爱心义卖活动总结感想。
打工人在上班的时候经常会遇到一些活动，在活动开展以前我们都会先准备一份活动方案，活动方案的的目的是为了照顾到每个人，你对这次的活动方案有什么样的想法呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上[推荐]爱心义卖活动方案范文锦集(10篇)，希望你能从中找到有用的内容！
爱心义卖活动方案 篇1
活动目的：
1、在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。
2、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。
3、引导学生用实际行动从自我做起、从身边的每一件小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人，体验奉献带来的快乐，培养乐于助人的品质。
活动时间：
20xx年x月x日
活动地点：
五楼舞蹈室
参加人员：
五年级全体师生，家长委员会部分成员
活动一：
（1）本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的、七成以上新的、愿意交换的图书。用于交换的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。（杂志、脑筋急转弯、漫画书不属于交换书籍）
（2）用于交换的图书要附书卡。书卡制作要求：32开大小，上方简介书的内容，中间写一句给得书人的读书寄语，下方写清班级、姓名。书卡要书写工整，装饰简洁，体现对书籍的爱护、对他人的尊重。书卡置于封皮下页。
（3）活动当天，学生带着交换的书，到各场地去交换自己喜欢的图书。
责任人：各班正副班主任
（4）各班级要组织好服务员。每组服务员中要有管理员、交换员、现场推销员、记录员（做好成交记录）、书籍整理员等。各班可视实际情况安排，一定要让每个小角色明了自己该做什么，该怎么做。
活动二：
邮政为我们提供各类图书，价格大约在2——5元之间，学生根据自己需要自愿购买，所购款数和废旧报纸回收款一并现场捐赠给贫困留守儿童，在元旦之前给他们送去一份关爱。
活动过程
（1）广播提示活动开始，各班带队入场。（责任人：班主任）
（2）学生自由换书。为了让学生能够体验各种角色参与活动，各组可多设几批工作人员，轮流组织管理，一组队员“摆摊”，另一组队员可以自由去别的“书店”换书。
（3）活动结束后，各班要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员。评出三名“最佳服务奖”。鼓励学生将交换的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。
注意事项：
1、班主任要认真做好宣传发动工作，学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。
2、各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。
3、学生换书时要讲究谦让，与服务员的交流要有礼貌，有序进行淘书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。
4结束活动后，各班要整理好环境卫生。
5、活动结束后，各班级要组织学生上一节交流课，特别是那些参与角色体验的同学，要把自己的经验与不足交流给全班同学。
元月7日，各班要上交以下体验材料：
（1）各班级组织本次图书跳蚤市场的总结1份
（2）学生体验感悟：服务员每种体验岗位2份。
（3）家长对此次活动的看法与建议：每班2份。
爱心义卖活动方案 篇2
一、活动主题：
此次活动的宗旨是“学会感恩，学会助人，学习社会实践”，旨在让在校大学生感受那些生活在贫困地区学生的生活状态，让我们学会感恩，学会用一颗爱心来看待我们的社会。通过自己的社会实践所获，帮助别人的同时也帮助自己。
二、活动背景：
xxxx年5月，信息系爱心社第一次下到孟家溪小学进行调研，通过当时的调研，与孟家溪小学贫困学生建立了长期联系并给予一定的资助。
xxxx年4月，信息系学工五支部和信息系爱心社再次来到孟家溪小学，学院给予孟家溪小学6名贫困学生资助并捐赠文具和衣物，在孟家溪小学成立长江大学工程技术学院信息系学工五支部和信息系爱心社的爱心基地，
xxxx年4月16日，信息系学工五支部党员和信息系爱心社再次下乡到孟家溪小学进行回访工作，通过这次回访，希望并号召更多的人投入到这个集体，一起来关怀这些贫困灾区的学生。
三、活动目的：
举行此次圣诞节爱心义卖苹果活动的目的是为了让更多的人能了解并帮助那些处于贫困边缘而不能享受良好教育资源的学生，此次义卖的全部资金将全部捐赠给贫困灾区的学生。同时也让全院大学生在享受美好节日的时候不要忘记那些生活在困境中的孩子，增强大学生对于社会的责任感和感恩之心！
四、活动名称：
奉献爱心感恩义卖。
五、活动时间：
12月18~12月24。
六、主办单位：
信息系团总支学生会。
策划承办单位：信息系“烛馨”爱心社。
七、活动地点：
xx大学工程技术学院。
八、活动过程：
前期准备
1、与水果商商议好有关苹果出售的相关事宜。
2、做好有关义卖的宣传工作。
a、将由学生会宣传部对此次活动办一份宣传板。
b、由爱心社成员向信息系每个班级对此次义卖进行宣传。
c、制定有关义卖的横幅。
3、有关义卖人员安排。
活动开展：
1、12月10日之前完成班级苹果订单统计，并组织人员采购苹果并做好苹果分配包装工作。
2、信息系将由爱心社成员到各班级进行宣传，统计和记录好要购买苹果班级的具体信息。
3、院内，将安排爱心社成员于各寝室楼下摆摊义卖，义卖期间会进行一定的宣传。
4、总结好活动所获得的善款并做好记录，按要求向系学生会和全体学生汇报所获得爱心善款。
九、注意事项
1、本次活动为爱心社进行的义卖活动，社内成员或其他人员不得以爱心社的名义进行其他方面的盈利活动。
2、在进行义卖过程中，爱心社成员要说明义卖目的，不得强迫他人购买。
3、在活动过程中任何成员都要听从该组负责人的指挥，不能私自活动，若是有情况可以向负责人反映，得到允许后私自行动。
4、在义卖苹果的过程中各成员务必要注意自己的言行态度。
爱心义卖活动方案 篇3
一、活动背景
XX区是一个历史文化悠久的老城区，位于老城南。其中存在较多的贫困家庭，对他们的关爱和帮助也成为社区工作的重点。鉴于我院经管系实践部已在XX区XX社区进行过“老人班轻松学电脑”、“老人访谈”等各项志愿服务活动，普遍受到了社区居民的欢迎和好评。我院正积极推进与XX社区进行爱心义卖的合作，希望能够切实地帮助到XX社区的贫困家庭，推动社区的整体发展。
二、活动主题
“关爱他人，快乐自己”
三、活动目的
1、通过爱心义卖的形式，获取爱心资金帮助XX社区中的贫困家庭，资助贫困老人和儿童。切实地帮助他们分担生活上的经济压力，向他们传递社会的爱心。
2、通过爱心义卖活动，在社区里传播奉献爱心、互相帮助的友好精神，进一步深化我院与社区的合作关系。
3、通过爱心义卖的活动，展示我院关爱他人、回馈社会的优良传统，使我院得到社会的广泛认同和赞许。
4、通过爱心义卖活动，为有爱心的志愿者提供一个锻炼自我的平台。感召更多的青年志愿者们积极主动关爱他人，服务社会。同时提高我们志愿者的综合素质，这不仅是一次付出，更是一次很好的锻炼。
四、活动时间
5月中旬
五、活动地点
XX社区
六、活动对象
XX社区贫困家庭的老人及儿童
七、活动参与者
XX社区居民
XX师范大学中北学院经管系11级10个班级
XX师范大学中北学院经管系10级个别班级
XX师范大学中北学院经管系学生会10个部门
兄弟院系（音乐系、美术系、公管系、工学系、外语系、人文系、信息系、强化部）的志愿者 。
八、活动流程
一、前期准备
1、由经管系学生会实践部组织策划，招募志愿者，并进行义卖专项培训。在校内设立捐款箱及爱心物品捐赠站，并严格记录同学们的爱心捐款及捐赠物品，保证款项和物品的安全。同时与XX社区相关人员沟通联系，确保活动的正常有序进行。
2、商务部负责拉赞助获得经费，分配给各个班级，用于购买义卖的物品。
3、宣传部出20张活动海报进行宣传，在活动期间，负责照片采集和活动过程中的跟踪报道，以及后期的宣传总结。
4、办公室及秘书处负责活动前中后期的工作安排和人员调配，并确保义卖开始前的桌椅及义卖物品的到位和管理。
5、组织部和文体部负责维护义卖现场的秩序，并通过现场互动，调动活跃现场气氛。
6、自管部负责现场的卫生问题、活动结束后的现场收尾以及剩余物品的回收。
7、剩余部门配合协调相关部门共同完成活动。
二、活动开展
形式一：班级爱心义卖
活动流程：
1、商务部拉赞助，筹集启动资金，并按一定比例分发给各个班级。
2、各班通过获得的启动资金，购买物品，充分发挥各人特长，运用彰显各班特色的形式，在社区设立的一定数量的摊位进行义卖。
3、自管部负责义卖结束后的现场清理。
4、实践部将各班义卖获得的资金进行详细统计并张贴公布
5、后期将所获得的利润悉数捐赠给贫困家庭的老人和儿童，帮助他们分担经济压力。
形式二：爱心物品的募集
活动流程：
1、实践部在学校设立爱心物品捐赠站。
2、由各班班长收集物品交到捐赠站，实践部对爱心物品进行严格的登记汇总。
3、社区提供活动场场地及相关硬件设施（如桌椅等），办公室调配相关志愿者，秘书处确保桌椅及义卖物品的到位和管理。
4、自管部负责义卖结束后的相关场地卫生打扫。
5、将获得的义卖资金悉数捐给贫困家庭的老人和家庭，缓解他们的经济压力。
形式三：社区开展跳蚤市场
1、社区人员在社区进行相关宣传，办公室安排义卖相关志愿者。
2、社区提供活动场场地及相关硬件设施（如桌椅等），办公室调配相关志愿者，秘书处确保桌椅及义卖物品的到位和管理。
3、居民将家中闲置的有用的物品，在社区提供的摊位进行低价义卖或物品交换，然后自由进行捐款。
4、实践部对捐款人员及金额进行登记，并会在活动最后张贴公布。
5、自管部负责义卖结束后的相关场地卫生打扫。
九、活动内容
1、5月中旬在XX社区进行爱心义卖活动，我院的学生志愿者们将募集到的爱心物品收集管理好，运到活动地点。按分配好的摊位摆放物品，同时帮助社区参与此次爱心义卖的居民们进行活动前的准备工作。
2、一切爱心物品的摆放准备就绪后，宣布爱心义卖活动开始。志愿者们号召大家前来交换、购买所需物品。社区居民及志愿者们开始进行爱心义卖。
3、活动结束后，我院将爱心物品售出所获的资金用于资助XX社区贫困老人及儿童。同时向其捐赠剩余有价值但未售出的爱心物品。
十、活动积极意义
1、有一段感情，我们渴望过，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，懂得了在温暖的关怀下成长。利用自身的正能量服务社会，改善XX社区贫困家庭的经济条件。
2、开拓了志愿者的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观价值观起到正确的引导作用，同时让志愿者们得到锻炼，培养他们奉献和服务社会的精神。
3、希望通过这次活动，大力弘扬“奉献，友爱，互助，进步”的志愿精神，培养大学生的公民意识，奉献意识，服务精神和实践能力，积极参与学校建设，构建和谐校园。
4、让更多的人了解XX社区，让这个历史悠久的社区，通过义卖活动，变得更具生机与活力。增强文化影响力和社会效应，从而有利于和谐社会的构建。
5、通过爱心义卖这个契机，进一步深化我院与XX区的合作，为今后我院志愿服务的开展提供更广阔的平台，同时树立我院的良好形象，使我院得到社会的广泛认同和赞许。
十一、注意事项
1、要提前联系XX社区的相关负责人员，做好工作前期准备。
2、要求招募的志愿者们具有不怕吃苦、有耐心、积极主动的精神，擅长销售则更佳。
3、活动过程中注意维持良好的秩序，志愿者们要注意文明礼貌。
4、每位成员在保证活动有序进行的同时，要确保参与者和自身的安全，在实践过程中尽量发挥所长，是活动具有意义，成员之间要团结友爱、互帮互助。
5、对在此次爱心义卖活动中捐款及捐赠物品的同学，要做好登记工作。活动结束后，做好反馈工作，说明捐款及爱心物品去向。
6、注意保持摊位上物品的整齐，要爱护社区卫生，不可乱丢垃圾。活动结束后，相关部门负责进行场地卫生清理。
十二、活动的可持续发展
这次活动成功举办之后，我们会向上级领导提交义卖活动的报告和发展建议，并考虑建立与XX社区的长期合作关系，尽可能建立新的实践基地，将志愿活动长期化、制度化。
同时活动团队会认真讨论，总结经验教训。以课题论文、社会实践报告等形式，展现此次活动的重大意义，发展和延续义卖活动，也呼吁更多的大学生参与志愿活动，给我们的爱心事业提供源源不断的推动力，让我们的爱心不断发扬光大。
XX师范大学中北学院经管系实践部
XX年4月25日
爱心义卖活动方案 篇4
一、活动主旨：
传递爱心 体验实践
二、活动目的：
1、通过活动，让全班学生树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，自主管理能力，让学生在活动中得到丰富的角色体验，培养学生的团队合作精神。
3、通过此次活动，培养学生良好生活习惯，提倡合理消费、适度消费。
三、活动主题：
抛来欢乐 献出爱心
四、活动形式：
抛圈游戏
五、活动时间：
4月23日（第10周星期六）上午8：15—9：30
六、活动地点：
雕塑广场近教学楼侧
七、活动参与人员安排
1、现场推销：
2、现场发传单：
3、现场秩序维护员：
4、负责商品管理人员：
5、负责现场收款：
八、活动准备：
1、设计一个展台并给展台起个名称：抛抛乐“圆”
2、活动前准备好广告宣传语并制作宣传海报。
3、准备一个收银的爱心箱，并且准备好若干的零钱。
4、学生把自己看过的图书，用过的玩具，以及一些小摆设、小工艺品、手工制作捐赠出来作为义卖品。另外发动家长力量，广积货源。
5、制定游戏规则。
九、活动过程：
1、上午8点前，班主任、家长及部分学生负责安排布置好义卖柜台。
2、组织学生在教室门口排好队行走到本班义卖柜台后面。
3、当学校广播响起《爱的奉献》这首歌时，工作人员进行宣传活动，其他队员可以到各班的义卖柜台进行消费。
4、活动结束后家长负责清点义卖所得款项并由班主任上交学校。
十、注意事项：
1、活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、文明服务，让顾客玩得开心。
2、卫生：活动后搞好场地卫生。
3、收银台人员要认真清点钞票，找对零钱，记好帐。
4、对剩下的商品经商定后可进行灵活处理，如实在卖不出去的物品让其物主带回家。
5、学生每人写一份活动体会，并且进行评比。
6、将本次活动的相片及优秀文章上传到班级博客。
爱心义卖活动方案 篇5
“捐赠传递文明，爱心接力希望”。Xx外国语学校教育集团“因爱而生”新年慈善音乐会已经成功举办五届。为了深入推进文明引领系列教育活动，鼓励学生在捐赠赠与中弘扬文明，同时让学生树立绿色环保意识，锻炼合理理财的能力，本学期我校将继续开展大型校园爱心义卖活动，并结合慈善音乐会将义卖活动所得善款捐给慈善音乐会捐助单位，以助力“济外慈善版图”的不断延伸，助力济外温度的继续升高。
本着自愿参与的原则，学校将组织学生把家中闲置的物品（包括闲置的玩具、小摆设、小工艺品、纪念品、手工制作品、家长自制小点心、小水果拼盘）进行义卖，具体安排如下：
活动时间
一至三年级：11月11日（周五）上午10:00
四至六年级：11月11日（周五）下午1:30
活动地点
学校大操场（如遇恶劣天气另行通知）
活动要求
（1）每位学生从家中准备1—3件义卖物品，可以是饰物、玩具或自己制作的绿色手工制品、书画作品等，义卖物品需征求家长同意，并且由家长对商品进行标价，规划方案《小学校园爱心义卖活动方案》。注意价格要合理，建议每件价格控制在5—30元（5、10、15、20、25、30元）。
（2）义卖物品要求健康、卫生、安全、质量完好，保持七、八成新以上，义卖物品经班主任验收合格后进行登记。
（3）各班主任老师要对学生所带商品及商品价格做好登记，建立“爱心使者签名簿”。
（4）各班可设计“爱心超市”、“淘宝乐园”等摊位横幅，以营造活动氛围。同时，建议布置氛围所用的横幅、展板等物品最好能重复利用，以节约资源。
（5）每班安排出纳、会计、售货员、促销员等多名工作员，活动中要杜绝强买强卖现象。
（6）各年级学生均由家长带领于规定时间到义卖场地自愿购买商品。
（7）卖不出去的商品要归还捐赠者本人。
（8）活动结束后，所得善款的去向将向全校公布。
Xx外国语学校
20xx年10月
爱心义卖活动方案 篇6
一、活动主题：“爱心义卖 快乐奉献”
二、活动目的：
1.为弘扬奉献精神，培养队员乐于奉献、关爱他人的品质，帮助队员从小树立节俭的意识，丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养学生的团队合作精神。
2.活动筹得的善款将存入“红领巾爱心基金”，（大队部专门建立的爱心账户）用于校园及社会上需要帮助的人。
三、活动时间： 20xx年4月22日（星期五）下午
1.下午3:20在红领巾操场集合（图书爱心义卖活动开幕式）；3:40各中队在划分好的区域布置卖场；3:50分——4:40开始爱心义卖活动。
2.下午4:40 活动结束。各中队收拾摊位，打扫卫生（值周老师及大队委人员将对各中队卫生进行检查）
四、活动地点：学校红领巾操场
各中队按做操队形的位置（以做操队形北侧的区域为“商铺”，三个格为一组“商铺”，中队可分成3-4个小组，依次向西排列，每个小组之间空出两格。）
五、活动对象：全校师生、鼓励部分家长进校参加活动（请班主任事先给家长写好批条，凭批条入场）。
六、活动准备：
1.在大礼拜之前，各中队应向同学讲清楚本次活动的意义，发动同学自愿捐赠自己生活中多余或不太需要（仍可继续使用、完整无缺）的文具、书籍、玩具、碟片、装饰品、自己创作的DIY小物品等。要求：捐赠的物品形式应多样，避免单一重复；一般情况下每位同学和老师应自愿捐赠至少1－2件物品。
2.各中队辅导员应根据物品的折旧情况进行预价。（用标签贴好价格方便买卖）
3.给自己的商铺起一个创意店名，准备好广告宣传语、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺前）。
4.安排几名售货员、收银员、推销员等。制作一个收钱的爱心箱，有专人保管。
5.大礼拜回家，每位队员准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。
七、活动要求
1.在活动中，要保持校园卫生，不乱丢纸屑。值周老师将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或摊位进行点名批评并扣分。
2.义卖结束后，辅导员老师在放学前将义卖款结算好上交大队部。
3.各班不得买卖零食。
八、总结评比：
1.评奖。由大队部评选，每个年级评出1个“义卖大赢家”、1个“特色商铺”、1个“文明商铺”。评选要求：
（1）商铺布置：商品摆放有序，宣传标语、海报等有特色。
（2）商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。
（3）文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
（4）场地卫生：商铺场地的整洁卫生。
2.“爱心大使”奖。由辅导员老师在班内按要求评选3名同学，评选要求：
（1）在义卖中捐献了较多物品的同学；
（2）进行了较多文明消费的同学。
（3）在义卖中表现出色的收银员、推销员、售货员等。
3.大队部将对各中队义卖获得的金额进行公示。
爱心义卖活动方案 篇7
一、活动主题：爱心无限快乐奉献
红十字会是一个遍布全球的慈善救援组织，红十字青少年，是在全国各级各类学校中建立红十字组织，发展会员，开展红十字青少年活动，进行精神文明教育及青少年的卫生健康教育，促进学生的德育发展；开展国际红十字青少年的友好交往。目的是为推动“红十字运动”。本学期，我们将进行爱心义卖活动，让我们“爱心无限快乐奉献”。此次活动由学生担任“主角”，所义卖的物品由学生自己提供，自己担任爱心大使去义卖物品，全校师生共同参与将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。
二、活动目的：
1、通过此次义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2、丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神。
3、将义卖所得的钱款全部捐给温州市红十字总会。
三、参与对象：全校师生（1、2年级学生只买不卖）
四、活动组织：各班级成立“爱心义卖”活动小组。（售货员，收银员，推销员，卫生员，海报绘制员）
五、活动时间：20xx年4月29日下午
六、活动地点：星五小学校操场
七：人员安排：
1、总负责：z
2、安全总负责：z
3、现场安全巡逻：z
4、各班级管理：各班主任和配班教师
一（1）：z
一（2）：z
二（1）：z
二（2）：z
三（1）：z
三（2）：z
四（1）：z
四（2）：z
五（1）：z
五（2）：z
六（1）：z
六（2）：z
5、现场组织协调：z
6、现场摄影安排：全体教师（大家都用手机记录当天有趣的事情）
八、活动准备：
1义卖前一周起各中队准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。
2活动前各中队准备好广告宣传标语，采用各种方法吸引师生目光。
3每位队员要准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。
4各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员，收银员，推销员，卫生员，海报绘制员。
义卖活动前，班主任对本中队招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员，进行上岗培训。
5义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“爱心无限快乐奉献”为主题的十分钟晨会教育。教育学生：
（1）有序：不跑、不追、不挤
（2）守纪：不大声喧哗
（3）文明：不强买强卖
（4）卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）
（5）交给学生必要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约。
九、具体安排：
（1）：活动前期安排
4月20日，大队部进行义卖活动的宣传和任务安排工作。
4月21日——4月24日，以班级为单位，绘制义卖活动海报，每班出2份海报（大小：全开的纸。可以手工绘画相结合绘制，可以小组同学合作完成）。
4月20日——4月24日，在会员自愿、家长同意的前提下，开始筹集义卖物品，由班级“爱心义卖”小组成员负责整理与保管。
4月27日：
1、确定几名售货员、收银员、推销员等（人数根据自己班级义卖物品的多少而定）。制作一个收钱的爱心箱（收银箱），有专人保管。
2、物品分类标价（如：一元区、二元区、五元区等，简便易操作）。
（2）义卖物品筹集要求：
1、可以是自己书籍、玩具、小精品、手工艺品等。
2、义卖物品要求卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。
3、所有书要求质量完好，必须保持七、八成新，无乱勾乱画，页面残缺现象。
4、每位学生至少准备2件义卖物品，义卖物品需家长同意（向家长说明活动意义与要求）。义卖所得资金上缴到“爱心基金会”，学校将对各班上缴的义卖款进行公示。
5、每位学生带上自己的零用钱，参加本次义卖活动，要求学生量力而行。
（3）活动过程安排：
20xx年4月29日：
1、午休时间：12：50—13：20，各班级在班主任老师协助下布置好义卖柜台，将义卖物品分类摆放好。（操场上划分各班柜台区域，各班班长到指定的义卖地点熟悉地形，义卖柜台所用的桌椅（自己班教室里准备）。
2、各年级购买时间安排：下午第一节课：当广播音乐响起时，各班级开始进行义卖活动，学生由配班老师带领到到各商铺自由选购物品，不追跑打闹、不大声喧哗、不乱扔垃圾、做到文明有序地购买。
一、二年级学生下午13：20——14：10由家长带领下进行购买。时间到，购买结束后组织放学和卫生打扫。
三~六年级学生下午14：20——4：00，由孩子自行购买。
3、义卖活动结束，各班级整理柜台并打扫场地卫生，班主任组织学生回班。清算所得义卖款，上交学校工会和大队部。
4、活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
5、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。大队部干部将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行取消参评“特色商铺”的处罚。
6、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
7、孩子可以在学校准备的大背景上进行爱心签名，留作纪念。
十、总结评比：
活动结束后，作好爱心义卖的清算总结工作。各班级及时总结本次活动，发掘活动中的典型。
爱心义卖活动方案 篇8
一、活动目的：
1．丰富学生的校园生活，为学生提供社会商场实践平台，进行一次消费、财商教育,以一次有意义的活动来迎接新年。
2．提高学生的组织能力，自主管理能力，让学生在活动中得到丰富的角色体验，培养学生的团队合作精神。
3. 通过此次义卖活动，筹集学校“爱心基金”，帮助需要爱心捐助的同学,让全体学生从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
4．诚邀与我校结对的芳庄学校学生代表来校参加活动，孩子们心手相牵，感受同在蓝天下互帮互学共成长的真情。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日（第十八周星期三）
三、活动地点：
学校操场或各班教室
四、活动组织形式：
以班级为单位，每班设一个摊位
五、活动对象：
全校师生、应邀的芳庄学校师生代表
六、活动准备：
1．根据活动方案，各班发出倡议，动员学生周末在家准备好义卖物品1～2件。最好做到变废为宝（可以是学生家里闲置的书、玩具、文具，学生手工品或市场创意实用品等），统计好义卖品，定好价格并贴好标签，填写好爱心义卖物品的登记表。班主任要对义卖物品价格作适当指导，价格要求合理，在出售时做好登记。
2．活动前各班发挥团队智慧，设计义卖摊位名称（摊名可用小黑板、KT板、横幅等形式展示）。可以设计广告宣传语，制作宣传海报，做到集思广益，有创意，能吸引顾客光临。但要避免在校内墙壁上、树木上张贴。
3．各班根据活动内容和形式，安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员（维护现场纪律）、广告策划员、小财务员、小记者等。并佩戴好自己制作的标志。岗位可以轮流，班主任要事先做好安排。
4. 每位学生要准备好一定数目的零用钱（最多不超过50元），积极参加本次活动。
5．班主任可以发动班级家长的力量，积极宣传活动的教育意义，可参与筹备、开展义卖活动。
6．每个班分四小队，每小队制作一张有创意的友谊卡，签上队员的班级、姓名、联系电话等信息。在义卖活动时与芳庄学校学生交换，结交校外朋友。以便今后深入开展“手拉手”活动。
7. 各班在12月29日到政教处领取义卖的物品登记表、小记者稿纸、“欢乐集市义卖”活动统计表、标签、信封等。各班小记者的新闻通讯稿活动当天及时送交司令台播报。播报后将稿件留在播音处存档。
8. 体育组负责义卖场地的划分，并画好场地划分示意图，网络中心负责音响、拍摄等工作。
七、活动要求：
（一）设计展台要求：
1．根据学校划分的位置，每班级可摆放4—6张桌子（班级负责）当展台；
2．义卖物品分类有序摆放在展台上，物品较多可分批进行；
3．每班的展台安排5-8位小当家（小当家佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）。每个摊位前要安排4—6位市场管理员维持秩序、管理卫生。
4．每班的展台都要准备一个收纳盒，学生购买物品所花费的钱币全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。
（二）义卖物品要求：
1．义卖物品可以是学生家里闲置的书、玩具、文具，学生自己的手工创意作品或学生在市场上发现的具有创意或实用的小物品等。
2．义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行初步验收后才能进入义卖市场。
3．尽量发动每位学生参与准备至少1件义卖物品，义卖物品需经家长同意。
4．每件物品都明码标价，单件商品价格不超过20元。
5．学校根据学生的义卖物品设置各班级摊位，具体摊位见12月30日校园网：摊位示意图。
6. 班主任可发动家长委员会参与到本次义卖活动，将赚到的钱义捐。
（三）活动过程要求：
1、具体流程安排
（1）各班布置场地（天晴在室外，下雨在各教室内）
（2）班主任对学生进行活动前教育；收听校长广播讲话和队员代表倡议。
（3）当广播响起《红领巾之歌》这首歌时，各中队排好二路纵队，按照广播操的进场顺序，到操场开始进行红领巾欢乐集市义卖活动。学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。
（4）各中队整理义卖款
（5）活动总结
（6）各班级退场并做活动总结，各班将义卖款项交至主席台签收、保管处。
2．严格遵守当天活动时间安排，做到有序、安全进行。
3．班主任负责各班级义卖活动管理，布置好义卖展台（各班班牌放展台上）。
4．各班级要充分发挥家长的协助作用和学生的自我组织能力。
5．允许前来购买的学生进行还价，以公道的价格将物品卖出。
6．活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
7．在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。当天扶助员将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行扣分。
8．义卖活动结束后，各班级上交“红领巾欢乐集市义卖’活动统计表，并统计好义卖款交主席台签收、保管处。
9．未售出物品要物归原主。
10．活动时，各落段领导要到各班考察义卖情况。
11．与我校结对的芳庄学校学生代表将参加我们的义卖活动。他们手中的“爱心券”可以当现金用。结束时，各班根据爱心券上的面值统计到班级的捐款金额中。买东西时，双方可以互相交换友谊卡。
八、活动建议
1．活动要求全校师生人人参与，奉献爱心。如教师要捐献义卖物品可放入任教班级义卖。
2．建议党、团员教师购买一件物品，奉献爱心。
3．各班还可以邀请对活动感兴趣的学生家长来校参与活动。
九、活动分工
1．总负责：
2. 具体负责：
3．班主任工作职责：负责组织义卖活动（包括义卖品收集、标价；服务人员安排；统计表填写、上交义卖款等）
4．广播、摄影：
5．签收、保管：
6．卫生室：
7．小记者团、活动报道：
8．安全管理：
9．卫生管理：
10．后勤协助：
11．器材搬运：
12．不尽事项另行通知
爱心义卖活动方案 篇9
一、活动背景
8月3日16时30分，一场6.5级地震，再一次牵动着全国人民的心。关于地震，我们记住了四川的汶川;记住了青海的玉树;记住了四川的雅安。而鲁甸，再一次，深深地撕裂着中华儿女刚刚愈合的悲痛。
大理的悠远，丽江的柔软，时光打磨着记忆，若是人间有一处春色让人流连，便是七彩云南。也许我们还在畅想着，炎炎夏日，去一趟云南避暑可好。谁曾想到，截至8月6日10时30分初步统计，地震已造成云南108.84万人受灾，589人死亡。此次地震还波及贵州和四川，损失惨重。
二、活动目的
因为地震，他们失去了家园;因为地震，他们失去了亲人;因为地震，他们失去了健康。因为地震，他们遭受着巨大的心理创伤。我们曾经听学校里的一位同事讲述过这样一个故事，曾经有一位在雅安地震中幸存的女孩到淮阴师范上学，因为克服不了地震带给她的心理阴影，一学期没结束就退学了。地震，让人们失去了太多太多。江苏和云南虽远隔千里，但我们的心紧紧连在一起。震在云南，痛在我心。我们该为鲁甸做些什么呢?我们无法到现场参与救援，我们捐赠的物资无法及时运进灾区，我们手中的钱也有限„„我们惟有携起手来，人多了，力量就大。由南京市江宁区麒麟小学创立的“麒麟小学青年文明号”志愿者将积极响应国家救援号召，为灾区的同胞们献一份爱心。
三、活动安排
1、时间：8月8日上午8时至下午6时
2、地点：麒麟街道新菜场
3、统一悬挂横幅，设置活动展板，摆放桌椅板凳，设捐款箱，1套音响设备。
4、参与人员：麒麟小学青年文明号志愿者
四、活动流程
1、收集义卖物品阶段： 联系并通知各志愿者，由其集中回收本人及周边邻居不经常使用的物品，物品要干净整洁、保存完好。
2、义卖阶段：按物品种类分配志愿者进行场地布置、把守、外卖。再组织一部分志愿者发放便民服务卡。义卖活动结束后做好场地清理，账目记录。
五、注意事项：
1、宣传联络工作必须到位。
2、场地申请和人员调配必须细致。
3、物品选定必须贴近群众生活。
4、不能强买强卖。
5、物品整理一定要注意筛选和分类。
六、活动意义 ：
1、爱心互动，进行一次爱心奉献活动。
2、爱心行动，进行义卖展现教师的奉献精神。
3、爱心感动，彰显麒麟小学青年文明号的团队魅力。
爱心义卖活动方案 篇10
一、活动目的
1、 让更多的人加入到承担社会责任的行列中来
2、 帮助需要帮助的朋友，献上我们的微薄之力，积聚更多人的爱心。
3、 增强大学生的责任感，在活动中体会到奉献快乐的精神。
二、活动分析
当今社会缺乏爱心义卖与募捐活动，但作为募捐者和购买者往往不确定资金的流动方向。这种不确定性造成他们的怀疑，然而，我们的优势在于公开性、公正性与明确性。开展义卖公益活动，体现了大学生对社会强烈的责任感。
三、活动的可行性
1、 大多数学生在周末为了放松回到市中心逛街或购物，一些上班族也会为放松自己选择到市中心购物或游玩。因此，从客观分析，是不缺乏客源。
2、 对于以往的义卖活动或募捐活动缺乏公开性和明确性，导致一些人的不理解与不支持，而我们活动的开展将以公正、公开、明确的形式将公布于网络或各广播，报刊上。做到每一分钱都清清楚楚，明明白白的向大家公示.
3、 同时，也可以体现当代大学生为公益事业献出的爱心，只要做好前期准备工作，做好宣传工作，会有更多的人承担起这份责任与奉献自己的力量。
4、 现在一些公司于厂家不知道可以以何种名义做慈善活动，通过大学生自愿的义卖公益活动，不仅可以推广公司品牌知名度，更可以贡献公司与厂家的爱心。
5、 公司于大学生共同合作，通过义卖公益活动，不仅可以锻炼大学生的社交能力，更好的认识与了解社会，同时，公司形象也能更好的展现在大学生中。
6、 服务宗旨：微笑服务，让顾客买的放心。
四、活动义卖公司
1、 由外联部和兼职部负责在涪陵各大公司与厂家取得联系，并确定20~30家公司于厂家参与这次义卖活动。
2、 义卖物品：电子类：mp4、mp3、手机、电脑等;饰品类;衣服类及各类物品，义卖物品需由我方审核。
3、 义卖物品的资金将20%返回厂家，80%捐于红十字会，由办公室负责资金的审核并转账。
五、活动前期准备工作：
1、 宣传工作：见策划书附一页
2、 服务队员的招募(由办公室、网络部负责)
义卖现场工作人员自愿报名，志愿者需具备以下条件：
(1) 对社会有强烈的责任感
(2) 能吃苦耐劳，有较好的交际能力
(3) 能服从安排及管理
3、 活动场地的联系：在人流量大的地方，如：易家坝广场
4、 预计需要物品：志愿者帽子，衣服，桌子，矿泉水，宣传义卖物品的简介，照相机，音响设备，展板，椅子，遮阳伞，插线板，抽奖箱及奖品，电脑2台，宣传活动资料。
六、活动安排
1、 活动时间：3月中旬
2、 活动地点：易家坝广场
3、 活动对象：涪陵区全体人民
4、 活动主办方：长江师范学院
活动承办方：长江师范学院就业与创业协会
活动协办方：
七、活动流程：
1、 由组织部，兼职部进行场地的安排
