实践活动日记。
在当前职位中，我们需要处理各种类型的文档创作工作，而范文的价值被广泛认可。范文可以被视为我们写作的一个标准模板，那么我们应该如何快速有效地利用范文呢？为了方便查询，我整理了一些关于“实践活动日记”类的资源，如果能给您提供一些帮助和指导，我会感到非常荣幸！
实践活动日记 篇1
今天是党的生日，在这个举国同庆的日子里，我们xx财经大学暑期实践服务乐安县团开始了“三下乡”之旅。
中午时分，我们到达了乐安县城，一路上4小时的车程，让我领略了祖国的大好河山，心情特别愉快，到了县城，县委，县团委领导的热情接见使我们倍感亲切。
下午，在xx主办的乡村论坛上，我们初步了解了乐安县的民生、民情和情况。乐安县领导对我们学校的教学工作给予了高度评价，这让我作为江财的学生感到骄傲。
傍晚时分，我们在xx镇团委书记的带领下，来到了我组服务镇区—xx镇!xx镇书记以及镇长得热情欢迎，使我们倍感亲切。
现在，我坐在戴书记安排的宽敞明亮的宿舍楼里，写下我下乡的第一天。内心无比激动与感激：
感谢乐安县、xx镇领导的亲切关怀和厚爱！
感谢江财校团委给我这次暑期“三下乡”锻炼自己服务群众的机会！
感谢“二团”的兄弟姐妹们彼此的支持互爱！
此时，我内心对即将开展的暑期“下乡服务活动”无比的期待！相信我们定能有个收获的暑假，一个服务百姓，学习百姓，熟悉百姓的实践之行8
实践活动日记 篇2
7.16
第一天“三下乡”的第一天，经过充分的前期准备，终于于早上9点30从学校出发，并在中午12点30赶到了目的地――xx中心小学。
这里的环境也许不坏，但水实我们需要面对的一个大问题。经过简单的清理，我们队的男孩几乎挑水一个下午。对于提回来的水，也是尽可能的循环利用。
最有趣的是晚上的洗澡时，由于担心水不够，大家都忧虑着晚上应该怎么洗澡。男生还好说，可女生就不方便了。为了给女孩留水烧开水，晚上，男孩们提着水桶冲到井边——洗澡。
在旅途中，我被意个意想不到的手电筒吓坏了。当地人很重视水，我们不知道这是否允许。
虽然，我们大多是从农村来的，但是今天一天为着水而努力的事情，让水源成为了我心中的一个问题，同时也让我真正的意识到了水资源的重要性！
7.17
支教第二天
支持教育的现实生活开始了。当你一大早起床，一群人去挑水。挑水是早上的必修课！
今天我感受最深的是孩子们的报告和家访过程。-
我负责一二年级的报名，九点左右报名就正式开始了，小孩子们，一个个的坐好，谢志红负责询问和输入信息，我和曾维林负责将小孩带往教室，严珊负责照相，有些小孩很多调皮，有些小孩却非常腼腆，这时真让我相信一句话：三岁老大，七岁看老！其中一个孩子给我留下了很深的印象。他天生一副好脸蛋，浓眉大耳，五官端正。但在某种程度上，我有点抱歉！
孩子们好奇而天真的眼神让我真正看到了什么叫幸福，同时也夹杂着一点悲伤！-
由于开始校方宣传的力度不够，-很多学生都不知道我们本次支教的活动，为此大家决定进行家访。一共分成了三个队伍，我们队伍共4人，去的地方是上茶，共走访了三家，每一家的主人都很热情，最让我印象深刻的是第三家，7个小女孩在一起打扑克，其中一个是初一，当我们问及她们的家庭状况时，真的让我们听着都感到心痛。其中一个单亲小女孩，没有妈妈，只有一个爸爸，爸爸除了务农就是帮别人打杂工，可是小女孩非常的乐观，开朗，积极，她有很多兴趣爱好，例如：
唱歌、玩五子棋、画画、看书，但她说没有书可看，所以她只每天玩。我真的希望我们的访问能给像她们这样的家庭带来一些帮助！
7.18
今天开始正式的上课了，下午放学后，由于时间还早，于是下午决定去家访，成员共分成三个组，分别去了上茶，中茶；下茶和鱼井村，我们去了上茶。
因为没有孩子带路，我们对于言和道路走向一无所知，因为这里很多人听不懂普通话。在路上盲目的穿梭着，时不时的从四面八方传来狗吠声，同时由于大家也不知道到底哪家人有小孩，我们只得像无头苍蝇一样从一家院子穿到另外一家，在石板路上，在四通八达的胡同里任凭感觉在穿梭；每当听到小孩的声音时，我们都像发现宝藏一样，惊喜的说，“那边有小孩，快点！”，好像大家都是去专“抓”小孩的“犯罪分子”似的，顾不得对恶狗的恐惧（苗族人对狗很看重），直奔孩子声音的方向，功夫不负有心人，我们成功的招到几个小孩，其中有一家让我印象很深刻，开始进去的时候，第一印象是这家里全是孩子，大概有7,8个，家里只有一台电视机，电视里面在放虹猫蓝兔；几张擦得锃亮的凳子和一个柜子是这些孩子们的娱乐场所；房子很大，可家里没有几件像样的家具，黑色中**白色的墙上贴了几张奖状，苗族人家所特有的大锅大灶旁边还依稀可以看到一些剩菜残渣。
当我们像他们的家长介绍我们自己时，家长那激动的表情溢于言表，当时我们真的很感动，在和他的聊天中我们得知，他在浙江打工，三个小孩，由于那边学费太贵，只好回家，三个小孩上学，而且都是1,2年级，这让贫困的他们怎么能支付那昂贵的学费？！当我们问他们，对于孩子，您对他们最大的期望是什么，他只说了一句“我不要求他们有多大的成就，只要他们能够平安长大就行了。”可怜天下父母心啊！
虽然家里穷，但他对自己现在的生活很满意，合家团圆，合家幸福，贫穷不妨碍幸福！然后，我们在家庭中招募了四个孩子。
回来的路上我一直在思考着，其实幸福真的很简单，只要我们要求太高，追求太多，所以让我们感到很累很累，或许这也值得我们好好想想吧！
7.19
第四天今天是第一天给孩子们正式上课，课程是急救知识，真的是怀着一种激动的心情去的，准备还算充分吧，课时真正开始上课的时候还是遇到了各种各样的问题，尤其是针对小班，遇到的困难更大了，他们不大听话，很吵，4个老师在后面管都管不住，他们根本不听你的，好动的他们总是自己去做一些自己认为好玩的事情，可是不同的小孩有不同的性格，有些小孩就很安静，静静的听着，我不知道这就话可否用到这个上面：性格决定未来（或许有点牵强吧），他们的吵声很大，以至于我使出全部的力量来提高自己的嗓音，以期能够压过他们的声音，可结果事与愿违，上完小班的课，我就感到嗓子很吃力了，总算明白都初中的时候，班主任蔡老师为什么每次上课的时候都要吃金嗓子了。
虽然上完课后，我的嗓子很痛，但想想他们那对知识充满欲望的眼神，我感到很幸福，累并快乐着！
7.20
环境真的决定了第五天的人吗？我不这么认为，但我在某种程度上是这样想的！
今天上午给小班（1，2年级）当助教，虽然只有两节课，却让我好像发现了宝藏似的，因为我发现了一个“小神童”，他叫吴俊斌。开始，我也并不知道他，下课的时候，吴笃喜在黑板上把乘法表全部抄下了，以备上课教学之用，小俊斌就就吵着我玩，拉着我转，让我背他玩，简直就是一个非常调皮，非常捣蛋的家伙，吵着让我把手机给他玩，为了摆脱他，我说，过会儿认真听讲，下课后你要是能把乘法表背下来，我就把手机给你玩。结果，我还没说完，他就逐字背诵了乘法表。我说不出话来！
真正让我吃惊的是他的思考能力和专注力，这是普通孩子做不到的！
由于他喜欢动脑筋，我给他开完笑似的出了一个题目:有九个方格，把1,2,3,4,5,6,7,8,9分别填到九个方格里面，让他横加竖加都是15，而且不能重复，我开始只是想让他不要吵，因为我认为这样的题目对他们来说是很困难的，小俊斌没有说什么，拿着笔和纸就到纸上开始画，我一直关注着他，那专注的眼神以及表情让我把开始那个调皮好动的他和现在这个非常安静，非常专注学习的他联系起来，真的让我感到有点困难，可事实就是那样！
不到10分钟，小俊斌大叫：老师，我做到了，你看，让我张嘴！为了难倒他，我说“老师再加大一点难度，你要让**里面的数横加竖加斜加都是15，如果能够做出来，老师就给你奖励！
”拿到题目的他，二话不说就直接坐座位上去，又开始了他那专注的“工作”，同样不到十分钟，他做出来了，这次我是彻底被他折服了，想当初我们做这个题目还是6年级的时候，一个数学老师有事，让我们在课堂上做的，当时是想了好久都没想出来，结果被一个小学2年级的小孩在20分钟之内完成！为了给他奖励，一般小孩只奖励一个本子，我说今天给他两个本子，兴奋地他拿到本子后高兴的在同学面前“炫耀”着！为了再给他点难度，我说：
“老师再给你出个题目，如果你能够做出来，老师重重有赏！”那个题目是：从1加到99,。
他又开始专注的沉思了，同样的他开始时按前后相加计算，算了很久，因为不知道中间有多少个数，所以他一个个的加，后面想到以前做个一个1加到100的题目等于5050，这个他记得，灵机一动说：老师答案是4950.我说，你怎么算出来的，他说1加到100比1加到99多个100，用5050减去100就等于4950了。
我又一次无语。下课的时候，我说老师会给你增加难度吗？他说：
好。题目是1+3+5+7+9+...+99=;我说：
“把所有的奇数全部加起来加到99”.他问：老师，奇数是什么？
我说题目的意思就是从1开始隔一个加一个，一直加到99.后来下课了，我不知道他有没有算出来，在办公室的时候，听吴笃喜说，他把所有的奇数全部满满的写出来了，然后在进行运算，我问，对你那个小孩你怎么认为？他说：
我不仅钦佩他的聪明，还钦佩他的专注
小俊斌只是留守儿童中的一个，在中国这么多的贫困的家庭中间，有很多这样的小孩，小俊斌是幸运的，因为他还有学习的机会，但他又是不幸的，因为他受不到良好的教育，出生在一个这样一个贫困的家庭。当时和曾维林聊天的时候讲，要是我现在有独立的经济基础和实力该多好，那样我们就可以好好的培养他们，真的很想呼吁社会上的人们多关注一下那些贫困家庭的孩子，不仅仅是爱心而是关心与培养未来中国的人才！
7.21
第六天下午放学后，由于时间还早，于是下午决定去家访，成员共分成三个组，分别去了上茶，中茶；下茶和鱼井村，我们去了上茶。
因为没有孩子带路，我们对于言和道路走向一无所知，因为这里很多人听不懂普通话。在路上盲目的穿梭着，时不时的从四面八方传来狗吠声，同时由于大家也不知道到底哪家人有小孩，我们只得像无头苍蝇一样从一家院子穿到另外一家，在石板路上，在四通八达的胡同里任凭感觉在穿梭；每当听到小孩的声音时，我们都像发现宝藏一样，惊喜的说，“那边有小孩，快点！”，好像大家都是去专“抓”小孩的“犯罪分子”似的，顾不得对恶狗的恐惧（苗族人对狗很看重），直奔孩子声音的方向，功夫不负有心人，我们成功的招到几个小孩，其中有一家让我印象很深刻，开始进去的时候，第一印象是这家里全是孩子，大概有7,8个，家里只有一台电视机，电视里面在放虹猫蓝兔；几张擦得锃亮的凳子和一个柜子是这些孩子们的娱乐场所；房子很大，可家里没有几件像样的家具，黑色中**白色的墙上贴了几张奖状，苗族人家所特有的大锅大灶旁边还依稀可以看到一些剩菜残渣。
当我们像他们的家长介绍我们自己时，家长那激动的表情溢于言表，当时我们真的很感动，在和他的聊天中我们得知，他在浙江打工，三个小孩，由于那边学费太贵，只好回家，三个小孩上学，而且都是1,2年级，这让贫困的他们怎么能支付那昂贵的学费？！当我们问他们，对于孩子，您对他们最大的期望是什么，他只说了一句“我不要求他们有多大的成就，只要他们能够平安长大就行了。”可怜天下父母心啊！
虽然家里穷，但他对自己现在的生活很满意，合家团圆，合家幸福，贫穷不妨碍幸福！然后，我们在家庭中招募了四个孩子。
回来的路上我一直在思考着，其实幸福真的很简单，只要我们要求太高，追求太多，所以让我们感到很累很累，或许这也值得我们好好想想吧！
7.22
第七天今天上大班和中班就好点了，因为他们开始会思考了，会自己去想问题，会专心的听讲，有时还会自己提出问题来，曾维林也感叹的说，中班和大班与小班真的不一样，不同的年龄完全懂事的程度不同！虽然只给他们上了一节课，但看得出他们的收获还是很大的，至少相信在他们以后遇到这样的急救情况的时候知道怎样去做，这或许就达到了我们的目的吧。
累并快乐着！
7.23
为了更好的建立学生的成长档案，现在我们每个支教成员开始负责几个人，来统计他们的信息和成长情况，也就是在统计的过程中，让我再次感受颇多。
这次我负责的人吴俊斌和吴佳喜，还有一个叫龙天雪的女孩，今天具体统计的是吴俊斌和吴佳喜，这两个小孩真的让人心疼。
吴俊斌，今年8岁，也就是上次说的那个小神童，家里面有三姐弟，他排行第二，爸妈都在浙江打工，爷爷奶奶在家务农，是爷爷奶奶带大的。他的成绩很好，小学一、二年级在班上都是第一名，比赛也是第一名。当被问到他的梦想是什么时，他的梦想让我有点吃惊——我想作为一名科学家，我想研究宇宙有多大，然后去拜访它！
对于一个才读二年级的小孩能有如此的梦想，真的让我再次认真的看这个小男孩，活泼，开朗，专注，远大的梦想，天赋等等，我心里在默默的想，或许将来的某一天要是他能成为中国的爱因斯坦就好了，或许这是希望吧，因为我相信他具备这潜力！当被问到他的小梦时，他说，我想要一本故事书，和现实的梦想，非常纯洁的梦想，多可爱的孩子！
对于吴佳喜，也就是以前那个生的一副好相貌的小男孩，今年9岁，没有兄弟姐妹，是家中的独生子，也是爷爷奶奶带大的，爸爸妈妈都不在家，而且他爸爸和妈妈在他1岁的时候就离婚了，爷爷在外面给别人做事，只有奶奶一个人在家，奶奶的耳朵不好，又听不懂普通话。他的成绩在班上也很好，排名第三，问他的梦想的时候，他说想当个博士，那我问他你想读大学吗，他说想，我问：你想读什么样的大学呢？
他说；我想读湖南最好的大学。我问，你想去北京，去上海吗？他说，不，太远了，只有奶奶一个人在家！
我静静的听着，一个多么懂事的小孩！我问他：你想爸爸妈妈吗？
什么时候最想爸爸妈妈？是晚上睡觉的时候吗？”，他说：
不，我害怕的时候最想爸爸妈妈！
实践活动日记 篇3
【篇一：综合实践报告】
综合实践报告实习名称：走进家乡春节感受民俗实践单位：雪峰中学八年级全体学生
练习实践：2014年1月25日至2014年2月14日
一．实践目的
通过对家乡的学习，我们可以更好地了解自己的家乡，培养热爱家乡的情感。 二．关键字
家乡春节民风民俗
三．实践内容
1：了解春节的习俗
2：了解春节的由来
3：了解春节的吃文化
4：春节的礼仪文化
5：春节的交际文化
6：春节正在发生的变化
7：过春节存在的问题和对策
具体内容如下：
1、春节习俗大致有：[祭灶] [扫尘] [吃灶糖][接玉皇][赶乱岁][照田蚕][千灯节][洗浴][过赶年][贴门神][贴春联][守岁][吃年夜饭][放爆竹][祭祖][给压岁钱][拜年][开门炮仗][占岁][贴画鸡][聚财][祭财神][烧门神纸][谷子生日][小年朝][祭财神][路头神][送穷][开市][人日][摊煎饼][吃七宝羹][谷日][顺星][元宵节][送孩儿灯][迎紫姑][走百病][偷菜节][巴乌节][东郊迎春][春帖子][春牛][咬春]等。
2、春节的由来：“年”起初是一种怪兽的名字，经常出来伤害百姓，后来人们制造了火药，把“年”给赶跑了，所以现在过年的时候大家都放鞭炮来驱邪避凶。
人们为了几年把年赶跑，人们可以过上安居乐业的日子，就把那一天定为节日，后来就成了中国的“年”
三。春节饮食文化：节前十天左右，人们忙着采购年货，比如鸡、鸭等
鱼肉、茶酒和油酱油、南北炒货、糖饵水果，都要买够。江南风俗，年节前要预先做好新年米饭，盛放在竹箩中，上面放红橘、乌菱、荸荠等果品及元宝糕，插上松柏枝，叫做年饭。
北方家庭的年夜饭是用金银米饭（黄米和白米）做的。米上装饰有枣树、栗子、龙眼、香枝，插有松柏枝。 北方人过年吃饺子。饺子中有的饱里放糖，用意是吃了新年日子甜美；有的满满的花生（叫长果），用意是吃了可以让人活得更长；有一个饺子满放一个钱，用意是谁吃了都会有好运。
饺子的形状像元宝。他们在新年里会和饺子一起煮。它们叫金丝穿元宝。
新年饮食都要取吉利的用语。 江南人家新年泡茶敬客，茶盘里或碗盖上放两只橄榄，称为“无宝茶”。年夜饭，会有炒菜，说要吃亲热；一定要吃豆芽菜，因为豆芽的形状像如意；每餐都要吃鱼头，但不能吃饱，叫吃剩鱼（盈余）。
新年必吃年糕，南北同风。吃年糕以祝愿生活年年高。苏州的桂花年糕、宁波的水磨年糕、北京的红枣年糕、北京的百果年糕都是不错的年糕。
4春节礼仪文化：按照传统，年轻一代要向长辈拜年，表达对过去一年的养育之恩和对新年生活的祝福。
春节期间，孩子们会跟着父母作为客人走亲访友，他们也会在家里和父母一起迎接即将成为小主人的客人。
使用春节的祝辞：当见到年纪比较大的人时，应该祝福对方“新年好，身体健康、生活幸福”；当见到做生意的客人时，应该祝福对方“新年好，生意兴隆、财源茂盛”；当见到工薪阶层的客人时，应该祝福对方“新年好，身体健康、生活幸福！”
餐桌上的礼仪；春节在饭桌上聚会肯定不少，应该讲究餐桌文化，好吃的东西不能自己一个人吃，要留给别人吃；取菜时，尽量取自己面前的，不要“飞龙过海”；看准哪块就夹它，不要翻来覆去地挑，那是非常没礼貌的表现；带汤带肉和蔬菜时，要多加小心，避免溅到自己或别人的衣服上；吃完饭后放下碗要有礼貌地对还没吃完的人说：“请大家慢用”。
北京民谣：“糖瓜祭灶，新年来到”，首先进入节日的食品是“祭灶”用的糖瓜、关东糖等小食品，由胶状麦芽糖制成，甜中略有些酸味儿，在生活不太富裕的时代，这是极好的美食。而且，家里还有糖葫芦和关东糖，说明春节已经不远了。
当然，“灶王爷”不食人间烟火，这种希冀“灶王爷”“上天言好事，下界保平安”的“贿赂”。
5春节传播文化：外出做客时，应允许儿童敲门，经允许后方可进入。不要随意抄袭主人的东西；主人递给东西时，要双手接。
客人来你家时要有礼貌。给客人端茶，不能盛，只需半杯茶，因为茶凉了可以继续喝茶；端茶时，只端上茶杯的下半部分，并用双手递给客人。亲戚朋友送红包时，千万不要当着客人的面拆红包，那是非常没礼貌的表现，应该双手接过，说声“谢谢”。
“尊位”是在生活礼仪中表达尊敬的重要环节。在不同的活动中，“尊位”各有不同。
中国传统的做法是“以左为尊”，将客人安排在主人的左侧，以示尊敬。我国古人认为“左吉右凶”，《礼记》中说：“左为阳，阳，吉也，右为阴，阴，
丧所尚也”。在我国汉代，尊位是根据方向确定，其中“东向”座位最尊（即坐西朝东），其次是“南向”座，然后是“北向座”，最后是“西向”座。
国际通行的做法是“以右为尊”，将客人安排在主人的右侧，以示敬意。“以右为贵”的**，有一种说法是因为古代君主为防暗杀而不许近臣带刀，但君主本人腰间佩剑。由于军刀的把手没事，为了安全起见，君主总是将他最信任的人放在右手边。
这样就产生了“以右为贵”的习惯。
6、春节正在发生的变化：随着时光的流逝，人们的生活发生了翻天覆地的变化，对于“过年”不再感觉狂喜，因为现在基本上天天都“过年”，天天都有好东西吃、好衣服穿??30年的沧桑变化，使春节成为衡量生活水平变化的显著标志，也见证了中国30年走过的风风雨雨，更让人们看到了国家的强大和生活的富足。
进入腊月，家家户户便开始为“过年”而忙碌着，大人们谈论最多的话题就是“年货”，小孩子们更是掰着手指算计着还有几天“过年”。那时候，“过年”可是改善生活水平的惟一标志，只有在这时才可以吃顿饺子、吃顿肉、吃几斤冻柿子和冻梨，大人们更是将积攒下来的钱给孩子们买套新衣服，可谓“奢侈”了一回。
改革开放之初的那些年，人们的生活水平还很低，所以家家户户对“过年”有着特殊的期待，他们将一年辛辛苦苦攒下来的钱都用在“过年”购置年货上，但那时的年货市场产品非常单一，根本没有新鲜的鱼肉蛋和蔬菜，服装的品类也只是几种。
到了1989年时，一些彩色电视开始走进千家万户，越来越多的人开始与春节联欢晚会共同“守岁”。
自此，“春节”的氛围变得越来越浓，除夕夜的餐桌上不再是曾经的老三样——鱼、肉、蛋，而完全被虾、蟹等海鲜占据着，家家户户吃着丰盛的年夜饭，然后看着**电视台的春节联欢晚会。不知从何时开始，春节联欢晚会成为“守岁”的一种习惯，也成为老百姓过年必不可少的一部分，大家在节目的欢声笑语中感受到了“年”的味道，“年”的温馨。
随着新年钟声的敲响，一家人的新年贺词此起彼伏，成为社会进步的重要标志。
此时，节日市场非常活跃，新鲜蔬菜不新鲜，一些南方水果也可以在春节期间买到。更重要的是，人们对于“年”不再充满渴望，平时想吃什么就吃什么，想穿什么就穿什么，根本不用等到过年再去买。
想要奔向新世纪的人们，随着生活水平的提高，对于过“春节”的要求也越来越高，这就在无意之中让“年”的味道缺少了一点纯朴的味道??
进入21世纪后，物质生活极大丰富，节日市场中的“年货”层出不穷，各种各样的新鲜水果、蔬菜都可以在市场中买到，甚至在年关将近时仍是一派繁忙的景象，尤其各大酒店“年夜饭”的预定呈现火爆的场面。
伴随生活节奏的加快，现代人的工作压力随之加大，而很多家庭选择在春节的短暂假期中去外地旅游度假，成为一种新的“过年”方式，也是现在都市人过年的新追求。
曾经有人说，现在的春节是“年”味越来越淡，因为往昔的那种传统没有了，但新兴的“过年”方式却让其具有独特的韵味。
改革开放30年来，中国发生了巨大变化，经济不断腾飞
一点可以从“春节”的不断变化中感受到中国的强大，中国的富庶??
7春节期间存在的问题及对策：随着人口的增长和烟花制造技术的发展，各种烟花爆竹层出不穷。据有关报道，燃放烟花爆竹是造成空气污染的主要原因之一。燃放的烟花越多，雾天就越多。
因此，请停止燃放烟花爆竹，让地球回到碧海蓝天，还一个美丽清新的家。
四．自我总结
通过对春节的了解，虽然不知道自己收获了什么，但也受益匪浅。
五．实践总结
因此，必须加快其申遗步伐，增强国人重视传承的意识。
学生姓名：陈思延
时间：2014.2.14
【第二部分：春节综合实践报告格式】
珍惜粮食，争做“光盘小达人”的调查报告浙江嘉兴市嘉善县大云中心学校沈诗逸缪敏霞何旭涛叶鹏程赵申聪
一、 调查背景
有些同学在吃午饭时抱怨饭菜不合味口，没吃几口便一倒了之，没有珍惜粮食的意识。
看到这种现象后，学生们感到很不安。他们亲身体验了在农业未来博物馆种菜的辛苦，并了解了这些
伙食来之不易，这种现象不仅浪费食物，而且对学生的健康有害。如何才能使同
为学生提供健康营养的午餐如何减少不必要的浪费？联想到现在流行的“光盘行动”，同学们
决定成立大云中心学校“光盘行动”小组，展开了针对学校午餐浪费现象的争做“光盘小达
人”的活动，使同学们认识到节约粮食的重要性。
二、调查课题的目标
通过这份调查报告，我们可以找出学生浪费现象背后存在的问题，并找到解决办法，让学生学习
生能够珍惜粮食，争做“光盘”小达人，将中华名族节俭的美德，深入同学心中。
三、活动调查过程
（一）调查问卷
我们向四年级学生发送了200份问卷和174份有效问卷。结果统计如下：
（1）你对“光盘行动”的了解有多少？ 知道的 17.14%听说过 26.29%完全不知道56.57%可见：学生对于当下流行的一些活动及倡议不是很了解。
（2）您平时吃饭大概剩菜多少？ 可见：从不剩菜的学生还是只有少数，浪费现象还是比较严重的，还有待改善。
（3） 在你看来，是什么原因导致你浪费食物？33%的食物不好吃43
64%食物不卫生 10.90%其他 12.13%可见：
随着生活水平的提高，学生对食物口味的要求越来越高，导致浪费
象。 （4）您身边的食物浪费现象多吗？可见：四年级学生身边的浪费现象比较普遍。
(5)倒掉的食物主要是什么？可见：学生中对食物还是有偏爱性的，而且口味也有一定的要求，特别是在某些8% 不爱吃的里面，学生认为辣的是占主要的原因。
（6）每次倒饭之后是什么心情？ 可见：有些学生对于浪费，还是有点愧疚的，但是又很无奈，但却也有部分同学竟然说
“倒了就倒了呗”根本没有一点节约粮食的意识。64%
实践活动日记 篇4
日记盼啊盼，终于又到了星期二了，我们又要上综合实践活动课了。今天我们各个小组都要把自己前个阶段的活动成果在班级里交流展示，我可要好好地表现一番，把我们组的活动成果展示给大家看，同时我也很想看看其他同学的活动成果。
记得，刚开始的时候，我们都以为大樱桃是我们家乡的特产，那谁不知道呀？我们还天天见呢！还用得着研究吗？
然而，随着活动的深入，我们发现樱桃里藏着那么多的知识！首先第一组的代表上来交流了，他们研究的是大樱桃的种类，他们收集的材料可真丰富，有厚厚的一叠，为了能让大家更清楚了解，他们还把重要的内容写在黑板上，真是让我大开眼界。我更加了解了家乡的大樱桃。
日记由于综合实践活动课的需要，我想在网上搜索有关樱桃品种的信息。以前我也上网查过资料，可与其说是我，还不如说是爸爸查的，因为，具体的操作都是爸爸做的，我只是在旁边看爸爸查而已。可是今天爸爸没空帮我了，哎，只得硬着头皮亲自动手了。
幸运的是，父亲帮我查资料时，我一直在四处寻找。我有一点印象。
第一步是输入**，没问题，哪一个？顺便问一下，老师不是说你可以通过百度查询信息吗？那就到百度上去查吧！
可是，百度的**是怎样的呢？今天老师把它写在黑板上了，但我没有写下来。我该怎么办？对了，爸爸平时也上百度网的，说不定**栏里保存着呢！
打开**栏目，嘿，真的有百度**，我很高兴，赶紧打开百度。第二步是输入我要查找的内容。这一步并不难。我成功地完成了它。第三步，选择自己需要的内容。
打开**，琳琅满目的内容呈现在眼前，选什么好呢？这可把我给难住了。无奈之下，只好采用笨办法，逐条查看。
不看不知道，一看吓一跳。你看，这条不过关，那条也不行，一连看了六七篇都不符合要求。就在我快要失去信心的时候，一篇文章映入我的眼帘。这个不错，所以我选了它。
我熟练地把这篇文章抄了出来。
哈哈，大功终于告成了！看着手中的资料，我很自豪，我学会了上网查资料。
今天，我去果园帮父母摘大樱桃。
我一路上像鸟一样叽叽喳喳，到了果园就兴奋起来。左看看右看看！虽然我自己没有摘大樱桃，但我知道很多。
开始采摘了，我先摘了树下面的最红最红的，可是，我一摘枝叶就被我拽下来，我很着急，我看看妈妈，她是掐着樱桃的尖摘，我也试试，还真行，不一会，我就摘了一塑料袋。
经过这次采摘，我真的意识到樱桃很好吃，不容易摘！
今天下午，刚下过雨，天气有雾，空气极冷。我和爸爸妈妈去地里摘樱桃。那红红的、圆圆的樱桃像一盏一盏的小红灯笼挂满枝头。
我迫不及待地伸手去摘，呀！不好！树枝像针一样扎疼我了！
我急忙缩回手，不敢再自己摘了，去给爸爸、妈妈帮忙了。我们摘了很多大樱桃，大樱桃嘴里酸，有些酸还带点甜，很好吃。我吃了一个又一个，我的牙齿都酸了。
今天过得真快乐！我喜欢一只快乐的小鸟，快乐地回家。
实践活动日记 篇5
寒假里，我和爸爸妈妈及好朋友天天一家到杭州植物园去看梅花，那天我们环保出行，没有开车，是坐公交车去的。那天植物园里人很多，我们一边走一边认各种不同的植物，我才知道原来这些植物还有这么多好听的名字。到了梅花的地方，发现有的梅花已经开过了，有的正在盛开着，有的还是花骨朵。我们在梅花园里还玩起了飞盘。
后来我们从植物园后面爬上了灵峰，爬山有点累，但我还是坚持爬到了山顶。一路我用相机拍了很多照片，有奇怪的石头，也有好看的树。这一天，既学到了不少知识，又锻炼了身体。
实践活动日记 篇6
今天，孩子们参加了综合实践活动。活动中，孩子们都能遵守活动规则，让活动圆满结束。
在活动中，有两个孩子特别令我感动。
一个是小周。小周、小陆和小江是我负责带着坐车的，其中小江是个晕车的孩子。我安排小江和小周坐在了一起，坐在第一排座位上。一开始，小江同学感觉还不错，两个人有说有笑的。可是不过多长时间，小江同学就开始难受了，我赶紧叮嘱小周帮他准备好塑料袋。小江呕吐后，就难受地趴在小周的腿上睡觉了。等到下车的时候，小周的腿都有些麻了，可他却笑嘻嘻地说“没事”。下午返程时，小江又一次将头枕在了小周的腿上，一路上一直就趴在小周的腿上睡觉，小周一路上一直没有动一下腿。直到临近学校，小江才醒，小周同学却一直没有睡。试想，就是一个大人，一路上被别人枕着，一动不动，也是很累的。可他的腿几次给别人当枕头，却毫无怨言。
一个是小徐。上午在城市绿谷游玩时，大家都在排着队伍往前走。这时，我发现小江的背包不在自己背上，却是小徐拎着在走，就觉得有些奇怪。我走过去问孩子，小徐说：“小江说他的包太重了，背不动。我就帮他拿了。”别人背不动，她就想着自己去帮着拿，这是多好的思想呀！我赶紧从她手中拎过包，发现确实还挺重的，里面装了一瓶饮料，一瓶牛奶，一杯茶，还有一些橘子等。我帮孩子拿出了饮料、牛奶和橘子，然后把包重新给了小江，让他自己来背。
这不就是身边的助人为乐吗？有多少孩子能做到这样？
实践活动日记 篇7
暑假实践活动日记
前言：
根据标题，本篇文章将会详细描述我的暑假实践活动经历。这是一段时间充实、生动而难忘的经历，让我感受到了很多。在这个疫情时期，我通过这个实践活动，也更加深入地感受到了自己的责任和担当，更加坚定了未来的方向和目标。以下是我的日记。
7月1日：www.03kKk.COm
今天，我们到了青少年活动中心，参加了活动中心组织的“青少年实践活动”。一进去，就看到了一幅写有“实践是检验真理的唯一标准”这句话的大字海报。在第一天的活动中，我们做的是志愿者培训。通过学习，我明白了做志愿者不是光有热情就够了，还需要具备专业技能和认真负责的态度才能更好地服务社会。
7月2日：
今天是实践活动的第二天，我们去了一家老年人福利院做志愿者。这是我第一次去福利院，看到那些孤寡老人，心里真的很难受。但是，我们很快便陷入了工作。我们分工合作，有的和老人与入住院的条件、收费标准等问题进行沟通；有的和老人一起分享生活琐事，听他们讲述以前的故事；有的则给老人递水、上下床、理发等等。在这个过程中，我们收获了快乐，也更深刻地意识到了老年人的问题和需要。
7月3日：
今天是星期六，我们去了青年科技中心。在那里，我们参观了科技博物馆、游戏区等，最有趣的，就是我们自己参与编程设计的课程。一开始，我觉得这东西和我这个历史文科生没什么关系，但是，当我们一点点开发、输入代码，看到电脑屏幕上渐渐出现画面和动画，我感觉自己好厉害！这令我对科技充满了好奇和兴趣。
7月4日：
今天，星期天，我们不用去活动中心，但我还是早早地起床接着昨天的练习。昨天编写的程序还不够完美，有些细节问题，我花了几个小时的时间，与同组的小伙伴们不断尝试、调试、修改，最终通过了考核。这让我明白，只要足够努力，谁都可以学好编程。
7月5日：
今天又是实践活动的一天。我们去了中国农业大学，参加了一次农业科技实践活动。其中，我们看到了很多种植技术，甚至亲手体验了一些操作，比如用无土栽培方式，成功种出了自己的植物。之前，我一直认为农业是脏活累活，但今天的实践，让我深深地感受到了科技进步对农业的巨大贡献。
7月6日：
今天，我们来到了北京市环保科学研究院。那里展示了很多关于环保的技术、科研成果和案例。比如，他们研究和使用的菜籽油酯燃料是一种非常环保的燃料，可以大大减少石化燃料的使用，减少排放，保护环境。在活动中心学习和实践了这么多天，我现在更加关注环境问题，也更加明确了保护环境的重要性。
结语：
通过这次暑假实践活动，我经验丰富地体会到了志愿服务、科技创新、农业生产和环境保护等不同领域的实践活动。这种多元化的体验，在一定程度上帮助了我找到未来的方向和目标。我现在更加认识到了自己的责任和担当，将来一定会更加努力，为社会作出自己的贡献。
实践活动日记 篇8
当然，这里有许多聪明可爱的孩子。他们代表着祖国的希望和未来。有了他们，我相信在这里实现繁荣不是梦想。
7.18
采购感想
在家里，在学校，从来没有为生活担忧过的我，根本不知道柴米油盐的“贵”。今天山江的市场给了我一个很好的教训，让我大开眼界。原来粮食来之不易；我们的父母要养活一家人实不容易的；更让我意识到这些山区人民生活的艰辛。
吃完早餐，从xx出发我们乘车来到山江镇赶集，在两个小朋友的带领下，我们来到一个又一个摊位前，采购着物品。这里有很多东西，但不是每个人都买得起的。其中有这么一幕让人感慨——带领我们的两个小朋友像去买衣服时，她们来到摊位却不敢靠前。
我们上前去问：“这里有卖衣服的，为什么不买呢？” “这里衣服太贵了。
”上前一问一件二三十块钱，这对于我们来说是不会触及的地摊货吧了，想到这里心中冒起了泡泡。同时同样让人触目惊心的一幕在不久后随即出现，来到一个卖肉的摊位前，屠夫问我们买多少肉，当我们说买二十来斤时，他似乎傻眼了，接连问了几句：“两斤还是三斤？
”通过屠夫，我想到了这里的村民，吃一顿肉对他们来说是多么不容易，我不敢想象他们过的生活到底咋样。
这里的人很穷，他们的生活很艰苦，但是知识改变命运，这里有太多的事情要做。教好、指导好每个学生的学习是我们的责任和义务。我只能说我们还有很多事情要做。
7.19
今天注定是我难忘的一天。在xx小学，今天，我第一次上课，第一次做饭。一方面，我体会到做家务的快乐和艰辛；另一方面，让我知道做一名教师是不容易和自豪的。
早上五点半左右的样子我起来了，其实当时我还很想继续睡，但肩上的责任不允许我这样做，如果大家都不起来，那么就没饭吃，大家就得挨饿了。在短暂的洗漱工作之后，正式的工作开始了——做饭。第一次做这么多人的饭和菜让我有很多顾虑，我很茫然，不知道从哪开始下手，同时我还真有点担心，自己做的菜不知道大家会不会吃。
但事实证明这些都是多于的，因为在这种场合，大家想的不是要吃得多好，在每个人的脑海中只有一个信念，那就是全心全意为这里的人民服务。
这次的下厨工作，让我想到了这里的孩子和他们的家长，他们真的非常不容易，早上那么早来上学，而路途却不是一般的远，我不敢想象他们是什么时候起来的，我不敢想象他们的生活有多么艰辛。
早饭后，一天的教学开始了，这是我第一次在教室里，开始教书。孩子们很淘气，但也很可爱，他们充满了活力和活力。当老师很难，但做老师也一样自豪。
在这里，你必须表现出你旺盛的精神和激情；上课前，你必须认真备课等等。
在这里，我要做一名教师，一名好教师，细心地为自己指明前进的方向，前途光明
让我们全心全意为山区人民服务，以饱满的热情继续努力工作
7.20
写给孩子们的一封信：
梦想 “梦想”她引导我们前进，让我们进步。xx山区的你，对于自己的未来是迷茫的，不确定自己的梦想能否实现。
今天，为了让每个孩子都知道自己进步的方向，为了让梦想指引你前进，让你把梦想写在彩纸上。但拿着彩纸时，你们迷茫了，问的最多的就是“我们的梦想真的能够实现吗？”看着你们那一双双怯怯的眼，老师们的心酸了。
孩子们，你们的未来会被这糟糕的环境毁了吗？不，老师认为“你们的梦想会实现的，只要你们努力，终究是会实现的。”
后来在送你们回家的路上，一个小女孩认真的看着我，问：“老师，我的梦想能实现吗？。”看着小小的身影，我蹲下看着她的眼，坚定的说“会的，一定会。
只要你永远记住你的梦想并为之努力，梦想就会实现。”
孩子们，你们来自春天，正在如花般的绽放，或许现在的生活很苦，但你们的心中充满了对这个世界的渴望，依此你们便可以依据自己的毅力实现梦想。
老师们希望每个孩子都能坚定地相信自己的梦想！
7.21
你——永远的佼佼者
在xx这种贫困的环境中，在这种教育并不发达的地方。也许他们的父母对他们的期望不是很高，也许很多小孩子都在为自己的未来感到迷茫，但xx二年级的一个小孩子，他，依然那么优秀，他聪明、好学、而又活泼可爱，我相信他将是永远的佼佼者。
通过在中班（小学三四年级）当助教，在小班（小学一、二年级）上数学课，我认为他很优秀。上课期间在很多小孩想着去玩的时候，他却冥思苦想着老师出的题目；在很多小孩不愿意做太多的题目时，他却以做题为乐，要求老师再给他出些好题目；在大家都不知道一个题目怎么做的时候，他却能挺身而出；同时，他也不缺乏活力，下课后，他全神贯注地玩，他看上去很活泼。
那一个个思考问题的眼神情形，那种时刻追求进步的精神等等，这一切都将永远印在我心里，我为教过你这样的学生而感到自豪，感到高兴。
加油吧！xx完小，一个叫吴俊斌的孩子，你永远是最好的。
7.22
“老师，我让晓栋带了些梨，自己家种的，就一点点，你们拿去吃吧！”一位孩子的父亲真诚的对我说。他善良、乐观、慷慨大方；他对人友善而又爱子情深；他对生活充满了信心。
一个炎热的下午，我们家访了一家人。这个家庭并不富裕，但家庭很幸福，成员也很和睦。问及孩子的父亲，“你对小孩子未来有什么期待？”他的回答是“我不盼望我的孩子有多大出息，我不盼望他们挣很多钱，也不盼望他们当多大官，我只希望我的孩子能够快快乐乐成长，平平安安长大。
”多么朴实的一位父亲，多么简单的愿望。孩子对他来说就是一切。只要孩子们健康快乐，他们就拥有整个世界。
简单的爱，朴素，现实，这样才能给孩子一个健康的成长环境。
7.23
“老师，我的分数加错了。老师，这里少加了一分。”看着孩子们对成绩的追求，看着这种力争上游的精神，我很高兴，因为他们在树立梦想之后终于敢于去追求了。
今天，我批改了xx完小中班（三四年级）学生的数学试卷，他们的学业基础不怎么样，但他们和以前还是有点不同。从前，当他们被要求写下自己的梦想时，他们似乎很困惑。 他们不敢相信自己的梦想会成真。过了几天，他们终于敢追了。
为了给他们学习的动力，我们给考试成绩好的学生一些奖励。亲爱的孩子们，我相信只要你们努力，你们的梦想就会实现。加油吧！
7.24
虽然，离我们离开xx日子还有一个星期左右，但他们却开始为离别之日而着急了，他们舍不得我们离开，他们想时时刻刻都有人关心爱护他们。因为他们缺少爱，他们的父母常年在外地打工，有的孩子都好几年没见过自己的爸爸妈妈了。我们在这里让他们快乐，让他们感受到爱的感觉。
孩子们，你们在老师的心中总是那么可爱，我们会永远记住这段难忘的xx经历。
7.25
今天我们教给孩子们的是“手工制作”，这包括“用彩纸折各种东西”和“标本制作”。孩子们显得很兴奋，很有激情。因为这是他们从未接触过的东西。对于这些新名词，他们充满了好奇。
我们做的第一件事就是用彩纸折叠东西。在讲了相关的事情并给了他们彩纸后，在老师的指导下，他们开始工作。孩子们都很认真，折完东西后，他们看起来又高兴又自信。
然后他们完成了一件又一件的折叠。每完成一次，他们都会在上面写上自己的名字。《莲山~课件 >看着孩子们这么好学这么高兴，我们都露出了灿烂的笑容。
其次，我们制作了标本，这些标本对这些山区的孩子来说比前者更陌生。起初他们很困惑，但他们一点也没有放弃。 他们仍然非常认真地学习。 在老师的指导下，他们成功完成了任务。
最后，一幅幅令人感动的场景出现了，可爱的孩子们，拿着自己做的小物品来到我们跟前，“老师，这个送给你。”好纯真，好感动。他们学会感恩。他们知道如何感激那些关心他们的人。
看着孩子们得表现，我真的很开心，我体会到了当老师的快乐。
可爱善良的孩子们，我希望你用这颗纯洁的心去爱，并感谢那些曾经爱过你的人。愿感恩能够永远发扬！
7.26
为了宣传交通安全，为了让每个孩子知道面对交通该怎么去做，我们今天通过演讲和游戏的形式，在孩子之间进行了一次交通安全宣传活动。
一大早起床，洗完澡后，我们就开始了活动的准备工作，很快，一切都准备好了。今天天气很热，但为了能成功举办这次活动，《莲山~课件 >为了孩子们能学到更多东西我们志愿者们不怕艰苦，依然在炎热之下工作着。
大家相互配合，相互帮助。这次真的表明团结就是力量。我们每个人都很高兴看到孩子们认真听讲，玩的很开心。我们将继续发扬这种团结精神。
7.27
离别的痛
离我们离开xx的日子越来越近了，今天的文艺汇演及表彰大会让我们志愿者和孩子都产生了一种不舍和离别的忧伤。
各种感人的感觉一次次出现在我们眼前。当一个小女孩演讲哭泣时，当我们志愿者唱那首“朋友别哭”时，那种伤感和不舍之情油然而生。我们为小女孩的哭泣感到痛苦，孩子们因为那首悲伤的歌而哭泣。
最后一个节目——放飞梦想，这一次孩子们再次感动了我们，他们在气球上写的梦想和我们刚来时让他们在彩纸上写的梦想截然不同，他们似乎把这一切都忘了，这一次，他们一个个在气球上写着“希望老师不要回吉首。”“希望老师能够高高兴兴，直到毕业。”等等。
这一切真是令人感动和悲伤。孩子们，老师永远不会忘记你，老师为你骄傲，为你的梦想加油！
7.28
离别的日子终究还是来了。说实话，其实还真有些不舍，看着他们慢慢的懂事，看着他们活泼的样子，作为一个老师，虽然只教了他们十来天，但真有点不舍。
早上，我们刚起床就听到孩子们在操场上聊天。为了看看我们，他们没吃饭就来上学了。然而，由于车子的缘故，我们不得不下午走，小孩子们听到这一消息高兴极了，他们一个个说到，“真是太好了。”其实我们每个人都知道他们舍不得我们。
但没有永远不会结束的盛宴。我们不能决定这一切。悲伤的一幕将会发生。时间过得很快，一下子我们真的要走了。看着车慢慢离开，他们都流下了眼泪。
面对这一切，我们束手无策，我们只能安慰他们，我们只能告诉他们为了梦想而学习。
实践活动日记 篇9
盼呀，盼呀，我们终于等到了一年一度的球友，这次我们去的是临江校区
我们坐大巴车到临江，穿过一个个高山，穿过一条条随道，终于露出了太阳，啊!多么明朗的天空，天空原本是蓝色的，现在变成金黄色的了，这是为什么呢?原来是太阳的金色的光芒，把天空换成了金黄色，这金黄色的光芒，像一只只金黄金黄的剑，射向了我们的皮肤，射向了高楼大厦，也射向了村里的大街小巷。
开呀，开呀……足足开了一个半小时，终于开到临江了，我们先去了七州岛，去了里面的一个公园，去玩拓展项目。因为我们是去实践，所以有老师带着，那个老师相当严格，我们站了十分钟队才能去拓展。第一关，跳轮胎，这个很难，一跳不好，就要表演飞鞋功了，我一会把脚分开，一会并拢脚……第二关，翻网，我一手抓着打结的地方，脚踩着正方形的右角，第一个和第二个都轻松过了，可是第三个就是一个大难关，它非常的高，在云彩上面哩，真叫人发颤。我在心里鼓励自己：“加油，加油，你能行的”。结果轻松的跳上去了。第三关，独木桥，它晃来晃去，差点把我晃下去，第四关，走木板，我踩了上去，失败，第二次，失败……感觉经过近百次失败，我才成功走了过去。
下午，我们尝试了自己做麦饼，自己做的麦饼就是香;我们还制作了水培瓶，希望可以养出自己喜欢的植物。
临江实践的一天真是丰富多彩，我都开始期待来年的活动了!
实践活动日记 篇10
今天，我起得特别早，因为我们绿叶小队要为老年活动室的老人们做些力所能及的事，我和妈妈准备了水桶、抹布和扫把，我们为七堡社区老年活动室里的老人们捶背、倒水，孝敬老人们，让老人们感到无比快乐。
早上8：10左右，我和胡开妍一起来到七堡社区老年活动室，来参加实践活动，到了早上8:30分左右，我们绿叶小队这次参加的队员已经全部到齐了。随后，我拿起一块事先准备好的抹布，再放进水桶了里用力搓，接着，我拿起抹布用力地擦桌子，仔细的擦着每一个角落。一张又一张，擦完了桌子，我又来擦凳子，大家齐心协力，把凳子和桌子都擦得雪亮雪亮的。紧接着，我们一个接一个为老人们倒水，轮到我了，我先拿起一瓶热水瓶，再轻轻地打开一位老人的杯子盖，然后拿起热水瓶轻轻地倒进这位老人的杯子里，当我们给老人们倒完水之后，老人们总会和蔼可亲地说：谢谢你，小朋友。不用谢。我礼貌地说。我们打扫完老年活动室，又给爷爷们倒水，在老年活动室的爷爷们可开心啦！因为有我们绿叶小队的帮助，爷爷们的脸上露出了灿烂的笑容。
实践活动结束之后，我们绿叶小队的队员们站在老年活动室的门口，拍了一张相，留作纪念。经过这次实践活动，我明白了：我们作为晚辈的要孝敬长辈，让老人们能有一个安享晚年的幸福。
实践活动日记 篇11
2010.7.31
今天是我们出发的晚上。我们都准时集合，怀着实践的憧憬出发前往丹江口目的地。在火车上大家都嬉笑连连，对未来的实践充满了期待。大家都聊起来最近发生的事，都很开心，大家都表现的很轻松，对未来积极乐观。
2010.8.1
在八个小时的车程中，每个人都睡得不好。但是带着对实践的积极态度，和对丹江口大坝的迫切盼望，大家都精神奕奕的乘坐客车，前往我们的目的地，丹江口市。最后，经过颠簸的旅程，我们来到了我们盼望已久的丹江口市。
此时，已是中午，我们一起吃了一顿大餐，我们深深体会到丹江口人的热情和丹江口家常菜的美味。休息片刻后，我们开始了第一件事，去了丹江口大坝，并沿途进行了问卷调查。大家分好工作，各自合作，行动了起来，在长达数小时的徒步行径中，我们完成了调查问卷的调查。
从中，我们发现了丹江口人的积极态度和对大学生的支持和鼓励。大家都非常的合作。在到达大坝的时候，望着滔滔的江水，白浪滔滔，波涛汹涌，一切的都是那么的汹涌澎湃。
望着排洪口涌出的巨浪，一股豪气涌进我的心头。这就是力量。我们沿着路一直登上了大坝的顶部，从上俯视了大坝的下部，这时我才真正的了解到了什么是力量，那不是人可以抵挡的力量，但是我们却创造了如此的力量，多么的另人陶醉。大坝的上部水库风平浪静，下部却是波涛汹涌，鲜明的反差使一切多了一点的感慨和壮阔。
在夜幕已经降临，大家意犹未尽，可惜夜深难回，于是大家还是带着不舍之情离开了大坝，回到旅店，并总结一天的感受和统计调查问卷。这是一个异常充实的一天。
2010.8.2
梦醒了，我们来到市团委，下午联系了面试，我们真正的目标是环保局。接待我们的人非常的热情，都很积极的配合我们的工作，全面的认真仔细的回答我们提出的问题，并积极的解释原因。在详细的介绍下，我们更加的了解到了大坝的作用，以及大坝加高的必要性，和其带来的环境影响。
并且在和其交流的过程中，很清晰的了解到其对于环境的关心，和**部门对于民众的支持与保护。在面对**人员的时候，大家显得有点紧张和拘束，但是大家还是在相互的帮助下调解了互相的心态，积极的调整自身的状态，这里让我们学习打了相互帮助的重要以及对待他们的态度和方式。这让我获益良多。
2010.8.3
这是大家即将离开的一天，虽然谁都没说，但是大家都知道，我们有点舍不得离开这片土地。所以大家都起的很早，一起走在街上，等待离开的时间。我清晰地感受到了这里淳朴的人气，大家都过得很开心，我们轻松的游历了整个丹江口，在我又一次看见丹江口大坝飞泻的水流的时候，我的心也飞翔了起来。
我们最后一起到市委签字，结束了3天的实践过程，然后有的人离开了，也有的人舍不得留下来继续了旅程，前往了神圣的武当山，去了解中国武术文化。
实践活动日记 篇12
今天，我们开始了为期两天的实践活动。
30日，三年级全体师生齐聚校门，乘车前往目的地。到了目的地，我们三班分成两组，其中30人跟着沈老师来到2号多功能厅。
首先，我们开始做热身运动。我们跟着**绕着圈子走。停了一会儿，跟据老师给的号码，我们去找学生们抱团。然后我们根据老师的数字把他们分成六组，玩多米诺骨牌。老师看到我们打得很好，决定比赛。
学生们立刻紧张起来，搓手。
比赛一开始，我们第四组一直遥遥领先，别的组才搭了三块大理石，我们就已经搭了十块大理石，我们开始就有些洋洋得意了，认为名非我们莫属了。就在这时候，张腾尹一个不小心，把一块骨牌给碰倒了，结果让我们大吃一惊，一大排的骨牌全都倒了下去，我们叫着喊着，想拦也拦不住，你看看我，我看看你，并不气馁，马上又振作了起来。不一会儿，我们又搭起了长长的多米诺骨牌长城，由于我们已经倒过了一次，所以只取得了第二名的成绩。
但我们仍然很高兴，因为这是我们团队努力的结果。
在第二节，我们上了一堂非常有意义的交通事故安全课。这次事故比老虎还凶猛。停三分钟总比抢一秒钟好。我们必须遵守交通规则并且要安全。午饭后，我们喜欢看一部大型海绵宝宝电影。
接着学习了打绳结，做陶瓷。我做了一个小玻璃杯送给我最爱我的祖父。
不知不觉到了下午，这一天过得很充实，我收获了很多！
实践活动日记 篇13
侧而倾听，世界上的万物太多了，但另一个声音又在告诉着我们：世界上的树木越来越少了，这是多么大的反差啊！弹指一挥间，我以往那阵阵叹息已像微风飘然而去。留下给我的只有阵阵清香——这课本的循环。
如今，同学们都意识到了这点，他们并用实际行动去采取实施。我是第一批循环课本的成员，似乎与环保意识撞了个满怀。当我捧起那沉甸甸的书时，心里便有感而发：新书与旧书并没有什么区别，为什么大家就不想想去循环用书呢？循环用书不但能使国家的经济负担减少一批大的损失，而且还能节约纸张，省电，减少大量污水，减少化工原料，最重要的是可以少砍伐树木。那些树是生长20——40年才长成的大树，竟然为了我们的学习，“蹦”一下，给毁了，多可惜啊！
同学们，循环使用课本的大门一直为你们而打开，赶快进来参与，还给我们一片绿色的家园吧！
实践活动日记 篇14
秋日送暖——让生命更美好
“服务社区，争当义工”实践活动体验日记
大庆一中初一十四班陈扬
生于新世纪的我们健康快乐的成长着，我们吃好的穿好的，总是有这样那样的要求，可是幸福生活着的我们是否曾经想到过：有的小朋友吃不好穿不好，还要伺候身有残疾的家人，从没有也不敢有任何的要求，只觉得，活着真好。
我们都知道“2011感动中国十大杰出人物”孟佩杰，生父生母因故去世，5岁的孟佩杰由养母照顾，三年后养母因病瘫痪，不久后，养父不堪生活压力离家出走，此后杳无音讯。从此，孟佩杰日复一日地照顾养母刘芳英。2009年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定“带着母亲上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。
可能不是我们每个人都有孟佩杰的遭遇和作为，但是我们愿尽我们微薄之力去帮助这样的人，给灾难中的人以鼓励和帮助，让他们觉得这个世界充斥着美好。
琪琪，是个可怜的孩子，父亲瘫痪在家，生活需要她帮助，家里大大小小的事物需要她去承担，可她只是一个刚上小学五年级的小女孩，住在一个小村镇里，母亲离家，除了低保没有任何经济**，可学习成绩优异。我们去看她的时候，没有一个笑脸，想想也是，一个11岁的小孩如何面对这样的家庭环境微笑，如何乐观，但是，我们还是要告诉她：你要微笑，你要乐观，只有你高兴了，开心了，关心你、爱你的人们才能高兴，才不白帮助你。
不要自卑也不要敌视，你没有错，你的父亲没有错，你的母亲也没有错，我们更没有错，从来没有人做错什么，只要你乐观的看待这个世界，看我们，那么你得到的就一定是美好。
离开琪琪的家，我忍不住在心里大喊；凭什么？那么可爱善良的小女孩，要吃那样的苦，本应该快乐地和伙伴们玩乐的她要照顾瘫痪的父亲，要自己干家务，要忍受这样那样的白眼，要接受别人的怜悯，凭什么？
过去，我经常在电视上看到一些贫困家庭得到好心人（比如孟佩杰）的帮助，总觉得他们离我们太远了。直到今天，凭心而论，其实那些贫苦的孩子就在我们身边，只是有一层无形的眼镜架在我们的鼻梁上，蒙蔽了我们明亮的眼睛。
所以，秋风中的我们，勇敢地摘下那厚重的眼镜吧，直面这个充满不幸，同时又潜藏着无限美好的世界，直面自己的心：作为“美好”，带给“不幸”的人们温暖吧！让这个世界充满美好，充满爱！
要相信，也要让人在不幸中相信：人生很美，活得很美，身边的人都很美，世界很美！
“美好”的人们，相信“美好”的人们，和我一起，在温暖的秋风中为不幸的人们分享美好，让生命更美好！
实践活动日记 篇15
周五下午放学后，我和我的同学们在骆老师的带领下来到体育馆进行舞蹈排练。我们总共选出了20多个同学参加。老师还安排的任务选了三个同学分别担任老爷爷、老奶奶、小孩子的角色，其他同学做小精灵。
因为我们是第一次排练，而且人数又多，所以有很多小朋友的动作都没有做到位，往往是那个同学跳了，这个同学又跳错了，或者是忘了该跳的动作。骆老师教了我们好多遍，我们也学了好久，大家都很认真。
到结束时老师还鼓励我们要好好排练，争取为班级争光。排练舞蹈还是很有意思的。
