老师都有布置学生写作文的习惯，通过写作我们可以发现自己的思想和内心世界。写作时是需要投入大量时间和精力来的，精彩的作文通常都是怎样创制出来的？欢迎光临愿信息对你有益。
我眼里的秋天作文【篇1】
暑假快结束了，我到奶奶家玩。我觉得有点凉，原来风爷爷把夏姑娘吹走了，把秋姑娘送来了。原来秋天来了。
到奶奶家的时候，我立刻被奶奶家家门前那棵李子树上李子吸引住了，火红的李子，把我馋得口水都流出来了。刚要走进门，一抬头，从房顶垂下来的一串串葡萄，紫莹莹的，非常招人喜欢。我立刻摘下一串葡萄，取下一粒送入口中，顿时一股甘甜清香使我陶醉了。葡萄的香、葡萄的甜使我脑清目明、为之一振这一小串葡萄吸收了秋天的色彩当然就非常好吃了。
奶奶家的菜园子里有碧绿的豆角，它们圆滚滚的身子，一副副憨态可掬的样子，实在是招人喜爱。还有红彤彤的柿子，像小朋友害羞的脸一样。还有那紫红的大茄子，悬垂在茄子秧上，像是做错事的小孩，也像是正在陷入思考的学者。
哦，美丽的秋天，，瓜果飘香，它们都以成熟的姿态，呈现在人们眼前。
啊，我们眼中的秋天真是太美妙了！我爱丰收而又美丽的的秋天。
三年级:赵忠煜qyww6688@163.
我眼里的秋天作文【篇2】
秋天。蓝色的天空，白色的云，红色的树叶和黄色的庄稼，把大自然打扮的很漂亮。
野果树上结满了成熟的果实，野外的花也枯萎凋谢了，燕子都飞回了南方，天气渐渐的冷了。秋风把大地吹成了万花筒，满山的绿已变成了五颜六色的花山，秋天是黄色的，遍地的庄稼和好多树叶也都是金黄色的。秋天是红色的，那红色的枫叶红的灿烂夺目让你睁不开眼。秋天是绿色的，秋天的绿色变得比夏天沉稳多了……无论什么颜色，一场秋霜下来，只有稻穗更黄了再经过几天的秋风，几乎会把树叶都扫落到地下，给地面盖上一层又软又厚的棉被。
秋天一到，勤劳的人们都忙了起来，有人去山上捡核桃、采蘑菇、挖山药等，还有下地收获庄稼的。凡是去山上的人，都能带着收获的喜悦，高高兴兴的回家。
秋天，这是一年里颜色最丰富的季节，也是快乐的季节，更是人们喜获丰收的季节。收获幸福的季节！
我眼里的秋天作文【篇3】
秋天来了，它虽然不像百花盛开的春天那样充满着生机，也不像绿树成荫的夏天那样处处富有活力，却以诱人的秋色、金黄的落叶和成熟的果实吸引着人们，也让人们感到十分欣喜。 秋天，天高云淡。大雁整齐地排成了“人”字形，它们与其它候鸟们一起纷纷从北方飞选自.小学生作文 来；花园里，开满了婀娜多姿的菊花，清香飘扬；田野上，金黄金黄的小麦在秋风中笑弯了腰；果园里，成熟了的果子沉甸甸地挂满枝头，一片丰收的景象。 秋天有自己的语言。天是蓝的，云是白的，风是爽的。 秋天，五谷丰登、瓜果飘香。秋天是金黄的，这说明了秋天喜欢穿金黄色的衣服；果实多数在秋天成熟，这说明了秋天爱水果，水果也爱秋天。 这就是我眼里的秋天。我爱秋天的凉爽，我爱秋天的风儿，我更爱秋天如画的美景！
我眼里的秋天作文【篇4】
四季，色彩斑斓，各韵一味，春生机盎然，夏粗犷热烈，秋天高云淡，冬皑皑白雪，而我最喜欢的是那恬静端庄的秋天。
“自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝。”在我看来，秋，并不是悲寂的代言季，而是象征着美好的丰收之景。
在秋天，看向那金黄的稻田，看向那红彤彤的，似灯笼的果实，又看到农民伯伯手中捧着沉甸甸的麦子，果实时绽开灿烂的笑容，我的'心里有一种说不出的喜悦。
秋天也是我们收获的季节。一个学期的努力，积累，都会在期末中展现，没有对比就没有伤害，有考得好的，当然也有考的差的。当你考差了，第一时间不能是情绪忧郁，而是要反思自己的不足，总结错因。就好比秋收，今年收成不好，不要气馁，来年继续努力。
秋天的夜晚依然美不胜收--风姑娘抚摸着我的脸蛋，蟋蟀在那弹琴，蝈蝈在那歌唱，小溪叮叮咚咚的为他们伴奏，就连小朋友们也开心得跳起了舞，一派欢快的景象。还有那夜色，繁星点点，漆黑的夜空中的星星对着小朋友眨呀眨眼睛，皎洁的月光铺满了庭院，月光下，小朋友们做着游戏，大人们唠着家常，观赏星空，感叹道：“秋天的夜空是多么的美呀！”
凌晨时分，下起了蒙蒙细雨，那雨显得沉静端庄，虽然没有春雨的娇媚，也没有夏雨的粗犷热烈，更没有冬雨的凛冽。那雨的美是奇特的，是说不出来的。静静的，雅雅的。把我的心绪引到那九霄云外，从而使我有一种想要写作的冲动。
秋天，我爱你，虽然你没有什么特别，没有春的希望，也没有夏的蓬勃，更没有冬的银装素裹，但它又是朴实无华，而我就喜爱那朴实无华。
我眼里的秋天作文【篇5】
我眼里的秋天是五彩缤纷、有滋有味的。
我眼里的秋天是黄色的。麦田黄了，秋风吹着成熟的'麦子，远远看去，就像一片金色的海洋，有时还会扬起一阵金色的波浪呢！叶子黄了，一片片金黄色的叶片从高高的大树上慢慢地飘落下来，不仔细看，还以为是一只只黄色的蝴蝶在欢快地飞舞着。
我眼里的秋天是红色的。一个个红红的柿子挂在已经掉光了叶子的老柿树的树枝上，就像一盏盏红色的小灯笼，在迎接新年的到来。枫叶、黄栌叶和香椿叶也红了，这些红叶与黄叶结合在一起，就像一幅美丽的油画。
我眼里的秋天是绿色的，其它树上的叶子都掉光了，但是小松树和常青树仍然穿着一身绿衣裳。为什么它们的叶子不像其它树木的叶子一样的变黄掉落呢？我想，那一定是秋姑娘寄予春天的绿色希望。
我眼里的秋天是……
北京市北外附属外国语学校三年级：朱星宇
我眼里的秋天作文【篇6】
《我们眼中的秋天》是长春版教材三年级上册，本篇文章以“秋天”为主题，选材分别从秋天的颜色，声音，味道三方面展示了秋天的特点。通过诗歌，散文等不同的文学体裁，歌颂了秋天的韵味。学习本文内容，意在培养学生的观察兴趣，指导学生进行有目的的观察和写作，同时也是本册教材习作教学的一个重点。
教学目标：
1、培养学生的习作兴趣，使学生乐于书面表达，增强习作的自信心。
2、抓住景物的特点，有目的、有重点地进行观察，乐于与人交流。
3、能按照一定顺序进行描写，注意正确使用标点符号，不写错别字，语言通顺，体现秋天的特点。
教学重难点；学会有顺序、抓特点地观察和描写。体现秋天的特点。
同学们，时间过得真快，一转眼，充满喜悦与收获的秋天已经悄悄地来到我们的身边。那么，日常生活中通过你对秋天的观察，能用自己的语言来说说你眼重的秋天吗？（学生自由描述。）
今天，老师就带领大家到室外走一走，观赏了这些图片，你有什么感受？这节课就让我们把你看到的、想到的写下来。写写我们眼中的秋天。揭示课题。
1、播放秋天的天空图片，学生认真观察，说说秋天的天空是什么样的？想象一下，天空中还会有什么呢？
2、出示远山的图片。天底下的远山又是什么样的呢？先来观察远处的山是怎样的？再来说说近处的山、树叶又是怎样的？看到这些，你会想些什么呢？有什么感受呢？如果能把你看到的想到的`先分着说一说，再连在一起说，这样把秋天的景色就描写得更细致了，你能做到吗？
3、总结表达方法。刚才我们是按照怎样的顺序观察的？在说没一处景物的时候，是怎样把它说具体的？
过度：在观察大自然中，我们按照一定的顺序观察，并能抓住景物的特点来描述，说出了秋天景色的特点。接着，就让我们运用这种观察和描写的方法来走进秋天的田野，说说田野是什么样的吧？
1、学生仔细有序地观察，在来抓住景物的特点来说一说，可以和同桌进行交流，互相补充，看哪桌合作得好？（学生自由观察，互相交流。）
2、指名汇报，同学之间互相补充，互相评价。
1、同学们，喜欢吃水果吗？秋天可是瓜果成熟的季节呀！下面老师就就带你们这些小搀猫到果园走一走，你们可要仔细观察，每一种水果呀，然后小声说出每种水果的特点，最后在组内进行交流，组员之间要互相补充，让你们的语言更加优美、生动，并选出代表和全班同学进行交流，看哪一组合作得最好？
2、全班汇报、交流。互相补充、评价。
1、学生动笔写作文，可以写一段，也可以写几段。
2、指名读作文，学生评价。
通过本课的学习，你有哪些收获呢？说出来与大家共同分享吧！
我眼里的秋天作文【篇7】
一个阳光灿烂的下午，我和爸爸在小区里边走边玩儿，忽然，我发现秋天已不知不觉地来到了我们的身边。
我走到小区的一个花坛边，看到盛开的菊花形态各异、色彩斑斓。瞧，黄色的花瓣多像少女的卷发，粉色的多像仙子的纱裙啊！它们红的似火、白的如云、粉的像霞，令人心动！秋天真是绚丽多彩啊！
我还边走边看到家家户户的果树，哇，枝头上果实都成熟了。那又大又圆的柿子像火红的灯笼挂满了枝头；那红彤彤的石榴像一个个张开了笑脸的娃娃；那黄澄澄的橘子像一只只小皮球在枝头挤来挤去……秋天真是硕果累累啊！
一阵秋风吹来，送来了扑鼻的芳香。啊，原来是金黄的桂花，一串串、一簇簇、缀满枝头儿。而在树下又铺着一层金黄色的、厚厚的地毯。秋天真是令人陶醉啊！
在我眼里，秋天就是一幅美丽的图画！
我眼里的秋天作文【篇8】
秋天到了，那蓝蓝的天空蓝得很干净，阳光亮得刺眼，天气也渐渐凉了。
树叶都黄了，一片一片的落了下来，我看见垂柳的枝头叶子都掉了，像一个光头站在那里。城外的护城河水被阳光照得闪闪发光，但是河水渐渐地往下落了，快退到河床底下了。
田野里，那黄黄的稻子全被农民们收了起来，丰收的喜悦挂在他们的脸上。一颗颗黄豆金灿灿的，堆起来像金色的小山，真漂亮。同学们，你们千万不要浪费粮食哦，那是农民们辛辛苦苦种下的。
秋天也是水果丰收的季节，特别是我们八公山的梨子，吃起来脆脆的、甜甜的、水嫩嫩的，好吃极了。它还是我们寿县的特产，很多外地人都来买呢。
秋天就像一幅风景画，也是一首丰收的歌，让我感到心情很舒畅，忍不住唱起歌来。
安徽省寿县实验小学二年级:倘宇暄
我眼里的秋天作文【篇9】
秋天是一个云淡日丽的美好的丰收季节。听老师们说这个星期五要去秋游呐！我顿时雀跃万分，小小的心充满了无限的欢乐和无限的遐想
秋游的前一个晚上，我和妈妈去商场购买了几样我比较喜欢的零食。天色入幕，我早早地入睡，可在床上翻来覆去睡不着，想着明天去艇湖公园游玩的情景
终于出发了，我拉着同桌的手，一起蹦着跳着向公园进军。一排排大雁在我们头顶掠过，一只只麻雀站在大叔地下向我们打招呼呢！我们哼着愉快的歌，不知不觉就到山脚下了！我望着高高的山顶，咽了一口唾沫，心想：嗯，还挺高，哼哼拼了。山路旁的高大的树木已经衰老，一片片黄色的彩蝶从树上落下来，铺成了一张张金黄色的大地毯。开始，大家都走得挺轻松的，但到了艇湖塔那边，我们在已累得够呛，不禁捶捶背，抱怨起来：不公平的，这哪是秋游啊，这分明是俘虏儿童嘛！在知道就不来了，装病去，哼！~我同桌也感叹一下：嗯！往下一看，不禁连连发颤，哇！太高了，好怕怕！我们一步一步往前走，速度明显慢了许多。再走，腿就要断了呀！望着那么多的台阶，我有些沮丧，但我没有放弃，这就叫：视死如归吧，因为大家多这样。
不知过了多久，我们总算到达了目的地，哇，这和往日一样，还是那么绿。大家分别找了一块地围坐了下来，一起吃东西，谈谈心，分食物，其乐融融，好不开怀，相似一家人似的
时间过得真快，每一个小时又集合了，又向新的目的地进军
我眼里的秋天作文【篇10】
等啊等，盼望已久的秋天终于来了。
秋姑娘，是位想象丰富的画家。你看，她把森林这边画成红的，稻田这边画成金黄的，天空画得湛蓝湛蓝的……好多好多的颜色，就像美丽的大花坛，可好看了。
来到公园，一阵阵诱人的花香向我飘来。我顺着香气走。忽然，我发现了，原来这股香是从菊花丛中飘出来的。“啊，真美！”我不禁赞叹道。看它们，红的似火，白的如雪，绿的像草……漂亮得比嫦娥还美呢！
秋天也是收获的季节。来到果园，只见果树乐得笑弯了腰。你看，橙红色的橘子像一个个灵巧的小灯笼；微风吹来，黄澄澄的梨儿个个快乐地荡起了秋天；在阳光的帮助下，板栗兄弟拥有了强大的力量，他们齐心合力，终于炸开了限制他们自由的“黑屋子”……各种各样的水果散发出诱人的芳香，都等着人们去摘呢！
我爱秋天，我爱这充满着欢笑的季节！
我眼里的秋天作文【篇11】
四季，色彩斑斓，各韵一味，春生机盎然，夏粗犷热烈，秋天高云淡，冬皑皑白雪，而我最喜欢的是那恬静端庄的秋天。
“自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝。”在我看来，秋，并不是悲寂的代言季，而是象征着美好的丰收之景。
在秋天，看向那金黄的稻田，看向那红彤彤的，似灯笼的果实，又看到农民伯伯手中捧着沉甸甸的麦子，果实时绽开灿烂的笑容，我的心里有一种说不出的`喜悦。
秋天也是我们收获的季节。一个学期的努力，积累，都会在期末中展现，没有对比就没有伤害，有考得好的，当然也有考的差的。当你考差了，第一时间不能是情绪忧郁，而是要反思自己的不足，总结错因。就好比秋收，今年收成不好，不要气馁，来年继续努力。
秋天的夜晚依然美不胜收--风姑娘抚摸着我的脸蛋，蟋蟀在那弹琴，蝈蝈在那歌唱，小溪叮叮咚咚的为他们伴奏，就连小朋友们也开心得跳起了舞，一派欢快的景象。还有那夜色，繁星点点，漆黑的夜空中的星星对着小朋友眨呀眨眼睛，皎洁的月光铺满了庭院，月光下，小朋友们做着游戏，大人们唠着家常，观赏星空，感叹道：“秋天的夜空是多么的美呀！”
凌晨时分，下起了蒙蒙细雨，那雨显得沉静端庄，虽然没有春雨的娇媚，也没有夏雨的粗犷热烈，更没有冬雨的凛冽。那雨的美是奇特的，是说不出来的。静静的，雅雅的。把我的心绪引到那九霄云外，从而使我有一种想要写作的冲动。
秋天，我爱你，虽然你没有什么特别，没有春的希望，也没有夏的蓬勃，更没有冬的银装素裹，但它又是朴实无华，而我就喜爱那朴实无华。
