护士三基三严培训总结。
社会上经常会有各种类型的活动，当活动靠近时就要开始做活动方案了，活动方案主要是为了确定活动的圆满进行，你的活动方案做好了吗？小编收集并整理了“[报告]农工委三严三实教育活动汇报最新模板”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
县委农工委严格落实上级关于“三严三实”教育活动的安排部署，认真安排，精心部署，全力抓好贯彻落实。
一、认真开展讲“三严三实”专题党课活动
6月11日上午，县委常委、农工委书记、统战部长在县委组织部电教室讲了 “三严三实”专题党课。县委农工委、统战部、工商联、民宗局全体党员干部参加了学习。希望广大干部通过“三严三实“教育能成为信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的五好干部。
二、全力抓好贯彻落实
一是领导带头贯彻落实。单位领导班子成员带头开展自学、记笔记、写心得，积极开展对照检查，亲自撰写学习体会文章。
二是从严要求贯彻落实。县委农工委对做好学习贯彻工作作出了安排部署，通过召开专题会议、印发学习资料、领导干部蹲点调研等形式，确保教育活动扎实深入、不走过场。
三是务求实效贯彻落实。坚持用“三严三实”指导工作实践，将总书记的讲话精神与农工委工作紧密结合，大力弘扬钉钉子精神，坚定不移地抓好各项工作部署落实。
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最新家长开放日活动方案优秀模板三篇
不同的地方会有不同的活动，大多时候我们都会提前前准备一份活动方案，活动方案是将活动的一切事宜进行规划，你了解过什么样的活动计划呢？以下是小编收集整理的“最新家长开放日活动方案优秀模板三篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
家长开放日活动方案【篇一】
昨天是我们小班组的家长开放日活动，我们第三个活动安排了拍皮球比赛。
皮球是幼儿园小班孩子最喜爱的运动器械，在与皮球的嬉戏中孩子们逐渐学会滚皮球、抛接皮球、拍皮球。其中，拍皮球对孩子来说最具有挑战性，在拍球的过程中，他们的动作灵活性、协调性与手部力量均得到明显的发展。
昨天的家长开放日，我们要求每个孩子都参与到我们的比赛中。我们请家长来帮我们数孩子比赛时拍球的个数。我们的规则是：1、按学号把幼儿分成三组，第一组幼儿比赛的时候由第二组的家长帮忙数，第二组幼儿比赛，第三组家长数，第三组幼儿比赛，第一组家长数，这样时间又快也更公平。2、每个幼儿比赛时间为半分钟。3、每组幼儿比赛结束后，由帮助数的家长到老师这儿报被数孩子的成绩，我们马上记录在事先准备好的表格中。4、等三组幼儿全部比赛结束后，我们马上统计，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并现场颁奖。
比赛开始了，只看到小小的皮球在小朋友们稚嫩的小手下快速而有节奏地跳跃着，仿佛在唱一首快乐的歌。而我们的家长也在一旁为孩子们加油鼓劲，并认真地为孩子数拍球的个数。
激烈的比赛很快结束了，我们的孩子经过一段时间的练习，都拍出了很好的成绩。最快的小朋友半分钟拍到了77个，他们的努力得到了很好的回报。而那些平时不爱运动的小朋友经过这次比赛也下定决心，以后要好好练习，争取下次比赛也能取得好成绩。
小小班小班家长半日开放活动
周四（4月17日），幼儿园举行了小班、小小班家长半日开放活动，比较担心宝贝班的19名孩子，都是今年新入园的，最小的才2岁零4个月，父母来园，哭闹是绝对的，不管了，看老师本领吧……我的任务是四处捕捉镜头，然后做好做救火队员的准备。
宝宝班
游戏一：孩子们投入的进行着歌表演，一个个争先恐后要上前扮演小狗唱歌给大家听，引来家长一阵阵笑声和掌声。
游戏二： 宝宝们用胡萝卜刻的印章给小白兔印花衣，那专注的神情仿佛个个是服装设计师般。
游戏三：和爸爸妈妈一起跳《幸福拍手歌》，等我在外面看到家长们跳得起劲赶紧赶去抢镜头，在我的要求下，已在一边休息的婷婷爸爸欣然和女儿又跳起了欢快的舞蹈，真有趣！
游戏四：击鼓传花。传到花的孩子拉起爸爸妈妈大方的进行了家庭才艺表演，真棒！（事后老师激动地告诉我：我们丁丁今天唱歌了！还唱了一首英文歌呢！！我们真是激动死了！！）
一个多学期来从不和老师同伴交流的稍带自闭倾向的孩子，今天居然在那么多人面前表演唱歌？这其中该蕴含着怎样的教育玄机啊？我拼命在思索，一定是我们老师还没找到打开孩子心锁的那把钥匙，如果这样的活动能转变丁丁，我们真的愿意日日开放！
小一班
游戏一：孩子们专注的在剥春笋，家里一定从没有过如此的机会，孩子们是多么高兴啊，一张张的笋壳有孩子叠在一起说：金箍棒！多丰富的想象力！
游戏二：英语特色教学展示活动，没观摩到，但孩子扮着小白兔蹦蹦跳跳出来了，一定很开心的教学游戏哦。
游戏三：亲子绘画。在瓶子上作画很新鲜哦，家长们也跃跃欲试，一件件作品如“艺术品”般让大家惊喜不已……
小二班
游戏一：同小一班，剥好春笋孩子们送到了食堂师傅那，特别期待中午的美食
游戏二：手指点画小蝌蚪。孩子们观察蝌蚪，还学习蝌蚪游动的样子，都喜欢得不得了，老师提供的绘画纸可真漂亮呀，还有可爱的青蛙妈妈呢，点点画画，多美的画面呀。
游戏三：亲子游戏袋鼠跳、齐心协力（不知是否该名称），让家长们感受了童年的快乐、感受了浓浓的温情。
宝贝班：
音乐游戏中孩子的表现令大家惊奇不已，如此投入如此视爸爸妈妈奶奶如不存在，是宝贝班的宝宝吗？是睡觉还要喝上一奶瓶奶的宝宝吗？
亲子游戏拉个圆圈走走、滚球，宝宝们是如此喜欢，都高兴的打滚啦，令我不禁捧腹大笑……
午餐：
小班小小班的家长们特别关心孩子的进餐，全部留下来要看个究竟，平时在家都要苦苦哀求才肯吃上几口的小家伙，老师究竟施了什么魔法让他们愉快进餐？宝贝班的一妈妈看到保育员老师盛饭，连呼“老师太多了太多了。”保育员老师奇怪道：“平时我们都吃这么多呀。”妈妈睁圆了双眼看着自己的孩子吃完了自己的一份饭菜，简直不敢相信……小班的孩子们还尝上了“油焖笋”，那可是自己剥的呀，特别香……
半日时间一晃而过，爸爸妈妈离开时校园内传来了预料中的哭声，但只是寥寥的哭声而已，家长们都抽身走了没带走孩子，我想半日活动让家长更感受了一份放心。反馈表中，众多的家长都希望我们多举办几次类似的开放活动，我和宝宝班的家长说：只要你们不怕影响工作，我们是天天向你们开放的。
我想，我们的教育只有拥有一份开放的心态，它才能成就大气。
家长开放日活动方案【篇二】
一、家长开放日目标
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：
xx年4月17日上午9：00—11：10
xx年4月18日上午9：00—11：10
三、开放内容：
半天班级活动
四、主要流程及具体安排
8:40—8:55
1、高负责就餐完幼儿的餐后活动。活动：镜面游戏。
2、隋组织就餐完入厕、洗手、喝水的幼儿。
3、孙和史收拾餐具和卫生。
8:55—9:00
1、高点名后让幼儿分组并坐好准备进行教育活动。
2、孙给幼儿吃药。
9:00—9:25
1、一组：高组织教育活动《花门帘》，孙配班。
主要内容：请幼儿回忆说出柳条、迎春花和桃花是什么样子的？它们的颜色与形状有什么不一样？引发幼儿制作花门帘的兴趣，了解做花门帘的材料和方法。幼儿自由选择材料进行制作，也可以合作完成。
2、二组：隋组织教育活动《神奇的泡泡》，史配班。
主要内容：请幼儿自己动手操作实验泡泡水；教师讲解并和幼儿讨论泡泡水制作的过程及材料；幼儿再次制作；最后大家一起分享成果一起玩吹泡泡的游戏。
9:25—9:35
1、孙带一组小女孩入厕洗手喝水，接着史带二组小女孩入厕喝水。
高组织一组小女孩穿衣服排队，隋组织二组小女孩穿衣服排队。
2、孙带一组小男孩入厕喝水，史带二组小男孩入厕喝水并组织穿衣服，最后所有小朋友穿好衣服准备演练。
3、孙负责到一楼向孙园长汇报。
9:35—9:40
1、一组高负责给幼儿讲解演练有关知识。
2、二组隋负责给幼儿讲解演练有关知识。
3、撤离时：孙领队，隋中间。史在防盗门旁边，高最后。
9:40—10:00
孙、隋在前面领操，高、史在队伍后面。
10:00—10:30
1、一组由高、孙负责户外亲子游戏活动：呼啦圈和贴膏药。
2、一组由隋、史负责游戏活动：贴膏药和呼啦圈。
3、放松练习：一组家长与幼儿相互捶背。
二组老师与幼儿相互捶背。
10:30—10:40
1、高、孙带一组幼儿回教室。
2、隋、史带二组回教室，史最后关防盗门。
3、孙、史负责一组二组小女孩挂衣服、入厕、洗手、喝水；
高、隋负责一组二组小男孩挂衣服、入厕、洗手、喝水；
10:40-10:50
1、高负责一组幼儿餐前活动。游戏：请你猜猜在哪里。
2、隋负责二组幼儿餐前活动。手指游戏。
3、孙、史拿饭，戴手套分饭后，史把防盗门打开。
10:50-11:00
幼儿播报食谱就餐，家长观摩。
11:00-11:10
1、家长离园，家委会收问卷交予班主任。
2、孙负责吃完饭幼儿看绘本，高负责幼儿离园签名，整理问卷。
3、史、隋负责收拾餐具卫生。
五、家委会工作配合：
1、家委会早上8:55-9:00发放问卷。
2、演练时，组织家长等幼儿撤离后，家长方可下楼。
3、户外游戏时，家委会要带头积极参加。
4、在11:10家委会收问卷，准备离园。
家长开放日活动方案【篇三】
一、活动目的：
1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情，感受节日的氛围，体验节日的快乐。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己
二、活动内容：
（一）活动一名称：美工活动——贺年卡
1、目的：
（1）探索设计、制作贺年卡的方法，体验成功的乐趣。
（2）体验节日的愉快心情，增进孩子与父母的情感。
（3）发展幼儿观察力和动手操作能力。
2、准备：教师制作的大贺卡一张、勾线笔、油画棒、彩纸、剪刀胶棒
3、进程：
（1）激发兴趣
新年到了，教师制作了一张贺卡送给小朋友，祝大家新年快乐，天天进步。
（2）探索做法
欣赏教师制作的贺卡：上面都有些什么？它是怎么做的？
（3）展示作品
幼儿制作，教师指导，请父母或不错的教师帮忙写上祝福的话。
4、展示欣赏作品。
5、将贺卡送给父母或好朋友。
（二）活动二名称：展示
1、活动目的：
（1）通过韵律操、集体舞发展幼儿基本动作，提高动作协调性和灵活性。
（2）培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。
（3）培养幼儿大胆在成人面前表现自己。
2、活动过程：
（1）幼儿展示韵律操
（2）展示集体舞《种太阳》
（3）邀请家长一起跳舞
三、活动反思：
通过今天的活动，让家长了解了孩子在园学习、生活情况，特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识，体验到教师不再是知识的传授者，而是孩子活动的引导者、支持者和合作者，幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯为前提；在手工制作活动中，孩子们在不错的教师情感激发下，有了制作贺卡并送给父母或好朋友、老师的强烈愿望，因此制作时孩子既投入，又富于创造性，我们也抓住这难得的机会，对孩子进行教育，培养孩子细心、专心的品质，激发孩子对手工制作的兴趣，收到了良好的效果。在展示韵律操和集体舞的活动中，孩子们更是使出了浑身的劲头，唯恐自己的动作比别人差，大部分孩子得到了自己父母的好评，也有极少数孩子的父母对自己孩子的动作不太满意。在邀请家长跳舞时，孩子们的爸爸妈妈积极参加，和老师一起，给自己的孩子做出了良好的榜样将活动推向高潮。在最后的游艺活动中，我班的游戏“袋鼠跳”吸引了一百多位家长的参与，虽然游戏有一定难度，家长们还是按规则不用手抱自己的孩子，而是让孩子用手和脚将自己的身体给夹住，并不在乎结果的胜负，只是让孩子和自己快乐了一把，感受到教师精心准备的游戏给自己和孩子带来的乐趣，让孩子体验到节日的快乐。
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活动目的 ：
通过展示有关传统文化资料，让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力,并增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识.在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。
活动准备 ：
1、了解有关民族传统文化。了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，实物，文字资料。
3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。准备多媒体展示设备。
活动人员：三年二班全体师生。
活动过程：
(一)活动的步骤：
1 让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。
2 展示中华传统文化多彩的内容。
3 培养爱国情感。
(二) 活动的具体过程
一、宣布主题：
班长：“弘扬民族传统文化”主题队会现在开始!有请两位主持人。
主持人甲：从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。
主持人乙：从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。
主甲：中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水，让我们看到了中国传统文化的精华。
主乙：秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让我们感受到了中华传统文化的魅力。
主甲：另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗……
主乙：每个地方还有自己的民族特色。
主甲：同学们，你们想了解一下中国的传统文化吗?
全班答：想。
主甲：今天，我给大家带了一件礼物，你知道这是什么吗?
全班答：中国结。
主甲：那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗?
学生A：……
主甲：(介绍自己的中国结)谢谢大家。
主乙：看完郭思宇的展示，我知道大家准备了很多关于中国传统文化的资料。请看丁宝峰等同学的展示。
丁：我们几个给大家带来的是几首古代的诗词。
(诗词背诵)
主甲：欣赏了古代诗词，我们仿佛透过诗人的目光，看到了壮美的祖国山河。我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗，请看何哓轩和杨东华给我们带来的作品展示。
何晓轩同学的展示：春联。杨东华的展示，钢笔画。
主乙：请看李思远同学的展示。
主甲：请看尹爽同学的展示。
主乙：不但是我们想了解中国的传统文化，就连外国游客也专程来到中国，他们来做什么来了，请看课本剧表演《赵州桥游记》
主甲：赵州桥上面的图案可真精美，我也想去看看呢。
主乙：是啊。同学们，看了这么多，你最喜欢谁的展示呢?
学生A：
请大家谈谈自己的打算吧。(学生交流、汇报)
主甲：请班主任刘老师给大家做总结。
师总结
今天的'主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的魅力。同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解，老师为你们感到骄傲，感到自豪! 下次班会的主题是《……》
班长宣布：“弘扬民族传统文化”主题班会到此结束。
活动方案范文 廉政教育“三进”活动方案[精品]
为深入贯彻十九届中央纪委三次全会精神，全面落实国网公司、省、市公司和公司20xx年党风廉政建设和反腐败工作会议部署，深入推进"大学习、大培训、大调研、大提升"活动，按照市公司要求，经公司研究决定，在公司范围内开展廉洁教育"三进"活动。根据公司工作实际，制定以下实施方案。
按照全面开展、上下联动、分步实施、务求实效的要求，全面开展廉洁教育"三进"活动，使全体党员干部人人受教育、人人有提高，增强纪律和规矩意识，提高政治站位和政治觉悟，教育引导党员干部时刻保持清醒头脑、严格自律，转变作风，筑牢拒腐防变的思想道德防线，达到"入脑入心"、时时有触动，让受教育成为常态，在公司系统范围内营造守纪律、讲规矩的良好氛围。
结合公司党风廉政建设和反腐败工作部署，重点开展廉洁教育"进部室、进供电所、进班组"活动。
(一)廉政谈话"进部室"。领导班子成员与分管部门负责人、部门负责人与重点岗位人员进行一次廉政谈话，谈落实党风廉政建设"两个责任"，谈遵守政治纪律和政治规矩，谈履行"一岗双责"和发挥领导干部表率作用，谈贯彻执行中央八项规定精神和纠正"四风"问题，谈个人存在的倾向性、苗头性问题。党员领导干部要主动接受廉政谈话，主动向组织交心，敢于向组织反映自己或他人在廉政建设方面存在的问题，在谈话中接受廉洁教育。(责任部门：各部室;完成时间：6月10日前)
(二)廉洁案例进"供电所"。以各供电所为单位，组织全体员工观看警示教育片，以案为戒，以案为鉴，让广大干部员工受警醒、知敬畏，增强"不敢腐"的自觉。(责任部门：各供电所;完成时间：5月20日)
(三)传达学习进"班组"。以班组会议为载体，引入廉洁教育，进行一次遵章守纪专题学习，重点学习内容：《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《国家电网公司员工奖惩规定》等。通过学习，让大家懂规矩、守规矩、按规矩办事，明确哪些事情决定不能做，哪些方面是"高压线"，切实做到遵章守纪，廉洁自律。(责任部门：各班组;完成时间：5月20日)
(一)统一思想，加强领导。廉洁教育"三进"活动是本年度党风廉政建设的重要内容，是关心爱护干部的重要体现，各单位要高度重视，把此次活动作为加强党员领导干部廉洁从业教育的重要抓手，党员领导干部要带头参加活动，带头接受教育。
(二)统筹协调，狠抓落实。切实把"三进"活动摆上重要日程，认真研究，组织落实，切实保证时间、内容、人员和效果四落实。
(三)按时报送材料，确保实效。各单位按照方案要求，将活动开展情况影像资料、活动总结(廉政谈话内容要体现在约谈记录及"两个责任"手册中)，于5月22日下午4：00前报送至监察部网讯通XXX。
[计划模板]活动规划之三
上学的时候一般都会有很多活动的开展，有的时候我们通常习惯的去做一份活动方案，活动方案主要是为了确定活动的圆满进行，你的认知中活动方案也是这样的吗？小编收集并整理了“[计划模板]活动规划之三”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
一、指导思想
以新课程标准，更新教学观念为重点，实现传统教育向素质教育的'过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会，生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践，社会实践,科学实践活动，增强学生的探索与创新意识，培养学生的社会责任感，学习科学研究方法，培养学生综合运用知识的能力和创新精神。
二、教材分析
综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程，开设综合实践活动课程的宗旨是：“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”
综合实践活动的内容相当丰富，形式也和多。教材编排上充分体现小学学科知识和技能联系较多，与学生学习生活环境联系密切，容易激发兴趣。
三、教学目标
通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣，已达到学生情感、知识、能力和人格四个方面的理想目标。
1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
2、知识目标：通过引导学生主动探究，亲身体验实践，开阔视野，了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。
3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。初步掌握参与社会实践与调查的方法，信息资料的搜索，分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。
4、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善的人格，初步养成合作、分享、积极进取等的良好个性品质，形成对自然的关爱和对社会对自我的责任感。
四、教学方式及具体实施
1、课程的实施方式
（1）组织形式（个人活动、小组活动、全班活动、班级活动），体现统一性与多样性相结合。
（2）活动地点（班内、校内、家里、社区）
（3）活动时间（集中课时，与分散课时相结合）
2、课程的具体实施
（1）全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，适时调整教学思路。
（2）充分利用多媒体教学手段，充分调动学生的学习积极性。
（3）指导学生观察、思考，在独立观察和思考中培养自我分析能力，鼓励学生发表不同的见解。
（4）在指导学生进行实际操作时，要从启发兴趣、激发操作的欲望入手，使学生产生想要亲手实践的欲望，知道怎么去动手操作。
（5）引导学生表达自己的真情实感，鼓励学生将自己活动后的感想、体会写下来，并且在同学之间进行交流，激发他们大胆想象，创造条件让学生无拘无束地放开来写，提高写作水平。
五、课程编排及进度
周次
计划进度
（标明所讲授的章节或题目）
实际
进度
备注
第1周
新的交响曲——新学期新打算
本周未正式上课
第2周
认识并了解教材
第3周
从时间说起——了解时钟
周一中秋节放假
第4周
培养动手——设计与制作石英钟
第5周
调查访问
本周四九月月考
第6周
中华民俗——养生文化的起源（视频学习）
周一至周五休息；周六、周日上班
第7周
小小营养师——我的三餐我做主
第8周
交流总结
第9周
学习做个“小导游”
第10周
资料交流
第11周
为自己建个“健康档案”
第12周
小组汇报会
第13周
追寻名人的足迹
第14周
交流汇报会
第15周
学习探讨——改进自己的学习方法
第16周
讨论交流
第17周
实践活动评价
第18周
评选优秀学生
第19周
期末监测
周一元旦放假；本周期末监测
第20周
1月13日寒假开始
“明责任,严纪律,勇担当”专项整治活动方案（模板）
为认真贯彻县委十三届四次党代会精神，围绕"打赢脱贫攻坚战"的总体要求，镇党委、政府研究决定在全镇开展以"明责任严纪律勇担当"为主题的机关效能和干部作风大整治活动，为确保活动顺利开展并取得实效，特制定本实施方案。
全面贯彻落实习近平总书记关于进一步纠正"四风"、加强作风建设重要批示精神和县委十三届四次党代会精神，落实全面从严治党要求，切实解决我镇一些党员干部作风中存在的落实中央八项规定精神不彻底、纪律规矩意识不强、懒政懈怠不作为等突出问题，整治"软骨病""油腻气""浆糊症"，施重拳、下猛药，以雷霆之势掀起"明责任严纪律勇担当"活动风暴，激发全镇党员干部敢打敢拼、勇争第一的干事激情，确保全面和超额完成年度各项目标任务，为新的一年XX镇各项事业再上新台阶提供坚强保证。
通过本次活动重点整治全镇党员干部中存在的"四风"问题，主要是"庸懒散浮满""不作为乱作为""衙门作风"和"吃拿卡要"等方面问题，利用1年时间进行集中整治。
(一)不主动作为问题。缺乏担当意识和进取心，凡事讲条件，畏首畏尾，回避矛盾，不敢面对困难。工作标准要求不高，"官油子"习气严重，凡事只求过得去、不求过得硬，表态多调门高、行动少落实差，尤其是对重点建设工程、重要工作事项或敷衍塞责，被动应付，工作虎头蛇尾;或拈轻怕重，推诿扯皮，互相"踢球"，导致落实走形变样打折扣。
(二)服务不到位问题。政令不畅、服务较差、效能低下，对待群众和服务对象或态度生硬、口大气粗，或"门好进脸好看但就是事难办"。面对新形势新要求，能力不足，不善作为。
(三)管理不严格问题。主体责任缺失，不敢严抓严管，内控意识不足，制度监督弱化，纪律松弛。潜在廉政风险较多。对人员迟到早退、擅离职守、不务正业等熟视无睹，怕得罪人，甚至遮短护丑，岗位责任落实不到位，机关工作人浮于事，精神状态不佳，松松垮垮。全镇机关干部、镇属部门的工作人员上下班纪律(工作情况)交由各部门负责人监督考核，村(社区)干部和网格员的上下班纪律(工作情况)交由各村(社区)书记监督考核，凡发现机关干部、村(社区)干部、网格员上下班纪律差，工作不在状态，交办的工作不按时按质完成(或安排工作时推诿扯皮)，先由各部门负责人、村(社区)书记批评教育，经教育后不改正的，再报镇纪委进行警示谈话，再不改正的，报镇党委政府按县上有关规定扣减当事人目标考核奖、免职、调离、辞退及其他组织纪律处分。凡是镇属部门、村(社区)上下班纪律不好、工作不能按期完成，部门负责人、村(社区)书记又不向党委政府报告情况的，直接对该部门负责人、该村(社区)书记按县上有关规定扣减目标考核奖、免职、调离及其他组织纪律处分。党委政府分解的各项工作，各村(社区)、部门要将工作分解到人，如因工作任务分解不到位，导致不能按期完成工作任务的村(社区)、部门，将追究负责人的责任，同时按县上有关规定扣减村(社区)、部门所有工作人员的目标考核奖。工作任务分解到位，但该工作人员不去具体落实而造成不良后果的，直接追究该工作人员的责任，并按县上有关规定扣减该工作人员的目标考核奖。
(四)形象不端正问题。缺乏廉洁自律意识，不能自觉执行中央八项规定精神，不注意身份，不注重细节，存在违规公款吃喝及浪费办公资源现象。八小时外不遵守社会公德，不履行公民义务，在社会上造成不良影响，损害机关和干部在群众中的形象。
(一)从提升认识上着力，开展"覆盖式"学习教育。结合"党员活动日"学习教育，组织镇、村(社区)两级党员干部认真学习新《党章》，学习贯彻中央关于八项规定实施细则和省市委具体办法，学习县委十三届四次党代会精神，认清发展形势，深刻认识开展机关效能和干部作风整治活动的必要性和紧迫性，营造浓厚整治氛围，将各级作风建设的要求内化于心、外化于形。
(二)从发现问题上着力，组织"拉网式"明查暗访。持续保持正风肃纪高压态势，采取专项检查、重点抽查等方式，深入村(社区)、各部门等，组织高频率、不间断"六查六看"活动，即查宗旨看信念是否坚定、查清单看责任是否落实、查效率看服务是否提速、查行为看做法是否规范、查执行看管理是否严格、查作风看约束是否到位。
(三)从执纪问责上着力，实施"雷霆式"责任追究。实行上下联动，坚持立查立改，对监督检查和群众投诉中发现的违反作风建设典型问题，对违规违纪相关责任人从严从快问责，坚持"一案双查"，既追究当事人责任，又追究部门领导责任。
(四)全镇机关、部门及村(社区)干部实行上下班签到签离制度，工作人员不在岗位时，需说明去向，村(社区)及镇属各部门上班期间必须要有工作人员在办公室办公(或接待群众)，禁止关门插锁、人去楼空的现象发生。该工作由各村(社区)负责人、各部门负责人进行考核，分管(或联系村、社区)的领导每周对签到签离的情况进行查看。凡是没签到签离又没说明去向的，凡是上班期间关门插锁、人去楼空的，部门负责人、村(社区)负责人及相关工作人员将按照《XX镇上下班制度》的规定进行处理。
本次专项整治活动共分三个阶段进行：
各村(社区)、各部门制定具体活动方案，召开动员会议，组织全体干部深入学习领会十九大精神、习近平总书记关于"四风"问题重要批示精神和县委十三届四次党代会精神，牢固树立"四个意识"，切实增强纠"四风"、强作风的定力和韧劲，不断提高作风建设的自觉性。主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，搞好全员自我排查，人人排查作风建设方面的存在问题，明确整改方向并提出合理化建议。围绕镇重点工作找问题，对照作风建设的新要求，梳理形成各村(社区)、各部门的问题清单，针对问题清单，逐条制定整改措施，形成问题整改清单，把整改任务分解到位、责任到人，明确整改时限，提高整改效率，确保整改实效。同时，分层面开展整改承诺，各部门负责人对分管班子领导进行承诺，各村(社区)、各部门"一把手"面向社会作出公开承诺。
各村(社区)、各部门要强化问题导向，着眼自查自纠、立足未整先改，设立作风问题举报箱，公布举报电话，随时受理群众投诉举报，对影响作风建设的典型问题，实行即查即治，从细节问题入手，从易反弹的问题抓起，强力整治不作为、慢作为、乱作为以及"软骨病""油腻气""浆糊症"，营造真查真治、动真碰硬的浓烈氛围。镇"明责任严纪律勇担当"专项整治活动领导小组办公室以明察暗访为抓手，通过常态巡查、座谈走访、问卷调查、交办督办等途径，及时发现一批因党风不正、政风不良、行风不实而影响全镇发展大局、损害企业客商和群众利益等突出问题，及时查处一批在活动中不整改、不收敛，顶风违规违纪的部门和责任人，实行一条线追责，释放专项整治活动的震慑效应。
各村(社区)、各部门通过有效形式，形成严格管理、严格督查、严肃问责的强劲态势，紧紧围绕敢打敢拼、勇争第一主题，在服务发展、服务大局、服务企业上出实绩。建立问题整改责任制、健全全员目标管理责任制、建立健全部门内部作风建设督查问责机制，不断巩固专项整治活动成果。及时组织"回头看"，通过定向评议、定期回顾、定性问责，拒绝问题反弹和变异，并针对存在问题完善各项规章制度，形成长效机制，汇聚作风建设的"正能量"，确保全面和超额完成年度各项目标任务，推动全镇经济社会发展再上新台阶。
(一)加强领导，精心组织。镇党委政府成立"明责任严纪律勇担当"专项整治活动领导小组，领导小组组长：何彪;副组长：张定国;成员：张建强、黄云明、章果、欧华、张云秀、舒毅。领导小组下设办公室，办公室设在镇纪委，办公室主任由章果兼任，负责专项整治活动的具体计划、组织、检查、考核和评价等工作。各村(社区)、各部门要将专项整治活动列入重要议事日程，组建相应工作机构，制定工作计划，落实工作措施，做到精心组织，周密安排，各村(社区)、各部门"一把手"是专项整治活动的第一责任人，必须亲自抓、负总责，确保专项整治活动扎实有效地开展。
(二)突出重点、务求实效。各村(社区)、各部门要把推进"明责任严纪律勇担当"专项整治活动作为贯彻党的十九大精神、落实全面从严治党要求的要事，提升服务水平、推进全镇经济跨越发展的实事来对待，牢牢把握问题排查、自查自纠、长效管理等重点环节。
(三)加强督查，从严查处。畅通各类监督渠道，充分发挥举报热线和"明责任严纪律勇担当"专项整治微信互动平台等监督渠道作用，引入群众监督机制，实行24小时接受群众举报投诉，做到快速反应、强化问责追究，针对政令不畅、服务较差、效能低下的现象以及各种不作为、乱作为、慢作为的工作表现，加大通报问责力度，严肃追究所在部门负责人责任，加快推进效能建设。
(四)严格标准，强化考核。镇"明责任严纪律勇担当"专项整治活动领导小组办公室负责对各村(社区)、各部门专项整治活动开展情况进行考核，进一步提高办事服务效率，努力为我镇发展营造宽松的环境，引导各部门及村(社区)在服务发展中比效能、比作为、比贡献。
最新方案: 活动方案之三
各个地方都经常会开展一些不同的活动，大多时候我们都会提前前准备一份活动方案，活动方案的是为了将活动过得尽可能的玩美，你觉得活动方案应该是怎么样的呢？以下是小编为大家精心整理的“最新方案: 活动方案之三”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
学校自编的师生韵律操，自试用以来得到了全校师生的喜爱，丰富了师生的课余文体生活，丰富了学校体育活动内容，提高了大课间活动的实效性。该韵律操选用了节拍分明、时尚动感的流行音乐，让人精神焕发、心情愉悦，能调节身心，使大脑的反应更加敏锐；在动作编排上，创造性地融入了体操和现代舞的多种元素，使动作变得流畅优美、活泼有趣，十分符合标准有氧健身操的套路，对身体各部位的锻炼都非常准确、到位，让锻炼者达到了强身健体的目的。
学校现将该韵律操确定为“校操”。为了丰富校园体育文化内涵，营建健康、活泼、积极、向上的校园文化，让“校操” 真正彰显个性特点，学校决定在全校范围内开展“校操”征名活动。全体教师要做好宣传发动工作，做到师生人人参与。具体方案如下：
一、征名要求
健康、向上，特色鲜明，内涵丰富，富感染力。
二、征集时间
20xx年11月12日—20xx年11月30日
三、内容与形式
书面标注校操名称，简述理由或内涵，注明应征者姓名、校区、班级等信息。通过班级海选，选前五件集中送交学校教导处，入围全校评比。
四、组织评比
1．各班根据要求进行班级海选，评出5件作品送教导处（用统一表格填写），参加校级评比。
2．学校专门聘请教师和专家成立评审组，对各班选送作品进行初评，评选5件作品入围复评阶段。
3．在学校网站“论坛”专栏公布入围复评阶段的作品名单，开展网上投票。
4．专家组结合网上投票结果进行综合评定，确定录用名称。
五、奖励
对晋级复评阶段5件作品的作者均颁发奖状并赠校操录象光碟一张。
附件：z市实验小学“校操”征名记录表
z市实验小学
[实用模板]爱心活动策划其三
打工人在上班的时候经常会遇到一些活动，有的时候我们通常习惯的去做一份活动方案，活动方案顾名思义也就是关于活动的方案，你做好活动方案了吗？以下是小编收集整理的“[实用模板]爱心活动策划其三”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
亲爱的毕业生同学们：
你们好!
在这草长莺飞、花红柳绿的季节里，为了迎接4月23日“世界读书日”的到来，也为了给贫困学生铺就更顺畅的求学之路，在此，理学院团委学生会（联合...协会）向全校毕业生同学发出倡议：
将你们手中闲置的图书和旧课本捐赠出来，将你们带不走有用的物品留下来，就能给学校经济困难的低年级学生提供精神上的关爱和物质上的帮助。
书籍是人类进步的阶梯，是开启人类智慧的金钥匙，是让人们看到外面世界的窗口。但时光荏苒，总有许多旧书积存。相信每一位爱书的同学都会希望自己的图书能在一双又一双求知的眼底传播力量，而不是在箱底蒙尘......
同学们，捐一册书籍，留一份真情。知识海洋中融入了您的一滴水，您的思想就将同海洋一样辽阔宽广；校园文化中增添了您的一朵花，您的精神也将同花朵一道绽放出馨香。一册书不为少，百册书不算多。您的捐赠也许有限，但我们深信聚沙成塔的力量--------涓涓细流，汇集成海；拳拳爱心，感动一生。大厦巍然，梁椽共举；授人玫瑰，手留余香--------您的慷慨捐赠定会让更多低年级贫困同学受益，也使书的价值和您的境界得到了升华。
参与到捐书捐物行动中来吧，让我们共同营造一个书香贵大、和谐贵大！
活动时间：四月二十一至二十三日
活动地点：北区勤工助学部对面（或一教三楼理学院团委学生会办公室）
理学院团委学生会
