五子棋比赛活动策划。
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五子棋比赛活动策划 篇1
为促进学生的体育文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖加瓦，现制定朱家镇中心小学学生五子棋比赛方案：
一、比赛项目：
五子棋
二、领导小组：
组长：
副组长：
裁判员:
记录员:
照像:
三、参赛人数：每班男2女2
四、报名方法：学生在班主任处报名，然后由班主任在20xx年6月16日上午将参赛学生名单统一交到少先队。
五、活动时间及地点：
比赛时间：20xx年6月17日下午第三节课
比赛地点：学校微机室
六、比赛赛制及规则：
赛制：所有比赛均采用淘汰制，每班参赛队员均三局两胜定
胜负。赛前采用抽签决定对阵。第一轮淘汰赛1-2学年产生前4强，第二轮仍然淘汰赛，胜出的为一、二名的争夺者，负的为三、四名；3-4学年第一轮淘汰赛产生前3强，第二轮循环产生第一、二、三名。5-6学年第一轮淘汰赛产生前2强，第二轮为一、二名的争夺者。
规则：
1、摸子动子，落子无悔，严禁悔棋，无论对方同意悔棋与否，裁判立即将悔棋者判负。
2、比赛时间步时不超过30秒，对局不超过5分钟。
3、比赛时黑先、白后，从天元开始相互顺序落子（落子落在横竖线的交叉点上）
4、最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜（先连成5颗者举手示意栽判，栽判认可后停赛，并定出胜负）。
5、如分不出胜负，则定为平局（走满225格为平局）。
6、对局中中途退场均判为负。
六、赛场环境要求：
①进入赛场的所有人员，必须保持赛场安静和维护良好的比赛秩序。
②赛场禁止零食，禁止一切有碍公共场所文明卫生的行为。
七、奖励办法：
个人奖项：1-2学年评出前四名，3-6学年评出前3名，5-6
学年评出前2名。（男、女都评）
集体奖项：一等奖：7分；二等奖：5分；
三等奖：3分；四等奖：2分
得分汇总为班级总分。
八、参赛棋手要求：
①比赛前对垒双方抽签定先走后走，每次下棋棋不得超过30秒。
②对局时，禁止随意离座或与任何人交谈及参考任何资料，禁止用棋具或借助纸笔等物对局势作分析研究。
③禁止以任何方式干扰对方分散对方注意力，禁止一切妨碍比赛正常进行的言行。
④对局进行中如有问题，应在自己走棋的时间内提出(遇对方犯规时例外)。发生争议时，应当服从裁判，但可保留事后向竞赛裁判长提出申诉的权利。
⑤了解本规则的全部条款、比赛程序。出现问题，不得以“不了解”作为推诿的借口。
⑥比赛时迟到当弃权。
对违反上述条款的棋手，可以根据情节轻重，判其犯规直至予以警告、判负、除名等纪律处分。
五子棋比赛活动策划 篇2
在古代，五子棋棋具虽然与围棋相类同，但是下法却是完全不同的。正如《辞海》中所言，五子棋是“棋类游戏，棋具与围棋相同，两人对局，轮流下子，先将五子连成一行者为胜”。
一、活动背景：
五子棋在我国有着深厚的群众基础，随着网络的发展，更是得到了大力的推广。特别是，而今棋类运动已成为居民朋友们业余生活中的一种交流学习的平台，它使居民朋友们在对弈中增长智慧、广结棋友，所以受到了广大居民朋友们的喜爱。为了满足广大居民朋友们切磋棋艺的要求、提高小区棋类竞技水平，同时给棋类爱好者一个相互交流的平台，我们组织了本次活动。
二、活动目的：
１、丰富小区居民业余生活。
２、增进小区邻里之间的交流。
3、调动居民参与活动的积极性。
4、为了丰富和活跃小区生活，提高居民们的身心素质,推进小区社会主义精神文明建设。
三、活动介绍：
1、活动时间: 20XX年8月21日 14:00
2、活动地点: 保利居委阅览室
3、报名时间：截止至20XX年8月19日16:30
4、报名方式：xx（回复）、QQ群（联系丁一帆）、现场报名
5、现场报名：保利居委 创新西路300弄32号
6、一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。
五子棋比赛活动策划 篇3
一、 活动目的：五子棋运动在我国有着深厚的群众基础，随着国家体育总局将五子棋列为正式比赛项目以及全国智力运动会项目，更是得到了快速的推广。为了发展传统特色体育项目，开展好小学生五子棋运动，给小学生提供切磋棋艺、锻炼发展的平台，特举办本次比赛。
2、 时间：2015年5月15日
3，地点及地点：五子棋活动室
四、 竞赛项目和竞赛办法
五子棋个人赛、采用国家体育总局棋牌运动管理中心的《中国五子棋竞赛规则》
五、 活动组织
(一) 组织领导：王秋丽
(二) 裁判长：王秋丽
(三) 编排：王丽
(四) 裁判：王丽、于红梅、才治国、薛静华、楚丽媛、李聪
六、 参赛资格
小学生可报名参加比赛，每班将选出8名选手（男、女）
七、 分组情况
五六年级为儿童甲组，三四年级为儿童乙组，一二年级为儿童丙组
八、 竞赛方法：
（一） 个人赛分组比赛。
（2） 赛制：瑞士积分制9轮。
（3） 比赛时间：采用30分钟分享时间。
（四） 名次计算:
积分编排制比赛依次比较得分、对手分、中间对手分、胜局数区分名次，均为高者列前。如果再次相同，则判定冠军属于加赛快棋，否则排名平局。
九、 录取名次与奖励
（一）比赛设立
1、 二、三等奖，每组前三名为一等奖，第四至第八名为二等奖，第九至十六名为三等奖。
（二）奖励
一等奖和二等奖将被授予奖品和证书，三等奖将被授予纪念奖。
十、 报名方法与截止时间
（1） 每各班都要根据申请表填写学生的姓名和班级，交给健康老师
（2） 截止日期为2015年5月30日
（3） 5月1日中午，所有参与者在会议室接受了竞赛规则和注意事项的培训
十一、 未尽事宜另行通知。
比赛时间表
8:30-9:00 第一轮
9:10-9:40 第二轮
9:50-10:20 第三轮
10： 30-11:00第四轮
12： 00-12:30第5轮
12： 40-13:10第6轮
13： 20-13:50第7轮
14： 00-14:30第8轮
14： 40-15:10第9轮
五子棋比赛活动策划 篇4
一、指导思想
五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高雅情操。
二、活动价值
1、教育性：结合有关典故，进行民族精神教育，培养爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。
2、规则性：没有规矩难成方圆。五子棋棋的走法具有一定的规则，评判一盘棋的输赢也符合一定的规则，你要参与必须遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。
3、趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的兴趣，又有易学、携带方便，不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的.环境，让学生感受到浓厚的氛围，充分体现我校的特色，同时多举行不同层次，不同层面的比赛，使学生感受到五子棋棋的浓厚兴趣。
4、竞技性：五子棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”，复杂多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，增强战胜困难的意志、毅力和勇气，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
三、学情分析
（一）、五子棋兴趣小组大部分学生虽然接触过此棋种，但是对其的研究甚少，应该从最基本的入手，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。
（二）、学习五子棋首先要学会一些基础知识，明确棋规的要求，学会思考，这样能为自学创造有利条件
（三）、学生的学习习惯还没有完全养成，课堂中要体现活泼，快乐，要结合竞赛辅助。
四、课程教学基本要求
（一）、了解中国五子棋这项活动的特点及其概况。
（二）、了解五子棋的比赛规则。
（三）、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。
五、活动目标
1、成立五子棋兴趣小组，每周开展3次活动。通过若干年之后，使我校大部分学生都会下五子棋，并培养出一批少儿精英。
2、成立校棋队，参加少儿棋赛。
六、课程教学基本内容
1五子棋的简介
2认识五子棋的棋具
3学习五子棋的术语
4介绍行棋规则：五子棋的开局
5介绍行棋规则：下法、落子及先后手的确定
6介绍五子棋的子力结构
7介绍五子棋四的防守
8介绍横线、纵线与斜线，长连，五连
七、活动对象
一至六年级的学生，每班学生自由参加。
八、活动时间：
每周二到周五下午课外活动
五子棋比赛活动策划 篇5
朱家镇中心小学2014年春季学期
为促进学生的体育文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖加瓦，现制定朱家镇中心小学学生五子棋比赛方案：
一、比赛项目：五子棋
二、领导小组：
组长：周丕俊
副组长：高洪军康立鹏
裁判：董淑清、孟贵杰、朱文霞、刘玉娥
白艳萍周玉才侯艳
记录员: 高玉成杨连柱顾兴权
照像: 张俐佳
三、参赛人数：每班男2女2
四、报名方法： 学生在班主任处报名，然后由班主任在2014年6月16日上午将参赛学生名单统一交到少先队。
五、活动时间及地点：
比赛时间：2014年6月17日下午第三节课
比赛地点：学校微机室
六、比赛赛制及规则：
竞赛制度：所有比赛均采用淘汰制。每个班的队员将在三场比赛中赢得两场比赛。赛前采用抽签决定对阵。在第一轮淘汰赛中，前4名是在1-2学年内产生的，第二轮淘汰赛仍被淘汰
一、二名的争夺者，负的为
三、四名；3-4学年，第一轮淘汰赛产生前三名，第二轮产生第三轮
一、二、三名。在5-6学年的第一轮淘汰赛中，前两名被选中，第二轮被淘汰
一、二名的争夺者。
规则：1、摸子动子，落子无悔，严禁悔棋，无论对方同意悔棋与否，裁判立即将悔棋者判负。
2比赛时间步长不得超过30秒，比赛时间不得超过5分钟。
3、比赛时黑先、白后，从天元开始相互顺序落子（落子落在横竖线的交叉点上）
4、最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜（先连成 5颗者举手示意栽判，栽判认可后停赛，并定出胜负）。
5、如分不出胜负，则定为平局（走满225格为平局）。
6、对局中中途退场均判为负。
六、赛场环境要求
① 所有进入场馆的人员必须保持场馆安静，保持良好的比赛秩序。
② 体育场内不准吃零食，禁止一切妨碍公共场所文明卫生的行为。
七、奖励办法：
个人奖项：1-2学年前4名，3-6学年前3名，5-6学年前2名。（男、女都评）
集体奖项：一等奖：7分；二等奖：5分；
三等奖：3分；四等奖：2分
得分汇总为班级总分。
八、参赛棋手要求：
① 比赛前，基地队双方将抽签先走后走。每盘棋不得超过30秒。
② 比赛期间，禁止随意离席或与任何人交谈或查阅任何资料。禁止用棋具或纸笔分析形势。
③ 禁止以任何方式干扰对手转移对方注意力，禁止以切妨碍比赛正常进行的言行。
④对局进行中如有问题，应在自己走棋的时间内提出(遇对方犯规时例外)。如有任何争议，应服从裁判，但保留向首席裁判上诉的权利。
⑤ 了解规则的所有条款和程序。出现问题，不得以“不了解”作为推诿的借口。
⑥ 比赛时迟到当弃权。
棋手违反上述规定的，可以根据情节轻重判处犯规，直至可以给予警告、处罚、除名等纪律处分。
五子棋比赛活动策划 篇6
五子棋比赛活动策划方案范文
策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。下面，小编为大家分享五子棋比赛活动策划方案，希望对大家有所帮助!
一、活动背景及目的.
纵横交错的棋盘似未来百变的道路，黑白分明的棋子是历经风雨的人生。为了丰富和活跃校园文化生活，提高我校学生的综合素质，增强学生之间的友谊和竞争意识，营造健康向上的氛围。我们决定策划开展电气信息系五子棋大赛，为每一个拥有这方面爱好及特长的同学提供一个展现自我的平台，在棋类的对弈中，可以帮助每一名同学锻炼自身的洞察力，培养同学们的大局观和全面思考问题的能力，提高分析问题的能力等。
二、活动组织
1)活动总负责：张祎 郭丹 王金生
2)活动策划：沈世玄 李媛媛 康浩
3)活动安排：张祎 康浩
4)活动地点：北京联合大学师范学院1215教室
5)活动时间： 5月7日-5月18日
6)参加人员：XX级 XX级 XX级所有电气信息系同学均可报名参加，每班至少报名2人，限报5人。
三、活动内容
1、前期准备：
1)4月23日开会安排工作:由沈世玄负责绘制报名表格，然后下发至各班负责人，做好报名工作后，将报名人员进行统计，沈世玄 李媛媛负责制订总规则。
2)4月28日前将报名表统一交到沈世玄或李媛媛处。
3)5月3日12:15在1215进行抽签工作。
4)5月3日抽调后勤组及其它各组10名左右的裁判进行培训。
5)确定分组后，5月4日上午通知比赛人员，5月7日开始正式进行比赛工作。
6) 所需物品:8—10副的五子棋。
2、比赛过程：
1)负责人和裁判11:45到达比赛场地，进行准备工作，通知所有比赛人员于11:55—12:15到场，比赛于12:05正式开始。遇到上午五节课情况，延时或调整时间。
2)两人一组，预计15—30组，分3—4天完成所有比赛。
3)各组采取三局两胜制，按照正规五子棋比赛规则进行，胜方算通过海选可进行下一轮比赛，负方淘汰出局。
四、 注意事项
本次比赛，以友谊第一比赛第二为基本，各裁判员要做到公正公平，具体安排如下:
1)所有比赛人员要尊重对手，尊重裁判，遵守比赛规则，出现违反上述情况的同学可终止其比赛。
2)摄影技术组组长沈世玄、苏琳负责安排每个比赛日的摄影工作。
3)关于本次活动的未尽事宜，各班负责人将另行通知。
五、后续工作
1)宣传组负责撰写此次活动宣传稿件。
2)部员可以就此次活动，提出意见及建议。
活动部门
日期
五子棋比赛活动策划 篇7
书南通大学理学院学生会
生活权益部
二零一三年二月十五日张玉制
中国象棋五子棋游戏计划
一、 活动主题：
纹屏论道，乐在其中；横車纵馬，胜负你握。
二、 活动目的：
1通过这次活动，让更多的学生在比赛中展现自己的智慧，证明自己的沉着和智慧；
2以丰富大学生校园文化生活，弘扬青春气息；
三。培养学生个人爱好，提高象棋水平；
4倡导良好的棋艺风尚，弘扬高尚的竞技精神。
三、主办单位：
南通大学理学院学生会
四、 承办单位：
南通大学理学院学生会生活权益处
五、 活动时间：
12： 2013年3月23日中午
六、 活动地点：
南通大学大学生活动室
七、 活动对象：
南通大学理学院大
一、大三在校生
八、 活动准备：
1宣传：3月10日左右，请在宣传部的帮助下绘制海报(
五、六幅左右即可），同时定制横幅。在18日左右，生活权利部的秘书们帮助拉起横幅和张贴海报。每个干事也要根据自己对应的班级情况，向各班通知这次活动（大三的，向各班班长打**通知，另外每班必须要有
四、五人参加）；
2.购买物品：四个保温杯、八只钢笔、八个笔记本、象棋五子棋若干（由于决赛有几组未知，故若奖品不够可在赛前再购买）、一条横幅；
3.邀请人员：邀请大三学姐、学长及学生会相关人员当裁判、记录员、统计人员、会场秩序维持人员（活动结束后邀请辅导员颁发奖品及证书）；
4.场地申请即借物品：分配相关工作人员去申请借用大学生活动室和借桌椅（桌子16张左右，椅子20张左右）；
5.人数统计：对大
一、大三参加五子棋、象棋的人进行统计，根据人数进行编号，20日左右集中选手进行抽签（以抽到相邻的两个数的选手为一对进行pk），初赛、复赛、决赛都将以这种方式进行。
九、奖品设置：
（大一、大三、五子棋、象棋奖品发放相同）
冠军：一个保温杯、一支钢笔；
季军：一支钢笔、一个笔记本；
亚军：一个笔记本、一副棋（决定于该选手参加的是哪个）。
一十、 比赛规则：
1.一局定输赢；
2每个动作的思考时间不应超过90秒；
三。各类比赛采取抽签预赛第二轮抽签决赛的模式；
4.谁先下都将采取抽签的形式（编1、2号签，抽出1号的先下）；
5遵循友谊第一、竞争第二的原则；
6. 一着棋走了之后不得予以更改，落子生根，以手离开棋子为准；
7迟到5分钟者视为弃权；
8失败者淘汰，胜者晋级前三名；
9不得在比赛场地内大声喧哗、肆意打架，影响比赛正常进行。情节严重的，给予警告，取消竞赛资格；
10如有任何争议，以裁判员的裁决为准；
11.若出现和局（其情况见附录一），选手将再战一局，直到决出胜负为止；
12最后，在决定胜负时，让选手思考3分钟，看看是否有机会挽救；
13.比赛以一方认输为止。
十一、活动流程：
1. 会场布置人员11：00入场，布置好会场（拉横幅、摆放桌椅）。裁判员、秩序维护人员和摄影师应在11:30之前到场。11： 工作人员就位，球员进入体育场。
2邀请一位高年级学生或高年级学生讨论比赛规则并宣布比赛正式开始。
3. 比赛中每桌配一位裁判，秩序维持人员2人，摄影人员2人，统计记录人员2人，流动人员2人。
4一组比赛结束后，立即组织下一组的比赛。预赛结束后，由统计员组织进入第二轮的选手进行抽签。决赛也一样进行。
5在此期间，订单维护人员和流动人员将数据反映到统计记录器中进行数据统计（统计**见附录二）。
6比赛结束后，学生将被邀请宣布获胜者。让我们邀请辅导员为获奖者颁发奖品和荣誉证书。
7. 活动到此结束。工作人员留下来清理场地，并归还桌椅。
十二、注意事项：
1.海报、横幅的宣传力度问题，避免被覆盖；
2费用以各种发票和明细为准；
3.活动过程中的拍照；
4活动结束后总结工作问题。
附录一：
和棋原则
1双方都不可能获胜的简单局面；
2一方提出和解，另一方同意；
3、双方走棋出现循环三次，符合“棋例”中“不变作和”的相关规定。
附录二：
统计表初赛）
复赛及决赛）
