新年活动策划。
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新年活动策划 篇1
教学内容：
湖南湘教版第七册第十一课音乐欣赏《春节序曲》P51
教材简析：
《春节序曲》是《春节组曲》中的第一乐章，是李焕之创作的一首家喻户晓的具有浓郁民族音乐特色的西洋管弦乐曲。作者以中国传统节日“春节”为题，展现了一幅革命根据地人民在春节时热烈欢腾的场面以及团结友爱、互庆互贺的动人图景。
教学目标
1、通过欣赏《春节序曲》体验与感受过春节热闹的场面。
2、通过聆听《春节序曲》，体会乐曲的情绪，熟悉主题旋律。
3、通过学生的参与欣赏，初步分析作品的结构，用多种方式表现音乐，创造性地参与表现活动。
教学重点：
能在乐曲中感受春节的喜庆气氛，并在各种活动中表现。
教学难点：
感受不同节奏、速度在乐曲中的不同表现。
教学准备：
多媒体课件、绢花、打击乐等。
教学过程：
教师活动
学生活动
设计意图
一、 导入新课：
导入播放歌曲《欢乐中国年》师生随音乐节拍拍手，动一动。
师生问好
介绍乐曲作者和创作意图
1、聆听乐曲《欢乐中国年》，随音乐放松（课件）
2、聆听
通过多媒体，播放欢快的歌曲，既让学生放松了心情，又引出了过新年进入课题。
了解作者和作品取材，创作意图
二、初听音乐，感受乐曲情绪
1、听全曲
提出问题：
仔细听一听这首乐曲的情绪是什么样的，你们听完之后有什么感受，眼前仿佛出现了什么样的景象？
这首乐曲可以分为几部分？你是根据什么划分的？
1、 聆听
2、回答听后的感受
引导学生关注音乐，展开想象，归纳出对乐曲的总体印象。
三、复听音乐，划分段茖。
1、复听全曲，提出问题：
为什么呢这样划分？你是根据什么划分的？
2、仔细在感受一下为什么划分为三部分。
1、 生听后回答，说说划分的理由
2、再次感受
通过听、分析、讨论、等方法感受和理解音乐。感受乐曲浓郁的民族风格。
四、分段欣赏，感受旋律、节奏、速度、力度及所表现的情绪方面的不同以及了解乐器的演奏。
（1）聆听第一乐段
提出问题：下面一起来听一听第1乐段，你觉得这个乐段的情绪、力度和节奏是怎样的？（播放一段乐曲）
你觉得这么热闹的场面如果用图画来表示你觉得用什么颜色最好？生：
红，粉。
师：
如果用线条表示呢？
让我们随着音乐一起画一画
（2）欣赏第二部分主题旋律
提出问题：第一乐段听完了，接下来我们在来欣赏第二乐段，听一听这一乐段的旋律跟第一部分由什么不同。（播放二乐段）
这一段的旋律十分抒情优美，节奏舒展，速度徐缓，与第一部分形成对比，那么听到这一段的乐曲，你仿佛看到的是什么样的画面呢？
这段用线条表示的话，你觉得用什么样的线条好合适呢？
5、哼唱主题
（1）师范唱
（2）用da哼唱主题
6、我们刚才哼的主题出现了几次，分别用什么乐器演奏。让我们再听一遍。
双簧管、大提琴、小提琴
7、学走秧歌步（跟主题走）
这么美得旋律老师忍不住想跳一跳秧歌舞了，你们想不想学一学。
秧歌的基本步伐叫：四方步。
（师示范：1、正面一遍，背面一遍 2、分解动作两遍 3、加快速度两遍 4、播放音乐原地来一遍）
8、跟着音乐走秧歌步 （第一次女生走，第二次男生走，第三次大家一起来，在跳的过程中用da唱模唱旋律）
1、 聆听，说一说
2、 感受
3、 画一画
4、 聆听
5、 想象
6、 画一画
7、 唱一唱
8、 认识乐器
9、 律动
11、全体同学合作
熟悉乐曲的主题旋律，感受其情绪。
利用比较法加深对音乐要素的理解，了解作曲家的创作手法，帮助学生记忆和理解音乐。
通过了解作品，认识管弦乐队中的乐器，并通过“秧歌”来参与、感受音乐。
（五）欣赏第三乐段
提出问题：请你聆听这段音乐，边听边想，这一段和我们刚才听到的哪一段相似，又有什么不同、情绪是怎样的？你是怎么听出来的？你有何联想？
2、小组合作表现作品
1、 聆听
2、小组合作
帮助学生记忆各段音乐主题，理解乐曲情绪的变化发展。掌握复三部曲式结构的知识。
全体学生参与，从而达到面向全体学生的目标。
（六）师小结（再次听赏全曲）
同学们，今天我们学习了《春节序曲》这首乐曲它不光适合春节，在各种喜庆的节日我们都可以用到它。比如奥运会，世博会等活动，让我们在这喜庆的音乐中结束今天的课吧，同学们再见！
再次听赏全曲
教学反思：
课前我先播放一首喜庆节奏欢快的歌曲，这样既可以调动学生的情绪，也能很好引入课题。在教学过程中，我注意培养学生对音乐作品的理解，如说说过年的习俗等，使学生即欣赏了乐曲，又了解了过年的各种习俗，更加热爱生活。
这堂音乐课以欣赏为主，“动”、“听”结合。引导学生以多种方式参与音乐实践活动的教学模式。为了使学生理解音乐，我采用了以下方式引导学生参与音乐实践活动：
一、用不同的打击乐、律动来表现音乐的分句。从仔细观察教师的表现，到亲身体验音乐乐句的不同表现，学会分析音乐段落，充分体现了学生主动参与教学活动的主体性。
二、课堂交流，及时巩固了课堂教学，进一步加深了对音乐的理解，检查了学习效果，完成了教学目标。学生在这节课上，通过“组织教学”、“情景导入”、“主题音乐学习”、“知识拓展”、“体验表演”、“课堂小结交流”六个教学环节，一步一步走进音乐。从感知到进一步的体验，再到更深层次的理解，体现了由浅入深、循序渐进的教学规律。学生在轻松愉快的学习氛围中不但能表现音乐，还能积极主动的发现问题。
新年活动策划 篇2
各县（区）教育局，宿迁经济技术开发区zd和社会管理办公室，市湖滨新区教育局，洋河新区社会事业局，苏宿工业园区劳动保障和社会事业局，市直各学校：
为积极培育和践行社会主义核心价值观，传承发扬中华优秀传统文化，丰富广大师生文化生活，营造欢乐喜庆、祥和文明的节日气氛，决定开展“我们的节日·文明祥和过大年”主题活动，现将相关事项通知如下：
一、活动主题
文明祥和过大年。
二、活动时间
2018年春节、元宵节期间。
三、活动内容
1.文明有礼拜大年。积极践行社会主义核心价值观，把具有浓郁亲情的节日作为家庭文明建设的重要节点，在辞旧迎新、阖家团圆、尊老敬老中摒弃陋习、移风易俗，培育优良家风。
在未成年人中，很难告别父母，向邻里长辈拜年，为祖国母亲送上祝福。继承中华民族敬老爱亲的美德，用手中的相机，留下与父母、家人共度农历新年的美好时刻。
2.读好书诵经典。春节期间，开展中华经典诵读、古诗词赏析、经典红歌传唱等活动，引导广大未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，进一步增进爱党、爱国、爱家乡的情感，弘扬正能量，营造社会和谐的节日氛围。
3.春节民俗调查。寒假期间，我们将组织开展春节民俗调查。
在老师、家长的指导下，通过收集、查找、调查、访问、交流等方式，加强广大未成年对传统文化的认识和了解，培养学生的民族认同感、自豪感。
4.家务劳动我能行。利用假期开展一项家务劳动。主动帮助父母做好力所能及的家务劳动，养成热爱劳动的良好习惯。积极参加社区（村）文化、环保等活动，在活动中锻炼自己，提高自身素质。
5.公益活动我参与。深入敬老院、空巢老人、留守儿童、孤寡老人、困难家庭、残疾人家中开展“暖心”志愿服务活动。
开展迎新、送年货、贴春联、贴春联、联欢等活动，让他们过一个温馨祥和的传统节日。
四、活动要求
1.高度重视。“我们的节日·文明祥和过大年”主题活动是贯彻党的十九大精神和推进社会主义核心价值观体系建设的重要方式，各地各校要结合实际，细化活动方案，创新组织形式和活动载体，精心设计师生乐于参与、便于参与的活动项目，把活动开展得丰富多彩、富有成效。
2.扎实推进。各地各校要将主题活动与倡导和践行社会主义核心价值观结合起来，与常态长效建设文明城市、文明校园工作结合起来，与志愿服务活动结合起来，形成良好的社会风尚。
3.认真总结。各地各校要重视原始材料积累，及时将开展活动的方案、活动资料（文字、**）整理归档，并将活动开展情况（总结、**等）于3月10前发至市教育局基础教育处邮箱（xx）。
新年活动策划 篇3
（一）准备阶段
1、联系二十八所社区，确定表演的节目，统计所有参加活动的人，交代注意事项并排练好所要表演的节目。确定具体时间、地点。
2、青协志愿者准备问答题目，互动游戏以及文体节目。
（二）活动阶段
开场白
1、舞蹈《江南style》
2、广场舞《扎卡拉》
3、小品《瞎检测》
4、互动游戏 ：心有灵犀，将志愿者与老人两人一组配对，在屏幕上出现成词语，由一人用语言和肢体动作比划，不能出现所给词汇中的字，另一人猜测，3分钟内猜对词语最多的组胜出。(5组，评出一二三等奖各一组，发放奖品)
5、红歌排舞《山丹丹花开红艳艳》
6、歌曲《最好的歌唱给妈妈听》
7、知识问答：将老人与志愿者进行分组，进行有关人防、垃圾分类问题抢答(20题，答对既有小奖品)
8、《柔力球》
9、新疆舞
10、志愿者合唱《相亲相爱一家人》
结束语
（三）活动后续阶段
留下部分人员打扫会场，老人与志愿者进行合影留念
新年活动策划 篇4
长沙市芙蓉区马王堆街道社区卫生服务中心
2015年度“过大年，送健康”活动策划
2015年春节即将到来，为了积极响应区总工会《关于组织开展“崇德向善迎新春情系职工暖星城红红火火过大年”主题送温暖学雷锋志愿服务活动通知》要求，让人民群众在节日中享受到健康知识带来的快乐，让大家过一个欢乐、和谐、文明、安全的新春佳节，我中心特策划此次活动。
一、 活动目的
坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，把开展“过大年、送健康”活动同“六个走在前列”活动相结合，满足人民群众不断增长的健康需求，进一步提升我中心在群众中的满意度。
二、 活动内容
1、“过大年，送健康”义诊咨询活动
1) 活动时间：2015年2月5日上午8：30——10：30
2) 活动地点：滩头坪芙蓉苑小区大门口
3) 活动方式：通过测量血压、血糖，发放健康教育资料，进行健康咨询等方式，为老百姓送去春节保健知识。
4) 参与人员：谭海溪、朱阳帆、孔蓉、潘家祥
5) 协作单位：滩头坪社区
6) 活动准备：“过大年，送健康”活动横幅1条、健康教育资料200份、膳食宝塔100份、血压计、血糖仪等。
2.“过大年、送健康”健康讲座活动
1） 时间：2015年2月8日上午8:00-10:30
2） 地点：马王堆社区一楼大厅、三楼健康教室
3）活动方式：通过健康讲座，为居民讲述慢性病防治知识，同时为有需求的居民测量血压、血糖，发放健康教育资料，组织专家答难释疑。
4） 参加人员：谭海溪、朱阳帆、孔蓉、潘家祥
5） 合作单位：八大医院、马王堆社区
6）活动准备：“减盐降压，我为自己代言”活动横幅1条、健康教育资料200份、控盐勺及控油壶各100份、血压计、血糖仪等。
3、“过大年、送健康”入户送温暖活动
时间：2015年2月12日
活动对象：辖区空巢老人、孤寡老人、特困户等5户。
活动内容：中心学雷锋志愿者深入服务对象家中，对其节前身体状况进行全面评估，提供相应健康指导，为独居老人整理内务、打扫卫生，并代表中心送上慰问礼包。
活动经费：5大礼包（大米等），200元左右。
马王堆中心工会
2015年2月
新年活动策划 篇5
2、 年画、剪纸专题。
①、欣赏：由第三学习小组带领大家了解年画的历史、著名创作地，欣赏最有特色的年画作品.通过**了解年画的制作方式——雕版印刷，了解雕版印刷术和随后活字印刷术对西方乃至世界文明的巨大影响。
第四组带领大家了解剪纸艺术的历史、名胜古迹和代表作品。了解剪纸的创作技巧，演示简单剪纸作品的制作
② 实践：在组长的带领下，每个小组挑选感兴趣的剪纸作品，学会纸作，选出小组中最好的作品。
3、 春联专题。
① 鉴赏：第六组带领大家了解春联的历史，分析春联的基本要求。由第七小组带领大家熟悉对联的张贴方式，欣赏春联作品，进行趣味对联游戏。
②、实践：八个小组分组讨论，结合学习生活实践尝试创作春联，书写春联、福字、斗方，教师综合评价并选择寓意、词句都可取且对仗工整的作品两幅，由擅长书法的同学书写完成。
4春节联欢会和实践活动示范
①、装饰：由第七小组按事先的规划把四扇窗户、用选出的剪纸作品装饰完毕，把春联作品张贴到教室前后门，室内用藏有节日祝福语的彩色气球装饰（这些气球在活动开始时代也将替鞭炮）。
②、亲子活动：由第八小组的组员把事先准备好的食材分到各组，参加活动的家长带领孩子们学习包饺子、捏元宵。
③、联欢：模仿春节联欢晚会的形式，由班长、文艺委员担任主持人，第八小组成员做剧务，开展班级的春节联欢会。
六、活动拓展延伸：
春节业已临近，通过本次活动激发学生实践热情，鼓励他们将自己在活动中收获的知识、能力运用到生活中，参与家庭、社区的春节文化活动。
