周记是提高写作基本功的最佳方法之一，在学习和工作中记周记是十分普遍的。透过撰写周记，我们能够培养自己的毅力和耐性。你是否了解如何写周记呢？今天零思考方案网为大家精心挑选了一篇关于“幼儿园教师实习周记”的文章，请务必仔细阅读！
幼儿园教师实习周记【篇1】
幼师中班实习周记
第一周：充满期待的开始
作为一名幼师专业的学生，我迎来了中班实习，这对我来说是一个重要的里程碑。虽然我已经在课堂上学习过很多理论知识，但我知道实践才是检验一个幼师真正能力的重要环节。
我受派到了一所知名的幼儿园进行实习，这所幼儿园环境优美，设施齐全，孩子们也非常可爱。第一天上班，我感受到了整个幼儿园的温暖氛围。老师们非常友善，给予了我很多帮助和指导。
在中班实习的第一周，我被安排负责了一个小班级，里面有大约20个活泼可爱的孩子们。作为实习生，我首先进行了全面的沟通了解，与孩子们的家长进行了交流。了解孩子们的个性、喜好和家庭背景，这样我才能更好地与他们相处，帮助他们。
在这一周里，我参与了各种活动和日常课程的准备。早上的迎接活动很有趣，孩子们都会排队迎接晨钟响起的时刻，他们的笑脸和期待的眼神让我感到无比幸福。我想，这是我选择幼师这个职业的初衷——能够陪伴孩子们快乐地成长。
我还和其他老师一起准备了一场小型的剧场表演。孩子们非常兴奋地参与其中，他们模仿动物的叫声、扮演角色，表演得非常生动有趣。我能感受到孩子们的快乐，并由衷地欣赏他们的表现。
在实习中，我也遇到了一些问题和挑战。有一次，一个孩子小小年纪就特别害羞，总是不愿意与其他孩子一起参与活动。我深入了解了他的性格，与他进行了沟通，并鼓励他与其他孩子多接触，多交流。经过一段时间的努力与关心，他逐渐融入到集体中，变得愿意与大家一起参与各种活动，这让我非常感动。
实习的第一周结束了，我感触颇多。在与孩子们的相处中，我深刻地体会到他们对幼师的依赖和对生活的憧憬。作为一名幼师，不仅要具备专业的知识和技能，更重要的是要有爱心和耐心。只有这样，我们才能真正帮助孩子们成长，给他们温暖和梦想。
第一周的实习给我带来了很多启发和成长的机会，我收获颇丰。我将继续努力，用心去关注每一个孩子，用真诚的爱去塑造他们的未来。我相信，通过这次实习经历，我能够成为一名独具专业能力和人格魅力的优秀幼师！
幼儿园教师实习周记【篇2】
幼师中班实习周记
这周是我在幼师中班实习的第一周，经历了许多令人激动的事情。作为一名学前教育专业的学生，我非常期待这次实习经历，以便能够更加深入地了解幼儿教育的实践操作。以下是我对这一周实习的详细记录。
第一天，当我踏入中班的教室时，我立刻感受到了孩子们温暖的笑容。他们的眼睛里透着好奇和期待，仿佛在迎接新朋友的到来。我通过自我介绍和播放一些有趣的游戏，与孩子们建立了良好的关系。他们开始很快地与我熟悉起来，并向我展示他们的玩具和绘画作品。那一天，我融入了这个欢乐的小世界，开始明白教育工作对我的意义。
第二天，我与老师一起进行了日常的晨检和早操。我被要求帮助孩子们整理他们的衣物和书包，并迅速适应了这项任务。在教室中，老师教孩子们唱歌、跳舞、游戏和绘画。我积极参与其中，辅导孩子完成手工制作，并帮助他们展示自己的创意。在这个过程中，我学会了如何通过游戏和艺术来促进幼儿的成长和发展。
第三天，我被安排在午睡时间看护一群孩子。在他们入睡之前，我和他们一起读故事，安慰他们过渡到一个安静的状态。在这个过程中，我意识到了我的责任是如何帮助孩子们建立一个稳定和安全的环境。当孩子们都睡下后，我观察了一段时间他们的睡眠状态，并阅读有关幼儿睡眠的相关书籍。这让我更加了解如何帮助孩子们保持良好的睡眠习惯。
第四天，我和老师们一起制定了一份音乐教育计划。我们准备了一些简单的乐器，如小鼓和钢琴，以及一些音乐游戏。孩子们对音乐非常感兴趣，纷纷参与其中。我与他们一起击鼓、弹琴和舞蹈，分享了许多音乐的快乐时刻。这让我明白了音乐教育的重要性，以及如何通过音乐来培养孩子们的情绪表达和创造力。
第五天，我和另一位老师一起筹备了一个小小的秋季庆祝活动。“感恩节”是我们的主题，我们打算用一段小话剧和手工活动来庆祝。孩子们每个人都被分配了角色，并且他们全情投入地彩排表演。我负责辅导一段话剧，这让我体验到了剧本创作和导演的乐趣。最终的表演非常成功，孩子们在喝着自制的果汁时被精心设计的布景所包围。
这一周的实习经历让我体验到了幼儿教育工作的独特魅力。我看到了孩子们的成长和进步，也深刻地感受到了自己在其中所发挥的作用。通过与孩子们的互动，我学到了如何与他们沟通、引导和激发他们的学习兴趣。这一周的实习经历让我深刻地意识到，我将来作为一名幼师，不仅要传授知识和技能，更要成为孩子们生命中的良师益友，帮助他们成长为有爱心、有责任感和有才华的人。
在接下来的几周里，我期待着更多的实践机会和挑战。我将保持热情和专注，用心去观察和关注每个孩子的成长，以便了解更多关于教育的奥秘。这次实习经历将是我成为一名合格幼师的宝贵财富，也是我投身教育事业的坚定决心的见证。
幼儿园教师实习周记【篇3】
逐步适应了这里的工作，每天似乎在重复着做一些事情，可这一切却仍然对我充满了新鲜感。
抽凭的时候，我接触了大量的记账凭证和原始凭证，我对会计的认识也得到了进一步提高。编表的时候，我逐步掌握了一些技巧，操作的速度也越来越快，怪不得别人说在事务所干上一个月excel水平提高很多呵!那天，我被经理安排到他们厂房去进行存货和固定资产的盘点，当时真的是又害怕又兴奋。
我害怕我会做不好，因为我从来没见过别人怎么做，这对我来讲是一个挑战;但我我又因为这种挑战感而兴奋。在他们相关人员的陪同下，我们来到了他们的厂区。
要是真想掩饰点什么，我根本发现不了的。
幼儿园教师实习周记【篇4】
幼师学期实习周记
第一周
在这个暖春的季节，我的幼师学期实习终于开始了。作为一名大学生，这是我第一次接触幼儿教育，心中既兴奋又紧张，期待着这段实习经历能够让我了解幼儿教育，提升自己的教育能力。
实习的第一天，我来到了一所小型幼儿园。一进门，欢快的儿歌声迎面而来，仿佛在告诉我，这里是孩子们快乐的乐园。老师们都热情地向我打招呼，让我感受到了他们的团队精神和温暖。
在这一周的实习中，我主要负责了一班3-4岁的小朋友。他们天真可爱，充满了好奇心。每天上课前，我都会和小朋友们一起玩游戏，拉近之间的距离。游戏中他们牵着我的手，兴奋地向我展示各种新鲜的事物，我也从中学到很多有关他们的生活和兴趣。
在教学过程中，我发现每个孩子都有自己独特的个性和需求。有的孩子天性胆小，对陌生人有些畏惧，于是我用亲切的笑容和温柔的语言打破了他们的防线。有一次，有个孩子哭了，他告诉我因为家里有事，爸爸没有回家。我深深地感到了幼儿的敏感和需要关怀的心灵。
除了和孩子们的互动，我也和其他的老师们进行了交流和讨论。他们分享了许多教学经验和实用的技巧，让我受益匪浅。我还和几位老师一起设计了一堂有趣的手工课，让孩子们动手制作了自己的水果篮子。看着孩子们满怀成就感地展示自己的作品，我内心也备感欣慰。
第二周
在第二周的实习中，我换了一个幼儿园，这是一所比之前更大的幼儿园。新的环境带给我一些挑战，但也让我更快地成长。
这一周，我主要负责了一个4-5岁的班级。与之前不同的是，这个班级里有一些特殊需求的孩子，例如有的孩子言语不流利，有的孩子运动能力较差。对于这些孩子，我需要更加耐心和细心地对待。我和其他老师商量，为特殊需求的孩子提供一些额外的辅导和关怀。
我还参与了一个音乐课的设计和教学。在课堂上，我用音乐的方式教会了孩子们6个基本乐符和一首简单的歌曲。他们开心地拿着小乐器，跟着我一起演奏和唱歌。在音乐的魔力下，孩子们不再害羞，展示出自己的天赋和创造力。
除了教学，我还积极参与了一些其他的活动，例如幼儿园的运动会和亲子日。幼儿园的运动会上，我负责组织孩子们的比赛和游戏，见证了他们不断突破自我的努力和勇气。亲子日上，我和家长们交流，向他们分享了孩子们在幼儿园的学习和成长情况。这些活动让我更好地了解了孩子们的需求和家长们的期望。
第三周
在第三周的实习中，我换了另外一所幼儿园，这是一所重点的示范幼儿园。这里的设施和资源相比之前的幼儿园更加完备，给孩子们提供了更好的学习环境。
这一周，我主要负责了一个5-6岁的班级。这个年龄段的孩子开始有一定的自我意识和思考能力，我与他们的互动变得更加丰富和有深度。我设计了一堂有关水的科学课，让孩子们亲自去实验室进行观察和探究，激发了他们对科学的兴趣。
除了教学之外，我还参与了一些园务管理的工作。例如，我帮助老师们整理了一些学生档案，参与了一次家长会的组织工作。这些经历让我对幼儿园的运行和管理有了更深入的了解。
实习的三周时间过得飞快，但我收获颇丰。我通过与孩子们的互动，深刻认识到每个孩子都是独特的，他们需要得到关怀和支持。我也更加明白了作为一名幼师，需要不断学习和提升自己的教育能力。这段实习经历让我更加坚定了从事幼儿教育的决心，我相信，这是一项充满挑战但也充满乐趣的事业。
幼儿园教师实习周记【篇5】
幼师实习生反思周记
第一周
这是我的第一篇反思周记，经过一周的幼师实习，我深深体会到了幼师的工作是多么的不容易。在这一周里，我所观察和学到的东西让我的眼界得到了很大的拓展。
第一天，当我走进幼儿园的大门时，我感受到了幼儿园的热闹和喧嚣。幼儿们在操场上奔跑嬉戏，笑声传遍整个校园。我被新鲜的气息所吸引，进入了小班的教室。
在小班的实习中，我发现幼儿园的工作内容不仅仅是教学，更是照顾和关爱每一个孩子。我们是这些孩子的临时父母，我们要给予他们足够的温暖和关怀。第一天，我帮助小朋友们完成换鞋和洗手的流程。他们有些害怕，但我慢慢地和他们建立了信任关系。在教室里，我学会了观察孩子们的表情和行为，了解他们的需求，并及时地给予他们关心和支持。
第二天，我参与了小朋友们的游戏时间。我们一起开展了绘画活动，孩子们用五颜六色的颜料在纸上涂抹，表达出自己的创造力。我注意到每个孩子在绘画时展现出不同的特点和天赋。有的孩子画得写意且自信，有的孩子则更注重细节和颜色搭配。我尝试着鼓励他们，帮助他们克服困难，并且赞扬他们的努力和成果。这种经验让我明白每个孩子都是独特的，他们需要我们的关注和鼓励。
第三天，我参与了幼儿园的团体活动。幼师们组织了一场迎新晚会，让不同年龄段的孩子一起互动和联谊。我被邀请负责指导小朋友们的舞蹈表演。我发现有些孩子在表演过程中因为紧张而出现困难，我耐心地和他们一起排练，帮助他们克服害羞和紧张。他们的表演非常成功，并且获得了全场的掌声。这一刻，我非常感动，明白到我不仅仅是一个老师，更是一个陪伴者和鼓励者。
第四天，我亲自体验了幼儿园的午间休息时间。在午睡之前，我和孩子们一起唱睡前歌曲，给他们讲故事。我看到孩子们一张张甜美的小脸躺在床上，入睡前还有些不舍和依恋地看着我。我知道他们需要我的安抚，我用柔和的声音为他们唱着摇篮曲，轻轻地安抚他们入睡。这段时间让我明白到对于幼儿来说，情感上的关怀和陪伴是多么的重要。
第五天，我观察了教室里的互动过程。我发现有些孩子在与同伴的交往中存在一些问题，比如无理取闹和争抢玩具。在这种情况下，作为幼师，我们需要及时出面，指导孩子们正确的行为和互动方式。我采取了控制教室秩序、开展合作游戏等多种方法，帮助孩子们学会分享和合作。经过一段时间的引导和训练，他们的互动变得更加和谐和友善。
通过这一周的实习，我明白了幼师不仅仅是教书育人，更是关注儿童全面发展的引导者。我们需要观察和了解每个孩子的需求，给予他们充分的关心和支持。在未来的实习中，我将继续努力，提升自己的专业水平，成为一个优秀的幼师，为孩子们带来更多的幸福和成长。
幼儿园教师实习周记【篇6】
实习幼师周记
本周是我在幼儿园实习的第一周，整个人都处于努力适应的状态。每天早上我会提前到达幼儿园，为今天的工作做好准备。幼儿园的大门打开，一股儿童们天真纯净的气息扑面而来，仿佛我也回到了我的童年。
实习的第一天，我的主管老师王老师热情地接待了我，并向我介绍了幼儿园的日常工作和班级情况。然后，她带我参观了整个幼儿园，让我熟悉了各个教室和活动场所。在观摩了一节幼儿园的课堂后，我可以明显感觉到，幼儿的学习活动注重实践，寓教于乐。
周二，我分配到2班进行实习。这个班级有20名3岁的孩子，活泼好动又可爱。在上午的自由活动时，我观察到每个孩子都有自己的兴趣爱好，有些喜欢操纵玩具模型，有些喜欢看图书。我看到一位小男孩独自在角落里玩积木，我主动走过去和他一起玩。他开心地笑了，我们开始一起建造城堡。通过和孩子们进行互动，我逐渐对他们的性格和需求有了更深入的了解。
周三，我和王老师一起制定了一堂以生活常识为主题的课程。我们通过游戏和活动的形式，让孩子们了解了不同的颜色，形状，并学会了分辨简单的事物。这节课带给我很多挑战，因为幼儿的注意力很难集中，他们容易分心。但是，通过不断尝试和调整，我学会了如何制定让孩子们感兴趣的活动，并且激发他们的学习热情。
周四，我参与了一场户外活动。我们带着孩子们去了公园，让他们接触大自然，感受春天的温暖。幼儿园的老师们引导孩子们观察花草、鸟类和昆虫，并给他们讲解相关知识，激发他们对自然的好奇心。我在活动中被一位女孩深深打动。她们发现了一只小鸟的窝，小女孩非常兴奋，不停地发问。我和她一起探索这只小鸟的故事，她带着我一起回到幼儿园，绘制了一幅美丽的图画。
周五，我参加了一节音乐课的教学。我们选择了一首欢快的儿歌，把歌曲的动作配上音乐，围成一个圆圈，一起跟着音乐和节奏挥舞手脚。孩子们的脸上洋溢着快乐的笑容，他们的身体随着音乐摇摆，让我也跟着沉浸在歌曲的海洋中。这一切都是那样快乐而有意义。
在这一周的实习中，我深深地体会到了幼师是如何引导幼儿学习和成长的。他们不仅需要具备专业的知识和技能，还要有耐心、爱心和责任心。每一个孩子都是独一无二的，需要我们用心去感知和理解。我也发现，通过和孩子们的交流互动，我不仅带给了他们知识和技能，同时也收获了快乐和成长。
这一周的实习经历让我深刻认识到，作为一名幼师，我们的责任是为孩子们创造一个快乐、安全、有爱的学习环境。我会继续努力学习，在接下来的实习中不断提升自己的教育能力，为孩子们的成长贡献自己的力量。这个星期令我难以忘怀，每一天都给我带来了无尽的喜悦和满足感。
幼儿园教师实习周记【篇7】
幼师顶岗实习周记(一)
带着对未来的憧憬和希望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。
要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的`教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。 可做起来是如此之难!回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。
幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好教师不容易。总之为了以后——努力吧!!加油
幼师顶岗实习周记(二)
是机会来的太巧还是我的运气，竟然我可以在新开的幼儿园开始实习，当然这也是考验我耐心与锻炼我们能力的时候，因为我带的班级是中班级，我欣然接受了这项任务。现就谈谈我实习的体会：
即将毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。
首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
总之，想成为幼儿教师，一定要有责任心，要随时观察孩子的一举一动，避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
幼师顶岗实习周记(三)
三个月的实习期告已段落。在三个月里，学到了很多。确实，有很多东西都是学校里学不到的，暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的高低，最重要的还是学到了对待工作的态度，做人处事的方式方法等。跟着我的辅导老师从刚进来一点都不懂，到慢慢的开始学着自己策划方案，这些当中都离不开他们的耐心教导;我也是从一名半只脚踏入工作岗位的实习生到过了一把班主任的隐，当从老师口中听到有学生对我的看法，还真的蛮感动的。因为觉得自己也没有跟他们走的很近，由于相处的时间短，一开始束手无策，也就没能找到跟他们亲近的好方法。只是我也很喜欢小孩，虽然没能圆当幼师的梦，但这些都是一次次很好的机会，在活动中，偶尔跟他们聊聊天、玩玩成语接龙、猜猜脑筋及转弯、讲讲鬼事故什么的，这些都会让我觉得很开心。他们真的很厉害，跟他们比比，我想我们这代已经落伍了。
在谈天的过程中会发现，小孩子本来就很天真，他们说出的话会让我们大吃一惊，但都很诚实，这就是他们的本性。三个月下来，除了跟孩子们的接触外，给我印象最深的是办公室里一位与“黄芩牙膏”有关的老师。印象很深的是给学生开动员大会，滔滔不绝在台上讲课以及五年一次的少代会，便可看出她工作能力的程度。她不但肚子里的墨水多，而且工作经验又丰富，尽管每月一次的大会上，会屁股有点坐不住，但我喜欢听她讲，因为会让我感触很深，她还会教导我们一些遇到困难时所面临的解决方法;很多事情，看在眼里，记在心上，尽管每个人都有优点与缺点，不管别人眼里是怎么看的，当然我也会议论，也有自己的想法，虽然听不到她讲少代会上发生的点点滴滴以及身上出了疹子的感受，但从她身上，我真的学到了很多很多。
幼儿园教师实习周记【篇8】
幼师中班实习周记
这学期，我有幸在一所优秀的幼儿园进行中班实习。中班是幼儿园中的重要阶段，孩子们已经具备了一定的自理能力，对于学习和游戏也有了一定的认知。我期待着在这个阶段给予孩子们更多的教育和指导，让他们在快乐中成长。
第一周，我对整个幼儿园进行了探索。幼儿园的环境布置得让人心旷神怡，五彩斑斓的墙壁和各种可爱的装饰品吸引着孩子们的注意力。我为自己的实习问题制定了一个小目标，那就是要熟悉各个教室的规划和功能。于是，我亲自走访了每个教室，并详细了解了其中的游戏区、图书区、角色扮演区和创意区等不同功能区域。我发现，这些区域不仅提供了孩子们学习的机会，也为他们提供了丰富多样的玩耍和社交交流的空间。
实习的第二周，我开始参与到教学中。作为一名幼师，我深知幼儿教育需要细心和耐心。于是，我观察了班级里的每一个孩子，了解他们的个性和兴趣爱好。基于这些了解，我在幼儿园每天的早会上都给孩子们带来一段小小的演讲，分享一些有趣的知识或故事。这不仅能增加孩子们的学习兴趣，还能锻炼他们的表达能力。
在中班实习的第三周，我开始负责一些小组活动。我与别的老师一起组织了一次手工制作活动，让孩子们动手制作小动物。每一个孩子都兴高采烈地动手制作，他们互相交流，分享自己的心得，达到了团队合作和社交能力的提升。我也不忘随时关注他们的安全情况，确保他们在活动中能够放心玩乐。
第四周，我参与了幼儿园的家长会。这次家长会旨在与家长互相沟通，共同关心孩子们的成长与教育。我在会上展示了一些孩子们的手工作品和绘画作品，与家长们分享了孩子们在幼儿园中的一些收获和成长。家长们表达了对孩子们学习情况的关心和肯定，这让我感到非常鼓舞和满足。
回顾这四周的实习经历，我深刻地感受到了作为一名幼师的责任和使命。幼儿教育不仅仅是让孩子们学习知识，更是为他们提供一种快乐健康的成长环境。通过这次实习，我学到了很多关于教学方法和幼儿心理的知识，也锻炼了自己的管理和沟通能力。
虽然实习即将结束，但我将会一直努力学习和提升自己，为幼儿教育事业贡献自己的力量。我时刻记得，幼师不仅是一份工作，更是一份责任和承诺，我们要用心去爱和关注每一个孩子，给予他们最好的教育和呵护。让我们一起为孩子们的未来努力奋斗吧！
幼儿园教师实习周记【篇9】
在到了幼儿园的第二周，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。
例如：
1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。
3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：
1启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。
2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。
3传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。
幼儿园教师实习周记【篇10】
从实习前的准备到实习中到实习结束，我们每一个人都经历了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多。不知不觉，为期六周的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了。
这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆。我们从学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落，我尝试到了身为一名教师的苦与乐，也深深地体会到了一名教师所肩负的责任；在这些日子里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，平时，能够严格遵守实习学校的规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。
在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。并且尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。
幼儿园教师实习周记【篇11】
幼师中班实习周记
第一天：热情的迎新
我被分配到一家儿童教育机构实习，作为幼师中班的实习生。刚踏入这个温馨的教室，我便感受到了满满的爱意。炎炎夏日里，孩子们都穿着明亮的衣服，笑容灿烂地迎接我。他们拉着我的手，问我叫什么名字，是不是他们的新老师。我眼看着这群可爱的小朋友，内心充满了喜悦和期待。
第二天：观察的开始
我决定先做一个隐身观察者，静静地观察这些宝宝们的行为举止以及他们和环境的互动。从早到晚，我用心记录下他们每一个神情和动作。有的孩子独自在角落默默玩耍，有的孩子在小温馨的角落里咬手指思考，而另一些孩子则在零食时间里个个都争先恐后。通过观察，我了解到每个孩子的性格特点，并可以更全面地了解他们的需求。
第三天：亲子互动游戏
今天是亲子互动游戏的日子，我与其他老师一起为孩子们准备了一场有趣的游戏活动。我们挑选了一些简单的互动游戏，让孩子们和父母一起参与其中，以增进亲子之间的感情。他们可以一起嘴对嘴传球、足球比赛，还能一起做拔河运动。这些互动的游戏让孩子们能够与父母更亲近，感受到家庭的温暖。
第四天：绘画角落的探索
我观察到一些孩子对绘画很感兴趣，于是我设立了一个绘画角落，提供各种颜色的画笔和纸张。孩子们可以自由发挥，画出自己的想象。在这个角落里，我看到了许多有创意的作品，有的画着他们自己的家，有的画着外面的风景。每一个画都是他们内心的世界，我不禁感叹幼儿的天真和想象力是无穷的。
第五天：角色扮演的快乐
孩子们非常喜欢角色扮演游戏。于是我决定为他们准备了一些道具和服装，让他们可以变身成为自己喜欢的角色。有的孩子选择了医生，拿着玩具医疗器材，正在认真地给别人治疗。还有一些孩子穿上大人的衣服，扮演家长的角色，在小社区里玩家家酒。他们笑声不断，充满了快乐和惊喜。
第六天：音乐舞蹈的狂欢
今天是音乐舞蹈的狂欢日，我和孩子们一起学唱了一首欢快的童谣。在音乐的节奏下，我和他们一起扭动身体，跳来跳去。孩子们充满了活力和激情地参与其中，动作优美而灵动。他们在音乐中享受了快乐，也培养了良好的节奏感和团队合作精神。
第七天：告别的时刻
在实习的最后一天，我感受到了孩子们对我的依恋和不舍。他们纷纷送上蛋糕和手工制作的卡片，表达着对我的感谢和祝福。我也向每个孩子道别，鼓励他们继续努力学习和成长。看着他们清澈的眼睛，我深深地感受到了自己在此期间所带给他们的影响和陪伴。
这一周的实习经历让我更加坚定了从事幼师工作的决心。我意识到，每一个孩子都是独一无二的，他们需要爱和关怀，需要我们耐心和细心地教育。我希望能在今后的工作中，用心去教育每一个宝宝，培养他们的个性，让他们健康快乐地成长。幼师的工作充满了挑战，但也充满了快乐和成就感。我将继续努力，为每一个孩子带去欢乐和成长的机会。
