实验周记。
实验周记【篇1】
实验中心实习周记
本周是我在实验中心实习的第一个周，整个实习周令人印象深刻而又充实。作为一名大学生物科学专业的学生，我一直对实验中心怀有极大的兴趣，这次的实习机会对我来说无疑是一次难得的机遇。
周一，我第一次来到实验中心，感受到了浓厚的科研氛围。先是简短的实习安排和讲解，然后开始了我第一次的实验操作。我被分配到了一个年轻的研究员的实验组中，负责辅助他进行一项DNA分析的实验。虽然实验操作对于我来说有些陌生，但是研究员给了我很大的帮助和指导。在实验中，我学到了很多生物实验技巧以及科研方法，这让我对生物科学的深度和广度有了更进一步的了解。
周二，我进一步深入研究所在实验室的项目内容。这项项目是关于基因编辑的研究，是当下生物领域的热门研究方向。研究员给我详细地讲解了项目的背景和目标，并指导我进行相关文献阅读。在研究的过程中，我了解到了基因编辑技术的前沿进展和相关实验方法。这让我对基因编辑技术有了更加全面的认识，也激发了我继续深入学习的兴趣。
周三，我开始参与实验室的日常工作，包括培养和处理细胞、化学试剂的配制以及实验室卫生的维护等。虽然这些工作看似简单，但是细致和耐心是非常重要的。我一边学习实验室的规范操作流程，一边努力提高实验技巧。通过这些日常工作，我逐渐适应了实验室的环境，也增加了我与其他实习生和研究员的交流机会。
周四，我参与了一个团队会议，学习如何进行实验室实验结果的分析和报告的撰写。作为实习生，我能够参与到团队的讨论中，并分享我在实验过程中的一些发现和问题。这使我深刻体会到科研工作的合作和团队精神的重要性。在讨论中，我不仅学到了如何分析实验结果，还学会了如何从一个科学家的角度思考问题，这对于我的科学素养有着极大的提升。
周五，我的实习周即将结束，但是我在实验中心的学习和成长之路还远远没有结束。在这一周的实习中，我不仅学到了实验操作的技术，还学到了科研的思维方式和团队合作的重要性。通过与研究员和其他实习生的交流交流，我也拓宽了自己的学术视野。
实习中心实习周过得很快，但是我却收获良多。这个周记记录了我实习的点滴，是对实习期间的一种回顾和总结。回想起这一周，我深深感受到了科研的魅力，也更加坚定了自己将来从事生物科学研究的决心。我相信，在实验中心的实习经历将成为我未来科研之路上的重要里程碑。
实验周记【篇2】
星期六的中午，我在家专心致志地看书，突然，我被书上的一个问题吸引住了：怎样才能使高空掉下来的鸡蛋不破?看到这个问题，我觉得很奇怪，鸡蛋轻轻一碰会破，从高空掉下来还要不破，这怎么可能呢?虽然心理这么想，但我还是想试一试。
我拿着一个鸡蛋，爬到阳台边，手一松，鸡蛋便从我手中掉了下去，只听见啪的一声，鸡蛋开了花。妈妈走过来问我，怎么了我把我的经过妈妈笑着说：原来如此。接着，她又说：失败不要紧，但不能盲目地失败，要从失败中得到经验，从而取得成功。我点了点头，重新做起了实验。经过两次的教训，这一次我加强了防备，鸡蛋没有掉。
我可开心了!
实验周记【篇3】
今天，我去上海科技馆参加了巴斯夫小小化学家实验活动。
我们来到了水的净化实验室，老师先介绍了实验内容和安全守则，让我们两人一组进行实验。实验器材都放在我们面前的桌上，包括茶勺、大量杯、量筒、漏斗和滤网等。实验开始了，我们先在烧杯里用海沙、肥皂粉、碎木屑和蓝色的颜料调制污水，然后把滤网放在上面，把污水倒进另一个烧杯。我们发现滤网把海沙和碎木屑都清除了。然后，老师在污水中加入了一勺明矾，我们慢慢搅拌了10次后，污水表面出现了一层白色凝结的固体。我们把折叠好的滤纸放在漏斗上，然后把漏斗放在量筒里，将污水倒在漏斗，水一滴一滴地渗进量筒，大家发现明矾把肥皂粉吸收了，污水中只剩下蓝色颜料。然后，老师又在我们的污水中加入了活性炭，并让我们更换了漏斗中的滤纸，再次将污水倒入漏斗，大家惊讶地发现量筒里的水变干净了。真是太神奇了！
我们又来到了多彩的蝴蝶实验室。每个小朋友都拿到了一张蝴蝶卡纸，大家兴致勃勃地在卡纸上涂抹紫色的锦葵花汁。然后老师要求我们用棉签的一头蘸柠檬酸，另外一头蘸鈉皂，分别涂抹在蝴蝶卡纸上。紫色的蝴蝶竟然变色了，蘸着柠檬酸的一头让紫色的蝴蝶变成了粉色，而另一头则让蝴蝶变成了绿色，自然形成了蝴蝶翅膀上的花纹。太有趣了！实验过程中，还有一群电视台的叔叔阿姨来采访我，小朋友，你知道蝴蝶为什么会变色吗？我回答得头头是道：是因为锦葵花汁和柠檬酸与鈉皂发生了化学反应。
回家的路上我还沉浸在刚才的实验里。真是有趣的一天啊！
实验周记【篇4】
10月2日星期五阴
听说醋泡鸡蛋可以使鸡蛋变软，我不太相信，打算做个实验。
早上7点，我准备好了三样东西：一个透明的玻璃杯、一小瓶白醋和一个鸡蛋。首先，我把醋倒入玻璃杯中，然后把鸡蛋轻轻放到杯子里。一开始鸡蛋四周产生了很多气泡，像一个胖子穿上了一层外套。凑近一闻，一股刺鼻的气味扑鼻而来。中午时分，我怀着好奇的心情用手轻轻地摸了一下蛋壳表面，我惊奇地发现，鸡蛋边上已经浮起了一层褐色的泡沫。12个小时过后，我迫不及待地又触摸了一次鸡蛋表面，这一次更让我惊讶，硬硬的蛋壳竟然不见了，变得软软的，好像脱掉了铠甲。
10月3日星期六中雨
我观察了一整天，发现变化并不大，只有一些细微的不同。比如说，鸡蛋比之前胖了些，差不多连杯子都容不下它了。还有，它比之前更有弹性。我轻轻地弹了几下，感觉很好玩，但不敢像玩弹弹球那样用力弹，生怕它会破掉。我又去闻了闻鸡蛋的气味，它不再刺鼻了，而是有些发臭。
10月4日星期天小雨
终于等到这一天了，我小心翼翼地把鸡蛋拿出来冲洗干净，然后我们来到暗处，打开手电筒照射鸡蛋，隐隐约约能看到蛋黄在晃动里面不仅有蛋液，还有其他液体，可能是醋。我想知道为什么会出现这种现象，就上网查了查资料。
蛋壳消失是因为醋有弱酸性，能和蛋壳中的碳酸钙发生化学反应，产生二氧化碳。放久了蛋壳会完全溶解，直到剩下蛋壳内的膜(膜不溶化)形成无壳蛋。鸡蛋变胖是因为鸡蛋膜能允许醋里面的水等小分子进入鸡蛋内，而鸡蛋内的蛋白质大分子则无法穿出，所以就膨胀变大了。
这个实验让我明白不仅要知其然，而且要知其所以然。醋泡鸡蛋不仅证实了之前的说法，更让我学到了知识，感受了生活中的乐趣!
实验周记【篇5】
星期六上午十一点钟左右，阳光灿烂，我和小刚拿着一面放大镜，一张不太厚的纸到院子前面的草坪上，做了一个小实验。
我们先把一张纸平放在地面，然后，将放大镜一面对着太阳，一面对着纸面，纸上立即映出一个耀眼的光圈。随着镜片的移动，光圈渐渐缩小最后变成了一个光点，非常刺眼，我目不转睛的盯着那个光点。霎时，奇迹出现了，我高兴的跳起来，快来看呀！纸冒烟了！话音刚落，纸已烧成一个大窟窿。小刚好奇地问我：纸为什么会自己烧起来呢？我一下子也回答不出来。
我就跑回家去问爸爸妈妈，我跑到上气不接下气的问爸爸，爸爸好有耐心的跟我说：太阳光照射在放大镜上面，放大镜就把太阳光的光反射在纸上，放大镜的距离越运那个光点就越小，那个折射的温度就越高，也就是说把分散的能量聚集到一个点上，当然那个点的能量就非常高了，由于纸比较薄就容易烧起来，如来厚一点的东西那要一定的时间才可以烧起来，也就是说把分散的能量聚集到一个点上，当然那个点的能量就非常高了。所以千万不要把那个光点对着人的照射，那好容易伤到的
听了爸爸说的这个说法，我也明白了，这也是我人生中的一次经验和教悔。我会永远记得！
实验周记【篇6】
这是节科技课，吴老师拎着个袋子走进了教室，她扫视了一眼同学们，微笑着说：“今天咱们来做个小实验。看看大家能明白什么道理。”教室里立刻变得鸦雀无声，所有的学生都用期待的目光看着吴老师。
实验开始了，吴老师不紧不慢地从袋子里拿出了一只玻璃杯和一张厚纸片，接着往杯子里缓缓地倒水，直到水快要溢出来了，然后她用厚纸片盖住了杯口。
精彩的一幕就要出现了，只见她把杯口朝下一翻，慢慢地她又把压住纸片的手移开。啊！奇迹出现了：纸片没有掉下来，水竟然也没有流出来。教室里一片哗然，纷纷议论着这一意想不到的现象。
我们好奇地问吴老师：“为什么厚纸片不会掉下来？”吴老师意味深长地说：“纸片没掉下来，肯定是受到了一个向上的压力作用，而这个压力就是由大气产生的。”
哦，我明白了，我们在吸吸管时，有时会把舌头给吸住。也是由于大气压力的作用吧。
这节课真太有趣了，简单的实验却给了我们不小的收获呢。
实验周记【篇7】
星期六的上午十点多钟，阳光灿烂，我和小刚拿着一片放大镜，一张不太厚的纸到院子前面的草坪上，做一次光学实验。
我们先把一张纸平放在地面上，然后，将放大镜一面对着太阳，一面对着纸面；纸上立即映出一个耀眼的光圈，随着镜片的移动，光圈渐渐缩小，最后变成一个光点，非常刺眼。我目不转睛的盯着那个光点。霎时，奇迹出现了，我高兴得跳起来。快来看呀！纸冒烟了。话音刚落，纸已被烧成一个大窟窿。小刚好奇地问我：纸为什么自己会烧起来呢？我一时也回答不出来。
我回到家后，查了查电脑，原来太阳是火球，火球的热能量照射在放大镜里，放大镜把热能量照在纸上，纸就有一个小光点，慢慢地就烧成一个大窟窿了。我回去草坪上把这个原理告诉了小刚。
通过这次实验，我懂得不懂的事，一定要专心致志地弄懂它。这才会知道许多知识，以后才能为国家、社会作出贡献。
实验周记【篇8】
今天，张老师拿着三个杯子满怀信心地走进了教室。当同学们知道要做实验之后，大家都怀着好奇的眼光看着张老师。
实验开始了，张老师先问我们：“你们相不相信，我能用纸盖装满水倒过来的杯子?”班上大多数同学都表示相信。第一次实验开始了：张老师把杯子里灌满水，然后用一张信纸盖在杯口上。接着，慢慢地把杯子倒过来，按在右手上。同学们都很激动，有的把脖子伸得老长往前看，有的注视着老师手中的杯子，还有的干脆直接站在凳子上。而我瞪大眼睛不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，看不到那精彩的时刻。当张老师的手缓缓移开时。“只一秒钟!”只见杯子里的水“哗”的一声随着纸一起堕落下来。当水接触到地面时，发出“砰”的一声。水花四溅，全班同学都发出了惊叫声。这样的结果令我们很失望。于是，张老师决定多做几次。
一次……两次……六次，直到第六次，张老师选了一张厚一点纸，跟以往一样，张老师把杯子倒了过来，我倒抽了一口气，心提到了嗓子眼，生怕这次再不成功。但结果和我们想象的不一样，张老师成功了，那纸完完全全地粘在了杯口上，一动不动。
但，纸为什么能挡住水的冲力呢?应该是因为纸的密度的关系，纸越薄，密度就越低，纸越厚，密度就高，而张老师最后一次采用的纸很厚，密度很高，所以能挡住水的冲力。
作文四：有趣的实验
今天晚上,我和妈妈做了一个实验.我们拿来一根长蜡烛,一个短蜡烛,一个打火机和一个杯子,我们先点燃一根长蜡烛,然后盖上杯子,只有几秒钟的时间,火苗就息灭了;接着,我们又点燃那根短蜡烛,盖上杯子,过了十几秒钟蜡烛才息灭.为什么长蜡烛息灭的快,短蜡烛息灭的慢呢?
原来,长蜡烛的火苗比较旺,离杯盖比较近,杯子里的氧气很快就没有了,所以长蜡烛灭的快;短蜡烛的火苗离杯盖远,杯子里的氧气比较多,所以短蜡烛灭的慢.
这个实验可真有趣!
