小学读书活动方案。
每个地方都会有每个地方的活动，我们有时候会为了活动特地去准备一份活动方案，活动方案是将具体行动实施办法细则等，你觉得好的活动方案应该具备哪些条件？以下是小编收集整理的“（方案推荐）小学学生教师读书活动方案两篇范本”，希望能对您有所帮助，请收藏。
小学读书日活动方案一
一、指导思想本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升氛围。二、活动时间一、指导思想
本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升氛围。
二、活动时间
20xx年4月21日14：30-15：30
三、活动过程
1.学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。
2.参与图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任
3.班主任带领本班学生列队进入
场地开展置换活动，结束后所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学。
四、活动准备：
1.以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书（数量不限）。一个班有两张桌子摆放图书。
2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。
3.每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换（所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定，避免书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换）。学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。
4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。
【范例】
一、活动目的：
联合国教科文组织于1995年将每年的4月23日定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。正值我校成为潮安县书香校园，借此次镇性读书日活动期间，推动我校师生读书新高潮，也为我镇的校园文化锦上添花。围绕特色办学理念，丰富特色校园建设；推广经典诵读活动；延伸儿童文学校本课程；推广儿童文学阅读；与世界读书日接轨，让书中的每一个亮点在心灵深处闪光，让学生在滋润心灵的读书活动中学会学习，学会思考，热爱生活。
二、活动主题：
翰墨飘香，领略读书风采
三、活动时间：
20xx年4月21日
四、活动过程：
第一阶段：感受魅力，领略风采
“我
读书，我快乐，我成长”主题班会课
时间：下午第一节地点：402班教室
第二阶段：启动仪式，提出倡议
1、校长致辞。
2、宣布上学期“书香教师”、“书香班级”“书香之星”名单。
3、宣读读书倡议书。
4、红领巾广播站现场播出读书主题节目《最是书香能致远》。
时间：第一节后至眼保健操时段地点：广播室、办公室
第三阶段：品读经典，展示成果
1、由语文老师向本班同学推荐经典美文，师生共赏。
时间：第二节课地点：各班教室
2、展示读书成果：黑板报、手抄报、读书卡、读书笔记册、师生读书作品等。
时间：第二节课地点：陈列室、校史馆
第四阶段：个性阅读，经验交流
1、学生自主选择喜爱的图书，畅游书海。
时间：第三节课地点：各班教室
2、本校负责人与领导、嘉宾交流探讨关于开展书香校园的经验，提出发展思路与做法。
第五阶段：捐献图书，遨游书海
由班主任组织学生开展为班级图书角捐书仪式
第六阶段：闭幕式
一、指导思想的精神，“阅读增长”、“阅读教育”理念，引导学生形成诚信和分享意识、信任和学习同步;在图书馆在知识和文明位移转移，让“睡”书籍不再在货架上，结合阅读活动，培养教师和学生的情绪，提高教师和学生的综合素质，让学生通过阅读社会生活，让教师、学生和书为友，伟大的教师和学生之间的对话，以及古典交流，努力建设强大的综合素质提升气氛。第二，活动时间，指导思想。小学读书日活动方案
在精神的“阅读增长”、“阅读教育”理念，引导学生形成诚信和分享意识、信任和学习同步;在图书馆在知识和文明位移转移，让“睡”书籍不再在货架上，结合阅读活动，培养教师和学生的情绪，提高教师和学生的综合素质，让学生通过阅读社会生活，让教师、学生和书为友，伟大的教师和学生之间的对话，以及古典交流，努力建设强大的综合素质提升气氛。
第二，积极的时间
20xx年4月21日——因此持有
三、活动过程
1。统一安排学校的课堂活动空间，安排把书放在网站。五、六年之前在操场上。三年级和四年级在操场上。一、二年级在侧院操场。
2。参与图书替代的同学提前10分钟到位。首席：每个BanBan导演
3。班主任带领我们走进学生
网站进行位移活动，结束之后的所有类的每个类有秩序回到教室，准备好学校。
四、活动准备：
1。与类为单位每个学生准备好了你想参与替代的书（数量不限）。一个类有两个表把书。
2。各级部门安排三个职责学生维持纪律，负责照顾好这个表的参考书目，失去了控制。
3。每班设置两个管理员，但邀请作为父母，负责更换（所有的学生用书替换必须经过班主任或行政登记和识别和避免这本书的价值差异太多。一年级、二年级水平面积只有在书替换）。学生进行书当替换在管理员的监督下统一使用学校的交易凭证交换、更换无可争议的前提下，签署了源文件的效果。
4。班主任和男仆副班主任的网站应当现场指导中介。
【例子】
一、用途：
联合国教育、科学及文化组织在1995年将会是今年4月23日是“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。近年来，“世界读书日”已经成为许多国家读者的一个节日。当我们的学校成为潮安县优雅的校园，借镇性阅读日活动中，促进学生和教师在我们学校阅读新高潮，也为我们的校园文化锦上添花。在特色教学理念，丰富校园建设特点，促进经典阅读活动;扩展的儿童文学校本课程。促进儿童文学阅读;和世界读书日”的社区，让这本书的每一个窗口在心灵深处闪，让学生在潮湿的心在阅读活动中学会学习，学会思考，热爱生活。
第二，活动的主题：
壅水书法，喜欢阅读的风采
三、活动时间：小学读书日活动方案
20xx年4月21日
四、活动过程：
第一阶段：感觉魅力，欣赏风采
“我
阅读，我是快乐的，我长大了”主题班会
时间：在第一季度的位置：402班的教室
第二阶段：启动仪式，并提出该倡议
1，校长讲话。
2，宣布去年术语“优雅的教师”，“一个学者类”“优雅的明星”列表。
3、阅读阅读书面提议。
4，红色的围巾电台广播阅读主题项目”是最优雅的可以市场观”。
时间：第一天到眼保健操时间地点：广播室、办公室
第三阶段：读经典，来显示结果
1，中国老师这类同学推荐经典后，教师和学生的写作。
时间：第二个类位置：每个班的教室
2、显示阅读成就：黑板报，分发报纸，读卡，阅读注意书，老师和学生阅读作品等。
时间：第二个类位置：陈列室，历史的博物馆
第四阶段：个性阅读、经验交流
1，学生选择最喜欢的书籍，阅读更多的游泳。
时间：第三类位置：每个班的教室
2、负责的人，领导、嘉宾交流关于执行优雅的校园的经验，提出了思想和实践。小学读书日活动方案
第五步：捐赠的书籍，阅读更多的旅行
班主任，组织学生开展对类的书角捐书仪式
第六个阶段：闭幕式
教师读书活动方案二
教师读书活动在我校具有一定的基础，但总体情况不容乐观。基于这一认识，我们决定在全校教师中开展读书活动，用读书活动这一“人才素质工程”，引导教师读书、明理、做人、成才，为学校生存发展培养所需的高素质教师队伍。
一、读书活动的意义
1．学校可持续发展的需要。教师是新课改新教材的执行者
，如果教师整体素质跟不上形势发展的需要，势必会影响新课改的深入贯彻落实，也势必会影响学校整体办学水平的提升。因此，教师作为学校发展的最关键因素必须加强自身学习，并努力将学习与教学工作联系起来，不仅要有一桶水，还要使自己的知识成为一条永不干涸的小溪，永不断流的活水。真正以实际行动改进自身教学行为，推进学校的发展。
2．教师专业发展的需要。教师要获得自身的发展，必须依赖学习这一行为，以提高自身专业的素养，从而推动自己的专业发展，实现自己的积极主体价值，专业阅读必不可少，文学滋养尤为重要。
3．维护师道尊严的需要。多元经济知识时代，教师作为知识权威的形象一去不复返，要提高自己应对课改和多元文化的冲击，使自己不负于教师这一光荣称号，维护作为教育者的尊严。
二、读书活动的目的
读书，能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。
读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。
读书，能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。
读书，能够彻底改变教师孤独、麻木、灰色的人生状态，消除“职业倦怠”。
读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师历史性地思考人生，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”教师的学习应秉承“学高为师，身正乃范”的原则，在全面学习，提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著、原著，提高教育理论水平，转变教育理念。通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
三、读书活动的目标
1．通过活动，充实健全图书馆教育理论方面的藏书。
2．通过活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。
3．通过活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。
四、读书活动领导小组
组长：刘湛光
副组长：吴导、李启达
成员：李启明、邱智飞、邵研玲、朱胜志
五、读书活动的对象
活动对象主要为学校专任教师，以教研组组成各读书小组。
六、读书活动的内容
1．教师每年精读5本（即每学期2－3本）教育理论经典名著，可与公共教育理论类、学科类、课程改革类、教育心理学类相结合。
2．最好选用《龙江中学教师阅读推荐书目》。
3．每年订购的书刊。
七、读书活动的方法和步骤
1．制订读书计划
每位老师和教研组结合个人实际，每学期制订读书活动计划，读书书目内容、目标、措施、效果预测等，教研组还必须有读书交流具体时间安排。
2．读书活动方式
采用教研组每周教研活动日及备课组活动时安排一定时间集中学习和课余教师自学相结合，采用寒暑假学校统一规定和教师自主选择相结合，学校定期安排教师进行交流学习心得。
3．交流研讨反思
以教研组、备课组为单位组织学习小组，开展研讨，定地点、定时间、定主题，互相启发，共同提高，要从研讨教育名著过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，反思提高。
4．理论指导实践
每位教师和教研组期末撰写读书笔记、学习心得或经验总结，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推进基础教育课程改革实验工作全面实施素质教育。
5．设校园读书周
将“世界书香日”（每年4月23日）所在周，定为“校园书香周”在此周集中开展系列读书活动。
6．表彰读书先进。
利用寒、暑假期间和校本培训，学习交流会，对学习心得和总结评出优秀读书教研组和优秀读书个人进行奖励（控制在15%内）。把教师参加学习情况，学习计划和总结缴交情况，作为评优评先中考核工作态度的一项内容。同
时，向市、省级优秀杂志推荐优秀教育随笔，发表文章。
八、材料收集的办法
1．每学期期初第二周内把读书计划上交教务处，教务处按类装订成册，建立“教师学习”文件夹，纳入各种参评检查材料。
2．每学期期末放假前二周把读书笔记、学习心得或经验总结上交教务处。要求每个月完成阅读笔记3页（字数不少1000字）
读书活动作为我校一项思想政治建设的基础工程，我们要使它真正成为教师自我学习、自我教育、自我提高的有效载体，成为提高教师综合素质的拳头工程，培养出一大批适应新世纪要求的合格教师。
巴丹的《阅读改变人生》所说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以
改变人的终点。”培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”。
老师们，为了以后我们的人生依然丰富多彩，为了不被社会、被时代、被学生、被我们的孩子所淘汰，我们应把读书作为今天的选择，在以后的日子里，即使蜘蛛网尘封了我们的炉台，即使灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我们依然会固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：沉醉读书，相信未来！让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界吧！
在我们学校教师阅读活动有一个基金会，但整体形势不容乐观。基于这个认识，我们决定停止在学校教师开展读书活动，阅读活动与“人才质量工程”，引导教师阅读、理解、人格、有效性、生存和发展培训学院的高素质教师队伍。教师读书活动方案
一个，阅读活动的意义
1。学校可持续发展的需要。老师是执行程序的新教材的新课程改革
如果教师整体素质跟不上发展的需要的情况下，将不可避免地影响进一步实施新课程改革，肯定会影响学校的整体管理水平的提升。因此，教师是最关键的因素在学校的发展必须加强自己的学习，并努力学习和教学环节，不仅要有一桶水，但也使自己的知识成为一个从未干涸流，永远不要停止运行。真正的实际行动来提高自己的教学行为，促进了学校的发展。
2。教师专业发展需要。老师想要获得自身的发展，必须依靠学习这一行为，为了提高其专业品质，以促进他们的专业发展，实现其活跃的主体价值、专业阅读至关重要，滋养文学是特别重要的。
3。维护教师的尊严的需要。多元的知识经济时代，教师的形象的知识权威再也不回来，以提高他们的处理类变化和多元文化的冲击，使自己不输给老师的光荣称号，维护作为教育者的尊严。
其次，读书的目的的活动
阅读，可以改变教师缺乏生活，贫困和弱势，苍白的状态。
阅读，可以改变教师的精神，气质和性格”，腹部有绅士气体从中国”。
阅读，可以使教师专业成长的智慧，能使他们的教学炫目的明智的光泽，充满了创造的愉悦。
阅读，可以彻底改变老师孤独、麻木、灰色的生活状态，消除“职业倦怠”。教师读书活动方案
阅读，可以改变老师的生活，可以使教师生活的历史思维，以实现自我的生活水平的提升与生活的升华。
“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展的人。“教师学习应该秉承“科学GaoWeiShi、身体不过是球迷”的原则，在整个学习，提高整体文化素质的基础上，原始的出色的学习教育经典，和提高教育水平的理论，改变教育理念。通过学习教育经典理论、教师艰苦的伸缩，战略性作用，指导和反映在他的教育实践，激发教师的思维能力和教育问题，批判性思维，努力改变想法，思维方式，进行教育创新。
第三，读书活动的目标
1。通过活动，丰富声音库教育理论方面的图书馆。
2。通过活动，在教师形成积极进取，努力工作，学习氛围。
3。通过活动，使教师提高水平的理论和实践，促进课程改革，提高教育教学质量，构建一个高尚的道德、素质优良、结构合理的教师学习。
四、阅读活动领导小组
领袖：LiuZhanGuang
副领袖：吴指南，LiQiDa
成员：小弟，QiuZhiFei，ShaoYanLing，ZhuShengZhi
五、对象的阅读活动
活动为在中学专任教师、教学和研究团体组成每个阅读小组。
六、读书活动的内容
1。教师每年精读5这（即，每个学期2-3）教育理论的经典，和公共教育理论类、主题类、课程改革类、教育心理学类组合。
2。最好选择龙江高中教师阅读书目”。
3。每年订书。
七、方法和步骤的阅读活动
1。让学习计划
每个老师和教研室结合个人实践，每学期使阅读活动计划，阅读书籍内容、目标、措施和效果预测等，教学和研究小组还必须有具体的时间安排阅读交流。
2。阅读活动方式
一个星期的教学和研究小组研究的一天，准备小组活动安排必须时间集中学习和自学学校教师后，结合及寒暑假学校制服规定和教师自主选择，结合学校安排教师在学习分享他们的经验。
3。交流讨论反射
备课教学和研究集团，集团为单位组织学习小组，进行讨论，固定位置，固定时间、固定主题，激发对方，共同提高，从讨论教育经典期间获得理论、思想、观念和他们自己的理解和实践相比较，提高反射。
（4）理论指导实践
每个老师和教研室最后写读书笔记、学习经验或经验，学习阅读理论认为，视图可以用于指导教育教学，提高教学、道德教育和管理工作，促进基础教育课程改革实验工作全面实施素质教育。
5。设置校园阅读周
将“世界书日”（每年的4月23日）在周，作为“校园优雅的周”在本周集中开展一系列的阅读活动。
6。对于高级研究。
使用寒、暑假期间和校本培训、学习交流、学习经验和总结了法官优秀的阅读教学和研究小组和良好的阅读个人奖励（控制在15%）。教师参与的研究现状、研究计划和总结提交情况，PingXian评级在检查工作态度内容。与
、市级、省级优秀的杂志推荐优秀教育论文发表。教师读书活动方案
八、资料收集的方式
1。每学期开始在第二周的研究计划，教师、教务处根据种包扎，建立“老师学习”文件夹，到各种各样的选手检查材料。
2。每学期结束前两周阅读笔记、学习经验或经验总结，在学术管理。每个月为完成阅读笔记三页（字母数字多1000字），
在我们学校阅读活动作为思想政治建设的基础工程，我们想让它真正成为教师自我学习、自我教育、自我完善的有效载体，成为提高教师综合素质的拳头项目，培养大量的新的世纪适应需求的合格的教师。
巴丹”阅读改变生活”，说：“阅读不能改变生命的长度，但你可以改变生命的宽度。阅读不能改变人生的起点，但是你可以
改变世界的末日。“培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成为”。
老师，为了以后，我们的生活是丰富多彩的，为了不被社会，按时间、按学生，是我们的孩子已经出局，我们应该把阅读作为今天的选择，在以后的日子里，即使蜘蛛网尘封我们炉平台，即使灰烬冲突造成汽车燃烧的浓烟叹息可怜的悲伤，我们将仍然顽固地失望的灰烬铺平道路，美丽的雪花写下：喝醉了阅读，相信未来！让我们自己打开书，打开门，你的成长，发展的最高境界生活！教师读书活动方案
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父亲节活动：感恩
我校在学生中开展了20xx年“父亲节”感恩教育活动。我们以活动为载体，遵循德育生活化的教育规律，通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给予的生命、感激父母的养育之恩。再由近及远，由浅入深，深入引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，让学生对感恩真正做到知行统一。
一、做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩。
为了统一认识，做好宣传发动工作，学校少先队大队部首先在5月7日早上向全体学生宣读“感恩父亲的倡议书”，向全体学生发出了“20xx，感谢父亲”的号召。同时，各班主任积极利用早读课的时间召开了动员会，组织好学生阅读倡议书，讲解活动意义，使广大学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。
二、开展感恩实践活动，让学生做到知行统一。
进行感恩专题“给父亲洗一次脚”“给父亲洗一次衣服”活动我们在感恩教育活动月中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍，并让他们将读后的感悟，同自己的幸福生活相结合，学生们能从实际出发，感谢父亲的养育之恩。
1、各班召开感恩父爱的主题班会。
2、行动带惊喜。
在父亲节当天，尝试感谢父亲的几种方式。（如：向父亲道一声温馨的祝福;为父亲捶一捶背;为父亲洗一洗脚;给父亲一份自制的节日小礼物;给父亲写一封感谢的信，说说心理话;和父亲照一张合影，在合影上写下你的祝福——）这次活动，学生不但懂得了感激自己的父母，还懂得去感激我们的国家、感激这个社会、感激自己的学校。也更应该要感激教给自己知识，提高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境，是它们教会了自己坚强。感谢曾帮助过自己的人，他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。学生对感恩有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。
父亲节活动：中学父亲节活动策划方案
节过完了，可爱却是永恒的！本次活动的主题是“体验父爱，感恩父亲”，此活动意在让全体同学体会到作为一名中学生，对父亲要懂得感恩，并要在平常小事中对他们多一份关心，做个心中有爱、心中有情、懂事的好孩子。活动中，我们全体同学都带着充满希望与憧憬的热情，这份热情是源自我们内心最底层的而又不会用语言表达的爱。我们要在今后的日子里关注父爱、回报父爱，懂得感恩。
活动内容为：
一是利用课余时间宣传介绍“父亲节”的由来及意义。
二是完成有关父亲节内容的展示板，并在校园内展出。
三是给每位同学写一封信，使其懂得母爱如水，父爱如山的道理。
四是设计横幅签名，畅谈对父亲的敬佩和感激之情。相约“我为爸爸做早餐、我为父亲捶捶背、我为爸爸洗洗脚、写给爸爸一封信、献给爸爸一件有意义的礼物”，要用实际行动让自己的父亲度过愉快、幸福的“父亲节”。
五是在校园内进行幸运抽奖活动，所有同学都可以参与。
六是在校园内进行问卷调查。
在此过程中，真的感到我长大了，懂得带着感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子给父母一份“心”的感动！
父亲节这一活动让我们深切感受到了父爱的伟大，感恩之心已经悄悄进驻我们的心田。
社团活动月活动方案两篇范本
社团活动月活动方案一
秋天，是丰收的季节，秋天是充满活力的季节，秋天的校园将更加的灿烂，秋天的校园将更加多彩，因为我们将迎来管理学院“活力金秋”社团活动月。在社团活动月中，相信每一位同学都会有着沉甸甸的收获。
本着丰富同学们课余生活，增加同学们对社团活动及相关知识的了解的主旨，立足于扩大管理学院各社团、协会的影响力，管理学院各社团组织将在11月1日至12月1日这为期一个月的时间里，推出各协会的最经典活动，给全院的师生带来不同的视界，带来不一样的金秋。此次活动月活动由管理学院团委、学生会总策划，社团部组织协调，各协会具体策划组织活动。具体活动方案如下：
二、11月1日，“活力金秋”社团活动月开幕仪式。
时间：11月1日下午一点三十分
地点：七教教室。
参加人员：届时将邀请管理学院相关老师参加，并邀请有兴趣的同学观摩。
主要过程：由各协会会长简单介绍各协会的活动，请老师发表建议，宣布活动月开幕。
同时由团委、学生会为社团月作统一的活动宣传，以增强社团活动的影响力。
二、社团活动月各协会具体活动
第一波：导游新风采——魅力导游大赛（旅游协会）
活动主题：展现自我，展现魅力
活动目的：1、提高同学们的综合素质，将大家平日所学付诸于实践，丰富同学们的课余生活，增强同学们的实践能
力。
2、真正把这次比赛作为一次练兵的机会，作为培养和发现优秀导游人才的机会，作为交流经验、取长补短、相互学习的机会，作为树立和展现旅游从业人员崭新形象的机会。通过竞赛，使导游员队伍素质明显增强，导游服务质量明显提高，让同仁们从我们身上能看到旅游界的希望。
活动组织：旅游协会和管理学院团委
活动地点：苏州科技学院
参赛人员：旅游管理本科班学生、旅游协会会员、旅游爱好者、有导游证的专业导游
活动时间：11月
具体活动时间安排：
11月4号召开旅游协会全体会员会议，布置导游大赛前期宣传与报名。
11月13号晚6：00进行导游大赛初赛取前10名
选手进入决赛。
11月17号对进入决赛的选手进行短期的导游技能方面的培训。
11月24号晚6：30进行导游大赛决赛，选出优秀导游
参赛人员要求：导游人员：男女导游人员统一着装，带导游证，导游旗，业余导游则应该听从主办方的安排，统一要求。活动前，导游员负责各自地导游词，熟悉所要讲解的景点。组织者对导游人员进行培训，并为导游员准备所需设备。必要时对导游人员赛前实地模拟。
裁判组：邀请我院上届参赛的优秀同学和赞助商作评委，邀请导游专业老师为总裁判，组成本次导游大赛的裁判组。
奖项设置：分设一等奖（1人）、二等奖（1个）、三等奖（1个），最佳解说奖（1人），最佳应变能力奖（1人），优秀奖（5人）。
第二波：让专业更专业（房地产协会）
一、方案：
房地产协会针对专业讲座准备了三套方案（可单独，可多项）：
a某知名房地产企业老总来校讲授，分析当前房地产企业发展前景，和内外影响因素
b由我（管理）学院，吴芳老师，为我协会内部（或相关专业）学生，教授绿色建筑
c由我院，党委书记、副院长——周云老师，为我院学生讲解有关房地产知识
二、时间：
11月15日
三、地点：
（一）八教报告厅
（二
）七教（八教报告厅）
（三）八教报告厅
四、对象：
可根据情况，面向工程、工商管理两个专业，大一至大四的各级（或全体）同学。
寒假社会实践活动安排方案两篇范本
寒假社会实践活动安排方案一
各班级、团支部：
寒假将至，为进一步加强大学生思想政治教育，充分发挥社会实践活动引导人、教育人、塑造人、激励人的作用，引导青年学生同人民群众紧密结合，在服务中贯彻落实科学发展观，在实践中创先争优，提高社会责任感和社会适应能力，实现全面发展，根据校团委的统一部署，结合我系实际，决定在xx年寒假期间鼓励广大学生在寒假期间广泛开展社会实践与社会观察活动。具体安排如下：
一、活动主题
创先争优做模范勇于实践谋发展
二、活动内容
（一）开展一次社会调查。
动员广大青年学生返乡进行社会实践和社会观察，既要看到改革开放以来特别是“xxx”期间家乡发生的巨大变化，也要深入了解我国基层当前经济社会发展现状，善于用历史的、发展的、比较的眼光看待和分析问题；既要清醒地看到我国当前经济发展面临的困难与挑战，也要充分地认识到其中蕴含的重大机遇和有利条件，进一步坚定应对挑战、战胜困难的信心。
（二）参加一次志愿服务。
动员广大同学充分利用寒假回乡期间，积极通过当地政府或共青团组织为所在村镇、社区提供各种志愿服务活动，深入到敬老院、福利院、孤儿院等地方，广泛开展“送温暖、献爱心”活动，大力弘扬无私奉献和关爱互助的精神，在基层中锻炼自我，回馈社会，以实际行动为社会主义精神文明建设和和谐社会建设做贡献。
（三）寻访一名先进人物。
动员青年学生在寒假返乡期间主动寻访成功校友、英雄典型、党员先锋等感动自己（影响自己）的人或在社会上有积极影响，对社会有重要贡献的先进人物，认真学习先进人物的感人事迹和伟大精神，经受一次深刻的爱国主义、集体主义教育，不断提高道德情操和文明修养。
（四）开展一次就业实践。
动员和引导广大同学充分利用寒假期间，根据自身的专业特点或者将来的就业意向，深入基层或者企事业单位有针对性的开展就业实践活动，在积累社会经验，提高自身素质的同时进一步了解专业的前沿动态，了解社会对人才培养的具体要求，了解所学专业的就业前景、发展趋势等，从为将来的就业打好基础。
（五）撰写一篇理论文章。
xx年，新一届全区、全国“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛即将举行，各分团委要积极为学生提供各种便利条件，成立不同形式的科研小组，充分利用寒假时间，收集材料，集中进行作品的创作、研发和深加工等工作，在进一步提高我校学生的创新能力、科研能力和实践能力的同时为组织同学参加全国、全区“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛做好准备。
（六）进行一次家庭体验。
以“孝心回馈父母，责任回报家庭”为主题，鼓励广大同学在寒假期间至少从事一项家务劳动，以实际行动为父母减一分辛劳，为家庭担一份责任，做快乐的、有责任的家庭成员。重点在大一新生中开展主动给父母写一封感恩信、向长辈讨一句“压岁言”主题教育活动，培养和提高大学生的感恩意识。
三、活动形式
寒假学生社会实践以个人单独开展为主，有条件的班团组织可适度组织社会实践小分队，统一开展活动。
四、活动要求
（一）认真发动，精心安排。
各班、团支部要认真做好寒假社会实践活动的宣传动员工作，尽可能做到人人参与实践，扩大活动的覆盖面，确保活动效果。要求学生每人至少选择3项活动进行实践，并认真撰写实践报告。
（二）点面结合，力创佳绩。
各班辅导员在面上要充分发动每一位同学积极参加寒假社会实践活动，点上要重点发动一部分学习成绩优秀或各方面表现突出的同学，重点指导，力争活动结束后形成优秀的社会实践成果。
（三）就近就便，注意安全。
寒假社会实践活动应以就近就便为原则，要求广大同学尽可能在本市、本县、本乡、本镇、本村开展社会实践活动。要教育广大同学要提高安全意识，要在保障人身安全的前提下开展各类社会实践活动，严防各种安全事故的发生。同时，要教育广大同学在活动中遵纪守法，时刻注意维护学校的声誉和大学生的良好形象。
（四）加强宣传，营造氛围。
各班、团支部要充分利用各方面资源，积极主动地报道本系学生参加社会实践活动情况，宣传我系在社会实践活动过程中涌现出来的先进典型。
五、总结表彰
（一）下学期开学第一周，参加实践的同学要将寒假社会实践成果（社会调查报告、专业实习总结、职业生涯策划书、学术科技论文、科技发明制作、读书心得、录音摄影拍照作品等）交到各班辅导员处。辅导员将优秀的社会实践成果（至少3项）交至系分团委，系分团委将组织进行评优表彰。
（二）下学期开学第一周，各班（团支部）要召开“寒假归来话实践”主题班会（团日活动），总结本班（团支部）学生开展社会实践情况，交流社会实践体会和社会实践报告。
（三）各辅导员请认真做好所带班级学生参与寒假社会实践活动的人数、实践地、实践内容、实践参与率以及实践成果上交人数、上交率的统计工作。
工商系分团委
二〇一六年一月四日
寒假社会实践活动安排方案二
寒假来，为了进一步加强思想政治教育，充分发挥社会实践、教育、指导塑造、激励作用，引导青年学生和群众密切，在服务的实施科学发展观，在实践中要想出类拔萃，提高社会责任感和社会适应能力，实现全面发展，根据学校的统一部署，结合实际的系统，决定在xx年寒假期间，鼓励学生在寒假期间广泛社会实践和社会活动的观察。具体的安排如下：
一、活动主题
到excel做模型大胆的实践中，寻求发展
第二，内容
（一）来开发一个社会调查。寒假社会实践活动安排方案
动员我们的年轻学生回家在社会实践和社会观察，应该看到自从改革开放以来，特别是“XXX”的家乡在发生的巨大变化，也要深入了解我国基本单元当前经济和社会的发展现状，善于与历史、发展，比较观察与分析问题;既要清楚地看到中国当前的经济发展困难和挑战，也要充分实现隐含巨大的机会和有利条件，进一步坚定迎接挑战，战胜困难的信心。
（2）一个志愿服务。
调动学生充分利用寒假回家重现期，积极由当地政府或共产主义青年团组织的村庄和城镇和社区提供各种志愿服务活动，深入到养老院、儿童福利院，这个地方比如孤儿院，实施“送温暖、献爱心”活动，大力弘扬无私奉献和爱的合作精神，在基本单元的锻炼自己，并有助于社区，以实际行动为社会主义精神文明建设与和谐社会建设的贡献。
（3）对于一个先进的字符。
动员年轻学生在寒假期间成功倡议的校友，英雄典型，党员们，如先锋移动自己（效果）或在社会有积极影响，社会有重要贡献先进的字符，认真研究和先进的字符的感人事迹和伟大的精神，通过一个深爱国主义、集体主义、教育，不断提高道德情操和文明的成就。
（4）开发就业实践。
动员和引导学生充分利用寒假期间，根据自己的专业特点和未来就业意向，深入基层或企事业单位有针对性的开展就业实践，在积累社会经验，提高自己的素质和进一步了解专业的前沿动态，了解社会对人才培养的具体要求，我们学习专业的就业前景，这一趋势的发展，从未来就业打好基础。
（方案推荐）幼儿园大班幼小衔接活动实施方案两篇范本
幼儿园大班组“幼小衔接”活动实施方案
一、目的意义从各方面的信息（初入小学的孩子、家长、教师）反馈：一年级孩子入学，往往出现下述情况，第一天很新鲜、很开心，第二天就有许多小朋友情绪低落，感到小学的生活没有幼儿园开心。由于活动环境，生活习惯上的骤变，以及课业的繁重，使许多孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、厌学的不适应的现象。而孩子从幼儿园进入小学学习，是人生道路上一个重要的转折点。因此，孩子能否很快的适应小学生活，做好幼小衔接是关键。
《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接”。《3-6岁幼儿发展指南》也明确指出：“幼儿园以家庭、社区密切合作，与小学相互衔接。因此，做好幼小衔接，需要幼儿园、家庭共同重视、努力配合，才会取得效果。为了体现素质教育的精神，进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，有目的、有计划地进行学前儿童入小学适应性教育，必须在幼儿园贯彻落实幼小衔接活动，从而帮助幼儿走好从幼儿园到小学这个”坡度“，为孩子顺利适应小学的学习与生活打下良好的基础。
二、指导思想
1、幼小衔接活动旨在帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，让幼儿建立自信心，能健康、快乐地适应小学阶段的学习生活，保持身心的和谐发展。
2、幼小衔接活动的开展，要充分尊重幼儿的年龄特点和身心发展规律，并体现后继学习和未来社会对儿童发展的要求。
3、幼小衔接活动，应充分体现科学性、整合性和趣味性，并与幼儿园的新课程实施有机结合。
4、幼小衔接活动与小学”学习准备期“综合活动做到有机结合，尤其在儿童发展的评价问题上，体现价值取向的一致性。
三、活动目标1、有入小学的愿望和兴趣，向往小学的生活，具有积极的情感体验。
2、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习活动形成好奇心和求知欲。
3、初步养成良好的学习习惯（倾听习惯、阅读习惯等）、生活能力（自我服务能力、自我保护能力等），以及建立初步的规则意识、任务意识。
四、活动时间：20xx年3月--20xx年6月五、活动对象大班组全体幼儿、教师、家长六、活动形式1、专家专题讲座2、幼儿外出参观3、模拟小课堂4、宣传园地5、家园共育七、具体工作幼儿园、幼儿方面（一）环境准备1、心理环境：关注良好氛围的营造。为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的师生关系，宽松，愉快的学习气氛，让幼儿感到在一个文明，安全，和谐，愉快充满爱与尊重的良好精神环境中生活。同时，着力培养幼儿自我服务及自控能力。
进入小学后，儿童的生活条件和教育条件发生新的变化。在幼儿园中，幼儿的一日生活多由老师提醒和引导，进入小学后，更多的是幼儿的自我管理，能控制冲动，不做小动作，坚持完成规定的任务。因此，从思想上让大班孩子知道自己马上要升入小学，需要不同于幼儿园的”自我管理“，加大力度培养大班幼儿的自我管理、自我控制、自我服务的能力十分重要。
2、物质环境：注意适当调整活动室的布局。将集中围坐式的环境改变为分隔式区域型环境，让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境，促进幼儿身心的发展。组织幼儿到小学去参观小学生升旗仪式，早操活动、课间活动，把他们带进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等。
（二）知识准备
1、注意水平的衔接小学生上课时需要的有意注意，即有意识地控制自己把注意指向教师。而幼儿园的孩子需要老师的提醒与引导，多为无意注意，容易游离。针对这一变化，教师应重视培养幼儿的自我控制能力，提高幼儿的注意水平。教师要慢慢减少教学活动的游戏成分，逐渐把幼儿的无意注意发展为有意注意。可通过教师的要求，活动的规则，幼儿间的竞争来实现。
2、思维能力的衔接学习活动说到底是一种思维活动，学习成绩的好坏在一定程度上反映的是学生思维能力的高低。入学准备，其中很重要的方面是思维能力的准备，即学习活动中不仅有感知、记忆的过程，更要有归纳、概括、推理活动的参与。从”拉动幼儿发展“的角度出发，精心策划教学活动。大班幼儿思维异常活跃，好奇心强，教学的内容要有适度的挑战性。
3、知识点的衔接在知识点的衔接上，教师应根据幼儿学习的特点和愿望，把握分寸。如：语言课上和幼儿玩一些口语化的、感受四声的语音游戏。根据汉字、字母、数字的基本笔画进行前书写练习。幼儿上学后如果掌握一些零星的知识，上学后容易引起认知共鸣，产生强烈的上学愿望。
（三）实施内容主题1--幼儿园与小学的互动实施：
1、组织幼儿到小学去参观小学生升旗仪式、早操活动、课间活动。
2、把幼儿带进小学生课堂，比较两者教学氛围与组织形式的不同。
主题2--时间、内容上的衔接与调整实施：
1、内容与技能上的衔接（1）学会整理（2）学会生活（3）学会自主（4）学会劳动（5）善于倾听（6）自主阅读（7）握笔训练2、物品上的准备每位幼儿坚持每天背小书包来上幼儿园，选择每天要带的生活用品。
主题3--结合新课程学习活动的衔接实施：
1、模拟小学课堂教学，在区域活动中创设”小学生之家“”小课堂“等区域，创设与小学接近的学习环境，模仿小学生上课、写字等活动，让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境，促进幼儿身心的发展。
2、根据主题活动”我要上小学“，组织幼儿生活、学习、游戏、运动。
主题4--我们毕业了实施：大班毕业典礼家长方面为增加”衔接“工作的实效性，做好家长工作是非常重要的，因为只有幼儿园、学校、家庭、社会多方面的教育形成合力，教育才能真正起到理想的效果。具体形式有：
1、家长会向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性。使家长们能够主动、积极的参与到此项工作中来。从而让大班的家长们能够初步了解并充分意识到自己的孩子在入小学前的各种准备工作，除了物质上的，更重要的是身体和心理方面的各种准备，并能让这些家长有针对性的为自己的孩子进行各种有目的性的训练和培养。
2、家长园地、成长快乐利用家长园地、幼儿每月一次的成长快乐手册，向家长们宣传和沟通本班在幼小衔接方面所开展的每一项工作，并向家长们提出一些相应的配合与支持的要求，如要求家长配合幼儿园在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务。培养幼儿做事的效率性，为入小学的学习提供在时间上的保证；培养幼儿责任性，使幼儿进入小学的学习能够坚持有始有终，以防出现在学习上的虎头蛇尾。
3、家园互动充分运用好家园互动这一平台，增加与家长沟通的频次，把幼儿的情况及时用QQ、微信群中进行反馈与呈现，让家长及时了解幼儿在园的情况，根据孩子的具体情况进行针对性的家园合作与培养，以求发挥其优势，改正其习惯等各方面的不足。
4、其它时间与形式利用家长来园接送幼儿、电话交谈等形式，与家长及时沟通和交流，使家长们能够及时了解和掌握自己的孩子在幼小衔接方面所存在的问题，准确把握自己的孩子当前的发展水平和状况，并对其进行专门的教育和训练，使家园能更进一步的配合，相互理解和支持，使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。
教师方面
1、结合教研活动开展幼小衔接研讨活动。
2、加强幼儿安全意识和自理能力的培养。
3、与小学老师座谈，了解历届我园幼儿升小学后存在的突出问题及幼儿园需要注意的幼小衔接的问题，并及时调整自己的教学策略。
4、开展相关主题活动，加强幼儿对小学生知识的学习和热爱上小学的情感培养，做好幼儿心理疏导。
八、活动安排（附后）
幼儿园大班幼小衔接的实施活动方案
为认真贯彻落实《指南》精神，以“尊重孩子的年龄特点和发展规律，考虑孩子的心理需求和发展需要”为研究的基本原则，以“如何解决幼儿园与小学的衔接问题，怎样让孩子从幼儿园平滑过渡到小学，促进学生健康、快乐的成长”为研究重点，帮助孩子顺利地完成这一阶段的过渡。结合本园的实际，制定本实施方案：
一、指导思想：
坚持面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美的全面发展。针对幼儿身心发展特点，从幼儿园的实际出发，积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理、家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心发展。
二、活动目标：
1、从心理准备入手，培养孩子入学前良好的心理品质。（情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等）2、以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题。
3、加强幼儿园与小学的互动观摩交流，为幼儿做好入学前必要的心理准备。
4、家园同步，增强教师与家长的交流沟通，共同为幼儿入小学做好准备。
三、活动时间和班级：
活动时间：20xx年2月-9月，活动时间为一学期。
活动班级：大一班、大二班、大三班、大四班、大五班四、活动内容和要求：
（一）幼儿方面1、入学前思想准备：通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望。
2、身体方面的准备：
（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学。
（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。
（3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
（4）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。
3、独立生活能力的准备：
（1）通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。
（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
4、学习方面的准备：
（1）培养孩子学习方面的动手操作能力：让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用铅笔刀、橡皮和其它学习工具。
（2）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
（3）五月份开始学习时间、运动时间逐步增长，生活、游戏时间逐步缩短。如集体活动时间可延长为35分钟，让幼儿在心理上对时间概念有所准备。
（二）教师方面1、学习幼小衔接文章，精通幼小衔接的相关知识，掌握小学生活、教育的一些基本行为习惯要求。
2、加强幼儿安全意识和自理能力的培养。
3、加强幼儿对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和管理自己的生活。
4、与小学老师座谈，了解历届我园幼儿升小学后存在的突出问题及幼儿园需要注意的幼小衔接的问题，并及时调整自己的教学策略。
5、开展相关主题活动，加强幼儿对小学生知识的学习和热爱上小学的情感培养，做好幼儿心理疏导。
6、向家长宣传幼小衔接的相关知识。
（三）家长方面1、召开家长会，向家长宣传幼小衔接的相关知识。
2、利用家园联系栏向家长宣传幼小衔接方面的知识。
3、在家培养幼儿的时间观念，定时作息，如：有计划的完成老师留下的任务；不迟到等等。
4、加强幼儿自理能力的培养。
五、活动实施步骤第一阶段：启动、探索阶段（第一阶段：启动、探索阶段（2、3月）（一）我园成立幼小衔接指导小组，秦胜园长为指导组长，蒋惠娟为指导副组长。
（二）加强教师幼小衔接的理论学习，通过学习、讨论等形式，了解小学生的行为习惯、心理特点和小学的教育目标及要求，从而使自己的教育教学和管理风格接近小学阶段，主动适应小学生特点，为幼儿尽快适应小学的学习生活打好基础。
（三）做好家长工作，形成教育合力。召开家长会，向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性，使家长们能够主动配合幼儿园，并能积极的参与到此项工作中来。
（四）开设角色游戏“我上小学了”，在游戏的情景中了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，激发孩子向往小学的生活，具有积极的情感体验。
第二阶段：实施与调整提高阶段（4月-6月）（一）培养幼儿良好的心理品质，养成幼儿良好的学习、生活习惯，以及建立初步的规则、任务、安全意识。
（二）参观小学、体验生活为了让大班的孩子们能更进一步感受小学的生活，了解小学生的学习生活与责任意识，我园将在4月份-6月份组织大班幼儿参观北国中心小学。主要包括：
（1）参观小学生升旗仪式、早操活动、课间活动，而且还把孩子带进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上学的欲望。
（2）回园后引导幼儿自己主动参与环境的创设。以“我心中的小学”为主题，让他们自己动手，动脑，设计出一组生动形象的，有趣的小学生生活场景图，其中有小学生上学，升旗，上课，锻炼，课间活动等情景。
第三阶段：反思与总结阶段（6月-9月）（一）根据幼儿的入学取向，对入小学后的幼儿进行跟踪调查，了解幼儿入学后的情况，在根据了解的情况，对下一届的幼儿毕业生采取相应得整改措施。
（二）教师从理论与实践两个方面入手，进行整理分析。根据自己的教学经验，每位教师写一篇有关“幼小衔接”的教育心得。
六、幼小衔接具体活动内容1、组织学习幼小衔接的理论，通过学习、讨论等形式，了解小学生的行为习惯、心理特点和小学的教育目标及要求，从而使自己的教育教学和管理风格接近小学阶段，主动适应小学生特点，为幼儿尽快适应小学的学习生活打好基础。（二月）2、开设角色游戏“我上小学了”，在游戏的情景中了解小学的学习活动特点和课堂教学规范。（三月）3、利用家园联系栏向家长宣传幼小衔接方面的知识。
4、召开家长会，指导家长做好孩子入学前的准备工作。（三月）5、逐步延长上课时间，每节课35分钟，培养幼儿的倾听能力。（五月）6、加强幼儿自理能力和责任心的培养，背着书包上幼儿园、自己收拾书包等，培养孩子的责任心、规则意识和完成任务的习惯。（六月）7.加强普通话口语的练习，通过听故事、念诗歌、说绕口令等形式来提高幼儿的普通话口语表达能力。
8、邀请上届毕业生来园与小朋友座谈，介绍小学的学习、生活情况，做好入小学的心理准备。（六月）9、带领大班的幼儿参观小学。具体安排：
（1）参观小学的环境，包括操场、教室、图书室、厕所等地方，边看边比较与幼儿园的不同。（四月）（2）观看升国旗仪式和广播体操。（五月）（3）旁听一年级的一节课，了解小学生是怎样上课的。（五月）（4）了解小学生的课间十分钟都做些什么。（五月）10、请家长为幼儿购买小书包，开展“小书包真整齐”活动，培养幼儿整理文具、爱护文具、保管文具、认清楚自己的文具的能力。（六月）11、开展“离园倒计时”主题活动，学会自己整理学习用品，养成“自己的事自己做”的好习惯。（六月）12、安排在小学举行“毕业汇报”演出。（六月）
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20xx年光棍节网吧活动策划方案
光棍节马上就要到了，以往很少有商家会将目光转向这个节日。双十一网购成为重头戏之后，不少商场及大卖场会在这天举办大型让利促销活动。去年不少网吧经营者也都会在这天举办一场网吧活动，迎合节日的氛围。如果光棍节那天网吧开展一个单身网友活动，会不会吸引很多男生参与进来呢？
网吧的消费主体是年轻一族，大家思想相对活跃，而且很多都是面临情感空闲期。而且网吧人流量很大，客户群体广。不妨借着光棍节，再利用网吧交友平台，为上网的玩家搭建一个安全文明的聚会交流平台。
对于这类活动，前期的宣传显得尤为重要。网吧可以通过消息弹窗或者是留言板来发布信息，让上网顾客都能看到光棍节活动方案。宣传之后，就是准备工作。不妨将网吧简单布置一下，在桌面摆放一些花卉或是盆栽。墙面上贴上爱心卡片，单身的男士及女士可以将自己的联系方式写在卡片上。这些看似简单的准备工作，都能很好营造节日氛围。
举办光棍节网吧活动时，方式可以很多样化。比如单身男女速配活动，利用局域网的一些视频聊天工具，让顾客相互认识了解。当然还可以让顾客约网友到网吧见面。还可以策划一些有趣的互动游戏，再或者是线下的速配号码类游戏。网吧主页联盟小编提醒您，需要注意的是，一定要重视宣传和网友安全见面的讯息。
最后小编要说的是，不妨对速配成功的上网顾客加以奖励，比如每人一张50元上网充值卡，一对情侣玩偶等等。策划一场光棍节网吧活动，在顾客娱乐身心的同时，还能让网吧获得高涨的人气和不错的口碑。
网吧光棍节活动方案范文二
网吧光棍节活动，教你双十一脱单
一、女神漂流瓶活动
双十一网吧活动内容：
网吧安排“女神”或工作人员，在特定时间，投放微信漂流瓶（摇一摇），同时网吧用户开始同时抢名额，抢到的用户获得网吧奖励（相关信息详见《网吧奖励》专题）。
活动流程：
1、网吧安排“女神”或工作人员，开始投放微信漂流瓶（摇一摇）
2、活动时间建议设置在网吧上网高峰时间，便于营造网吧氛围
3、获得漂流瓶（摇一摇）的用户，可获得网吧大奖，如100元网费
4、每小时安排一场漂流瓶活动，如果本场没有中奖，则奖励滚到下一期，以此类推。
5、网吧可拍摄用户参与活动视频，来做网吧微信公众号及微网吧推广材料
6、参与用户将推广材料转发到自己朋友圈，并获得20个赞，可凭朋友圈记录到网吧领取第二次大奖，如10元网费。
7、有条件的网吧可安排“女神”，获得奖励的用户可获得至尊享受，包括免费网吧包厢VIP服务，女神陪玩LOL。
二、在线表白活动
活动内容：
网吧在几个时段通过在线抽奖，抽出2名用户，相互说一段情话，即可获得网吧奖励，抽中用户转发说情话的朋友圈视频，获得20个赞，即可获得第二次网吧奖励。
活动流程：
1、网吧在在线抽奖提前设抽奖活动，每次抽奖选择2名用户。
2、活动时间建议设置在网吧人流高峰时间，便于营造网吧氛围
3、参与活动的用户可给予一定的小奖励，如20元网费，或者是幸运点奖励。
4、不参活动的用户，或用户正在游戏，可以让用户选择自由跳过。
5、网吧可拍摄用户参与活动视频，来做网吧微信公众号及微网吧推广材料
6、参与用户将推广材料转发到自己朋友圈，并获得20个赞，可凭朋友圈记录到网吧领取第二次大奖，如10元网费。
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五四青年节活动方案范文一
一、活动主题：海峡情，青春梦
二、活动目的：时间如白驹过隙，转眼间五四青年节将至，为庆祝此次盛宴，也为进一步推进文艺活动的蓬勃发展，丰富人民文化生活，活跃生活氛围，给海峡两岸各个高校的青年一个真正展示自我风采和勇气的舞台。青年节晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对海峡两岸的人民致以最诚挚的问候，祝愿两岸人民友谊长存。
三、主办方：
承办方：
协办方：
四、活动对象：海峡两岸人民
五、嘉宾：领导、演员等。
六、活动地点：待定
七、活动时间：20xx年5月4日19：00—21：00
八、活动流程：
宣传阶段：
1、准备宣传单（务必要有报名方法时间和联系方法）和要发的通知（通知要有时间地点，请求在班上宣传等信息，）;
2、发通知和晚会策划案给大一各班负责人和部门负责人处;
3、到各地方派发宣传单，动员大家的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。
4、网络宣传，定时到本系各相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的信息（包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会）。
5、海报宣传（包括前期准备宣传和晚会开始的宣传）。
节目准备工作（2月29-4月25）：
1、节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况;另外还要请兄弟院校大学生艺术团和各协会的参与。包括台湾同胞的节目编排与融合。
2、晚会共120分钟，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑20分钟的互动，暂定为有奖问答和抽取幸运观众;
3、各节目的排练，文艺部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，及时发给编辑部制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备（原则上他们自己准备）;
4、4月29日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导;
5、5月3日（17:00），大彩排，在融侨文体中心，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上;
6、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来;
嘉宾的邀请：1、省事各有关领导
2、大学领导和学生会团总支干部
3、5月2号发邀请函;
3、具体细节要及时问协助老师。
物品的准备：1、宣传单（宣传阶段），邀请函（4月28日），节目单（4月25日）
2、道具、音响（包括横幅、节目单、光碟等）在4月29号前准备好;舞台布置和其他一些效果装饰物（包括幕布、奖品等）在30号前准备好;服装、灯光、化妆等在五月1~2号号做准备（有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务）
3、现场布置：晚会当天中午开始，根据布置方案进行。（包括商家宣传海报
4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调;
5、礼仪服准时到位。
晚会开始：1、开场舞（开门红）;
2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始;（晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上）
2、领导发表讲话
3、根据策划小组安排的节目进行演出;
A、开场舞
B、歌曲串烧
C、小品、
D、音乐剧
E、魔术
F、话剧
G、舞蹈
或者其他节目形式
4、互动环节
5、宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请学会成员留下帮忙清理现场;
整体流程：18：50观众入场完毕-会场一切准备工作就绪-19：：00开场舞-主持人宣布晚会开幕-领导致辞-正式进入节目演出及现场活动-主持人宣布晚会闭幕-观众退场（工作人员留下）
九工作人员及工作安排：
1统筹组：主席部、主任处
任务：确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价。负责把所有嘉宾迎接并安排就座
2节目组：文艺部
任务：
a、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作
b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
c、准备好晚会所需的一切服装道具
d、主持人的确定
3、宣传组：学宣部
任务：
a、利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传
b、负责现场摄影、照相等
c、负责晚会现场布置、
4、后勤组：纪检部
任务：
a、负责会场后勤保障
b.、疏导观众进退场、维持会场秩序
5、机动组：治保部、体育部
任务：晚会期间，负责会场纪律维持以及处理紧急情况
8、舞台组：体育部
任务：
a、负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位
b、负责晚会演员的服务工作
c、负责晚会灯光及幕布
9、催台组：生活部
任务：组织演员在会场等候、并组织他们按顺序上台
10、礼仪组：女生部
任务：引导嘉宾入座、及给嘉宾送水
11、外联组：团学会十活动预算：
横幅（包括宣传横幅）背景幕布彩球
彩带冷烟火泡泡油服装（部分服装可以借用）
灯光（俱乐部的灯光效果不佳，还需租用一小部分）道具
荧光棒、哨子等邀请帖策划案节目单刻碟化妆
拍照、话筒电池
后勤备用及舞台装饰总计：
十一资金问题
本次活动的经费来源以上级审批资金为主。在活动期间制定详细的合理的资金支出安排，避免不必要的经费支出，灵活调配财务预算。
十二可行性分析
1、本次活动是在迎新、艺术实践晚会等以往晚会的基础上开展的，得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。
2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和专业知识，由学院相关部门通力协作，从人员和操作上保证了活动的可行性。
3、为向海峡两岸人民展现我们当代大学生最热情活泼的一面，为大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会发掘文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场迎新晚会。从内容和质量上保证了活动的可行性。
4、本次晚会学院非常重视，有以往晚会成功举办为例，在校内外产生了较大的宣传效应和影响力，赢得良好的口碑，从而使得本次活动的赞助商有了可靠的保障，再加之系里的大力支持，从资金上保证了活动的可行性。
范文二
今为了不断扩大共青团的影响力和号召力，激发广大青少年的爱国热情，充分展示在党的领导下共青团事业蓬勃发展的良好态势，我乡团委积极响应团市委号召，动员引导广大团员青年积极投身“建设美好虹桥”的实际行动，开展纪念“五四”运动97周年主题活动，特制定本活动方案如下：
一、活动时间
20xx年4月至5月
二、活动主题
我与祖国共奋进青春奉献新虹桥
三、宣传教育内容
1、坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青少年，引导广大团员青年深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，加强社会主义核心价值体系教育，进一步坚定广大青少年紧跟党走的信念。
2、深入宣传党对青少年健康成长的高度重视和亲切关怀，充分展示当代青少年在党的领导下朝气蓬勃、奋发向上的时代风貌，激励广大青少年在推进经济社会双转型，建设富强和谐虹桥的实践中建功立业、成长成才。
3、深入宣传共青团在党的领导下团结奋斗的光荣历史，充分展示共青团紧紧围绕党的中心工作、团结带领广大团员青年投身抗震救灾和现代化建设的生动实践，推动团组织和团干部们深入学习贯彻党的要求，奋发有为推动共青团事业实现新发展。
四、活动内容
乡团委将紧紧围绕主题，按照“立足基层，面向青年，务求实效”的原则，组织开展形式多样的纪念活动。
1、集中表彰宣传一批青年典型。乡团委将大力选树一批勤于学习、善于创造、甘于奉献的青年劳动者典型，表彰青年模范人物，为广大青年树立可亲、可敬、可学的榜样，充分展示当代青年在党的领导下不断成长进步的时代风貌，让全社会都能感受到浓重的青春气息，充分发挥榜样在教育引导青年中的作用，在广大青年中倡导崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，激励广大青年全面落实科学发展观，努力为构建社会主义和谐社会贡献力量。
2、深入开展“我与祖国共奋进”主题教育实践活动。将以大学生和各条战线的青年骨干为重点，组织青年深入开展科学理论学习教育活动，进一步坚定青年的理想信念。在“五四”活动期间将举办虹桥乡大学生及青年骨干见面会，加强对青年国情教育和形势政策教育，坚定青年与祖国共奋进，青春奉献虹桥的信心。继续广泛开展创新竞赛、技能竞赛等青年喜闻乐见的实践活动，激励青年大力弘扬民族精神和时代精神，在本职岗位上奋发进取，在实践中受教育、长才干。
3、积极开展多种形式的主题团日活动。乡团委将通过开展纪念建团87周年主题团日竞赛活动，在广大青少年中大力开展团史教育和社会主义核心价值体系教育，引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，紧密团结在党的周围，在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的实践中作出新的更大的贡献。
4、开展丰富多彩的青年文化活动。我们将以纪念建团87周年暨“五四”运动91周年为主题，大力开展文艺演出、歌咏比赛、法律知识演讲竞赛、书画展及文体比赛等青年喜闻乐见的活动。要积极开展健康有益、丰富多彩的文化活动，积极引导青年参与健康有益的活动，寓教于乐，丰富青年文化生活，陶冶青年的道德情操，形成青年踊跃参与的热潮和展示当代青年青春风采的高潮。
5、深化青年志愿者服务活动。将以创建省级环境优美乡镇为契机，在全乡范围内大力推行注册志愿者制度，通过宣传、招募、注册等形式，进一步壮大和规范青年志愿者队伍。同时，加大对志愿者的培训力度，要组织广大团员青年和青年志愿者，开展消防知识、法律知识、交通知识以及环境保护等宣传活动，协助乡政府加强对辖区内的安全进行检查，排除安全隐患，积极参与文明卫生习惯养成、交通整治等活动，引导广大人民群众养成讲文明爱卫生的习惯，为建设富强和谐虹桥营造健康向上的人文环境。
6、开展建功立业、岗位成才活动。乡团委将通过多种形式，组织广泛开展技能培训、技术比武、岗位实践等活动，全面提升青年素质，提高青年科技创新能力，以增加青年就业创业机会；切实加强农村基层团组织建设，努力提高服务大局、服务青年的能力和水平。
五、活动要求
1、高度重视，加强领导。在青少年中开展纪念建团87周年暨“五四”运动91周年主题活动是深入学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻“三个代表”重要思想，切实加强青少年思想道德建设的具体举措。要在未来的岁月里让共青团的精神薪火相传，成为继往开来的强大精神动力，就必须结合时代和社会发展的要求，在一代代青少年中继承和发扬。各参加单位和个人要高度重视开展此项活动的重大意义，提高思想认识，积极支持，加强领导，充分整合社会资源，全力支持活动的深入开展。
2、精心组织，务求实效。按照团市委的统一部署，我乡团委将积极开展纪念活动、主题教育活动、典型宣传等教育实践活动，把五月份作为“青年月”，集中力量和资源开展共青团的工作和活动，形成展示当代青年青春风采的高潮。
3、把握正确导向，唱响主旋律。系列主题活动要做到导向正确、生动活泼，唱好主旋律，打好主动仗，使青年在活动中受到教育和鼓舞。加大力度，广泛深入地开展宣传报道，努力营造促进青少年健康成长的浓厚舆论氛围。
[方案推荐]教师读书工程活动方案范本
教师读书工程活动方案
根据学校制定的三年发展规划，及区教委下发《教师专业成长读书工程实施意见》，制订《教师读书工程实施方案》。
一、实施读书工程的指导思想
党的十六大报告提出要“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”当前教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著，原著，提高教育理论水平，转变教育理念。通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导、反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批判性思考，努力转变思想观念、思维模式、进行教育创新。
二、实施读书工程的目标
1、通过实施读书工程，使教师提升理论和实施水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。
2、通过实施读书工程，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
3、通过实施读书工程，加强教师队伍的建设，使教师朝着“有哲学的头脑、有学者的风范、有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。
三、读书工程领导小组
组长：马建国
副组长：王爱玲
成员：董明善、尚学军、何晓明、彭琴、王天磊、王泽
罗光军、梁德聪
活动对象主要为学校专任教师，以教研组组成各读书小组。
四、读书活动的内容
教师要读六种书
读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。
一是名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。
二是教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发指导作用。
三是专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。
四是现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。
五是学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。
六是儿童读物。让教师走进儿童的世界，亲近儿童，了解他们的内心需求，让自身的教育教学更适应儿童的身心发展。
五、读书工程的方法和步骤
1、提高认识，重视读。
教书必须读书，读书是教师职业生活的必需，读书使教育者更有尊严。
2、制定计划，自觉读。
每位老师和教研组结合个人实际，每学期制订读书活动计划，读书书目内容、目标、措施、效果预测等。
3、研讨交流，展示读。
学校每学期组织二次读书报告会或研讨会，寒暑假的校本培训为教师提供展示交流的机会。将教师推向学习的主体，并制定相应的评价。
4、开展研究，深入读。
课题研究能产生最大的内需。教师要围绕自己的研究专题，有重点地读，深入地读，细致地读，用理论指导自己的实践。
5、撰写体会，实践读。
每位教师每学期撰写读书笔记，学习心得或观察笔记、案例分析不少于5篇。把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推进基础教育课程改革实验工作全面实施素质教育。
6、加大投入，保障读。
美发店5.1活动方案两篇模板
篇一：缤纷五一，五大惊喜大放送
今年为取消五一长假后的五一节，三天的五一假期在一定程度上对消费者的消费热情造成影响，同时去年开始的物价上涨加大了美发店铺的经营成本。
一、活动主题：“缤纷五一，五大惊喜大放送”
二、活动日期：4月26日－5月8日
三、活动目的：
1、利用五一期间活动吸引更多的新顾客进店消费，从而扩大顾客群，提高店铺的整体营业额；
2、同时通过一系列的促销活动适当引导顾客向高附加值的项目消费或多项目消费，提高客单价及利润；
3、让顾客产生好感，提升品牌形象。
四、活动内容：
惊喜一：每天前5名，低至5.1折
想烫就烫，活动期间每天前5名顾客消费原价380元的数码烫可享受5.1折优惠。
惊喜二：消费满168送51，消费满480送150
一次性消费满168元（或充值200元）送51元的现金券；
一次性消费满480元（或充值500元）元送150元的现金券。
惊喜三：加“51元”＝“88元”
活动期间消费80元（或充值200元），加51元可购买原价88元的产品，即省37元；购买88元以上其它美发产品可以优惠37元，具体参与活动产品请向店员咨询。
惊喜四：夏日套餐精选，美丽更精彩
2、XX烫280元＋XX染280元＋XX护理65元原价625元，活动优惠价420元
五、活动内容操作细则说明：
惊喜一解释说明：
1、惊喜一主要以折扣优惠吸引顾客入店，创造销售机会；
2、具体XX烫及原价多少请根据本店实际情况设定；
3、本打折项目只是吸引顾客进店的吸引点，尽量不拿本店主推项目来打折，顾客入店后，只需告知顾客有此项活动，可以向顾客推荐更高端的项目或套餐。
注：部分生意比较差的分店可以以此方式设定有一定利润受欢迎的项目为主推。
惊喜二解释说明：
1、惊喜二用消费满额送现金券刺激顾客高消费或充值，同时送现金券可以吸引顾客两个月内回头消费；
2、51元面值的现金券不能使用于洗剪吹及特价项目/套餐，每次限用一张，不能兑现金，不设找赎，不能与其它优惠活动同时使用，有效使用期：5月18日－7月18日；
3、150元面值的现金券不能使用于洗剪吹及特价项目/套餐，每次限用一张，不能兑现金，不设找赎，不能与其它优惠活动同时使用，有效使用期：5月18日－7月18日。
4、消费满168或480均指顾客结帐时的金额，送券时如顾客不能接受150元面值的现金券时，可以送三张面值51元的现金券代替150元面值的现金券。顾客进店消费时接员工及时提醒顾客消费满168元或充值满200元可送51元的现金券，消费满480元或充值500元送150元现金券，感激顾客消费或充值满相应的额度，引导顾客消费高利润的项目套餐。
惊喜三解释说明：
1、惊喜三用加51元的可以购买88元产品的优惠吸引顾客，促进产品外卖销售；
2、具体的产品各店根据本店情况自行设定，各分店把原价88元左右的产品放于收银台显眼位置，并在产品包装上贴上“XX元”的爆炸贴，顾客买单满80元时接待人员提醒顾客可以加51元购买88元的产品；
惊喜四解释说明：
1、惊喜四套餐精选，以加强套餐的销售，提高客单价或特惠套餐吸引顾客，提升营业额
2、具体的套餐组合及价格各店可根据自己店铺的实际情况设定，客源充足客的分店可以推高价套餐，客源有限，客单价一直不高的分店可以推低价位套餐；
3、已经上了美容项目的分店可以以美发＋美容项目套餐或美容套餐的方式进行；
4、套餐的设定以2－3个为适宜，套餐的设置以“夏天养护/夏天美”套餐为概念。
备注：
针对以上五大惊喜，各店可根据本店经营方面的实际选择2大惊喜作重点的主推，同时按主推的轻重来进行惊喜一至五的排序。另外，针对部分平时客数少，客单价不高的分店可以参考下面活动项目替换以上五大惊喜中的一项。
如：惊喜XX：清爽一夏，超值发型设计卡100元/5次
5次发型设计200元，超值发型设计卡100元5次洗剪吹，省100元
解析说明：
1、本惊喜以多次洗剪吹卡优惠为吸引点，吸引顾客在节后几个月内回头消费；
2、具体的价格项目各店根据实际情况进行调整；
3、发型设计卡10月前使用有效。
发型设计卡的正反面样稿：
请各店可以根据本店的情况有选择性的替换五大惊喜中的相关内容，选择发型设计卡的分店可参考“尚艺五一促销广告方案二”进行修改调整！
六、活动的宣传：
1、短信通知：短信提示在活动前4到2天发送
A.短信内容（发本店会员用）：“缤纷五一，尚艺XX店五大惊喜等着您，消费168即可送51，另有多重优惠连环送，详情请电8000008或亲临本店”
B.短信内容（发外部顾客用）：“缤纷五一，尚艺五大惊喜等着您，消费168即可送51，另有多重优惠连环送，尚艺美容美发连锁机构XX路XX店8000008”
注：发外部顾客可通过购买信息公司的移动/联通的用户平台发短信广告。
2、户外派单：（详看附件）
A.派发时间：活动开始前3天开始
B.派发地点：分店周边范围1000米以内的商业区、住宅区、人流密集之地（如商场门口、住宅区信箱、道路交接口等）以及政府部门、企事业单位、大型团体、金融机构、娱乐场所、高等院校等区域。
C.派发办法：分店主管带领员工大量派发，并监督员工派发数量和质量；
D.派发话术：您好，我们尚艺美容美发“五一”节搞促销活动，有五大惊喜优惠，如果顾客有兴趣了解的话跟顾客简要说明活动相关优惠内容，介绍本店的具体地理位置。
3、DM单页夹报：
与报纸的投递站联系，选择在投递往店铺周围5公里内的楼盘小区、居民区的报纸夹促销活动的宣传单页。（注：店铺顾客资源有限，尚需吸引更多顾客的分店可选择DM单页“夹报”的方式，但夹报不要选择在报亭/报摊销售点的“日报类报纸”夹报，最好选择报纸的投递站合作）
七、活动现场布置：
1、门口：
1）、海报/X展架：店铺门口显眼地方放置活动内容“X展架”或悬挂/张贴活动内容海报；（详看附件）
2）、横幅：门口拉“缤纷五一，五大惊喜大放送，低至5.1折，满168送51”内容的条幅（条幅建议用灯箱布材料）；
A、布条幅的设计效果：
B、灯箱布条幅的设计效果：
2、店内：
1）、海报/X展架：前台收银旁放置活动内容“X展架”，店内显眼的位置悬挂五一活动内容海报；（详看附件）
2）、活动产品/项目：前台显眼位置放88元左右的产品，产品上贴“88元”或是涂上“XXX元”爆炸贴标签。
八、活动培训及活动执行要求：
1、店长亲自主抓培训，向员工传达本次活动以“五大惊喜来吸引顾客关注”、再重点向顾客主推本店的某一项“惊喜内容”的思想，务必让每一个员工都清楚了解活动的相关内容；
21、加强员工活动推销观念，重点以五一五大惊喜优惠来吸引顾客，并适当向其主推五大惊喜当中的重点主推活动内容；
3、店长根据POP海报内容与员工分析各项惊喜的操作方法，并指导员工如何针对活动对顾客进行相关的活动内容告知说明；
4、店长根据的方案调整，对员工进行相应的话述培训；
5、店长活动前两天挑选好参与活动的外卖产品，并提炼产品的卖点，特别是着点突出顾客夏日需要那方面的保养、养护等方面来提炼产品卖点，做好外卖产品推销的培训；
6、店长活动前一天定好五一活动期间的营业目标，把目标分解到个人，同时分解好店的每天总目标，每天晚会/晨会上主管或店长对当天/前一天的促销活动情况进行总结分析，指出不足之处这，对完成好的适当的表杨，差的批评；
九、费用预算
1、DM宣传单页（详看附件）印刷制作费用：5000张＝＞1000元
2、现金券印刷费用：＝＞150元
3、DM宣传单页夹报派发费用：2000＝＞300元（全部自已员工派发可省此笔费用）
4、促销海报、爆炸花、X展架、横幅等制作费用：＝＞200元
[方案推荐]小学读书节活动方案范本
小学读书节活动方案
一、指导思想为扎实开展“书香校园活动，进一步丰富校园文化生活，本着“培养学生语文素养，可持续发展语文学习的宗旨，让师生感受浓浓的阅读氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，让学生遨游浩瀚的书海，无拘无束地享受阅读的乐趣。二、活动主题快乐阅读幸福童年三、活动目标1．通过好书推荐活动，让每位孩子明确读书方向，爱上读书。2．开展师生共读一本书，班级好书漂流，亲子共读一本书，好朋友好书漂流等活动，引导教师与学生、学生与家长共同畅游书海，共同享受读书快乐，提高审美情趣和人文底蕴。3．通过绘本阅读、讲故事、办读书小报、经典诵读、现场作文、知识竞赛等形式多样的读书活动，引导学生悦读书籍，快乐成长。4．促进学校内涵建设，文化发展，提高办学品位，努力营建“书香型校园。四、活动时间：20xx年4月五、具体安排：（一）启动阶段（4月1日至4月3日）1．读书节活动方案策划。（3月28日）（负责老师：沃彭飞）2．开幕式。（4月2日大课间，如遇雨天择期进行）（1）动员讲话。（负责老师：沃彭飞）（2）张校长致辞。3．营造良好的读书氛围。（1）学校利用电子大屏幕播放读书节相关标语和活动照片。各班充分利用好班级的黑板报、图书角等，营造书香氛围。（2）推荐适合各年段的书目。（负责老师：沃彭飞）（二）活动实施阶段（4月4日至4月21日）（1）好书推荐，师生共读，亲子共读。根据推荐书目和平时爱好，各班开展师生共读一本书，班级好书漂流等活动。一年级可以开展亲子共读一本书活动，鼓励家长和孩子进行亲子阅读。（2）晨诵午读，课前诵读，课后积累，同时充分利用《小书虫记录册》及时记录每日阅读情况。（3）主题队会。围绕读书主题开展好书漂流、故事会、朗诵赛、好书推荐会、读书知识竞赛等主题队会。其中，4月12日队课建议开展书签或好书推荐卡制作活动；4月19日建议开展故事会、朗诵赛、知识竞赛等活动。各中队每节课上交活动照片两张，若有相关活动资料（方案、主持稿、PPT等）更好。（4）举行两次“幸运小读者抽奖活动，颁发幸运小礼物，激发学生制作书签和推荐卡的兴趣，从而带动学生主动阅读好书。【特色活动一】（5）书签和好书推荐卡漂流活动。【特色活动二】①校内漂流：每周随机在晨读和静读时间走进各班，将优秀书签和好书推荐卡奖励给认真阅读的同学。从而激发学生阅读的热情，培养学生认真阅读、精心阅读的良好习惯。②校外漂流：将优秀书签和好书推荐卡赠予结对的兄弟学校小朋友。（三）展示总结阶段（4月22日至4月30日）1.各年级展示评比活动：一年级：家长开放日：绘本阅读指导课及亲子共读交流活动【特色活动三】二年级：讲故事比赛三年级：读书手抄报评比四年级：经典诗文朗诵赛五年级：现场作文比赛六年级：读书知识竞赛2.“阅读之星、“书香班级、“书香家庭（一年级）评选。（1）各班在班内考察基础上，二至六年级评选出三名“班级阅读之星，并从中推选最优秀的一名参评“校阅读之星。（2）根据读书节活动开展情况，结合本学期相关表现，综合评定“书香班级。（3）根据亲子阅读开展情况，一年级每班评选出三户“书香家庭。3.闭幕式：（5月7日）①闭幕词。（负责老师：陈慧）②校领导表彰，发奖。3.读书节成果宣传窗展示。（负责部门：语文组）注：活动详情见附件（奉化市第十七届读书节活动具体安排表）。