014年7月
岗位培训活动分为三个阶段
第一阶段：2011年9月-2012年7月
1学校制定了教师岗位培训三年实施计划。
2指导教师制定个人专业能力发展计划。
3、必练模块：
①教学设计能力（课程标准的解读能力专题、教材解析与资源重组能力专题、学情分析能力专题、创新教学设计能力专题）。
②教学实施能力（创设情境能力专题、师生和谐沟通能力专题、指导学生开展自主合作**学习的能力专题、处理生成性教学资源的能力专题）。
4选择性培养模块：课程开发与资源整合能力
5教师专业能力发展阶段（年度）评估。
第二阶段：2012年9月-2013年7月
1、必练模块：
①教学实施能力（信息技术与学科课程整合能力专题、预见与解决教学突发事件能力专题、设计课堂练习与布置作业能力专题、教学辅导能力专题）。
② 教学评价能力（学业成绩评价能力、课程评价能力、教学反思能力）
2、选练模块：
① 班主任工作能力（思想道德教育能力、心理健康教育能力、班级管理能力）。
②校本研修能力。
三。教师专业能力发展阶段（年度）评估。
第三阶段：2013年9月-2014年7月
1、必练模块：教研、科研能力（捕捉并研究教育信息能力专题、提出课堂教学中存在问题能力专题、基于问题的研修能力专题、撰写研究报告能力专题）。
2选拔与实践模块：提高教育智慧能力。
三。综合评价教师专业能力的发展。
七、活动要求
1、统一思想，提高认识。精心设计本校教师岗位练兵方案，根据实际调整岗位练兵计划。要狠抓落实，确保大规模军事训练活动顺利开展。
2、积极参与，重在实践。在练兵过程中，要注重突出教师的主体地位，鼓励教师个性发展，在学习上下功夫，在练兵上做文章，切实提高教师教学能力和工作水平。
3、科学安排，务求实效。精心安排练兵内容。科学安排时间，处理好工作与军训的关系，提高活动质量。
岗位大练兵活动方案【篇5】
为切实提高安监部门人员的综合素质和工作水平，根据公司文件要求，决定在员工中开展岗位培训活动。为保证军事训练活动的顺利开展，特制定本方案。
一、组织领导
为确保岗位练兵活动的有效开展，特成立岗位练兵活动领导小组，负责岗位练兵活动的组织、协调、领导和考核工作。成员如下：
组长：郑红亮
副组长：张书平
成员：郭学红、王五虎、王国青、梁大军、张峰
李文东、张芳芳、张雯雯、李丽莎
二、活动方案
（一）学习内容
1学习与煤矿有关的法律法规，研究本专业质量标准化的相关内容。
2学习煤矿安全技术要懂得常识，了解煤矿安全相关规定。
三。学习岗位责任制、安全生产责任制等。
4熟悉本井作业现场情况，掌握生产情况，熟悉生产岗位的程序和流程，努力提高应急能力。
（二）练兵内容
各作业场所的施工设计、施工方法、作业流程、施工设备、各工种岗位责任制、各种安全技术措施及在作业过程中对现场作业环境、安全设施、作业行为等情况与措施、制度对照，对出现的“三违”及时纠正并严格按制度规定实施处罚，各种隐患要及时安排处理和汇报。
三、练兵安排
采取集中学习、自学的方式进行理论学习，每周组织一次集中学习，培训人员可自行掌握本专业的相关知识。
四、考核
1、安监部定期组织考核，考核采用书面考核的方法，集中闭卷考试，由安监部副部长郑红亮统一组织命题和评分。
2、考核内容
岗位要求包括法律法规、本单位规章制度、岗位责任制、各项施工设计和安全技术措施。
3、奖惩
活动结束后领导小组依据考核成绩进行总评，并对表现突出的个人予以表扬奖励，对不思进取的个人予以惩罚，奖励金额在个人绩效工资中体现。
安监部二〇一三年三月二十五日
