小学主题班会活动方案。
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小学主题班会活动方案 篇1
小学我的教育故事活动主题班会活动方案一指导思想：以新理念新课程新技术和师德教育为重点，围绕"未成年人思想道德建设"和师德师风建设为主题开展大学习大讨论。
2活动形式：（）动员全体学生和家长结合自身实际，讲述我和教育的故事，增强教师的责任感。
（）在人人参与的基础上，选拔优秀选手参加电视台的传播和比赛。
活动要求。
（）人人参与。
（）故事的内容是真实的、有感染力的，必须是生活中的真实案例。
活动时间。
周五下午第二节课具体安排。
以年级组为单位，年级选择家长，年级选择学生，年级选择教师。星期四，名单会上报给旅总部。
周五进行演讲比赛。
三评分标准：主题深刻，演讲富有感召力（分）内容紧扣主题，事例生动感人（分）文采好，语言流畅自然（分）发音标准，普通话流利（分），形象得体大方，动作得体。
（分）四个奖项分配：大奖名一等奖名主持人（合作）老师、学生和家长，下午好！我是主持人我是主持人今天，我们在这里举行我的教育故事校园演讲比赛，请允许我介绍今天到场的各位嘉宾，他们是校长书记副校长主任主任。
让我们用热烈的掌声欢迎他们！这次演讲比赛有六名选手。他们是：学生代表：李沁怡来自二b班，4班a学生来自4 a班学生家长代表6班a学生。
下面上台的第一位选手是二乙班同学掌声有请！当我们获得新知时，我们不能忘记，自己每一点的进步都离不开老师的精心教导，当我们展翅翱翔时，我们不能忘记，自己每一步的成长都离不开老师的悉心照料。
在我们成长的过程中，我们和老师之间发生了多少感人的故事。
下面，由四甲班同学讲述他的小故事。
大家欢迎！接下来是六甲班同学掌声欢迎！不需要高级的玩具不需要华丽的房间妈妈的陪伴，是最浓郁的书香爸爸的指点，是最明亮的导航在我们的成长道路上，父母是不可缺少的护航天使，他们也有很多很多故事要对我们说。
接下来，欢迎a班学生家长上台。
第二位家长是四乙班同学的家长，掌声有请！接下来，让我们用最热烈的掌声欢迎最后一位上台的家长代表六乙班邓子科同学的家长感谢这六位选手，为我们带来了这么多精彩的故事。
家长组选手的述说，让我们感受到什么叫"牵手"学生组选手的表现，让我们展望到什么叫"未来"是啊，在他们的故事里，有多少诗意让我们激情飞扬，有多少感动让我们澎湃不已温馨留在彼此的心田，感恩又一次如歌而来千言万语汇成一句话：谢谢老师！谢谢父母！
我们一定会努力！我的教育故事校园演讲比赛到此结束！谢谢大家的收看。
"拨动心弦--我的教育故事"演讲比赛评分表评分人：名单主题深刻，富有感召力（分）紧扣主题，事例生动感人（分）演讲富有激情。
（分）发音标准，普通话流利（分），形象得体大方，动作得体。
（分）得分（分）
小学主题班会活动方案 篇2
1、一到六年级以班级为单位全员参与。
2学校领导、中层和班主任按要求分配到每各班参加活动。
四、活动目的
1让学生认识到新学期应该有新的目标和新的发展。他们应该以新的态度和精神投入到学习中去；引导他们以积极的态度面对生活，懂得付出才能获得。
2、让师生共同融入到此次班会活动中，迎接新的学年、新的学期，共同憧憬未来并确定新的学年、新的学期的发展目标，把握新的学年、新的学期的发展机遇和挑战。
3、让学生认识到新的学年、新学期意味着求知生涯中的又一个里程碑，要为自己的求知生涯和未来的职业生涯作好规划；让学生把老师和家长的期望转化为成长过程中的动力，并付诸行动，实现自己的目标和老师、家长的期望。
4、让学生体会到成长的责任与意义，教育学生学会用感恩的心去体验成长中的快乐，学会在成长中创造自己的快乐，并在快乐中学会学习、学会生活、学会珍惜；培养学生从小具有爱心，学会关心父母、尊敬家人，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，逐步形成良好的个性和健全的人格。
五、活动要求
19月3日下午，各班统一布置教室，题目要醒目美观。
2、各班主任围绕本次班会的主题，选取能让学生学会规划人生，学会感恩，学会珍惜亲情、友情，懂得成长的责任和意义等方面的内容作为班会内容素材。
3、各班主任在活动前要结合本班级的实际，制定具体实施方案，精心设计，组织训练好学生，注意形式生动活泼，使活动过程成为师生自觉参与、自我教育、自我提高的过程，切实开好此次班会。
4、各班级要邀请家长代表参与到班会活动中来，密切家校关系，增强教育合力。
5、活动设计要求
（1） 主题突出，可以紧密围绕主题选材。
（2） 活动内容符合课堂实际，对学生具有良好的教育意义。
（3） 活动形式生动活泼，学生乐于参与。
（4）教师、家长参与程度高。
六、活动评比
1成立校长、副校长、年级主任领导小组，其他校领导、中层教师、班主任担任评委。
2、；评选活动设计实施一等奖1名；二等奖2名；三等奖5名。
教育范文，仅供参考。
祝您工作顺利~
小学主题班会活动方案 篇3
小学班会教案
活动目的：
1、通过本次主题班会活动，让孩子感受到校园生活的多姿多彩，通过投票选举“快乐朗诵星”，培养孩子的小主人翁意识。
2、通过有感情地朗诵儿歌或者古诗，充分地展示孩子的童真、童趣，培养良好的语感。
三。引导孩子与书交朋友，增加知识。
活动准备：
1课堂黑板要提前布置，营造良好的活动氛围。
2学生们练习背诵童谣或古诗词。
活动时间：
活动过程：
孩子们，我们快乐地学中文已经两个多月了。瞧！我们学到了很多新单词宝贝，还学到了很多童谣和古诗，太好了！
今天晚上自习，我们举行了快乐的朗诵会，希望孩子们勇敢地走上舞台，展现你们的精彩！
1让一组到六组的学生在台上背诵。
2、朗诵前，要先报朗诵的题目。
3、未朗诵的孩子争当文明的观众，当学生朗诵完要鼓掌。
4观众举手投票选出优秀的朗诵者。季煜川和周先生一起清点票数并统计。
在比赛过程中，老师要及时表扬背诵好的孩子。对于纪律较差的孩子要进行教育。
根据孩子投票的结果，选出了“快乐朗诵星”数名，名单如下：
王文晔、刘语珂、李鑫、朱江夏、梦桐、刘晶晶
田贻可、范祯桢、张悠兰、郑雅心、吕嘉宜、李文波
章泽坤、候耀轩、段彤勋、廖俊皓、高瑞聪
孩子们，当你看到学生们精彩的表演时，你想说什么？
指名说。
小学主题班会活动方案 篇4
佛山市三水区白坭镇中心小学
白坭镇中心小学主题班会活动计划（2016-2017学年）
一、指导思想
结合上级下达文件要求的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好学生的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，保证我校德育工作文明、健康、持续、和谐发展。
二、基本内容
学年分上下两个学期，第一学期
二、四、六年级举行，第二学期
一、三、五年级举行。
（活动开展前，请各年级级长在ftp-2016—德育处-少先队-主题班会，以开展主题命名文件夹并组织班主任上传活动教案。）
第一学期三个主题：
第一个主题：深深爱国情
时间：2016-11-11年级：6年级
目的：培养学生的集体主义意识，提高民族自豪感，激发爱国热情。
第二个主题：拨拨安全弦
时间：2016-11-18年级：四年级
目的：培养师生的安全责任感，提高师生的安全逃生技能。
第三个主题：撑撑勤学舟
时间：12月2日年级：二年级
目的：培养学生良好的学习态度和学习方法，引导学生养成良好的学习习惯，勤奋好学。
第二学期三个主题
第一个主题：卫生环保
时间：3、4月份年级：一年级
目的：培养学生良好的健康习惯和环境意识。
第二个主题：感恩
时间：5月份年级：三年级
目标：让学生体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养学生的责任感，用自己的实际行动努力创造美好和谐的社会。
第三个主题：珍惜生命，远离毒品
时间：6月份年级：五年级
目的：培养学生的禁毒意识，提高学生的心理防御能力和拒毒意识。
三、评审工作
本年级的级长提前打印评分标准**(评分表在ftp-2016—德育处-少先队-主题班会)，组织级行政、副班主任进行评审，做好拍照以及信息报道工作，并把信息报道及**发送到周翠红主任处。
四、评分表。
白坭镇中心小学主题班会评分表
评分人三水区白坭镇中心小学
2016年8月31日
小学主题班会活动方案 篇5
自信人生,从演讲开始！小学主题班会活动方案
自信人生,从演讲开始！
五年四班
有人说语言的力量可以征服世界上最复杂的东西——人的心灵。是的，人的表达和沟通能力是非常重要的，无论是人际交往还是日常生活；无论是影响别人，还是成就自己，口才其实都是非常关键的，所以让学生拥有演讲的经历，“让我们做一回演讲者”是我们学校10月的教育主题。
从小锻炼学生的语言组织能力和表达能力，让学生在公众场合大方地表现自己，在任何人面前自信地开口说话，敢于当众表达自己的见解，可以不断增强学生表达自我、展示自我、战胜自我的信心，开阔学生视野，促进学生综合素质的全面提升。
自信的演讲才能并不是一种天赋才能，古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家，他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。我国著名的数学家华罗庚，不仅有超群的数学才华，而且也是一位不可多得的“辩才”。他从小就注意培养自己的口才，学习普通话，他还背了唐诗四五百首，以此来锻炼自己的“口舌 ”。
要想练就一副过硬的口才，就必须一丝不苟，刻苦训练，正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
我们会创设培养学生演讲才能的各种机会，从多方面入手，逐步训练学生的口头表达能力，10月，在班级层面：利用班队会、晨诵、午读时间，
一、二年级组织开展“自我介绍”、“我是小小故事王”、“绕口令比赛”等；
三、四、五年级组织开展“我是小小播音员”、“我是学校导游员”、“我是英语演说家”等活动来提高每一个学生的演讲能力。在班级活动过程中，每个孩子都有机会站在讲台上展示自己。月底，学校将从班上选拔优秀学生代表进行展示活动。
培养口才的重要内容是学会倾听。上帝给我们两只耳朵和一张嘴，这就是让我们学会多听。倾听意味着尊重、理解和交流。所以，倾听的时候，应该学会与对方眼睛交流，学会通过微笑、点头表示肯定与支持，学会通过提问、插话表示感兴趣和反馈。
其次，口才仅仅通过口才训练是做不起来的，交给谁去做？作为教师，我们义不容辞，但是家长朋友们也不容忽视，口才训练一定是在日常的教学训练和生活中相互融合才能起到事半功倍的效果，让我们一起帮助孩子树立起演讲的自信：
1每天至少10分钟的深呼吸训练。
2.抓住一切机会讲和练习口才。
三。每天至少与五个人有意识地交流思想。
4.每天大声朗读或朗读至少5分钟。
5、每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。
6每天至少给亲戚、朋友或同学讲一个故事或一件事的完整叙述。
7说话前，深呼吸，冷静，微笑，再次眼神交流，然后开始说话。
8勇敢地说出第一句话。大声点，慢点说。不间断地说短句。
9当你感到紧张时，停下来，有意识地深呼吸，然后呼气。
10、如果表现不好，自我安慰：“刚才怎么又紧张了？没关系，继续平稳地讲”；同时，用感觉和行动上的自信战胜恐惧。
口才不是口若悬河，不是空洞无味的废话堆积，口才是一个人综合能力的体现：智慧、胆量、学识、素质、仪态、自信心、才华的浓缩，这些方面都要靠一天天的努力来达到的。培养卓越口才就是要培养学生用语言自由地表达自我的能力，创造机会让孩子们开口说话，通过朗读、讲故事、学做节目主持人、演讲比赛、交流体会等活动，激励他们能习惯在众人面前镇定自若地说话。
好的语言不仅能给人带来快乐，还能增强我们表达自我、展示自我、征服自我的信心。所以，让我们从演讲开始我们自信的生活吧！
小学主题班会活动方案 篇6
通过本次班会，使学生掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识;教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况;学会搜集相关资料，培养队员关心社会的积极性;促使儿童青少年的健康成长。
活动准备：
1让学生收集火灾事故的新闻和信息。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些防火安全知识。
活动过程：
老师：亲爱的同学们，火是人类的朋友。它给我们带来光明，推动人类社会走向文明。然而，一旦火势失去控制，就会造成灾难。古往今来有那么多无情的火。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次“消防安全”主题班会。在这次班会上，我们将通过多种形式掌握消防安全知识，减少火灾事故的发生。预祝班会圆满成功！
1、 老师读了火灾事故的新闻来介绍这个话题。
1、读新闻。
2、师：大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论，各抒己见。
4、师小结。
二、欣赏** “美丽的校园”。
三、学生学习防火知识。
师：大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的，火不仅是我们的朋友，有时也是我们的敌人。
但是，只要我们时刻认真负责，牢记防火安全，就能防患于未然，火灾就不会那么可怕了。那么作为小学生，我们应该怎样防火呢?(学生讨论)下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容：
1不要携带火柴、打火机和其他火种材料上学。
2了解安全标志，不要在有高压电等危险标志的地方玩耍。
三。不要玩火，不要在有易燃物的地方燃放焰花爆竹。
4、 不破坏消防器材。
5、 提醒家人不要乱丢烟头。
6学生不应该吸烟。躲起来抽烟更危险。
7蜡烛和蚊香应放在专用架子上，不应靠近窗帘、蚊帐等易燃材料。
8在床底或阁楼找东西时，不要使用油灯、蜡烛、打火机等明火。
9离家或睡觉前，应检查电器是否断电，煤气阀是否关闭，
10使用电灯时，灯泡不应接触或靠近可燃物。
11发现气体泄漏时，关闭阀门，打开门窗，不要触摸电器开关和使用明火。
我们认为，创业是一个综合的过程，需要合作和互助。大学生创业“独木难支”。
在知识经济时代，企业的成功来自于合作和团队精神。创业可以培养我们的团队精神。我们集体的智慧和力量，一定会显示当代大学生的耐心
勇气和坚强的毅力。能够努力克服自己的弱点，在创业中取得成功。12电热毯连续时用时间不超过4小时，使用后应切断电源。
师：那么，发生火灾时，我们该怎么办呢?(学生讨论)发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。
1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
2确保楼层通道出口，不要盲目奔跑，不要盲目开门。
三。当你冲出大楼时，用湿毛巾捂住口鼻，用低电位跑。
体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数，上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%，虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距，但按照联合国粮农组织的划分，表明上海消费已开始进入富裕状态（联合国粮农组织曾依据恩格尔系数，将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费，20%-40%定为富裕状态的消费）。
4.小火时，楼梯将冲出；大火时，楼梯将用绳子和被子从窗户和阳台上滑下来。
在现代文化影响下，当今大学生对新鲜事物是最为敏感的群体，他们最渴望为社会主流承认又最喜欢标新立异，他们追随时尚，同时也在制造时尚。“diy自制饰品”已成为一种时尚的生活方式和态度。在“diy自制饰品”过程中实现自己的个性化追求，这在年轻的学生一代中尤为突出。
“diy自制饰品”的形式多种多样，对于动手能力强的学生来说更受欢迎。5如果你着火了，你应该脱下衣服或在地上打滚来灭火
（1） 专业知识限制
四、知识大比拼
师：比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先举手者回答，答对了给该小组加10分，答错了扣10分。
创业首先要有“风险意识”，要能承受住风险和失败。我们也要有责任感，对公司、对员工、对投资者负责。务实精神也很重要，要脚踏实地地做事；1、生活中( )会引**灾
十多年的学校教育让我们大学生掌握了足够的科学文化知识，深厚的韵律为我们的创业奠定了一定的文化基础。特别是在大学里，我们不仅学习了书本知识，还学习了假期工作经验。2、一旦发生火灾，要迅速拨打( )
在上海， 随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要的商业圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐成为一大热门。在人民广场地下“的美”购物中心，有一家diy自制饰品店---“碧芝自制饰品店”。3、着火后，应( )向前行进
4、进入公共场所，一定要注意观察( )
5、消防车和消火栓的颜色是( )
6校园内不准焚烧树叶和垃圾。对不对?( )
五、快板《报警歌谣》
报警早，损失小，“119”，要记牢。
400-500元，报道的门牌号和门牌号为13.26％，说明火灾有大有小。
跑到十字路口等公共汽车来。灭火时间可以提前。
即使你买手工艺品送给你的朋友，这也是一个意义非凡的伟大礼物。而这一份礼物于在工艺品店买的现成的礼品相比，就有价值意义，虽然它的成本比较低但它毕竟它是你花心血花时间去完成的。就像现在最流行的针织围巾，为何会如此深得人心，更有人称它为温暖牌绝大部分多是因为这个原因哦。
而且还能锻炼你的动手能力，不仅实用，还有很大的装饰功能哦。发现火情不慌忙 ，我是消防小健将
六、班会总结
老师：同学们，今天的班会，我们学到了很多消防知识。我希望每个学生都能珍惜自己，珍惜身边的人，珍惜美好的生活和环境。
小学主题班会活动方案 篇7
它能有效地防止社会生活中的侵权行为。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律**保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容
(一) 你对法律知多少：
1说出你所知道的有关青少年的法律法规。
《未成年人保**》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2什么是未成年人不能做的事
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，**、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保**》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、**、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
(二)正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长，未成年学生的独立意识和自主意识逐渐增强。未成年学生的独立意识和独立意识是非常宝贵的。他们中的意些人对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。
如果连老师和家长都不接受正确的教育，很容易在生活方式上出现偏差。
**一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生，因为担心第二天的家长会回家晚。回家后，父亲知道他成绩不好，就辱骂他，并在与父亲发生矛盾后强迫他离家出走。
请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的?(讨论)
(三)学会运用法律**保护自己的合法权益
未成年人要知道，当他们的合法权益受到侵犯时，他们应该保护自己
最有效的措施是求助法律。它不仅可以保护自己的合法权益不受侵犯，而且可以维**律的尊严。
案例：小周家是湖北农村一名六年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。
派出所传唤双方家长调解，遂派人到学校将小周带回派出所拘留。周妈妈到派出所要求放人，派出所答复说，要交1000元钱才能放人。周家被迫到处筹钱，但还不够。他们被迫写下借据。之后，派出所将小周放了出来。
小周回家后，越想越不接受。他想了想他在学校学到的法律知识，决定讨论一份声明。于是，小周向当地法院递交了诉状。法院经审理认为，派出所的行为违法，周家所交的钱必须退还。小周终于依法维护了自己的尊严。
(四)学会断案：案例.父母不让孩子上学违法吗?
村民赵某育有一子一女，均已达到法定上学年龄。然而，赵某有了重男轻女的想法，只允许9岁的儿子上学，而女儿则留在家里帮忙干活。村委会干部多次劝赵某送女儿上学，但均被赵某拒绝，因为自己的事情不由他人管理。
你认为赵的做法违法吗
(五)社会实践
结合相关内容，在当地派出所、少年法庭或少年管教所进行社会调查。
调查内容：近年来未成年人犯罪的情况；青少年犯罪的主要原因是什么，我们应该吸取什么教训。并在班上进行交流.
【小学法制安全教育专题班会活动方案二】活动目标：
通过活动和听故事，讨论让学生认识法律法规的意义， 了解我们身边的法律法规常识，从小树立法律意识，做守法小公民。
活动过程：
主持人上台：
他：尊敬的各位领导、各位师生，大家上午好！
甲：全体起立，各组长报数。中队长向老师汇报：这堂课应该是28人，其实是28人，报告完了，请指教！
辅导员：接受你的报告，按计划进行！
乙：出旗员出列，全体学生行队礼。出旗员归队。
甲：下面有请中队长讲话
中队长讲话：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《遵纪守法，从我做起》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功!大丰谷小学五年级一班《小学生法制教育》主题班会现在开始!
a： 红绿灯在你前面。遵守法律，确保安全。
乙：违法事即阻止，维护安定最重要。
a： 人民警察是为人民服务的，年轻人懂得法律。
b： 违法乱纪是不可取的。法律面前没有人情关系。
合：遵纪守法，从我做起。
a： 今天，我们都学习一些法律法规知识。
乙：首先，我们要了解的就是：我们中国的法律是从什么时候开始的，为什么会有法律的产生?哪位同学了解这方面的知识可以给同学们谈一谈。
答：是的，在原始社会中，没有法律。那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。
如果一个部落杀死另一个部落，其他部落的每个人都会为被杀的人报仇。这样，整个社会非常混乱，每个人的人身安全每天都受到威胁。直到夏朝建立以后，才制定法律来防止这种混乱。
所以法律是从夏朝开始的。
b： 让我们再看看这个问题：我国的法制宣传日是几月份？谁知道呢。
甲：对，是每年的12月4日。
乙：这样的日子，我们应该熟记心中。
a： 亲爱的同学们，你们知道吗，我们每天来学校学习是受法律保护的。知道是为什么吗?(找学生谈一谈)
乙：我们当然知道了，中华人民共和国义务教育法第五条规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年龄，性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。任何单位和个人都不能阻止小学生上学，这是每个青少年依法享有的权利。
甲：噢，原来是这么回事，可是，我认识的一个小学生，就不能上学了，是怎么回事呢?大家听我给你讲一讲吧。(大屏幕上)
乙：啊?还有这样的事吗?
那我们同学们来说一说小花爸爸的做法对吗?如果小花是我们的同学，我们应该怎么办?同学们可以先在小组内讨论一下。
(给学生1、2分钟的时间，然后指名回答，叫3个学生即可。)
a： 学生们在积极地讨论和演讲，演讲非常精彩。可见，学生平时积累了不少法律知识。那么我们现在就再考考大家。
乙：行，我先来吧。同学们，你们知道我们周围还有什么法律吗？
答：看来学生了解很多。(看来同学们对这些知识了解的还是比较少)我们身边的法律还有和环境相关的法律，和交通相关的，就连孝敬长辈都有相关的法律知识呢。
下面我们就一个一个的来说说吧。
b：好的，让我们先谈谈环境。我们有很多环境保护方面的的法律，比如(中华人民共和国海洋环境保**)(中华人民共和国水污染防治法)、(中华人民共和国大气污染防治法)等等。
a： 是的，为了保护环境，我们应该从自己和身边的小事做起。哪位同学想谈谈我们在环保方面如何从自己做起，从身边的小事做起？
让几个学生谈自己的观点。
b： 是的，保护环境从我们自己和身边的小事做起。例如，不要随地吐痰，也不要随地乱扔果皮纸，不要在墙上或路上乱涂乱画。
我们必须增强环保意识，学习环保法律，为保护地球母亲作出贡献。下面请听一个我们编的保护环境的儿歌
a： 在完成环境保护的法律知识之后，我们来谈谈道路交通法。
b： 好的，中华人民共和国宪法规定，遵守公共交通秩序是我国公民的基本义务。为了我们自身的利益、安全和改善交通环境，我们应该从我做起，自觉遵守交通规则。
甲：作为小学生的我们该如何遵守交通规则呢，谁愿意给大家讲讲呢?
b： 某某同学真得可以全面，同学们听了一定很受启发，遵守交通规则关系到我们的生命安全，这是多么重要啊。
a： 是的，我们大家都应该自觉遵守道路交通法。
乙：同学们，前些日子，我们班的好多同学都拾到了钱，都教给了老师并去寻找失主，他们的做法值得我们所有人学习，你们知道吗，就是拾金不昧在法律方面也是有规定的。
甲：是吗?
乙：是的。(中华人民共和国民法通则)第七十九条规定，拾得遗失物，漂流物或失散的饲养动物，应当归还失主。
甲：就是说，我们拾到了别人丢失的东西，都要想办法归还失主，而不应该据为己有。
b： 是的，我们应该从小养成不贪便宜货的习惯，做一个遵纪守法的好公民。
甲：下面，我们来看这个案例：(内容在大屏幕上)
乙：同学们，听完了这个故事，你们说，何岳做的对吗?(对)是的，他做的是对的，我们班的好多同学都和肖劲一样，拾金不昧，有着美好的心灵，让我们为了这些同学，也为了我们自己鼓掌吧。
a： 同学们，我们身边的法律涉及很多方面，甚至孝敬父母。
b： 是的，敬老孝敬父母是我们中华民族的传统美德，这在我国宪法和民法中也有明确规定。
a： 说到孝道，我知道很多名人的故事。
乙：我也知道。
甲：你知道谁的故事?
b： 我知道一个关于黄香的故事。让我来告诉你。(内容在打屏幕上)
甲：同学们，听完了这个故事之后，你有什么感想呢?(请几名同学谈感想)
乙：当我们的爸爸妈妈生病后我们应该怎么做呢?(……)
a： 是的，我们每个人都应该孝顺父母。这是我们中华民族的传统美德。
b： 今天，我们通过听故事、互相讨论，学到了很多身边的法律知识。
甲：我们要学法，懂法，依法行动。
合：做一个遵纪守法的小公民。
甲：下面，请辅导员对这次主题班会进行总结。
辅导员总结：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴!
b： 旗手，全体同学起立敬礼！
主持人甲、乙宣布：班会结束！
小学主题班会活动方案 篇8
一、活动背景：
面对教育，无论是家长还是老师，都有一个鲜明的意识——“一切为了孩子”。为了这个意识，我们付出和付出。但是，如今的小学生大多都是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。
他们总是责怪父母的唠叨和麻烦，责怪父母不了解自己。但他们从不从父母的角度去想父母，也不了解忙碌而疲惫的生活。诚然，我们不奢求回报，但是，我们应该让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人——学会感恩。
因为，只有感恩的人才能更好地认识生活、才能学会珍惜拥有、才能更好地走向未来，同时，学会感恩才能学会爱，这是德育的根本。班会以忠、孝、雅、诚为基础，旨在促进学生学会感恩，学会做人。
二、活动目的：
一。让学生了解父母的爱，感受师生的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2。让学生学会理解父母，尊重父母，尊重老师，关心他人。
三、活动准备：
一。准备活动中所需的**、小品和其他材料。
2、准备相关课件。
3、选定两名主持人
四、活动过程
（一）活动导入03kKK.COm
（二）主题活动
第一环节：感恩父母
（1） 氛围渲染：齐唱歌曲《母亲》。
（2） 群体交流：父母的爱，常在春天。
（3）公益广告欣赏、谈感受。
（4）表达心声
第二环节：感恩老师
（1） 诗歌朗诵
（2） 歌曲《每当我走过老师窗前》
（3） 我写下我的心声：谢谢老师。
第三环节：感恩母校
（1） **欣赏
（2） 情感升华
（三）班主任讲话
（四）活动结束
