学校活动宣传方案。
上学的时候一般都会有很多活动的开展，这个时候我们会习惯性的准备一些活动方案，活动方案的的目的是为了照顾到每个人，那么活动方案要怎么写呢？小编收集并整理了“[范文收藏]学校活动宣传计划（一篇）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
根据区知识产权局《关于开展20xx年“知识产权宣传周”活动的通知》要求，为加强我校知识产权宣传普及，进一步提升全校师生知识产权意识，我校决定组织开展20xx年全校知识产权宣传周活动，现将具体活动方案公布如下：
一、活动目的`
为加强知识产权宣传普及，提升全校师生知识产权意识，大力推进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权化建设，为我校知识产权示范学校再创新成就。
二、活动时间
20xx年4月20日至26日
三、活动主题
创新创造改变生活知识产权竞争未
四、宣传活动主要内容
1、利用电子大屏幕、宣传横幅、宣传栏等形式营造校园氛围，普及知识产权知识。
2、开展《知识产权》知识竞赛活动（见附1）。
3、开展“知识产权与我们息息相关”电子版报制作活动（见附2）。
4、征集《科技创造发明设计》方案（见附）。
5、开展《知识产权》讲座。
6、“科技在我身边”职业体验日系列活动。
7、总结、颁奖
五、时间安排
1、4月22-2日“科技在我身边”职业体验日
2、4月24日开展“知识产权与我们息息相关”电子版报制作活动
3、4月2日征集《科技创造发明设计》方案
4、4月26日《知识产权》知识竞赛
5、4月27日《知识产权》讲座
6、4月28日总结、颁奖
六、备注
1各项活动具体内容见附实施方案
2本项活动由学校教学处组织，科技教研组具体落实，相关材料由科技教研组许洁老师收集并汇总。
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范文收藏： 活动策划计划精选一篇
社会上经常会有各种类型的活动，因此这个时候我们都会准备一份活动方案，活动方案是为了确保活动的顺利进行，你了解过什么样的活动计划呢？下面是小编帮大家编辑的《范文收藏： 活动策划计划精选一篇》，希望能对您有所帮助，请收藏。
一、活动主题:区政协与圭小教师节联谊活动
二、活动时间:20xx年9月10日
三、活动地点:——多媒体教室
四、活动人员:全体教职员工及区领导
五,活动准备:
1、语文组老师负责写串词及开场白的祝福语,陈老师训练学生主持人。
2、会场布置及游戏材料准备:陈老师
3、手工美劳成品展示:陈老师陈老师
4、音响、照相:陈老师
5、礼品道具采购:陈老师陈老师陈老师
六、活动程序:
1、主持人送出祝福的话语。
2、活动展示。
3、领导发言。
4、集体留影。
七、节目过程及内容
1、开场白(主持人送出祝福的话语)
主持人:陈老师 一男一女学生
2、“师琴法”意(表演者:陈老师琵琶独奏、陈老师陈老师,陈老师陈老师当场写书法。内容自定)
3、互动游戏;(表演者:部分老师来宾)
(1)载歌载舞:该游戏必须安排1位来宾1位老师女配合完成,游戏规则:一首大家非常熟悉的歌曲片段,一位来宾按歌词内容清唱,一位老师根据歌词内容现场表演。结束后来宾送礼品给老师。表演者:杨婷刘海君
游戏细则:
1载歌载舞:该游戏必须安排1男1女配合完成,游戏规则:一首大家非常熟悉的歌曲片段,一人按歌词内容清唱,另一人根据歌词内容现场表演。
题目:
A、两只老虎、两只老虎,跑得快、跑得快,一只没有耳朵,一只没有尾巴,真奇怪、真奇怪(连唱两遍)
B、鞋儿破、帽儿破,身上的袈裟破,你笑我,他笑我,一把扇儿破,南无阿咪坨佛,南无阿咪陀佛,南无阿咪陀佛,南无阿咪陀佛,哎哎嘿哎嘿……
C、左三圈、右三圈,屁股扭扭、脖子扭扭,早起早睡,我们来做运动,抖抖手啊、抖抖脚啊,勤做深呼吸,学陆陆唱唱跳跳,我也不会老!
D、树上的鸟儿成双对,绿水青山带笑颜,你耕田来你织布,你挑水来你浇园,随手摘下花一朵,我与娘子戴发间!你我好象鸳鸯鸟,比翼双飞在人间……
E、我在马路边,拣到一分钱,把它交到布鲁斯的手里边,布鲁斯拿着钱,对我把头点,我快乐地说了声:布鲁斯,再见!
F、对面的女孩看过来,看过来,看过来,这里的表演很精彩,请你不要假装不理不睬对面的女孩看过来,看过来,看过来,不要被我的样子吓坏,其实我,很可爱!
道具要求:六个普通信封、六张A4纸
程序准备:事先将题目分别写在A4纸上,将A4纸分放在六个信封内,并在六
个信封外面标好1-6的号码。
(2)诗歌朗诵:内容由表演者自创。表演者:陈金姝何英及两位来宾分别上台朗诵。结束后来宾送礼品给老师表演者
(3)心有灵犀:一位老师做动作,一位来宾猜。结束后来宾送礼品给老师表演者:陈老师陈老师及两位来宾
词汇:擦玻璃逛街购物微笑皮笑肉不笑冷笑棒棒糖冰棍排骨拍皮球打篮球踢足球玩游戏
4、教师演讲:《吟游在世界街头:责任信仰与流浪》表演者:陈老师
5、舞蹈:负责人:陈老师
表演者:陈老师
6、教师演讲:《在使命与责任中欢乐放歌》表演者:陈老师
7、全体师生同唱手语歌“最好的未来”负责人:陈老师
表演者:学生代表及全体老师
XX小学
[实用模板]活动宣传方案（一篇）
每个人都会遇到大大小小的活动，在活动开展以前我们都会先准备一份活动方案，活动方案是指为活动制定好计划，活动方案怎么写好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[实用模板]活动宣传方案（一篇）》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
一、活动目的
提倡建立人与自然和谐共存的生存环境，宣传绿色健康的生活方式。通过对社会弱势群体的关爱，培养关注社会发展的责任感。此次公益活动以隐性传播为主要策略，打造公司软实力，为我司树立一个具有强烈社会责任感的品牌形象，提升公司品牌知名度及美誉度。
二、活动主题
“传递生命热度，播种绿色希望”
三、活动背景
长沙市第一社会福利院是湖南省现有最大的以集中供养智障残疾人、肢体残疾人、孤残儿童和轻度精神病患者的综合性全额拨款社会福利事业单位。主要承担长沙市的痴、呆、傻和残疾人的收养、康复、安置工作。这些特殊弱势群体的生活来源靠政府的低保金维持，50%以上生活基本不能自理。
四、爱心倡议书
朋友们，你想当一名“绿色使者”吗？你愿意用你的爱心去呵护这些弱势群体，做一名勇于担当社会责任的实践者吗？在人类历史的长河中，爱的暖流绵绵不断，源远流长。慈善，曾经让贫寒的学子重返校园，让无助的病人拥有了第二次生命，也让灾区人民得已重建家园。可是在我们的社会中，还有这样一部分弱势群体，因为身体和智力存在残疾，难以过上正常人的生活，慈善于他们而言，如漫长的冬日对阳光的渴望，也许就是一缕阳光,在寒冷的冬天就能温暖他们的生命。作为环保者，我们不仅用我们的行动保护环境，建设美好家园，更用我们的爱心，呵护当代社会的弱势群体，担当社会赋予我们的责任。朋友们，让我们珍惜每一位擦肩而过的人，珍惜每一棵树、每一滴水、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励。朋友们，让我们积极参与慈善事业，弘扬慈善义举，伸出援助之手，去传递每一份生命的热度，播种每一份绿色的希望，让我们立刻行动起来。请坚信,即便是我们最微薄的援助,或许会改变他们的一生。请伸出您的双手，与我们一起见证善良与爱。请伸出您的双手，与我们一起见证幸福的重生。
五、活动时间时间：
8月18日14：00地点：长沙市第一社会福利院（芙蓉中路3段涂家冲）参与人数：义工6人
六、活动内容：
1、给福利院的老人小孩送去捐赠的物品，看望福利院残障老人小孩，关爱他们，让他们感受到社会的温暖。
2、倡导健康的、绿色的工作和生活方式，在福利院进行环保小知识宣传（宣传内容的选择需符合其现有的知识结构和认知水平），如使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，垃圾分类放置等主题宣传。
3、邀请福利院的老人和小孩参与环保小游戏，实现环保义工和老人小孩的互动，双方在宣传中都得到了学习和提高。
七、相关工作
1、在公司内部发送爱心倡议书，义工人员采取自愿报名原则
2、捐赠物品需提前采购（福利院急需物品：奶粉、沐浴露、尿布湿）
3、环保小知识宣传内容及环保小游戏需提前确定并打印成册，义工熟记
4、费用计划
5、联系媒体
【方案分享】 活动宣传方案精选一篇
我们一般会在特殊的日子开展一些活动，有的时候我们通常习惯的去做一份活动方案，活动方案是将具体行动实施办法细则等，你的活动方案有没有通过呢？下面是小编为大家整理的“【方案分享】 活动宣传方案精选一篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。
一、活动主题：
树立食育理念 促进学生健康
二、活动时间：
20xx年“5.20”期间
三、活动范围：
以20xx年实施食堂供餐学校和20xx年94所营养监测学校为重点，在全县各中小学校开展宣传活动。
四、活动内容：
1. 宣传“农村义务教育学生营养改善计划”。利用广播、宣传栏、黑板报等多种宣传方式，走进社区、校园、家庭，广泛宣传“学生营养改善计划”实施的意义和效果。
2. 普及学生营养知识，倡导健康的膳食行为。
⑴在中小学校开展为期一周的专题校园活动，由县营养办、县疾病预防控制中心印制发放宣传材料和多媒体课件，围绕“树立食育（合理营养、平衡膳食）理念 促进学生健康”的主题，开展灵活、生动、多样的宣传活动，可邀请学生家长和媒体参与，以引起社会和家长对学生营养工作的关注和支持。
⑵利用校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会、作文比赛、演讲比赛等多种形式，鼓励师生积极参与宣传活动。
3. 开展“膳食指导进校园”专题活动。“5.20”中国学生营养日当天，各乡镇中心学校、县直属学校可以开展以下宣传教育活动：
⑴各学校可组织各班级召开1次“学生营养与健康成长”的主题班会；
⑵各学校为学生家长、老师和学校食堂管理人员举办1期“中小学生膳食指导”的科普讲座。
五、总结：
各乡镇学校要结合当地实际，组织开展相关活动。在活动的过程中，注意收集相关影像和文字资料，整理归档，并在活动结束后10日内撰写活动总结，连同影像资料报教育局营养办。（联系人：何cc 电话：xx邮箱：xx）
