俗话说，实践是智慧的源泉，在年终或者年底时，越来越多人会去使用报告。大家知道标准正式的报告格式吗？零思考方案网小编尽心尽力制作出了这份“验收自查报告”请您品味，热烈欢迎您的阅读希望这篇文章能够让您的人生更加充实美好！
验收自查报告 篇1
为巩固和拓展我乡集体林权制度改革成果，做好集体公益林管护成效检查，为全乡森林生态效益补偿提供依据，及时将补偿资金兑现到林权权利人，根据《石棉县退耕还林和天然林资源保护工程领导小组办公室关于开展2018年度集体公益林管护成效检查验收的通知》(石退天办[2018]22号)文件的规定，加强集体公益林保护管理，及时全面掌握全乡集体公益林管护质量，保障生态效益补偿基金的使用效益及林权所有者和管护者的合法权益，促进集体公益林管护水平的提高，并为年度森林生态效益补偿资金的兑现提供依据，乡党委、政府高度重视，及时安排人员开展2018年度集体公益林管护自查，现将情况汇报如下：
一、基本情况
全乡生态公益林面积69274.34亩，涉及6个村，个人部分24498.21亩，集体部分44776.13亩，其中：山泉村(个人8018.67亩，集体2810.5)10829.17亩;牟家村(个人3036.64亩，集体16839.25亩)19947.99亩;保卫村13442.9亩;坪头村1403.3亩;狮子村5757.38亩;方元村17965.7亩。
实际验收生态公益林面积69274.34亩，涉及6个村，个人部分24498.21亩，集体部分44776.13亩，其中：山泉村(个人8018.67亩，集体2810.5)10829.17亩;牟家村(个人3036.64亩，集体16839.25亩)19947.99亩;保卫村13442.9亩;坪头村1403.3亩;狮子村5757.38亩;方元村17965.7亩。
二、组织机构
为确保集体公益林检查验收工作落到实处，每一个小班、地块，结合我乡实际，成立以乡长任组长，分管林业工作副乡长任副组长，各村村支书、村主任、各包村负责人、各包村人员、各村组组长、各村集体公益林巡护人员、乡林业站所有工作人员为成员的领导小组。
三、检查验收方法
1、全乡采取全查的方式对各村集体公益林进行自查，保检查验收结果真实、可靠。
2、自查结束后，将各村检查验收结果在村、组公示栏进行了公示，公示期内没有收到有群众反映问题。
3、上报自查报告到县天然林资源保护工程领导小组办公室。
四、检查验收内容
1、各村集体公益林管护合同签订情况，管护责任、人员落实情况;
2、集体公益林小班面积变化情况;
3、集体公益林管护成效、森林火灾、林业有害生物防治、乱砍滥伐、非法占用林地等情况。
4、集体公益林森林生态效益补偿资金兑现情况、档案资料建立、归档情况。
五、检查验收结果
1、各村已全部签订2018年集体公益林管护合同，并且落实管护人员，明确了责任;
2、集体公益林小班位置无变化、69274.34亩面积全部合格。
3、森林资源管理方面，小班内未发生滥伐、盗伐林木、非法占用林地、非法烧制木炭、乱采集林下野生植物、乱移植活立木等现象;
4、全乡集体公益林2018年发生两起森林火灾现象;
5、做好了林业有害生物监测防控，在管护辖区内并未出现林业有害生物。
6、野生动物方面：并未发生乱捕滥猎野生动物或乱采乱挖野生植物现象。
7、森林生态效益资金管理方面，严格实行“天保专户”，无挤占、截留、串用;各村及时兑现了集体公益林森林生态效益补偿资金，并且建立集体公益林相关档案资料。
六、存在的问题和建议
1、牟家村、方元村林地面积较大，地处偏远，大部分农户都已不再原地居住，管护难度较大。
2、牟家村六组土地流转种植药材和山泉村大佛寺修建林区防火道路进、出山人员居多，素质高低不一，管理困难。建议流转土地的四季丰生态有限公司、山泉村村民委员会加强对进出山人员林业法律、法规相关知识的宣传，落实专人负责该项工作，做好预防工作。
3、各村都存在个别生态公益林管护员责任心不强的问题。建议各村推选出的生态公益林管护员必须责任心强，定期、不定期的对各自管护区域进行巡查;管护员工资与平时管护巡查力度、管护成效挂钩。
4、各村都存在个别农户房屋买卖林权权利纠纷问题，建议各村依据本村实际，将林权纠纷调处及时化解。
验收自查报告 篇2
为普及实验教学，推进素质教育的健康发展，切实贯彻落实党的教育方针，深化基础教育的改革，全面提高教育教学质量，我校高度重视“普实”工作的开展。按质按量完成上级下达的普实任务，特将自查情况汇报入下：
一、自查的组织工作简况
实验教学是学校全面实施素质教肓的一个重要方面。搞好实验教学既有利于提高学生综合素质又有利于学生个性特长的培养，长期以来，我校高度重视实验教学的开展，立足实际狠抓自然实验室建设，列入规划，加强领导，强化管理，完善规章，积极实施实验教学，力争使我校达到云南实验教学合格学校。
二、自查情况
1、实验用房（10.2分）建有实验室、保管室和准备室合用房1间。22平方米。但各室未达标。扣4.8分
2、实验室内部设施（8分）按二类仪器配备实验桌橙配备仪器柜56套，教学仪器均已入柜；室内设有简易演示台；实验室供电到室且有窗帘；仪器、药品保管安全；实验室周围无易然易爆物品，供电线路安装科学。缺实验桌橙扣2分。
3、教学仪器设备（15分）自然教学仪器设备达二类标准。
4、实验人员（14分）学校有中专、高中或大专学历，均具有小教一级或高级职称、能熟悉实验管理业务且相对稳定的兼职教师5人，但未参加过实验6套及灭火器，教师培训，扣除1分。
5、实验室管理（16.5分）学校将实验室管理列入工作计划，有以校长为组长,教导主任为副组长,三位自然课教师为组员的”普实”工作领导小组.领导、教师职责明确,每学期研究实验工作作达一次以上.学校领导经常深入实验室指导工作并听实验课及时找出存在问题,帮助解决具体困难.实验室有健全的规章制度张贴,师生共同遵守.帐物管理上,建有教学仪器设备总帐,教学仪器进出明细帐;教学仪器验收单;报废报损单和教学仪器档案卡;定期查对实验仪器药品帐目,使之帐帐相符,帐物相符.
在仪器保管方面,有仪器使用、借用、破损赔偿制度、仪器保管做到排列整齐,合理得当,存取方便,仪器柜有编号,柜目标签、仪器说明书装订成册.每学期至少清理仪器一次,保证仪器整洁,药品符合保管规定,有防尘、防潮、避光等措施,标签无霉变腐蚀.坚持定期保养仪器,保持教学仪器的完好.
在实验室环境建设方面,做到整洁,并经常通风换气.实验室张贴有实验规则,悬挂的科学家肖像、标语、规范、整齐、大方、美观.在实验室管理这一大项中，实验室管理未列入学校工作计划，听实验课无记录扣贴标签扣1.51.5分；大柜未分，实验室卫生欠隹扣0.5分
6、实验教学(20分)实验教学有学期教学计划表,有实验教学情况统计表.做到开展演示实验有演示记录,实验开出率达成100%,分组实验有学生分组实验记录,开出率达90%.建有学生实验考核制度和实验教学检查评估办法。.但是无试题及成绩单扣3分；没有发挥实验室的`作用、无记录、无自制教具扣1分。综上所述情况,我校“普实”经校自评组按省实验教学考核评分标准,严格、认真量化,自评分为7分。
三、普及实验的经验
普及实验教学是以培养学生有良好的心态，乐于探究，热爱生活为目标的活动。普及实验教学是遵循学生的认识规律。普及实验教学面向学生的整个生活世界，重视地方、学校、教师和学生的创造性。普及实验教学，对学生有扩展知识的意义，在兴趣中轻松地获取知识，并且从课堂中扩展到庭、社会及其学生的其他生活空间，普及实验教学能丰富多彩的体验和个性的创意与表现。实验教学，能呈现形态主要是学生直观与启发主题活动，操作和其他实践活动，并能在教师指导下的各种教学来实现。
操作活动是教和学共同的中介，教师的主要作用是指导学生的操作，而非只讲教科书，学生更多地是通过实际参与活动、动手、动脑、而非仅仅靠听讲来学习。学生的实践来源于他们生活的体验、认识和感悟，只有源于学生实际生活的教育活动才能引发他们内心而非表面的体验情感，真实的而非虚假的体验和认知。实验教学作为连接结师生的媒体，在实际教学活动中起作重要的作用。实验教学能调动学生的学习兴趣，能培养学生通过看书的观察、体验、探究、讨论等感受生活，学习动手、动脑、自立做人，是教师的主要任务。
因此，实验教学活动应更多是让学生自己思考，自我感悟的空间。让师生共同在实验的过程中充分发挥自己的创造力和想象力，在新的教育观念指导下，不断创造新的教育形式和方法。
存在的问题：我村的实验仪式器不太齐全，教学中需要的仪器跟不上教学的需要，所以造成教学方法老化。在推进素质教育教学的发展过程中，有的教师把没有仪器的教学变成了注入式的教学，一堂课老师是整个过程的中心，单向交流，以讲授为主，造成学生依赖性强，被动学习。
改进措施：在教学过程中应全面地把握实验教学的目标，全面地、整体地实现普及实验教学。教师要由单纯的知识传授变为学生的指导者、支持者和合作者，努力创造适宜的实践活动环境与条件，灵活多样地选用实验教学活动和组织形式，结合实际培养学生的动手、动脑习惯。保护学生的好奇心，引发学生探索欲望，让他们能够生动活泼、主动地学习。总之,规范完善实验室管理,充分发挥实验助教作用,全面提高教学法效益是我们为之奋斗的目标。
验收自查报告 篇3
各位领导、各位专家、各位朋友：
首先请允许我代表南京环茂建筑安装工程有限公司对你们的到来表示热烈欢迎!对各位在百忙之中抽出时间前来参加板西c地块住宅小区会所、幼儿园工程竣工验收表示衷心的感谢!下面我把工程向大家做一个简单的汇报：
我公司承建的板西c地块住宅小区会所、幼儿园工程由南京河海大学建筑设计研究院设计，雨花台区质量监督站监督，南京工业大学监理公司监理。该工程于20__年10月1日开工建设，于20__年10月30日全面竣工，本工程会所建筑面积为2172.7㎡，框架二层，室外地面至主屋面高度为7.2m幼儿园建筑面积为1710.63㎡，框架二层，室外地面至主屋面高度为6.0m，室内墙面天棚批白水泥腻子、刷白色乳胶漆，楼地面为水泥硬化地面，塑钢门窗、外墙装饰为涂料和面砖、墙裙为灰色文化石贴面，线条优美、色彩协和。屋面为双层防水现浇混凝土上人屋面。安装工程有强、弱电、给排水、消防系统等。
本工程在业主、监理等单位的参与监督下，严格按照设计图纸和现行的施工规范要求进行施工。根据业主对工程质量、工期要求，本公司与项目部多次召开协调会议，确立了施工程序及班组之间的协作关系。根据实际情况，对项目管理人员、各班组进行全面交底，明确各自的责任，提高认识。对质量目标、工期进度、文明施工、安全操
作等编制科学可行的施工方案。
在施工过程中切实实行建设工程监理制度，对各种材料、产品进场均有监理现场见证取样，严格按照规范、规定进行试验，杜绝了不合格材料的材料使用，砂浆、混凝土严格按照配合比进行计量，每道工序都履行报验手续，验收合格后方可进行下一道工序施工，确保了工程质量。该工程已按合同和设计要求施工完毕，各系统的使用功能已形成，运行正常并且符合有关规定的要求。
会所、幼儿园工程中原材料、构配件检验报告各30份，各类试验报告份各65份，验收纪录各32份，其他技术资料98份，工程技术资料齐全有效。本工程观感质量经初验检查，结论为好，本工程在施工过程中做到文明施工，施工现场标化管理，得到各级领导的一致好评。
今天的验收中，热烈欢迎各位领导、专家、同仁多提宝贵意见，我们将在保修期内无条件完成各项任务，保证业主满意。在施工过程中，我们得到各级领导、特别江东房地产综合开发公司、工大监理公司、雨花质监站及河海大学建筑设计研究院的关心和支持再此我代表南京环茂建筑安装工程公司全体员工表示衷心的感谢!同时，对今天前来参加验收的各位领导、专家、来宾再次表示感谢!
验收自查报告 篇4
20xx年，在县委、县和县法制办的统一领导下，我局认真贯彻落实普法依法治理各项工作任务，单位职工法制观念，依法行政、依法办事的能力不断提高。具体总结如下：
一、加强组织领导，确保普法依法工作落到实处
成立了以局长为组长，分管副局长为副组长，各股室、内设机构单位负责人为成员的普法依法治理工作领导小组，并对小组成员具体负责普法依法治理工作职责及任务进行了分解，认真制定了《20xx年普法依法工作计划》，为我局普法依法治理工作的顺利开展奠定了可靠的组织基础。深入开展法制宣传教育，强化社会主义法治理念，提高全局干部职工依法行政的能力和水平，做到了依法决策、依法行政、依法监督、依法管理，夯实了“三个文明”建设、构建“和谐巧家县”的法治基础。
二、结合环保实际，认真开展普法教育
一是将普法教育工作列入局日常工作议程，采取定期或不定期的方法，开展专题分析研究，正确处理好了学习与工作之间的矛盾。全年集体学法达到4次以上。二是组织全体干部参加县委、县组织的各类法律知识培训，到课率达到了100%。三是认真抓好干部职工的法制教育和学习，重点是抓好公务员和参公人员的普法教育工作，学习了《宪法》、《环境保护法》、《公务员法》、《行政复议法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《行政强制法》等环保专业性法规以及环保局机关内部管理制度和日常生活方面的法律法规，全年组织干部职工学习法律平均每人学时达到40个学时以上，集中学习约在10个学时以上。
三、加强环境监管，着力提高依法行政水平
（一）加强日常环境监管。加大对工业企业、饮用水源的现场执法检查工作，组织力量对新、扩、改建项目环评和“三同时”执行情况、污染治理设施运转情况、限期治理项目综合整治情况等进行了现场检查，对查出的问题及时提出整改意见，并依法下达了整改通知书。通过各种现场检查，督促企业落实了各项环境管理制度，确保了治理设施正常运行，实现了稳定达标排放。
（二）加大现场执法力度，严厉查处环境违法行为。今年以来，为认真贯彻执行环保法律法规，严格环境监督管理，加大了对辖县内各类环境违法行为的查处力度。对擅停污染治理设施、违反建设项目管理制度及其他环境违法行为进行了严厉查处，通过严肃查处环境违法行为，防止了环境污染事故的发生，改善了县域环境质量，有力保证了辖县内环境安全。
（三）建立健全污染源档案。督促指导企业重点对企业环保工作以及污染治理发展过程、建设项目环评和“三同时”执行情况、环境保护设施运行情况、危险废物安全处置情况以及环境风险事故措施和环境风险事故应急预案、演练等方面进行了完善补充，要求各企业必须完善应急预案，明确应急职责，规范应急程序，一旦发生环境突发事件，能够及时、科学、有效处置，确保环境安全；同时督促企业开展应急演练，补充完善应急措施和应急手段。
（四）及时妥善处理群众反映强烈的`环境热点、难点问题，为民办实事。按照统一受理、集中梳理、限期处理的原则，规范信访秩序。为切实提高办事效率，在处理信访案件中做到有访必受、有受必处、有处必果、有果必回。坚持群众利益无小事，执政为民的执法理念，及时解决了群众反映的环境热点、难点问题。采用集中处理和立即处理相结合，五日办结制的措施，并建立了信访投诉、环境纠纷处理台账，对群众举报的污染事件，做到有举报必查处，有举报必回复，及时调查处理影响群众身心健康的环境违法行为。
四、开展形式多样的法制宣传活动和普法教育工作
在法制宣传月、“6.5”世界环境日活动期间，我局成立环保法律法规宣传小组，设立环保法律法规宣传咨询点，精心准备宣传材料、展板、挂图，现场发放环保法律法规宣传资料，倡导节能减排，低碳生活理念，营造“创模”浓厚氛围。认真解答群众对各类环境问题的咨询。
验收自查报告 篇5
XX县整体排除中小学D级危房
工作情况自查报告
根据广西壮族自治区中小学校舍安全工程领导小组办公室《关于开展全区中小学 D 级危房校舍处置情况专项督查的通知》桂校舍安全办〔xx〕8 号文件精神，我县立即组织住建、安全监督、纪检监察等部门开展专项排查，摸清全县中小学D级危房情况，全力推进D级危房的处置工作，确保师生生命安全，正常开展学校教育教学工作。现就我县中小学D级危房排查与处置情况汇报如下：
一、基本情况
Xx县位于桂西北，距自治区首府南宁396公里，全县幅员面积3192平方公里，全县辖9个乡镇（其中2个镇，1个瑶族乡），94个行政村（社区）委会，1635个村民小组，居住着壮、汉、瑶、苗、侗、布依等14个民族，总人口16万人。xx年，我县有各级各类学校184所,其中高级中学1所，职业中学1所，初级中学12所(含2所九年一贯制学校)，完全小学75所，村小15所，教学点59个。公办幼儿园1所,民办幼儿园20所;学校在校学生人,其中:在校高中生1750人，职中生67人,初中生7551人，小学生人；在园幼儿1677人,小学附设学前班132个,在班幼儿4315人。教育系统在职教职工1680人。全县小学适龄儿童入学率%，初中适龄儿童入学率%。全县校园占地面积万平方米，校舍建筑面积万平方米。其中，普通中学校园占地面积万平方米，校舍建筑面积万平方米；小学校园占地面积万平方米，校舍建筑面积万平方米。xx年校安工程前期排查鉴定全县中小学校舍D级危房平方米，全县危房率达8%。
二、整体排除中小学D级危房实施方案出台的背景
自xx年以来，在各级党委政府的正确领导下，经过全县各级各部门和社会各界的共同努力，启动全县中小学校舍安全工程，我县中小学危房改造工作取得了阶段性成果，办学条件显著改善，为教育可持续发展奠定了坚实的基础。但由于我县是边远的国家贫级困县，交通不发达，信息闭塞，生活条件差，经济落后，农民人均收入低，财力困难，资金投入跟不上教育发展的需要。普及初等教育时通过农村群众集资或投工献料建设的砖木、土木结构校舍和无抗震设防的砖混结构校舍，随着使用年限的增长，就形成了大量的危房并持续增加。截止xx年底，全县中小学校舍危房平方米，存在着严重的安全隐患，制约着全县教育事业的健康、持续发展。办人民满意的教育，必须办人民放心的教育。只有排除我县中小学校舍危房，才能谈得上办人民满意的教育。
三、整体排除中小学D级危房工程实施情况
按自治区校安办的要求，我县的校舍安全工作于xx年5月至xx年10月正式启动，经过一年多时间对全县所有校舍进行逐一排查鉴定，存在D级危房学校120所，171个单体，建筑面积平方米。结合我县学校布局调整规划，针对存在D级危房的学校，做好全县校舍安全工作的总体建设规划，编制了我县三年的建设规划，项目的具体实施时间是从xx年开始到xx年结束，计划在三年时间内，完成我县D级危房的重建新建工作，并根据资金的安排，逐年下达建设计划。为此，我县制定了《XX县整体排除中小学D级危房实施方案》，及时召开了全县排除中小学D级危房工作会议，采取有力的措施，全面推进中小学排危工作。县人民政府及教育等有关部门高度重视，把它当作一件政治任务来对待，上下齐心，攻坚克难，立即采取措施对D级危房进行处置。到xx年底，三年校安工程项目基本结束，全县拆除D级危房平方米，封存D级危房7781平方米（教学点校舍，撤并后封存），重建校舍面积平方米，总投资3717万元。
一是加强组织领导。成立了以县长为组长，分管教育工作副县长为副组长，教育、发改、财政等部门领导和各乡镇乡（镇）长为成员的中小学校舍建设工作领导小组，领导小组下设办公室在县教育局，同时设立项目规划及实施管理、资金筹措、宣传发动、监察审计4个工作组，负责领导、组织协调和指导全县危房改造工作，实行处级领导挂钩联系乡镇整体排除D级危房制度。
二是加强调研，对排危项目进行调整。我县认真落实“排危与调整学校布局相结合、排危与集中办学相结合、排危与学校标准化建设相结合”和“建一所、适用一所”的总体要求，根据各地生源情况和教育资源状况，对全县完小以下学校尤其是一师一校学校布点进行收缩，对整体排除中小学危房项目进行调整。
三是实行“双线”目标管理责任制和工程进度月报制度。层层签订整体排除中小学危房目标管理责任书，以“县政府—乡(镇)政府—村委会”为一线，主要负责协调工程建设中涉及的征地、拆迁工作，负责“三通一平”，负责处理“工程”建设过程中出现的各种矛盾纠纷，并对工程进度和质量进行监督；以“县教育局—乡镇中心学校—项目学校”为一线，主要负责工程进度和工程质量。
四是实行督查问责制。将排危工作纳入目标责任管理和行政执行力考核，县委政府督查室定期进行督办，对工程进展情况进行通报，对工作进展缓慢的相关单位和责任人，按有关规定进行问责。县整体排除中小学D级危房领导小组下设督查组和审计组，将经常性检查和专项性检查结合起来，检查的重点是责任的落实情况，工程进展情况、资金到管理使用情况、工程质量等。县发展和改革局、县财政局、县教育局、县建筑工程质量监督站组织联合检查组对项目建设进展情况进行专项检查，县纪委监察部门对专项资金进行跟踪检查。
五是实行部门联合、齐抓共管的工作机制。县级各有关单位协调配合，积极为排危工作“开绿灯”，提供方便，做到可简化的手续一律简化，可免收的费用一律不收，不能全免的要减至最低，切实降低中小学校舍建设成本，提高投资效益。县发改局将中小学危房改造项目纳入全县国民经济和社会发展计划，并作为全县重点项目向上申报，积极争取资金，协调落实有关政策；县财政局加强对危改资金的筹集落实和监督管理工作；县纪检监察局对危房改造资金管理使用的监督，及时查处危房改造实施过程中出现的各类违规违纪问题；县国土资源局协调做好学校土地征用等相关工作；县建设局做好校舍危房评估鉴定、建筑工程招投标及质量的监督指导工作。各乡（镇）人民政府负责项目建设中涉及的征地、拆迁及通水、通路、通电工程，及时协调处理项目实施过程中的矛盾和问题。
六是加强工程进度和质量监管。根据全县整体排除中小学D级危房会议的安排部署，项目立项后我县及时委托有资质的单位编制可行性研究报告，并通过专家评审；委托有资质公司对所建设项目进行地质勘探；委托有资质的招标有限公司对50万元以上工程进行招投标代理工作，小于50万元的工程实行议标；委托有资质的设计单位对所规划的项目单体进行施工图设计。在工程实施过程中实行项目监理制度，要求对施工过程中实行旁站式监理，接受县工程质量监督站的质量监督，对检查所发现的问题要求立即按施工图纸进行整改。
目前，全县中小学校舍D级危房已经全部拆除或封存，排除D级危房存在的安全隐患，确保学校师生生命财产安全。全县教育、教学秩序井然，家长、学生思想稳定，学校各项工作正常运转。
