给生活一个目标，让我们有继续走下去的动力，工作方案是对项目进行周密的思考、预想。在计划做某项工作时。制定方案几乎成了我们必须的工作内容，我们在制定方案时可高于自身能力，但不能脱离实际情况。推荐几篇不可错过的“学校活动实施方案”资讯文章带给您启示，如果您能感受到本文所传递出的信息那就是我的目的！
学校活动实施方案(篇1)
根据实际情况，为促进学生的全面发展和终身发展，应努力创建特色教育和校园文化建设。我们学校计划集中开展以下两项活动。
一 、在各班开设图书角，开展崇尚国学，诵读经典，立足校本，营造书香校园活动。
具体方案
（一）准备阶段：为各班配备图书柜，把学校图书室内适于各年级使用的图书分配给各班各50本，然后发动学生每人捐书1-2本建立起各班图书角。班主任负责管理，语文老师负责借阅。
传统文化作为校本课程开发的主要内容，作为一种常见的学习内容。
（二）实施阶段：具体方法，1、每周每班开设一节读书课，让每个学生建立起读书笔记，每周写一篇读书心得，每月办一期手抄报展览，每学期举办一次读书演讲比赛。2、每天早晨课前辅导时间由辅导老师利用5分钟的时间领学《**规》 《国学经典名句》等，要求学生记录、理解、背诵所学诗句。
在课堂上，学生们站起来背诵早上学过的经典句子，然后坐下。
为了检查和巩固学习成果，每个班每学期都会召开一次反映不同主题的班会，让学生畅所欲言。一、二年级主题班会：如何孝顺
四年级：我是一个诚实守信的学生。五六年级我为社会做点啥？
通过阅读活动的开展，可以提高学校教育教学的效率，规范学生的行为，培养学生的情感，为学生的终身发展奠定基础。
2、 开展大型课间活动和有趣的体育活动。
辅导老师；各班班主任
具体方案
在课间操、下午活动课期间组织跳绳、拔河、踢毽子等活动，同时利用学校现有的器材组建学乒乓球队、羽毛球队。让整个学校动起来，让老师也动起来。
实施阶段
培训由各班班主任组织，组织纪律。
展览将在全校大课间进行，力求展示特色展览的规模和档次，充分展示办学水平。
2014年9月
学校活动实施方案(篇2)
学校按照上级教育局关于推动学生经典诵读活动的统一部署和要求，按照“不增加学生课业负担，不增加教师工作负担，不增加家长经济负担”的原则，切实有效的在我校全面开展经典诵读活动，特制定本方案。
一、指导思想
中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。经典诵读，抓住孩子13岁之前的**般记忆年段，寓教于乐，每天只需5至10分钟，帮助孩子用最轻松、最快捷的方式背熟唐诗、三字经、**规、论语等大量中华优秀的经典名篇，使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶，通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。
本学年，我校将开展此项活动，培养师生对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，不断提高学生的人文素养，激发学生的爱国主义情感，陶冶学生的情操和审美情趣，全面提高学生的整体素质。
二、活动目的
本次活动，旨在通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。
同时，以古典诗词阅读活动为载体，可以促进学生积淀文化底蕴，增强教师活动设计能力，深化学校阅读文化教育。
三、活动对象：
全体师生
四、活动时间：
20 年3月——6月
五、经典诵读内容
一、二年级：诵读《三字经》《**规》，古诗10首。
三、四年级：诵读《千字文》，古诗20首。
五、六年级：诵读《诗经》，古诗30首。
六、活动安排
1、经典诗文”手抄报评比活动比赛。 （3月）
开展古诗文手抄报活动，要求两者都要发展好。画面能充分反映诗文的意境，内容和形式不受限制。每班至少提交2件作品到政教处评议
1、 二等奖，陈列在橱窗里。
2、经典诗文现场书法大赛。（4月）
以古典诗词为主题，展出笔墨作品（主要是
一、三年级），要求人人参与，每个班级先在班级内组织评比，然后上交10篇到学校评选。
3.古典诗歌朗诵比赛（可能）
开展经典文化知识竞赛和读书评文活动。
4、 “好书伴我同行”读书演讲比赛（6月）
各班出一个节目。要求主题鲜明、积极，突出古诗文的深刻内涵和文化魅力，选择**民族的精神材料；形式丰富，不拘一格，可使用**、美术、舞蹈等多种艺术手段，可以师生合作表演，也可以全班或部分学生集体表演，还可以单个学生表演。（二年级参加区级比赛）
低段学生可诵读第一本经典读物《**规》，中、高段学生不限于经典读物《**规》内容，可诵读《宋词》、近现代优秀诗文等经典读物。
七、措施与要求
“诵读”即为“出声的读”，达到“熟读自然成诵”的理想境界。鉴于此，提出如下要求：
（一）保证诵读时间。每天上午第一节课前的准备时间和每周的阅读课时间固定为阅读时间，每天坚持。
（二）诵读方式多样化。采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵。
（三）各班指导教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定计划，根据计划诵读并且要与学生一起诵读。在每个班的黑板报上，学生们每周负责出版一首诗和一句经典句子。学生们一周内反复背诵和背诵。
要看谁读得好，请牢牢记住并鼓励学生背诵和背诵更多。定期举办古诗文诵读比赛，激发学生的阅读热情。
（3） 当你布置家庭作业时，你可以加上背诵。
（4）班主任应每天检查学生，并动员他们互相检查；表扬先进，鼓励后进；
（五）各科教师都要自觉地在班主任教师的统一协调下，在规定的时间段里，有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。要充分发挥舞蹈、书法、绘画等多种功能，让孩子在唱歌、旅游活动中大声朗读。
（6） 利用学校广播电台进行美国经典文章的阅读和展示。可以邀请教师到广播电台欣赏古诗词，也可以请学生阅读和展示古诗词。
（七）选择适当时机，学校将邀请家长、各级领导参加我们的活动汇报会，我们将借此大力宣传和表彰优秀教师和学生。 学校将组织学生开展“诗文诵读节”，将学生的诵读成果予以展示和表彰。
（八）积累诵读资料。在诵读过程中，要积累好实验的一系列过程性资料，如：学生诵读情况分析、实验过程中出现的问题和困难、家长意见征询、班级活动的方案、记录**、及时总结好的做法等等，以利于进一步开展诵读实验研究。
八、活动保障
1班主任要做好阅读指导，组织多种形式的阅读活动。
2学校教学部、教务处、政治教育处不定期进行检查和评估。
三。分管领导要做好动员、组织、监督检查工作。
学校活动实施方案(篇3)
为全面贯彻国家、省、市安全生产月会议要求，根据上级“安全生产月”活动方案的要求，现将我校有关活动事项安排如下：
一、指导思想
安全工作是贯彻落实科学发展观、构建和谐教育环境的重要组成部分，是教育可持续发展的坚实基础。今年“安全生产月”，以“安全发展、预防为主“为主题，以”预防为主、加强监管、落实责任“为重点，紧紧围绕“安全生产年”活动为主线，突出“安全发展”这个基本点，大力加强安全宣传和教育，强化师生安全意识，营造关心人、爱护人、关爱生命的良好氛围，用科学发展观探索学校安全工作长效机制，实现安全形势长期稳定。
二、活动主题
安全发展、预防为主。
三、组织领导
组长：校长主抓全面
副组长：副书记具体落实
组员：中层领导、保安、辅警
四、活动内容
1、开展一次隐患排查整治。动员和组织广大师生对校园内的安全隐患进行一次集中排查，把校舍安全、饮食卫生安全和交通安全作为排查、整改的重点，对排查出的安全隐患建好台帐并及时进行整改，对于不能立即消除的隐患，坚决封闭或停用，并拿出整改计划，限期整改，确保整改率100%。
2总务部对安全事故防范措施落实情况进行了检查。副书记牵头组织政教处、少先队、教务处、总务处检查安全制度的落实情况，夏季安全防范措施、防各种传染病、流行病措施是否落实。发现漏洞，及时整改。
三。党支部利用教师集中学习时间安排安全教育培训。组织广大干部和师生认真学习有关学校安全的法律法规，开展一次“关爱生命，安全发展”为主题的安全讲座。
4、开展“学校安全示范岗”活动，政教处邀请法制副校长到校开展安全讲座、心理辅导等。动员广大师生积极参与学校安全管理，增强安全意识，提高安全工作能力。
5、总务处、教务处要对图书室、实验室、食堂、宿舍等重点部位、重要环节和重点人员开展一次集中安全培训，培训形式要灵活多样，要注重实效，确保培训率100%。
6政教部组织了一次应急预案演练。要针对学校容易发生问题的部位和环节，设计事故情节，组织学生进行疏散、逃生等自救、互救专题演练活动，提高学生在各种危险情况下的实际应对能力，师生参与率100%。
7、少先队、政教处进行一次安全征文和告家长书、开展“大手拉小手”活动，全方位地对师生、家长和社会宣传学校安全，争取社会的支持，营造人人懂安全、人人关心安全、人人维护安全的良好氛围。师生家长宣传覆盖面100%。
五、活动要求
1、加强领导，明确责任。从实践“****”重要思想的高度，以科学发展观为指导，扎实开展“学校安全月”活动，做到认识到位，部署到位，措施到位，确保活动取得实效。
2、精心策划，周密安排。根据各类活动内容和要求，制定活动计划，列出详细的活动日程表，要切实保证活动的时间，可以充分利用课外活动，班队会以及校本课时安排活动。政教办、教务处要根据活动主题调整教学内容，开展专题教育合相关学科教育。
3、强化督查，务求实效。对活动开展情况、活动效果在活动结束后进行自查。要对发现的问题提出整改意见，及时整改，确保活动取得实效。
学校活动实施方案(篇4)
回龙镇周家学校
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针和认真贯彻执行《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，落实教科局关于开展中小学生体育大课间活动的相关要求，强化“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的教育理念，决定从本学期开始继续体育大课间活动，以保证学生每天必要的体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。
二、实施原则
1教育性、科学性和趣味性原则。大型课间活动坚持育人宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点。
2、全面性原则。大突破活动与日常教育教学工作、与新课改、与中小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
三。坚持自主与积极引导相结合的原则。在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。
5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
三、大课间活动工作领导小组：
组长：王艾
副组长：王远伦钟明红李德虎黄支林黄兴强
组员：体育教师各班班主任
职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。
四、活动内容及流程
（一）、活动内容
大课间活动在每天下午放学后进行，采用跑步、《感恩的心》手语操、《幸福拍拍手》手语操及各种体育活动相结合的形式，以**为背景串联活动过程。各班以班级为单位参加大课间活动，班主任要组织学生有序地参加各种活动。
（二）、活动流程
1、大课间活动（25分钟）
（1）、学生有序入场（5分钟）：出操**响起，各班学生迅速在室外走廊站成两路纵队，随**依次有序下楼，到达操场指定位置有序的站好。
（2）、《感恩的心》手语操（5分钟）：各班在本班指定位置认真做《感恩的心》手语操。跑步（8分钟）：在学校统一指挥和安排下跑步，每各班级开展跑步活动。
《幸福拍拍手》手语操（5分钟）：各班级在指定的位置随**节奏认真做好《幸福拍拍手》手语操。
（5）、学生有序离场（2分钟）：在**声中，有序地离开活动场地走回教室，稍作休息后以良好的状态投入课堂学习。
五、实施措施
(一)建立保障体系，确保大课间活动有序开展
1、时间保障。学校的工作和休息时间明确规定，每天早上放学后都要进行大班活动。当下课铃一响，利用背景**《运动员进行曲》的**时间，各班最后一节课教师迅速带领本班学生来到操场指定的位置站好，然后做手语操《感恩的心》，《感恩的心》手语操结束后进行跑步活动，跑步活动后伴隨**做《幸福拍拍手》手语操
2、制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,要制订大课间活动班主任、体育教师的职责，建立领导督查制、班主任现场督促制、体育教师指导制、大课间活动评比制等制度。
3、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。
4、安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任跟班进行现场活动指导。
5、组织保障。学校要加强对活动的领导，成立大课间活动领导小组，使活动高质量地开展下去。
(二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性
1、实行考核激励。大课间活动情况和效果纳入班主任考核，同时学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为优秀班集体评选的重要依据。
2、鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，学校可发挥学校资源优势，打造学校特色，学校鼓励体育教师、**教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
六、活动要求
1班主任是班级活动的第一责任人。是班级活动的组织者、实施者和安全教育负责人。
2每个学生都要自觉遵守各项活动的规则和要求，服从指挥和安排，按时参加活动。
三。认真组织安排每节课，确保安全责任事故为零。活动开始前，组织学生学习了解活动规则，服从学校指挥，防止事故发生。
4有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好说服工作。
5制定良好的活动事故应急预案，确保活动中师生的安全。
6活动时间：周一至周五，放学后是休息时间。
学校活动实施方案(篇5)
一、活动主题：
提高大学生综合素质，促进学生成长、成功。
二、活动意义：
通过本次讲座，帮助同学们发现、思考、解决成长中的问题，树立提升各方面能力的观念，为未来的成功奠定基础。
三、活动地点：
经济学院教三（电教）101
四、活动对象：
经济学院全校学生
五、活动时间：
xx年4月10日
六、活动准备：
1.申请教三101
2.申请宣传栏
3.联系佳佳教育老师
4.邀请本校各社团参加本次讲座
5.找照相人员
七、宣传方式
1.做宣传板（先社联宣传部申请宣传板一块、画质纸2张、颜料
2制作海报（申请红纸4张）
八、活动流程：
1.会场布置
2.秩序维持
3.主持人开场白，简介嘉宾，讲座开始
4.互动环节：师生互动
5.主持人做总，宣布讲座
6.欢送老师，会场人员有序退场
7.照相人员合影留念
8.清理会场（策划部、宣传部）
9.归还物品
九、讲座后期检查：
由各部长开会总，写心得体会
十、经费预算：
多媒体使用申请费：50元
共计：50元
十一、讲座主要负责人：
学校活动实施方案(篇6)
5与他人合作学习的能力，团队精神的形成，学习活动中的自律意识和对他人情感和道德的关心。
6培养学生的自我管理意识和领导能力，建立新型的师生关系。
7通过社区活动，营造健康的校园文化氛围。培养道德情操，培养艺术品位，提高科学素养，锻炼强健体魄，丰富课外生活，促进身心全面发展。
三、具体措施
1、严格制度，加强管理。社区活动坚持固定的时间、内容、地点和人员。学校成立社区活动领导小组，组织检查指导社区活动开展，确保活动正常开展。
2、尊重主体，实行双选。活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目， 同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长， 特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。
3、认真准备，精心辅导 。各协会负责人应提前制定活动计划，认真组织活动，整理活动资料。
4、关心学生，保障安全。各单位应确保活动场地、设施和设备的安全，防止事故发生。特殊活动室要做好活动室物品保管、门窗上锁、使用后的清洁卫生工作。
5、加强研究，注重实效。各社团要加强对活动内容和形式的研究，并借助节日、运动会等平台定期或不定期举行各种形式的展示评比活动，以展示各社团活动成果。
6、建立机制，规范评价。建立相应规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导 （包括展示比赛等成果） 的情况作为指导老师的考核与评价的主要依据。领导小组将根据日常检查、考核、竞赛、成绩展示等情况进行考核，考核结果将纳入教师综合评价新增工作量。
四、活动组织
（1） 领导组织：成立社区活动实施领导小组，加强组织领导，确保方案的正常实施。
组长：成员：
（二）各社团负责人：
书法社团：
合唱社团：
舞蹈社团：
围棋社团：
乒乓球社团：
信息技术社团：
校园足球社团：
校园篮球社团：
科技活动社团：
五、活动方式
（1） 时间：每两周一次，每周二下午16:20-17:50（ii）环境：操场、篮球场、特殊教室
六、社员招收、管理：
1社员思想端正，品学兼备。他们的成绩是全班三分之二的第二名。每个俱乐部的会员人数不超过30人。
2、社团报名表须经本班班主任签字通过方可报名。
三。会员的招募要自主选择，要根据学生自身的优势，特别是兴趣取向，选择合适的社团活动。
4服从教师管理，不迟到早退；无故不参加社团活动，违纪者，取消其资格。
5大考中下降5个及以上的，第一次给予警告，第二次取消资格。七、社团管理：
1各社团要按照规定的时间和地点，高质量地开展活动。
2各协会负责人是协会安全管理的第一责任人，对确保活动安全负责。
3.社区管理人员定期检查场地和设备的安全性，以确保社区活动的安全。4、活动过程中，老师必须认真辅导，充分调学生的积极性，并保障活动的安全性， 老师不能随意离开活动室， 无特殊情况不得提前或延迟活动时间，确保活动安全、扎实、有效。
5、各社团要坚持活动前点名制度，对无故不参加活动的学生，及时查明原因，并和班主任、任课教师取得联系并作好记载。
6如遇外出学习等特殊情况，导师应事先报政教办批准，并通知学生暂停活动。
7各社团要建立健全组织机构，充分发挥学生干部的作用，促进社团活动有序开展。
8每次活动前后，要及时做好活动室的卫生工作，确保教室地面干净，板凳整齐，物品完好，门窗及时关好锁好。
八、社团评价：
（一）“优秀社团”的评选：
1社区活动记录簿认真、完整：活动记划规范、详细，可操作性强；活动过程较详细；学期末，每个社团都有一个活动反思或总结。
2教师应充分履行引导职责：在社区活动过程中，对学生进行有效的职导，帮助学生发展特殊能力。
三。加强社区管理，使活动文明有序；注重社区文化建设，体现社区主题特色。
4学期结束时，俱乐部可以以个性化的方式展示活动成果。
5学生对社团活动的满意度在90%以上。
（二）、“优秀社团指导教师”的评选：
被评为“优秀社团”的社团指导老师获“优秀社团指导教师” 。
附件 1
******学校社团活动登记表
姓名班级
性别出生日期
家庭住址联系**特长
及获奖情
况拟第一志愿：
申 第二志愿：请社
第三志愿：
团班主任意见
家长签字
学校活动实施方案(篇7)
县委决定在全县开展“创新思想观念、优化干部作风、优化发展环境”集中教育活动。为确保开局好、开局好、氛围浓，切实抓好学习教育工作，结合我镇教育实际，制定以下工作方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设富裕、和谐、美丽新的奋斗目标，紧密联系思想工作实际，坚持把学习教育贯穿活动始终，坚持以自我学习、自我教育为主，吃透精神，深入开展学习讨论活动。通过强化学习、深入讨论，深刻认识开展“一创双优”集中教育活动的重大意义，破除妨碍科学发展的思想观念，树立合心合力，共谋发展的和谐意识；要树立赶超意识，努力开创全县经济社会发展新局面。
二、学习内容
以《全市“一创双优”集中教育活动学习资料汇编》、市委书记段喜中在县调研讲话和县委书记张建国在全县“一创双优”集中教育活动动员会上的讲话为主要学习内容，认真学习邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观，学习十七大以来历次**全会精神以及加强党的建设特别是有关作风建设的重要论述。学习省委关于“四个重在”、“三具两基一抓手”的工作要求。学习市委、县委关于“一创双优”集中教育活动的有关文件及市委、县委、教育局领导同志的讲话。
县教育局开展“一创双优”集中教育活动相关文件。学习党纪政纪有关党风廉政、效能和整顿的规定。重点学习领会段喜中同志提出的“三带头九讲”、“树立三种意识”、“五个需要思考的问题”等。
学校也可以增加自己的学习内容和编写自己的学习材料。
三、学习形式
采取中心组学习与组织专题辅导、集中学习与个人自学、全面学习与重点学习、分析讨论与查摆问题、学习讨论与外出考察相结合的方法。要列出一些题目，提出学习主题、阅读内容、阅读时间和思考要点，在注中学习时要注重演讲和讨论。活动办公室要组织教育系统干部职工外出学习，并邀请有关专家、领导指导。
要对照全面建设富裕、和谐、美丽新的奋斗目标，围绕段喜中同志提出的五个需要思考的问题，深入开展专题讨论，查摆各自的差距和问题，理出各自的工作目标和工作思路。各学校要采取读光盘、听报告、召开座谈会等灵活的方式和方法，创新学习形式，深化学习效果。
四、学习督导
中心校“一创双优”集中教育活动办公室督导组要认真检查督导各学校的学习情况，调阅抽查重点单位、重点人员的学习笔记。每周二之前各督导组要从所督导的单位中选出3-5篇优秀讨论稿和心得体会*报活动办公室，活动办公室择优上报局活动办公室。活动办公室对学习情况进行检查验收，并向全乡上报考试结果。
五、重点活动
中心校“一创双优”集中教育活动办公室要着重抓好以下重点工作：
1、编印系列学习材料。发放《市“一创双优”集中教育活动学习资料汇编》（系列），印发段喜中同志在县调研讲话、张建国同志、吴公芳同志在全县“一创双优”集中教育活动动员会上的讲话，作为“一创双优”集中教育活动学习资料。
2、组织3场报告会。在集中教育活动中，邀请专家和局领导作了三次辅导报告。
3、**2部影片。11月中、下旬，分系统组织全乡领导干部集中**《焦裕禄》、《红旗渠》两部电影。
4、组织1次“爱我家乡，共建美丽新”主题演讲比赛。根据局活动办公室通知精神，11月中旬至12月中旬组织“爱我家乡，共建美丽新”演讲比赛，择优推荐参加县教育局举办的演讲比赛。
学校活动实施方案(篇8)
济阳县垛石镇中学2015年开学日活动实施方案
为贯彻落实上级文件要求，进一步加强行风建设，加强家校沟通，树立和维护我校良好形象，经学校研究决定开展教育开放日活动。现将有关事项安排如下：
一、活动时间和参加人员
时间：2015年5月30日（周六）上午半天。
参加人员：校委委员、年级主任、班主任、功能室管理员。
二、活动内容
（一）家长参观学校。（7：30-8：40）
负责人： 王玉堂马居萍
七八年级14名班主任老师7：20准时学校门口集合，负责引导家长参观学校。
从7：30开始引导参观，每20名家长为一组（也可视其家长多少灵活掌握），从七年级一班班主任开始引导，依次类推，带领家长参观。指导结束后，班主任将回到各自的教室接待家长。
参观地点：多功能厅、宿舍、餐厅等。
（二）召开家长会。（9：00-10：30）
负责人：包级校长、年级主任。具体由班主任落实。
参与范围：**级为中考、地学考试中的边缘生、经常违纪的学生和有特殊情况的学生，七年级为中纪学生和问题学生。
（三）现场咨询。（7：30-10：00）
负责人：李裕杜东平
地点：教学楼一楼大厅设有问询台。
（四）民主评议。时间安排在开家长会期间。
负责人：杜东平由班主任具体实施。
三、其他工作分工
（一）电子屏内容：2015年垛石镇中学开放日，热烈欢迎家长朋友及社会各界来校参观指导工作及其他相关标语循环**。
负责人：姚振
（二）科室管理员7：10准时打开科室门及一切设备，在科室等候。利用本周
四、五整好科室，迎接参观。
俎金绪先生负责在7:20开门迎客。
本周放假前，班主任安排学生整理宿舍、教室和卫生区。宿舍结束后，不用锁门。
（三）249和学校丁字路**通疏导。
负责人：孙凤民陈光海
（四）车辆存放：
负责人：钱金波张兆波
存放地点：教学楼广场南侧，车头朝南，依次卸料。
（5） 活动结束后，引导大门：王玉堂、马居萍和警卫。
同时，道**堂的负责人正在值班。
（6） 宣传：负责人慈继国负责设计宣传板、**和**。
四、工作要求：
以上人员应按工作要求按时到位，各负其责。
2015-5-28
