清明节文化活动。
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清明节的文化活动【篇1】
为深入推进我校节日文化建设的实施，利用我国人民缅怀先烈、先人、先贤的重要传统节日——“清明节”这样一个意义深远的日子，我校能结合自身具体实际，开展了清明节日主题活动，现将活动总结如下：
一、广泛开展中华经典诵读活动
传统古典诗文是中华文明几千年传承的重要载体。开展中华经典诗文诵读活动，对于弘扬中华优秀传统文化，特别是对学生认真学习、了解中华经典诗文的内涵，增强民族的凝聚力、自信心和自豪感，具有重要意义。同时，这项活动也有利于中华传统美德的传承。
经典诗文中承载着“仁、义、礼、智、信”的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系，具有现实指导意义。通过诵读活动，让这些传统美德根植于中学生幼小的心灵，对于丰富学校德育内容，加强中学生思想道德建设和公民道德建设，培养学生的人文素养，孕育纯朴的民风，具有重要的现实意义。第三，这项活动有利于巩固学生的文化遗产。
中国古典诗歌内容丰富，言辞精炼，体现了中国语言的高度精炼和表达技巧。诵读经典诗文，不仅拓展了学生的阅读范围，增加了学生的阅读量，而且对于夯实学生的文化功底，培养学生的语文素养，增强学生的语言表达和思维能力，具有积极的促进作用。 3月3日，利用集体晨会时间，我们对全体师生进行了开展中华经典诵读活动的宣传动员，广大师生、党员干部热情高涨，积极做好充分的准备。
3月27日下午，我校以班级为单位，全体教师、党员干部分配到各自所任教的年级或班级中，以清明节诗文朗诵会的形式，开展了中华经典诵读活动。活动气氛热烈，效果良好。
二、祭奠革命先烈
我们利用地方德育教育基地资源，组织全体少先队员、广大教师、党员干部祭扫了烈士墓，通过对烈士的生平事迹介绍，通过师生代表的情真意切的发言，通过全体师生为烈士敬献自己亲手制作的小百花，通过党员重温入团誓词等活动，激发了全体师生、党员干部继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国的情怀。
三、广泛开展“网上祭英烈”活动
我们能借助**“网上祭英烈”的互动平台，发动广大教师、党员干部发表祭奠感言，同时在学生中广泛开展“清明节祭英烈网上征文活动”，组织学生撰写心得体会，发表感言心声，表达对先烈、先人、先贤的感恩和敬仰。
清明节的文化活动【篇2】
【篇一】
活动目标：
1让孩子初步了解古诗词的内容和诗中描写的情景；
2激发儿童古诗词朗诵的兴趣，初步学会根据古诗词的节奏朗诵。
活动准备：
画有古诗情节的***。
活动过程：
一、教师有感情、有节奏地朗诵古诗，请幼儿欣赏。
2、 请欣赏和理解古诗词的意境。
1.幼儿欣赏第一幅**。
今天天气怎么样？清明会下雨吗？
教师小结“清明时节雨纷纷”的意境。
2.幼儿欣赏第二幅**
提问：小朋友，看看路上行走的人要干什么去?心情怎么样?诗人杜牧的心情怎么样?(幼儿自由回答)
教师小结“路上行人欲断魂”的意境。
3.儿童欣赏第三张和第四张****
提问：这位诗人会对小牧童说什么?小牧童会怎么做怎么说呢?(幼儿自由回答)
教师小结“借问酒家何处有”和“牧童遥指杏花村”的意境。
4.提醒幼儿：心里难受就喝酒，容易对身体不好。小朋友如果遇到不开心的事可以说出来，跟好朋友说、跟大人说，都行。
三、教师有感情地朗诵古诗
1.教师告知幼儿清明是扫墓、祭祖的日子，人们的心情很低落，因此朗诵古诗的时候声音是低沉的。
2.师幼一起有感情地朗诵古诗。
4、 老师示范孩子们根据**有节奏地背诵相应的诗歌。
五、全体幼儿有感情、有节奏地朗诵古诗。
活动延伸：
这首古诗《清明》还被谱了曲子，成了一首好听的歌呢，请小朋友回家和爸爸妈妈一起听一听。
【篇二】
活动目标：
1要知道清明节是中国传统节日，是祭祖扫墓的日子。
2了解寒食节的起源及其与清明节的关系。
3.感受祖国文化的丰富。
活动准备：
1.故事《寒食节的由来》**;
2.***插柳、放风筝、踏青、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、荡秋千、植树、拔河、蹴鞠等
3.幼儿人手一份操作材料，上面画有四幅图：风筝、柳树、汤圆、月饼。
活动过程：
1、 儿童了解寒食节的起源及其与清明节的关系
1.引出故事。
2.幼儿欣赏《寒食节的由来》**;
三。通过提问引导孩子们了解清明节和寒食节的关系。
寒食节是一个什么样的节日?(禁火冷食、祭扫坟墓)
现在人们怎样过清明节?(祭扫坟墓)
寒食节与清明节关系十分密切，随着时间的推移，清明节逐渐取代了寒食节。
二、简单了解清明节的习俗
1.小组讨论：“我们的清明节”。
引导孩子讨论清明节相关活动。
2.交流讨论结果。
教师*****中相应的内容(插柳、放风筝、踏青、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、秋千、植树、拔河等)。
3.教师小结。
3、 孩子们完成作业材料，感受祖国丰富的文化
1.显示操作材料，请勾选与清明节有关的**。
2.幼儿操作。
【篇三】
活动目标：
1了解清明节的起源和习俗，感受清明节与其它节日在气氛中的区别。
2让孩子们了解扫墓的意义，激发孩子们尊崇烈士的情感，教育他们珍惜今天的幸福生活。
活动准备：
1活动前让孩子们了解革命先烈的英雄事迹。
2为孩子们制定出一条适合孩子们外出扫墓的路线。
3.师幼全体穿园服，运动鞋，自备鲜花。
4..集体朗诵《扫墓歌》
5.请一名幼儿作为代表发言
活动过程：
一、提出活动要求及注意事项。
二、教师带领幼儿手持鲜花整队进入陵园。
3、 据通报，祭奠烈士墓活动正式开始。
1.介绍烈士的事迹
2.幼儿代表讲话。
3.全体幼儿念诗歌《扫墓歌》
4.默哀3分钟。
5.近前瞻仰纪念碑，敬献鲜花。
5、 清明活动结束后，全队回到花园。
【篇四】
活动目标：
1感受春天万物复苏的美景，亲近自然，享受身心，陶冶情操。
2锻炼幼儿的行走能力，培养幼儿的耐力，锻炼幼儿意志，增强体质。
活动准备：
1.提前勘探场地。
2.对幼儿进行相关的安全教育。
三。请家长配合，做好相应准备。
4.带沙包、套圈等器械，开展游戏活动用。
活动过程：
一、整队出发。
2、 观察花草树木的变化，感受春天的美丽。
三、游戏活动：
四、分享活动
1与同龄人分享零食，体验快乐。
2提醒儿童将零食包装袋、果壳等垃圾放入环保袋中，离开时将垃圾袋扔进垃圾箱，增强儿童的环保意识。
清明节的文化活动【篇3】
让清明劲吹文明新风
子洲县供电分公司
子洲供电分公司：让清明吹响文明新文化
又是一年清明时，追思前贤祭英烈。4月5日上午，子洲供电分公司职工怀着崇敬之情来到该市革命烈士陵园，祭奠为革命牺牲的烈士。
与以往不同的是，今年的祭礼不再仅仅是扫墓踏青，员工们则是以鲜花表哀思，故事传精神，播种诉深情等更重情意的祭扫方式来表达对革命先烈的悼念和哀思。为了过一个平安文明的清明，子洲县供电分公司围绕 “文明祭扫，绿色清明” 的主题开展了一系列祭典活动，使今年清明节的祭祀悼念活动更充满文明和文化的气氛。
当日上午，在朦朦细雨中，烈士陵园显得更加庄严和肃穆，在静静的默哀之后，员工们将亲手采撷的白色小花轻轻的放在纪念碑前，同时也带去了对逝者深深的悼念；随后，陵园的工作人员向员工们讲述了革命烈士的英雄事迹，使员工们再次受到一次精神的洗礼，一次思想的升华，在感受恩泽的同时，进而坚定方向；临别时，他们在周围的树林里轻轻地撒下了一些草籽，把深沉的哀思变成了绿色的纪念，庄严的心情也显得更加温暖
清明节不仅是悼念扫墓的节日，而且有着丰富的文化内涵。献一束鲜花，撒一片草籽……这些方式即能够表达员工们对烈士的缅怀和敬仰，又将中华民族节俭的作风融入到绿色文明的形式之中，让清明劲吹文明新风。
清明节的文化活动【篇4】
二十四节气是中国古代历法中的一部分，是中国古代人民智慧的结晶，它体现了人与自然和谐统一的天人合一的观念。我们选择清明节气为切入点，实践出可行的幼儿园传统文化活动方案，目的引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿的民族自豪感。今天，我和大家分享一下幼儿园清明节文化活动计划。欢迎大家关注。
活动目标：
1让孩子初步了解古诗词的内容和诗中描写的情景；
2激发儿童古诗词朗诵的兴趣，初步学会根据古诗词的节奏朗诵。
活动准备：
画有古诗情节的***。
活动过程：
一、教师有感情、有节奏地朗诵古诗，请幼儿欣赏。
2、 请欣赏和理解古诗词的意境。
1.幼儿欣赏第一幅**。
今天天气怎么样？清明会下雨吗？
老师总结了清明节雨的意境。
2.幼儿欣赏第二幅**
提问：小朋友，看看路上行走的人要干什么去?心情怎么样?诗人杜牧的心情怎么样?(幼儿自由回答)
老师总结了道路行人想死的意境。
3.儿童欣赏第三张和第四张****
提问：这位诗人会对小牧童说什么?小牧童会怎么做怎么说呢?(幼儿自由回答)
老师小结：餐厅和牧童在**指点着杏花村的意境。
4.提醒幼儿：心里难受就喝酒，容易对身体不好。小朋友如果遇到不开心的事可以说出来，跟好朋友说、跟大人说，都行。
三、教师有感情地朗诵古诗
1.教师告知幼儿清明是扫墓、祭祖的日子，人们的心情很低落，因此朗诵古诗的时候声音是低沉的。
2.师幼一起有感情地朗诵古诗。
4、 老师示范孩子们根据**有节奏地背诵相应的诗歌。
五、全体幼儿有感情、有节奏地朗诵古诗。
活动延伸：
这首古诗《清明》还被谱了曲子，成了一首好听的歌呢，请小朋友回家和爸爸妈妈一起听一听。
活动目标：
1要知道清明节是中国传统节日，是祭祖扫墓的日子。
2了解寒食节的起源及其与清明节的关系。
3.感受祖国文化的丰富。
活动准备：
1.故事《寒食节的由来》**;
2.***插柳、放风筝、踏青、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、荡秋千、植树、拔河、蹴鞠等
3.幼儿人手一份操作材料，上面画有四幅图：风筝、柳树、汤圆、月饼。
活动过程：
1、 儿童了解寒食节的起源及其与清明节的关系
1.引出故事。
2.幼儿欣赏《寒食节的由来》**;
三。通过提问引导孩子们了解清明节和寒食节的关系。
寒食节是一个什么样的节日?(禁火冷食、祭扫坟墓)
现在人们怎样过清明节?(祭扫坟墓)
寒食节与清明节关系十分密切，随着时间的推移，清明节逐渐取代了寒食节。
二、简单了解清明节的习俗
1.小组讨论：我们的清明节。
引导孩子讨论清明节相关活动。
2.交流讨论结果。
教师*****中相应的内容(插柳、放风筝、踏青、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、秋千、植树、拔河等)。
3.教师小结。
3、 孩子们完成作业材料，感受祖国丰富的文化
1.显示操作材料，请勾选与清明节有关的**。
2.幼儿操作。
活动目标：
1了解清明节的起源和习俗，感受清明节与其它节日在气氛中的区别。
2让孩子们了解扫墓的意义，激发孩子们尊崇烈士的情感，教育他们珍惜今天的幸福生活。
活动准备：
1让先烈们了解先烈们的英雄事迹。
2为孩子们制定出一条适合孩子们外出扫墓的路线。
3.师幼全体穿园服，运动鞋，自备鲜花。
4..集体朗诵《扫墓歌》
5.请一名幼儿作为代表发言
活动过程：
一、提出活动要求及注意事项。
二、教师带领幼儿手持鲜花整队进入陵园。
3、 据通报，祭奠烈士墓活动正式开始。
1.介绍烈士的事迹
2.幼儿代表讲话。
3.全体幼儿念诗歌《扫墓歌》
4.默哀3分钟。
5.近前瞻仰纪念碑，敬献鲜花。
5、 清明活动结束后，全队回到花园。
活动目标：
1感受春天万物复苏的美景，亲近自然，享受身心，陶冶情操。
2锻炼幼儿的行走能力，培养幼儿的耐力，锻炼幼儿意志，增强体质。
活动准备：
1.提前勘探场地。
2.对幼儿进行相关的安全教育。
三。请家长配合，做好相应准备。
4.带沙包、套圈等器械，开展游戏活动用。
活动过程：
一、整队出发。
2、 观察花草树木的变化，感受春天的美丽。
三、游戏活动：
四、分享活动
1与同龄人分享零食，体验快乐。
2提醒儿童将零食包装袋、果壳等垃圾放入环保袋中，离开时将垃圾袋扔进垃圾箱，增强儿童的环保意识。
清明节的文化活动【篇5】
清明节是中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日。根据规定，清明节放假时间安排为：4月4日—4月7日。节日中安全问题不容忽视。要求同学们努力做到
一、防火安全。
扫墓时要安全用火，不玩火、不乱放火，做好防火措施。
1、请同学们参加野外活动时不要擅自带火种(打火机、火柴等)，同家长一道祭祀用火时千万要把周围的易燃物弄干净，如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山，酿成大错。
2、燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火，防止风大刮走燃烧的物品从而引起失火。
3、祭祀仪式结束后，不要立即离开，要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星，一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。
4、请所有同学回家告知家长，森林防火，人人有责，如果有谁不小心引燃了森林，谁将会负法律责任和经济赔偿责任。
二、交通安全。
清明放假期间人多、车多，我们应自觉遵守交通规则。
1、乘车时，要密切关注车况，严禁乘坐非法客运车辆;乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
2、步行时，要注意来往车辆，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书、看报或做其他事情。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
3、穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到
4、假期间任何学生不可以到铁道附近玩耍，不准横穿铁道。另外同学们要记住，出门前应该及时与家长沟通，告知家长去向。
三、防传染病、防食物中毒。
春季是多种传染病流行的季节，同学们要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。假期间应养成良好的健康生活习惯，正常作息，按要求完成学习任务，假期过后，应按时到校。
