每一部新的影片都是一个全新的世界，每次观看都会引发内心的不同情感。我认为此刻应该用文字来记录所感所想，留住那份深情。一篇好的观后感应该将个人的思考和感受与实际情节结合起来写。您是否知道如何写出好的观后感呢？关于电影《资治通鉴观后感》，小编进行了深入研究并精心整理了相关资料，请您把这篇文章收藏起来吧！
资治通鉴观后感【篇1】
在中国几千年的封建制度时期，历来的帝王用人一般都是讲出身、看门弟、任人唯亲的，但是，也有个别皇帝选用人材时不是这样，而是一反过去的那种做法，不问出身门弟、不管年龄高低，唯才是用、破格提拔。这个皇帝不是别人，只是汉代的皇帝！
建元元年（即公元前140年）十月，在汉武帝登基不久，便下诏全国招揽人才，即诏举贤良方正直言极谏之士，并且他亲自策问这些人才之古今治国之道，当时来应对者有一百多人士。不久，汉武帝就在这些对策人士中破格提拔重用了不少人，下边我们就简单介绍一下当时汉武帝破格提拔录用一些人的身世和基本情况，由此可以看到汉武帝用人的宽容大度、唯才是用的优良风格：
在这次对策会上，董仲舒[注一]就表现非常突出，汉武帝对他的“独尊儒术”非常感兴趣，随即就把董仲舒任命为江都相。同时，会稽人庄子得到汉武帝的青睐，晋升为中士。
随后，汉武帝又破格重用了吴人朱买臣、赵人吾丘寿王、蜀人司马相如、平原东方朔、淮阴人枚皋、济南人终军等人。
朱买臣[注二]当时家庭穷得叮当响，一直以砍柴卖柴为生，真是可以说，过着吃了上顿没有下顿的日子。他老婆也因他穷酸如此，还整天读书不止，非常反感，便一气之下回娘家了，和他分手了，又另择他人而嫁了。大家想一想，就这样一个穷光蛋的朱买臣，由严助推荐，被汉武帝拜为中大夫，当时年龄也五十多岁了。
后出任会稽太守，与横将军韩说等击东越叛乱，后征为主爵都尉。数年后，因犯法免官。后复为丞相长史。
可怜的朱买臣对汉武帝来说是如此重要。我们不能不说汉武帝的用人之道并不简单！
司马相如[注三]，一直没有当过什么象样的官职，基本上是称病免官在家的。司马相如曾游梁，为梁孝王**。孝王死后，又归蜀，在临邛以琴挑逗和勾引卓王孙新寡女卓文君，随后就与卓文君私奔成都生活，因为，司马相如家庭实在太穷了，可以说是家徒四壁、一无所有也，没有办法，他和卓文君又返回临邛，夫妻以卖酒为生。
其实，司马相如心肠不好。他想通过卓文君得到她父亲的财产。由于卓王孙看到自己的女儿在大街上和这个穷秀才每天一起卖酒为生，实在丢他家的人了，最后，不得不把自己的一大笔财产分给女儿，叫他们两个人以后再也不要在大街上卖酒了，去过无忧无虑的富人生活吧。当然，这是司马相如的初衷！
按西汉时的封建观点来看，这个司马相如也算得上是一个“小流氓”了，由于他辞赋写得好，汉武帝也非常喜欢他，并一度时间也重用过他。从这点上来看，汉武帝这个人在当时的情况下竟敢用这样一个有些“流氓习气”的司马相如的确是要有勇气的啊！
东方朔[注四]，这个人性格诙谐滑稽，善辞赋。武帝初即位，征举方正贤良材力之士，他上书自荐，汉武帝约他见面后，一看此人相貌堂堂，一表人材，又能言善辩，就被任为常用侍郎、太中大夫等职，他常以正道讽谏汉武帝，经常能让汉武帝由生气转为欢笑，当时被视为“俳优”。从现在的观点来看，这个人也是一个“志大才疏”的人，是一个“骄傲自大”的人，也是一个不太严肃、甚至是又爱“嘻嘻哈哈”的人，但是，汉武帝认为“人无完人”，仍然择其长处而用之，汉武帝在用人的问题上的确是做到了“去其所短，择其所长”，汉武帝在用人方面够大度、够宽容了啊！
枚皋[注五]，生卒年不详。枚皋十七岁时，他上书梁共王，得召为郎，后被谗遇罪，逃亡到长安，刚好遇到大赦，武帝竟拜他为郎，使出匈奴。枚皋不通经术，与东方朔一样诙谐调笑得到汉武帝的喜爱，当时也被视为“倡优”。
大家看一看，一个刚刚被释放的犯人，汉武帝也不嫌弃其前错，而一举使用，这在当时是需要多大的勇气啊，即使在今天我们也恐怕做不到这样吧？
终军[注六]，生卒年不详。少年时好学，年十八岁便被选为博士**，以善辩异兽奇木，奏对合宜，甚受汉武帝的赏识，很快就被任命为谒者给事中，又擢升为谏大夫。后来，他奉命派使者前往南越，劝说南越国王服从汉朝。
越是反对派，派军队去杀南越国王，他也被杀了。死时年仅二十余岁，时人称之为“终童”。终军只是一个刚满十八岁的年轻人，既没有过高的学历，也没有什么工作经验，汉武帝不顾旧俗所束缚，也不以年龄为界限，竟然就敢破格录用年轻人终军的做法，恐怕我们当代的人也很难做到这样的吧？
汉武帝这个人在提拔用人这个问题上，有时倒是非常善于听别人的意见的。例如，刚被魏其侯窦婴丞相和武安侯田蚡太尉推荐为御史大夫的赵绾上任不久就向汉武帝推荐他的老师申公，汉武帝随后就派人带上锦帛玉璧、安车驷马去迎接这位申公。当时，申公已经80多岁了。汉武帝仍称他为太宗大夫。
汉武帝真是不拘一格用人材啊！
公孙弘[注七]，少年时曾当过狱吏，因罪被免。这个人的家庭也很穷，他一直以放牧为生。直到年四十岁了才开始学习《春秋》杂说。
汉武帝即位后，召试贤良文学之士，他以贤良征为博士，时年龄已有六十岁了。此人身行俭约，轻财重义。善辩论，熟习文法吏事，拜为左内史，数年后升为御史大夫。
在元朔，他代表薛泽当了丞相，最后成为平津侯爵。我们看一看，一个年龄已在六十岁的老人了，汉武帝竟然不嫌弃他年事已高，仍然破格重用他的才能，的确不容易啊，恐怕我们今天的用人部门也会对此汗颜的吧？
另外，一个叫辕固的齐国人，当时已经90多岁了，也被汉武帝征用了！太令人难以想象了吧？
临菑人主父偃[注八]，早期曾游于齐、燕、赵之地，都没有得到别人的厚遇和重用，而且还经常受到一些读书人的排摈不容。主父偃家境也很贫困，连向别人借点钱也都没有门路，无人给他借贷；实在没有办法生活下去了，他就西入长安上书朝廷，他早晨上的奏折，晚上汉武帝就召他入宫相见。汉武帝认真听了他的“所言九事，其八事为律令；一事谏伐匈奴。
”汉武帝听了他的一番引经据典的高论之后，深受感动，恨相见之晚，对他一年之中连升四级。这就是汉武帝如此珍视人才的用才之道！
汉武帝不问出身门第重用人才的例子很多，但最让我们难忘的例子就是破格重用两个人：卫青和霍去病。我们都知道，卫青是私生子，是家奴。
但是，汉武帝看到卫青英武勇敢，特别是在与匈奴的作战中机智勇敢，打得匈奴落花流水，最后就拜卫青为大将军、封为长平烈侯。还有霍去病，出身也非常低微，也是一个私生子，就是因为能攻善战，特别是在与匈奴的作战中功劳显赫，最后也被拜为骠骑将军、大司马，封为冠军侯。卫青和霍去病两人是舅甥关系，都是私生子，出身都是非常卑微，都是别人的家奴。
但是，汉武帝在重用和破格提拔他们两时都是以他们的军事才能来选拔的，并没有考虑他们的出身低下、又是私生子而摈弃他们。
由上可见，汉武帝在用人方面的确是中国历史上最能不拘一格选用人才的一位皇帝了，也是最不看重出身门第、年岁高低，只要有才便破格任用和重用人才的一个皇帝了——这在中国历史上的确是屈指可数的一个了不起的皇帝了！
资治通鉴观后感【篇2】
本册记述的时间段为：汉献帝建安十一年（公元206年）至晋武帝咸宁元年（公元275年），跨度69年。基本上就是三国的大部分历史了，直至晋朝的开创。
一、怒不变容，喜不失节
熟悉三国历史的人都知道。魏国在曹操之后的继承人是曹丕。当曹丕被立为太子时，他的母亲卞夫人却没有因此有半点的骄傲。当时卞夫人左右的随从向卞夫人祝贺说：“曹丕将军被立为太子，天下人没有不欢喜的，夫人应该把府中所藏财物都拿来赏赐大家。”
卞夫人却说：“魏王只因为曹丕年长，所以立他为继承人。我只应庆幸免去了教导无方的过失罢了。又有什么值得高兴的要去赏赐别人！”
这话后来传到曹操那里，曹操认可地说道：“怒不变容，喜不失节，故为最难！”
二、气度：诚长者陆逊
一次，孙权下命当时还只是定威校尉的陆逊去讨伐山贼。陆逊有力征集了数万精兵，将山贼扫除干净。但会稽太守淳于式上表孙权说：“陆逊随意征发百姓，给所到之处带来了愁苦和骚扰。”陆逊后来回到吴国都城，跟其他人言谈时，却称赞淳于式是个好官吏。
孙权得知后问陆逊：“淳于式告发你，你却推荐他，这是为什么？”
陆逊回答说：“淳于式本意是要百姓休养生息，所以告发我；如果我再诋毁他，以扰乱您的视听，这种风气不能长。”
孙权赞叹地说道：“此诚长者之事，顾人不能为耳！
三、王昶诫子之书
一次，魏明帝昭命三公九卿每人推举才德兼备者一人。司马懿推荐的是兖州刺史王昶应选。
王昶是何等人？估计很多熟悉三国历史的人也未必听闻。《通鉴》说此人恭谨忠厚，他给侄子起名王默、王沉，给儿子起名王浑、王深。并且写了专门的书信告诫他们：
“吾以四者为名，欲使汝曹顾名思义，不敢违越也。夫物速成则疾亡，晚就而善终。朝华之草，夕而零落；松柏之茂，隆寒不衰，是以君子戒于阙党也。大丈夫能屈以为伸，让以为得，弱以为强，鲜不遂矣。夫毁誉者，爱恶之原而祸福之机也。孔子曰：“吾之于人，谁毁谁誉”，以圣人之德犹此，况庸庸之徙而轻毁誉哉！人或毁己，当退而求之于身。若已有可毁之行，则彼言当矣；若己无可毁之行，则彼言妄矣。当则无怨于彼，妄则无害于身，又何反报焉！谚曰：救寒莫如重裘，止谤莫如自修，斯言信矣！”
这封家书写得情真意切，字字珠玑，实在难得，值得反复琢磨体会和学习。
四、卧龙指定传承人之一：费祎
当诸葛亮身体为了蜀汉光复大业而透支得即将无法支撑时，有人来问他谁可以作为他的传承人。诸葛亮说，蒋琬。那人又问：那蒋琬之后呢？诸葛亮说：费祎。那人再问：那费祎之后呢？这时诸葛亮则沉默不语。
大家或许会奇怪，似乎三国演义中我们惯性认为的诸葛亮接班人姜维却没在这里提到。那蒋琬和费祎又是怎样的人？此处暂且说一下费祎。
当时蜀国正值征战多事之秋，公务繁杂细碎，费祎担任尚书令，见识过人，每审阅公文，略望一眼，便已知道其中主要意思，速度超过常人几倍，并且过目不忘。经常早晨和傍晚听取大家意见，处理公事，中间接待宾客，饮食娱乐，还要下棋博弈，每次都使客人尽兴而归，而公事也不荒废。等到董允接替费祎，想要效法费祎行为，十天之中，很多事情都被耽误。董允叹息说：“人的才能居然可以相差这么大，费祎不是我能赶得上啊！”于是整天听取意见处理公务，还是没有多余的空闲时间。
但费祎并非完人，他过于宽厚仁慈，从不怀疑别人，却也因此惹来杀身之祸。在一次宴会上，正是由于费祎的毫无防范，居然被也在座的之前投降倒戈而来的郭偱给突然刺杀身亡，实在可惜。
资治通鉴观后感【篇3】
读《通鉴》能给我们带来什么呢?
首先，对于从战国到五代的漫长历史而言，《通鉴》无疑提供了详细的线索，对很多曾经只有模糊印象的事情读后都会有更深的感触。而且，编年体史书能够为读者提供历史的时代感和线索感，虽然不可能读过一边后就全部记住，但是，这种时代感可以让你大致辨明事件的前因后果，先后次序和发展脉络是对于某一具体时代进行研究的前提之一。此外，虽然因为司马温公编集魏晋之前部分的材料今日大抵得见故而非可用之一手史料，但对于隋唐以后历史，《通鉴》有其独到的史料价值，尤其对于各材料相互抵牾之处，《通鉴考异》胪列众说并加以辨析，往往可观。至于胡三省的注文，虽然名为音注，但是其价值并不在注音之上(毕竟注的字大多不是生僻字，而且与今天的普通话也有一点距离)而在对历史名词的解释，尤其是职官制度和行政沿革方面。同时，胡三省读《通鉴》极详，虽无善本对校，但以理校之之处往往暗合。
其次，作为保存了大量材料的宝库，它对于我们其他所读后人论著加强理解是颇有裨益的。如去年寒假时读汉纪一部分，对同时阅读的《春秋与汉道》的认识就深化了许多。尤其民国时期学者多喜好大段引用材料，再读之下就会有一定的亲切感了。
同时，在道德教化的角度来说，司马温公用他的如椽史笔，将美与丑，善与恶，智慧与愚蠢，豁达与狭隘刻画的淋漓尽致。这会督促每一个读者进一步审视自己，择善而从。
对于我自己来说，从寒冬到夏日再到寒冬，它伴随了我几乎整个20xx年，期间还曾带着其中一本亲赴山西夏县的司马温公墓朝圣。虽然这本书里大部分故事的结局我都了如指掌，但是，读到那一段段或慷慨激昂，或大义凛然，或冰冷无情，或鲜血淋漓的文字时，还是常常不由自主的废卷长叹。”书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，这本书给我带来了太多的感悟，甚至已经深深融入了我的生活。在大学四年中，或许应该有这样一件值得回忆的“奇迹”工程吧。
资治通鉴观后感【篇4】
我最喜欢《资治通鉴》这本书，里面内容丰富，记载了许多历史人物的故事，赞扬了许多风流人物，读了这本事，让我受益非浅。
《资治通鉴》是我国最伟大的编年史，作者司马光是北宋时期著名的政治家、史学家和文学家，他在不少人的帮助下完成了这部历史巨著，历时19年。宋神宗认为这部书“鉴于往事，有资于治道”，于是便命名为《资治通鉴》，这就是《资治通鉴》书名的由来。全文上起周威烈王二十三年（前403），下至后周显德六年（公元959）。生动记载了1360多年来中国的历史文化，内容以政治、军事为主，兼顾经济、文化等方面的历史文化知识。
其中《将相和》令我深有感触，讲了蔺相如安全把玉壁送还给赵国，赵王很器重他，封为上卿，地位在廉颇之上，廉颇要找机会给相如一点颜色看看，相如出门办事，总躲着廉颇，人们问蔺相如：“你为什么怕一个老头子？”。相如说：“秦王比廉颇厉害，我还怕他，我是为了国家利益为重，秦王之所以不打赵国，是因为文将有我，武将有廉颇。”这句话传到廉颇那里，廉颇很感动，背着荆条到相如那里请罪。这则故事使我明白了一个道理，凡事要先为国家利益，后为私人用情。
资治通鉴观后感【篇5】
赵简子有两个儿子。大儿子叫伯鲁幼子叫无恤。赵简子想立继承人，但不知立谁好。由于就把他日常训诫的言词写在两块竹简上，分别交给他的两个儿子。并且叮嘱说：”你们要好好记住这些。”过了三年，赵简子再问他的两个儿子训诫上的内容。大儿子伯鲁完全记不起，问他竹简在哪里，已经丢了。再问小儿子无恤，盛熟练记起竹简上的内容，并且随身拿出那块竹简。于是赵简子认为无恤贤能，立无恤为继承人。
1. 关于选择，让时间来验证抉择。
当我们无法做出选择的时候，请不要做选择。而是通过一定的方法让时间来校验。时间她总会洗尽铅华，去伪留真。
2. 态度决定一切，时间拉大差距。
小儿子无恤记住了父亲的话，时时留心，总是随身携带竹简来学习。三年时间，竹简上的内容早已铭记于心。而大儿子伯鲁早已忘记了父亲的话，竹简都不知道丢到哪里去了。
当我们用心去做一件事的时候，我们相信你已经成功了一半。
资治通鉴观后感【篇6】
亚里斯提卜曾说过：“能够摄取必要营养的人比吃的很多的人更健康，同样的，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。”可见一本好书的重要性。
今天我要向大家推荐一本好书：《资治通鉴》。
《资治通鉴》为北宋著名政治家、史学家司马光带领他的助手历时十九年编写的一部空前巨著，也是已知第一部编年体通史。它记载了从战国到五代共1326年的历史，宋神宗认为该书“鉴于往事，有资于治道”，而取名“资治通鉴”。
读这本书，我们可以穿越时空，来到古人居住的世界，感受战场上的杀戮，感受帝王的奢华，感受人民的苦难。
春秋五霸之一的晋国，地广人多，本是可以通过励精图治而一统天下，结果皇族子弟们却不为成就霸业而打算，却为争夺王位而勾心斗角，尔虞我诈。于是乘此机会士大夫们开始发展自己的势力，这时皇族子弟们才猛然醒悟，而此时已无法再管制士大夫们，最终落得了“三家分晋”的结局。导致这种结局的原因有两点：
一。他们太注重眼前利益，而不做长远打算。他们只看到眼前的王位，看不到未来的发展；2。他们就像一群散落的沙子，无法共同发展，最终让士大夫有了机会。
隋和秦是两个短命的王朝。它们在建国之初都很强盛，但都二世而亡。是什么让如此强大的王朝瞬间崩溃？就是它们的帝王实行的**。唐太宗李世民大家都知道吧？
他是中国古代明朝皇帝的代表。玄武门之变后，他登上了皇帝宝座，并重用贤臣，减轻百姓负担，对周边少数民族恩威并重，使国家繁荣富强，深受人民爱戴。由于他在位的这段时间政治比较清明，人民生活比较富裕，史称“贞观之治”。
同样是帝王，为什么所统治的国家会有如此之大的差别呢？关键是能否赢得民心。可见“水能载舟，亦能覆舟”。
伟大领袖毛主席曾把《资治通鉴》看了16遍，所以说中华民族的繁荣昌盛有它的一份功劳。“鉴于往事，有资于治道”，它是我们中华民族史册上的一大瑰宝。
资治通鉴观后感【篇7】
小学作文频道小编[薰衣草有着淡淡的香]今天给大家整理了《二年级读后感:读《资治通鉴》有感》的优秀作文，这篇二年级读后感:读《资治通鉴》有感共有450字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级读后感:读《资治通鉴》有感吧。
《资治通鉴》是我国非常经典且著名的一部长篇历史书。由宋代的司马光编写而成，上至文明起源，下至宋末元初，乃一本集百家(史书)精华之大成作。不但文笔流畅，且内容简洁非常适合人们阅读钻研。
上古三皇五帝治理、建设社会。论古代的伟人，谁如大禹勤奋、能干，若无本领怎能治理全国水流，河道;谁如蔡伦机智，将更多的人拥有写字读书的机会，让人的书写成本降低;谁如岳飞关羽一类精忠报国，为国捐躯;谁如秦始皇，齐桓公懂得治国，把一块巨大的国土瓜分大半，称霸一方。念韩信一代英杰，治国能臣，却落了个被主公杀死的悲惨结局;念杨玉环倾城国色，却只能做土里冤死鬼;念王安石身怀经天纬地之才，却无法一展宏图。为什么自古能人、美人皆难以活完一生，不能有个好结局。
李白、苏轼挥散笔墨成千古名作;关、岳二人马上冲锋，杀人无数;张良、孔明饱读经书只为建国大业。华夏如此多人才，江山如此多娇，中国不愧是东方的一颗明珠。我为我的祖国感到骄傲!
万里长城绵延不绝，五岳壮观雄伟，长江黄河养育我们。龙的传人无时不刻都在为祖国而奋斗。愿祖国的明天更美丽!
资治通鉴观后感【篇8】
相信每个选《资治通鉴》这门课的初衷是对于历史有强烈的好奇心！历史的魅力不单单是因为它悠久，而主要在于它的智、理。《资治通鉴》，一本记载了一千三百六十二年的史书，司马光花了十年的时间编写成功。宋神宗以“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》。我们并不能从区区的几堂课或是几段视频出看出它的真谛。我们从中需要学习的太多太多，只能慢慢的去“咀嚼”和“消化”。
这其中的每个故事都让我深有感触，行为过激的伍子胥鞭尸泄愤，一夜愁白头，最佩服的人物之一韩信，非常有名的战术家，“明修栈道，暗度陈仓”“胯下之辱”韩信一生英勇善战，善于带兵，雄才伟略，能屈能伸的精神值得我们去学习。西楚霸王项羽，破釜沉舟，，以应巨鹿之战，可见其勇猛决心，终一战成名，这是何等的精神和气魄，这值得我们学习。但他太过自负，优柔寡断，鸿门宴没能击杀刘邦，铸成大败，他的乌江自刎，令我惋惜，暗叹连连。
总之历史中有太多的东西，值得去深思，不单单只是看！应该学以致用，结合历史中的道理，深析兵家将者！用人之道，如何提升领导力，如何知人善任等等。
资治通鉴观后感【篇9】
鉴前世之兴衰，考当今之得失。
——题记
我喜欢读历史，正如唐太宗李世民曾说，“以史为镜，可以知兴替”。很多时候我们对现实的问题或者时代的躁动不安一筹莫展，觉得我们走进了现实的死胡同，根本无路可走。这时候，我们不妨回头看看历史，接近经典的史书、阅读经典的史书、品味经典的史书，看看几千年来历史河流里古人们给我们留下的智慧。正所谓“有则改之，无则加勉”，看看千秋万代历史伟人给我们留下的智慧和教训，用历史的眼光看待时代的发展与社会的进步，探讨我们大学生的人生规划，总能发人深省，获益良多。历史的车轮滚滚，亿万生灵在历史的足迹下都显得如此渺小。但司马光用自己的生花妙笔，为我们留下了一部永恒的著作，永享后人的敬仰和万世的荣光！这就是《资治通鉴》。
我之所以选择读《资治通鉴》，主要是因为《资治通鉴》历史地位是中华文明的瑰宝，是了解我国古代政治、军事和民族关系的重要历史典籍，在顺利完成后，便立即成为史学著作的典范，受到历代学者的共同赞许。近代著名学者梁启超先生更是评价《通鉴》时说：“司马温公《通鉴》，亦天地一大文也。其结构之宏伟，其取材之丰赡，使后世有欲著通史者，势不能不据以为蓝本，而至今卒未有能愈之者焉。温公亦伟人哉！”
《资治通鉴》是北宋著名史学家、政治家司马光和他的助手们历时十九年编纂的一部规模空前的编年体通史巨著。记载了从战国到五代共1362年的史实。在这部书里，司马光他们总结出许多经验教训，供统治者借鉴，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。
《资治通鉴》的内容以政治、军事和民族关系为主，兼及经济、文化和历史人物评价，目的是通过对事关国家盛衰、民族兴亡的统治阶级政策的描述警示后人。
资治通鉴观后感【篇10】
我从小以书为伴，以书为友，自然读了不少好书：有伴我成长的童话;有让我知人情懂事故的文学名着;还有令我知识丰富的科普读物……总之我博览群书，读过的书数不胜数，但我最爱的还是史书《资治通鉴》。我从小与众不一样，喜爱别人眼中所谓枯燥的历史。自从一次在书店里独具慧眼的挑中了《资治通鉴》后就爱不释手。自己时常沉醉于书中，看得废寝忘食也是常事。《资治通鉴》的作者是北宋宋神宗时期着名的史学家，政治家司马光主要讲叙了三强分晋到五代十国的沧桑历史，其中的改朝换代，人文风云令我感慨万分。
书中的人物不少，其中令我敬佩的人也不少。蜀国的诸葛亮足智多谋，神机妙算，一手缔造了蜀国;唐太宗李世民，励精图治，文韬武略，使封建王朝到达鼎盛;女皇武则天，有治国之才，用人之术，可谓巾帼不让须眉，还有完璧归赵的蔺相如，运筹策帷帐之中，决胜于千里之外的张良。令我敬佩的人数不胜数，更重要的是我就应学习他们的优点来充实自身，将来才能像他们一样有一番大作为!
人无完人，金无赤金，历代虽有雄才大略之人，但臭名昭着之人也不计其数。秦始皇虽有统一六国的盖世功勋，但其凶狠残暴也是妇孺皆知的，他焚书坑儒，荒淫无度，建造无比豪华的阿房宫，使人民生活在水深火热之中。还有隋炀帝杨广他心机颇深，虚伪做作，又荒淫暴虐，使得原本的繁荣盛世变得民不聊生。请君入瓮的来俊臣，口蜜腹剑的，李林甫。他们遗臭万年，为世人所唾骂。我更就应牢记前车之鉴。资治通鉴的本意也是如此。
这本《资治通鉴》令我受益匪浅，它使我学会了如何做人做事。我读它不仅仅丰富了知识更让自己终身谨记前人之事。记住小人的下场，学习圣天的品质，奋发向上，报效祖国，报效人民。
历史是辉煌的，这茫茫史海，让我畅游其中。毛主席的《沁园春》写到：“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。数风流人物还看今朝。”看来我们伟大的毛主席也认为，只要我们综合历史上那些所谓的英雄的优点，真英雄还在现代。在如今的康泰盛世中我们更就应汲取前人的优点，牢记前人的过失，奋发向上，成为一个“真英雄!”
资治通鉴观后感【篇11】
悠悠中华史，上下五千年。——题记
轻轻地，你来了，混着淡淡的墨香，于笔尖流连处，赫然映入我的眼帘。《资治通鉴》，我的良师益友，陪伴我六度春秋。
《资治通鉴》，我的良师。初次邂逅，依稀是六年前的风花雪月，从“秦王扫六合”的壮丽，到“大江东去”的豪迈，越发深入探究，越发不可捉摸。六年前，初次在书店遇到你，便被你精美的文字插图给吸引住了。当时，仅一年级的我被你动人的情节牢牢地“禁锢”住了。司马光笔下那一个个活灵活现的人物，仿佛穿越到了现代，饰演了一场场“千年大戏”。从此，我对你的喜爱一发而不可收拾。
渐渐地，随着年龄的增长，我看过了你的不同版本，可唯一不变的，是那颗坚守六年的心。从三家分晋到大唐消逝，长达一千余年的历史，被描写得栩栩如生。文中一个个鲜活的人物，让热爱历史的人对古人的过往有了更深刻的了解。
“秦王扫六合，虎视何雄哉。”混着一丝轻狂，嬴政，你来了。你有着非凡的魄力，大秦在你的统领下，打造成了一个坚不可摧的帝国。你说以后嬴氏子孙会被尊为万世，可你没想到，阿房宫、长城为秦王的灭亡埋下了祸根，导致秦二世亡国。在司马光的笔下，你是一代霸；在后人的心中，你是一介枭雄。
“大江东去浪淘尽，千古风流人物”。曹操，你来了。你年少成才，入朝为相，打造了曹魏帝国。你虽有赤壁之战不辉煌的过往，但也有官渡之战的赫赫战功。曹操，我敬你是一个有着超人头脑的强者，如果没有司马氏，我相信，你的曹魏帝国一定非常强大。在司马光笔下，你是“东临碣石”的多愁善感之人；在人们心中，你是“烈士暮年”的英雄。
《资治通鉴》，你带我看花开花落，云卷云舒。一路上，我仿佛在这上下五千年的烟世红尘中摸爬滚打。在你的带领下，我学到的东西不计其数：忠、义、礼、信、廉耻、国恨……
今天，步入初中的我，重新素手捧起你，翻阅一段段过往，好像又一次在这历史的长河中游离。我想，我终于可以骄傲地说：我读懂了你——《资治通鉴》。
资治通鉴观后感【篇12】
晚上，吃过饭，我闲来无事，顺手拿起妈妈新给我买的书：《资治通鉴》。读完后，我受到了很好的教育。其中，将相和、荆轲、指鹿为马、鸿门宴、霸王别姬等都给我留下了深刻的印象。
其中，将相和讲的是赵国有一件人人皆知的无价之宝“和氏璧”。公元前283年，秦王赵派使节与赵惠王交换十五城。赵王明知上当，但因国力没有办法，便派蔺相如去送“和氏璧”。
蔺相如要秦王换城，否则就毁了他的璧。又让秦王沐浴斋戒五日，再和他交换。蔺相如回到住处，化妆成商人，藏起玉璧，逃回赵国。
这就是历史上有名的“完璧归赵”。
但蔺相如回到赵家时，连很不服气，总是缠找他。林书豪总是避开他，还说他应该先为国家利益服务，然后才是个人感情。秦国至今不敢轻视赵，因为我和廉颇将军。
廉颇听了这些话后，光着上身，背上背着荆条，向蔺相如请罪。这些故事现在经常出现在舞台上，戏名就叫《将相和》。
为了国家，蔺相如先是冒着生命危险去了秦国，然后忍受了廉洁无理的批评。这样的人品值得我们学习，我们现在都不知道好好学习，都不能认真完成作业，长大后我们还能做些什么呢？又能为祖国做些什么贡献呢？
越看这本书，我越觉得面红耳赤。
我今后一定好好学习，做一名合格的学生。向蔺相如学习，也许我永远比不上他，但我会尽力让老师喜欢，让学生羡慕，让家长满意。
资治通鉴观后感【篇13】
《资治通鉴》中有这样一个故事。春秋战国时期，晋国人豫让，因主公智伯被赵襄子等人杀害，心里气愤不已，便道：我一定要为他报仇，为他而死，我只有尽忠尽义，才有脸对他。
这是他发下的誓言，他也去做了。在第一次刺杀行动中，他被发现了，但赵襄子因为看豫让是个仁义之人，便放了他；在第二次行动中，他又被发现了，在临死前，他要求刺赵襄子衣服几下，完成心愿后，豫让便拔剑自杀。
豫让的这一举动多么令我震惊，他为了义气，可以牺牲自己，为义这一字添加了光彩，为朋友报仇而放弃生命，重义轻死。
与朋友交，言而有信，要为朋友尽忠、尽义、尽能，豫让的义气让我感慨万千。
在现在，人们为了金钱和利益，可以放弃一切，重利轻义。“义”这个字早已消失在许多人的字典里。
那这样看来，豫让的精神，和为义、为忠、为情的做法，不是更加值得我们学习吗？
虽然，我们现在不需要那样，做出为朋友之情、之义、之忠牺牲自己的大事，但是我们在日常生活中，和朋友交往时，可以做一些力所能及的事情。在和朋友相处时，我们要真心相待，不欺骗；在朋友有困难时，我们要义无反顾的伸出援助之手，有难同当；在我们有快乐，记得和朋友分享，要知道独乐乐不如众乐乐。
这虽然不可说是为大义，但也是小义，也是一种义，在现实生活中，只要时刻义字当头，多做义事，又何不为君子之行呢？
资治通鉴观后感【篇14】
《子同治范俭文》评介
在过去的几天里，我在寒假里读完了《资治通鉴》。朝代更迭，气势起伏，给我留下了深刻的印象。这本书是宋代司马光主编的编年史，记录了东周至五代1300多年的历史事件。
司马光编撰了这部长达19年、400多万字的巨著。
这本书通过记录一些睿智的君主和大臣的事迹，简单、清晰、生动地告诉大家，这些古人具有诚实、正直、坚定、慷慨、忠诚、忠诚、坚忍不拔等品质。这种品质在今天仍然很有价值，对我们的生活不可或缺。
现在让我谈谈给我留下深刻印象的几件事:
战国时期是一个崇尚欺骗的时代，有几百代人。然而，成本最低、效率最高、杀伤力最大的是对抗策略。反恐有多种表现形式，但毫无例外地针对人性中最脆弱的部分(可疑)。
没有人怀疑，更不用说君主了，我是唯一一个说没有肚子的人。因为敌人和反派之间，最令人遗憾的还是魏国，魏国据中原，富国看不上诸侯，如果能保住吴起和孙膑这两个战国时期最伟大的军国主义者，何必担心霸权；损失最大的是武陵王赵、胡夫、骑射和统治胡地的中山国北部，这使得赵成为战国末期唯一能够与秦国竞争的国家。然而，在昌平战争中，赵国与范朱并肩作战，赵国取代了廉颇，40万人被秦国杀害。
与反恐措施相关的历史事实太多了。诚然，它将继续挑战人类最脆弱的部分。因为信息永远不可能是完整的，人性总是疑心重重。
我还记得的另一件事是商鞅的政治改革。以犯罪名理论为基础的政治改革方法过于残酷，积怨太多。他在渭水河处死了犯人，把整条河染成了红色。
更重要的是，他没有得到国王和贵族的支持。秦孝公死后，商鞅死于一场车祸。“如果一个人获得，一个人失去，一个人崩溃”。
如果中国今天要实施各种改革，也应该放慢徐图的进度，而不是急于求成。让我们谈谈唐太宗。唐太宗是一位睿智的皇帝。
一个人在做任何事之前都应该感到满意并三思而后行。够了。如果你只知道怎么吃，怎么收割庄稼，像“中午锄粮，汗流浃背”，你就不会珍惜粮食，吃喝，忘记工人的汗水和汗水。
随着时间的推移，你会的
不经常。你只知道如何骑马，如何快速鞭打它，如何喂养它，如何休息它，如何伤害它，你不能骑很长时间。是的，你比那些让马休息一段时间的人跑得快，但是你忘了你坐着骑马的时候是气喘吁吁、口渴、饥肠辘辘、筋疲力尽的。它不会带你去你的目的地。
国王仍然是一艘船，人民仍然是水。水可以载着一艘船，也可以推翻它。那些不知道如何关心人民的当权者、那些负责人和那些不知道如何关心下属的人处于危险之中。
它也清楚地告诉我们，一个人在做任何事情之前都应该感到满意，三思而后行。够了。
小到一个人，大到一个国家，《资治通鉴》为我们提供了一个学***较的典型例子。希望大家有时间重读一遍，了解我们国家的历史，从中学习治理的道理。
资治通鉴观后感【篇15】
一、历史的伟大与自身的渺小。
打开《资治通鉴》，恒河沙数般的历史人物扑面而来，其中不乏优秀精英的人，他们曾经奋斗过，曾经辉煌过，曾经壮丽过，对中国社会产生了巨大影响，这些人高尚的人品、超凡的智慧、无比的才能，都叫我感慨不已，越发感到了自身的不足与渺小。
人生不过几十寒暑，且不去管他能不能名垂史册，怎么才能让自己的明天更美好？我想历史上这些超凡的“成功人士”，是很好的学习榜样。
即使是那些奸臣小人，也为我们展示了他们用错了方向的智慧，增加了我们的识别能力。唾骂之余，很值得吸取其教训。
二、悟道理、学方法。
成功的为什么能成功？失败的为什么失败？成功的是怎样成功的？失败的是怎样失败的？解决这些疑问，也就是成败的道理和成败的方法，《资治通鉴》里面有大量的实例记载，稍加用心，不难体会到一些道理，学会一些方法。“读史使人明智”，这“智”，就是这些道理。治国的道理和经验很多人是用不到的，理解成管理的经验，就有了现实价值。而为人处事的道理和经验，更是每个人都离不开，我们绝大多数人恐怕都希望自己的明天更美好，而要想实现这个愿望，坐等肯定是不行的，还是要提高自己，《资治通鉴》为我们提供了大量的实例，用心去看，定然可以得到提高。
三、一些具体的感想
1、历史唯物主义的正确性。通过读史，感觉到了历史唯物主义的正确性。任何朝代的更迭，都不是偶然的，而是必然的结果。矛盾积累有个过程，从量变到质变不是一下子就达到的。
有的昏君祸乱官员，启用的小人再去祸乱百姓，这样矛盾积累比较慢；有的如秦始皇、隋炀帝等直接数以亿人次计地征用百姓，社会矛盾积累就很快。
2、客观者胜，主观者败。无论帝王将相，还是贩夫走卒，无论治国、治家还是战争、为人，通过读《资治通鉴》，我觉得有一个普遍规律，那就是能客观辩证地认识自己、认识社会的人，绝大多数取得了成功。而那些不能客观辩证地认识自己、认识社会的人，则绝大多数遭到了失败。
3、优秀文化的作用03kKk.COm
《资治通鉴》所记载的历史，每朝每代都有着和周边少数民族特别是游牧民族斗争的记载，相比之下，中华文化是优秀的，而那些游牧民族的文化要逊色很多。有一个优秀的文化做指导－－我想这才是四大古国中只有我们中国才能把历史和文化延续到今天的主要原因。
记载中的无论哪个民族，都仰慕中华文化，就算占了中原，也都学习中华文化，这就是我们中华文化先进性的如山铁证。
4、仁者无敌中华文化，有着巨大的包容性，汉武帝安置匈奴降人、唐太宗统御四夷，都体现了巨大的包容性，没有“仁”，包容性是谈不到的。得民心者得天下，无论什么朝代，实行“仁”政的就昌盛，反之就衰败。
5、“广义军队文化”的提炼这次看《资治通鉴》，总结出了一个“广义军队文化”的概念，查阅了一些资料，没有找到前人类似的总结。我认为在两支实力相差不是极其悬殊的军队征战之时，谁的“广义军队文化”先进，就决定了谁取得最后的胜利。
《资治通鉴》记载的战争情况，绝大多数都应验了这个道理。刘秀的部队李世民的部队，都是优秀“广义军队文化”的代表，所以他们胜利了。而大量吃人的黄巢部队，大量残杀无辜当战功的董卓部队，怎么可能成功。其实，不仅仅是军队，回看第2点，两个民族、两个国家之间，也是文化的先进性，决定两国最后的生死存亡。局部先进整体落后的文化，战胜整体先进的文化是偶然的、暂时的；而整体先进的文化战胜落后的文化，则是必然的长期的。
6、最辉煌的时期
我也看过其他时期的历史，包括从《二十四史》的纪中，看了主要朝代的记载，我认为没有其他时期可以超过唐朝贞观年间。一些人说宋、明最辉煌，善良的愿望或者天真的想象代替不了历史白纸黑字的记载，唐朝贞观年间无疑是中国古代最辉煌的时期。之所以辉煌，多数原因在于唐太宗，在于以他为代表的国家领导班子，其政治的开明古代任何朝代都不可比拟。尽管政治体制没有做出大的更新，但是开明程度迈出了一大步，而这一步直到中国封建社会结束，都再也无人企及。开明的政治造就辉煌的时代，这个结论我想绝大多数人都同意。
