我的老师一年级作文。
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我的老师一年级作文 篇1
他们一次又一次受到生命的威胁，但他们毫不畏惧，任何问题都迎刃而解。令人惊讶的是它们只是四年级的小学生，这让五年级的我都自愧不如。它们的友情更是坚不可摧，即使牺牲自己，也要让同伴安全离去。
我现在介绍一下我自己吧，我是河南省周口市川汇区七一路一小五年级五四班的一名小学生，我的性格：大方、外向、善良。我的爱好：广泛，比如：弹琴、画画、外语、朗诵、剪纸不知道你是否有同我一样的兴趣和爱好呢？如果有那么我们一起交流一下吧。
五、六年级是重要阶段，变得很刺激，充满了辣味。每一次测验都是一次冒险，与卷子上的每一题打仗，一关一关的往前闯。我们这时候就成熟多了，多了一份心计，也多了一份理智，能正确的判断出对与错。
我的老师一年级作文 篇2
我们语文老师是陆老师，她是一名年轻的女教员，我特别尊重她。她有两个最大的特征，一个是风趣一个是忘掉。
陆老师的头上披着黝黑发亮的长发，她的鼻子小小，耳朵小小的，浅浅的眉毛下长着一对锋利的眼睛，并且还带着一幅眼镜，充溢了能干。
记得在一次斗蛋竞赛中，陈家林的大鹅蛋在斗争中所向披靡，没有谁的蛋可以跟他的蛋一决雌雄。因而陆老师就通告本届斗蛋竞赛陈家林同学夺冠，并且把他的手举了起来，像拳击竞赛中裁判把胜者的手举起来那样，引得在场的同学哄堂大笑，并一度称他为斗蛋王。你看，我们的老师多风趣啊！
陆老师不仅风趣，并且也很忘掉。有一次，陆老师规划好语文功课就让我们把誊写本发下去，可她找来找去都找不到誊写本去何处了。这时候候，我们班同学刘家胜说在办公室里，她一听就派人去找，真的找到了。真是一个忘掉的老师。
这即是我尊重的老师，她很风趣，尽管有的时候有些忘掉，但是我依旧深深地爱。
一年级
我的老师一年级作文 篇3
我们只想着作业多，老师太狠了。但想过或许我们这多得作业老师又为我们批改到深夜？多少次说老师管的太多，太严厉。但我们想过老师对我们的付出，希望我们成材？
来到宣传栏边，我站在最后面，为了早点看到宣传栏上的内容，我扶着前面的两个同学一跳，终于看到了三个金红大字：光荣榜。我心里暗暗地想，光荣榜上会写什么呢？难道是文明班集体？还是运动会获奖学生名单为了能看得更加真切我顺着缝隙挤进了人群。走到近前一看，原来是期中考试年级前三名！我从上依次往下看，终于找到了四年级：第一名张艺馨，第二名李欣谣，当我看到这三个熟悉的字时，一下子惊呆了，望着那三个熟悉的字出神。正当我目瞪口呆时，啪的一声，肩膀被一个手掌拍了一下。我这才回过神来，回头一看，原来是好朋友高誉宸。高誉宸问我怎么了！我开心地对她说：我考了全年级第二名！她拍着手高兴地说：祝贺你哟，好朋友！接着，她又迫不及待地问我：那么我呢，我是第几名呀？我不好意思地对着光荣榜朝她努努嘴说：这里只有前三名，没有你。听了我的话她垂头丧气地走向教室，我也随着她走向教室。看着她那难过的眼神，我安慰她说：别伤心了，只要你努力，一定会取得优异的成绩。
我的老师一年级作文 篇4
我就读于定海小学二年级五班。学校位于昌东新村三十三号。
何处环境幽美，我爱在那样的环境里念书，有语文课，数学课……我爱这些老师，由于她们都很和颜悦色，-平常也很关怀我们，对我们的学习也刻意担负。
我们班的班主任是陈老师，是名女教员。她大概四十岁操纵，头发是卷起来的，眼睛大大的，身体很纤细。-平常对我们很照料，我觉得像我的亲人。然而在上语文课，对我们很老成。有些同学在上课时很淘气，陈老师就会批判以至会把同学拉到表面罚站。她授课很刻意，手机响了也不接，直到下课才去来电话。我爱陈老师的课，由于她上课就好像在讲故事一样，让我听得津津乐道。我相信我的语文成绩肯定会提升。
我在这个学校里感化到了关爱、暖和，我爱在这样的环境里学习和生长。我爱我的学校，我爱我的老师。
我的老师一年级作文 篇5
捧起一本散文书，聆听字里行间谆谆细语，明白了小故事也蕴含着大道理。而作文书，是我最珍贵的良师，书上的一篇篇同龄人的佳作，老师的点评则能使我虚心请教，改掉自己的不足，拓展视野，在每一个的习作中能活学活用。
高一年级议论文范文3漫画的主要内容是一位父亲爬上大树，而母亲将一筐苹果递给父亲，于是，父亲将一个个的苹果砸向自己儿子的脑袋，父亲心想到：不信把孩子砸不成牛顿第二。可是儿子却在树下大声痛哭。
不知道是小朋友的礼物，还是上帝的祝福，平常不笑的老师居然露出了开心的笑容，眼睛里还闪着幸福的泪光。
小学生安全作文400字篇1在学校里，老师通过各种各样的方式、途径，一直都在对我们进行安全教育。但是，我们有些时候不太注意，没有足够重视安全问题，总认为那是小事一桩，没有什么大不了的。一次亲身经历，彻底改变了我的想法。
我的老师一年级作文 篇6
我们排着队慢慢的走向操场，到了学校后门旁，看见有2个工人在那里站着。我走到那里，全年级站齐了，2个工人把树种好，每个班派出代表填土，他们走上前去，拿起沉沉的铲子，从旁边挖起土块，填上趣，踩踩。
六年级写景作文题目：海南的千姿百色。小学六年级写景作文怎么写？这篇六年级写景作文800字的海南的千姿百色的写景小练笔是一篇很好的参考范文。
前几天，我们学校组织全年级看了一场电影，电影的名字叫做《我爱北京天安门》。电影里既有许多感人的情节，也有许多令人哈哈大笑内容，我看完后仍回味无穷。
对于杨红缨阿姨写的《五三班的坏小子》这本书，大家一定不陌生吧？里面的豆芽儿、米老鼠、肥猫等无恶不作的人，大家也一定非常熟悉吧！可就咱六年级四班，除了和这几位一样的坏小子。而且还相当多呢！今天，我就来向大家举两个典范。
我的老师一年级作文 篇7
但老师是我小学一年级的老师。她不仅对我们的要求非常严格，而且还很凶，经常批评我们班同学，大家都不怎么喜欢她。直到有一天，有件事情改变了我对她的看法。
那个冬天的早上我起晚了。因为害怕迟到，所以我连早饭都没吃就急忙赶去学校。
第一节课是但老师的课，她讲了一个非常有趣的小故事。我却一点儿也没听进去，满脑袋都只想着吃的东西了，什么面包啦，什么油条啦，等等……想着想着我不禁睡着了……
“刘泽瑾颐！”但老师发现了我的异常，把我叫了起来。“请你把故事复述一遍！”我被但老师那“女高音”给惊醒了，猛地一下子站了起来，但又不知道该说些什么。我的同桌提醒我要我复述故事。正当我左思右想的时候，突然，“咕咕，咕咕！”我的肚子开始叫起来，同学们不禁都笑成一片，只有但老师皱起眉头，严厉地对我说：“你上课睡觉，还发出一些怪声音，给我站在后边去好好反思一下！”听到这里，我不禁委屈地哭了。课后，但老师向我的家长了解情况后，不仅买了面包和牛奶给我，还在班上公开给我道歉，说不应该不分青红皂白就批评我。面对着老师诚心的道歉，我又一次哭了。不过，这次流下的是感动的泪水……
回想起来，但老师在那三年里对我付出的一切，都给我打下了坚固的基础。正因如此，我才会有今天如此可喜的成绩。谢谢您，但老师！
我的老师一年级作文 篇8
老师是辛苦的花匠，天天都会把学问灌入给我们，让我们愉快生长。老师是刚正的法官，再受委曲时，他会秉刚正直的来协助我们把持公允。老师是我们课余的游伴，可以让我们在玩中得回学习，在学习中得回愉快。
平常想到我的小学语文老师，我都会忍不住那深深的思恋之情。
此刻追念起来，叶老师应当有三十多岁了吧！她那高挺的鼻梁上架着一幅眼镜。那青丝里还参了几缕鹤发，那是为我们留住的。
四度东风化准备，几番秋雨洗界限。黑发积霜织日月，粉笔无言写年龄。蚕丝吐尽虽未老，蜡泪成灰秋更稠。每逢想起这首诗，我就会忍不住想起叶老师。叶老师尽管只伴随了我们短短两年，但是我们在一块的时候老是清楚的在脑海中飘荡，使人耐人寻味。她带我们观看树叶，守着我们写功课，教我们音乐
她在学习上对我们很刻薄。有一次，有一名同学没写功课，下课后她把那位同学叫到课堂表面去说情由。那位同学就神速的想了个理泉源应对她，可工作并非那样简明。叶老师也是教了好多十年的书，这样就受愚了那可就徒然了她那听了很多次情由的耳朵跟她那聪明的心了。放学后，她把那位同学领到了她的办公室，先打了个电话给那位同学的家长说通达源由，最终又非常嘱咐了家长别打孩子，要好好培养他，这才肯放下电话。让那个同学在她办公室里做完功课才准的回家。她并没有想要教育我们，不过想让我们自便，唬唬我们结束！
还记得有次，叶老师规划我们写《家庭功课》，明天下午便会查看。坐在我一旁的是我们班副班长，他是一个男生，成绩很好，傲慢也是在劫难逃的，从而叶老师培养他很屡次了。
第二天到校，大凌晨的就见他紧张兮兮的，那神志像是做了负心事。他是在畏惧吗？是做了啥坏事啦？是不是没做功课啦？我在心中英勇的推测起来。算了吧！他是副班长，更况且他成绩从来都很好，不会不写功课的！因而我废除了这个推测。
下昼查看时到了，叶老师一进课堂就发现了他那不悠闲的死鱼神志，他眉毛稍微的收紧，眼睛尽管在看其余地点，但是他老是时不时的看功课封面，还时不时的用书籍把功课给遮住。好了，终于捉住他的小辫子了，一想到可以用他的小辫子来威胁二心里就好不得已，但工作总不会如意惬心，他都逃不过我的这双眼睛，怎么能够逃走叶老师的火眼金睛呢？叶老师仿佛发觉了他在妆饰啥东西，因而走了过来伸动手向他要到：拿来。啥他否认道，眼中表露出一丝慌张。功课。不知什么时候叶老师的声音已严肃了起来。我做了的。他的声音有些巍颤颤。做了为何要遮？这是你做的吗？你刻意了吗？这三个问题一下问愣了他。别感到本人成绩好点就傲慢。你乱做我也不想多说了，你不做，就不能让他人给你做，还乱做。叶老师的眉头差不多拧在一块了，我们都了解她愤怒了。评讲完功课后她扔了一句话给他：放学后到我办公室。出于猎奇，放学后我们几个也悄然地跟了上去，发觉叶老师是让他重做，还培养了他好一会儿。
没有一个老师会不爱他的学生，他会把他的学生看成本人的子息一样对付。
假如我是展翅翱翔的小鸟，那您即是鼓振走狗的风；假如我是一片萌生的新叶，那您即是深埋在地面的根；假如我是河水，那您即是堤岸将我围绕。知友的话老是想对您倾吐，满心的欣喜总想与您瓜分
您啊！早已扎在了我的内心；您啊！即是再塑学问的巨人；您啊！是我心中悠久尊重的老师
相会时难别亦难，春风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬟改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟感情为探看。
一年级
