生活垃圾分类工作总结。
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生活垃圾分类工作总结(篇1)
地球，是我们赖以生存的家园，但近几十年来，我们的生活环境却随着经济的增长而慢慢被破坏，全球热岛效应、白色垃圾污染、水资源污染。
保护地球，保护环境，从小事做起从减少垃圾污染开始。您千万别小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。但它的填埋的费用是高昂的，而且垃圾填埋场不复为耕地，也无法建成生活小区。因此，垃圾分类势在必行。
我校在20xx年6月份，开展了垃圾分类系列活动。
1、培养环保意识，普及分类方法。
3、成立师生垃圾分类宣传志愿队。
学校成立30人的'教师垃圾分类宣传志愿队及35人的学生垃圾分类宣传志愿队。师生志愿队负责在师生团队中加强垃圾分类常识，以身作则，并时刻督促全校师生在日常教学生活中对垃圾进行分类投放。学校对表现好的师生垃圾分类宣传志愿队员进行评奖，并在全校校会上颁发了奖状和奖品。鼓励同学们都来了解垃圾分类，都积极参与垃圾分类，使有限的资源能得到重复利用，以此达到减少生活污染的目的。
4、制定措施，落实到位。
学校在各处设置分类垃圾筒：垃圾桶上贴上“可回收物”和“其他垃圾”标志，并且通过校会宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，在垃圾桶附近粘贴生活垃圾分类指引，以帮助学生对垃圾进行分类投放;学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每天喝过奶的奶盒、水瓶、废纸等等，全部放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既环保，又使同学们树立了节约意识，还能让同学们积极参与垃圾分类。
5、开展垃圾分类活动的意义。
通过本次垃圾分类活动，使同学们了解到，现今的垃圾处理方法大多处于笼统的堆放填埋方式，加重了环境污染;因此垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作，同学们不仅在学校要做到将垃圾进行分类，还要将垃圾分类的好习惯带回家里。
生活垃圾分类工作总结(篇2)
xx年5月，X街道被列入首批创建省级生活垃圾分类示范片区名单，市、区垃圾分类办部署创建工作，X街道严格按照《xx省城市生活垃圾分类示范片区暂行标准》及《X市主城区生活垃圾分类工作考评办法》的相关标准、要求，通过建机制抓常态、建队伍抓联动、建设施抓智能、建平台抓参与、建标准抓实效的五抓五建工作法，精准施策、高效推进，扎实开展生活垃圾分类各项工作，在xx年度全省X个生活垃圾分类示范片区考核评价结果中获得优秀的成绩。具体创建工作总结如下：
一、建机制抓常态。一是机制长效化。X街道制定并实施《垃圾分类联席会议制度》、《垃圾分类工作考评暂行办法》、垃圾分类工作联络人机制等长效机制明确责任主体和相关单位的职责，以及考核主体、对象、内容、方式、标准和结果的运用等事项，为辖区各行各业推进垃圾分类提供行动指南。二是指引专业化。结合《X市生活垃圾管理办法》，制定工作指引，对物业小区、集贸市场、商务综合体、公共机构、公共场所、文教机构、医疗机构、餐饮机构等八种机构生活垃圾分类工作进行精准指导。三是议事民主化。依托市、区、街道三级联席会议，发动各行业单位和群众共谋、共管垃圾分类工作，既增强群众责任感和参与感，又集思广益解难题，共召开联席会议X场次，协商解决垃圾分类工作的疑难点问题X余个。
二、建队伍抓联动。一是组建督导队伍。坚持街道+行业单位+社区+物业+志愿者的五级联动和专业服务团队齐头并进，成立一支垃圾分类督导队伍，对X个住宅小区、XX家公共机构、各公共场所垃圾分类工作开展情况进行督查指导，督促垃圾分类管理责任人履行工作职责，指导规范开展垃圾分类工作。二是配备督导员。招募热心居民、环保人士、物业服务人员等作为垃圾分类督导员，配备XX名督导员开展现场督导，并协助街道、社区开展垃圾分类宣教服务。三是组建志愿服务队。坚持党建引领，发挥党员先锋模范作用，引导党员干部走在前、带好头、作表率。成立X支生活垃圾分类志愿服务队，推进垃圾分类志愿服务常态化。
三、建设施抓智能。一是设施全域覆盖。成立由市、区、街道垃分办、城管队员和X环境集团等组成的工作专班，推动落实垃圾屋建设。并将垃圾屋建设纳入老旧小区改造建设内容，督促开发商落实新楼房垃圾屋配套建设；对因条件限制无法建设垃圾屋的进行投放点分类设施改造，兴建垃圾分类亭。截止目前，X街道辖区内共建成垃圾屋X座，改造分类投放点X处，已实现分类设施全辖区覆盖。二是创新管理模式。首创在垃圾屋试点安装可视化监管系统，利用垃圾分类智能监管系统，全天候提醒引导居民投放生活垃圾。推广智慧积分系统，引导居民线上注册、扫码投放获得积分，并兑换日常生活用品，充分调动居民参与垃圾分类的积极性，目前共创建居民账户X.X万余个，已实现辖区生活小区全覆盖。
四、建平台抓参与。一是打造宣传阵地。在辖区开展垃圾分类知识普及、普法宣传、趣味游戏、知识竞赛等各类型垃圾分类宣传活动X场次，同时中、小学和幼儿园开展垃圾分类作品征集、环保酵素制作、环保手工课、小小督导员环保旅行等家校社联动活动，通过小手拉大手形式，把垃圾分类的社会意识带动起来，促进居民分类习惯的养成。二是建设宣传平台。通过资源整合，将辖区内的两座爱心互助驿站，打造成社区垃圾分类宣传阵地，为居民提供可回收物捐赠、取用的互助平台。在融信澜园小区设立集知识性、趣味性和互动性于一体的X街道垃圾分类科普驿站，在万达广场设立垃圾分类科普长廊，为市民普及垃圾分类知识。三是建设带动平台。开展分类达人家庭、小小督导员、垃圾分类先进集体、先进单位的评选活动，通过严格的筛选、走访、审核，评选十组分类达人家庭、X名小小督导员、X个垃圾分类先进集体和X个垃圾分类先进单位，通过表彰先进，树立典型，带动市民自觉参与垃圾分类工作。
五、建标准抓实效。一是强化专业培训。市垃圾分类办组织举办X街道、社区、物业企业及垃圾屋管理员、保洁员的生活垃圾分类培训，提高工作人员的业务水平；X街道垃分办先后对公共机构、银保行业、餐饮、商场、公园管理机构、物业服务企业等进行业务培训指导，共开展垃圾分类讲座和专题培训X场次。二是强化责任落实。市垃圾分类办每月召开调度会议，听取X街道工作开展情况，分析存在问题，部署下步工作，开展督导检查，现场采集问题，出具督办文件，跟踪整改落实，开展年终考评工作，将X街道成绩算入区级考核成绩，运用考核结果；X街道建立周例会、月考评工作机制，开展生活小区、公共机构、公共场所垃圾分类月考评，及时通报考评结果，并试行《X街道生活垃圾分类工作奖惩激励办法》，落实工作责任，力促问题整改。同时X街道组织综合执法中队开展垃圾分类专项检查，对各行业单位的分类设施、日常管理等情况深入检查并督促责令整改，自XX年X月X日《X市生活垃圾管理办法》实施以来，已立案处罚违法生活垃圾分类行为X起，罚款金额XX元。三是强化分类成效。X环境集团配备四分类收运车辆开展分类收运工作；可回收物交由辖区内的资源回收企业回收处理；餐饮机构所产生的餐厨垃圾通过全国首创的秒收集模式进行分类收运，各种类型的生活垃圾做到应分尽分，应收尽收。xx年共收运其他垃圾XXX.X吨、厨余垃圾XX.X吨、可回收物XX.X吨、有害垃圾X.XX吨，生活垃圾分类回收利用率约X.X%。
生活垃圾分类工作总结(篇3)
根据《xx市xx区关于全面推进生活垃圾分类的实施方案》（温府办发〔20xx〕7号）文件要求，永宁街道积极响应，扎实推进20xx年生活垃圾分类目标任务，努力提升街道垃圾分类工作水平，现就此项工作开展情况总结如下：
工作举措：
（一）提高思想认识。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平生态文明思想，深刻意识到生活垃圾分类处理是实现资源再利用促进经济与环境协调发展的必然要求，也是城乡环境综合治理工作实现乡村振兴的客观需要，为高质量推进垃圾分类工作提供有力支撑。
（二）营造宣传氛围。组织垃圾分类指引员、社区志愿者、城管网格员构成宣传力量，以入户宣传、派发宣传资料、桶前值守劝导、分类示范指导、主题宣传活动等多种宣传形式，搭建与群众之间良好的信息传递渠道。向群众普及垃圾分类知识，争取群众的理解和认同，让群众懂得分、愿意分，积极引导群众积极实践垃圾分类，营造生活垃圾分类人人皆知积极参与的良好氛围。上半年共派发宣传资料8000余份、张贴宣传海报80余份、悬挂宣传标语30余幅、开展入户宣传工作100余次、指导群众分类投放1500余起、开展主题宣传活动6次、发放分类宣传手提袋1000个。
（三）硬件设施完善。积极推进垃圾分类配套设施建设。在芙蓉家苑、芙蓉水居、康城家苑、田园花篱已建成的10个标准化垃圾投放点位基础上，继续推进第二批四分类标准化垃圾投放点位建设，拟新建22处四分类点位全部完成现勘选址，进入施工筹备阶段，预计7月中旬建成投用。
（四）人员培训督导。上半年街道、社区、企业各层级围绕垃圾分类的政策要求、相关的法律法规、分类的具体方法和标准等具体主题开展了专题学习培训22次，到会参加约600余人次。
存在问题
目前，工作推进中最突出的问题是垃圾分类的执行情况参差不齐。20xx年3月《xx市生活垃圾管理条例》实行后，部分小区响应号召，为建设垃圾分类示范小区积极迈进。然而，仍有个别小区居民分类投放意识不够，分类设施未到位，物业责任落实未到位，缺少宣传引导。
下半年工作计划
永宁街道将在上半年垃圾分类工作取得实效基础上，以问题为导向，强化责任落实，创新工作措施，从以下两方面持续推进生活垃圾分类工作。一是强化对物业公司的培训和督导。督促各物业公司建立生活垃圾分类管理台账，强化内部管理，建章立制，提高责任意识。二是按照生活垃圾四分类标准，对辖区老旧垃圾收运设施点位进行提档升级，完善设施配备，为居民群众营造干净、优美、和谐的生活环境。
生活垃圾分类工作总结(篇4)
一、加强组织领导，确保生活垃圾处理成效
我镇根据生活垃圾分类工作要求，成立了以为组长，镇长为副组长，各村、各村、各企事业单位负责人为成员的生活垃圾分类工作领导小组，明确分工，责任到人，做到组织健全，工作有人负责，管理严格，责任落实到位，确保生活垃圾处理成效。
二、建章建制，严格管理，确保生活垃圾清运完善
我镇建立健全了以垃圾处理厂建设为龙头，镇村两级环卫工作机构和各村村为骨干的垃圾分类组织机构，实行全面的分类投放。
一)加强组织领导，确保生活垃圾分类投运完善
我镇制定了相关生活垃圾分类实施方案，成立以村主任为组长，各村、村民小组长为成员的生活垃圾分类工作领导小组。并建立健全了分类指导制度，明确了分类指导、分类推广等内容，做到垃圾分类收集全覆盖。
二)加大宣传教育，强化意识。
我镇采取有力措施，认真抓好生活垃圾分类收集工作。一是采取集中投放的方式组织村和村民学习生活垃圾分类知识;二是利用各种载体，大力宣传垃圾分类的重要性，引导村民养成分类垃圾的好习惯。
三、加大监管力度，确保生活垃圾有效投放。
垃圾分类收集是一项艰巨任务，要求我镇各村、各村、各企事业单位要在实践中不断深化垃圾分类工作，不断探索新的垃圾分类工作方法。我镇在实践中积累经验、积累成果。
一)加强组织领导。我镇将垃圾分类工作作为一项任务来抓，将垃圾分类工作列入镇议事日程，与各村、各企事业单位一道，加强对垃圾分类工作的领导和协调。
二)加大宣传培训。我镇制定了详细的《生活垃圾分类工作实施方案》(《生活垃圾日常处理实施细则》)等生活垃圾分类工作方案，并通过各种途径积极开展培训和宣传工作。
三)加大宣传力度。我镇通过张贴宣传标语、张贴宣传画，以及各类宣传媒体，大力宣传生活垃圾的分类政策和垃圾分类知识，使群众充分了解生活垃圾分类及其处理的相关知识，积极参与到生活垃圾分类投放工作当中。
四)加大宣传力度。我镇充分利用各种载体，加大宣传力度，使群众充分了解生活垃圾分类的相关政策法规，积极参与生活垃圾分类投放工作。
一)加大宣传力度。我镇通过张贴宣传标语、张贴宣传画、张贴宣传画等形式进行大张旗鼓宣传，使村和村民都明确了垃圾分类的目的、意义和相关知识。
二)加强宣传，提高村民垃圾分类意识。
三)加强监督。在生活垃圾分类收集工作过程中，我镇采取村主任牵头，村两委成员监督，各村民小组长监督的方式，做到垃圾分类收集工作的各个环节、各个环节的工作人员都要明白垃圾分类的重要性。并且，我镇在生活垃圾分类收集工作进出场地、地点等方面的地方，都设立了垃圾保洁员，做到有专人负责。
一)开展垃圾分类收集工作。
我镇在生活垃圾分类收集工作中，积极做好垃圾分类相关宣传工作，积极宣传生活垃圾分类相关知识，提高居民垃圾分类意识，争取社会对垃圾分类工作有更进一步的认知与了解。
二)加强垃圾分类宣传。
我镇将垃圾分类收集、处理工作列入重要议事日程，在村、社区、企事业单位等场所设置醒目的垃圾分类宣传标语，宣传垃圾分类相关知识，使村民充分了解生产垃圾分类的相关意义，积极参与到垃圾分类收集相关工作当中。
三)加大监督检查。
对生活垃圾分类收集工作实行全面的监督与检查，对于生活垃圾收集的数量、质量、污染物、运输途径、污染物处理情况，我镇都要进行详细的记录，并在工作中进行通报，确保生活垃圾收集数量与质量达到要求。
四)加强垃圾分类收集工作的指导。
在生活垃圾分类收集工作中，我镇通过各村、各企事业单位、各企事业单位的配合，做到了垃圾收集的日常管理和垃圾的日常清运工作，有效地防止了垃圾混放和积聚的发生。
五)积极做好
生活垃圾分类工作总结(篇5)
在生活垃圾分类工作中，我们学生们的一些活动也都积极参与进来，积极的做好了自己的一份工作，现将工作总结如下：
一、积极做好生活垃圾分类工作。
在生活垃圾分类的工作中，我们学生们积极的做好了垃圾分类工作，在班上开展了垃圾分类工作，在生活垃圾分类的工作中，班上的同学也积极的配合了分类垃圾的工作，在每一个班上都有了一份垃圾分类小黑板，让同学们更加的了解垃圾分类，同时也让我们自己能够在自己的生活垃圾分类中去发现垃圾的不足，并及时的进行改正。这样我们能够在自己的生活垃圾分类的工作之外，也在班上也可以有机会和老师进行了很好的交流和沟通，让我们在生活垃圾分类工作中可以更加的积极主动的去做好。
二、做好生活垃圾分类的工作。
在生活垃圾分类的工作中，我们都积极的做好了生活垃圾分类的工作，让大家都能做好自己的一份垃圾分类工作。在生活垃圾分类的工作中，我们学生们都积极的做好了生活垃圾分类的工作，让大家都养成了不随手扔垃圾的好习惯，不随便扔垃圾的好习惯，不随便吐痰的好习惯。这样在生活垃圾分类的工作之中，也可以有机会让我们的生活垃圾变成了很丰富的资源，可以减少垃圾在生活中的污染。
三、加强学生们的劳动教育。
在生活垃圾分类的工作中，我们学生积极的做好了劳动教育。在劳动教育的工作中，同学们都能够积极的参与进去，不随便扔垃圾，不随地吐痰。在劳动教育的工作中，我们积极的将劳动教育和生活垃圾分类结合起来，让我们的生活垃圾变成了很丰富的资源。
四、积极的参与了学校的活动。
在校园的生活垃圾，我们通过班上的劳动，在班上的劳动教育，在班上的劳动教育，我们都能积极的参与进去，不随便扔垃圾，不随便吐痰，不随便乱扔果皮纸屑，不乱丢垃圾，这些都是我们自己的劳动教育，自己也能够积极的做好。这样不仅让我们自己能够积极的做好自己的一份工作，也是可以让我们班集体的整体在不断的提高，不在浪费自己的资源，不在浪费他人的劳动成果。
总之，我们学生的身上也存在着一些问题，这是不可避免的，但是我们也有自己的一些看法和建议，希望大家能够在这些方面有所改善，在以后的工作中也能够更加的积极，更加的努力。
