习心得体会。
我们在日常生活中经常要对自己进行总结，可以通过写下体验和感悟，表达出真实的情感。当有灵感时，应该及时记录下自己的心得和思考，如果想深入了解"实习心得体会"，可以先阅读这篇详细的介绍，相信读完后会开启新的思维方式！
实习心得体会(篇1)
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改革开放最成功的经验，就是坚持中国共产党坚强领导，坚持和发展中国特色社会主义。中国共产党始终以国家崛起、民族复兴、人民幸福为重要目标。党的领导不仅是发挥人民群众首创精神的保证，更是改革开放持续下去的保证。改革开放只有进行时，没有完成时。
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从1978年开始，中国共产党就带领全国人民，披荊斩棘、砥砺前行，开创了祖国建设的新局面，如今已建成世界第二大经济体、成为世界第一大工业制造国和第一大外汇储备国。反观那些西方发达国家却是问题不断，按住葫芦又起了瓢，相反中国这边却是“风景这边独好”：国泰民安、海宴河清，中国特色的社会主义模式展示了勃勃生命力。作为共产党人，我们肩负着民族复兴的伟大使命，所以吾辈每一个人都应该加强学习，立足岗位，做好本职工作，继续为实现强国富民的伟大目标贡献力量!
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在改革开放40周年之际，作为高校的一名普通党员教师，要以国家利益、集体和人民的利益为重，要有高度的政治站位，在高教事业中育新人、兴文化，培养社会主义的优秀建设者和接班人。永远秉持变革和开放精神做好各方面工作!
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40年的实践充分证明，我们党开创的路线是完全正确的，改革开放是中国大踏步赶上世界的关键一招，重要一招。40年积累的经验是弥足珍贵的财富。中国共产党领导是中国特色社会主义的基础和保证。
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改革开放没有完成时，只有进行时，改革永远在路上，作为高校教师，我将认真学习习近平总书记的重要讲话，坚持立德树人，做先进文化的传承者，在工作岗位上为改革开放作出自己的贡献。
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作为改革开放的亲历者，四十年的光阴我从一位懵懂儿童成长为家庭的主力，感谢改革开放给了老百姓丰衣足食。感谢改革开放，能让老百姓可以老有所养、老有所依。改革开放是“关键抉择”“活力之源”“重要法宝”，是“正确之路”“强国之路”“富民之路”。
实习心得体会(篇2)
认知习心得体会
在我多年的学习和工作经历中，我深切认识到认知习的重要性。认知习是一种自我学习的方法，它意味着通过思考、分析和思考问题的方式来增加对知识的理解和应用。在这篇文章中，我将详细介绍我在经历中对认知习心得的体会。
首先，认知习需要主动思考。在我过去的学习经历中，我发现仅仅被动地接受知识是远远不够的。当我们接触到一些新的知识点时，我们应该主动地思考这些知识与已有知识的关系，思考它们的逻辑和内在的联系。通过主动思考，我们可以更好地吸收知识，并建立起一个完整的知识体系。这种主动思考的方式还可以帮助我们更好地分析和解决问题，培养我们的创造力和批判性思维。
其次，认知习强调问题导向的学习。问题导向是一种学习方式，它通过提出问题来促使我们主动寻找解决问题的方法。当我们遇到一个新的问题时，我们不应仅仅去记住解决方法，而是应该思考为什么这个方法可以解决问题，有没有其他可能的解决方法，以及选择哪一个方法更合适等等。通过寻找问题的解决方法，我们不仅可以丰富我们的知识储备，还可以培养我们的问题解决能力和创新能力。在我的学习经验中，我发现问题导向的学习能够提高我的学习效率和学习成果，使我更加自信和扎实地掌握知识。
第三，认知习强调积极思考。在面对困难和挑战时，我们很容易产生消极情绪和思想障碍。然而，积极思考是一个非常关键的认知习技巧。当我们遇到困难和挑战时，我们不应该陷入消极情绪中，而是应该积极地思考如何解决问题，如何改变现状。积极思考可以帮助我们保持良好的学习状态和心态，激发我们的学习动力，提高我们的学习效果。在我的学习过程中，我时常告诫自己保持积极思考，这对于我克服困难和获得成功起到了重要的作用。
最后，认知习需要不断反思和总结。反思和总结是一个个体学习过程中非常重要的环节。通过反思和总结，我们可以发现我们的学习的不足和问题，并找到改进的方向。当我们对学习过程进行反思和总结时，我们应该问自己：我在这个学习过程中做得好的是什么？有什么可以改进的地方？通过反思和总结，我们可以提高我们对知识和学习方法的认识，从而不断完善自己的学习方法和学习效果。
综上所述，认知习对个人的学习和思维能力有着重要的意义。通过主动思考、问题导向的学习、积极思考和不断反思和总结，我们可以提高我们的学习效率、学习质量和学习结果，从而更好地适应和应对社会的发展和变化。我相信只有不断地锻炼和实践，我们才能不断完善自己的认知习技巧，进而提高我们的综合素质和能力。
实习心得体会(篇3)
专科大三习心得体会[零思考方案网 wwW.03kKK.Com]
大学专科生活即将进入尾声，转眼间我已经步入大三，回望这几年的求学生涯，我不禁感慨万分。专科三年虽然短暂，但却充实而充满收获。在这个阶段，我不仅学到了专业知识，也体验到了成长与变化。以下是我在大三阶段的习心得和体会。
一、自主学习能力的提高
在大学的学习生活中，自主学习能力一直被强调。而大三是自主学习能力得到进一步提升的阶段。在大三，学生可以根据自己的兴趣和学习目标选择课程和方向，进行深入的学习。我在大三选择了心理学专业作为我的主修方向，通过自学和自主研究，加深了对该专业知识的理解和掌握。在这个过程中，我逐渐发现自己的学习方法和规划能力得到了极大的提高。我可以更加有效地利用时间和资源，进行自主学习，并且能够在遇到问题时主动寻找解决办法。这种自主学习能力的提高不仅使我的学习效果更好，也让我对未来的学习和工作充满信心。
二、团队协作和沟通能力的培养
在大三的学习中，很多课程和项目需要进行团队合作。与其他同学共同分工合作，完成一项任务，这在一定程度上培养了我在团队中的协作和沟通能力。在团队合作中，我学会了倾听他人的观点，尊重和理解他人的想法。通过与他人的合作和交流，我逐渐明白了团队的力量和合作的重要性。无论是在课程项目中还是日常生活中，团队合作和沟通能力都对我产生了重大影响。这种能力的培养不仅提升了我的学习效果，也为我未来进入职场打下了良好的基础。
三、实践经验的积累
大学是实践与理论相结合的阶段，而实践经验的积累对我们的成长和发展至关重要。大三是我们进行实践经验积累的黄金时期。我积极参与学校组织的实践活动，如心理咨询实习和社会实践等，通过实践实践，我更加深入地理解了理论知识的应用。在实践中，我不仅学到了专业知识，也锻炼了自己的应变能力和解决问题的能力。这种实践经验的积累，让我对未来工作有了更加清晰的认识和规划。
四、良好的时间管理能力
大学生活丰富多彩，但也面临着时间管理的挑战。在大三阶段，课程负担和任务量的增加，需要我们具备良好的时间管理能力。我通过不断的实践和总结，逐渐培养了自己合理安排时间的能力。我会根据不同任务的优先级和重要性进行合理的规划和安排，避免时间的浪费和拖延。同时，我也学会了合理分配生活和学习的时间，保持身心健康。这种良好的时间管理能力使我能够在大三阶段获得更好的学习成绩，并有足够的时间进行自主学习和实践。
大三是大学生活中至关重要的一年，通过不断地学习和成长，我收获了许多。自主学习能力的提高、团队协作和沟通能力的培养、实践经验的积累以及良好的时间管理能力，这些都是大三阶段给予我的宝贵财富。我相信，在未来的学习和工作中，这些经验和能力将对我起到至关重要的作用。我将继续保持学习的热情和好奇心，不断挑战自我，迎接未来的挑战。
实习心得体会(篇4)
近期，乌苏市组织开展了读书学习月活动，市委重点推荐领导干部学习《把信送给加西亚》和《干得好，格兰特》两本书，在学习《把信送给加西亚》这本书时，书中阐述的那个送信的小故事所蕴含的的深刻道理，使我深有感触，故胡诌几句。
《把信送给加西亚》这本书，讲的是18，美国与西班牙之间爆发的一场事关国家生死存亡的战争的前几个星期，美国总统麦金莱认为要想取得战争的决定性胜利，必须联手古巴。当时的古巴军队首领是加西亚将军，根据当时的形势，加西亚将军带领军队转战于古巴的崇山峻岭之中，碍于当时的通讯条件，要想联系上古巴的领导者加西亚将军，只能用信件说明的方式取得共识。于是，派谁去把信送给加西亚将军，成功传递双方信息，成为了摆在美国总统麦金莱面前的一项重要选择。因为，能否送到这封信、能否送好这封信，将决定战争的胜败、决定国家的'生死存亡，所以，才引发出《把信送给加西亚》这本书中所讲述的这个具有传奇色彩的故事。
故事很简单：就是美国总统麦金莱在军事情报局局长阿瑟·瓦格纳的推荐下，决定选派了一名叫安德鲁·罗文的美国陆军中尉去送这封信，任务是：找到加西亚，了解起义部队的兵力、所需供给、加西亚的作战计划、军队的士气以及他能否与美军合作等情况。接到这个使命后，罗文中尉没有问麦金莱总统加西亚将军在哪里、长什么样、怎样送等任何问题，也没有找任何借口，只是慎密的将信件揣在了怀中，向着古巴广阔的山脉中那个没有确切目标的目的地抓紧迈进。最终，历经千难万险，成功的将信件送到加西亚将军手中。完成了自己神圣而庄严的使命，成就了伟大而富强的美国。
通过读这本书，使我感触颇深，获益匪浅。《把信送给加西亚》一书中所描述的这个送信的传奇故事，之所以能在全世界广为流传100多年，畅销不衰，风靡世界,主要原因是它倡导了一种能够对工作以“正直、忠诚、足智多谋和自我牺牲精神”，去投身于一项神圣的事业的勤勉敬业的“拒绝平庸、追求卓越”的精神，正是这种精神推动了企业、单位和社会的发展。同时，故事当中所蕴含的做人做事的道理、原则和方式，不论对我们如何做人还是如何在单位做好自己的事、履行好自己的岗位职责，都将有划时代的指导、熏陶和感染力。我个人认为：这个传奇故事告诉我们的结论无外乎这样一句话：忠诚比能力更重要，尽责比学历更重要。
目前新疆已进入大建设、大开发、大发展的新时期新阶段，市委确定的“工业优先、富民强市”战略和“十二五”各项任务目标能否顺利完成和实现，取决于全市党员干部群众能否专注于目标任务，鼓足干劲，艰苦努力，
当前，我们面临的工作任务十分繁重，需要全市干部职工紧跟乌苏跨越式发展的步伐，以对党的事业忠诚、对工作负责的态度和具体行为，完成好本职工作，为乌苏的发展形成强有力的保障。也就是说，对党的事业忠诚、负责所凝聚形成的战斗力和执行力，是推进乌苏跨越式发展和长治久安的不竭动力，是加快跨越发展进程的决定性要素。学习这本书，就是告诉广大党员干部，乌苏需要像罗文一样的干部，具备“接受任务不讲条件，执行任务不找借口，完成任务追求卓越”的执行力。只要是上级领导安排的工作，能够不问原因，认真执行并扎实细致的完成它。因此，我们要对照反思，“我能把信送给加西亚吗?”;我能在处于困境时坚持不放弃、不屈服、不逃避吗;我能将忠诚比能力更重要这种精神和尽职尽责的信念，尽快的付诸于行动，付诸于实践，付诸于执行，付诸于工作中的点点滴滴吗;我能在执行任务时做到即使跌倒，也会爬起来，抖落尘土，继续努力，直到成功吗。学习反思，体会深刻，几点认识，与大家共勉。
一是如何做人。做人要忠诚。做事先做人，做人最基本的要有做人的原则和底线。这个原则和底线归结到一点就是忠诚。严格说来，一丁点的忠诚抵得上一大堆的智慧。当前，我市干部队伍中，90%以上都接受了大中专专业知识的培养和教育，聪明才智是有的。但是，由于种种原因造成的部分干部对岗位职责的认识不清楚，对个人长远发展规划不明晰，没有接受过困难条件的洗礼，也没有遭遇过艰辛挫折的磨练。还不明白什么是忠诚，怎样做才是忠诚。更有甚者，小聪明做法突出，把个人成长与拉关系、走门路联系在一起，极大地影响了个人的思想和发展。这些充分说明了这样一个道理：忠诚比能力更重要。 忠诚不仅是一种品德，更是一种能力，而且是其它所有能力的统帅与核心。
二是怎样做事。做事要尽责。尽责就是执行，有多大的执行力就有多强烈的责任心。俗话说，“危难见真情、日久见人心”。“面对需要做的事和上级安排的事，或者去做，或者不做，二者必居其一，要么全身退出，要么全力以赴”。罗文的军衔只是个中尉，在国家危急存亡的紧急关头，能够挺身而出，义无反顾的担当起国家赋予的神圣的送信职责，而且没有任何借口，只知一门心思的去履行职责、完成使命。试想，如果我们的干部都能够具有类似罗文中尉的忠诚敬业精神，认真履行岗位职责，肯定不会出现推诿、扯皮、应付凑合等这样那样的不负责任导致的制约发展的各种问题。
三是如何做完美的人。要有端正的态度和忠诚的信念。不论是过去、现在和将来，几乎所有的党政机关、企事业单位，都在急切的寻找和发现具有罗文精神的干部职工，都在通过多种途径，想法设法的培养着能够体现罗文精神的干部职工，渴望罗文中尉式干部职工的出现。原因很简单，经济社会和各项事业的发展需要这样的干部职工，需要能够认清形势、找准定位、一丝不苟，忠于自己岗位职责，富有成效的完成工作任务的干部职工。
实习心得体会(篇5)
一、搞好自主探究，增进课前预习
历史作为一门基础性学科，其思想广泛渗透到其他各门课程中。在新课改的精神要求下，历史教学越来越要求历史教师不断更新教学观念，真正将课改精神贯彻到实际教学工作中去。新课改标准所倡导的自主探究就是要求给予学生更广阔的自由空间，让学生在教师的引导下搞好课前预习，不仅仅是要求教师更新观念、转变思想，更主要的是使学生养成良好的学习习惯，从而改变以往教师“要我学”为“我要学”，提高学生主动学习的积极性。
所谓自主探究是指学生开展探究学习时，极少得到教师的指导和帮助，而是自己独立完成。开展自主探究时，学生自己提出探究的问题，确定探究的对象，设计探究的程序，收集所许信息，检查自身学习中存在的疑惑，直到最后得出结论。简言之，学生自己提出问题，然后经过各种探究活动独立地解决问题。在自主探究时，教师的作用主要在于给学生提供所需的资料及提示相关信息，起着活动的活动的辅助者和组织者的作用。由此可见，自主探究对学生的要求更高，同时也为学生提供了更好地发挥创造性的机会，这样学生获得的知识也更直接，印象也更深刻。
二、在合作中学习，发掘学生潜能
1、激趣指导兴趣是学生学习是否成功的致命环节，在学生充分预习的前提下，在课堂上的合作学习中兴趣显得非常重要，这里的合作学习既有师生间的合作学习又有生生互动合作探究学习。那么，要想使一堂课上的生动有趣更有价值，教师必须深入思考，如何调动学生学习的积极性：
(1)、科学搭配，合理分组科学划分异质小组既能让学生感到强烈的个人责任感，又能使他们认识到积极互赖、互助合作的重要性。同时，它对改善课堂的社会心理气氛、促进学生良好的认知品质的发展，培养学生合作、社交等各种技能都能起到积极的作用。
(2)、教师参与，适时调控在教学中教师参与学生的学习活动，与学生共同研讨，是实施“合作学习”的一项重要举措。合作学习中，教师与学生的合作探究更为重要，要使教师参与学生的学习活动，关键是教师要转变观念，放下架子。在教学过程中，教师要注意角色转换，重心下移，与学生站在同一起跑线上，使教师真正成为学生的朋友和学习的引导者，在具体分析问题时，教师参与其中和学生一起进行讨论、分析、交流。
(3)、在传统教学形式中教师是“主角”，而少数学习被动的学生只能当“观众”，致使部分学生心理承受力小，耐挫折能力差，性格孤僻，不愿与人交往合作，有的同学感觉得不到老师的重视，于是产生消极思想，我行我素，破罐子破摔，成绩越来越差，更有甚者与老师产生敌对情绪，不断地滋事生非扰乱正常的教学活动。这些现象是学校和社会都不愿看到的，针对这一情况，教师应采取多种形式，有计划的组织他们在课堂上举行演讲、讨论等，为他们提供思维摩擦与碰撞的环境，搭建更为开放的舞台，使每个学生都有锻炼和表现的机会，从而使学生兴趣得到极大提高并积极地投入到师生互动合作探究中去。
2、讲究听课技巧，注意听课方法
课堂是学生获取知识的主渠道，是举疑解难的过程。听课方法得当，习惯有素，配合默契，能使课堂的每分钟有效地得到运用，提高课堂教学效率，产生更好的教学效果。在听课的方法与习惯养成上，由于每个历史教师课堂教学的特色各异，历史教师在刚开始接受新班级授课时，都有一个了解、融通、适应到默契的过程。
了解与融通。关键是感情上要沟通。学生了解老师讲课的个性，老师更应了解学生的学习情况。古人有言：“亲其师，信其道”，其实，这句话再也没有比历史教学中表现得更充分更直接了。适应与默契。首先老师要适应学生，适应学生的基础，适应学生的特点，关键要适应学生以往历史养成的一些好习惯;其次老师要放开架子让学生适应自己。适应的最高境界就是默契，每个学生不同的神情，老师能体察出对知识的掌握运用程度;老师的每一种神情、动作，学生都能体会出所传递的知识信息。
当然，良好默契的历史学习氛围的养成，是历史教学活动的难点，也是闪光点，它要求教师：教风民主、知识全面、思维敏捷、驾驭课堂娴熟自如，调控得心应手。特别表现在学生质疑问难题上教师要坚信：态度上只有沉下来，学生的问题才能提上去。同时，师生都应明白这样几句话：举疑不在大小，不会则难;解疑重在点拨，喻则善教;求知不应待知，自得才乐;知识重在探究，积累乃博。
三、巩固迁移提高能力
在课堂教学后的迁移练习，能够使学生对所学知识有一个合适的消化土壤，从而使学生的创新实践能力得到极大的提高，学生的创新精神和创新能力只有在实践中才能得到锻炼和培养。
实习心得体会(篇6)
儿科医生习心得体会
作为一名儿科医生，我深深体会到了这个岗位的特殊性和重要性。在数年的从业经验中，我学到了许多宝贵的经验和教训。我深爱着这个工作，也深感责任重大。接下来，我将分享一些我作为儿科医生的心得体会。
首先，作为儿科医生，最重要的是要有爱心和耐心。儿童是社会的未来，他们需要我们的关爱和呵护。有时候，孩子们因为疾病或疼痛而情绪低落，我们需要用温暖和耐心的态度来安抚他们。我记得有一次有个小男孩被导致中度烧伤，身体的疼痛和恢复过程对他来说是非常困难的。我花了很多时间和他聊天，鼓励他。通过关心和关爱，他逐渐恢复了乐观的态度，最终克服了困难。这个经历让我明白到，爱心和耐心对于治疗儿童疾病非常重要。
其次，儿科医生需要不断学习和更新知识。医学是一个高度发展和不断变化的领域，新的疗法和技术不断涌现。作为一名儿科医生，我们需要紧跟时代的步伐，不断学习和更新自己的知识。我会定期参加专题研讨会和学术会议，与同行进行交流和学习。同时，我还会阅读最新的医疗杂志和研究报告，了解最新的治疗方法和病例。只有保持学习和更新，我们才能为孩子们提供更好的医疗服务。
此外，儿科医生还需要具备良好的沟通技巧。儿童是特殊的患者群体，他们对疾病和医疗过程的理解可能比成人差。因此，我们需要以平易近人的语言和他们进行沟通，解释疾病的原因和治疗的过程。我会尽量使用简单的词汇和图像，帮助他们理解和接受治疗。此外，我们还需要与孩子的家长进行良好的沟通，了解孩子的病情和家庭环境。只有与家长保持良好的合作和沟通，我们才能更好地为孩子提供医疗服务。
最后，作为儿科医生，我们需要保持工作和生活的平衡。儿科医生工作压力大，因为儿童患者的病情可能比成人更加复杂和严重。为了更好地照顾孩子们，我们往往会加班和牺牲休息时间。然而，我们也需要照顾好自己的身心健康。我会利用业余时间进行一些放松活动，例如阅读、运动和旅行，以恢复自己的精力和活力。同时，我也会积极参加家庭和朋友的聚会，与他们分享快乐和放松。通过保持工作和生活的平衡，我能更好地面对工作中的挑战。
总之，作为一名儿科医生，我深信爱心和耐心是治疗儿童疾病的关键。我们需要不断学习和更新自己的知识，与患者和家长保持良好的沟通。同时，我们也需要保持工作和生活的平衡，照顾好自己的身心健康。儿科医生是神圣而光荣的职业，我将坚守初心，继续献身于这个事业，并致力于为每个孩子带来希望和健康。
实习心得体会(篇7)
胡锦涛同志在庆祝建党85周年大会上的重要讲话,从历史的高度,精辟概括了我们党在85年的风雨历程中,保持和发展党的先进性所取得的伟大成就。85年来,我们党以一个又一个胜利写满了历史的书页,历史也以无数事实一次又一次证明我们党的伟大、光荣与正确。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们党在中国革命、建设和改革的宏伟历史进程中,栉风沐雨,百折不挠,始终站在时代发展的潮头,引领历史前进的方向,带领全国各族人民实现了一次次历史性的突破和创新，正如胡锦涛同志所概括的，“干了三件大事”。历史是铁一样的事实,历史是最好的证明。亘古未有的伟大历史实践成就了我们党无与伦比的先进性。在新民主主义革命时期,我们党经过28年艰苦卓绝的斗争,推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治,实现了民族独立和人民解放,建立了人民当家作主的新中国。在这个错综复杂、风云激荡的年代,面对帝国主义和无产阶级革命时代的特点,面对中国半殖民地半封建社会的状况,我们党紧紧把握民族独立和人民解放的时代主题,确立了新民主主义革命的历史任务,举起了救亡图存、推动中国社会发展进步的旗帜,开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确道路。这一时期,我们党围绕争取民族独立和人民解放的中心任务,力求党的各级组织和广大党员成为民主革命的先锋、民族解放的先锋、联系群众的先锋,在顽强斗争、浴血奋战中体现党的先进性。在社会主义革命和建设时期,我们党确立了社会主义基本制度,在一穷二白的基础上建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系,使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方。在这个热血沸腾、激情彭湃的年代,面对世界社会主义方兴未艾、民族解放运动风起云涌的国际局势,面对中国百废待兴的局面,我们党紧紧把握时代发展的大势和广大人民的意愿,成功进行了社会主义革命,开展了社会主义建设。有中国特色的社会主义现代化建设,是一项前所未有的事业,没有现成的路可走,没有现成的经验可照搬照抄。在如此情境中,我们党充分保持和发展先进性,逐步摸索,与时俱进地研究、提出、贯彻了一系列重要的理论和路线方针政策,取得了非凡的成就。在改革开放和社会主义现代化建设时期,面对和平与发展成为时代主题的国际环境,面对人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,我们党在拨乱反正的基础上及时实现了工作重点的战略转移,果断作出了改革开放的战略抉择,紧紧把握发展这个党执政兴国的第一要务,加快了建设富强民主文明的社会主义现代化国家的脚步。这一时期,我们党形成了社会主义初级阶段的基本路线、建立社会主义市场经济体制的重大理论、科学发展观等一大批思想成果,为现代化建设照亮了前行之路。与此同时,我们党围绕经济建设这个中心任务,着力使党的各级组织和广大党员成为解放思想的模范、落实第一要务的模范、求真务实的模范、开拓创新的模范,在改革开放和现代化建设的实践中体现党的先进性。历史是生动的,也是最具说服力的。85年来,历史给出的结论是,我们党善于正确判断时代特征、准确把握发展趋势、科学制定目标任务,善于使党的理论和路线方针政策不断与时俱进,保证党的全部工作始终符合实际和社会发展规律。一部党的历史,就是一部党保持和发展先进性的历史。我们党始终坚持用马克思主义的立场、观点、方法观察和分析世界发展的总趋势、中国社会的实际状况和中国人民的根本要求,依据发展变化的实际,明确党在各个历史时期的目标和任务,不断为党和人民的事业指明前进方向。这是最辉煌的历史,亦是最真切的现实。我们党承接历史而来,面向未来前进。我们坚信,在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下,全国千千万万的共产党员一定能够再接再厉,奋发有为,在新的现代化建设浪潮中保持和发展党的先进性。
实习心得体会(篇8)
11月29日，习近平总书记和其他中央领导同志来到国家博物馆，参观大型展览《复兴之路》并发表重要讲话，重温中华民族所经历的苦难与辉煌，回顾中国共产党90多年的奋斗与探索，在历史、现实与未来的交汇点上，传递出中国共产党人将牢记使命、不忘责任，团结带领全国各族人民实现伟大中国梦想的坚定决心和信心。习近平总书记的讲话在宁夏各族各界群众中引起热烈反响，"道路决定命运""中国梦"等论述引起强烈共鸣。
我认为，中华民族伟大复兴是中国共产党神圣的历史使命。它承载的不仅是中国共产党人和当代人民的历史责任，还承载着中华民族无数先人的企盼和遗愿。近代以来，中国人民在探求民族独立和人民解放、实现国家富强和人民富裕道路的过程中，选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义。党的十一届三中全会以来，为了实现中华民族的复兴，我们党作出改革开放的历史抉择，开辟了中国特色社会主义道路，使我国获得了自近代以来从未有过的长期快速发展。历史已经证明并将继续证明，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，中国特色社会主义道路就是实现中华民族伟大复兴的必由之路。我们必须从党和国家兴旺发达和长治久安的高度，从中华民族伟大复兴的高度，进一步认识走中国特色社会主义道路的重要性，增强坚持走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。
实习心得体会(篇9)
3月25日，局党组组织学习讲话精神后，深受启发，焦裕禄是我们每一位共产党员的榜样，精神上的食粮，没有做不成的事、没有办不好的事，只要心往一处使，心中装着群众百姓，想到我们人类在处在社会当中的总觉得自己在工作生活作风方面以及精神上存在很大的不足。想到古人曾告诫我们的“静坐当思已过”，平日里还真把这个忘了，活到老学到老，方有见长，自此开展这一次学习后，我一定会努力做到今后不断地加强学习，从而不断强化自身的素质，增长技能，净化思想，固化我们的精神意念作用，培养自己的持之以恒的毅力，有不怕苦、不怕累的精神，时时处处想到为民、贴民。
学完整篇的讲话的精神，主要是对焦裕禄在兰考所表现的完全大公无私的精神所摄服，想到我们党的事业，就像当初党在成立之时，无论遇到多大的凶险，反而却茁壮成长，到最后的革命事业成功，解放了全中国。想到中国能在建国初期，一切从头开始，挺过三年的大自然灾害，使我们的两弹一星在家底不厚的情形下飞天，那是多么大的付出及精神的支撑啊!正是有了像焦裕禄式的好党员、好干部。曾记得，前几年前，我看到了电视记录片《五星红旗迎风飘扬》，影片中讲到的事例，科学家钱能宽为了找到实验的材料，以走遍大街小巷以收废铁而寻求实验材料，那简直是大海捞针。没想到如今，事隔几十年，国家的建设，社会事业的推进，改革的推动，要办成任何一件事，首先没有钱这类的东西打前战，就是不能把事办好。通过学习，焦裕禄那种精神确神要重新提振了，在人们意念中的确需要呼吁了。前几年前，网络上不时暴出工程质量的问题，引发了人们多多少少的思考，我虽没有鼓与呼，但也作了事件的深度思考，我曾想到这是一个“责任发于心向”的问题。就像在《恰同学少年》电视剧当中表现的蔡和森与毛泽东他们那辈人在湖南一师振臂一呼的“我心强大，则国家强大”那一幕，就像焦裕禄心中所想，我心能成，则事一定能成。
看到习在讲话报告中，介绍焦裕禄在兰考一年多为民办的事迹里，我想到了成功离不开漫长的奋斗过程，那是一个艰涩、难熬过程，需要很多人的共同努以及点点滴滴的积累，无论做什么事，党员、干部尤其是领导干部做好带头，冲锋在前，心中装着人民，想到人民的事业，关心人民群众的疾苦，事就能办成，凝聚力也才最大。亲力亲为，方能了解到事情的真实情况，掌握到人们心中想的是什么。榜样的力量是无穷的。党员要发挥先锋模范作用，做人民群众的贴心人，人们才能跟着奋进，领头羊的核心主骨作用是非常重要的。
在学习中，焦裕禄的事迹感动着每一个人，我们都为他的精神流下了可敬的眼泪，因为他的大公无私精神深深触动，到生命即将终息的那一时刻，想到还是那一份责任，治沙还没有见到成效，总忘不了那是个人作用没有发挥最好，事业没有圆满完成，我想到了在日常工作中，在自己所立足的岗位上都要有这样的精神，做事都要有很好的结果，不要让别人期待不见成果或破灭。特别是我们在征求意见中，了解到的我们服务对象以及人民大众对我们提出的值得改进的地方，就要及时改进，把坏习惯和做得不足及时剔除掉。给人们树立一个办事高效、重视民意的形象。才是一位好干部，合格的党员。值得信赖的国家干部。
今后，我想在工作中只要发扬焦裕禄在兰考表现的“大公无私、不怕苦、不怕累、党员先锋作用、人民群众至上、不损民、不扰民、不失德、不忘本、求真务实”的精神，工作一定能做好，作风上也一定能根除许多的弊病，人们看到的也是一个新人，优秀的共产党员，是一位为民办实事、贴近群众的好干部，党的群众路线教育实路活动因此也在我们身上熠熠发光，活动取得积极成效。
