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三讲实践活动方案 篇1
洛南县职教中心关于开展"三讲两实践"系列教育活动实施方案 为了进一步加强学校德育工作，实现管理的科学化，育人的规范化，操作上的制度化，现根据市县通知精神，结合我校实际特制定本方案。 -、指导思想 以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发、(修订)》和(修订)的通知》及市县通知精神为指导，围绕"弘扬老区精神，加强中小学生思想道德建设"为主题，力争通过教育活动使全校学生的思想道德水准再上一个台阶。 二、基本内容 围绕"弘扬老区精神，加强中小学生思想道德建设"这个主题，在全体学生中广泛开展"讲传统，讲诚信，讲守则，进行道德实践、创新实践"的"三讲两实践"系列教育活动。 1、讲传统--就是从增强爱国情感做起，以弘扬和培育民族精神为主线，引导学生了解中华民族优良传统和中国革命传统光辉结晶的延安精神，把传统教育纳入学校德育工作的全过程，努力使学生具有爱国之心，报国之志。 2、讲诚信--就是引导学生了解诚信的内容,诚信的意义，增强学生的诚信意识、规则意识和法律意识，树立守信光荣,失信可耻的道德观念，提高守信、守规、守法的自觉性，使学生从自己做起，在努力营造诚信氛围中，学会立身之本，做人之道和处事之策。 3、讲守则--就是按照新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》和《中学生日常行为规范(修订)》要求，引导学生在熟知、熟记的基础上，从现在做起，从小事做起，培养优良的道德品质，养成文明的行为习惯。 4、道德实践--就是充分发挥学生的主体作用，引导他们积极参与各种可以满足兴趣爱好，充实精神生活，熏陶思想感情，升华道德境界的实践活动，使学生在实践中获得道德体验，培养高尚情操，养成道德习惯。 5、创新实践--就是通过引导学生自主策划、设计集体活动方案，开展科技小发现、小发明、小制作活动，以及多种形式地展示富有个性和特色的创新成果等方式，培养学生的进取精神、创新精神和科学精神，增强学生的自主能力，动手能力和实践能力，努力提高学生的综合素质。 三、主要活动 A、讲传统系列活动 1、组织学生积极开展反映中华传统美德、革命传统和优秀文化的古诗文、格言和名篇佳作的诵读活动，加深学生对祖国优秀传统文化的了解和热爱； 2、组织学生开展革命历史歌曲、爱国歌曲、优秀民族歌曲演唱活动，经典民乐、民族和民族艺术以及爱国主义、革命历史题材的戏曲、电影、电视剧欣赏活动，在演唱和欣赏中陶冶学生的爱国情操； 3、开展中国绘画、书法艺术、摄影作品展览和中华武术等欣赏活动，让学生感受民族文化的底蕴； 4、请老红军、老英雄和各条战线的模范人物讲革命故事，做事迹报告，使学生从英雄模范人物身上感受民族精神的力量； 5、举办汇报比赛：以"寻找-个人，发掘一件事"为主题，让学生通过书籍或上网，收集能够体现民族精神、延安精神的民族英雄、历史名人、革命领袖或当代先进模范的`感人事迹，自己办一份手抄报； 6、开展踏寻"先列的足迹"活动，利用寒暑假，组织学生祭扫烈士陵园、参观各地的革命纪念地，革命纪念馆，或赴延安革命圣地学习参观； 7、充分利用春节、清明节、中秋节等民族传统节日，"五-"、"五四"、"七一、"、"八一"、"十一"等重要节日，"七七事变"、"九一八事变"、"一二九运动"等重要事件和重要人物纪念日组织主题教育活动； 8、以每年9月"中小学弘扬和培育民族精神教育月"为契机，在新生入学教育、教师节、"9.20公民道德宣传日"、迎国庆等活动期间，将弘扬延安精神，加强思想道德建设，广泛进行"三讲两实践"系教育活动推向高潮。 B、讲诚信系列活动 1、学校将制定"学生诚信公约"、"教师诚信公约"，并组织师生学习； 2、在教育教学和学校其他各项工作中，加强诚信管理、诚信服务，落实诚信考评，建立诚信制度，营造诚信文化； 3、结合网络道德、网络文明教育，在广大学生中开展"我是诚信网民"活动； 4、建立诚信专栏、诚信论坛、诚信曝光台； 5、倡导"无考试作弊、无作业抄袭、无人监考试场"的"三 无"诚信学习活动； 6、以"人人知诚信，人人讲诚信"为主题，利用校、班、团会组织研讨会、辩论会；举办征文、演讲、知识竞赛、我讲诚信故事、相声小品等活动。 C、讲守则系列活动 1、每学期开学后，开展新守则、新规范学习宣传活动； 2、开展新旧守则、新旧规范"比一比，想一想"活动； 3、开展新守则、新规范诵读比赛； 4、开展新守则，新规范的模拟情景表演活动； 5、制定符合校园实际的礼仪规范，开展"示范班"、"礼仪标兵"评选活动； 6、开展"远离网吧，远离游戏厅、远离录像厅、远离歌舞厅、远离台球赛，远离不良嗜好、远离危险地带、远离坏人、远离毒品"等"九远离"活动。 D、道德实践系列活动 1、充分利用我县反映革命老区精神的传统教育资源，对我校学生进行老区精神教育。组织传统教育夏令营，让学生穿一穿草鞋、走一走山路，使学生了解和体验李先念、程子华、刘志丹、汪锋、贺龙、唐澍、郝世英等革命先烈在洛南艰苦卓越的革命斗争中，所表现出来的为民族解放,人民幸福而艰苦奋斗的精神，自强不息的精神： 2、开展培养导游生活动，组织学生游览化石浪古人类遗址、玉虚洞、县博物馆、文庙、云架山、洛河源头、仓颉造字遗址、罗汉洞、药王庙、老君山、页山古柏等，让尽可能多的学生有机会亲自讲解当地的名胜古迹、历史文化和先贤先烈的感人事迹，在讲解中教育他人，也教育和提高自己； 3、以争当爱心使者，组建志愿者服务队等形式，组织学生到县光荣院、当地敬老院、贫困学生家庭广泛开展扶残，扶危济困、城乡同学手拉手、帮助身边困难同学等爱心活动，培养学生关爱弱者，帮助弱势群体的高尚情操； 4、可参照城区和较大集镇小学建立的"少年业余警校"、"清洁队"等，以及所开展"小交警"、"小清洁工"、"小售货员"、("小服务员"、"小讲解员")等社会角色模拟活动，培养高中学生的责任意识，平等意识和服务意识； 5、倡导学生建立自己的家庭劳动岗位，学会并热爱从事力所能及的家务活动，培养学生的劳动意识和劳动习惯； 6、开展热爱校园的"六个一"活动。做一次校园环境状况调查，提-条建设文明校园的建议；做一件美化校园的好事；组织一次校园环境建设的主题班会；写一篇关于校园环境问题的小论文，就近开展一次校园环境比一比活动。 7、开展文明行为养成教育，教育学生公共场所讲文明，不拥挤，不起哄，果皮纸屑不乱扔，观看演出要安静，不喝倒彩不打口哨，坐公共汽车要排队上车，不拥挤，不踩椅子不抢座，不在文物古迹公共设施上乱刻乱画，不攀折花木，从小养成讲文明的好习惯。 8、开展"远离诱惑，拒绝毒品"、"崇尚科学、传播文明、反对迷信、拒绝邪教"等宣传教育活动，组织学生观看图片展览，开展征文比赛，培养学生健康、科学的卫生观、科学的人生观、世界观。 E、创新实践系列活动 1、鼓励学生自我设计的各种实践活动；自主组织、自行管理喜闻乐见的各种实践活动； 2、开展小发现、小发明、小创造、小制作、小养殖"六小"活动； 3、鼓励学生创办电子报刊，开展网页制作、程序设计等电脑制作活动，提倡创办校报、校刊、校园广播站、电视台和网站，支持学生自己建立课外兴趣小组或社团； 4、组织学生开展多种形式的社会调查，引导学生发现问题，并研究提出解决问题的方案和建议； 5、结合学科教学，在班级中开展"未来学院"、"明天科学家"活动，在学生中开展研究性学习活动，注意聘请科学家、科技工作者指导开展探究与创新； 6、给一些权利，给一些困难，给一些问题，给一定条件，让学生自己去选择，去探究，去创造，去发展。 四、保证措施 1、切实加强领导。实行学校党总支负总责，各支部牵头，团委、政教处、教务处、招生安置办安排组织，各班主任和科任教师具体实施。 2、实行五个结合，保证此项活动健康协调开展。五结合即；同学科教学相结合；同课改课研相结合；同法制教育相结合；同心理健康，环境教育相结合；同家庭教育、社会教育相结合。 3、建立评价表彰机制。学校制定出具体的"三讲两实践"系列教育活动评价考核细则，对在这一活动中工作实绩突出，活动成效显著的班级和个人，给予表彰奖励，学习经验，推动教育活动整体水平的提高。 4、发挥各部门(处室)和班主任的作用。开展好这一项系统工程，要争取学校党总支、办公室的积极支持，争取教导处、团委、政教处、工会、妇联等部门的协作，尤其是要取得班主任的有力配合和积极工作。 5、切实加强安全防范措施。这一活动的开展，涉及面广，工作量大，内容丰富，形式多样，学校及各班在开展过程中，一定要精心组织，落实安全责任，保证万无一失。 洛南县职教中心
三讲实践活动方案 篇2
青铜关镇中心小学
为了进一步加强学校德育工作，实现管理的科学化，育人的规范化，操作上的制度化，现根据市县通知精神，结合我校实际特制定本方案。
一、指导思想
以《中共**国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共**宣传部、教育部关于印发《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的通知》、《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》和《教育部关于发布《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》(修订)》和《中学生日常行为规范》(修订)的通知》及市县通知精神为指导，围绕”弘扬老区精神，加强中小学生思想道德建设”为主题，力争通过教育活动使全校学生的思想道德水准再上一个台阶。
二、基本内容
围绕“弘扬老区精神，加强中小学生思想道德建设”这个主题，在全体学生中广泛开展”讲传统，讲诚信，讲守则，进行道德实践、创新实践”的”三讲两实践”系列教育活动。
1、讲传统--就是从增强爱国情感做起，以弘扬和培育民族精神为主线，引导学生了解中华民族优良传统和中国革命传统光辉结晶的延安精神，把传统教育纳入学校德育工作的全过程，努力使学生具有爱国之心，报国之志。
2、讲诚信--就是引导学生了解诚信的内容,诚信的意义，增强学生的诚信意识、规则意识和法律意识，树立守信光荣,失信可耻的道德观念，提高守信、守规、守法的自觉性，使学生从自己做起，在努力营造诚信氛围中，学会立身之本，做人之道和处事之策。
3、讲守则--就是按照新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》和《中学生日常行为规范(修订)》要求，引导学生在熟知、熟记的基础上，从现在做起，从小事做起，培养优良的道德品质，养成文明的行为习惯。
4、道德实践--就是充分发挥学生的主体作用，引导他们积极参与各种可以满足兴趣爱好，充实精神生活，熏陶思想感情，升华道德境界的实践活动，使学生在实践中获得道德体验，培养高尚情操，养成道德习惯。
5、创新实践--就是通过引导学生自主策划、设计集体活动方案，开展科技小发现、小发明、小制作活动，以及多种形式地展示富有个性和特色的创新成果等方式，培养学生的进取精神、创新精神和科学精神，增强学生的自主能力，动手能力和实践能力，努力提高学生的综合素质。
三、主要活动
（一）、讲传统系列活动
1、组织学生积极开展反映中华传统美德、革命传统和优秀文化的古诗文、格言和名篇佳作的诵读活动，加深学生对祖国优秀传统文化的了解和热爱；
2、组织学生开展革命历史歌曲、爱国歌曲、优秀民族歌曲演唱活动，经典民乐、民族和民族艺术以及爱国主义、革命历史题材的戏曲、电影、电视剧欣赏活动，在演唱和欣赏中陶冶学生的爱国情操；
三。开展爱国英雄和民族英雄讲故事活动，让学生从英雄和模范人物身上感受到民族精神的力量；
4、举办汇报比赛：以”寻找一个人，发掘一件事”为主题，让学生通过书籍或上网，收集能够体现民族精神、延安精神的民族英雄、历史名人、革命领袖或当代先进模范的感人事迹，自己办一份手抄报
5、充分利用春节、清明节、中秋节等民族传统节日，”五一”、”五四”、”七
一、”、”八一”、”十一”等重要节日，”七七事变”、”九一八事变”、”一二九运动”等重要事件和重要人物纪念日组织主题教育活动；
6、以每年9月”中小学弘扬和培育民族精神教育月”为契机，在新生入学教育、教师节、”9.20公民道德宣传日”、迎国庆等活动期间，将弘扬延安精神，加强思想道德建设，广泛进行”三讲两实践”系教育活动推向高潮。
（二）、讲诚信系列活动
1、学校将制定”学生诚信公约”、”教师诚信公约”，并组织师生学习；
2、在教育教学和学校其他各项工作中，加强诚信管理、诚信服务，落实诚信考评，建立诚信制度，营造诚信文化；
3、结合网络道德、网络文明教育，在广大学生中开展”我是诚信网民”活动；
4.建立诚信专栏，诚信论坛和诚信平台；
5、倡导”无考试作弊、无作业抄袭、无人监考试场”的”三无”诚信学习活动；
6、以”人人知诚信，人人讲诚信”为主题，利用校、班、团会组织研讨会、辩论会；举办征文、演讲、知识竞赛、讲诚信故事、相声小品等活动。
（三）、讲守则系列活动
1每学期开学后，开展学习新规章制度的宣传活动；
2、开展新旧守则、新旧规范”比一比，想一想”活动；
（三）开展新规定的阅读比赛；
4实行模拟情景表演活动的新规则、新规范；
5、制定符合校园实际的礼仪规范，开展”示范班”、”礼仪标兵”评选活动；
（四）、道德实践系列活动
1德育应渗透到教学活动的各个方面。通过声情并茂的说、讲、演、唱等方式予以表现，在潜移默化中感染学生。
2、充分利用学校图书资源，多让学生读课外书，尽可能多的学生有机会讲解这些地方的名胜古迹、历史文化和先贤先烈的感人事迹，在讲解中教育他人，也教育和提高自己；
3、以争当爱心使者，组建志愿者服务队等形式，组织学生到贫困学生家庭广泛开展扶残，扶危济困、帮助身边困难同学等爱心活动，培养学生关爱弱者，帮助弱势群体的高尚情操；
4、可参照城区和较大集镇小学建立的“少年业余校警”、“清洁队”等，以及所开展“小交警”、“小清洁工”、“小售货员”、(“小服务员”、“小讲解员”)等社会角色模拟活动，培养学生的责任意识，平等意识和服务意识。
5鼓励学生建立自己的家庭工作岗位，学会并热爱从事力所能及的家务活动，培养学生的劳动意识和工作习惯；
6、开展热爱校园的“六个一”活动。对校园环境进行调查，提出建设文明校园的建议；做一件美化校园的好事；组织校园环境建设专题班会；写一篇关于校园环境问题的文章，并在附近开展校园环境比较活动。
7、开展文明行为养成教育，教育学生公共场所讲文明，不拥挤，不起哄，果皮纸屑不乱扔，**演出要安静，不喝倒彩不打口哨，不攀折花木，从小养成讲文明的好习惯。
（五）、创新实践系列活动
1鼓励学生设计自计的实践活动；自主组织、自行管理喜闻乐见的各种实践活动；
2、开展小发现、小发明、小创造、小制作、小养殖”六小”活动；
三。组织学生开展多种形式的社会调查，引导学生发现问题，研究提出解决办法和建议；
4给一些权利，给一些困难，给一些问题，给一定的条件，让学生选择，去**，去创造，去发展。
四、保证措施
1、切实加强领导。活动计划由学校制定，班主任和学科教师负责实施。
2实行五个结合，确保活动健康协调发展。五结合即；同学科教学相结合；同课改课研相结合；同法制教育相结合；同心理健康，环境教育相结合；同家庭教育、社会教育相结合。
3、建立评价表彰机制。学校制定出具体的”三讲两实践”系列教育活动评价考核细则，对在这一活动中工作实绩突出，活动成效显著的班级和个人，给予表彰奖励，学习经验，推动教育活动整体水平的提高。
4、充分发挥班主任的作用。
5、切实加强安全防范措施。
青铜关镇中心小学
三讲实践活动方案 篇3
5、创新实践--就是通过引导学生自主策划、设计集体活动方案，开展科技小发现、小发明、小制作活动，以及多种形式地展示富有个性和特色的创新成果等方式，培养学生的进取精神、创新精神和科学精神，增强学生的自主能力，动手能力和实践能力，努力提高学生的综合素质。
三、主要活动
（一）、讲传统系列活动
1、组织学生积极开展反映中华传统美德、革命传统和优秀文化的古诗文、格言和名篇佳作的诵读活动，加深学生对祖国优秀传统文化的了解和热爱；
2、组织学生开展革命历史歌曲、爱国歌曲、优秀民族歌曲演唱活动，经典民乐、民族和民族艺术以及爱国主义、革命历史题材的戏曲、电影、电视剧欣赏活动，在演唱和欣赏中陶冶学生的爱国情操；
三。开展爱国英雄和民族英雄讲故事活动，让学生从英雄和模范人物身上感受到民族精神的力量；
4、举办汇报比赛：以”寻找一个人，发掘一件事”为主题，让学生通过书籍或上网，收集能够体现民族精神、延安精神的民族英雄、历史名人、革命领袖或当代先进模范的感人事迹，自己办一份手抄报
5、充分利用春节、清明节、中秋节等民族传统节日，”五一”、”五四”、”七
一、”、”八一”、”十一”等重要节日，”七七事变”、”九一八事变”、”一二九运动”等重要事件和重要人物纪念日组织主题教育活动；
6、以每年9月”中小学弘扬和培育民族精神教育月”为契机，在新生入学教育、教师节、”9.20公民道德宣传日”、迎国庆等活动期间，将弘扬延安精神，加强思想道德建设，广泛进行”三讲两实践”系教育活动推向高潮。
（二）、讲诚信系列活动
1、学校将制定”学生诚信公约”、”教师诚信公约”，并组织师生学习；
2、在教育教学和学校其他各项工作中，加强诚信管理、诚信服务，落实诚信考评，建立诚信制度，营造诚信文化；
3、结合网络道德、网络文明教育，在广大学生中开展”我是诚信网民”活动；
4.建立诚信专栏，诚信论坛和诚信平台；
5、倡导”无考试作弊、无作业抄袭、无人监考试场”的”三无”诚信学习活动；
6、以”人人知诚信，人人讲诚信”为主题，利用校、班、团会组织研讨会、辩论会；举办征文、演讲、知识竞赛、讲诚信故事、相声小品等活动。
（三）、讲守则系列活动
1每学期开学后，开展学习新规章制度的宣传活动；
2、开展新旧守则、新旧规范”比一比，想一想”活动；
（三）开展新规定的阅读比赛；
4实行模拟情景表演活动的新规则、新规范；
5、制定符合校园实际的礼仪规范，开展”示范班”、”礼仪标兵”评选活动；
（四）、道德实践系列活动
1德育应渗透到教学活动的各个方面。通过声情并茂的说、讲、演、唱等方式予以表现，在潜移默化中感染学生。
2、充分利用学校图书资源，多让学生读课外书，尽可能多的学生有机会讲解这些地方的名胜古迹、历史文化和先贤先烈的感人事迹，在讲解中教育他人，也教育和提高自己；
3、以争当爱心使者，组建志愿者服务队等形式，组织学生到贫困学生家庭广泛开展扶残，扶危济困、帮助身边困难同学等爱心活动，培养学生关爱弱者，帮助弱势群体的高尚情操；
4、可参照城区和较大集镇小学建立的“少年业余校警”、“清洁队”等，以及所开展“小交警”、“小清洁工”、“小售货员”、(“小服务员”、“小讲解员”)等社会角色模拟活动，培养学生的责任意识，平等意识和服务意识。
5鼓励学生建立自己的家庭工作岗位，学会并热爱从事力所能及的家务活动，培养学生的劳动意识和工作习惯；
6、开展热爱校园的“六个一”活动。对校园环境进行调查，提出建设文明校园的建议；做一件美化校园的好事；组织校园环境建设专题班会；写一篇关于校园环境问题的文章，并在附近开展校园环境比较活动。
7、开展文明行为养成教育，教育学生公共场所讲文明，不拥挤，不起哄，果皮纸屑不乱扔，**演出要安静，不喝倒彩不打口哨，不攀折花木，从小养成讲文明的好习惯。
（五）、创新实践系列活动
1鼓励学生设计自计的实践活动；自主组织、自行管理喜闻乐见的各种实践活动；
2、开展小发现、小发明、小创造、小制作、小养殖”六小”活动；
三。组织学生开展多种形式的社会调查，引导学生发现问题，研究提出解决办法和建议；
4给一些权利，给一些困难，给一些问题，给一定的条件，让学生选择，去**，去创造，去发展。
四、保证措施
1、切实加强领导。活动计划由学校制定，班主任和学科教师负责实施。
2实行五个结合，确保活动健康协调发展。五结合即；同学科教学相结合；同课改课研相结合；同法制教育相结合；同心理健康，环境教育相结合；同家庭教育、社会教育相结合。
3、建立评价表彰机制。学校制定出具体的”三讲两实践”系列教育活动评价考核细则，对在这一活动中工作实绩突出，活动成效显著的班级和个人，给予表彰奖励，学习经验，推动教育活动整体水平的提高。
4、充分发挥班主任的作用。
5、切实加强安全防范措施。
新街子镇中心小学
三讲实践活动方案 篇4
洛南县职教中心关于开展"三讲两实践"系列教育活动实施方案 为了进一步加强学校德育工作，实现管理的科学化，育人的规范化，操作上的制度化，现根据市县通知精神，结合我校实际特制定本方案。 -、指导思想 以《中国共产党中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中国共产党中央宣传部、教育部关于印发、(修订)》和(修订)的通知》及市县通知精神为指导，围绕"弘扬老区精神，加强中小学生思想道德建设"为主题，力争通过教育活动使全校学生的思想道德水准再上一个台阶。 二、基本内容 围绕"弘扬老区精神，加强中小学生思想道德建设"这个主题，在全体学生中广泛开展"讲传统，讲诚信，讲守则，进行道德实践、创新实践"的"三讲两实践"系列教育活动。 1、讲传统--就是从增强爱国情感做起，以弘扬和培育民族精神为主线，引导学生了解中华民族优良传统和中国革命传统光辉结晶的延安精神，把传统教育纳入学校德育工作的全过程，努力使学生具有爱国之心，报国之志。 2、讲诚信--就是引导学生了解诚信的内容,诚信的意义，增强学生的诚信意识、规则意识和法律意识，树立守信光荣,失信可耻的道德观念，提高守信、守规、守法的自觉性，使学生从自己做起，在努力营造诚信氛围中，学会立身之本，做人之道和处事之策。 3、讲守则--就是按照新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》和《中学生日常行为规范(修订)》要求，引导学生在熟知、熟记的基础上，从现在做起，从小事做起，培养优良的道德品质，养成文明的行为习惯。 4、道德实践--就是充分发挥学生的主体作用，引导他们积极参与各种可以满足兴趣爱好，充实精神生活，熏陶思想感情，升华道德境界的实践活动，使学生在实践中获得道德体验，培养高尚情操，养成道德习惯。 5、创新实践--就是通过引导学生自主策划、设计集体活动方案，开展科技小发现、小发明、小制作活动，以及多种形式地展示富有个性和特色的创新成果等方式，培养学生的进取精神、创新精神和科学精神，增强学生的自主能力，动手能力和实践能力，努力提高学生的综合素质。 三、主要活动 A、讲传统系列活动 1、组织学生积极开展反映中华传统美德、革命传统和优秀文化的古诗文、格言和名篇佳作的诵读活动，加深学生对祖国优秀传统文化的了解和热爱； 2、组织学生开展革命历史歌曲、爱国歌曲、优秀民族歌曲演唱活动，经典民乐、民族和民族艺术以及爱国主义、革命历史题材的戏曲、电影、电视剧欣赏活动，在演唱和欣赏中陶冶学生的爱国情操； 3、开展中国绘画、书法艺术、摄影作品展览和中华武术等欣赏活动，让学生感受民族文化的底蕴； 4、请老红军、老英雄和各条战线的模范人物讲革命故事，做事迹报告，使学生从英雄模范人物身上感受民族精神的力量； 5、举办汇报比赛：以"寻找-个人，发掘一件事"为主题，让学生通过书籍或上网，收集能够体现民族精神、延安精神的民族英雄、历史名人、革命领袖或当代先进模范的感人事迹，自己办一份手抄报； 6、开展踏寻"先列的足迹"活动，利用寒暑假，组织学生祭扫烈士陵园、参观各地的革命纪念地，革命纪念馆，或赴延安革命圣地学习参观； 7、充分利用春节、清明节、中秋节等民族传统节日，"五-"、"五四"、"七一、"、"八一"、"十一"等重要节日，"七七事变"、"九一八事变"、"一二九运动"等重要事件和重要人物纪念日组织主题教育活动； 8、以每年9月"中小学弘扬和培育民族精神教育月"为契机，在新生入学教育、教师节、"9.20公民道德宣传日"、迎国庆等活动期间，将弘扬延安精神，加强思想道德建设，广泛进行"三讲两实践"系教育活动推向高潮。 B、讲诚信系列活动 1、学校将制定"学生诚信公约"、"教师诚信公约"，并组织师生学习； 2、在教育教学和学校其他各项工作中，加强诚信管理、诚信服务，落实诚信考评，建立诚信制度，营造诚信文化； 3、结合网络道德、网络文明教育，在广大学生中开展"我是诚信网民"活动； 4、建立诚信专栏、诚信论坛、诚信曝光台； 5、倡导"无考试作弊、无作业抄袭、无人监考试场"的"三 &nbs
三讲实践活动方案 篇5
龚家湾小学三讲两实践活动方案
为进一步加强学校德育工作，实现管理的科学化，育人的规范化，操作上的制度化，结合我校实际，从12月起继续在我校学生中开展讲传统、讲诚信、讲守则和进行道德实践与创新实践系列活动，为使活动有成效，特制定本方案。
一、活动内容
1、组织学生积极开展反映中华传统美德、革命传统和优秀文化的古诗文、格言和名篇佳作的诵读活动。
2组织学生学习和演唱革命历史歌曲、爱国歌曲和优秀民族歌曲，培养学生的爱国情绪。
3、开展法制宣传手抄报活动
4、。倡导“无考试作弊、无作业抄袭”的诚信学习活动。
5开展讲规矩的学习活动。
6、开展“远离游戏、远离不良嗜好、远离危险地带、远离坏人“等“远离”活动。
7鼓励学生在家中从事力所能及的家务活动，培养他们的工作意识和习惯。
8、开展文明行为养成教育，教育学生公共场所讲文明，不拥挤，不起哄，果皮纸屑不乱扔，**演出要安静，不喝倒彩不打口哨，不在文物古迹公共设施上乱刻乱画，不攀折花木，从小养成讲文明的好习惯。
9、开展小制作活动。
二、工作证措施
1、切实加强领导。校长负总责，副校长、教务主任、少先队辅导员负责具体实施，班主任、学科教师负责具体实施。
2、建立评价表彰机制。对在本次活动中成绩突出、成绩显著的班级和个人给予表彰和奖励。
3、切实加强安全防范措施。这一活动的开展，涉及面广，工作量大，内容丰富，形式多样，学校及各班在开展过程中，一定要精心组织，落实安全责任，保证万无一失。
龚家湾小学
2014.12
三讲实践活动方案 篇6
一年来，我校牢固树立“育人为本，德育为首”的教育观念，认真贯彻落实上级有关加强未成年人思想道德建设的意见，在师生中广泛开展“讲传统、讲诚信、讲守则”和“道德实践、创新实践”的“三讲两实践”系列教育活动。现将一年来学校开展“三讲两实践”活动情况总结如下：
一、规范德育常规活动管理。
1、学校成立了德育工作领导小组，由副校长分管德育工作，由少先队具体负责“三讲两实践”活动的开展。
2、活动开展常规化。每学期初，学校就编排好国旗下讲话主题，每周由值周教师围绕主题，结合学校实际，进行国旗下讲话，对学生进行专题德育教育。我们还经常性开展重大节日、纪念日
的针对性教育活动，如：环保活动、新守则新规范诵读、卫生教育、心理健康教育、交通安全教育、法制教育、爱国教育等。每学期结束时表彰优秀少先队员、优秀班干部、三好学生、学习进步生。有效地激发了学生的积极性，培养了学生健康向上的学习生活习惯。
3、德育档案规范化。学校建立有学校德育工作专档，将德育工作开展情况及有关资料收集归档，及时总结，为以后的德育工作提供了思路和经验。
1、 “讲传统”系列活动 。以中队为单位组织学生欣赏反映中华美德、革命传统和优秀文化的古诗文、格言和名篇佳作的诵读活动，加深学生对祖国优秀文化传统的了解和热爱；利用经典民乐、民歌和民族艺术及爱国主义、革命历史题材的戏曲、电影、电视剧的欣赏活动，陶冶学生的'爱国情操。
2、 “讲诚信”系列活动 。利用宣传栏、“红领巾”广播站加强诚信宣传，以中队为单位，开展“无考试作弊，无作业抄袭，无人监考试场”的“三无”诚信学习活动；以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题，利用队会开展演讲比赛、讲故事会等活动。
3 “讲守则”系列活动 。以班级为单位利用班会课，开展“新守则、新规范”学习活动，根据每班实际制定班级公约；少先队开展新守则、新规范的诵读比赛、模拟情境表演，并组织全校学生观看，让学生经过身临其境的表演来思考怎样规范自己的行为。
4、“道德实践与创新实践”活动 。
①开展热爱校园的“四个一”活动，即做一次校园环境状况调查，提一条建设文明校园建议，做一件美化校园的好事，中队组织一次解决校园实际问题的主题队会。
②、学校举行了小学生书画展览、手工制作比赛，班级开展了板报、手抄报创办活动，使学生的动手、动脑、实践能力得到有效发挥，让学生在实践中得到锻炼。
③、组织学生参与力所能及的社会服务性活动，如“还河道一片纯净”的捡拾河岸垃圾活动，“安全警钟长鸣”的安全知识宣传活动；提倡并指导学生为自己的父母或亲人做一件表达爱心的事情或送一件礼物等。
1、进一步规范学校德育管理，力争形成“家庭、学校、社会”三结合共同关注学生德育的良好局面。
2、继续深入开展“三讲两实践”活动，重点培养学生的创新意识和创新能力，开展道德实践活动。
3、从学生的日常行为习惯着手，从平时抓起，从小事抓起，使学生文明礼貌，健康活泼。
三讲实践活动方案 篇7
xx学校文件xx发xx号
xx关于印发 《xx学年度暑假两实践活动方案》的通知
各村小学、九年制学校各班：
为了深入开展“三讲两实践”教育活动，提高中小学生的思想道德水平和社会实践能力，不断探索并拓展德育新途径，引导学生体验感受十八大以来祖国各项建设取得的巨大成就，进一步增强民族自豪感和国家荣誉感，学校决定利用寒假组织全镇中小学生扎实开展社会实践活动，为保证活动取得良好的效果，现将《梁家湾2013—2014学年度署假系列道德实践活动实施方案》印发给你们，望各校各班遵照方案认真组织落实，并在秋季开学时做好活动总结和优秀作品上报工作。
附：1、《xx2013—2014学年度寒假系列道德实践活动实施方案》
2xx中小学生暑期道德实践活动登记表
xx年x月x日
xx学年暑假两项实践活动实施方案
各教学班：
暑假即将来临，为使同学们过一个丰富多彩、充满亲情、视野开阔的暑假生活，通过亲身体验养成良好的社会责任感和健康积极的个性品质，结合我校实际，特制定今年暑期两实践活动方案如下：
一、活动主题：践行“三爱三节，感恩家庭、关注社会、感受变化”。
二、活动内容：
（一）、道德实践活动
活动一：践行“三爱三节”教育，大力开展“环保教育”。 本期以来，学校将“三爱三节”教育一直贯彻在教育教学的每个环节中，暑假来临教育学生利用假期继续深入开展“三爱三节”“环保教育”实践活动。
将学校在“三爱三节”“环保教育”方面对学生的要求落实的日常生活中，开展暑假社会实践活动，参加生产劳动，让学生在活动中增强责任意识和劳动意识。而且我会在假期里练习三爱三节活动，做好日记，开学时把日记交给学校参考。 活动二：
“文明出行、我做榜样，做讲文明、有秩序的中小学生”
根据《xx学生文明礼仪教育实施方案》对学生进行文明礼仪教育，教育学生在假期不论在家还是外出都要“做文明事，当文明人”。
1、活动目的：通过活动的开展，使学生养成文明出行、走人行道、坚持有序排队、礼貌让座，自觉遵守交通规则，做讲规则、讲文明、有秩序的中小学生。
2、具体做法：文明过马路、文明乘车，自觉做到不乱穿马路、不乱闯红灯、不乱翻栏杆、不乱吐乱扔、乱抛杂物。
23、评价办法：通过活动的开展，每人以“我与文明同行”为题
撰写一篇作文；用方纸书写，小学生、中学生以上。
活动三：孝道作业“五个一”
暑假期间，是孩子们与亲人交流思想、滋润家庭感情的好机会。全体
学生在家完成“五个孝道”作业
（1） 敞开心扉，和父母谈谈心里话。要求学生向父母汇报自己半
本学期的学习和生活；了解父母对自己的期望和要求。
（2） 做个账户看看父母一年花了多少钱。了解家庭半年来
的主要收入和支出情况；了解自己上半学期的花费在家庭中所占的比重；了解父母一年来为自己学习和生活付出的辛劳。（考试祝福网 wwW.692p.cOM）
（3） 帮你父母彻底打扫房间。了解家人的生活。了解
半年的父母工作生活，体会父母工作生活的艰辛。
（4） 记住你父母的生日并送上住父。在他们每年生日
来临之际，通过书信或者**等方式，向他们送上作为儿女的一份祝福。
(5) 学做一顿简单的饭菜,体会父母亲操劳和不易，通过做一
一顿简单的饭菜表达了对父母的感激之情。
为了保证家庭作业的完成，学校要求家长协助孩子完成作业
起设计作业记载反馈登记表。除了签名，家长还应将自己的意见反馈给班级和学校。开学之后各班评选“孝道之星”，并推选四名“孝道之星”上报校团委大队部。
活动四：开展社会公德“两走近两远离”活动。在你的身边是
否还存在着不遵守社会公德的现象，存在着不文明的行为，存在着影响社会和谐的问题，存在着损害生态环境的情况，存在着需要移风易俗的陋习，以上种种现象都理应引起中小学生的关注。利用本次暑假，要求学生仔细观察，认真调查，开展“两走近两远离”活 3动。“两走进”：
一是走进文明，把校园礼仪带回家，用自己的实际行动传播文明；二是深入科学，把科学知识带回家，引导家人、亲友不要参加封建迷信活动；“两远离”：一是远离游戏厅、网吧等场所；第二，远离吸烟、饮酒等不健康行为。
活动五：用好书开展快乐阅读活动。梁校的学生应该多读书，读好书，度过一个有意义的暑假。暑假期间，学生自觉阅读革命故事、小英雄故事等相关书籍，至少阅读两本书，读完后选择一本写文章。
活动六：开展弘扬美德、奉献爱心的志愿服务活动。开展志愿服务活动，做一个快乐的“志愿者”。
通过活动，大力弘扬“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的社会风尚，在实践中引导学生传承雷锋精神，提高思想道德修养，坚定为人民服务的信念；关爱老年人和残疾人，帮助他们解决现实生活中的困难。积极参与社区建设，做好社区文明建设，遵守规章制度，宣传节能降耗。根据活动，每个人都应复印一份报纸。
（二）开展“暑假科技小制作” 活动。教育学生利用本次暑假，开展科技创新活动，增强学生实践创新能力，要求“人人都参与，班班有项目”相关活动要求如下：
1.主题：科技〃创新〃未来
2.要求：全体学生每人至少完成两件（篇）科技作品参加学校秋季举行的科技节活动，并择优挑选好的作品参加县第八届中小学生科技节活动展示周暨第29届科技创新大赛活动。
3.活动形式：开展科技制作活动、创造发明成果、科技**、科技实践活动、科学幻想绘画、优秀教育活动案例征集、科技辅导员创新成果等。
4.要求：
（1）科技制作活动
4①积极开展科学观察、科技制作、科技小发明、小设计、小种植、小养殖、电脑制作等多种类型的科技创新活动，并做好活动的组织和策划和辅导，在秋季开学时将作品上交团委大队部3-5件。
②学生作品要富有创意，要有科技含量。作品必须是自己或与同学合作完成,作品可以用废旧材料制作,也可用多种材料加工而成,但不能用购买的材料直接组装。
③ 作品应附有文字说明，包括作品名称、制作材料、创作工艺、构造原则、操作使用方法等。
(2)小设计
①紧扣主题展开想象，设计一件生活中较为实用的物品，物品须有科学性、创造性、实用性、可行性和完整性。
②设计作品要配有文字说明，“说明”包括作品名称、作品创作思想（创作背景、目的和意义）、工作原理和功能等。
三、活动要求
1.各班在接到通知后，认真组织学生落实本方案内容（必须落实好“暑假科技小制作” 活动内容），并将所要完成的工作在班级予以分工。班主任教师应保存《分工登记表》，在秋季开学第一周，整理各种材料，列出清单，交团委大队部。
2每班上交各种材料的数量及要求
在开幕式上对暑假道德实践活动先进集体和先进个人进行表彰。
***x年xx月xx日78
