困难作文。
作文能够培养学生良好的学风和写作习惯，练习写作可提高我们的思维评估和思考策略。优秀的作文可以帮助我们快速打开思路。栏目小编已按您的要求准备了一篇包含“困难作文”的文章，这篇文章非常全面相信您可以在其中找到您所需的信息！
困难作文(篇1)
品德与才干是一个正人君子必备的素养，唐代有白居易说，当其斩马时，良玉不如铁。品德就如良玉，才干就如利剑，将两者分开，品德与才干就有自己的优点和缺点，如果将两者合为一体，就可以发挥出最大的力量，我们为人处世也是如此，如果空有德行而无才干，那就无法施展德行，成就大事业，空有才干而无德行，那即便有了大视野，也没有立足的根基，无处落实，因此以德为本，以才为用，唯有德才兼备，才可以攻坚克难。
诗有言，高山仰止，景行行止。道德是我们做人的根本，也是我们终身的践行与追求，品德是智人，忠信是廉耻，礼义使人性之美是我们人类身上最美好最珍贵的品质，值得我们用终身去追求的。倘若没有品德，那我们如何凭借那些才干去坚守我们的家园，去开拓未知去成就一番大事业呢？就比如法西斯头领，希特勒那样空有政治军事才干，却凭借这些所谓的才干发动了二次战争，残害生灵，危及人类社会，我们青年应当树立品德，去支撑我们的行动的步伐。
才干为利剑是我们前行时的披荆斩棘的武器，才干使我们的生活和学习中不断积累而获得的有才者，虽然身处它们仍然可以开着警犬，所以利于荒地，仍然可以栽种树木，成就一片森林，我们身边或许也有一些满腹经纶，或许也有人心怀大志，满心希冀美好的未来，她们有品德却没有真实的才干，那这些道的理想就只是一纸空文，所以我们今年也应当学才干有知识，更要有能力去走好每一步，做一个实干者建树者。
放眼现实生活，我们也正处在树德和学才的过程中，我们学习书本的知识更要坚定内心，用知识丰富内心世界，立志造福社会，我们立足社会之中，你会遇到许多扶危济困匡扶正义的事情，这时知识和才干也应当在此凸显作用。新时代浪潮下的我们应当树德立才，以德才兼备去面对困难，挑战困难，成就更好的未来。
困难作文(篇2)
长路漫漫，前途未知。生活当中我们总会遇到各种情况。它们或令人欢喜，令人恐惧，或令人感到迷茫与担忧。只有抱以正确的心态勇敢应对，才能不至失去方向，误入歧途。
应对困难做到不慌不乱，冷静处理才能抓住机会化腐朽为神奇。一昧的慌乱只会阻碍人们的思考，令情况雪上加霜。三国时期，蜀国大将马谡在失守街亭受到围困之际不禁自乱阵脚。面对危机他没有耐下心来冷静思考，想出合适计策，反而只是单纯命令将士们冒死突围，最终令蜀军损失惨重。蜀国丞相诸葛亮面对大军城下，众人慌乱之际。却大开城门，坐在城楼上悠然抚琴。凭着一出“空城妙计”令十万敌军不战自退。假使诸葛亮也与常人一样焦头烂额，他们的结局只有全军覆没。面对困难时不失阵脚，抱着平稳心态冷静应对，才有可能抓住机会，化腐朽为神奇。。
生活不仅有各种困难，还有数不清的成功。面对成功不迷失自我，冷淡应对才能持续发展。战国时期，赵国名将赵括自幼饱读兵法，从小受到无数赞誉，年少有为的他逐渐变得目中无人，狂妄自大。最终因为贸然出击导致全军覆没，并间接导致赵国的覆灭。宋代名将狄青骁勇善战，早年间立下无数战果，却能虚心接受范仲淹的指导，通读古今兵法。他不在乎自己出身卑微，始终留存过去被发配时的印记来劝勉军队。对于战功他总是谦让他人，丝毫不贪图名利。种种高尚的品德令无数人为之叹服。面对成功做到“冷处理”才不会迷失自我。如果因而变得狂妄自大，目中无人，便应证古希腊诗人欧底庇德斯了的一句话：“上天欲使其灭亡，必先令其疯狂。”
抛却困难名利，未来总是一片未知，变化多端。面对未来不以懈怠，时刻做到“未雨绸缪”，及时应对才能有效遏制时段，避免事态恶化。在中国爆发新冠疫情期间，不妨回顾一下欧美政客们此时此刻正在做什么？他们只顾对中国无休无止地冷嘲热讽与不断抨击，而不是加紧考虑对潜在危险的'预防方案。现如今当中国疫情不断好转时，西方疫情才正式迎来爆发。意大利与西班牙均有上万人死亡，美国确诊人数两个月突破三十万。新冠病毒从美国总统特朗普口中的“大号流感”转变为如今全人类的共同灾难。在中国争取的两个月中他们没有意识到疫情的严重性与潜在后果，以至于西方事态如此恶化。当意大利陷入举国恐慌之际，当地的一家华人社区却因为预防及时而无一人感染。如果他们能早一点封城，早一点预防，或许结果会有所不同。可惜历史没有如果。现如今，西方政客与媒体们可以继续抨击中国，但他们无法掩盖因为他们对病毒的轻视导致更多人死亡与经济再度崩溃的既定事实。
冷静应对困难，才能抓住机会化腐朽为神奇；冷代应对成功，才不会迷失自我，招致灾祸；面对未来做到及时应对，未雨绸缪，才不至于事态恶化。正确应对让每个人都更加成熟，也让这个世界更加美好。
困难作文(篇3)
走在了解的校园里，不知不觉6年现已过去了，立刻就要毕业了，心中的泪就不断的流了下来，可是时刻无法后退，今天咱们就来夜游实小！
“立刻就要毕业了你们又什么感触吗？”我问到，一同行走的一个女同学恶作剧的说：“唉，时刻过得好快呀，我都还没有找到男朋友呢。”“你别闹了，多少人在追你啊，只不过是你一个都看不上罢了。”我笑笑说。“我我我我，让我来说。”另一个女同学叫到“小声一点！让门卫听见了就完了。你要说就说呗！”我提示到。“我觉得时刻是后退的，咱们在初中里可不能以一天，一个星期去核算时刻了。初中3年咱们就把它算成1000天，然后一天一天到退，这样才干凸显出时刻的重要性！”“恩~有道理。“咱们异口同声的回到。
“咱们去教室了看看吧。”不知道是谁提的定见咱们一行人走进6年级的教室，教室和本来相同，所以咱们在自己的桌子上给下一届的学弟学妹们各自六下了一句话。我在一张赤色的卡纸上写到：“时刻仓促过去了学长在这里给你做一个提示。学习是自己的今后衬托路途，而不是为爸爸妈妈学习。加油吧！”“哎哟哎哟，那么有深度啊，”我猛的站了起来“干什么，激动什么？！”“我去，吓我一跳，你要看就直说呗，站在他人背面吓人。”我大声的叫道“嘘，不要被门卫听见了！”“嘘个屁！门卫才听不见呢！”咱们都笑了，我也笑了。很快咱们的夜游实小机划就完成了。
咱们站在十字路口，我叹了一口气提到：“在这里咱们就分了吧，快回家吧，明日便是开学典礼了。咱们学习都尽力一点期望今后再东中或许二中可以再一次相见。”咱们把手叠在一同说：“一定会的，一定要加油！！”
困难作文(篇4)
（初二/350字）
人生的道路中往往会遇到种种的困难。有的人选择了绕道而行，而有的人却选择去面对困难、去克服困难。第二个人虽然很难做，可他比第一个人收获却多的多。绕道的人就不会做出伟大的事来，因为一点困难他都不敢面对，了还如何面对人生中更大的困难，那时一选择绕道了要损失很多很多。而去面对、克服困难的人解决了困难，当然一份付出就有一份收获，所以他得到了成功的喜悦和许多知识。有一次，老师说家庭作业是背书，我一听闷了，我最讨厌背书了。一回到家写完了其他作业立刻跳到床上，慢慢的开始背书了。可是过去了半小时，一小时，两小时，还是不太熟。我当时急地不想背了，什么也不想地去睡。妈妈看见我这样就陪我一起背，不一会我就背会了。克服了这个困难我也有收获，我知道了怎么背书其实就个成语——持之以恒，这四个字。别的什么也不想，只想着怎么背它，过一会就解决了！
困难作文(篇5)
今天妈妈去医院陪奶奶。晚上，我结束了英语课外班，决定一个人走回家。走出教学楼，面对凉爽的秋风，我走上繁华的大街，看到来往的人群，心想:“自己回家还不错！”一路上，我边走边唱，很兴奋。
回到家，走到一个小巷路口，感觉不一样了。这里没有路灯，一片漆黑。除了两边树叶的沙沙声，天空中只有一弯新月，洒下淡淡的月光。在月光的照耀下走了一小段路后，我的心开始像小鼓一样跳动。看路边的大树，枝叶不停地摆动，仿佛每一只爪子都在向我伸出。我总觉得有什么东西藏在黑暗的角落里，随时向我扑来。心里一阵发毛，忍不住环顾四周，加紧脚步。这时我突然看到不远处有一个电话亭，心里嘀咕了一句:是给妈妈打电话让她来接我，还是自己走回家？就在我犹豫不决的时候，突然想起《勇者语录》里的一句话:“困难如泉。强则弱，弱则强。”这不就是我的现状吗？想到这，我下定决心要做一个坚强的人，于是我迈出了一大步，勇敢地走回家。
第二天我妈回来的时候，我把这个情况向她汇报了。她笑着摸了摸我的头，对我说:“我的孩子，你长大了。这就是你爱看书的好处。看，书帮了你多少忙！听了妈妈的话，我心想:是的，书吸收了丰富的知识，让我找到了快乐；书让我克服了困难，勇敢前行；书让我...我爱看书！
困难作文(篇6)
说起选择困难症，相信很多人都知道，并很“荣幸”地成为了其中一个，它在生活当中无处不在，让人无可奈何，不然又有什么办法呢？
记得好像有一次，几个幼儿园伙伴拉着我一起去玩游戏，定睛一看，竟然是大家最熟悉不过的剪刀石头布，于是便答应了。可是，就在这时，我的选择困难症又犯了：要是我出石头，他们出布该怎么办呢？要是我出剪刀，他们出石头该怎么办呢？要是我出布，他们出剪刀又该怎么办呢？一连串的问题使我头昏脑涨，神志不清，只好摆摆手就走开了，伙伴们在后面小声地议论着，仿佛在说我这个人不讲信用似的。
还有一次，上海的阿姨又带我出去吃好吃的了。走进自助餐厅，一大堆食物在眼前琳琅满目，看得我应接不暇，头顶上直冒星星，这时叔叔开口问了，“这么多吃的，想吃哪些，叔叔帮你拿。”瞧！这不是又犯上了？我知道摆脱不了，只好胡乱地指了几个，叔叔便拿下了，然而，这场事件还没有结束，不一会儿，我们又来到了商店，看到了一些漂亮的手环，顿时吸引住了，“你想要买哪个？”阿姨问，“不要了，不要了！”我才摆脱了这场困境。
“可恶的选择困难症，我恨你！”
困难作文(篇7)
困难也是一笔财富。
题记
感谢困难，使人奋发向上；感谢困难，使人自强不息，感谢困难，让人创造奇迹。
一阵阵寒风吹过，像带刺的玫瑰，从我苍白的脸上划过，我不禁挪动几下，证明自己还活在这个世上，经济危机如一阵龙卷风，让我无处可逃，无处可去，原本如意的生活，变成了一无所有，在风中飘散，在空中，化为虚无，我的希望在这次危机中破灭，一夜之间，从天堂岛地狱，怎一个愁字了得！我望望身边其他和我处境相同的人，他们的脸上写满了失望，写满了悲伤，更有的人吃不起饭，横死在了街头，一个以前如日中天，呼风唤雨的人，正双眼空洞，无神的望着周边的一切，在街角蜷缩着身体，妻离子散，早已落魄不堪，望着这一切，我心中充满了凉意，充满了沮丧，甚至充满了对生活的绝望，可是，我想对命运发出不屈的怒吼，因为不甘于此，不甘于现状，不甘于资本家高高在上的面孔，我要向困难发出斗争。
于是，我更加努力地投身到文学创作当中，在当我感到不行的时候，我不得不将捕雀器放在屋顶上，来捉捕麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串在火上烤着吃，麻雀虽小，五脏俱全，我只得在这种生活中苟延残喘，寒风不断地吹打我的身体，而我仅有几件衣服，我只能用被子来抵御严寒无情的寒风，当夜幕降临，我只能终止写作，而无意之中得到的蜡烛头，能让我欣喜万分。
正是这贫困的生活，磨砺了我的意志，最终，我终于创作出了轰动一时的《卢贡。马加尔家族》。
困难也是一笔财富，它可以激励我们前进激励我们的斗志，让我们在困难得到更多的磨练，感谢困难，让我创造奇迹。
困难作文(篇8)
俗语说的好：困难像绷簧，你强它就弱，你弱它就强。在正常日子傍边，咱们遇到的困难有许多，一部分人都被困难吓倒了，有的无精打采，有的皱起眉头。可另一部分人却英勇的面临困难。当我读了《雾都孤儿》后，有了很深的感受。
《雾都孤儿》是英国查尔斯·狄更斯所著。讲了一个叫奥利弗的小孩儿，他一出世便是一个孤儿，在救济院长大的他从小就没人心爱，处处受人欺压。9岁时，他不胜忍耐优待逃往伦敦，却误入贼窝。一次偶尔的时机让他结识了仁慈的布朗先生，并度过了一段时间短的美好日子，但不久他又被窃贼掳去，身心备受摧残。在一次偷盗举动中，他不幸受伤后被窃贼扔掉，却意外遇到同是孤儿却日子美好的罗斯小姐。奥利弗的境遇由此化险为夷，他专心想找布朗先生回报。恰恰在这个过程中，他的身世之谜逐步被揭开，最终，奥利弗凭自己的意志与执着找到了布朗先生，并被布朗先生收为养子，从此完毕了他磨难的幼年，开端了美好的日子，看到这儿，我不由被奥利弗的悲惨遭遇和他打败困难的精力所感动了，可我有几回遇到困难，不是像奥利弗相同决计打败困难，我差一点儿就畏缩了，想起来真是羞愧！
有一次，我看妈妈在包饺子，所以我也跟着包了起来，但我包的饺子个个就像老弱病残的伤兵，打了败仗的将士相同，我看着我包的饺子都是这样，心想：怎样怎样包它都是这老弱病残打败仗的姿态，算了，已然怎样包都这样，那就不包了吧。可我立马又想到：不可，不能就这么算了，我包10个不可包20个，包20个不可包30个，总会行的。对，总会行的。我有自己鼓舞道。总算，包的第19个饺子总算和妈妈包的饺子迥然不同。
困难，许多人听见这个词就头疼，可咱们总会遇到它，当咱们遇到他是不要惧怕，要英勇的面临它，打败它！
困难作文(篇9)
十月，是我校的读书月，琅琅的书声在校园回荡；图书馆里，座无虚席，是莘莘学子们在如饥似渴的阅读……
我也趁着读书的热潮，漫游书海。一本《假如给我三天光明》》掠入我的眼帘。我急忙打开书，一页、两页，像一匹饿狼，贪婪地读着．．．．．．读着读着，我的眼睛湿润了，我的心被深深震动了。海伦.凯勒_____一个失明失聪失语的孩子，当她只有19个月大时，一场大病夺去了她的双眼，世界留给她一片黑暗。她在黑暗中摸索前行，磕磕碰碰，屡屡受挫，她变得古怪、粗暴、无礼，直至在她7岁时遇见了美丽、善良、充满爱心的莎莉文老师，海伦才“活”了过来，走出了黑暗的低谷。在莎莉文老师苦心孤诣的指引下，海伦张开了心灵的眼睛，打开了一扇属于自己的心窗。
怀着一颗火热的心，凭着坚强的意志，海伦学会汉字“水”，领悟到“生命活水”，她迫不及待地认字、阅读，像一块海绵在水中汲水，她阅读了许多部文学和哲学名著，汲取了伟人和智者的思想精髓。她把学习比作攀登奇山险峰，跌倒了再爬起，她向知识的高峰攀登。她顺利读完了小学、中学，随后又被破格录取进入哈佛大学就读，成为人类历史上第一位获得文学学位的盲聋人。
海伦.凯勒在黑暗无声的世界里，默默地用双手创造了人生的神话，诠释了生命的意义。她用自己的生花妙笔写成了一部部的文学作品。《假如给我三天光明》如一夜春雨，滋润干枯的心灵，多少萎靡不振的青年从书中汲取力量，受到鼓舞，笑迎生活。
漫漫人生路，既有晴天丽日，也有阴霾笼罩。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，”让我们行动起来，向海伦学习，学习她热爱生命，不管遇到任何挫折，绝不向困难低头的精神！
海伦精神——熠熠生辉！
困难作文(篇10)
当然，还有些 “选择障碍症”，说好听点，是圆滑，是慎行;说难听点，是贪心，是欲念。是你赋予了选项太多无意义的完美。
初中时候，曾听闻一个故事。
说的是齐国某少女，因貌若女神，被俩小伙同时追求。只可惜，东家男子虽是富二代，却长相寒碜;西家男子虽是小鲜肉，却身无闲钱。
担心女神羞于指明，众人便提议，不如让她露胳膊示意。出左手，选东家;出右手，选西家。
纠结许久，女神慢悠悠地伸出两只胳膊。笑言之：“以后，我想在东家吃饭，在西家住宿。”
事实嘛，这种食东宿西的戏码，今日亦不嫌少。有时选择之难，不在路径本身，在贪婪之心。
在年轻气盛的时日里，贪心如我们，很容易把生活的每道选择，看作AB题：
想抛弃一份苟且的工作，又怕稳定的生活跌落;
想告别一段苦涩的爱情，又怕遇不到Mr. Right;
想买件打折的衣服，又嫌它不如大牌款式和质感。【zJAn56.CoM 赵老师教案网】
于是我们感慨，“还真棘手啊，要是能有兼顾的路子该多好!”“如果那么难选，要不我就不选了吧?”
真巴不得，这唯一的选项，必须是最大限度的、理想化的。如此，便可一劳永逸不烦忧，绕开所有的未知和难关。
然而，哪有什么两全选择、顺遂人生。
那些心态失衡的'人，无论选什么都会不甘，无论怎么过都嫌浪掷，回头看看，都要生悔。
真正让他捶胸，让他顿足的，其实也非眼前之路多漫漫。而是脑中常浮现的——口渴之时的那瓶奶，纸里包裹的半块糖，夜深闭灯后的星和月。
困难作文(篇11)
我的小表妹是个纠结狂。
和她一块吃饭，接过菜单，她从头翻看到尾，眉头蹙着，丧成苦瓜脸。二十分钟后，又硬塞给我，“姐，要不你来吧。帮我点份一样的。”
和她挽手散步。不出百米，她说作业没做，得赶快回家去写;到了楼下，她又嫌胸闷气短，非要拉我再去走走。
上个月，她跟家里闹了分歧。隔三岔五，就发我微信、电话轰炸。
“唉姐，你说我到底考研好，还是工作好?选哪个省事些?”“我爸说，一流名校是敲门砖。我妈说先工作更好，早点积累经验。要不，你也帮我想想?”
我有点语塞。 便问她，你自己呢?喜欢什么工作，想要怎样生活?小表妹怔了怔，我，我不知道啊。
“那你怎么办呢?等他们想好了，替你决定?”
“还能咋办。也就这样了，谁让我有选择恐惧症呢!”
一瞬间，我就差摔了电话。
那傻丫头，看似左右为难，实则漫不经心。迷茫如她，既没想好以后出路，也不愿接受此刻粗粝。
因为没有主见，因为不愿担责，她只好逮人就问，再三求证。
到后来，选择权都送了人，干脆看客说了算。
“随便”、“都行”、“听你的”、“我不知道”……
选择障碍者们眼中，生活时刻处于一种「三不知」的境地——充满了不确信、不清晰、不懂得。
就像被幽灵缠身，明知它漂在附近，却只能捂眼装睡当聋子。
我的专业是金融，但我喜欢设计，如果我放弃做会计，别人会不会笑我，说我不务正业?
我定的餐馆，人家不喜欢吃怎么办?参加不熟悉的聚会，我该先减个肥，还是先学化妆?
想想也挺可悲的。
应试体制下的你我，用二十多年去背世俗强加的角色期待，背所谓的标准答案，背语数外的考试范围，和乱七八糟的公式定理。
却也拒绝了未知的疯狂，拒绝了声色的张扬，拒绝一个真实的、清醒的本我。
因为盲目从众，所以嘴边的“未来”，大多是被灌输、被洗脑、被填鸭的。
因为思维怠惰，所以不愿承担可能的“后果”，凡事只想伸手讨要答案。
更糟心的，是你一边丢掉自主选择权，一边释放抱怨和怒气。却偏偏忘了，阻止你自在选择的、随心生活的，从来不是强权，不是父母——
是你的懒，你的怕，和走过场、打酱油的自己。
困难作文(篇12)
人生没有了难题，就如同糊口没有了彩虹一般。没有色泽，没有炫丽，难题这词听起来沉重无比，但是它又如同一道高达的墙，一条难过的独木桥，只要一但翻越了它，这感觉是两种不同的滋味呀！
考试这词对于学生来说并不目生。可是只要考试过的人，尤其是难的，谁没有做不出的标题问题，可是这就是一条漫长的路，只要你自己肯下这苦功夫，这困难并不难题。当你迈出这条路的第一步时，相信吧！这难题，已经消除了一半，你的信念，就似乎老师一样不停地鼓舞着你，让你继承前进，把这难题抹平，从而解决了这其中的困难。解决之后，固然你有一些累，或许感觉有一些伤脑筋，但是成功的喜悦，而是那些只懂得收成，而不懂得付出或舍取的人享受不到的。由于他们是一些“懒鬼”，是一些看见难题而就退缩，就说扛不住的人，所以即使给你再多，在丰硕的喜悦事，也没有那克服难题的一瞬间开心。
考试是这样，岂非糊口不是这样吗？而且一些平凡的事情，更能表现出一些人不一般的精神能力。
校运会上的3000米，3000米事一个多少震撼人心的数据，或许对于马拉松的人，只是一会儿的工夫，可是我们仍是学生，3000米多么遥远，可以说一眼看不到边际啊！可是那些跑的人呢？就是一些想克服难题的人，迈出了第一步的人，就能成功的迈出第二步，直到结束为止，他都会尽自己所有的气力去努力，去克服。
难题就如同一道门槛，只要你能克服它，你就会有意想不到的收成。要学会感谢难题。
